緒論：寫作既是個(gè)人情感的抒發(fā)，也是對學(xué)術(shù)真理的探索，歡迎閱讀由發(fā)表云整理的11篇對低碳生活的建議范文，希望它們能為您的寫作提供參考和啟發(fā)。

篇（1）

三、 調(diào)查來源

1、居民生活問卷

2、網(wǎng)上查閱

四、 調(diào)查目的 減少二氧化碳排放量，從而減少對大氣的污染，緩解生態(tài)惡化。

五、 調(diào)查內(nèi)容

不少的人也有了低碳的意識(shí)，不少學(xué)校也都組織了宣傳低碳的活動(dòng)，通過在濰城區(qū)東方家園下小區(qū)的觀察，近年來，人們的素質(zhì)有了很大提高，一些大人小孩見到垃圾會(huì)主動(dòng)撿起。 6、建議及措施 ①將環(huán)境保護(hù)納入國民經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展和年度計(jì)劃，在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中防止環(huán)境污染和生態(tài)破壞。

②嚴(yán)格對建設(shè)項(xiàng)目實(shí)行環(huán)境影響評價(jià)和三同時(shí)制度(建設(shè)項(xiàng)目的生產(chǎn)主體工程與防治污染設(shè)施同時(shí)設(shè)計(jì);同時(shí)建設(shè);同時(shí)投產(chǎn))使用。現(xiàn)在，全國建設(shè)項(xiàng)目環(huán)評執(zhí)行率和三同時(shí)執(zhí)行率在95%以上。

③健全環(huán)境保護(hù)管理機(jī)構(gòu)。從中央、省、市、縣四級政府建立環(huán)境/低碳管理機(jī)構(gòu)。

④健全環(huán)境保護(hù)法律、法規(guī)和規(guī)章。使環(huán)境管理沿著法制化和規(guī)范化軌道發(fā)展。

六、 調(diào)查結(jié)果： 通過調(diào)查，我們了解了低碳對人類生活的影響及碳排放量，通過我們自身對低碳的理解及查閱資料進(jìn)行宣傳，使更多人了解了低碳生活的意義所在，并且開始了低碳生活。從而與以前相比，減少了碳排量。

一、 調(diào)查課題： 創(chuàng)造低碳生活

二、 調(diào)查人： 張紀(jì)巍 李晨琪

三、 調(diào)查來源

1、居民生活問卷

2、網(wǎng)上查閱

四、 調(diào)查目的 減少二氧化碳排放量，從而減少對大氣的污染，緩解生態(tài)惡化。

五、 調(diào)查內(nèi)容

不少的人也有了低碳的意識(shí)，不少學(xué)校也都組織了宣傳低碳的活動(dòng)，通過在濰城區(qū)東方家園下小區(qū)的觀察，近年來，人們的素質(zhì)有了很大提高，一些大人小孩見到垃圾會(huì)主動(dòng)撿起。 6、建議及措施 ①將環(huán)境保護(hù)納入國民經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展和年度計(jì)劃，在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中防止環(huán)境污染和生態(tài)破壞。

②嚴(yán)格對建設(shè)項(xiàng)目實(shí)行環(huán)境影響評價(jià)和三同時(shí)制度(建設(shè)項(xiàng)目的生產(chǎn)主體工程與防治污染設(shè)施同時(shí)設(shè)計(jì);同時(shí)建設(shè);同時(shí)投產(chǎn))使用。現(xiàn)在，全國建設(shè)項(xiàng)目環(huán)評執(zhí)行率和三同時(shí)執(zhí)行率在95%以上。

篇（2）

【中圖分類號(hào)】G633.98 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】 A 【文章編號(hào)】1671-1270（2014）02-0036-02

一、低碳理念

學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中的很多行為都會(huì)排放二氧化碳，比如學(xué)習(xí)用的多媒體設(shè)備、照明日光燈、電風(fēng)扇，如果不及時(shí)關(guān)閉就會(huì)浪費(fèi)電能，而電能的生產(chǎn)是要消耗大量的煤炭，煤炭的消耗就會(huì)產(chǎn)生大量的二氧化碳。那么為了控制二氧化碳的產(chǎn)生，近幾年就產(chǎn)生了一個(gè)新鮮詞“低碳”。“低碳，英文為 low carbon 意指較低的溫室氣體（二氧化碳為主）的排放。”低碳是一種生活習(xí)慣，是一種自然而然地去節(jié)約身邊各種資源的習(xí)慣。只要我們能從身邊小事的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做到多節(jié)約、不浪費(fèi)，就是 “低碳生活”。因此了解和理解低碳理念是引導(dǎo)學(xué)生實(shí)踐低碳生活的關(guān)鍵。

二、校園低碳減排的必要性

魯教版地理必修一課本第四單元第三節(jié)的內(nèi)容是“全球氣候變化及其對人類的影響”，從中學(xué)生了解到全球氣候變暖的原因及危害。全球氣候變暖已經(jīng)成為許多國家的一個(gè)熱門話題，那些化石能源企業(yè)整天整月的向空氣中排放一團(tuán)團(tuán)黑煙，它們是罪魁禍?zhǔn)讍幔坑姓l想過這些企業(yè)最終把生產(chǎn)出來的能量輸送到了哪里？誰又是他們的消費(fèi)者？學(xué)校里的空調(diào)，電扇，電燈，教室里的電腦，學(xué)生老師用的手機(jī).....哪一樣不需要消耗能量？那些升入空中的二氧化碳，學(xué)生“貢獻(xiàn)”了多少？減少二氧化碳的排放，選擇“低碳生活”是每一位學(xué)生必需參與的行動(dòng)。為了倡導(dǎo)全校師生積極參與綠色低碳生活行動(dòng)，樹立節(jié)能低碳環(huán)保的意識(shí)，學(xué)習(xí)和尋找節(jié)能低碳小竅門，養(yǎng)成節(jié)約能源，保護(hù)環(huán)境的良好行為習(xí)慣，在全校倡導(dǎo)低碳減排，讓學(xué)生學(xué)會(huì)低碳生活，為綠色校園的創(chuàng)建貢獻(xiàn)自己的力量是非常必要的。

三、學(xué)生對低碳生活，綠色校園認(rèn)識(shí)的誤區(qū)分析

學(xué)生對低碳校園建設(shè)了解到什么程度呢？我們通過學(xué)校“綠之光”低碳生活社團(tuán)向全校學(xué)生發(fā)放問卷做了一個(gè)詳細(xì)的了解。社團(tuán)共發(fā)放了100張問卷，回收100張，有效問卷95張。通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，很多學(xué)生都知道“低碳生活”，對這方面知識(shí)也有一定的了解。但在生活實(shí)踐上，做得還不夠，對低碳生活的認(rèn)識(shí)存在一些誤區(qū)：

（一）認(rèn)為低碳生活就是環(huán)保

實(shí)際上環(huán)保的概念是十分廣泛的，任何直接和間接涉及到保持和維護(hù)人類生存的環(huán)境質(zhì)量的措施都可以稱作是環(huán)保。而低碳生活是環(huán)保的一部分，是我們通過自身的生活習(xí)慣來控制個(gè)人的碳排放，減少能源的消耗和對環(huán)境的污染。“低碳生活”理念可以概括為“適度吃、住、行、用，不浪費(fèi)，多運(yùn)動(dòng)”。

（二）認(rèn)為低碳生活離自己很遙遠(yuǎn)，現(xiàn)有的條件無法實(shí)現(xiàn)低碳生活

北京大學(xué)教授呂植曾對中國青年報(bào)記者說：“氣候變化，不僅僅和南極的冰、北極的熊有關(guān)，更是你身邊的事兒，你怎么出行，怎么吃飯，都有關(guān)。”開車、用電、吃肉、裝修等都會(huì)增加碳排放。因此，要改變這種狀況，需要每一個(gè)人踐行“低碳生活”來減少碳排放。

（三）言行不一是目前學(xué)生踐行低碳生活的現(xiàn)狀

如今學(xué)生通過媒體可以快速地了解很多前沿的科學(xué)知識(shí)和理念，也能夠?qū)ζ溥M(jìn)行理性的思考和分析。但真正地把這些科學(xué)理念貫穿于自己的學(xué)習(xí)生活中并作為良好習(xí)慣堅(jiān)持下來的學(xué)生很少。我們知道水、電、衣、食、住、行構(gòu)成每個(gè)人每天的碳足跡，學(xué)生也不例外，但在這些方面對于部分學(xué)生而言說是一回事，做又是另外一回事了，這種行為值得每一位教育者深思。

四、對校園低碳行動(dòng)調(diào)查建議

低碳生活雖然被廣大師生認(rèn)可，但真正實(shí)施的人卻不多。這樣怎么才能創(chuàng)建綠色校園？地球是我們生活的地球，校園更是我們學(xué)生長期學(xué)習(xí)生活的場所，我們應(yīng)該堅(jiān)持養(yǎng)成一種低碳習(xí)慣，這樣才能創(chuàng)建一個(gè)時(shí)時(shí)刻刻都非常“綠色”并且讓人感覺溫馨舒適的校園。因此，我們希望廣大師生在學(xué)習(xí)和生活中應(yīng)注意以下細(xì)節(jié)：

（一）倡導(dǎo)節(jié)儉理性的低碳生活方式

讓節(jié)能、節(jié)水、資源回收利用逐步成為師生的自覺行動(dòng)，不斷提升校園文明程度。節(jié)約用電：如光線明亮?xí)r不開燈，離開時(shí)隨手關(guān)燈；手機(jī)充電器在充電后及時(shí)拔掉，手機(jī)屏幕亮度調(diào)到省電模式；學(xué)校所有的教室做到人走燈滅，人走扇停，空調(diào)開時(shí)門窗風(fēng)扇關(guān)閉。節(jié)約用水，洗手后及時(shí)關(guān)閉水龍頭；現(xiàn)在供水還是需要電力系統(tǒng)的支持，所以在一定程度上節(jié)水就是節(jié)電。廢物和垃圾分類回收，對于有回收價(jià)值的用品如舊的報(bào)刊，不用的書籍建議集中回收或捐獻(xiàn)給圖書館。

（二）愛護(hù)花草樹木，多多植樹種草，少攀折花木

花草樹木不僅通過光合作用能吸收二氧化碳制造出氧氣，起到凈化環(huán)境的效果。還能裝飾校園，給我們帶來一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。每年的植樹節(jié)是植樹的絕佳機(jī)會(huì)，學(xué)校可以乘此機(jī)會(huì)組織師生到郊外種樹。或許大多時(shí)候?qū)W生沒有條件去戶外植樹，但至少我們能夠做到少攀折花木，踐踏草坪，讓身邊的花草樹木因?yàn)槲覀兊膼圩o(hù)而變得更加茁壯成長，從而為低碳貢獻(xiàn)一份力。

篇（3）

關(guān)鍵詞 低碳 行為意識(shí) 社區(qū)居民 出行

一、調(diào)研背景、意義及目的

隨著工業(yè)化進(jìn)程的深入，大量溫室氣體的排出，導(dǎo)致地球變暖，嚴(yán)重影響人類健康，各地區(qū)部門把思想和行動(dòng)統(tǒng)一著眼于經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展，同時(shí)，中國綠色碳匯基金會(huì)碳匯志愿者聯(lián)盟與綠色傳播中心的在京成立，讓低碳進(jìn)入生活，進(jìn)入社區(qū)，其宗旨是促進(jìn)中國綠色碳匯增加、傳播綠色低碳理念。在這樣的形勢下， “低碳生活”越來越被人們所關(guān)注和認(rèn)同。由此，我們踐行低碳生活，走進(jìn)社區(qū)，也是刻不容緩。

由此結(jié)合我們2012年暑期“情系母親河”流域科考實(shí)踐團(tuán)，通過實(shí)地調(diào)查活動(dòng)，以進(jìn)一步認(rèn)識(shí)人們對低碳的了解程度。我們利用暑假分別在五大流域途經(jīng)的省市自治區(qū)開展環(huán)保宣傳實(shí)踐活動(dòng)，以倡導(dǎo)綠色理念、建設(shè)綠色家園、培養(yǎng)綠色隊(duì)伍為重點(diǎn)，以青年人的影響示范力，帶動(dòng)社會(huì)公眾關(guān)注母親河、關(guān)愛母親河，在全社會(huì)倡導(dǎo)樹立生態(tài)文明意識(shí)，以實(shí)際行動(dòng)踐行低碳生活。

二、調(diào)研對象、方法及內(nèi)容

（一）調(diào)研對象

杭州市青少年活動(dòng)中心人群、臨安天目山鎮(zhèn)白鶴村村民、T32杭州——北京車廂3、4、5、6的旅客。

（二）調(diào)查方法

1.問卷調(diào)查方法：通過《社區(qū)居民低碳行為意識(shí)調(diào)查問卷》，有針對性的發(fā)放100份，回收93份，有效問卷86份。《低碳列車出行意識(shí)卡》發(fā)放100份，回收100份，有效問卷96份。

2.數(shù)理統(tǒng)計(jì)方法：通過Excel對回收的有效問卷，進(jìn)行數(shù)據(jù)處理和統(tǒng)計(jì)分析。

3.實(shí)地訪談法：通過與臨安縣天目山鎮(zhèn)白鶴村社區(qū)、杭州市民、T32杭州——北京車廂3、4、5、6的旅客進(jìn)行訪談，了解實(shí)際情況，以了解第一手真實(shí)有效的資料。

4.文獻(xiàn)資料法：通過查閱低談的有關(guān)知識(shí)和數(shù)據(jù)調(diào)查分析，了解現(xiàn)階段的權(quán)威研究情況，以便在分析問題時(shí)更為準(zhǔn)確和全面。

（三）調(diào)查內(nèi)容

首先，是對低碳居民社區(qū)“低碳”行為意識(shí)調(diào)查，包括居民對低碳認(rèn)識(shí)度、意愿度和重要性調(diào)查、社區(qū)組織低碳宣傳或教育情況、社區(qū)居民對自身生活是否低碳的評價(jià)、社區(qū)居民實(shí)踐低碳宣傳和傳播情況、影響低碳生活實(shí)施的障礙因素、低碳生活好處和對身邊生活滿意度的調(diào)查等。

其次，“綠色列車 低碳出行”行為調(diào)查包括出行方式調(diào)查、出行飲食調(diào)查、出行低碳習(xí)慣調(diào)查和低碳級別匯總與調(diào)查等。

最后，杭州市、臨安市白鶴村低碳宣傳行為調(diào)查，包括舉行的環(huán)保宣傳活動(dòng)、舉行“最美庭院”評比活動(dòng)以及舉行低碳教育講座等。

三、調(diào)研結(jié)果及分析結(jié)論

（一）低碳居民社區(qū)“低碳”行為意識(shí)調(diào)查

1.調(diào)查對象研究

此次調(diào)查對象中，14%在18歲以下，23%在18至30歲，20%在30至50歲，43%在50歲以上。男性占58%，女性占42%。受訪者中退休老人居多，占37%，在職者其次，占25%。

2.低碳與生活的關(guān)系

低碳生活作為一種生活方式，先是從國外興起，而如今，這股熱潮正影響我國許多城市，潛移默化地改變著人們的生活，許多人對低碳已經(jīng)有很深刻的認(rèn)識(shí)。對受訪者分析后我們發(fā)現(xiàn)，67.73%的人認(rèn)為低碳與生活密切相關(guān)，而其中表示不知道低碳的只有3.95%。

3.社區(qū)居民實(shí)踐低碳宣傳和傳播的情況

這是一個(gè)讓人震驚的現(xiàn)狀，有91.50%的居民表示自己所住的社區(qū)幾乎沒有進(jìn)行過低碳的宣傳，而微乎其微的社區(qū)經(jīng)常進(jìn)行低碳傳播。這就要求相關(guān)部門應(yīng)該加強(qiáng)這方面的宣傳，而不應(yīng)該只要求民間組織自行發(fā)起活動(dòng)。

4.對自己生活是否低碳的評價(jià)

如下圖顯示，表示自己在生活中做的很好的群眾只占13.32%，這說明我們的低碳還主要停留在只為圖實(shí)惠方便的層次，這需要我們在今后的實(shí)踐中加強(qiáng)對低碳行為進(jìn)行方便性上的創(chuàng)新，從而使大家喜聞樂見，真正融入其間。

5.社區(qū)居民低碳行為意愿度調(diào)查

調(diào)查顯示，絕大多數(shù)居民是非常愿意進(jìn)行低碳行動(dòng)的，而僅有12.80%的人表示不會(huì)在意，2%的居民表示不愿意，可見，社區(qū)開展低碳宣傳等活動(dòng)，不僅不會(huì)給居民帶去負(fù)擔(dān)，相反還會(huì)引起大家極大的興趣。在居民看來，生活中進(jìn)行低碳行動(dòng)是很能夠讓人接受的一件事，其中，最能讓人接受的是觀看環(huán)保相片，還有社區(qū)綠地保護(hù)也令人喜歡。可見，大家對完善自己所居住的環(huán)境還是持有一顆熾熱的心的，所以，我們有理由相信，低碳行動(dòng)將不斷壯大。

6.影響低碳生活實(shí)施的障礙因素

從數(shù)據(jù)來看，35.60%的居民表示，缺乏有效的引導(dǎo)，不知道如何實(shí)施低碳是影響低碳生活實(shí)施的主要障礙，還有32.36%的居民表示人們的生活方式依然比較粗放，并不考慮生態(tài)成本。由此得知，居民對低碳還是有自己主見的，社區(qū)在進(jìn)行宣傳時(shí)更應(yīng)注意引導(dǎo)，而不應(yīng)是照本宣科，不達(dá)效果。之前有調(diào)查顯示人們進(jìn)行低碳活動(dòng)主要是為了節(jié)省自己的經(jīng)濟(jì)開支，但是在本次調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)存在這種想法的只占4.5%的比例，可見，隨著人們的生活水平提高，大家對于低碳的認(rèn)識(shí)也在一步步加深。除此之外，從受訪者們還得知，僅有14.64%的人表示對自己生活的環(huán)境表示非常滿意，而還有21.19%的人表示不滿意，對于一個(gè)追求建設(shè)和諧主義社會(huì)的國家來說，我們還需要不斷努力，慢慢消除這種差距。

（二）“綠色列車 低碳出行”行為調(diào)查

1.長途與短途出行方式調(diào)查

在眾多出行方式中，火車以其方便實(shí)惠的優(yōu)點(diǎn)廣受大家歡迎，73.32%的人表示自己進(jìn)行長途旅行時(shí)乘火車出行，這也是比較環(huán)保的方式之一。所以我們此次舉行綠色列車還是很有意義的。

在短途出行時(shí)，乘坐公交占85.97%，而乘坐出租車和駕駛私家車的人僅占8.73%，由此可見，雖然有不少人不知道“低碳出行”，但大家其實(shí)都已親身參與其中。

2.出行餐飲，飲食及習(xí)慣調(diào)查

在快餐與正常餐兩者中，大多數(shù)人選擇了正常餐，占73.32%。在快餐中，71.32%的人表示自己經(jīng)常吃包裝食品，其中38.97%的人表示自己吃方便面。對于這些包裝食品，既不健康又不環(huán)保，而且所花費(fèi)的錢跟購買車上食品差別不大，我們應(yīng)該提倡大家減少包裝食品的消費(fèi)。

在旅途中，自帶水杯和自帶手絹的人明顯少于不帶的群眾，可見，對于比較細(xì)節(jié)的生活方式上大家對低碳還沒有太強(qiáng)的概念，這也是我們低碳志愿者今后需要加強(qiáng)宣傳的方面。

3.電器（包括手機(jī)）使用時(shí)間調(diào)查

在旅途中，大家使用電器等設(shè)備的時(shí)間主要集中在4小時(shí)以上，而手機(jī)模式多數(shù)會(huì)主動(dòng)調(diào)節(jié)到省電模式。

4.車上吸煙情況

在車上吸煙的受訪群眾占51.09%。國家提倡戒煙的政策不但有利于吸煙者的個(gè)人健康，同時(shí)也是保護(hù)環(huán)境，倡導(dǎo)低碳的重要行動(dòng)。一支煙的制造和消費(fèi)后的污染都是極不低碳的，因此，在之后的活動(dòng)中，我們也應(yīng)把戒煙納入低碳的活動(dòng)中去。

四、調(diào)研結(jié)論

通過走訪以及發(fā)放調(diào)查問卷，我們得出以下結(jié)論：

（一）居民知道“低碳”，但不了解“低碳”的具體內(nèi)容，接下來的低碳環(huán)保活動(dòng)應(yīng)更側(cè)重于實(shí)踐，要實(shí)現(xiàn)“低碳生活”，還有很長的一段路要走。

（二）從調(diào)查結(jié)果看，盡管居民“低碳生活”意識(shí)日益增強(qiáng)，但是在實(shí)際調(diào)查中發(fā)現(xiàn)大眾對低碳生活只有很淺的理解（如節(jié)電節(jié)水等），往往對一些更深層次的低碳生活方式一無所知（如循環(huán)用水、家電不待機(jī)、適度消費(fèi)等）。

（三）有一個(gè)有趣的現(xiàn)象，就是大多數(shù)居民的“低碳生活”大多是出于節(jié)省，而并非是以低碳為出發(fā)點(diǎn)，市民對低碳竅門的掌握顯得非常匱乏，在最后對低碳生活竅門了解程度的調(diào)查中，僅有不到8%的人能快速而準(zhǔn)確的舉出實(shí)例。

（四）前文數(shù)據(jù)表明，雖然居民想過“低碳生活”，但當(dāng)?shù)吞忌钣绊懮钯|(zhì)量或?yàn)榫用駧砺闊r(shí)，往往會(huì)選擇放棄低碳，而不愿選擇替代的節(jié)約能源的方法。

（五）通過在列車上對旅客們的調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)雖然知道“低碳出行”這一理念的人并不多，但因?yàn)槿藗兿M(fèi)觀念的原因，大家在生活中低碳出行這一方面還是做得很不錯(cuò)的，不過，大多數(shù)人還停留在“為了自己方便實(shí)惠”的層次，需要進(jìn)一步地帶動(dòng)改善，從而真正做到低碳出行。

五、政策建議

（一）宣傳方式和管理方法

首先，我們要改進(jìn)對低碳生活的宣傳方式，明確低碳生活的具體方式。例如，通過宣傳單、海報(bào)等為人們提供一些低碳生活的小竅門。其次，闡明應(yīng)做到低碳生活的原因。對待不同的人，要著重說明低碳生活與其切身利益密切相關(guān)的益處。例如，對于生活條件較差的人群，低碳生活能幫他們節(jié)省開支；對于生活條件較優(yōu)越的人群，低碳生活能讓他們有更簡單、純凈的生活環(huán)境，讓他們的心境得到滿足和升華。之后，可以采用人們樂于接受的宣傳方法，促進(jìn)企業(yè)采用低碳促銷方式；在社區(qū)舉辦低碳宣傳專場活動(dòng)，倡導(dǎo)低碳生活；充分利用特色活動(dòng)的影響力，如 “地球一小時(shí)”，手工DIY變廢為寶等。同時(shí)，重點(diǎn)針對城市居民開展低碳生活的宣傳教育工作。最后，還要依靠科技和法制手段，如可以規(guī)定人們在扔垃圾時(shí)必須分類，否則予以罰款。當(dāng)宣傳教育不起作用，采用強(qiáng)制的方式讓人們?nèi)プ稣_的事情也是有必要的。

（二）低碳行為建議

篇（4）

[DOI]1013939/jcnkizgsc201705211

社會(huì)的發(fā)展，將人類推進(jìn)到了從工業(yè)文明時(shí)代向生態(tài)文明時(shí)代轉(zhuǎn)折的時(shí)期，大力倡導(dǎo)低碳經(jīng)濟(jì)，建設(shè)生態(tài)文明，成為這一時(shí)期的主旋律。新時(shí)期的大學(xué)生是我國未來全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化社會(huì)的中流砥柱，他們是否具備環(huán)保意識(shí)并且養(yǎng)成低碳生活方式則直接影響到我國的健康可持續(xù)發(fā)展。

本次研究涉及杭州濱江高教園區(qū)、小和山高教園區(qū)、下沙高教園區(qū)和浙大紫荊港校區(qū)。

1調(diào)查方法

本次調(diào)查主要采取問卷調(diào)查法和深度訪談法。覆蓋三個(gè)高教園區(qū)和一所高校，共計(jì)發(fā)放問卷950份，其中有效問卷912份，占發(fā)放問卷總數(shù)的96%。

問卷共包括四個(gè)部分，分別為基本信息問題、對低碳生活的理解、對低碳態(tài)度的探究、對低碳外部條件的探究。在利用傳統(tǒng)的SPSS、Excel等方法進(jìn)行研究的基礎(chǔ)上，同時(shí)使用Euiews70軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)分析與挖掘，使之更具說服力。

根據(jù)因子分析，歸納提取出環(huán)境因子，包括政府引導(dǎo)、低碳教育、低碳技術(shù)、媒體宣傳、榜樣效應(yīng)、環(huán)保組織和自身?xiàng)l件因子，包括責(zé)任感、傳統(tǒng)習(xí)慣、利益沖突、低碳知識(shí)度。下面為統(tǒng)計(jì)分析。

2調(diào)查結(jié)果

21杭州大學(xué)生低碳意識(shí)與行為現(xiàn)狀描述性統(tǒng)計(jì)分析

“低碳”概念認(rèn)知分析部分包括調(diào)查學(xué)生對于世界低碳環(huán)保組織或事件的認(rèn)知程度。從結(jié)果來看，目前大學(xué)生對于國際新聞關(guān)注度較高，而對于大學(xué)生本身的低碳組織關(guān)注度較低。即大學(xué)生對于低碳相關(guān)組織還了解不足，受影響不深。今后，要加快建立大學(xué)生組織，低碳生活從大學(xué)生自身做起。

在針對不愿意參與低碳生活大學(xué)生的原因探究分析中發(fā)現(xiàn)，在杭大學(xué)生不愿參與校園低碳的主要原因是個(gè)人低碳責(zé)任意識(shí)不；另外是低碳執(zhí)行比較麻煩和缺乏校園組織和設(shè)施的引領(lǐng)，針對前三大癥狀對癥下藥可以提高大學(xué)生的低碳參與度。

校園低碳現(xiàn)狀滿意度分析的結(jié)果顯示，SPSS相關(guān)性分析得出大學(xué)生對5分制低碳生活滿意度平均打分（Mean）為297，處于中等偏下位置，根據(jù)數(shù)據(jù)分析可知在杭高校大學(xué)生普遍認(rèn)為當(dāng)前低碳生活踐行度未能達(dá)到滿意程度，有近兩成學(xué)生對大學(xué)生低碳現(xiàn)狀表示堪憂，身邊的低碳行為方式有待提高。由此可見，提出有效方案讓大學(xué)生知曉低碳、提高自身低碳踐行能力、引導(dǎo)社會(huì)對低碳價(jià)值的正確認(rèn)識(shí)迫在眉睫。這不僅關(guān)系到大學(xué)生自己的生活質(zhì)量，還關(guān)系到整個(gè)社會(huì)對環(huán)保意識(shí)的認(rèn)知感和傳承。

根據(jù)對低碳生活方式傳播途徑效果的分析可知：互聯(lián)網(wǎng)在日常傳播中效果明顯且容易受到大眾接受，另外影視也是傳播的主要途徑，由此可知新媒體在低碳生活方式傳播中具有主導(dǎo)作用。人們普遍認(rèn)為圖書和報(bào)紙雜志的傳播效果普通，專家咨詢和廣播對低碳生活的傳播效果中等偏上，而且教學(xué)培訓(xùn)和知識(shí)競賽在特定人群中也起到顯著作用。因此，對低碳生活方式的宣傳應(yīng)該秉承多點(diǎn)開花，廣覆蓋、突重點(diǎn)的方式，讓人們對低碳生活方式有更多的獲知途徑，有利于實(shí)現(xiàn)全民低碳，共創(chuàng)環(huán)保社會(huì)的大目標(biāo)。不僅如此，我國各大媒體與社會(huì)對低碳的宣傳依然不夠，大學(xué)生對低碳的認(rèn)知仍不足，加強(qiáng)對低碳的宣傳迫在眉睫。

從遵循校園低碳條件的分析來看，校園推出低碳新規(guī)的強(qiáng)制性和學(xué)生參與程度成正比關(guān)系，可見養(yǎng)成良好的習(xí)慣，推動(dòng)一部分人的行動(dòng)力需要輔助規(guī)章制度牽引著。另外還有少數(shù)同學(xué)表示跟隨大眾，可見沒有主見的更依賴于榜樣的作用，跟隨大眾行動(dòng)力，從眾比例也占一部分，可以發(fā)揮榜樣的力量。

校園低碳參與度分析結(jié)果顯示，騎自行車或者步行上課的方式最受歡迎，另外為節(jié)約用水用電，而參與校園低碳活動(dòng)和垃圾分類得分則較低，由此可見，在垃圾分類宣傳和地毯活動(dòng)參與度方面今后都需要加強(qiáng)。

22杭州大學(xué)生低碳意識(shí)與行為的影響因素交叉性分析

221大學(xué)生低碳參與度分析

從性別和參與意愿交叉分析來看，愿意參與低碳生活中男性的傾向度更高，而在一般不排斥低碳生活上女性比例稍多于男性。表明愿意參與低碳生活的男性的主動(dòng)性稍高于女性，這改變了我們對“女性更愿意參與到低碳活動(dòng)中”這一傳統(tǒng)認(rèn)知。

從學(xué)歷分析來看，碩士及以上學(xué)歷大學(xué)生多數(shù)人認(rèn)為低碳與日常生活非常緊密，而在認(rèn)為低碳生活與其無關(guān)的選項(xiàng)中，專科學(xué)歷人群所占比重最大。總體來說，不同學(xué)歷的大學(xué)生對低碳認(rèn)知的層次性也體現(xiàn)了教育程度對大學(xué)生踐行低碳生活的正向影響，高校的教育及大學(xué)生自身文化素質(zhì)的提高有利于低碳生活的普及。

經(jīng)管文史專業(yè)、理工專業(yè)、藝術(shù)專業(yè)和其他專業(yè)類型更愿意去關(guān)注低碳生活，其次是理工科專業(yè)，緊接著是藝術(shù)專業(yè)。理工科專業(yè)學(xué)生在校園低碳參與意愿上比經(jīng)管文史科高。總體表現(xiàn)理工科人的傾向度更高，對于校園低碳生活更愿意參與。

以月生活費(fèi)為對比因素來說，月生活費(fèi)較高的同學(xué)對于校園低碳參與意愿更高，參與積極性更高，而對于月生活費(fèi)較低的同學(xué)對于校園低碳的參與意愿顯示較低。

222校園低碳生活與大學(xué)生的聯(lián)系程度分析

男性、女性在對于大學(xué)生與低碳生活聯(lián)系程度上有著明顯的差別，認(rèn)為低碳與生活息息相關(guān)的男性明顯高于女性，數(shù)據(jù)表示男性對于低碳的關(guān)注度更高于女性。

以戶籍為對比因素來看，城鎮(zhèn)戶口的學(xué)生認(rèn)為在低碳生活與大學(xué)生聯(lián)系程度上有較高的認(rèn)知水平，認(rèn)為兩者聯(lián)系很緊密。

223大學(xué)生對校園低碳生活滿意度分析

總體上看，大學(xué)生普遍對當(dāng)前校園低碳生活滿意度打分分值在3分左右，處于中間的位置，可見，在杭高校大學(xué)生普遍認(rèn)為身邊的低碳行為方式有待提高。學(xué)歷高者對當(dāng)前校園低碳的滿意度打分均值偏低，其次是本科學(xué)歷、專科和其他。學(xué)歷高者對當(dāng)前的滿意度偏低，認(rèn)為當(dāng)前的校園現(xiàn)狀需要改變，校園低碳還存在很多不足，由此可見，對于校園低碳的建設(shè)也顯示出更強(qiáng)烈的、迫切的改變想法。

學(xué)校有系統(tǒng)化低碳管理和學(xué)校沒有系統(tǒng)化低碳管理的對比下，數(shù)據(jù)顯示受訪者普遍在系統(tǒng)管理下滿意度更高，可見校園美化建設(shè)的系統(tǒng)化對低碳管理，可以提高同學(xué)們對校園低碳的滿意度。校園低碳設(shè)施的建設(shè)提升大學(xué)生們的滿意度，從而讓大學(xué)生在低碳氛圍中熏陶，強(qiáng)化低碳意識(shí)觀，提升校園低碳行動(dòng)力度。

23回歸分析

本文分析包含第一個(gè)公共因子F1主要解釋的是x1（政府引導(dǎo)）、x2（低碳教育）、x3（低碳技術(shù)）、x4（媒體宣傳）、x5（榜樣效應(yīng)）、x6（環(huán)保組織），可以命名為環(huán)境因子；第二個(gè)公共因子F2主要解釋的是x7（個(gè)人責(zé)任感）、x8（傳統(tǒng)習(xí)慣）、x9（利益沖突）、x10（低碳知識(shí)度），可以命名為自身?xiàng)l件因子。

由下表可以看出，前兩個(gè)因子解釋了低碳行為影響因素的64158%的原因。其中，F(xiàn)1解釋了50515%的原因，表明政府引導(dǎo)、低碳教育。低碳技術(shù)、媒體宣傳、榜樣效應(yīng)、環(huán)保組織這六個(gè)因素是影響大學(xué)生低碳實(shí)施度的重要因素；F2解釋了13643%的原因，表明大學(xué)生個(gè)人責(zé)任感、傳統(tǒng)習(xí)慣、個(gè)人利益沖突、低碳知識(shí)不足是四個(gè)較為主要的因素。

在經(jīng)過回歸分析結(jié)果表明，只有第一個(gè)公因子可歸入模型中，且對影響因素t檢驗(yàn)結(jié)果表明其回歸系數(shù)具有統(tǒng)計(jì)分析意義。根據(jù)回歸分析結(jié)果的數(shù)學(xué)意義，可以得到影響因素對實(shí)際行為測度的影響關(guān)系模型可以如下表達(dá)：Y=1455+0544F1。分析回歸系數(shù)，發(fā)現(xiàn)環(huán)境因子回歸系數(shù)較大，可以看出它對大學(xué)生校園低碳實(shí)際行為測度及參與度的影響較為顯著。由此可見，為了推廣校園低碳，滿足大學(xué)生的外在需求尤為重要，如政府引導(dǎo)、低碳教育等。

3結(jié)論與建議

近年來低碳觀念的普及在大學(xué)生人群中得到一些成效，大部分大學(xué)生對低碳知識(shí)有了一定的了解并有小部分大學(xué)生能在生活中貫徹低碳行為。但是總的來說，目前大學(xué)生的低碳現(xiàn)狀仍不可觀，大學(xué)生低碳生活的普及仍值得繼續(xù)研究。只有充分了解大學(xué)生的參與意向及其影響因素，分析現(xiàn)階段問題，才能提出合理的政策建議，促進(jìn)大學(xué)生低碳生活的發(fā)展。

31大學(xué)生校園低碳現(xiàn)狀及問題

大學(xué)生參與低碳校園中意識(shí)和行動(dòng)力度不匹配，沒有很強(qiáng)的低碳意識(shí)，行動(dòng)力度缺乏，主觀能動(dòng)性不高，經(jīng)探究主要存在以下問題。

311大學(xué)生個(gè)人問題

一是低碳生活參與度低，責(zé)任感不強(qiáng)。大學(xué)生對校園中的環(huán)保組織、活動(dòng)的關(guān)注度較低；大學(xué)生主動(dòng)向他們身邊同學(xué)、家人及朋友宣傳環(huán)保知識(shí)，進(jìn)行低碳傳播的較少，大學(xué)生自身責(zé)任感也有待提高。二是缺乏低碳知識(shí)。現(xiàn)在大學(xué)生對低碳生活專業(yè)知識(shí)的掌握狀況不能滿足當(dāng)前廣大青年學(xué)生對低碳生活深層次理解，多數(shù)學(xué)生表示對低碳專業(yè)知識(shí)的需求迫切。

312高校管理問題

一是在低碳宣傳上，學(xué)校做得不夠深入和全面；二是低碳配套設(shè)施差，現(xiàn)實(shí)生活中，大學(xué)生應(yīng)有的低碳意識(shí)與校園內(nèi)低碳生活必備的生活設(shè)施不同步，造成實(shí)施難。校園內(nèi)很多低碳生活設(shè)施不夠完善，這是導(dǎo)致不能低碳的直接原因；三是高校缺乏制度和機(jī)制建設(shè)。由于沒有建立和制定科學(xué)合理的管理制度，因而難以明確減排目標(biāo)、策略以及實(shí)施體系，學(xué)生很難在低碳意識(shí)和低碳行為上有所作為，使得建設(shè)低碳型校園往往成為口號(hào)和流于形式。

32關(guān)于大學(xué)生校園低碳的建議

321對于大學(xué)生

行為引導(dǎo)。通過志愿者服務(wù)、社會(huì)調(diào)查體驗(yàn)對比等形式，大學(xué)生對照低碳生活方式，找出自身與其不相一致的行為習(xí)慣，并加以改進(jìn)，這有利于提高大學(xué)生的低碳意識(shí)與社會(huì)責(zé)任感，進(jìn)而帶動(dòng)整個(gè)社會(huì)的發(fā)展。

322對于高校

第一，文化帶動(dòng)。培養(yǎng)大學(xué)生良好的低碳行為與校園文化建設(shè)緊密結(jié)合，使他們的低碳行為和習(xí)慣成為文化建設(shè)的重要組成部分。高校要加強(qiáng)低碳教育，開展低碳課程，普及低碳知識(shí)，把大學(xué)生低碳生活觀作為校園文化建設(shè)重要的培養(yǎng)平臺(tái)，充分發(fā)揮環(huán)保社團(tuán)輻射帶動(dòng)作用，把綠色學(xué)習(xí)、低碳生活變成每一名大學(xué)生的自覺行動(dòng)，攜手營造“愛護(hù)環(huán)境，節(jié)能減排”的良好氛圍。

第二，改善設(shè)施。學(xué)校應(yīng)增加對低碳設(shè)施的投入、改善學(xué)校設(shè)施，提高利用率以滿足學(xué)生的需要。對校內(nèi)的基礎(chǔ)設(shè)施在調(diào)研的基礎(chǔ)上，進(jìn)行改造。打造具有一定科技含量的低碳環(huán)保校園與運(yùn)營模式，如學(xué)校水處理與循環(huán)系統(tǒng)改造等。通過這些設(shè)施的改造直接讓師生體驗(yàn)低碳生活，從而自覺接受低碳環(huán)保生活理念，形成低碳環(huán)保生活方式。

323對于政府

第一，提高技術(shù)。提高科學(xué)技術(shù)，加大對環(huán)保研究的投入，降低低碳產(chǎn)品的價(jià)格從而減少大學(xué)生低碳生活的經(jīng)濟(jì)成本，使低碳生活更親民易現(xiàn)，直接推動(dòng)大學(xué)生對低碳生活的參與度。

第二，完善法律法規(guī)。目前關(guān)于低碳環(huán)保方面法律仍有欠缺。立法等相關(guān)部門應(yīng)加以重視，加快確立相關(guān)法律法規(guī)，對于環(huán)境污染的行為要提出明確的處罰，起到警示作用，將行為規(guī)范轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣?huì)壓力，推動(dòng)大學(xué)生乃至社會(huì)全體主動(dòng)踐行低碳生活。

324對于媒體

當(dāng)前社會(huì)正處于互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，傳統(tǒng)的媒體傳播方式已無法滿足大學(xué)生的生活文化需求，對于低碳觀念的宣傳更應(yīng)采取多種形式、多樣化渠道的方式，創(chuàng)新媒體宣傳模式，使低碳環(huán)保觀念在大學(xué)生群體中廣泛傳播。

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篇（5）

我國在建國初期由于歷史原因，在初期的發(fā)展階段過于追求經(jīng)濟(jì)效益，在發(fā)展的過程中對周邊環(huán)境的保護(hù)力度嚴(yán)重不足，這就使得我國的環(huán)境日益惡劣，溫室效應(yīng)、干旱、洪澇、沙塵暴等惡劣氣候現(xiàn)象逐漸增多，因此人們對于低碳生活模式越來越重視，本文將主要針對高職學(xué)生低碳生活理念的培養(yǎng)，淺析高職學(xué)生低碳生活理念培養(yǎng)的重要意義，并對如何提升高職學(xué)生低碳生活理念提出一些建議。希望對我國高職院校教育有所參考。

1.低碳生活理念以及高職院校教育現(xiàn)狀

煤炭、石油等化石能源是當(dāng)前世界發(fā)展的主要推進(jìn)性能源，但是，在使用化石能源的過程中不可避免的會(huì)產(chǎn)生二氧化碳，而二氧化碳的大量排放正式造成溫室效應(yīng)等災(zāi)害性氣候的主要影響因素，推行低碳生活理念不僅僅能夠降低化石能源的損耗，還能夠啟到環(huán)境保護(hù)的作用，隨著全球溫室效應(yīng)的日益加劇，低碳生活理念越來越受到人們的關(guān)注，低碳的概念不斷的延伸，逐漸發(fā)展成低碳經(jīng)濟(jì)、低碳技術(shù)、低碳生活、低碳產(chǎn)品，逐漸構(gòu)成和完善了低碳生活理念。當(dāng)前低碳生活理念已經(jīng)逐漸融入到了我國高職院校教育，但是低碳生活理念大多停留在校園規(guī)劃、建筑裝修等相關(guān)專業(yè)以及學(xué)生自主的低碳行為中、低碳生活理念培養(yǎng)還停留在初級階段，對于高職學(xué)生低碳生活理念的培養(yǎng)還沒有形成系統(tǒng)的培養(yǎng)體系。

2.培養(yǎng)高職學(xué)生低碳生活理念的重要意義

化石類能源屬于不可再生能源，當(dāng)前化石能源是推進(jìn)社會(huì)發(fā)展的主要能源，隨著人們對于石油、煤炭等資源的依賴程度的逐漸加深，人們的日常生活越來越離不開化石能源，這就加劇了化石類能源的消耗速度。在不就的將來化石類能源將會(huì)消耗殆盡，低碳生活將會(huì)成為未來的必然走向，化石能源在燃燒的過程中不可避免的會(huì)產(chǎn)生二氧化碳，二氧化碳是導(dǎo)致溫室效應(yīng)的根本所在，當(dāng)前溫室效應(yīng)所帶來的的災(zāi)害時(shí)人們必須面對的問題，如何找尋新能源，是實(shí)現(xiàn)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展必然需求，當(dāng)前高職學(xué)生的低碳生活理念的教育還停留在表層，沒有形成系統(tǒng)的教育體系，人們對于低碳生活在處在自愿自發(fā)的狀態(tài)，這就嚴(yán)重阻礙了全民低碳生活的推行。隨著我國大學(xué)生擴(kuò)招政策的落實(shí)和開展，我國高職學(xué)生逐漸增多，在高職院校中推行低碳生活理念時(shí)十分可取的，是推行低碳生活理念的有效方式。低碳生活是社會(huì)發(fā)展的必然走向，在進(jìn)行低碳生活理念教育與培養(yǎng)的過程中應(yīng)當(dāng)具有完備的教學(xué)內(nèi)容、高效率的教學(xué)方式、完善的教學(xué)評價(jià)體系，教師作為低碳生活理念的傳授者，教師自身應(yīng)當(dāng)以身作則，進(jìn)而讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到低碳生活的重要性。培養(yǎng)高職學(xué)生低碳生活理念的重要意義主要表現(xiàn)在以下幾大方面：其一，通過培養(yǎng)高職學(xué)生低碳生活理念，能夠讓學(xué)生發(fā)揮出其帶動(dòng)作用，使其能夠自發(fā)的使用低碳產(chǎn)品、注重低碳生活，通過培養(yǎng)學(xué)生的低碳生活理念，可以加大在社會(huì)上的宣傳效應(yīng)。其二，高職學(xué)生還沒有形成固定的價(jià)值觀和生活模式，在高職學(xué)生中推行低碳生活理念，高職學(xué)生能夠更加容易接受。其三，培養(yǎng)高職學(xué)生低碳生活理念可以為在社會(huì)上推廣低碳意識(shí)的過程中啟到一定的拉動(dòng)引導(dǎo)作用，進(jìn)而緩解當(dāng)前職業(yè)道德教育過程中的職業(yè)道德缺失的難題。

3.高職院校培養(yǎng)學(xué)生低碳生活理念的有效方式

2.1將低碳生活理念融入到思想政治教育過程中

思想政治教育的教育內(nèi)容為社會(huì)的物質(zhì)文明、精神文明，在實(shí)際的教學(xué)過程中，教師應(yīng)當(dāng)針對學(xué)生思想觀念的可塑性、思維模式的活躍性等特性，將當(dāng)今社會(huì)中自然資源過度采集、異常氣候變化、生態(tài)環(huán)境、自然災(zāi)害等案例，通過多媒體設(shè)備向?qū)W生展示，讓學(xué)生了解到溫室效應(yīng)的災(zāi)害，并在教學(xué)的過程中滲透情感教育，提升學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，讓學(xué)生意識(shí)到低碳生活的重要性，闡述低碳生活的實(shí)際意義，進(jìn)而幫助和引導(dǎo)學(xué)生構(gòu)建正確的價(jià)值觀、人生觀。樹立低碳生活理念。

2.2將低碳生活理念融入到專業(yè)課程教育過程中

高職院校的專業(yè)種類繁多，很多專業(yè)課程都會(huì)涉及到低碳理念，例如：室內(nèi)裝飾、汽車專業(yè)、化工專業(yè)、包裝設(shè)計(jì)專業(yè)等，因此教師在進(jìn)行專業(yè)知識(shí)傳授的過程中會(huì)有很多的低碳知識(shí)切入點(diǎn)，因此教師在進(jìn)行專業(yè)課程知識(shí)講解的過程中可以將低碳理念貫穿換和融入到相關(guān)知識(shí)中去，進(jìn)而為培養(yǎng)和提升學(xué)生低碳生活理念奠定基礎(chǔ)。

2.3將低碳生活理念融入到校園文化建設(shè)過程中

校園的文化風(fēng)氣會(huì)直接影響到學(xué)生的思維觀念，因此在校園文化建設(shè)的過程中，應(yīng)當(dāng)將低碳生活理念融入到校園文化中去，進(jìn)而讓學(xué)生在日常的生活學(xué)習(xí)的過程中受到潛移默化的影響，逐漸形成良好的生活習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生低碳生活理念的嚴(yán)懲，提升學(xué)生的精神境界。高職院校可以通過校園廣播、低碳生活理念知識(shí)競賽等方式加大低碳生活理念的宣傳力度。

結(jié)語：我國是人口大國，人們的日常生活工作過程中都會(huì)涉及到化石能源，當(dāng)前我國的碳消耗和碳排放的形式極為嚴(yán)峻，構(gòu)建低碳社會(huì)是我國實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的必然走向，我國高職學(xué)生數(shù)量眾多，在高職院校內(nèi)推行低碳生活理念是十分必要的，通過校園帶動(dòng)社會(huì)氛圍是十分可行的，隨著溫室效應(yīng)的日益加劇，低碳生活必然成為未來的必然走向。

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篇（6）

[中圖分類號(hào)]X321 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A [文章編號(hào)]1009-5349（2012）09-0131-02

一、問題的提出

低碳經(jīng)濟(jì)作為當(dāng)今全球在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展領(lǐng)域的重要經(jīng)濟(jì)模式，已經(jīng)越來越受到世界各國的關(guān)注。英國、德國、日本、加拿大等國在實(shí)踐中探索低碳經(jīng)濟(jì)發(fā)展的對策，并在此領(lǐng)域獲得了前所未有的成就。作為全球最大的發(fā)展中國家與世界第二溫室氣體排出國，中國面臨著巨大的壓力。而長春市作為重要的省會(huì)城市，更需將低碳生活作為低碳城市建設(shè)的重要一環(huán)。所以，了解居民低碳意識(shí)狀況，幫助居民確立低碳生活理念，探索踐行低碳生活的新方法、新途徑，具有重要的理論意義與實(shí)踐意義。

二、長春市居民低碳生活存在的主要問題

（一）長春市居民對“低碳生活”的認(rèn)識(shí)不足

在此次調(diào)查中，我們設(shè)置了“您知道什么是‘低碳生活’嗎”這一問題來反映居民對具體“低碳生活”方式的認(rèn)識(shí)水平。其中回答“很了解”的人只有11%，“較了解”的人為37.8%，“聽說過”的人46.8%，4.4%的人選擇“從未聽說過”；調(diào)查又通過“您知道以下哪些做法可以減少碳排量”來了解人們對低碳生活方式的了解程度，結(jié)果發(fā)現(xiàn)只有47.3%的人認(rèn)為“穿棉質(zhì)衣服比尼龍衣服的碳排量更少”，34.2%的人認(rèn)為“減少肉制品的攝入量會(huì)減少碳排量”。這表明大多數(shù)的人都不太清楚日常生活中的低碳方式。

（二）長春市居民對低碳飲食的實(shí)踐程度高于認(rèn)知程度

調(diào)查發(fā)現(xiàn)，長春市居民對低碳飲食的認(rèn)知度較低，在飲食方面缺乏低碳意識(shí)，但是對低碳飲食的實(shí)踐度較高。在認(rèn)知層面，只有少數(shù)被調(diào)查者能意識(shí)到正確低碳飲食方式，如“肉制品的攝入量與碳排量成正比”。而在實(shí)踐層面，有47.4%的人能夠經(jīng)常做到“避免油煎、油炸食物”，只有19.6%的人認(rèn)為自己存在經(jīng)常“暴飲暴食”的情況。

（三）長春市居民的低碳消費(fèi)意識(shí)較弱，不注重節(jié)約的現(xiàn)象比較普遍

低碳消費(fèi)生活方式是指人們在日常生活中為滿足物質(zhì)、精神文化需要，消費(fèi)各種低碳、綠色消費(fèi)資料和勞務(wù)的活動(dòng)方式的總和。

本次調(diào)查主要從人們對低碳產(chǎn)品的選擇來考察人們的低碳消費(fèi)意識(shí)。低碳產(chǎn)品是指具備節(jié)能、減排作用的產(chǎn)品，它在生產(chǎn)過程、運(yùn)輸、外包裝等方面都講求低碳。在問到關(guān)于購買日常用品產(chǎn)地問題時(shí)，60.4%的人認(rèn)為產(chǎn)品產(chǎn)地?zé)o所謂，只要是自己喜歡，哪里的都一樣；只有13.1%的人表示很少購買外地產(chǎn)品。在問到“購物時(shí)怎樣考慮產(chǎn)品的包裝”，有34.4%的人認(rèn)為產(chǎn)品包裝“無所謂”，29.9%的人表示“盡量選擇紙質(zhì)包裝的產(chǎn)品，感覺比較環(huán)保”。另外，對于購買冷凍冷藏食品的提問，44.5%的人表示偶爾購買，只有5.7%的人表示從不購買，這說明居民對低碳消費(fèi)的意識(shí)淺薄，大多數(shù)居民在購物選擇時(shí)，主要考慮的是自身的要求或者產(chǎn)品的性能，不考慮關(guān)心產(chǎn)品的低碳情況。

三、長春市居民低碳生活存在問題的原因分析

（一）居民低碳意識(shí)缺乏

通過此次調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)低碳生活并沒有深入到居民生活的點(diǎn)滴中。數(shù)據(jù)顯示，只有11%的居民知道什么是低碳生活，其他大多數(shù)只是了解一些，44%的人沒有聽說過“低碳生活”。大部分居民單純認(rèn)為只有生產(chǎn)領(lǐng)域才會(huì)產(chǎn)生碳排放，平時(shí)的日常生活不會(huì)產(chǎn)生碳排放，居民普遍認(rèn)為自己日常生活與發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)、建設(shè)低碳城市關(guān)系不大。

（二）社會(huì)低碳生活宣傳力度不夠

社會(huì)宣傳教育不到位是致使一些人存在高碳化生活方式的重要原因。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，雖然大多數(shù)人對低碳生活的支持度相當(dāng)高，但是由于認(rèn)識(shí)不夠，仍有相當(dāng)一部分人認(rèn)為“不關(guān)電腦、不關(guān)水龍頭，浪費(fèi)點(diǎn)水電都不是什么大問題，也浪費(fèi)不了多少錢”，這說明很多居民對日常低碳生活的重要意義及我國在碳排放方面面臨的嚴(yán)竣形勢還認(rèn)識(shí)不清，認(rèn)為實(shí)現(xiàn)低碳離自己很遠(yuǎn)，甚至有一些人認(rèn)為自己有錢，無所謂浪費(fèi)。

（三）傳統(tǒng)不良觀念的根深蒂固

受傳統(tǒng)不良觀念影響，大多數(shù)長春市居民目前仍存在“便利消費(fèi)”“面子消費(fèi)”的消費(fèi)方式，這對實(shí)現(xiàn)低碳生活方式是很大的障礙。如很多年輕人為了生活的方便快捷，甚至家里的餐具都使用一次性的碗筷，冰箱里放滿了冷凍冷藏食品，認(rèn)為這樣的生活才夠方便夠時(shí)尚。還有的家庭認(rèn)為買車是必要的，甚至通過借錢或者貸款買車，認(rèn)為“買了車才感覺到自己是上層社會(huì)的人”。這種虛榮的消費(fèi)理念、便利的消費(fèi)觀念在某種程度上直接導(dǎo)致了人們生活領(lǐng)域的高碳化趨勢。能否選擇一種低消耗、低污染、符合可持續(xù)發(fā)展的生活方式，直接影響生產(chǎn)結(jié)構(gòu)的改變，進(jìn)而影響到低碳發(fā)展?fàn)顩r。而低碳消費(fèi)的實(shí)現(xiàn)在很大程度上需要人們在思想上改變不合理的消費(fèi)理念，整個(gè)社會(huì)和家庭應(yīng)該提倡低碳消費(fèi)意識(shí)，普及低碳消費(fèi)習(xí)慣和觀念，引導(dǎo)人們逐步步入低碳消費(fèi)結(jié)構(gòu)中去。

四、長春市建設(shè)低碳生活的思路與對策

在以上調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，作者借鑒國內(nèi)外低碳生活的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合長春市實(shí)際，從多角度擬定提出長春市居民實(shí)踐低碳生活的對策與建議。

（一）加大低碳宣傳力度，樹立全民低碳理念

充分利用廣播、電視、互聯(lián)網(wǎng)等多種宣傳手段，集中開展大張旗鼓的低碳生活科普宣傳活動(dòng)。制定《低碳生活手冊》，把家庭低碳生活知識(shí)宣傳普及到每一個(gè)家庭、每一個(gè)人，讓居民明確應(yīng)該采用怎樣的具體措施來實(shí)踐低碳生活。將低碳理念同時(shí)引入到各級各類學(xué)校的教育教學(xué)中，從校長、教師做起，身體力行帶動(dòng)學(xué)生自覺踐行低碳理念：不浪費(fèi)糧食、節(jié)約用水、不要存在攀比心理等，從小培養(yǎng)青少年的低碳意識(shí)，樹立低碳理念，使公民從小就樹立起節(jié)能減排的良好道德風(fēng)尚。

（二）完善低碳經(jīng)濟(jì)發(fā)展的相關(guān)法律制度和規(guī)范

政府應(yīng)強(qiáng)化低碳認(rèn)證，加強(qiáng)低碳產(chǎn)品的標(biāo)識(shí)管理，加大低碳產(chǎn)品生產(chǎn)銷售中違法行為的打擊力度，培育低碳市場，充分發(fā)揮低碳價(jià)格促進(jìn)生產(chǎn)與消費(fèi)的作用，制定媒體的規(guī)范宣傳制度，防止出現(xiàn)過度渲染“奢侈”消費(fèi)、高消費(fèi)的現(xiàn)象。綜合利用稅收、價(jià)格等政策工具，引導(dǎo)并推廣“低碳”消費(fèi)方式，抑制“高碳”消費(fèi)，使全社會(huì)形成良好的生活方式。

（三）政策上給予企業(yè)支持與引導(dǎo)

鼓勵(lì)風(fēng)力、水力、太陽能等新能源開發(fā)項(xiàng)目的建設(shè)，加強(qiáng)對低碳型房屋建設(shè)、低碳物業(yè)管理技術(shù)研發(fā)、高能效耐用型家電推廣的支持，政府應(yīng)對提供節(jié)能產(chǎn)品和低碳能源開發(fā)技術(shù)的此類企業(yè)在稅收和融資方面提供支持。政府還可以通過減免稅費(fèi)、提供財(cái)政補(bǔ)貼等措施鼓勵(lì)企業(yè)大力研發(fā)低碳產(chǎn)品，推進(jìn)實(shí)現(xiàn)低碳生活的實(shí)踐。

（四）完善低碳生活設(shè)施建設(shè)

城市是人口、建筑、交通的集中地，也是高能耗、高碳排放的集中地。隨著城市人口的增長、城市化水平的提高以及家用小汽車數(shù)的增加，長春市的城市擁堵現(xiàn)象越來越嚴(yán)重，排放強(qiáng)度也隨之增加。要有效地解決這一難題，就要不斷完善城市的公共交通設(shè)施，提高公共交通在城市客運(yùn)交通結(jié)構(gòu)中的比例，如實(shí)施以公共交通為主導(dǎo)的交通模式，推進(jìn)軌道交通建設(shè)。政府還可以通過減免購置稅，引導(dǎo)消費(fèi)者購買小排量汽車，財(cái)政補(bǔ)貼方式推廣節(jié)能燈、高效節(jié)能空調(diào)，鼓勵(lì)家電或汽車“以舊換新”等，通過稅收等手段，抑制消費(fèi)主體的高碳消費(fèi)方式，等等。

【參考文獻(xiàn)】

[1]沈金菊.低碳經(jīng)濟(jì)背景下低碳生活方式的引導(dǎo)[J].企業(yè)導(dǎo)報(bào)，2010（10）.

篇（7）

中圖分類號(hào)：C915文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A文章編號(hào)：1002-2589（2017）09-0129-02

當(dāng)前，全球氣候變暖正在加劇，幾乎歷屆世界氣候大會(huì)都在呼吁低碳發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展。低碳生活是一種態(tài)度、一種理念，而不是能力[1]。作為一個(gè)新時(shí)期的大學(xué)生，要樹立低碳生活意識(shí)，這既是人類得以生存和發(fā)展的責(zé)任，也是對賴以生存的地球應(yīng)盡的義務(wù)。

一、綠色發(fā)展理念的內(nèi)涵

十八屆五中全會(huì)明確提出“綠色發(fā)展”，成為“五大發(fā)展”理念的一個(gè)重要組成部分。綠色發(fā)展理念是黨關(guān)于政治生態(tài)、綠色經(jīng)濟(jì)、綠色環(huán)境、綠色文化和綠色社會(huì)“五位一體”的全面系統(tǒng)的生態(tài)文明理論的創(chuàng)新與實(shí)踐。指出，“綠水青山就是金山銀山”[2]，筆者認(rèn)為有五個(gè)方面的內(nèi)涵：一是綠水青山既是生產(chǎn)力，也是推動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人類認(rèn)識(shí)水平的動(dòng)力；二是任何時(shí)候都不能以犧牲環(huán)境為代價(jià)來換取國民生產(chǎn)總值的增長；三是綠色發(fā)展是突破資源環(huán)境瓶頸制約，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的必然選擇，是人民的選擇；四是不僅當(dāng)前甚至今后任何一個(gè)時(shí)期都將堅(jiān)持綠色發(fā)展，因?yàn)檫@是為適應(yīng)未來發(fā)展方式轉(zhuǎn)變而提出的；五是中國自古就有“天人合一”“人化自然”的思想，綠色發(fā)展理念正是將生態(tài)理論與中國傳統(tǒng)文化思想相融合的新的發(fā)展理念。

新時(shí)期大學(xué)生要認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)黨的綠色發(fā)展理念的新思想和新觀點(diǎn)，但由于其自身認(rèn)識(shí)水平、實(shí)踐能力的局限，應(yīng)在大學(xué)階段就樹立低碳的生活意識(shí)和生活觀念，立足眼下，展望未來。低碳生活是當(dāng)代大學(xué)生踐行綠色發(fā)展理念的前提，更是未來堅(jiān)持和發(fā)展綠色發(fā)展理念的重要基礎(chǔ)。因此，調(diào)查和研究新時(shí)期大學(xué)生低碳生活觀念就顯得非要重要而且必要。

二、大學(xué)生低碳生活方式現(xiàn)狀調(diào)查

（一）研究方法

本研究在2017年3月中旬對成都大學(xué)在校學(xué)生進(jìn)行抽樣問卷調(diào)查和個(gè)別訪談。發(fā)放問卷350分，回收問卷312分，回收率89.14%；對24位學(xué)生進(jìn)行了個(gè)別訪談。主要調(diào)查了解大學(xué)生對低碳生活的認(rèn)識(shí)程度，大學(xué)生應(yīng)如何進(jìn)行低碳生活以及低碳意識(shí)應(yīng)如何落實(shí)到生活的各個(gè)方面，同時(shí)也聽取了大學(xué)生對低碳生活方式的建議。

（二）調(diào)查內(nèi)容及結(jié)果

1.絕大多數(shù)大學(xué)生對低碳生活意識(shí)有較強(qiáng)的認(rèn)識(shí)。根據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示，50%的大學(xué)生對低碳生活非常了解，48.96%的大學(xué)生對低碳生活了解不夠深，1.04%的大學(xué)生不了解低碳生活。從數(shù)據(jù)結(jié)果可以看出，大部分大學(xué)生對低碳生活認(rèn)知度較高。

2.低碳生活對生活有利。從問卷調(diào)查結(jié)果看，100%的大學(xué)生認(rèn)為低碳生活方式有利。顯然，當(dāng)代大學(xué)生認(rèn)為選擇低碳生活方式對生活更加有利。

3.低碳生活涉及生活的方方面面。在“你認(rèn)為低碳生活在哪些方面可以采取行動(dòng)”結(jié)果中，85.42%的學(xué)生認(rèn)為從交通工具的選擇入手，53.13%認(rèn)為應(yīng)注重家庭用水用電，42.71%認(rèn)為應(yīng)從餐飲方面著手，41.67%認(rèn)為要采購環(huán)保的家庭用品，30.21%要注重廢棄物的排放。總而言之，低碳生活涉及生活方方面面。

4.大學(xué)生對低碳生活的踐行有待提高。問卷結(jié)果顯示，96.88%的大學(xué)生在生活中未完全做到低碳生活，1.04%的學(xué)生完全做到低碳生活，只有2.08%的學(xué)生從未做到低碳生活。所以，低碳生活還需要加以行動(dòng)和落實(shí)。

5.低碳生活需要全社會(huì)共同倡導(dǎo)。結(jié)合調(diào)查數(shù)據(jù)，71.88%的大學(xué)生認(rèn)為低碳生活需要政府積極引導(dǎo)、社會(huì)積極倡導(dǎo)、個(gè)人自覺履行結(jié)合起來，只有極少數(shù)學(xué)生認(rèn)為應(yīng)從單方面來落實(shí)。

三、低碳生活對大學(xué)生的影響

（一）正面影響

1.有利于促進(jìn)大學(xué)生對低碳生活含義的理解。宣揚(yáng)低碳生活有利于加深大學(xué)生對綠色低碳的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)節(jié)約意識(shí)。意識(shí)是行為的先導(dǎo)，從意識(shí)上影響大學(xué)生，讓正確的意識(shí)去指導(dǎo)大學(xué)生踐行低碳生活。

2.有利于養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。在生活中踐行低碳生活方式，不僅能使大學(xué)生的生活質(zhì)量和標(biāo)準(zhǔn)提高，更能讓大學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。大學(xué)生應(yīng)堅(jiān)持低碳理念，踐行“3R”[3]（即削減碳排放Reduce、物品再利用Reuse、廢品回收再利用Recycle）對培養(yǎng)大學(xué)生良好的生活習(xí)慣有極大的推動(dòng)作用。

3.有利于促進(jìn)大學(xué)生思想道德素質(zhì)的提高。在踐行低碳生活的過程中，大學(xué)生的思想意識(shí)也會(huì)潛移默化地受到影響，有利于提高自身修養(yǎng)，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。

4.有利于增強(qiáng)大學(xué)生的責(zé)任意識(shí)。節(jié)約資源、踐行低碳、綠色生活是每個(gè)公民的責(zé)任與義務(wù)，在大學(xué)生中積極倡導(dǎo)低碳生活方式，有利于增強(qiáng)大學(xué)生的歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感，為打造綠色低碳社會(huì)積極奮斗，為國家富強(qiáng)、人民幸福而貢獻(xiàn)自己。

5.低碳生活方式能減輕大學(xué)生經(jīng)濟(jì)壓力。低碳生活和節(jié)約有莫大的聯(lián)系，在很多方面，低碳生活和節(jié)約幾乎可以畫等號(hào)，節(jié)儉的生活方式能降低大學(xué)生生活成本。總而言之，大學(xué)生堅(jiān)持低碳生活理念，能減輕經(jīng)濟(jì)壓力。

（二）負(fù)面影響

當(dāng)然，低碳生活也會(huì)有一些負(fù)面影響。比如采用公共交通工具可能會(huì)花費(fèi)更多時(shí)間，給出行帶來不便；低碳生活的踐行對自身的日常行為提出更高的要求以及會(huì)提高生活的成本；對低碳生活的要求使得許多企業(yè)改變生產(chǎn)經(jīng)營方式，減小規(guī)模，導(dǎo)致大學(xué)生就業(yè)機(jī)會(huì)減少；可能會(huì)造成資源的閑置等。但用發(fā)展的眼光來看，這些負(fù)面影響都是可以克服和轉(zhuǎn)化的。

四、大學(xué)生低碳生活的困境

第一，大學(xué)生對低碳生活方式參與度不高。學(xué)校、班級和社團(tuán)經(jīng)常有舉行低碳生活倡議、團(tuán)日活動(dòng)等，但大學(xué)生的參與度不夠、積極性不高，絕大多數(shù)學(xué)生有低碳環(huán)保的意識(shí)，但沒有與切身生活緊密聯(lián)系起來。大學(xué)生對低碳生活的消息等關(guān)注較少，通過課堂和新聞被動(dòng)了解較多，主動(dòng)了解低碳環(huán)保知識(shí)較少。

第二，日常生活中低碳生活的踐行力度不夠。當(dāng)前的大學(xué)生往往理論與實(shí)踐脫節(jié)，是“嘴上的巨人，行動(dòng)的矮子”。應(yīng)該說，大學(xué)生都知道節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥，但在一些日常生活中，往往出現(xiàn)“兩張皮”，比如使用電腦后不立即關(guān)機(jī)，用水后不關(guān)水龍頭，離開教室后不關(guān)燈，甚至少數(shù)同學(xué)完全沒有節(jié)約意識(shí)。

第三，就餐依賴外賣，不僅造成精神頹廢，更是低碳意識(shí)淡薄。當(dāng)前，越來越多的學(xué)生依賴“外賣”送貨上門，不僅缺乏運(yùn)動(dòng)而造成精神愈發(fā)頹廢，而且也增加了一次性餐盒和一次性筷子的使用。這些都是白色垃圾大量產(chǎn)生的源頭。在食堂就餐也未做到節(jié)約糧食，踐行光盤行動(dòng)。在平常人際交往中，聚餐聚會(huì)奢侈浪費(fèi)，少有打包行為。

第四，當(dāng)代大學(xué)生喜歡購物，造成資源浪費(fèi)嚴(yán)重，缺乏低碳意識(shí)。一是喜歡網(wǎng)購。根據(jù)2016年天貓對雙11網(wǎng)購的全國高校統(tǒng)計(jì)報(bào)告顯示，武漢6所高校的大學(xué)生總花費(fèi)達(dá)1.1億元，其中武漢大學(xué)達(dá)到3374萬元[3]。網(wǎng)購會(huì)產(chǎn)生大量塑料袋和紙箱等垃圾。二是實(shí)體店購物。大學(xué)生購物總會(huì)購買一次性塑料口袋，少有同學(xué)自帶環(huán)保購物布袋。三是促銷活動(dòng)購買大量不必要的商品，造成閑置浪費(fèi)。

第五，交通工具的選擇，缺乏環(huán)保意識(shí)。在選擇出行交通工具時(shí)，大多數(shù)同學(xué)會(huì)選擇滴滴、優(yōu)步或出租車出行，只有部分低碳意識(shí)較強(qiáng)的同學(xué)會(huì)選擇公共交通出行。校內(nèi)上下課會(huì)選擇校園巴士，少有學(xué)生步行或者騎自行車。對教學(xué)樓有電梯的，很多同學(xué)傾向于乘坐電梯。

五、大學(xué)生低碳生活的對策及建議

（一）高校應(yīng)幫助和教育大學(xué)生樹立低碳生活理念

低碳生活是大學(xué)生日常生活中應(yīng)該遵守的行為準(zhǔn)則，而普及低碳知識(shí)則是高校思想政治教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容，所以高校有責(zé)任有義務(wù)幫助和教育大學(xué)生認(rèn)識(shí)到低碳生活的重要性。

1.大力宣傳教育。充分利用網(wǎng)絡(luò)載體宣傳黨的綠色發(fā)展理念以及我國環(huán)保的成就；舉辦低碳生活知識(shí)講座，介紹低碳知識(shí)、環(huán)境污染的危害性以及氣候變化對地球和人類的影響，認(rèn)清當(dāng)今世界環(huán)保的嚴(yán)峻形勢；舉行團(tuán)日活動(dòng)、“光盤行動(dòng)”等，倡導(dǎo)低碳生活方式和生活文化，樹立正確的低碳生活理念。通過開展多種形式的低碳生活宣傳教育活動(dòng)，增強(qiáng)保護(hù)生態(tài)環(huán)境的危機(jī)感、緊迫感和責(zé)任感。

2.培養(yǎng)大學(xué)生低碳生活意識(shí)。大學(xué)生的生活方式是校園文化構(gòu)成中的一個(gè)隱性成分，建立低碳綠色的校園文化是培養(yǎng)大學(xué)生低碳生活意識(shí)的前提。高校環(huán)境育人的最高境界是悄然無息地影響，達(dá)到“潤物細(xì)無聲”的效果。高校應(yīng)注重低碳綠色的校園文化建設(shè)，促進(jìn)大學(xué)生形成低碳、綠色、生態(tài)等多方面理念，從而使大學(xué)生在高校低碳綠色文化的氛圍中養(yǎng)成低碳意識(shí)。

3.豐富大學(xué)生低碳生活實(shí)踐活動(dòng)。實(shí)踐是培養(yǎng)低碳生活理念的主要手段。高校培養(yǎng)大學(xué)生的低碳生活意識(shí)要傾向于實(shí)際操作。比如培養(yǎng)自覺節(jié)能習(xí)慣，提倡簡約生活，做到垃圾分類等，讓學(xué)生在實(shí)踐中感受到低碳生活的好處，這樣才能保證大學(xué)生在低碳生活上的主動(dòng)性，積極踐行低碳生活，最終使大學(xué)生做到知行合一。

（二）學(xué)生應(yīng)主動(dòng)養(yǎng)成良好的低碳生活習(xí)慣

1.交通出行方面。對于絕大多數(shù)大學(xué)生來說，綠色出行并不是難事。但隨著中國家庭的收入也隨之增長，大多數(shù)家庭擁有私家車，家長接送變得普遍。同時(shí)，隨著滴滴、優(yōu)步等新型行業(yè)的發(fā)展，大學(xué)生對這類工具的使用量也陡然增加。這些交通工具不僅造成污染廢氣的排放、路況的擁堵，也增加大學(xué)生出行成本。現(xiàn)在幾乎每個(gè)大學(xué)都有自己的校內(nèi)交通工具，共享單車也進(jìn)入了校園，自行車的使用變得格外簡單。大學(xué)生應(yīng)多使用公共交通工具，如公交、地鐵等，即使選擇滴滴、優(yōu)步等打車軟件時(shí)，也可以選擇順風(fēng)車或者拼車降低污染。

2.生活方面。對電器的使用。大學(xué)生應(yīng)做到隨時(shí)關(guān)閉電源，并拔掉插頭。因?yàn)椴孱^依舊會(huì)浪費(fèi)電能，同時(shí)存在消防安全隱患。對垃圾處理而言，應(yīng)將垃圾分類處理，一是減少環(huán)衛(wèi)工人工作難度；二是能減少有害垃圾中的重金屬、有機(jī)污染物等污染風(fēng)險(xiǎn)；三是廢物回收，循環(huán)利用，變廢為寶。對用餐而言，當(dāng)前大學(xué)生都有不同程度的鋪張浪費(fèi)問題，應(yīng)盡量在食堂就餐，并減少一次性餐盒、一次性筷子以及塑料袋的使用，同時(shí)做到光盤行動(dòng)。在用水方面，我國水資源極不豐富，且分布不均勻，水資源受季節(jié)、地域的影響很大。大學(xué)生應(yīng)該節(jié)約用水，必要情況下應(yīng)進(jìn)行水的多次利用。

3.購物方面。近年來，由于低碳經(jīng)濟(jì)的興起，低碳之風(fēng)在各大商家、商場興起。作為消費(fèi)的重要群體，大學(xué)生應(yīng)當(dāng)選擇環(huán)保用品、低碳食品、綠色飲料、節(jié)能電器等物件，養(yǎng)成自備購物袋、少用甚至不用一次性塑料袋的習(xí)慣。如今電商與網(wǎng)購已經(jīng)走進(jìn)千家萬戶，已成為新時(shí)期大學(xué)生一個(gè)重要的購物方式。大學(xué)生在網(wǎng)購時(shí)應(yīng)注意包裝袋的處理方式。

參考文獻(xiàn)： 

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[2].談治國理政[M].北京：外文出版社，2014. 

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中圖分類號(hào)：F752 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1003-9082（2014）05-0044-01

在“綠色經(jīng)濟(jì)”滌蕩全球的今天，從節(jié)能、循環(huán)、低碳等來說作為耗電大戶之一的照明產(chǎn)業(yè)如何降低污染和能耗，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型，做到真正的綠色照明日益成為社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。

照明電器產(chǎn)業(yè)是指電光源、照明燈具和燈用電器附件及其他照明器具產(chǎn)品制造業(yè)，屬于勞動(dòng)密集和技術(shù)密集型產(chǎn)業(yè)，在國民經(jīng)濟(jì)中具有特殊的地位和作用。上虞市是國內(nèi)照明電器行業(yè)起步較早的區(qū)域之一，目前上虞市照明電器產(chǎn)業(yè)已具有一定的規(guī)模和較為完整的產(chǎn)業(yè)鏈，但在生態(tài)文明建設(shè)推進(jìn)、時(shí)代要求逐漸轉(zhuǎn)變的情況下，日益凸顯出如整體產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)效益較低、企業(yè)管理模式相對落后等一系列問題。

出于該背景，契合照明電器產(chǎn)業(yè)面臨轉(zhuǎn)型與改變這一關(guān)鍵時(shí)期，實(shí)地考察燈具生產(chǎn)企業(yè)，走訪相關(guān)事業(yè)單位，輔之以問卷，對照明產(chǎn)業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀以及未來趨勢作了剖析。

一、居民低碳消費(fèi)現(xiàn)狀

居民低碳消費(fèi)現(xiàn)狀，可以說是通過是照明行業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的重要引導(dǎo)與參考。在對上虞市城鎮(zhèn)居民關(guān)于照明電器使用傾向的調(diào)查中，考察了“低碳消費(fèi)”在民眾生活中的踐行現(xiàn)狀。

經(jīng)問卷分析，可知生態(tài)文明建設(shè)背景下上虞市民照明電器消費(fèi)傾向有以下幾點(diǎn)轉(zhuǎn)變：第一，居民對于“低碳生活”等環(huán)保理念的關(guān)注度日益高漲；第二，居民購買照明電器時(shí)，是否“節(jié)能環(huán)保”這一因素愈顯重要；第三，居民對于節(jié)能燈的認(rèn)識(shí)仍停留在“含汞節(jié)能燈”等傳統(tǒng)節(jié)能燈階段，對于新型節(jié)能燈“LED”照明缺乏了解。

二、照明行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及其轉(zhuǎn)型趨勢

1.上虞市照明行業(yè)發(fā)展存在問題

根據(jù)陽光照明集團(tuán)、晨輝照明有限公司等企業(yè)相關(guān)人員的訪談，以及上虞市產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)所等單位提供的資料，對上虞市照明行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行了以下概括總結(jié)：

第一，產(chǎn)業(yè)發(fā)展初具規(guī)模但外向依存度相對較高。從統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)來看，上虞市照明電器產(chǎn)業(yè)的出貨值占比達(dá)到了28.1%，可見其過于依賴國際市場，國際市場的波動(dòng)和外貿(mào)政策的調(diào)整都會(huì)對行業(yè)的生存和發(fā)展產(chǎn)生極大的影響。

第二，企業(yè)規(guī)模總體偏小且管理模式相對較落后。相關(guān)資料顯示，目前上虞市照明電器產(chǎn)業(yè)共有規(guī)模以上企業(yè)102家，其中，大型企業(yè)僅世紀(jì)陽光控股集團(tuán)有限公司一家，成為領(lǐng)軍企業(yè)。但總體來說，上虞市照明電器企業(yè)規(guī)模依然較小。根據(jù)2008年規(guī)模以上企業(yè)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，照明電器產(chǎn)業(yè)中年銷售收入在3000萬元以下的中小企業(yè)占據(jù)了一半以上。

2.上虞市照明行業(yè)發(fā)展面臨新形勢

2.1打好節(jié)能高效的牌 抓住LED這支潛力股

LED照明作為戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)，與十提出的“工業(yè)化、信息化、城鎮(zhèn)化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化”建設(shè)都密切相關(guān)。LED照明被公認(rèn)為21世紀(jì)“綠色照明”，具有高節(jié)能、壽命長、多變幻、利環(huán)保、高新尖等特點(diǎn)。自2008年以來，LED照明的規(guī)模不斷擴(kuò)大，特別是在近幾年急速增長。這種新型節(jié)能燈有可能成為節(jié)能燈市場最大的潛力股。

2.2環(huán)保淘汰含汞燈 品牌選拔占主流

現(xiàn)有燈具中不少含有對人體有害物質(zhì)，特別是含有大量汞的傳統(tǒng)節(jié)能燈，其廢棄后將對環(huán)境造成嚴(yán)重的破壞。由此，生產(chǎn)推廣“低汞”、“微汞”節(jié)能燈即是一個(gè)技術(shù)難題又是一種存在巨大市場潛力的商品。再者，消費(fèi)者在選擇燈具時(shí)，品牌效應(yīng)的重要性日趨顯現(xiàn)。而上虞市照明企業(yè)主要以制造為主，創(chuàng)造為輔。打造自主品牌，由運(yùn)營向品牌自主發(fā)展可以說是上虞市產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型必須邁向的一條道路。

三、對策及建議

1.處處節(jié)能：居民低碳生活的建議

作為能源消費(fèi)中最零散的消費(fèi)群體，居民能源消費(fèi)有著不可統(tǒng)一的現(xiàn)實(shí)，要想在這一方面實(shí)現(xiàn)節(jié)能，主要在于居民從自身做起，讓低碳生活的理念深入生活的行動(dòng)，這樣才能積少成多，實(shí)現(xiàn)節(jié)能的新要求。對此政府也要不斷的進(jìn)行宣傳和教育，提供各種節(jié)能的方式，讓居民在潛移默化中形成節(jié)能生活新模式。

2.邁向“后節(jié)能時(shí)代”：企業(yè)低碳發(fā)展的建議

企業(yè)作為燈具生產(chǎn)的源頭，材料的選擇絕對是環(huán)保的最重要的要求。在“節(jié)能環(huán)保”時(shí)代的今天，照明燈管的微汞、低汞是生產(chǎn)的最核心環(huán)保標(biāo)準(zhǔn)，這要求我們不僅要做好廢舊燈管的回收工作，更要努力搭建創(chuàng)新平臺(tái)，在政府的協(xié)助下，加強(qiáng)企業(yè)自主創(chuàng)新的研發(fā)能力，也要做好LED進(jìn)一步推廣，打造好后節(jié)能時(shí)代的綠色照明。

四、結(jié)語

建設(shè)生態(tài)文明，是關(guān)系人民福祉、關(guān)乎民族未來的長遠(yuǎn)大計(jì)。面對資源約束趨緊、環(huán)境污染嚴(yán)重、生態(tài)系統(tǒng)退化的嚴(yán)峻形勢，把生態(tài)文明建設(shè)放在突出地位，體現(xiàn)了尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然的理念。上虞市照明行業(yè)所面臨的產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型之路，雖然仍充滿崎嶇坎坷，但只要以國家政策為指導(dǎo)，以人民需求為目標(biāo)，堅(jiān)持正確的發(fā)展方向，定能實(shí)現(xiàn)真正的突破，為社會(huì)節(jié)能減排貢獻(xiàn)一份沉甸的力量。

參考文獻(xiàn)

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低碳生活是近年來提出的一個(gè)新概念，所謂“低碳生活”：就是指生活作息時(shí)所耗用的能量要盡力減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放量，從而減少對大氣的污染，減緩生態(tài)惡化。低碳生活，對于我們普通人來說是一種態(tài)度，而不是能力，我們應(yīng)該積極提倡并去實(shí)踐低碳生活，注意節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣、節(jié)水等等從點(diǎn)滴小事做起，從自身做起。有人說，在二氧化碳減排過程中，“普通民眾擁有改變未來的力量”，如今這種力量正在潛移默化地改變著我們的生活。

一、低碳生活勢在必行

近百年來，隨著日常生活中二氧化碳排放量的增多，全球氣候在增溫，變暖，將會(huì)對自然生態(tài)系統(tǒng)造成重大影響，進(jìn)而威脅到人類的生存和發(fā)展。例如干旱和半干旱地區(qū)干早加劇，海平面上升、厄爾尼諾現(xiàn)象發(fā)生頻率和強(qiáng)度的增加，以及暴雨、冰雹、洪水等災(zāi)害性和極端氣候事件影響范圍的擴(kuò)大等。全球氣候變化將會(huì)給自然生態(tài)系統(tǒng)帶來一系列的環(huán)境、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)問題。所以，我們要倡導(dǎo)低碳生活，保護(hù)我們賴以生存的地球，保護(hù)我們自己生活的家園。

二、多渠道宣傳低碳生活理念、常識(shí)

社會(huì)各界應(yīng)積極進(jìn)行低碳宣傳，提升居民低碳生活意識(shí)，讓居民了解更多的低碳生活常識(shí)。讓“低碳環(huán)保”從陌生的概念，變?yōu)榇蠹宜熘驼J(rèn)可的生活理念，讓普通老百姓深切地感受到低碳環(huán)保與自己的生活息息相關(guān)，認(rèn)識(shí)到低碳生活就在我們的身邊。促使大家從每一天做起，從身邊的每一件小事做起，努力戒除以高能源為代價(jià)的消費(fèi)習(xí)慣，牢固樹立低碳生活的理念。具體來講，可以通過以下多種渠道進(jìn)行宣傳：首先，社會(huì)公共媒體肩負(fù)著教育大眾的職能和責(zé)任，在信息宣傳上應(yīng)多強(qiáng)調(diào)能源、能耗的重要性，積極推進(jìn)新能源、低碳產(chǎn)品的推廣，促進(jìn)節(jié)能家電、節(jié)能車、節(jié)能燈等產(chǎn)品生產(chǎn)商、銷售商與消費(fèi)者團(tuán)體的信息溝通，多宣傳生活中節(jié)約能源的小竅門等；第二，教育機(jī)構(gòu)要通過課堂和校園文化對學(xué)生傳輸?shù)吞忌罾砟睿瑢W(xué)團(tuán)組織可積極組織學(xué)生志愿者走進(jìn)社區(qū)，發(fā)放并講解低碳生活常識(shí)資料，組織環(huán)保簽名等活動(dòng)；第三，社區(qū)是居民生活的場所，社區(qū)應(yīng)積極運(yùn)用社區(qū)宣傳欄，結(jié)合社區(qū)實(shí)際狀況進(jìn)行宣傳，打造低碳社區(qū)。總之，居民低碳生活方式的教育和引導(dǎo)工作是一個(gè)龐大的工程，需要大家齊心協(xié)力，共同創(chuàng)造。

三、低碳生活幾點(diǎn)可行性建議

（一）盡量減少各種廢氣的排放。交通廢氣和工業(yè)廢氣是生活廢氣的主要來源。我們出門盡量騎自行車或者其他公共交通工具，盡量少乘坐私家車。工廠里產(chǎn)生的大量滾滾的濃煙彌漫在城市里。他們應(yīng)該把廢氣經(jīng)過加工和過濾，再排放出來就可以減少污染。我們可以大力提倡植樹造林，因?yàn)橹参锟梢晕斩趸迹缓筢尫懦鲅鯕猓晕覀円罅康姆N樹，尤其是在公路旁。

（二）改變垃圾處理方式，實(shí)施垃圾分類處理。垃圾分類可以回收寶貴的資源，同時(shí)減少填埋和焚燒垃圾所消耗的能源。例如：廢紙被直接送到造紙廠，用以生產(chǎn)再生紙；飲料瓶、罐子和塑料等一次性物品也可以送到相關(guān)的工廠，成為再生資源；家用電器可以送到專門的廠家進(jìn)行分解回收。家里可以準(zhǔn)備不同的垃圾袋，分別收集廢紙、塑料、包裝盒等，每天進(jìn)行垃圾分類和回收，盡量做到“變廢為寶”。

（三）節(jié)約電能。使用高效節(jié)能燈泡代替?zhèn)鹘y(tǒng)電燈泡，就能避免四億噸二氧化碳被釋放。除了電燈，在使用其它電器方面也要注意，盡量選擇低消耗節(jié)能產(chǎn)品，不用電器時(shí)要切斷或關(guān)掉電源，冰箱則讓它處于無霜狀態(tài)。夏季天氣不算十分炎熱時(shí)，最好用扇子或電風(fēng)扇代替空調(diào)。使用空調(diào)時(shí)，不要把溫度調(diào)得太低，26℃左右就行了。

（四）節(jié)約水資源。許多廢水都可以循環(huán)使用。洗臉、洗手、洗菜、洗澡、洗衣服的水都可以收集起來擦地板、沖廁所、澆花等。淘米水則是很好的去污劑，可以留下來洗碗筷。沾了油的鍋和盤子要先用用過的餐巾紙擦干凈，洗起來節(jié)水有方便，還可以少用洗潔精，減少水污染。

（五）節(jié)約用紙。紙張的循環(huán)再利用，可以避免從垃圾填埋地釋放出來的沼氣，還能少砍伐樹木。據(jù)統(tǒng)計(jì)，回收一噸廢紙能產(chǎn)生800千克的再生紙，可以少砍17棵大樹，節(jié)約用紙就是保護(hù)森林資源，保護(hù)環(huán)境。

四、養(yǎng)成低碳生活習(xí)慣

低碳生活要從身邊做起，比如多用永久性的筷子、飯盒，盡量自帶餐具，避免使用一次性的餐具；養(yǎng)成隨手關(guān)閉電器電源的習(xí)慣，避免浪費(fèi)用電；盡量不使用冰箱、空調(diào)、電風(fēng)扇，熱時(shí)可用蒲扇或其他材質(zhì)的扇子。夏天開空調(diào)前，應(yīng)先打開窗戶讓室內(nèi)空氣自然更換，開電風(fēng)扇讓室內(nèi)先降溫，開空調(diào)后調(diào)至室溫25～26°之間，用小風(fēng)，這樣既省電也低碳；用過的塑料瓶，把它洗干凈后可用來盛各種液體物質(zhì)；食物廢料、殘?jiān)梢杂米鞣柿嫌谩Ｃ刻斓奶悦姿梢杂脕硐词帧⑾茨槨⑾慈ズ臀鄣牟途摺⒉良揖摺不ǖ取８蓛粜l(wèi)生，天然滋潤；將廢舊報(bào)紙鋪墊在衣櫥的最底層，不僅可以吸潮，還能吸收衣柜中的異味；還可以擦洗玻璃，減少使用污染環(huán)境的玻璃清潔劑；用過的面膜紙也不要扔掉，用它來擦首飾、擦家具的表面或者擦皮帶，不僅擦得亮還能留下面膜紙的香氣；喝過的茶葉渣，把它曬干，做一個(gè)茶葉枕頭，既舒適，又能幫助改善睡眠；還可以用來洗碗、手工皂的原材、曬干后可吸異味；出門購物，盡量自己帶環(huán)保袋，無論是免費(fèi)或者收費(fèi)的塑料袋，都減少使用；出門自帶喝水杯，減少使用一次性杯子等。只要我們從這些方面做起，低碳生活才會(huì)實(shí)現(xiàn)。

總之，地球變暖不僅影響我們的生活，甚至可以影響我們的未來，作為環(huán)保工作者，我們的任務(wù)是宣傳低碳生活的好處，大力提倡低碳生活，只有我們都能夠做到低碳生活，全球氣候變暖的勢頭才可能被遏制。（作者單位：河南省西平縣環(huán)境保護(hù)局）

參考文獻(xiàn)

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關(guān)注變化

近三年命題特點(diǎn)，很挑戰(zhàn)學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備和知識(shí)面。前三年的中高考命題反映社會(huì)熱點(diǎn)，注重考查學(xué)生分析和解決現(xiàn)實(shí)問題的能力，對考生綜合運(yùn)用學(xué)科知識(shí)的考查能力趨強(qiáng)，考查的梯度更加明顯，注重區(qū)分度，更能體現(xiàn)中高考選拔人才的要求。在答題上，考生如果完全按照書本上的原話作答，已不能得高分。這要求考生在復(fù)習(xí)備考時(shí)，既要注重基礎(chǔ)知識(shí)，又要懂得結(jié)合實(shí)際生活，用探究的眼光去組織答題，對考生的知識(shí)儲(chǔ)備和知識(shí)面是否廣泛是一個(gè)挑戰(zhàn)。如去年考查的網(wǎng)絡(luò)購物，以及結(jié)合奧運(yùn)會(huì)志愿者談建設(shè)和諧社會(huì)，這些問題都是熱點(diǎn)問題，與實(shí)際生活息息相關(guān)。

從2009年的命題來看，選擇題的難度加大，雙向選擇題較多，對考生運(yùn)用歷史知識(shí)分析和解答現(xiàn)實(shí)問題的要求更高，主觀題更加開放，提問的角度很靈活，這對考生的審題要求很高，答題方向要對，內(nèi)容要細(xì)化，對考生的能力考查要求更高了。另外，考生要適當(dāng)關(guān)注圖表題。

抓住熱點(diǎn)

關(guān)注熱點(diǎn)和反映公平公正的問題。無論高考試題如何變化，最終解決問題的方法還是會(huì)回歸到教材當(dāng)中，因此，打好基礎(chǔ)是關(guān)鍵。在審題時(shí)，要注重抓關(guān)鍵詞，要明白出題人的意圖，知道設(shè)問分幾個(gè)角度，需要用哪個(gè)模塊的知識(shí)作答，如果在提問中沒有指明，就要從設(shè)問的關(guān)鍵詞去判斷，千萬不要犯方向性錯(cuò)誤。建議考生多做往年的高考題，注重關(guān)注熱點(diǎn)，如發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)，以及今年頒布的《選舉法》等熱點(diǎn)，注重民生和反映社會(huì)公平、公正的熱點(diǎn)問題。

注重結(jié)合

往年考生在辨析題上失分較多，主要是思維能力不強(qiáng)，找不準(zhǔn)答題點(diǎn)，看問題不全面。如試題中呈現(xiàn)的是文化生活的材料，但設(shè)問卻要求用哲學(xué)或政治生活的觀點(diǎn)作答，部分考生審題不清，以為文化生活的材料要用文化生活的觀點(diǎn)作答，導(dǎo)致判斷失誤而失分，十分可惜。建議考生在復(fù)習(xí)時(shí)要加強(qiáng)記憶理解能力的訓(xùn)練，要學(xué)會(huì)對所學(xué)知識(shí)的融匯貫通，尤其要重視平時(shí)訓(xùn)練和考試中錯(cuò)漏較高的錯(cuò)題，找出復(fù)習(xí)的薄弱點(diǎn)，及時(shí)查漏補(bǔ)缺。還要關(guān)注時(shí)事熱點(diǎn)，注重知識(shí)點(diǎn)和熱點(diǎn)相結(jié)合的能力訓(xùn)練。

 

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自上世紀(jì)90年代起的全球氣候變暖，生態(tài)系統(tǒng)逐漸發(fā)生改變，極端天氣、旱澇災(zāi)害出現(xiàn)頻率的增加，到如今的冰川融化、海平面上升已經(jīng)讓每一個(gè)普通人都感受到氣候變化的危機(jī)。因此從1997年簽訂的《京都議定書》，2008年在日本東京舉行的G8峰會(huì)提出的節(jié)能減排的長期目標(biāo)到2009年的哥本哈根全球氣候大會(huì)的召開，無不表明發(fā)展低碳成為全球各國的共識(shí)。

伴隨著全球經(jīng)濟(jì)的火熱增長，資源需求量的日益擴(kuò)大，特別是對于煤炭、石油資源的需求，空氣中二氧化碳的濃度不斷增升高，對人類的生存與發(fā)展帶來嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。作為世界大國的中國，我們有責(zé)任與義務(wù)認(rèn)識(shí)到可持續(xù)發(fā)展與低碳環(huán)保節(jié)能減排的必要性，與此同時(shí)，作為普通市民，我們也應(yīng)該從自身做起，從意識(shí)到行動(dòng)真正落實(shí)“低碳環(huán)保”。為此，我們設(shè)計(jì)了低碳環(huán)保調(diào)查問卷，選取金梅花苑社區(qū)、花溪蘭庭社區(qū)、常州工學(xué)院、南大街等為調(diào)查地點(diǎn)，隨機(jī)抽樣共獲得200份有效樣本。本文基于調(diào)查數(shù)據(jù)，統(tǒng)計(jì)樣本情況，并估計(jì)常州市民的低碳意識(shí)及行為習(xí)慣，分析現(xiàn)存問題，提出針對性的低碳環(huán)保生活的建議。

一、研究對象基本情況分析

從本次調(diào)查樣本的交叉分析列表可以看出本次調(diào)查對象男性高于女性。樣本中被調(diào)查者的年齡段主要集中在30-50歲，月收入以4000-8000元的工薪水平為主，被調(diào)查者的學(xué)歷段主要為本科。各交叉段中，男性數(shù)量同樣高于女性數(shù)量。

通過樣本可以看出，本次調(diào)查數(shù)據(jù)更側(cè)重于中青年男性的低碳環(huán)保意識(shí)行為的調(diào)查，但是我們應(yīng)該意識(shí)到，低碳環(huán)保行為影響的不僅是一個(gè)家庭，更是一座城市，一個(gè)國家，一個(gè)共同賴以生存的地球。同時(shí)在低碳環(huán)保意識(shí)及行為的調(diào)查數(shù)據(jù)上，男女性別表現(xiàn)比例近似平衡。所以性別特征對于低碳行為及建議的提出在本文列為較次要因素。

二、低碳環(huán)保意識(shí)及行為分析

（一）低碳環(huán)保意識(shí)分析

盡管“低碳環(huán)保”已經(jīng)為大家廣為所知，甚至隨口即可說出與其相關(guān)的“低碳經(jīng)濟(jì)”、“低碳排放”、“低碳消費(fèi)”、“碳匯”等詞匯，但是大家對于“低碳環(huán)保”到底有多少了解？從表1的調(diào)查數(shù)據(jù)顯示樣本中“從未聽過”和“聽說過但不知道具體是什么”的占77%，“熟知含義和具體內(nèi)容的占”23%，以上說明“低碳”理念已經(jīng)逐步滲透到市民的思想中，但對于“低碳環(huán)保”的理解并不完全，且存在著一定的誤解。并且根據(jù)表1可以看出，男女性別與總體在各水平上比例相近，可見男女性別在低碳環(huán)保意識(shí)上基本沒有差異。

（二）低碳環(huán)保行為分析

根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)可知，盡管對于“低碳環(huán)保”的理解及理論措施并不是十分通透與了解，但是在衣、食、住、行方面的行為中都有體現(xiàn)低碳環(huán)保行為或者向低碳環(huán)保行為改善的一些行動(dòng)措施。

1.衣

在問題“衣質(zhì)選擇”（為盡量減少單純的材料選擇而特意標(biāo)明的環(huán)保考慮）中，有81.4%選擇棉質(zhì)衣服，9.8%選擇化纖衣服，還有14.7%的人選擇其他面料。在問題“不著急穿的情況下，洗衣服后的晾干方式”中，65.4%選擇自然晾干，34.6%選擇洗衣機(jī)甩干。在問題“洗衣用水如何處理”中，43.2%選擇直接倒掉，56.8%選擇重復(fù)利用。這個(gè)結(jié)果反映了從整體上而言，市民在此方面的環(huán)保低碳行為意識(shí)較好，且有的被調(diào)查者表示今后將會(huì)注意這方面的行為方式，做到低碳環(huán)保從自身做起。

2.食

對于問題“在餐廳樂意使用的餐具”中，24.4%選擇一次性餐具，58.5%選擇消毒的可重復(fù)利用餐具，17.1%的被調(diào)查者選擇自帶餐具。盡管對于當(dāng)前一次性餐具的使用較為普遍，人數(shù)較多，但是仍然有近五分之一的被調(diào)查者選擇了自帶餐具，可見這部分被調(diào)查者的低碳意識(shí)已經(jīng)帶動(dòng)了低碳行為，這種現(xiàn)象從根本上而言是受到消費(fèi)理念與消費(fèi)環(huán)境的影響。在問題“垃圾分類”中，51.2%選擇經(jīng)常，24.3%選擇偶爾會(huì)，而24.5%選擇沒有。根據(jù)此數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)越來越多的人注重垃圾分類，資源的再利用。

3.住

在電源使用類問題中，“及時(shí)關(guān)閉不用程序、電器及電源”的選擇比例均在55%—65%之間，在問題“空調(diào)溫度設(shè)置”中，51.2%選擇23-26度，僅有37.8%的被調(diào)查者選擇國家推薦設(shè)置溫度27度以上。特別是問到“選擇家電因素”中只有26.8%的被調(diào)查者將節(jié)能環(huán)保因素放在第一位，43.9%選擇質(zhì)量優(yōu)先，保證質(zhì)量無可厚非，但是我們要認(rèn)識(shí)到質(zhì)量與環(huán)保是不矛盾的。在問題“洗漱時(shí)是否關(guān)閉水龍頭”中，僅有25.6%被調(diào)查者選擇關(guān)閉，74.4%的被調(diào)查者選擇不關(guān)閉，此種情況較為堪憂。在問題“打印偏好”中，有51.2%的被調(diào)查者選擇雙面打印，48.8%的被調(diào)查者選擇單面打印。在問題“是否自帶購物袋”中，64.6%選擇自帶，35.4%選擇不帶。在問題“廢舊報(bào)刊處理方式”中，29.3%選擇直接扔掉，59.7%選擇賣掉，11.0%選擇捐贈(zèng)。在問題“種花種草”中，24.4%的被調(diào)查者經(jīng)常會(huì)，51.2%偶爾會(huì)，24.4%被調(diào)查者沒有，在此項(xiàng)中種花種草人數(shù)比例較預(yù)計(jì)偏低。以上數(shù)據(jù)表明市民對于低碳環(huán)保的意識(shí)逐漸加強(qiáng)，也更愿意選擇低碳環(huán)保的生活方式，但是可能由于缺乏相關(guān)的低碳知識(shí)，或是為了貪圖方便，有一部分市民在低碳環(huán)保方面做的并不完善。

4.行

出行方式的選擇是家庭直接排放二氧化碳的主要途徑，在問題“上班的交通工具”中，36.5%選擇步行或者自行車，37.8%選擇公交車，25.7%選擇私家車或打車。加之常州快速公交（BRT）線路的完善，取得了交通改善的結(jié)果同時(shí)也在一定程度上促使公民選擇了低碳環(huán)保的出行方式。

三、調(diào)查結(jié)果反映出的市民低碳意識(shí)及行為中存在的問題

（一）市民個(gè)人意識(shí)不足

調(diào)查結(jié)果顯示的大部分人不了解“低碳環(huán)保”概念，即使是了解，在實(shí)際中能做到低碳環(huán)保行為的是很少一部分人。這里的不了解有兩個(gè)方面，一是不關(guān)注，二是不習(xí)慣。單在用水上來說，常州地處長江三角洲，水文地理?xiàng)l件優(yōu)越，人們對水資源的重復(fù)利用并不關(guān)注。

（二）政府支持欠缺

第一，在低碳環(huán)保行為分析我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，一些生活中的舉手之勞，修養(yǎng)身心的行為卻沒有做到，比如種花種草，比如垃圾分類。在垃圾分類這個(gè)問題上，部分被訪者表示即使分類了，也沒有配套的收集單位，所以就不會(huì)繼續(xù)分類。

第二，在宣傳上似乎過度強(qiáng)調(diào)調(diào)整經(jīng)濟(jì)發(fā)展結(jié)構(gòu)和轉(zhuǎn)型經(jīng)濟(jì)增長模式，忽視了城市本身環(huán)境惡化現(xiàn)狀與市民個(gè)人的直接關(guān)系，長遠(yuǎn)來看，環(huán)境的持續(xù)加速惡化造成的危害必然會(huì)抵消經(jīng)濟(jì)增長帶來的利益，而在經(jīng)濟(jì)框架下環(huán)境保護(hù)會(huì)造成與個(gè)人行為脫節(jié)的假象。

（三）科技發(fā)展不完善

節(jié)約并不是目的，資源的最優(yōu)化配置是現(xiàn)代社會(huì)所著眼的課題，市民的低碳行為的確是值得大力推廣的，但高新科技帶來的新能源以及成本縮短及技術(shù)會(huì)讓市民更加便利的做到低碳環(huán)保。教育在科技發(fā)展中發(fā)揮著重大的作用，我們進(jìn)一步分析可以得到低碳環(huán)保的選擇多為青年中年人注重。

四、對低碳環(huán)保生活的建議

（一）對政府發(fā)展低碳的建議

第一，轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，著力構(gòu)建低碳發(fā)展產(chǎn)業(yè)。努力實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的三個(gè)轉(zhuǎn)變，并將其作為關(guān)系國民經(jīng)濟(jì)全局的緊迫而重大的戰(zhàn)略任務(wù)。推進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的戰(zhàn)略性調(diào)整，大力發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)，大力發(fā)展服務(wù)貿(mào)易，進(jìn)一步強(qiáng)化抑制高耗能和高排放產(chǎn)品的出口政策，努力開發(fā)和生產(chǎn)高附加值、低能耗產(chǎn)品，實(shí)現(xiàn)整個(gè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的低碳化。例如：常州以創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)為重點(diǎn)，以創(chuàng)新基地為支撐，著力培育發(fā)展新興文化業(yè)態(tài)。2008年動(dòng)漫及衍生產(chǎn)品銷售超10億元。動(dòng)漫企業(yè)正由簡單承接加工向具有原創(chuàng)能力和自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的核心企業(yè)轉(zhuǎn)變。同時(shí)以園區(qū)為平臺(tái)，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)集聚。全力打造常州創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)基地等7大特色產(chǎn)業(yè)園區(qū)，推動(dòng)創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)集群發(fā)展。

第二，用低碳理念規(guī)劃和建設(shè)，開展低碳經(jīng)濟(jì)試點(diǎn)建設(shè)低碳城市和基礎(chǔ)設(shè)施。將低碳理念引入設(shè)計(jì)規(guī)范，合理規(guī)劃城市功能區(qū)布局；在建筑物的建設(shè)中，推廣利用太陽能，盡可能利用自然通風(fēng)采光，選用節(jié)能型取暖和制冷系統(tǒng)；選用保溫材料，倡導(dǎo)適宜裝飾，杜絕毛坯房；在家庭推廣使用節(jié)能燈和節(jié)能電器；在不影響生活質(zhì)量的同時(shí)，有效降低日常生活中的碳排放量。如借鑒英國的伯丁頓低碳社區(qū)，最大限度地利用自然能源、減少環(huán)境破壞與污染、實(shí)現(xiàn)零礦物能源使用，在能源需求與廢物處理方面基本實(shí)現(xiàn)循環(huán)利用。

第三，重視低碳交通的發(fā)展方向，鼓勵(lì)市民選擇公共交通作為自己的主要出行方式。加強(qiáng)多種運(yùn)輸方式的銜接，建設(shè)形成機(jī)動(dòng)車、自行車和行人和諧的道路體系；建設(shè)現(xiàn)代物流信息系統(tǒng)，減少運(yùn)輸工具空駛率；加強(qiáng)智能管理系統(tǒng)建設(shè)，實(shí)行現(xiàn)代化、智能化、科學(xué)化管理；研發(fā)混合燃料汽車、電動(dòng)汽車等新能源汽車，使用柴油、氫燃料等清潔能源，減輕交通運(yùn)輸對環(huán)境的壓力，例如天然氣客車等。

第四，通過低碳技術(shù)和產(chǎn)業(yè)政策，揚(yáng)長避短，改造提升傳統(tǒng)工業(yè)，培育戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)。推動(dòng)低碳經(jīng)濟(jì)技術(shù)涉及國民經(jīng)濟(jì)各個(gè)部門和各個(gè)行業(yè)，關(guān)系到經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的改造提升和戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的培育，關(guān)系到國際的科技競爭和市場競爭。

第五，低碳技術(shù)要建立在科技創(chuàng)新的基礎(chǔ)上。我們應(yīng)根據(jù)我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展?fàn)顩r和國際社會(huì)未來應(yīng)對氣候變化的趨勢，形成具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的先進(jìn)技術(shù)，適用技術(shù)的層次體系，做到各種技術(shù)間的協(xié)調(diào)。不僅要加大適用技術(shù)的推廣應(yīng)用力度，也要著力加強(qiáng)新能源技術(shù)、清潔煤技術(shù)、節(jié)能降耗等戰(zhàn)略性技術(shù)的研發(fā)和儲(chǔ)備。于2010年10月31日在常州武進(jìn)高新區(qū)啟動(dòng)的江蘇省低碳示范區(qū)，江蘇省低碳示范區(qū)的建立將為常州市開展低碳城市建設(shè)帶來一定的技術(shù)支持。

第六，設(shè)立碳基金，鼓勵(lì)低碳技術(shù)的研究和開發(fā)。碳基金的資金用于投資方面，一是促進(jìn)低碳技術(shù)的研究與開發(fā)，二是加快技術(shù)商業(yè)化。我國碳基金模式應(yīng)以政府投入資金為主，多渠道籌集資金，按企業(yè)模式運(yùn)作。

第七，借鑒國際先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。英國、美國、日本、丹麥、芬蘭等國近年來分別退出了各種低碳經(jīng)濟(jì)法案，為發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)提供了法律的保障。有的國家制定了氣候變化稅、能源稅和碳稅制度等經(jīng)濟(jì)政策，對燃燒產(chǎn)生的二氧化碳的燃料開征國家碳稅。

總之，常州應(yīng)該積極響應(yīng)發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)相關(guān)，建立與低碳發(fā)展相適應(yīng)的生產(chǎn)方式、消費(fèi)模式，最終實(shí)現(xiàn)由“高碳”時(shí)代到“低碳”時(shí)代的跨越。

（二）對企業(yè)發(fā)展低碳的意見

在基礎(chǔ)建設(shè)方面，企業(yè)應(yīng)改善硬件條件，提高技術(shù)水平，向低能耗高效率方向發(fā)展，綠色金融的蓬勃開展越來越有利于企業(yè)環(huán)保信貸的實(shí)施，加強(qiáng)企業(yè)自身的低碳環(huán)保意識(shí)。

在企業(yè)行為方面，排污企業(yè)的減排工作迫在眉睫，僅是在監(jiān)督下才減污減排，檢查結(jié)束便肆無忌憚，對人對己都是不利的，從排污源頭解決污染，便是企業(yè)的低碳行為作用了。

在技術(shù)進(jìn)步推動(dòng)能源消耗效率方面，企業(yè)有不可忽視的主導(dǎo)作用，企業(yè)自身是最為了解企業(yè)技術(shù)及發(fā)展方向的，單純的科學(xué)院研究并不能真正了解企業(yè)的實(shí)際需求，為了提高資金使用效率，應(yīng)建立以企業(yè)為中心帶動(dòng)科學(xué)院配合的技術(shù)研究中心。此外，在產(chǎn)品上做足低碳效應(yīng)，以低碳消費(fèi)為產(chǎn)出重點(diǎn)。

（三）對公益機(jī)構(gòu)、基金組織宣傳低碳的建議

公益機(jī)構(gòu)將各種名人宣傳、植樹捐贈(zèng)等活動(dòng)轉(zhuǎn)變?yōu)槊嫦虼蟊姷摹⒏嗳藚⑴c的活動(dòng)。基金組織也可以采取各種形式宣傳并輔以捐款來支持低碳環(huán)保事業(yè)，特別是發(fā)展碳匯經(jīng)濟(jì)。公益機(jī)構(gòu)等組織是將眾多個(gè)體匯成低碳環(huán)保強(qiáng)大力量的重要組織。募集的基金不僅可以加強(qiáng)造林綠植事業(yè)，也可以作為環(huán)保科技研發(fā)的資金。

（四）市民個(gè)人從身邊小事做好低碳環(huán)保

低碳環(huán)保生活不是對生活的一種限制，而是現(xiàn)代生活的時(shí)尚導(dǎo)向，從日常行為灌入低碳意識(shí)，每個(gè)人都為地球環(huán)境做出貢獻(xiàn)，衣著上多選棉麻制品，環(huán)保還耐穿，廢舊衣服可做抹布；出門多乘公交地鐵，不趕時(shí)間時(shí)步行和自行車更加健康。隨手關(guān)燈、拔電源，購物自帶購物袋，減少使用一次性筷子、紙杯等。注重低碳消費(fèi)，杜絕鋪張浪費(fèi)，樹立正確的發(fā)展觀。我們做一點(diǎn)或許不能立刻看到成效，但是不注重環(huán)保很快就會(huì)見到其危害。另外，對于低碳環(huán)保應(yīng)用，可以自主創(chuàng)新或者借鑒，例如洗衣機(jī)與盥洗池的結(jié)合。

本次抽樣調(diào)查常州市民的低碳環(huán)保意識(shí)及行為，意在以小見大，意識(shí)、行為自小而大，低碳建設(shè)卻是自大而小的，分散的個(gè)人和家庭行為也可折射出常州市低碳環(huán)保的宣傳影響效果。在環(huán)境情況成為熱點(diǎn)的今日，推進(jìn)節(jié)能減排，低碳環(huán)保，不僅是政府、事業(yè)單位的責(zé)任，更是每個(gè)地球居民應(yīng)盡的義務(wù)。構(gòu)建低碳城市，從意識(shí)著手，從行為處罰，我們每個(gè)人都可以從各個(gè)方面努力為構(gòu)建低碳城市做出自己的貢獻(xiàn)。

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