(一)標(biāo)識設(shè)計(jì)里的中國書法元素

作為商標(biāo)、標(biāo)志、標(biāo)記、記號等視覺符號的統(tǒng)稱，標(biāo)識設(shè)計(jì)一個重要原則就是力求圖形符號簡潔，易于識別、理解和記憶，強(qiáng)調(diào)信息的集中傳達(dá)和賞心悅目的藝術(shù)效果。在視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)里，標(biāo)識設(shè)計(jì)是運(yùn)用中國書法藝術(shù)最集中、最明顯的體現(xiàn)，眾多的標(biāo)識設(shè)計(jì)作品因?yàn)檫\(yùn)用了中國書法的神韻而表達(dá)了深刻的意境。可以說，世貿(mào)組織標(biāo)識、2008北京奧運(yùn)會徽、中國月球探測工程標(biāo)識就是融合中國書法藝術(shù)的標(biāo)識設(shè)計(jì)的一座高峰。

早在1997年10月, 由新加坡的華裔楊淑女士設(shè)計(jì)世貿(mào)組織新的標(biāo)識正式啟用。這讓我們看到中華民族書法藝術(shù)的國際性的樞紐作用。該標(biāo)識運(yùn)用了中國傳統(tǒng)書法的筆勢，由6道表示世貿(mào)組織的不同成員組成的國際機(jī)構(gòu)球形弧線，上3道和下3道分別為紅、藍(lán)、綠3種顏色，充滿著持久的活力和發(fā)展空間。

2005年8月，充溢著國人的盛情和期盼的2008北京奧運(yùn)會徽“中國印。舞動的北京”，如一座奧林匹克的里程碑脫穎而出，會徽中鐫刻著中國北京向世界承諾的錚錚誓言，美麗的首都、紅色的激情，盛情的邀請，都相聚在英雄輩出的北京。

2006年2月，中國月球探測工程標(biāo)識揭曉，又再次展現(xiàn)書法藝術(shù)的魅力。標(biāo)志以中國書法的筆觸，一弧兩點(diǎn)巧妙形成古文“月”字，抽象地勾勒出一輪圓月，一雙腳印踏在其上，象征著月球探索工程的終極夢想。

(二) 插圖設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)里的中國書法元素

插圖設(shè)計(jì)是一種極具個性藝術(shù)表現(xiàn)的視覺傳達(dá)手段，無論在書籍插圖、商業(yè)插圖或者在其他方面，插圖是為了達(dá)到某種目的的一種視覺化的造型表現(xiàn)，是一種心與心的傳達(dá)交流。插圖作為現(xiàn)代設(shè)計(jì)的一種重要是視覺形式，它運(yùn)用書法般的筆法和線條去表現(xiàn)內(nèi)心的情感，直接通過筆墨來抒發(fā)個性的情感。由于插圖用優(yōu)美的線條去表達(dá)形象，在當(dāng)今是商業(yè)設(shè)計(jì)里面甚至變得時尚而流行。

廣告是由可識別的倡議者用公開付款的方式對產(chǎn)品或服務(wù)或某項(xiàng)行為的設(shè)想所進(jìn)行的非人員性的介紹。廣告設(shè)計(jì)是利用視覺符號傳達(dá)廣告信息的設(shè)計(jì)。這里強(qiáng)調(diào)兩點(diǎn)：現(xiàn)代廣告學(xué)以市場調(diào)查為先導(dǎo)，塑造良好的產(chǎn)品形象和企業(yè)形象。廣告設(shè)計(jì)的諸種設(shè)計(jì)元素里中國書法藝術(shù)是相當(dāng)突出。我們接觸到的如燈箱廣告、招貼廣告、報紙廣告、電視廣告等常常會體驗(yàn)到飄逸的書法韻味。正是由于廣告設(shè)計(jì)的，房地產(chǎn)商業(yè)廣告、公益廣告、文體廣告里，基本上離不開了中國書法元素。如公車站廣告牌“名不虛傳”（圖10）設(shè)計(jì)很醒目傳神，香港設(shè)計(jì)師靳埭強(qiáng)為上海平面設(shè)計(jì)專業(yè)委員會舉行的“互動”國際海報展（圖11）作品視覺效果兼通中外，筆墨運(yùn)用非常到位。

(三) 裝幀設(shè)計(jì)和包裝設(shè)計(jì)里的中國書法元素

裝幀設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)里的中國書法元素是我們最常遇到的。書籍裝幀，由于書籍都有它的書名，很自然就想起用書法作為設(shè)計(jì)的表現(xiàn)形式。裝幀設(shè)計(jì)是設(shè)計(jì)家的情感和想象為特征的特殊方式，書稿通過合理、經(jīng)濟(jì)、美觀，具有一定獨(dú)創(chuàng)性的創(chuàng)意表現(xiàn)，經(jīng)過精良的印刷裝訂，最后成為一本與書稿內(nèi)容相和諧的書籍形式。注重整體設(shè)計(jì)觀是書籍裝幀設(shè)計(jì)的基本原則。如《大學(xué)的學(xué)習(xí)方法》《好雨軒吟草》等都是書法設(shè)計(jì)味道非常濃的視覺傳達(dá)。

而包裝設(shè)計(jì)更是因其對外交流的普遍性而選擇書法元素進(jìn)行設(shè)計(jì)的。它是為在流通過程中保護(hù)產(chǎn)品，方便儲運(yùn)，促進(jìn)銷售，按一定技術(shù)方法而采用的容器、材料及輔助物等的總稱。從容器造型設(shè)計(jì)、包裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、包裝裝潢設(shè)計(jì)等方面的設(shè)計(jì)來看，追求高格調(diào)的品位是受眾的目的。為了融合產(chǎn)品和受眾的心理訴求，包裝設(shè)計(jì)會直接選擇具有高雅、動感、韻律、簡潔特征的中國書法元素作為它的設(shè)計(jì)內(nèi)容，因而具有書法藝術(shù)美的包裝設(shè)計(jì)深受歡迎。就如茶藝、糖、煙、酒包裝，以至中秋月餅的包裝都跟書法藝術(shù)緊密相連的。

(四)文字設(shè)計(jì)、CI設(shè)計(jì)里的中國書法元素

文字設(shè)計(jì)通過對約定俗成的文字符號進(jìn)行夸張、變形，使之圖案化、形象化。它在進(jìn)行文字的設(shè)計(jì)時或把字體變型，或進(jìn)行裝飾，更直接就是進(jìn)行書法設(shè)計(jì)，用書法的線條和筆墨作為設(shè)計(jì)語言構(gòu)建文字的意境美。所以在文字設(shè)計(jì)里中國書法元素是最直接運(yùn)用和體現(xiàn)出來的。

靳埭強(qiáng)先生為某語文教科書用中國書法元素和十二花神設(shè)計(jì)成12冊封面，文化氣息濃厚，增添了中學(xué)生的閱讀趣味。他通過書法元素為中國銀行設(shè)計(jì)的標(biāo)志是他引以自豪的滿意作品。在設(shè)計(jì)史上，未來主義設(shè)計(jì)風(fēng)格代表作品阿波里涅的詩歌《書法》版式設(shè)計(jì)，把字母組成飛鳥、噴泉和眼睛。簡練而形象的設(shè)計(jì)使未來主義設(shè)計(jì)影響至今。

文字設(shè)計(jì)既是獨(dú)立的，也是CI設(shè)計(jì)的組成部分，很多情況下它是為CI設(shè)計(jì)服務(wù)的。CI也稱CIS，是英文Corporate Identity System的縮寫。CI目前一般譯為“企業(yè)視覺形象識別系統(tǒng)”。CI由以下三個組成部分，包括MI(理念識別系統(tǒng))、BI(行為識別系統(tǒng))、VI(視覺識別系統(tǒng))。企業(yè)LOGO及專用字體設(shè)計(jì)、企業(yè)CIS設(shè)計(jì)，塑造和傳播企業(yè)識別形象，在市場競爭中發(fā)揮品牌攻心、形象制勝的營銷作用。為了提高企業(yè)的形象品位，不少企業(yè)會選擇書法元素作為CI設(shè)計(jì)的內(nèi)容。西泠書畫院的CI作品就包含了醒目的書法元素（圖12），通過構(gòu)成與書法的結(jié)合，顯示出書畫院高雅的情調(diào)。

(五) 影像設(shè)計(jì)里的中國書法元素

影像設(shè)計(jì)指按照特定的設(shè)計(jì)主題，運(yùn)用蒙太奇是語言結(jié)構(gòu)進(jìn)行拍攝的影視圖像。影像設(shè)計(jì)類作品包括以照片為主要表現(xiàn)方式，其表現(xiàn)方式多樣，如照片與照片，照片與圖形等其他元素的合成、拼貼等。當(dāng)中國書法元素參與到影像設(shè)計(jì)中來，我們也會隨之感受到逼真的照片與手寫的文字的心靈碰撞，達(dá)到另一種審美的境界。通過照片與書法的設(shè)計(jì)融合，可以創(chuàng)造出藝術(shù)感與個性強(qiáng)的視覺效果。例如房地產(chǎn)廣告、教育機(jī)構(gòu)、文化機(jī)構(gòu)等經(jīng)常出現(xiàn)。

中國書法元素固然重要，但并不是任何時間和場合都必須使用，在藝術(shù)領(lǐng)域的各種門類如書法、美術(shù)、音樂、舞蹈、書畫、文學(xué)、影視等方面常用不衰，在具有文化類、藝術(shù)類、運(yùn)動類的（城市）活動里各種視覺設(shè)計(jì)里面經(jīng)常離不開中國書法元素，在民間文化如書畫、剪紙、春聯(lián)、年畫等的視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)里也是常常采用的，在中華文化范疇中具有悠久文化積淀的其他相關(guān)文化如茶文化、煙文化、酒文化等的設(shè)計(jì)常常與中國書法元素密切結(jié)合。

綜上所述，中國書法藝術(shù)以其獨(dú)特筆墨，布白合理，氣韻生動，能夠創(chuàng)造出具有高品位、藝術(shù)化、情趣性的視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)畫面，進(jìn)而達(dá)到情景交融的意境審美功能。在視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)領(lǐng)域里，標(biāo)識設(shè)計(jì)、插圖設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)、裝幀設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、文字設(shè)計(jì)、CI設(shè)計(jì)和影像設(shè)計(jì)等因?yàn)槌浞侄侠硎褂昧酥袊鴷ㄔ兀谠O(shè)計(jì)實(shí)踐中具有積極的探索意義。中國書法藝術(shù)與視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)的融合，提升了更佳的視覺美感，對豐富現(xiàn)代設(shè)計(jì)的視覺語言提供了很好的借鑒作用。

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篇（2）

在高等院校教育順應(yīng)社會需求的前提下，視覺藝術(shù)專業(yè)已在我國綜合院校領(lǐng)域蓬勃發(fā)展起來。但視覺藝術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)大都沿用傳統(tǒng)的培養(yǎng)模式，沒有體現(xiàn)設(shè)計(jì)思維的時代性特點(diǎn)，在此筆者結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，來談?wù)勛约旱慕虒W(xué)體會。

一、明確視覺藝術(shù)基礎(chǔ)課教學(xué)目的

既然是視覺藝術(shù)，在基礎(chǔ)課程的設(shè)置中要集中體現(xiàn)出視覺藝術(shù)語言的平面化表達(dá)。筆者認(rèn)為，教學(xué)目的應(yīng)集中體現(xiàn)在創(chuàng)造性思維能力的提升、平面化技法的快速表達(dá)、視覺抽象形的創(chuàng)意構(gòu)想等能力的提高方面。

視覺藝術(shù)語言的平面化是視覺藝術(shù)的基本特征。把一切立體的物體進(jìn)行平面性的概括和歸納，是學(xué)生應(yīng)具備的基本專業(yè)素質(zhì)之一。而以往的教學(xué)側(cè)重繪畫基本功的訓(xùn)練，以培養(yǎng)藝術(shù)家的形式內(nèi)容來授課，這使學(xué)生升入高年級后感覺到與所學(xué)的專業(yè)課程沒有太大的聯(lián)系，不能夠給學(xué)生提供一個視覺化的平臺。長期以來，使得高年級視覺專業(yè)的學(xué)生對專業(yè)課程的學(xué)習(xí)感到吃力，在畢業(yè)創(chuàng)作上沒有太理想的表現(xiàn)。

學(xué)生創(chuàng)造性思維能力的提升，是視覺藝術(shù)專業(yè)基礎(chǔ)課程的根本出發(fā)點(diǎn)。何謂創(chuàng)造性思維？可以簡單地理解為學(xué)生掌握和運(yùn)用視覺語言進(jìn)行創(chuàng)造性勞動的能力，這種能力的提升，就在于實(shí)踐教學(xué)中的啟發(fā)和誘導(dǎo)，如同誘餌一樣，使學(xué)生聞香而動，體驗(yàn)創(chuàng)造的美妙歷程。平面化技法的快速表達(dá)，使立體的變?yōu)槠矫娴模唧w的教學(xué)實(shí)踐就是鍛煉學(xué)生對黑白灰、色彩不同明度、純度、色相的歸納能力，這應(yīng)該成為視覺專業(yè)基礎(chǔ)課堂實(shí)踐的主要內(nèi)容。視覺抽象形的創(chuàng)意構(gòu)想，則是對學(xué)生提出的較高要求，一方面，學(xué)生在掌握黑白灰協(xié)調(diào)的同時，還要熟知不同色彩的本質(zhì)，即色彩數(shù)理的秩序排列；不同色彩的意象，即色彩所蘊(yùn)含的心理暗示、哲理意義。另一方面，對于現(xiàn)代美的形式規(guī)律要有較透徹的了解，對現(xiàn)代視覺構(gòu)成的法則如聚散、韻律等要有足夠的心理預(yù)期的感受能力。沒有這些基礎(chǔ)知識做鋪墊，對視覺抽象形的創(chuàng)意構(gòu)想就很難實(shí)現(xiàn)，這也是我們在實(shí)踐教學(xué)中應(yīng)著重解決的問題。

二、著力加強(qiáng)視覺藝術(shù)賞析是實(shí)踐教學(xué)的前提

視覺藝術(shù)基礎(chǔ)課程的教學(xué)目的要得到充足的體現(xiàn)，就應(yīng)該讓學(xué)生多看、多想、多思。多看，能讓學(xué)生明確和規(guī)范視覺平面語言的表達(dá)形式；多想，能讓學(xué)生體會創(chuàng)意的奧秘；多思，能讓學(xué)生有更多機(jī)會觸及創(chuàng)意思維的靈魂，只有這樣才能培養(yǎng)出學(xué)生具有形式美感的眼光和時尚的審美觀。這是目前大多數(shù)綜合類大學(xué)視覺藝術(shù)基礎(chǔ)課程設(shè)計(jì)中所欠缺的。筆者于2012年的5月分別到天津、北京兩地的綜合類大學(xué)進(jìn)行設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程教學(xué)研討，包括清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院在內(nèi)，都在對設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程的教學(xué)進(jìn)行著不同程度的改革。部分院校對傳統(tǒng)的素描、色彩等造型基礎(chǔ)課程進(jìn)行了名稱與教學(xué)內(nèi)容上的改變，有的稱為“視覺基礎(chǔ)科目”，去除了傳統(tǒng)意義上的全因素光影素描、色彩的寫生與臨摹，取而代之的是具有現(xiàn)代形式美感構(gòu)成的視覺語言的訓(xùn)練。如清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院在教授本課程之前，教師給學(xué)生推薦大量的設(shè)計(jì)書籍來閱讀，包括設(shè)計(jì)的發(fā)展史、視覺語言的構(gòu)成形式、國內(nèi)外設(shè)計(jì)發(fā)展過程中呈現(xiàn)出來的大家、流派、設(shè)計(jì)風(fēng)格、代表作品等，讓學(xué)生對視覺語言有一個初步的了解后，再進(jìn)行分組討論，總結(jié)出學(xué)習(xí)心得體會在課堂上進(jìn)行闡述，教師進(jìn)行條理性的課堂總結(jié)、歸納，從而擴(kuò)大學(xué)生的眼界，提高欣賞水平，為后期的專業(yè)課學(xué)習(xí)開拓思路，儲蓄力量。

三、合理安排調(diào)整授課內(nèi)容

如何更好地講授視覺藝術(shù)的“基礎(chǔ)”課程，筆者下面以素描與色彩教學(xué)為例來說明。

（一）素描教學(xué)實(shí)踐

1.黑白表現(xiàn)手法的概括與提煉是視覺平面化基礎(chǔ)訓(xùn)練的首要科目之一，與傳統(tǒng)素描教學(xué)的區(qū)別在于視覺語言的平面化；相同的地方在于都是視覺語言的造型基礎(chǔ)。在教學(xué)實(shí)踐中以人物形象為主，避免概括時對形象的造型流于形式。主要由以下三點(diǎn)組成：（1）石膏人物黑白分析訓(xùn)練，摒棄灰調(diào)，以黑白概括對象，以明暗展現(xiàn)形象，石膏像作為繪畫訓(xùn)練的基本內(nèi)容，初學(xué)者對其都較為熟悉，大家對其造型特征也比較明了，用它作為訓(xùn)練的內(nèi)容，可以較好地把握其內(nèi)外輪廓的特征，為進(jìn)一步概括提煉對象的特征提供有利形式，同時石膏的質(zhì)感也有利于黑白形的提練，建議給石膏像打上燈光，這樣更有利于黑白形的概括。（2）灰層次的平面化訓(xùn)練，筆者建議選用老年頭像寫生（中老年男性或女性）的形式，選取中老年形象作為訓(xùn)練的對象，能夠使畫面層次豐富且分明，面部的滄桑感能給學(xué)生帶來歲月的印痕，使視覺語言更加豐富。對人物平面視覺化處理時，要突出人物個性，適當(dāng)夸張變形，使其個性特征更加形象化。（3）人物半身像或全身像，以青年男女作為研究對象來強(qiáng)化肢體動態(tài)平面化語言的表現(xiàn)。視覺平面化的結(jié)果是為了更好運(yùn)用到今后的設(shè)計(jì)當(dāng)中去，而對于人物的形象化概括又是運(yùn)用最為廣泛的，因此對人物肢體語言的概括與提煉是授課時的重點(diǎn)也是難點(diǎn)，可適當(dāng)增加課時量，讓學(xué)生得到充分的鍛煉。

2.教學(xué)實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容主要包括以下三點(diǎn)：（1）作品分析（名作賞析）：強(qiáng)化平面語言的表現(xiàn)，突出視覺的平整性（展示優(yōu)秀的課堂習(xí)作與大師設(shè)計(jì)圖稿）。（2）材料與技法的演習(xí)實(shí)踐：黑色水粉顏料加水調(diào)和。（3）完成作業(yè)：四開，留邊，強(qiáng)調(diào)視覺化語言的協(xié)調(diào)性適合展示風(fēng)格。 （轉(zhuǎn)第頁）（接第頁）

3.教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)主要體現(xiàn)在如下四點(diǎn)：（1）黑白形的獲取：受光與背光。（2）造型的準(zhǔn)確性與概括性。（3）黑白的聚散對比。（4）畫面的形式感與抽象意味。

（二）色彩教學(xué)實(shí)踐

加強(qiáng)色調(diào)訓(xùn)練，使學(xué)生通過對自然界物體的寫生，用限色的方式進(jìn)行色彩的概括與提練，強(qiáng)化對色彩的歸納能力，削弱類似色的比較。對色彩的控制能力訓(xùn)練，教學(xué)中主要分為紅色控制區(qū)域、黃色控制區(qū)域、藍(lán)色控制區(qū)域、綠色控制區(qū)域訓(xùn)練等。每一種色彩控制區(qū)域，主體的色調(diào)一般占到70%—80%，臨近色占到50%—60%，補(bǔ)色占到10%—15%。色彩控制區(qū)域的訓(xùn)練能夠有效地歸納出色域的空間，臨近色的組織和排列能夠使設(shè)計(jì)的畫面更加趨于和諧，有效地集中體現(xiàn)設(shè)計(jì)的主題思想，傳達(dá)出色彩所蘊(yùn)含的哲理。這一階段的訓(xùn)練是下一階段色彩意象表現(xiàn)訓(xùn)練的基礎(chǔ)。教學(xué)中在對色彩的本質(zhì)把握方面，要突出色彩秩序性的數(shù)理排列，因?yàn)檫@種排列不因人的意志變化而變化，是客觀存在的。在實(shí)踐教學(xué)中，要引導(dǎo)學(xué)生從色彩的本質(zhì)出發(fā)，充分認(rèn)識立體的構(gòu)成形式規(guī)律，掌握并領(lǐng)悟不同色彩所蘊(yùn)含的心理暗示和所富含的哲理，為意象色彩的分類訓(xùn)練打下基礎(chǔ)。在色彩意象教學(xué)方面，對色彩的屬性進(jìn)行分解、不同色彩之間進(jìn)行重構(gòu)，使其形成具有新的色彩寓意的組合，把富含相同或類似的心理暗示的色彩混合或并置在一起，使其心理暗示或心理導(dǎo)向更加明確、寓意更加顯著，從而形成色彩的意象。我們把具有浪漫寓意的色彩混合或并置在一起構(gòu)成浪漫色彩；把具有華麗寓意的色彩混合或并置在一起構(gòu)成華麗色彩；把具有厚重寓意的色彩混合或并置在一起構(gòu)成厚重色彩；把具有快樂寓意的色彩混合或并置在一起構(gòu)成快樂色彩；把具有動感寓意的色彩形態(tài)混合或并置在一起構(gòu)成動感色彩等。這就是我們要教給學(xué)生的專業(yè)知識，有了這些專業(yè)知識，學(xué)生才能夠很好地與視覺專業(yè)其他課目的設(shè)計(jì)建立起緊密的聯(lián)系。教學(xué)中，教師可以結(jié)合大量的設(shè)計(jì)實(shí)例進(jìn)行分析，讓學(xué)生充分體會、領(lǐng)悟色彩意象的真諦，使學(xué)生能夠真正掌握色彩、把握色彩、運(yùn)用色彩，體會色彩平面化視覺語言的魅力，更好服務(wù)于今后要學(xué)的其他學(xué)科。

教學(xué)實(shí)踐中的黑白稿、小色稿的訓(xùn)練應(yīng)是教學(xué)的主要形式，不要求學(xué)生做得多么細(xì)致，應(yīng)強(qiáng)調(diào)學(xué)生對黑白的理解、對色彩的感知。課堂的形式也可以是多樣化的，既能以組為單位進(jìn)行分項(xiàng)訓(xùn)練，也可進(jìn)行小組討論，同時還能進(jìn)行草稿的會看。學(xué)習(xí)形式的多樣化，能夠激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，促進(jìn)對知識掌握的深化。經(jīng)過3年的教學(xué)改革實(shí)踐，筆者感覺到這樣的調(diào)整是成功的，從教學(xué)的形式上基本克服了舊有的教學(xué)模式的束縛，使4年的視覺專業(yè)課程形成了有秩的聯(lián)系。

（注：本文為天津財(cái)經(jīng)大學(xué)教學(xué)研究與改革項(xiàng)目“藝術(shù)設(shè)計(jì)實(shí)踐教學(xué)研究”成果）

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篇（3）

在舞臺美術(shù)設(shè)計(jì)中恰如其分地運(yùn)用視錯覺現(xiàn)象，就要探索、研究引起視錯覺的原因。人們產(chǎn)生視錯覺的原因有事物間的對比，人對事物觀察時的知覺預(yù)測等各種因素，其中對比是引導(dǎo)視錯覺的主要因素之一。事物差別所形成的對比現(xiàn)象“是事物相矛盾的元素產(chǎn)生相互干擾，從而使得相矛盾的雙方產(chǎn)生強(qiáng)的更強(qiáng)，弱的更弱的反向誘導(dǎo)現(xiàn)象”，造成視錯覺的對比主要有兩種：

一、形態(tài)對比。即將不同形態(tài)進(jìn)行對比時，在視覺形態(tài)外部輪廓特征上所展現(xiàn)出的差異，這種差異在視知覺中存在著很多歧義，比如相同的形態(tài)放置在不同環(huán)境中時，就給人們不同的知覺印象。

首先，當(dāng)同一形態(tài)的事物被形態(tài)比它小的事物包圍時，就會讓人感覺它比實(shí)際的要大一些；當(dāng)它被形態(tài)比它大的事物包圍時，就會讓人感覺它比實(shí)際的要小一些。把這種視錯覺現(xiàn)象運(yùn)用于舞臺美術(shù)設(shè)計(jì)往往會取得很好的表現(xiàn)效果。上世紀(jì)八十年代初，由安康市歌劇團(tuán)與陜西省歌舞劇院歌劇團(tuán)聯(lián)合赴京演出的大型歌劇《颯爽英姿》，講述了陜南農(nóng)村女民兵丹英、鐵蓮子、劉琳為代表的“鐵姑娘連”響應(yīng)黨的號召、奔赴戰(zhàn)備鐵路筑路工地的故事。在“頂天立地”一場戲中，舞臺背景設(shè)計(jì)為百米隧道，排架林立、燈光明亮，表現(xiàn)出“鐵姑娘連”戰(zhàn)士們在隧道中緊張繁忙的施工場景。為了營造隧道深處出現(xiàn)塌方，丹英臨危不懼抱起巨大的支撐木向斷裂處頂去的危險情景，我們在布景周圍布置了很多小的支撐木，成功地運(yùn)用了景物與視覺比例關(guān)系，使主要角色及道具的形象更為逼真。

其次，事物之間的遠(yuǎn)近對比也是重要的空間構(gòu)成因素。在舞臺有限的空間里，運(yùn)用遠(yuǎn)小近大、遠(yuǎn)虛近實(shí)的特點(diǎn)，塑造戲劇空間的遠(yuǎn)近關(guān)系，充分調(diào)動視錯覺，同時，分析空間深度所存在的特殊性，這決定了舞臺設(shè)計(jì)人員對舞臺美術(shù)設(shè)計(jì)的基本要素處理原則，可用的方法有透視法、重疊法等。

透視法本身是畫家使客觀事物在平面上具有立體感和空間層次感地表現(xiàn)出來的方法，但舞臺美術(shù)設(shè)計(jì)者也可以通過多種方法對舞臺透視進(jìn)行充分把握和演繹，在空間有限的舞臺上營造出無限的戲劇空間。在安康市歌劇團(tuán)參加陜西省藝術(shù)節(jié)演出的歌劇《榆錢兒》、《悠悠三江水》等劇的舞臺設(shè)計(jì)中，筆者曾充分利用視錯覺的特性，使用多個墻片，利用現(xiàn)代燈光的變換手法加以處理，達(dá)到了“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”的秦巴深山密林的意境。同時通過運(yùn)用近大遠(yuǎn)小、近實(shí)遠(yuǎn)虛的方法，在舞臺上構(gòu)成了縱深的空間，營造了很好的視覺效果。

重疊法則是基于人眼的錯覺，通過布景間的重疊構(gòu)成舞臺的空間。視覺經(jīng)驗(yàn)告訴我們，兩個事物部分重疊時，雖然位于后面的部分被遮擋住，但我們心目中仍然可以聯(lián)想到它的完整形象。如流行于陜南民間的皮影戲，人物、動物、景物均為單層平面制作，景物造型及演員尺寸比例與實(shí)際平臺造型，需要運(yùn)用小而細(xì)膩的造型手法，利用人為燈光的鋪設(shè)使觀眾通過視覺聯(lián)想成為完整的藝術(shù)形象。造型相同而大小各異的布景，可以通過重疊構(gòu)成舞臺的錯覺景深。為“紀(jì)念勝利70周年”演出的《新組歌》不僅把舞臺的景物重疊，還利用更科學(xué)的技法，把舞臺表演區(qū)進(jìn)行了多層重疊，將演員的表演區(qū)擴(kuò)展到更多層次，全面展現(xiàn)了途中不怕艱難險阻，爬雪山、過草地的宏偉壯觀場景，利用現(xiàn)代燈光和制景，給觀眾一個全新的藝術(shù)享受。

“各種色彩在構(gòu)圖中的面積形狀，位置以及色相、純度、明度等心理刺激的差別構(gòu)成了色彩之間的對比”，當(dāng)同一色彩被放置于不同色彩環(huán)境中時，可以給人不同的色彩知覺印象。當(dāng)一種小面積的色彩被另一種大面積色彩包圍時，雙方的色彩特征更為鮮明，對比更加強(qiáng)烈。大面積色彩與小面積色彩的相互排斥，使得小面積色彩在明亮度、色相純度、冷暖等方面給人更為強(qiáng)烈的錯覺現(xiàn)象。在現(xiàn)代舞臺美術(shù)設(shè)計(jì)中廣泛利用了這種現(xiàn)象，現(xiàn)代京劇《紅燈記》“痛說革命家史”一場戲中的李奶奶和李鐵梅、“刑場斗爭”中的李玉和以及現(xiàn)代歌劇《江姐》在獄中一場戲中“繡紅旗”時的江姐和戰(zhàn)友們的形象……都采用了在黑暗的背景中投入亮度較高的小面積紅、橙色形成更為強(qiáng)烈的對比，為藝術(shù)表演增添了無窮的魅力，對于塑造劇中主人翁形象起到了很重要的作用。

篇（4）

緒論

針對標(biāo)志這一單獨(dú)課題的研究，我瀏覽過很多形式各異的標(biāo)志，并把其分類整理總結(jié)，在這個過程中我愈發(fā)覺得自己更傾向熱衷于圖形化標(biāo)志的研究，并認(rèn)為圖形化標(biāo)志所能傳達(dá)的內(nèi)容是非常豐富的，在現(xiàn)代的圖形化標(biāo)志的設(shè)計(jì)中更趨向于抽象，簡潔，生動的形式來傳達(dá)企業(yè)的形象概念。與其說圖形化標(biāo)志是一種圖形語言，我更愿意形容圖形化標(biāo)志是表情豐富的面容。

圖形化標(biāo)志好比一張臉，任何人都具備相同的五官，而形狀卻各異，就是因?yàn)檫@種明顯的異同，我們才會區(qū)分出每個人的不同特點(diǎn)，并通過不斷重復(fù)在眼前而熟悉之。然五官帶動著我們臉部的各色表情，或丑或美，都是一種即興的印記，反映著當(dāng)時當(dāng)刻的情緒。而之所以用我們的臉去比作圖形化的標(biāo)志，也是要讓大家去感受圖形化標(biāo)志所能傳達(dá)出的豐富信息。如果我們把公司想象成個人，標(biāo)志則是這個^的面孔，圖形化的標(biāo)志則是一種表情，傳達(dá)著整個人或者說是公司的氣質(zhì)面貌及特征，圖形化標(biāo)志是直觀的體現(xiàn)，更能使特點(diǎn)突出，給人留下深刻印象。并且，在人們的視覺習(xí)慣中對圖像的注意力與記憶相較于文字內(nèi)容也是更勝一籌，無可非議的。

因此，有力的圖像能進(jìn)入人的內(nèi)心，也可謂感同身受，觸景生情。可見這種由圖像觸及心靈的興奮與共鳴的反應(yīng)是多么迅速直接。

一、圖形化標(biāo)志對企業(yè)形象的傳播作用與影響

圖形化標(biāo)志設(shè)計(jì)作為標(biāo)志設(shè)計(jì)中的一種形式，無論抽象與具象都是對企業(yè)作為面向社會的一種更為細(xì)膩的刻畫，能夠直觀有效的傳達(dá)出一種精神內(nèi)涵與意境。這種直觀的表現(xiàn)也正是企業(yè)與社會公眾能暢快溝通乃至互動的優(yōu)勢所在。因?yàn)榫w論中也提到有力的圖像能深入人心。在企業(yè)本身具備優(yōu)良品質(zhì)的前提下，一個好的圖形化標(biāo)志會使不熟悉企業(yè)的陌生大眾通過圖形去感知其企業(yè)的功能。如若加之人們的好奇與猜測并驗(yàn)證了自己猜測的成功，這便是一種與其產(chǎn)生的共鳴。這種興奮本身就會給觀者帶來記憶與好感。大眾對其企業(yè)若有所需求，也必定會選擇與之有好感的企業(yè)。因此，圖形化標(biāo)志的魅力就在于其能作為一張受人歡迎或者說受人關(guān)注的企業(yè)面孔呈現(xiàn)在大眾眼前。

當(dāng)這種好的圖形化標(biāo)志與企業(yè)內(nèi)在的優(yōu)良品質(zhì)相結(jié)合后所產(chǎn)生的能量也是巨大的，因?yàn)榇蟊妼ζ髽I(yè)最初的好感所產(chǎn)生效應(yīng)的途徑就是傳播。這種傳播的速度會提高大眾對企業(yè)的關(guān)注度，同時企業(yè)也會在這種關(guān)注下而不斷的向前發(fā)展，提高競爭力。并且，這種發(fā)展不僅是縱向的延伸，也會有橫向的拓步。因?yàn)榱私馄淦髽I(yè)的人們滿足于企業(yè)為其帶來的受益，而企業(yè)面對抱有好奇的新陌生群體時，企業(yè)面容（圖像化標(biāo)志）的作用則更為突出，因?yàn)檫@種直觀的第一印象又?jǐn)[在了人們面前。這種反復(fù)的面對也是始終伴隨著企業(yè)發(fā)展的，這種發(fā)展也必然會因?yàn)樾屡f群體對其企業(yè)的不同需求使企業(yè)變得越來越全面。所以圖形化標(biāo)志作為深入人內(nèi)心的直觀優(yōu)勢對企業(yè)的宣傳與相互的傳播都起著不小的作用。其形式所表達(dá)的內(nèi)容，也無疑在向大眾暗示著自身的魅力與能量。

而談及到影響，便是企業(yè)發(fā)展中所形成的文化。這不僅是對企業(yè)內(nèi)部的而言的，文化的形成會擴(kuò)散，在企業(yè)內(nèi)部企業(yè)文化會加深員工對企業(yè)的認(rèn)同與歸屬，從而產(chǎn)生自豪感，這種正面的力量，也會吸引大眾對優(yōu)良品質(zhì)的追求。而這種追求上升到精神層面便顯得很抽象，人們不一定會用大量的詞匯或語言去形容追求的感受，但人們一定會用一種圖像形式去表達(dá)自己對其的信賴與追求。這便是圖像的能量，所以塑造好的圖形化標(biāo)志，可以作為企業(yè)日后所產(chǎn)生影響力時給人們帶來的最直接的印記。圖形化標(biāo)志作為企業(yè)的一種印記，無時不刻不豐富著企業(yè)魅力，同時也增加著企業(yè)底蘊(yùn)與歷史，從而企業(yè)的生命力也增強(qiáng)了，這便是圖形化標(biāo)志的影響。

二、圖形化標(biāo)志設(shè)計(jì)的表現(xiàn)形式與案例分析

隨著社會向前的不斷發(fā)展，圖形化標(biāo)志的設(shè)計(jì)在遵循著常規(guī)表現(xiàn)手法的同時也在尋求著創(chuàng)新與突破。在學(xué)習(xí)的過程中，也在不斷體會著形式各異的標(biāo)志給人帶來的感受與印象。與其說評價，不如說是對標(biāo)志設(shè)計(jì)的一種歸類和總結(jié)。下面我針對幾種圖形化標(biāo)志的表現(xiàn)形式談?wù)勛约旱目偨Y(jié)。

（一）圖形化標(biāo)志設(shè)計(jì)的表現(xiàn)形式

1、寫實(shí)表現(xiàn)。將表現(xiàn)對象以具象的方式體現(xiàn)出來，形象鮮明，含義清晰，易認(rèn)易懂，具有廣泛的大眾性很良好的傳播效果。如王致和食品企業(yè)的這個標(biāo)志。形象鮮明的反映出了該食品企業(yè)的悠久歷史，老字號的感覺。即便是未嘗過該企業(yè)的產(chǎn)品，相比這熟悉的標(biāo)志也會讓人對該企業(yè)的產(chǎn)品也會有著親切感。

2、抽象表現(xiàn)。抽象的表現(xiàn)形式就是以抽象圖形符號來傳達(dá)標(biāo)志的含義，其源于對自然形態(tài)的高度提煉，抽象過程中抓住形態(tài)的精髓，對形象進(jìn)行高度的概括，使形象更集中，更具有啟發(fā)性和象征性。

如下圖中的耐克品牌的形象標(biāo)志，它象征著希臘勝利女神翅膀的羽毛，代表著速度，同時也代表著動感和輕柔。耐克公司的商標(biāo)，圖案是個小鉤子，造型簡潔有力，急如閃電，一看就讓人想到使用耐克體育用品后所產(chǎn)生的速度和爆發(fā)力。

而下圖中右側(cè)的標(biāo)志是一個知名戶外運(yùn)動品牌探路者的標(biāo)志。根據(jù)其品牌理為勇敢進(jìn)取的人提供安全舒適、性能可靠、外觀時尚的戶外運(yùn)動裝備。不僅締造了探路者的成功，更指引未來探路者的不斷創(chuàng)新。而其標(biāo)志也正如品牌理念一樣在形似的山形的遠(yuǎn)景中涌現(xiàn)出看似滾動著不斷探索前進(jìn)的抽象形象。

3、拼綴表現(xiàn)。拼綴的表現(xiàn)是在設(shè)計(jì)中合理應(yīng)用多種元素集合的手法來表現(xiàn)客觀事物，使標(biāo)志傳達(dá)出豐富信息的同時在視覺上也達(dá)到和諧統(tǒng)一，體現(xiàn)標(biāo)志設(shè)計(jì)的時尚觀念與視覺美感，展現(xiàn)了拼綴效果的藝術(shù)魅力。拼綴風(fēng)格標(biāo)志的形式美感形成了多種“符號化”的表現(xiàn)特征。用看似簡單的元素組合成是一個具有凝聚感的整體圖形設(shè)計(jì)，力求明確、易認(rèn)、易讀、易于理解；擺脫舊有的，單一的圖形設(shè)計(jì)。

下圖中聯(lián)合利華的標(biāo)志就是拼綴表現(xiàn)中很典型的例子，在大的U型圖的框架內(nèi)富含了諸多小的圖形符號，代表著企業(yè)所隱含的寓意，整體感覺的豐富飽滿，又具精致的美感。

而下圖中右邊的標(biāo)志是皇家馬斯登癌癥慈善機(jī)構(gòu)（RMCC）的標(biāo)志。該商標(biāo)的靈感來自于人體健康細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和形式，并代表慈善的生態(tài)系統(tǒng)中的各種人。這些細(xì)胞是光明的，充滿活力，一眼認(rèn)出，模塊化俏皮，醒目的方式傳達(dá)訊息。它的目的是實(shí)現(xiàn)整個慈善事業(yè)所需要的所有接觸點(diǎn)的影響。對于任何慈善機(jī)構(gòu)，語氣是一種身份的重要元素。從衛(wèi)生專業(yè)人員，病人及其家屬，向支持者觀眾，都發(fā)出了一個調(diào)，使用簡單而靈活的。它能反映了該醫(yī)療慈善機(jī)構(gòu)的基調(diào)，這種標(biāo)志能給人一個強(qiáng)烈的個性和溫暖感。

4、動態(tài)標(biāo)志的質(zhì)感表現(xiàn)。平面設(shè)計(jì)領(lǐng)域近些年里出現(xiàn)了越來越多的動態(tài)標(biāo)志，新穎、動感、絢麗。究其原因，一是因?yàn)殪o態(tài)標(biāo)志過多，缺乏新鮮感；二是因?yàn)閯討B(tài)標(biāo)志可以包容更多的企業(yè)內(nèi)涵理念，使標(biāo)志更生動，更有感染力；又因?yàn)椋S著視頻、網(wǎng)頁、多媒體及LED使用的日益普遍，讓動態(tài)標(biāo)志的開發(fā)有了可能性。

下圖的索尼愛立信標(biāo)志就是動態(tài)標(biāo)志之一，具有強(qiáng)烈的現(xiàn)在科技感，加之其是一個年輕的國際知名品牌，深受年輕人的喜愛。就標(biāo)志本身來看，單從平面的靜態(tài)角度也能感受到它的活潑與律動。質(zhì)感的表現(xiàn)也非常明顯，最外層有著SONY的開頭字母“S”的弧線，而精彩之處還有在于半透明的圓球形內(nèi)部還有著一個小的實(shí)體圓球，能讓人聯(lián)想到新鮮生命的旺盛精力與心臟的跳動。

而下圖中長崎縣美術(shù)館的動態(tài)圖形標(biāo)志的設(shè)計(jì)則多了種優(yōu)美的人文氣質(zhì)。據(jù)了解，該美術(shù)館的標(biāo)志是按其建筑藍(lán)圖上的隔柵的樣子畫的圖形排列，是一個長度線的累加。在網(wǎng)頁中可以看到，該形象一直在動，偶爾改變一下運(yùn)動模式。之所以拿出這個區(qū)別于企業(yè)形象的場館類標(biāo)志，也是想說明其給我留下的印象也是由標(biāo)志的圖形形象產(chǎn)生的，再加上這些豎線與其建筑結(jié)構(gòu)本身樣子的聯(lián)想，愈加覺得此標(biāo)志設(shè)計(jì)的精心與巧妙。

以上是我有針對性的對圖形化標(biāo)志設(shè)計(jì)的幾種表現(xiàn)形式所做的整理和總結(jié)，圖形化標(biāo)志設(shè)計(jì)的表象形式還有很多種，可見其表達(dá)方式的靈活性與豐富的個性。這些圖形化的標(biāo)志也應(yīng)用于不同性質(zhì)的企業(yè)或行業(yè)里，好比不同職業(yè)不同形象，不同性格的人帶有不同表情面貌穿梭于我們的日常生活環(huán)境中，豐富著環(huán)境內(nèi)容的同時也提升著人們對美的精神追求。

（二）圖形化標(biāo)志的價值意義

無論是遠(yuǎn)古時代還是飛速發(fā)展的現(xiàn)代，圖像給人類帶來的價值都是非常重大的。追溯歷史，我們會很自然的想到離今有上萬年之久的石壁或洞穴里的壁畫，那些繪制圖形的無名藝術(shù)家所處的世界早已消失，但石壁或洞穴里的畫作卻保留了下來。而今我要了解歷史，也是借助于這些圖像資料去探尋我們?nèi)祟愒?jīng)的故事。我們不斷的用圖像去記錄著自己，或去探知或去追憶，其帶給我們的精神價值也是具有無限的發(fā)展性的。到了當(dāng)下的時代，圖像更是豐富多彩，充斥在各色的環(huán)境中，充當(dāng)著各種各樣的角色并附有象征意義。然這種意義又具備著延續(xù)性，所以在作為一種標(biāo)志的設(shè)計(jì)形態(tài)里，我們更應(yīng)該順應(yīng)發(fā)展的規(guī)律去創(chuàng)造更有有價值意義的圖形，作為一種記錄或回憶的工具來不斷的為我們自己充實(shí)精神文化。

三、圖形化標(biāo)志設(shè)計(jì)的前景展望與探索

圖形化標(biāo)志的設(shè)計(jì)是順應(yīng)自然發(fā)展規(guī)律的產(chǎn)物，由于人類對視覺的優(yōu)先選擇是圖像形式，那么作為圖形化標(biāo)志的設(shè)計(jì)也必然會成為一種趨勢繼續(xù)發(fā)展下去。前文開篇提到過圖形與其說是一種語言，其實(shí)我更愿意稱其為一張面孔，這種解釋的意義也是在于語言的定義可能會產(chǎn)生地域或民族等諸多自然因素的限制，而把圖形單純定義為圖（面孔）則它的功能便會發(fā)揮到最大，因?yàn)閳D形沒有國界。因此，圖形的表達(dá)是世界的，也是更容易被人類所掌握的，在大環(huán)境共通的前提下，圖形也可以做出區(qū)別于不同文化背景下所產(chǎn)生的具有一定特點(diǎn)的創(chuàng)意圖形，并沿著這種方向來不斷豐富著圖形世界。隨著時代不斷的向前，相信圖形化標(biāo)志的發(fā)展也會不斷的推陳出新，在豐富圖形世界的同時，也會產(chǎn)生相應(yīng)的發(fā)展規(guī)律，人們逐漸意識到一種規(guī)律的形成以后一定也會遵循規(guī)律開創(chuàng)出圖形化標(biāo)志中更高層面的產(chǎn)物。

篇（5）

一、 啟發(fā)誘導(dǎo)，激發(fā)興趣

正如德國教育學(xué)家第斯多惠說過：“我認(rèn)為教學(xué)的藝術(shù)，不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵、喚醒。”美術(shù)欣賞課對于小學(xué)生來說是一個難點(diǎn)，教學(xué)方法和手段的陳舊，使學(xué)生上欣賞課味同嚼蠟，興趣索然。如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)激情，是欣賞課要解決的第一個難點(diǎn)。這時教師的“啟發(fā)誘導(dǎo)”至關(guān)重要。

在嶺南版第六冊《古老的交通工具》這一節(jié)課中，我以提問的方式導(dǎo)入，引導(dǎo)學(xué)生從今到古。

（1）、“假如你穿越時空來到了漢代，你們那個時代的交通工具都是什么樣的？”，

（2）、“ 假如你來自年代久遠(yuǎn)的原始社會，那么平時出行你都會乘坐怎樣的交通工具？”，

（3）、“假如你就是大唐的天子，你能給我們介紹一下你的臣民他們又是怎樣的生活情況嗎？”….

這種種的假設(shè)，使學(xué)生很自然的就融入到了古代人的角色中，自己忽然變成了一個古代人，他既新奇，又激動，所以，他很樂意以主人的身份帶我們大家一起進(jìn)入到古代社會，從而接觸、認(rèn)識、學(xué)習(xí)“古代的交通工具”。當(dāng)然，學(xué)生課前資料的收集和充分準(zhǔn)備是前提。

二、 自學(xué)新知、發(fā)現(xiàn)疑難

以往欣賞課的一大弊端就是學(xué)生在沒有充分觀察、感受一幅作品時，教師的講解就已經(jīng)開始了，學(xué)生始終處于被動接受的狀態(tài)。而課前預(yù)習(xí)能讓學(xué)生有足夠的時間去參悟作品，是學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)的開始，預(yù)習(xí)要根據(jù)教學(xué)目的精心設(shè)計(jì)一些啟發(fā)性的問題，讓學(xué)生帶著問題去閱讀每一幅作品。設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)題主要是針對低年級的學(xué)生，中高年級的課前預(yù)習(xí)一般不用提出問題，可以讓學(xué)生在閱讀時，自己尋找問題。

在嶺南版第六冊的教材《巧變虛形與實(shí)形》中，我就讓學(xué)生上課前作了個預(yù)習(xí)，并把不理解的問題帶到課堂上來大家一起討論解決。問題：

（1）、什么是實(shí)形？在哪里見到過實(shí)形作品？什么是虛形？舉例說明。（并出示相關(guān)圖片或作品）

（2）、對稱形有什么樣的特點(diǎn)？請舉出幾個對稱形的藝術(shù)作品。

（3）、對稱形有什么樣的藝術(shù)特點(diǎn)？幾個簡簡單單的問題，就把這節(jié)課的知識點(diǎn)給解決了。

三、討論交流、適時點(diǎn)撥

學(xué)生通過課前預(yù)習(xí)，對要欣賞的作品有了一定的感受，這時，教師所要做的就是要讓他們把自己的感受說出來。小學(xué)生感受的審美成份和質(zhì)量雖然是有限的、低層次的，但確實(shí)是他們的親眼所見、親身所感。 教師在教學(xué)時要給學(xué)生更大的心理空間。不要以自己的角度來審視學(xué)生的表現(xiàn)；更不能不顧小學(xué)生的年齡特點(diǎn)和語言能力，用過于理性化、專業(yè)化、成人化的語言對作品進(jìn)行分析、點(diǎn)評；不要教給學(xué)生所謂的“標(biāo)準(zhǔn)答案”，因?yàn)槿魏我患佬g(shù)作品在不同的人看來可能有不同的評價和感受，即使是同一個人，對同一件美術(shù)作品在不同時期、不同環(huán)境中都可能有不同的評價和感受。

教師在教學(xué)時要給學(xué)生更多的參與機(jī)會讓學(xué)生多看、多說，讓學(xué)生多探討、多交流。在小學(xué)美術(shù)課堂上，“愛講話”是一個普遍現(xiàn)象。“愛講話”有時會是在討論剛剛結(jié)束后，有時是在看到喜歡的圖片或作品，有時是在畫畫的過程中。其實(shí)，作為教師，看到學(xué)生這么“愛講話”應(yīng)該高興。因?yàn)檫@恰恰說明學(xué)生對這節(jié)課感興趣，有講不完的想法，他很希望跟自己的同學(xué)去分享自己的想法。所以，在這個時候，老師不應(yīng)一味的去 “鎮(zhèn)壓”，覺得這樣“吵”影響了課堂紀(jì)律，而與此同時，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性也受到了打擊。

四、課后練習(xí)、鞏固內(nèi)化

現(xiàn)有小學(xué)美術(shù)教材中，美術(shù)欣賞很少有明確的課后作業(yè)或者練習(xí)，知識得不到鞏固，加之欣賞活動多而分散，學(xué)到的知識很快就忘記了，所以，在教學(xué)中，可以給每節(jié)欣賞課設(shè)計(jì)不同類型的課后練習(xí)。如嶺南版第五冊《各式各樣的民居》中，我讓學(xué)生根據(jù)自己的情況去和家人或鄰居談?wù)摻涣魉麄兗亦l(xiāng)的民居，以及在民居的背后發(fā)生的一些故事。欣賞與評述課是小學(xué)美術(shù)教學(xué)的四大課型之一，是訓(xùn)練學(xué)生對視覺媒體的感受和審美評價能力的主要途徑，其教育功能自不待言。其實(shí)美術(shù)欣賞不只是向?qū)W生傳授美術(shù)知識技能，更重要是培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣、審美趣味、創(chuàng)新能力和個性品質(zhì)以及情感態(tài)度。

在嶺南版第五冊《各式各樣的民居》中，通過讓學(xué)生對傳統(tǒng)民居的體驗(yàn)，逐漸內(nèi)化為了一種鄉(xiāng)土情感，在講解欣賞的過程中，通過在一定人文背景的襯托下，古老的民居成了一件件的藝術(shù)品。這些具有深厚歷史沉淀的民居不僅蘊(yùn)含了復(fù)雜的民族情感因素，更傳達(dá)出智慧含量豐富的的民族文化神韻……

真正的藝術(shù)欣賞是不可能沒有創(chuàng)造的。無疑藝術(shù)作品的的原創(chuàng)藝術(shù)家很富有創(chuàng)造性，但真正的藝術(shù)欣賞者，一個進(jìn)行二度創(chuàng)作的“藝術(shù)家”，哪怕他還是個孩子，他也同樣可以通過參與藝術(shù)欣賞活動激發(fā)和表現(xiàn)出豐富的創(chuàng)造性，藝術(shù)欣賞活動同時也為欣賞者創(chuàng)造性地發(fā)揮提供了難得的機(jī)會。

篇（6）

中圖分類號：G434文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：1009-3044(2008)21-30582-04

Design and Exploitation of the CAI Multimedia Courseware onPregnancy Physiology

WANG Shan

(Telecommunication Institute, Shenzhen Polytechnic, Shenzhen 518055,China)

Abstract: Pregnancy physiology is a difficult point in teaching vocational nursing and obstetrics and gynecology midwifery. It is hard to describe this physiological phenomenon in its entirety using static pictures and words. This article introduced how the CAI multimedia courseware on pregnancy physiology was exploited with the software Authorware 7.0. It had a detailed explanation of the design ideology, structure and the key technology of this multimedia courseware. With the interactive way of animation, the complicated physiological process is shown directly and clearly to the students so much so that this courseware could effectively improve the teaching quality and the students’ study efficiency.

Key words: Pregnancy physiology；Multimedia courseware；Design；Interactive video

1 引言

“婦產(chǎn)科”是高職護(hù)理與助產(chǎn)專業(yè)的一門重要的專業(yè)課，而妊娠生理是這一學(xué)科中學(xué)習(xí)的重難點(diǎn)章節(jié)，許多內(nèi)容在臨床上也很難見到。一般教科書中該章節(jié)都用平面圖像表示，加配文字說明。即使教科書中的文字?jǐn)⑹鲈僭敿?xì)，老師講地再清楚，學(xué)生也很難掌握；錄像教學(xué)中的圖像清晰度不高，畫面停留時間短，老師不能有效地實(shí)現(xiàn)交互控制，一般一段錄像播放幾十分鐘，學(xué)生看完后，抓不住重點(diǎn)，不能針對一個個教學(xué)點(diǎn)有效地學(xué)習(xí)。多媒體CAI課件采用多媒體手段，以圖像、文字、聲音、動畫、視頻等多種媒體方式，生動、形象、直觀地展示教學(xué)信息點(diǎn)，便于教與學(xué)交互控制，能有效提高教學(xué)效果。目前我國一些開發(fā)此類主題的課件大部分是以文字加視頻展示的，并且視頻，動畫交互控制不強(qiáng)，針對高職教學(xué)中要求學(xué)生臨床動手能力強(qiáng)這一特點(diǎn)，我們研制了“妊娠生理”多媒體CAI課件。下面就課件設(shè)計(jì)開發(fā)過程中的有關(guān)思路與經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出來，來深入探究醫(yī)學(xué)類多媒體課件設(shè)計(jì)與開發(fā)的要素，方法及應(yīng)注意的問題。

2 課件的設(shè)計(jì)

用于課程教學(xué)的多媒體CAI軟件叫課件。課件的成敗與否首先取決于前期設(shè)計(jì)。前期設(shè)計(jì)包括：選題、教學(xué)設(shè)計(jì)、稿本設(shè)計(jì)、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，圖1所示《妊娠生理》課件的開發(fā)流程圖。

2.1 選擇課題，確定教學(xué)目標(biāo)

臨床醫(yī)學(xué)課件開發(fā)的選題，應(yīng)在課程內(nèi)容中比較選擇。文字語言不易描述清楚，難以理解，又是教學(xué)中重難點(diǎn)的教學(xué)信息點(diǎn)應(yīng)首選。妊娠生理是婦產(chǎn)科的重要組成部分，其內(nèi)容較為深奧、難懂，很多宮腔內(nèi)妊娠變化是很難看到，學(xué)生對此也很難有個清楚的認(rèn)識，故此我們選擇此教學(xué)點(diǎn)作為我們開發(fā)項(xiàng)目的選題。

選好題的同時，要確定好課件研制出來后達(dá)到的教學(xué)目標(biāo)。課件要注意揚(yáng)長避短，綜合圖、文、聲、像等多種媒件的表現(xiàn)功能，充分發(fā)揮CAI教學(xué)的優(yōu)勢，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性，使常規(guī)教學(xué)目標(biāo)高效率，高質(zhì)量完成。

2.2 教學(xué)設(shè)計(jì)

根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)對象的特點(diǎn)，進(jìn)行教學(xué)分析，選擇相應(yīng)的教學(xué)策略。如課件中知識點(diǎn)呈現(xiàn)的方式、排列的順序，用何種媒體表現(xiàn)，反饋以及人機(jī)交互的設(shè)計(jì)。“妊娠生理”課件主要參閱了人民衛(wèi)生出版社最新版的《中華婦產(chǎn)科學(xué)》及高職類醫(yī)藥院校的《婦產(chǎn)科學(xué)》教材為藍(lán)本，由學(xué)科帶頭人及臨床婦產(chǎn)科醫(yī)生親自執(zhí)筆，結(jié)合她們多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與臨床經(jīng)驗(yàn)，合理選擇媒體信息，生動形象地傳達(dá)教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計(jì)出優(yōu)化的教學(xué)結(jié)構(gòu)。如胎兒營養(yǎng)供給一節(jié)，通過一段“用香蕉、魷魚從母體血管中飛入胎兒毛細(xì)血管中”比喻手法的視頻，生動展現(xiàn)了胎兒營養(yǎng)的獲得。

2.3 稿本設(shè)計(jì)

稿本包括文字稿本和制作腳本。

文字稿本由學(xué)科教師依據(jù)教學(xué)設(shè)計(jì)，對教學(xué)內(nèi)容合理進(jìn)行安排和組織；對知識點(diǎn)的展示，設(shè)計(jì)出具體的表現(xiàn)方式。稿本按照畫面，解說，音效，連接與技巧的結(jié)構(gòu)來寫。

腳本是在文字稿本的基礎(chǔ)上由制作總設(shè)計(jì)人創(chuàng)作的，是制作CAI課件的直接基礎(chǔ)，其中對課件的結(jié)構(gòu)布局，交互界面的設(shè)計(jì)，視聽媒體的表現(xiàn)，鏈接技巧與順序作出細(xì)致形象的說明。

2.4 課件結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)

《妊娠生理》課件運(yùn)行于windows環(huán)境，采用結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計(jì)，分為片頭，排卵，受精，受精卵的發(fā)育，胎兒發(fā)育，胎兒附屬物，孕期母體變化，學(xué)習(xí)目標(biāo)，測試，結(jié)束畫面十部分組成，每一個知識章節(jié)組成一個獨(dú)立模塊，掛接在主控模塊下，這樣便于對模塊的修改和維護(hù)，提高課件運(yùn)行速度。每個模塊又分為若干個教學(xué)信息點(diǎn)，圖2是課件的結(jié)構(gòu)圖。圖4是課件的主界面。在本課件結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)中，除順序性強(qiáng)的知識點(diǎn)按線性結(jié)構(gòu)來編排之外，還增加了非線性超鏈接設(shè)計(jì)。如胎兒發(fā)育中孕周變化，設(shè)計(jì)中按妊娠早、中、晚期分，早期妊娠分為孕8周、孕12周、孕16周，內(nèi)容的展示除可按順序外，本部分每一個頁面都設(shè)置相應(yīng)孕周的超鏈接（如圖6），可便于選學(xué)某一孕周情況，同時也能培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維。

3 課件開發(fā)工具及主要制作技術(shù)

3.1 開發(fā)工具選擇

多媒體CAI課件開發(fā)工具包括程序開發(fā)語言：VB、DELPHI，C++等；開發(fā)工具：AUTHORWARE,FLASH，DIRECTOR等。Authorware是一種可視化流程圖式的開發(fā)工具，具有靈活多變的交互控制方式，配合變量和函數(shù)可高效率高質(zhì)量開發(fā)課件。“妊娠生理”課件的開發(fā)就采用Authorware7.0。

3.2 制作技術(shù)

在本課件的設(shè)計(jì)中有大量的圖形、圖、動畫、視頻、音樂、解說，下面談?wù)務(wù)n件中主要要素的制作技術(shù)與經(jīng)驗(yàn)。

3.2.1 圖形、圖像處理

把收集的圖片通過彩色掃描儀掃入電腦，經(jīng)photoshop等專業(yè)圖像軟件進(jìn)行處理，調(diào)整圖像亮度，對比度，修補(bǔ)瑕庇，最后把作好的素材存為JPG格式，再在ACDSee中打開再另存為JPG格式,能大大減少文件的大小,這樣有利于課件的瘦身。

3.2.2特效文字

通過Cool3D軟件快速生成各種特效文字或通過photoshop圖層樣式快速制作具有立體效果文字。

3.2.3 交互視頻設(shè)計(jì)制作

通過視頻采集后，利用解霸，premiere等軟件編輯視頻、配音，加入特技與過渡效果。在《妊娠生理》中有29段視頻動畫均可通過交互熱區(qū)響應(yīng)，實(shí)現(xiàn)播放、暫停、繼續(xù)、快進(jìn)、后退等視頻控制，有效解決了傳統(tǒng)錄象教學(xué)不易控制的弊端。要達(dá)到靈活播放視頻影像，主要是設(shè)置電影圖標(biāo)的屬性和MediaPause,mediaplay等Authorware的系統(tǒng)函數(shù)實(shí)現(xiàn)的。下面詳述視頻控制部分的程序流程。

1)創(chuàng)建如圖3所示的程序流程，交互圖標(biāo)共掛了8個按鈕響應(yīng)計(jì)算圖標(biāo)，分別為退出、播放、暫停、繼續(xù)、快放、慢放、正放、反放。圖中只能顯示其中的5個。

2)各控制按鈕功能的計(jì)算圖標(biāo)的程序

初值：v:=25 --變量v存放播放速度

x:=1--變量x為存放播放條件，x=1時不播放

start:=1--變量start存放播放的開始幀

ter:=935--變量ter存放播放的結(jié)束幀

bfzt:=0--變量bfzt存放播放狀態(tài)，決定各按鈕何時可用或不可用

退出：quit()

開始：x:=0

MediaPlay(IconID@"妊娠生理動畫")

bfzt:=1

暫停：MediaPause(IconID@"妊娠生理動畫", TRUE)

bfzt:=2

繼續(xù)：MediaPause(IconID@"妊娠生理動畫", FALSE)

bfzt:=1

快速播放：v:=v+15

慢速播放：v:=v-15

正向播放：start:=1

ter:=935

反向播放：start:=935

ter:=1

3)雙擊“信息顯示”顯示圖標(biāo)，用文本輸入工具輸入以下文本，實(shí)現(xiàn)對視頻添加同步字幕。{Test(p

4)各圖標(biāo)屬性的設(shè)置：

①“妊娠生理動畫”電影圖標(biāo)：“計(jì)時”選項(xiàng)卡中“播放”屬性設(shè)為“直到為真”，屬性值設(shè)為“x=1”，“速率”設(shè)為“v”,“開始幀”設(shè)為“start”，“結(jié)束幀”設(shè)為“ter”，其他屬性取默認(rèn)值。

②“開始”按鈕響應(yīng)圖標(biāo)的激活條件為“bfzt=0”

“暫停”按鈕響應(yīng)圖標(biāo)的激活條件為“bfzt=1”

“繼續(xù)”按鈕響應(yīng)圖標(biāo)的激活條件為“bfzt=2”

“快速播放”按鈕響應(yīng)圖標(biāo)的激活條件為“bfzt=1&v

“慢速播放”按鈕響應(yīng)圖標(biāo)的激活條件為“bfzt=1&v>=10”

“正向播放”按鈕響應(yīng)圖標(biāo)的激活條件為“bfzt=1”

“反向播放”按鈕響應(yīng)圖標(biāo)的激活條件為“bfzt=1”

5)視頻控制設(shè)計(jì)應(yīng)注意的問題

MediaPause 函數(shù)對AVI文件的控制會出現(xiàn)瞬間的失效，導(dǎo)致已被暫停的AVI視頻向前播放數(shù)幀現(xiàn)象。這是因?yàn)镸ediaPause 函數(shù)對a7vfw32.xmo文件控制不靈敏，但MediaPause 函數(shù)對其它視頻驅(qū)動文件控制就很靈敏，所以要課件中的視頻如需交互控制，最簡單的方法就是使用轉(zhuǎn)變視頻文件格式的方法，把AVI格式轉(zhuǎn)為MPEG格式，轉(zhuǎn)換的軟件很多，如解霸、Xing Encoder,具體的轉(zhuǎn)換過程在此就不詳述了。

3.2.4 聲音

背景音采用MIDI音樂，調(diào)入UCD函數(shù)----midiloop.u32中l(wèi)oopmidi(file)實(shí)現(xiàn)背景音循環(huán)播放，在課件的每個二級界面中可任意關(guān)閉與打開背景音；解說詞先錄制成WAV文件，采樣率為44.1KHZ,16bit,Stereo，通過麥克風(fēng)連接到聲卡上，用cooledit2.0錄音，并去噪音與嘶嘶聲，再用Authorware7.0自帶的工具中將WAV文件轉(zhuǎn)為SWA格式,能減少聲音文件的大小。

3.3 制作中應(yīng)注意的問題

3.3.1 屏幕版面與色彩搭配

課件教學(xué)內(nèi)容的展示是通過一幅幅畫面，畫面內(nèi)容設(shè)置，色彩運(yùn)用關(guān)系課件的整體形象。在制作時要注意同一級畫面風(fēng)格要統(tǒng)一，退出按鈕、翻頁、幫助說明，背景音開關(guān)等設(shè)計(jì)要一致，如在《妊娠生理》課件中，6個次級主畫面，風(fēng)格統(tǒng)一（按鍵形狀、安放位置、文字字體），使用者能很快適應(yīng)，方便操作。教學(xué)內(nèi)容展示的畫面一般左為圖形、圖像，右為注釋文字，符合學(xué)生視覺特性，文字是課件任何界面的核心，也是視覺教學(xué)傳達(dá)最直接的方式，一般要強(qiáng)調(diào)的用黑體、隸書，如標(biāo)題，教學(xué)內(nèi)容文字用宋體。

色彩選配也非常重要，如淡黃色作底，深蘭色作字頭，黑色(小字)宋體作內(nèi)容；淡桔紅作底，大紅色作字頭，黑色(小字)宋體作內(nèi)容，這二套配色方案都很協(xié)調(diào)、適宜。

3.3.2 交互功能設(shè)計(jì)

交互功能的好壞是多媒體課件成敗的一項(xiàng)重要因素，利用CAI教學(xué)，與傳統(tǒng)線性教學(xué)有所不同，它可以設(shè)置超鏈接，如圖6，實(shí)現(xiàn)有選擇，跨度大，自主性強(qiáng)的教與學(xué)。交互功能的設(shè)計(jì)應(yīng)遵循簡單性、可靠性、一致性、反饋性等原則。如在《妊娠生理》課件中，有29段視頻動畫，通過一致的電影圖標(biāo)熱區(qū)響應(yīng)交互，簡單、可靠地實(shí)現(xiàn)了人為控制的多次播放，學(xué)生能反復(fù)觀看，直到弄懂為止。測試題部分有問答題和客觀型選擇題，學(xué)生回答問題題之后，有給出正確答案的反饋，并指出錯誤原因，客觀型試題能統(tǒng)計(jì)得分，如圖7。

3.3.3 視頻、動畫

課件后， 要使AVI、MPEG視頻與GIF動畫正常播放，需要將對應(yīng)的驅(qū)動程序文件a7vfw32.xmo, a7meg32.xmo和awiml32.dll一同拷貝到打包可執(zhí)行文件所在的目錄下。

4 調(diào)試運(yùn)行，試用評價

課件制作完成后，要經(jīng)過多次調(diào)試，試用，修改，完善，保證教學(xué)內(nèi)容的正確表達(dá)和程序的正常運(yùn)作。在《妊娠生理》課件開發(fā)之后，我們設(shè)計(jì)了課件使用評價表，征求學(xué)生對課件的意見和建議，以使課件融教育性，科學(xué)性，藝術(shù)性，技術(shù)性于一體，最大限度地發(fā)揮學(xué)習(xí)者的潛能，提高教學(xué)質(zhì)量與學(xué)習(xí)效率。課件界面導(dǎo)航設(shè)計(jì)清晰、操作簡便，并有幫助文件，便于教師課堂上通過屏幕投影教學(xué)及學(xué)生自主學(xué)習(xí)。該多媒體課件已用于我校醫(yī)護(hù)學(xué)院助產(chǎn)專業(yè)婦產(chǎn)科課程的教學(xué)過程中, 有效地提高了教學(xué)質(zhì)量與學(xué)習(xí)效率。

參考文獻(xiàn)：

[1] 沈大林,張曉蕾,崔h,等.Authorware7.0多媒體制作[M].北京:中國鐵道出版社,2007.

[2] 張小強(qiáng).多媒體項(xiàng)目制作實(shí)錄[M].重慶:重慶出版社,2004.

[3] 畢廣吉.Authorware7.0完全學(xué)習(xí)手冊[M].北京:清華大學(xué)出版社,2007.

篇（7）

如今人們對時間這個東西，也說不好是敏感還是麻木，以至于過去的事情，很多都好像沒發(fā)生過，很多還讓大家記憶猶新。從幾年前的芙蓉姐姐和倫敦地鐵爆炸案，到去年的大地震和奧運(yùn)會，其中有你我平民百姓戒也戒不掉的低俗，也有公民意識的覺醒，而隨手拍攝的網(wǎng)絡(luò)視頻是中性的，它本身不高尚也不低俗。網(wǎng)絡(luò)視頻最大特點(diǎn)不在于精良的拍攝制作，也不在優(yōu)美的畫質(zhì)還原，而是在迅速分享上，而且門檻很低，內(nèi)容海量，于是影像的工具和渠道都民主化了，其中自然就有良莠不齊泥沙俱下的內(nèi)容，但其時效性已經(jīng)顯露出來。越是要求時效性的內(nèi)容，就越是會看到網(wǎng)友們隨手拍攝的內(nèi)容，這些人被稱為“拍客”，不管他們是專職還是兼職，手中的設(shè)備是DV還是手機(jī)，他們已經(jīng)像游俠一樣，在現(xiàn)實(shí)與網(wǎng)絡(luò)之間替我們大家通了電。

誰在玩兒?

專業(yè)拍客，這已經(jīng)是既定事實(shí)了已經(jīng)有大批手持DV的朋友加入了這個職業(yè)，我們在很多視頻網(wǎng)站乃至門戶網(wǎng)站上都可以看到這些視頻：“某地出土‘太歲’、某地驚現(xiàn)史上最牛×××、美女護(hù)士和她的小秘密”……這些內(nèi)容多且“形容猥瑣”的視頻內(nèi)容不需經(jīng)過審察，只要沒有敏感內(nèi)容，到處都可以，他們相當(dāng)于若干年前的火車站文學(xué)，內(nèi)容不免有低俗成分，然而我們可以發(fā)現(xiàn)，新聞性極強(qiáng)。關(guān)注現(xiàn)實(shí)社會，也是這些拍客朋友的特征，于是我們在主流媒體上看不到的民間社會，在電視里看不到的社會事件，他們都有所關(guān)注，并且用手中的攝像機(jī)和鼠標(biāo)，真正地推動了社會的變化，而且是在第一時間。這些“拍客”實(shí)際上已經(jīng)成為了民間的“網(wǎng)絡(luò)特派記者”，他們無孔不入，令某些有關(guān)單位防不勝防，令某些有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)抓耳撓腮。

可能你也心中充滿社會責(zé)任感，或者你也厭煩了日復(fù)一日的機(jī)械工作，那么你照樣也可以做一名“拍客”，不需要太多的設(shè)備和時間，每天在城市里上下班，就有很多有趣的東西可以拍攝和分享。

怎么玩兒?

工具

做一名拍客，對設(shè)備的要求并不高，當(dāng)然如果你手里有DV，那么畫質(zhì)一般說來要強(qiáng)于數(shù)碼相機(jī)和手機(jī)，因?yàn)榕目偷膬?nèi)容要求即時分享，速度第一，所以最好是閃存或硬盤存儲介質(zhì)的攝像機(jī)，磁帶的還需要采集的過程，就慢了一步。若沒有DV，現(xiàn)在多數(shù)數(shù)碼相機(jī)和手機(jī)也都擁有視頻拍攝的功能，都可以輕松快速地拍攝。DV、相機(jī)、手機(jī)這三類產(chǎn)品都能拍照片和視頻，選哪種就成了問題，需要認(rèn)識到的是，三者的畫質(zhì)基本上是和方便程度成反比的，DV的畫質(zhì)最佳，但不如相機(jī)和手機(jī)便攜，手機(jī)最方便，但畫質(zhì)不如前兩者。現(xiàn)在的Dc大都能拍攝質(zhì)量不錯的視頻，有不少型號還能拍高清視頻，所以這樣看來，具有高清視頻拍攝功能的Dc是城中拍客的上佳選擇。

題材

做一名拍客，拍的東西主要不是為了自己留存記憶，也不是精雕細(xì)琢的表達(dá)，而是強(qiáng)調(diào)“我看見了!”，所以“短、平、快”的信息傳播就是硬道理。有的人就是對所有新鮮事兒都感興趣，愿意與人分享看到聽到的新鮮事兒，這些人最適合做“拍客”(這么說起來似乎街頭巷尾熱衷于鄰里八卦的大媽們比較適合……)。若你不是此類人，而是喜歡在你自己的圈子里進(jìn)行信息傳達(dá)(比如你的職業(yè)圈子，朋友圈子，玩家圈子，車友酒友牌友……)，那么你可以隨時拍下你所喜好的東西，在朋友圈子里進(jìn)行傳達(dá)，如今網(wǎng)絡(luò)這么發(fā)達(dá)，全國乃至全球各個領(lǐng)域的玩家之間都很樂于分享各自的新鮮事兒，所以沒準(zhǔn)你拍的一小段視頻明天就登上世界級玩家的點(diǎn)擊榜首了。宗旨只有一個，拍你感興趣的樂事兒。

如何分享?

這還用問嗎?上谷歌隨便一搜“視頻分享網(wǎng)站”，有超過40個國內(nèi)的視頻網(wǎng)站，國際上的更是數(shù)不勝數(shù)了。雖說國外網(wǎng)站的界面更美觀，視頻數(shù)量更大，不過由于那些眾所周知的“某些原因”，他們中的一些被屏蔽了，YouTube這種名聲大使用率高的自然是重點(diǎn)照顧對象，所以我們主要能利用的視頻網(wǎng)站還是建立在國內(nèi)這個大局域網(wǎng)里面的那些。若會用剪輯軟件，簡單地將你拍的幾個鏡頭剪輯一下，不會也沒事兒，主要看個活動的影兒是真的就行，主要圖個快，中午12點(diǎn)馬路上坍了個窟窿掉下去輛公交車救援隊(duì)伍還沒到你已經(jīng)用3G手機(jī)發(fā)到了視頻網(wǎng)站上，12點(diǎn)一刻，這是什么速度?“沒有什么能夠阻擋。你對分享視頻的向往”。只要你發(fā)得快，就等著點(diǎn)擊率飆升吧，還記得2009年的第一場火嗎?電視臺就是在當(dāng)晚的拍客手機(jī)視頻中進(jìn)行直播的。這年頭兒，出了事兒是藏不住的。

拍客的生命和局限

點(diǎn)擊率是網(wǎng)絡(luò)視頻的生命，點(diǎn)擊率靠的是什么?最快速度，爆最大的大料。基本上我們可以得出一個方程式：拍客的成就感=爆料速度×料的強(qiáng)度。央視著火肯定比民房著火要牛，現(xiàn)場直播肯定比第二天的新聞聯(lián)播要牛，再加上一個條件的話，多角度手機(jī)視頻直播肯定要比新聞聯(lián)播的一句話牛，角度豐富啊，如此奇觀大家都想看真的，你發(fā)個幾十字的消息怎么能滿足大家的胃口呢?做個拍客不需要太多的設(shè)備和豐富的制作經(jīng)驗(yàn)，快爆大料即可。

在做個拍客制造網(wǎng)絡(luò)視頻這方面，既然有好玩的一方面，自然也有其弊端，比如它幾乎不太允許你認(rèn)真地對每一條視頻進(jìn)行精心編輯，其畫質(zhì)也比較差，能看清楚什么事兒就可以了，同時它沒有什么你的個人見解和個人表達(dá)。若想認(rèn)真玩兒這個，得到一些娛樂，精神滿足，甚至物質(zhì)回報，那就要認(rèn)清它的局限，揚(yáng)長避短，在這個網(wǎng)絡(luò)時代，還是大有可為的。

癡情木偶

隨遇隨拍的第一現(xiàn)場

“強(qiáng)烈的社會責(zé)任感驅(qū)使這個普通的熱心網(wǎng)友成為專業(yè)的拍客，在為網(wǎng)民們提供第一手消息的同時，他也在用自己的記錄去幫助別人，他堅(jiān)信，一個人的力量加上互聯(lián)網(wǎng)的力量是無窮的。”

“我自己的力量加上互聯(lián)網(wǎng)的力量

等于無窮的力量”

Q：你是怎么理解“拍客”這個詞的?

A：拍客在我眼里很簡單。從自身說，拍客就是視頻新聞爆料人，或者是視頻網(wǎng)站的撰稿人。當(dāng)然，拍客是要有社會責(zé)任感的，是要有愛心的。不能單單為了錢去做拍客，那樣意義就不大了，綜合的說，拍客就是記錄生活，分享生活的熱心網(wǎng)友。

Q：那么你又是怎么定義你現(xiàn)在所做的事情的?

A：我做拍客，完全是社會責(zé)任感和愛心，是因?yàn)槲遗臄z的視頻幫助了別人，啟發(fā)了我。我覺得，自己的力量加上互聯(lián)網(wǎng)的力量就等于無窮的力量。

當(dāng)然，其他拍客也是如此。我希望能夠通過網(wǎng)絡(luò)，通過記錄生活去幫助別人，去改變一些社會上的不良現(xiàn)象。

Q：還記得第一次拍視頻是什么情形嗎?當(dāng)時是用什么機(jī)器拍的?

A：我第一次拍視頻很有意思，當(dāng)時是在火車上，凌晨1點(diǎn)的時候，火車上的乘客都是困意十足，好多都已經(jīng)呼呼睡了起來，安全防范意識很差，就在這個時候，來了個乘警，他不像其他乘警那樣一本正經(jīng)地提醒大家注意保護(hù)自己的錢物，注意防盜，而是用詼諧幽默的語言來打消大家的困意，好像趙本山演小品一樣一套一套的，特有意思。我就掏出手機(jī)(諾基亞N70)拍了下來，回來傳到優(yōu)酷網(wǎng)，第二天被推薦到網(wǎng)站的頭條位置，那時候很是興奮，到處宣揚(yáng)自己拍的東西被網(wǎng)站推頭條，也就是從那時起，開始了我的拍客之旅。

Q：有沒有被自己拍的東西所打動，而影響到自己后來的思想或生活的情況?

A：當(dāng)然有，比如看到某些弱勢群體或者是感動人心的事情都會被打動。通過做拍客讓自己學(xué)習(xí)到了很多知識，交到了很多朋友，收獲不淺。我覺得自己比以前進(jìn)步了，心境與以前截然不同。

“我的DV長期在身上，從不離手"

Q：通常情況下，你拍攝的題材是事先策劃好的嗎?

A：以前拍視頻都是隨遇隨拍，我不喜歡找那些新聞線索，因?yàn)槲蚁矚g做第一現(xiàn)場，就是首發(fā)獨(dú)家的。找的新聞，其他媒體都有報道過的，沒什么意思。除非是社會上的大事件，可能會去關(guān)注一下。基本上我的視頻就是隨遇隨拍，看見什么拍什么。我的視頻都是很民生的，貼近百姓生活的。

Q：從拍攝前的準(zhǔn)備。到成品出現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上是怎樣的流程呢?一般需要多長時間?

A：有計(jì)劃的拍攝就是熟悉時間地點(diǎn)人物事情經(jīng)過結(jié)果，然后就去拍攝。如果是隨遇隨拍的那就當(dāng)是邊拍邊起草腳本，腳本基本在拍攝結(jié)束后已經(jīng)在腦子里起草出來了。回去就第一時間剪輯，一般沒有新聞時效性的題材就細(xì)心剪輯。因?yàn)椴恢保灰髸r間嘛。有新聞時效性的基本是掐頭去尾，視頻中交代好大致情節(jié)就OK了，然后開始上傳。這樣一個過程從拍攝到上傳完，快則一小時，慢則一天兩天，視作品而定。

Q：你會無時不刻帶著機(jī)器嗎?

A：我喜歡掃街(掃街就是拿著攝像機(jī)去找新聞，滿大街逛，東看西看的)。所以，拍攝到的東西都是第一時間記錄的，新聞即時的題材比較多。我的DV長期在身上，從不離手。

Q：你覺得拍客對器材的要求高嗎?

A：說實(shí)在的，拍客用手機(jī)、DC、DV都可以。僅僅一個手機(jī)就可以做拍客。但是做職業(yè)拍客就需要準(zhǔn)專業(yè)的設(shè)備了。拍攝一些商業(yè)活動的時候不可能拿著手機(jī)或者相機(jī)去拍攝。拍客也要走專業(yè)的路，越做越專業(yè)。業(yè)余的就不說了，用什么都行。

Q：現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)如此發(fā)達(dá)。你怎么看網(wǎng)絡(luò)這個平臺?

A：這個平臺能夠把一切放大，對于專業(yè)的拍客來說，對于一些社會現(xiàn)象來說，對于一些需要幫助的人來說，對于一些公益活動來說，互聯(lián)網(wǎng)這個平臺起到了最根本的作用。有了視頻網(wǎng)站這個平臺，才會有某些人活著，某些事被關(guān)注。可以說網(wǎng)絡(luò)的渲染力已經(jīng)超過了傳統(tǒng)媒體。

丑老鴨

從拍客開始玩視頻

“從拍客到原創(chuàng)，什么樣的視頻他都玩過，無論拍什么，怎么拍，或是用什么拍，他的熱情從不減。這份對視頻的熱愛是讓他堅(jiān)持至今的唯一理由。”

“成為拍客是偶然”

Q：介紹一下，你是怎么成為拍客的?

A：成為拍客是比較偶然的事情。我接觸視頻網(wǎng)站比較早，2004年的時候我一直在上一個叫“非常折騰”的論壇，壇子里有很多牛人，其中一部分對于“獨(dú)立新聞”有著難以形容的熱情和執(zhí)著。但后來由于種種原因，網(wǎng)站被關(guān)閉了。當(dāng)時對我的打擊很大，沒了這個論壇，就覺得上網(wǎng)失去了樂趣。到了2007年，各大網(wǎng)站開始炒“拍客”這個概念，我才發(fā)現(xiàn)自己終于不必壓抑熱情了。這些視頻網(wǎng)站給我們提供了平臺和推廣的機(jī)會。于是我就把之前隨拍的一些視頻發(fā)到網(wǎng)上，并且頻繁拍攝新的內(nèi)容，很快就被視頻網(wǎng)站的編輯們注意到了，慢慢地也就成了國內(nèi)拍客的“老人”之一。

Q；剛開始做拍客的時候，你拍得最多的題材是什么?

A：最開始的時候是以負(fù)面新聞為主，因?yàn)槲乙恢庇X得這樣的新聞內(nèi)容最有價值。當(dāng)時引起過不小的爭議，不過這是我希望看到的。有爭論，是新聞價值的最大體現(xiàn)。當(dāng)自己的一個拍客視頻，引起別人的關(guān)注和爭論時，會覺得非常有成就感。我有很長一段時間癡迷于偷拍暗訪，研究了很多方法，買了很多便于偷拍的設(shè)備，一度夢想著自己能成為一名媒體英雄，呵呵。

Q：視頻對于你來說，是工作?愛好?還是生活?

A：幾乎都是。首先我主要的生活來源是做視頻(主要是視頻廣告)，這自然就是我的工作了。同時我很喜歡我現(xiàn)在做的這些事情，喜歡做動畫，喜歡拍新聞，喜歡做廣告，喜歡拍原創(chuàng)DV，喜歡做游戲視頻，這些都是我的愛好。做視頻占去了我大部分的時間，所以，這也是我的生活，在我對拍新聞非常癡迷的時候，出門肯定會帶著DV或相機(jī)的，哪怕只是出去吃個飯，一會兒就回來，也要把機(jī)器帶上，因?yàn)楹ε聲e過什么，“記錄”是我生活的一個重要組成部分，也是生活的樂趣之一。

“從拍客到原創(chuàng)”

Q：后來你是怎么開始拍網(wǎng)絡(luò)廣告的?

A：當(dāng)拍客這個概念開始被網(wǎng)民所認(rèn)知，被更多網(wǎng)站炒作的時候，拍客的內(nèi)容就發(fā)生變化了。有一段時間，各大視頻網(wǎng)站上充斥著街頭情侶親熱的場面、罕見的車牌號，不同城市的人產(chǎn)生矛盾沖突，藝術(shù)類院校的美女新生……而很多公益類的或有正面意義的視頻則不能得到很好的推廣。這時候我還在繼續(xù)堅(jiān)持拍攝自己風(fēng)格的拍客視頻，但是往往得不到重視。后來在2008年的時候，我參加了視頻網(wǎng)站的廣告征集比賽。我制作的《混好混強(qiáng)大》成了優(yōu)酷網(wǎng)建站以來第一個登上網(wǎng)站頭條的廣告作品，就這么在“視頻營銷”這個陌生領(lǐng)域里邁出了第一步，后來基本上就一發(fā)不可收拾了。當(dāng)然，我不會放棄做拍客，但是我需要一個更大更自由的發(fā)揮空間。

Q：同樣是拍視頻，以前是拍客，現(xiàn)在屬于原創(chuàng)，這兩者有什么不同嗎?

A：做拍客給我?guī)淼氖浅删透校莞侣劰ぷ髡叩某删透小Ｗ鲈瓌?chuàng)則是在享受創(chuàng)作的樂趣。這兩者我都喜歡。

Q：在視頻創(chuàng)作方面。和以前相比，現(xiàn)在的你在哪些方面進(jìn)步了?

A：拍攝方面的技術(shù)越來越熟練，使用的器材越來越多，對前期拍攝的把控也比以前有了很大進(jìn)步。

“燒器材”

Q：你是個器材愛好者嗎?器材的好壞與作品質(zhì)量有什么關(guān)系?

A：我對器材極其癡迷。但是對于拍客而言，其實(shí)并不需要多好的設(shè)備，很多人用手機(jī)也能記錄下震撼的場面。但是搞原創(chuàng)就不一樣了，設(shè)備對于作品的好壞有著很大的影響。好的設(shè)備有助于完善作品的細(xì)節(jié)，可以起到錦上添花的作用。

Q：你都在用什么機(jī)器拍攝?

A：最早用尼康S10，比較適合拍客。后來用索尼UX1。JVC的HD7是我現(xiàn)在用的機(jī)器。下一臺機(jī)器準(zhǔn)備買JVC的HM100，非磁帶介質(zhì)的專業(yè)機(jī)。

Q：你所理解的有“新意思”的視頻是什么樣的?

A：視頻要玩出不同的東西，對于拍客來說，應(yīng)該去關(guān)注一些其他的事物，把眼界放寬。對于原創(chuàng)作者來說，應(yīng)該是創(chuàng)新，形式上的，內(nèi)容上的。網(wǎng)絡(luò)是新媒體，視頻網(wǎng)站是新媒體中的新媒體，視頻內(nèi)容要是沒有“新意思”的話，那就“沒意思”了。

記錄生活　珍藏時光

根據(jù)“木乃伊情結(jié)”理論，人類制造藝術(shù)品就是為了讓它們與流逝的時間抗衡，而影像是各種藝術(shù)素材中最具現(xiàn)代性的一種，它能夠非常真實(shí)地保存過去時間中一切能看到的，影像與聲音結(jié)合，也就是現(xiàn)在我們能隨手拍的東西，可以將一張面孔、一個表情、一個動作、一陣聲音、一個音符乃至是一陣空曠無人的時間保存下來，它幾乎看起來百分之百是真實(shí)的，雖然，它同時百分之百的是一個幻象。在上個世紀(jì)的頭幾十年，直至世紀(jì)中葉，只有沒落或尚未沒落的貴族，以及新興的有產(chǎn)者，或是發(fā)達(dá)國家的平民百姓，才有能力用影像記錄自己的生活，當(dāng)時是用各種攝影機(jī)，從35mm到Super 8mm。近十幾年現(xiàn)代影像技術(shù)的普及，讓影像記錄的門檻大大降低，以至于我們發(fā)展中國家的草民，也可以購買影像玩意兒了。無限的時間是沒有意義的，然而對于我們每個人，每一天每個小時每分鐘都有意義，因?yàn)樗鼈兌际俏ㄒ徊豢商娲模糜跋裼涗涀约旱纳睿瑢砟骋惶煸倏吹接跋裰械哪切┤耍佻F(xiàn)那段時間，這種感覺的奇妙，不用多說你也知道。

誰在玩兒?

筆者的工作和各種影像器材有關(guān)系因此經(jīng)常會接到朋友或讀者的電話，我要生娃娃了／我和老婆要去馬爾代夫／我要給老爸買個攝像機(jī)讓他退休了可以四處拍著玩兒／我要和幾個哥們兒騎車走一趟青海湖 是的，說實(shí)話，站在我的角度看可能這些影像都沒什么意義但對那個準(zhǔn)爸爸／丈夫／兒子來說，他們的私人影像是無價之寶而且在未來的若干年后這些私人影像的意義將越來越豐富它們不僅為他們的拍攝者／擁有者保存了自己的一段時間，讓自己能夠通過影像重新認(rèn)識自己的成長和個人的狀態(tài)變化，更為社會保存了一份無比豐富的影像檔案。幾乎每個人都有愿望用影像保存記錄自己的生活但這個時代大家基本上都很忙焦慮重重覺得時間不夠用那么怎么玩兒呢?

流水帳或命題作文

我接觸到的不少朋友，在拍家庭錄像的時候，都準(zhǔn)備剪輯一下，但實(shí)際上的結(jié)果是：大家都隨手流水帳一般地拍，然后放在某個大盒子里面，很少再去看這些磁帶，那些堆放在硬盤角落中的視頻，在剛拍完不久后還會看一看，時間長了也就不看了。這又怎樣呢7不怎樣，就這樣，沒什么好的也沒什么不好的。這些東西我們就隨手拍，記錄點(diǎn)滴的歡樂時間，以及大多數(shù)流水帳一般的無聊時光，而當(dāng)我們?nèi)舾赡曛笤倏此麄兊臅r候，他們這堆垃圾會發(fā)出堪比金子的光芒讓你不能自己。時間會讓垃圾成為珍寶。

對于有想法有創(chuàng)意更重要是有時間的朋友，可以對素材進(jìn)行剪輯，但是在拍的時候就要注意，把這個當(dāng)成命題作文，給個主題，給個Deadline，主題越具體越好，期限越明確越好，比如就拍家里兒子和你的老子也就是他爺爺?shù)年P(guān)系，時間就給個三年。三年過去，經(jīng)過你的潛心剪輯，這玩意兒絕對不比任何大師的經(jīng)典紀(jì)錄片要差關(guān)鍵是你的堅(jiān)持。

純粹的影像生活方式

用攝像機(jī)記錄生活，其實(shí)是比“搞創(chuàng)作”更純粹的一種影像生活方式，也比做個拍客更踏實(shí)――除非你真的把做拍客當(dāng)成終身事業(yè)，否則它還是一個玩鬧的事情。記錄你的家庭生活或者朋友圈子生活，一般說來沒什么實(shí)際的回報，不能像拍紀(jì)錄片或獨(dú)立電影指不定哪天入圍了電影節(jié)，能讓你走一趟紅地毯然后盡人皆知一下，也不能給你提供短期快速的收入。但它給你的回報是情感的、內(nèi)心的、私人的、真摯的，你在看這個東西的時候，前提是你本人對生活比較敏感你會感動于自己的生活，不論是正面的感動還是負(fù)面的感慨，這種體驗(yàn)是很值得的。當(dāng)然基本上也只有比較重情感的人才會拍這種東西。有些人理性較強(qiáng)，能將這些瑣碎生活素材處理成真正的作品――敘事抒情兼?zhèn)溆兄黝}有結(jié)構(gòu)，有鮮明的態(tài)度和觀點(diǎn)借此表達(dá)出來這種紀(jì)錄片是有的。多數(shù)人的這些素材還是成為了盒子里的一堆磁帶，或是硬盤中的幾個文件夾。那么我們到時候進(jìn)入那個問題，未經(jīng)審察的生活到底是不是值得活的?

TIPS

把你的記錄變成作品

對以記錄生活為主的用戶來說，若您只是記錄，不形成作品，那么不用剪輯，徒廢心力。如果拍的時候就按主線拍，有個大概的結(jié)構(gòu)，需要進(jìn)行比較精致的剪輯、配音、加字幕、不同格式輸出等功能，一些高品質(zhì)的非專業(yè)剪輯軟件也能完成這種任務(wù)，它們可以讓你對視頻進(jìn)行更精細(xì)的控制。

愛若干

為愛留痕

“他是一個父親，一個拍客父親，一個詩人父親，一個推動公益事業(yè)的父親。他的行動因愛而生，他的記錄為愛留痕。”

“送給女兒最好的禮物”

Q：父親、拍客，詩人、公益人士。你的這些不同身份之間有什么必然的聯(lián)系嗎?

A；我首先是一位父親拍客，我的拍客生涯始于2006年11月19日上傳到優(yōu)酷網(wǎng)的第一個視頻《爸爸，您辛苦了》，視頻的內(nèi)容是三歲的閨女為我按摩，踩背，同時，我也是一位詩人拍客，我一直用影像紀(jì)錄當(dāng)代中國詩歌發(fā)生，發(fā)展的軌跡：我還是一位公益拍客，我堅(jiān)持用影像力量推動公益事業(yè)。

Q：現(xiàn)在對你來說最重要的是哪個角色?

A：其實(shí)父親拍客、詩人拍客，公益拍客，三種角色哪個都很重要，我是一個追求完美的人，如果非要選擇一個的話，我還是選擇父親拍客，因?yàn)橹挥袗酆眯〖遥拍芨玫貝鄞蠹摇?/p>

Q：接觸視頻是從拍女兒開始的嗎?

A：是的，最早拍視頻應(yīng)該說是從2003年女兒出生以后，雕刻時光，為愛留痕是我拍客人生的第一動力。

Q：還記得第一次拿起攝像機(jī)創(chuàng)作是什么情形嗎?當(dāng)時用的是什么機(jī)器?

A；我第一次拿起攝像機(jī)應(yīng)該在1997年前后，那時是拍中央戲劇學(xué)院第一屆音樂劇班畢業(yè)大戲《西區(qū)故事》。而第一次拿起數(shù)碼相機(jī)拍視頻，是“非典”期間，妻子常帶著幾個月大的女兒在花園里玩，我就用數(shù)碼照相機(jī)拍她們，記得當(dāng)時用的是Canon PowerShot G5。

Q：你認(rèn)為器材的好壞與作品的質(zhì)量有什么關(guān)系?

A：我是攝影器材愛好者，但也是量力而行。好的器材用起來自然得心應(yīng)手，但攝影器材好壞與作品質(zhì)量也并非成正比關(guān)系，我現(xiàn)在用的器材就比以前好，將來還會更新?lián)Q代。

Q：為什么選擇用視頻記錄女兒的成長?

A，自從2003年女兒出生以來，我就常常拍她，目的是“為愛留痕”，好讓女兒長大后有些念象，有得回憶，能看到自己成長的過程，我想那一定是世界上父母送給孩子的最好禮物。我想將自己記錄女兒成長的一些生活片斷分享給天下所有的父母，希望他們也能忙里偷閑，拿起手中的攝影設(shè)備“為愛留痕”。

Q：你是怎么讓女兒在鏡頭面前表現(xiàn)自如的?

A：習(xí)慣成自然，女兒剛開始因?yàn)樾《鴮︾R頭無動于衷；后來長大一點(diǎn)了，

四五歲吧，有一段時間她很不喜歡我拍攝，尤其是不喜歡我拍她哭的時候：現(xiàn)在，女兒六歲半了，她已經(jīng)明白一些爸爸為什么老給她拍攝了，所以她越來越表現(xiàn)自如了，無論誰來拍她都一樣。

Q：當(dāng)你的女兒長大后看到這些記錄。你想要傳達(dá)給她些什么?

A：我想要傳達(dá)給女兒的是深沉的父愛，也希望她將來能將這份愛繼續(xù)傳遞下去。

“活到老，拍到老”

Q：你覺得視頻和其他表達(dá)形式相比，有什么好處嗎?

A：照片是靜態(tài)的美，留下的是精彩瞬間；視頻是動態(tài)的美，留下的是美好時光。視頻的優(yōu)勢還在于它不僅僅能為我們提供活動的畫面和真實(shí)的聲音，還能為我們提供身臨其境的感受。

Q：持續(xù)的記錄生活并不是一件簡單的事，你是怎樣堅(jiān)持下來的?

A：從2006年以來，作為拍客，我的影像紀(jì)錄持續(xù)不輟，所刻光盤與日俱增，估計(jì)所刻光盤至少達(dá)500張，以每張光盤4G容量計(jì)算，也已經(jīng)超過2000G的容量，這也是一般拍客所不能達(dá)到的。我是習(xí)慣成自然，我是用影像日記來紀(jì)錄時代與人生。

Q：對那些同樣熱愛生活，并用視頻記錄生活的人。有什么想說的?

A：一起拍客、一起記錄生活吧；活到老，拍客到老；記錄到老，精彩到老。等我們老時，我們將擁有無限美好的回憶。

Q：用影像力量推動公益事業(yè)，你是怎么做的?

A：我所在的公益中國網(wǎng)提倡“大公益”不僅僅局限于救助和捐獻(xiàn)，更重要的是構(gòu)建人們的公益心靈，所以我身體力行“用影像力量推動公益事業(yè)”。我經(jīng)常參加公益活動，我總是全程拍攝整個過程，我會抽出時間將其中感人的片斷制作出來，放到網(wǎng)上傳播，以宣傳公益，讓更多的人參與到公益事業(yè)中來。

閻文

最上鏡的女孩和寵物

“她養(yǎng)了只金毛犬叫順子，和名字一樣，它很溫順，也喜歡鏡頭，閻文說這是它從小養(yǎng)成的習(xí)慣。在攝影師眼中，閻文是個模特，而在順子面前，她卻是個敬業(yè)的攝影師。”

“她特會搶鏡頭”

Q：你的金毛幾歲了?

A：她今年3歲，是個大姑娘了。

Q：為什么要養(yǎng)寵物?

A：我喜歡啊。我從小就喜歡小動物，有寵物情結(jié)，我一看見狗都走不動道兒。

Q：聽說你經(jīng)常用DV拍她?

A：嗯，遛狗的時候我都帶著DV。順子經(jīng)常做出一些讓你意想不到的動作，大多數(shù)都被我拍下來了，特有成就感。

Q：你也想讓她變成“模特”嗎?

A：呵呵，那倒不是，我喜歡她，就希望能經(jīng)常和她在一起，畢竟狗狗不會陪著你一輩子，但影像卻可以保存得很久，而且隨時拿出來回味，都能回到當(dāng)時的情景里。還有就是，我經(jīng)常被攝影師拍，也想反過來當(dāng)一當(dāng)攝影師。

Q：那你也拍其他的狗嗎?

A：如果帶著順子出來的時候碰到其他狗伙伴，我也會拍，但不刻意。

Q：順子和你一起上過鏡嗎?

A：她經(jīng)常和我一起上鏡，有時候拍片我會帶著她。有一次帶她去拍片，本來她在場外等我，結(jié)果看到化妝師服裝師都圍著我，她就有點(diǎn)急了，跑過來就趴在我身上不走了，工作人員看了都說這狗真會搶鏡頭，呵呵。

“只要最真實(shí)的記錄”

Q：你拍過的視頻也不少了吧?會做后期編輯處理嗎?

A：不會，我覺得拍視頻和拍照片不一樣，照片是可以后期處理的，比如皮膚阿、身材阿，色調(diào)阿，因?yàn)檎掌サ氖撬查g，而視頻抓的是過程，之所以要拍過程，要的就是真實(shí)，如果也做后期處理，就沒有意義了。我就想要最原始最真實(shí)的視頻，不需要加任何修飾的。

Q；那你會把這些視頻傳到視頻網(wǎng)站上嗎?

A：也不會，我拍順子是記錄自己的私人生活，并不是想和所有人分享的。

Q：拍完了難道不拿出來分享一下嗎?

A：我會和家人一起放到電視上看這些視頻，這是件很有意思的事情，全家其樂融融。但我不喜歡傳到網(wǎng)上給不認(rèn)識的人看，我覺得這應(yīng)該算“私人財(cái)產(chǎn)”吧，呵呵。

Q：拍動物有什么經(jīng)驗(yàn)和心得嗎?

A；我覺得動物真的很不好拍，因?yàn)樗傇趧樱绕漤樧涌匆姅z像機(jī)鏡頭對著它的時候就特別興奮，想讓它擺個什么pose那可就太難了，所以拍什么內(nèi)容，完全取決于它的心情，我需要做到的就是耐心地觀察，在好動作出現(xiàn)的時候迅速開機(jī)，端穩(wěn)機(jī)器，其實(shí)我沒有太多的經(jīng)驗(yàn)可談，我不是專業(yè)的攝影師，一般我都用的自動功能，我的DV也是很傻瓜的那種，我喜歡純粹的記錄，沒有排練、沒有技巧，一切都隨性。

Q：有沒有用DV搞過什么有“新意思”的創(chuàng)作?

A：有一次特別逗，我想了個方法，把DV掛在順子的脖子上，然后開機(jī)，讓它自己去玩，我在一邊兒看著，等它跑夠了回來，我再看看它自己拍出來的視頻，視角很特別，雖然畫面不穩(wěn)定，但是很有意思，這算“新”意思吧!

精良制作　創(chuàng)意表達(dá)

蘇格拉底老師有云：“未經(jīng)審察的生活是不值得活的”，我們當(dāng)然不能說未經(jīng)編輯的視頻是沒有意義的，也不能說沒有廣泛傳播的私人影像是沒有價值的――拍客的視頻意義在傳播中展現(xiàn)，私人影像在其擁有者心中是無價之寶。每天上下班，你若心思敏感，可能會感覺到我們這個年代是前所未有的多元化，卻也前所未有的混亂不堪，你有超脫世俗的想法，你有大聲疾呼或默默耳語的愿望，你要表達(dá)，你要講一個別人從未講過的精彩故事，那么這個時代給了你一個選擇：用影像。其中可能有黃金屋，也可能有顏如玉，也可能前兩者都沒有。但肯定有你獨(dú)特的想法，那是你看這個世界的一雙眼睛，我們看了你的故事，是否會產(chǎn)生有碰撞的啟發(fā)?

誰在玩兒?

有的人從小就是手工課代表從小就喜歡搞些新鮮玩意兒。長大了，相機(jī)要用全手動的，開車要自己改裝，總之是什么都得自己動手。雖說沒成為工藝品大師和改裝車技師，但賊心不死，如今數(shù)碼影像是這么好玩兒的東西，不搞一搞怎么甘心?創(chuàng)意不斷的你從數(shù)碼單反到各種小型高清攝像機(jī)數(shù)不清的影像附件，再到各種影像后期剪輯／特效軟件，更重要的是能實(shí)現(xiàn)無盡的效果，以及“Telling your own story，”這樣好玩兒的東西你怎能放過?話說上古時代影像只有國有制片廠和電視臺的人搞，是特權(quán)，中古時代一些先富起來的人有了攝像機(jī)開始弄家庭錄像和一些獨(dú)立紀(jì)錄片：現(xiàn)在影像玩兒法則空前多元化，嚴(yán)肅的和不嚴(yán)肅的紀(jì)錄片制作人，有錢的和沒錢的電影制作者，都可以用并不昂貴的設(shè)備拍攝自己的作品，現(xiàn)在數(shù)碼單反能拍素質(zhì)相當(dāng)高的高清視頻了，這幾乎可稱作技術(shù)的革命，于是攝影愛好者，能掌握整套前期后期流程的你，也可以用它來拍攝高清影像作品。

怎么玩兒?

數(shù)碼攝像機(jī)

數(shù)碼攝像機(jī)，家用級或?qū)I(yè)級，磁帶、硬盤或存儲卡，標(biāo)清或高清，都可以拍攝出精彩的畫面，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己對器材無止境上線的癡迷之后，就可以停下來想想自己是否具備了形成故事、掌控影片的能力，基本上這個時候工具對你已經(jīng)是比較次要的部分，重要的是拍什么，更重要的是怎么拍。

數(shù)碼相機(jī)

現(xiàn)在一些數(shù)碼相機(jī)已經(jīng)可以拍攝高清視頻，加上動輒十幾個G的存儲卡，拍攝長度是沒有問題了，不過問題是數(shù)碼相機(jī)拍攝視頻不能進(jìn)行全手動操作，所以在拍攝效果上有一定的限制，不過你可以將拍攝風(fēng)格設(shè)定在比較紀(jì)實(shí)的方向上，將影片風(fēng)格更多地放在后期剪輯上來形成，這樣，不需要幾萬元的投資，也能拍攝很牛的影片，但你要多看各種影片，找出你這個題材合適的剪輯風(fēng)格。

數(shù)碼單反相機(jī)

數(shù)碼單反相機(jī)高清視頻功能的出現(xiàn)，真的是一件革命性的事兒，可以說是這個媒體融合的時代讓這項(xiàng)技術(shù)如此被看好，它們中的一部分能拍全高清視頻，它們擁有電影一般的淺景深畫面，可以更換各種高品質(zhì)鏡頭，而實(shí)現(xiàn)從微距、魚眼、長焦到移軸的各種畫面效果，這些效果如果在數(shù)字?jǐn)z像機(jī)上實(shí)現(xiàn)需要花費(fèi)百倍不止的成本，你有個10萬元，加上團(tuán)隊(duì)的聰明才智，就可以實(shí)現(xiàn)非常牛的畫面效果，當(dāng)然要想用好同樣需要你對設(shè)備和影像的理解和操控技術(shù)，也就是說一般拍家庭錄像那種方式，還是算了。

拍什么?

MV短小精悍不需投資，廣告，從無成本到高成本，都可以，主要是得有客戶出錢，除非你是學(xué)這個的學(xué)生，紀(jì)錄片，沒問題，用數(shù)碼單反的話，效果比小高清更好，不過需要你習(xí)慣手動對焦，盡量用小光圈，電影都是這么拍的，劇情片，用專業(yè)高清攝像機(jī)也行，用數(shù)碼單反也可以，且更好，當(dāng)然你可以多找?guī)讉€鏡頭，但故事片不是靠小聰明和好影像就可以的還需要你對整個故事的把握。其他各種形式的活動影像，用這些都可以實(shí)現(xiàn)，你是要出名呢?還是要賺錢呢?還是要賺錢且出名呢?

TIPS　玩兒原創(chuàng)的與困惑

任何要玩兒的東西，在有心認(rèn)真玩兒的人看來，其難度和樂趣是成正比的，認(rèn)真拍片子的樂趣自然非常豐富，不然不會有人不顧一切地要進(jìn)入這個領(lǐng)域來，除了黃金屋顏如玉，這里面還有純粹的影像，這是真正玩家的最終目的，但是進(jìn)入這個領(lǐng)域，你要投入的精力非常多，這也是為什么雖然技術(shù)已經(jīng)比較普及了，但終究沒有很多的業(yè)余人士從事這個行業(yè)――它幾乎需要你所有的時間和精力，當(dāng)然也不否認(rèn)有很多攝影愛好者開始用數(shù)碼單反拍短片，但多是自娛自樂，若想弄點(diǎn)硬貨，還需付出更多的心力，所以這是個耗命的事兒，你愿意嗎?

阿猛享受著拍電影的過程

他的第一部電影就在電影院上映了，還取得了不錯的票房。與其說他們幸運(yùn)，不如說他們真的很努力。阿猛和他的創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)一起和我們分享了這段辛苦卻充滿快樂的創(chuàng)作歷程。

“電影處女作”

Q：你的導(dǎo)演之路是怎么開始的?

A：我最早也是一個攝影愛好者，喜歡拍拍照片，后來愛上了視頻，就考了電影學(xué)院，在拍這部電影之前，我曾經(jīng)拍過MV，也拍過不少廣告。這些積累對于我拍電影來說都是很大的幫助。

Q：說說第一次拍電影的感受?

A：說實(shí)話，我們之前并沒有太多的信心能拍好一部電影，只有真正做了之后，才發(fā)現(xiàn)原來我們不但有這個能力，而且還有更多能力會把它做得更好。所以這第一部電影，對我們來說是真正踏入電影的嘗試，在后面，我還希望能嘗試更多新的東西。我覺得大家沒有必要把這部電影看得多深奧，我們拍這部電影也沒有想過要拍得多么深刻，只是能給大家?guī)須g樂，我們拍得也非常開心，這就夠了。我很享受我們拍攝的過程，這才是最重要的。

Q：你的演員都很出色，當(dāng)時是怎么挑選的?

A：劇中的杜蕾斯是一個非常普通的女孩。我之所以選擇郭珂雨來演，是從她博客里看到一張帶著大眼鏡的自拍照片開始的，當(dāng)時看到那張照片就覺得這個形象就是我想要的杜蕾斯，把她約出來見面那天，她走過我身邊的時候我都沒有認(rèn)出她來，這種平凡的感覺，正好符合劇中那個普通女孩的形象。她的表演非常專業(yè)，而且很認(rèn)真，有一場戲要跳到一個污水池子里，她毫不猶豫就跳進(jìn)去了。男主角也非常棒!吃章魚那場戲，整個劇組的人都看著他把整條章魚都塞進(jìn)嘴里。

“大膽地去嘗試”

Q：談?wù)勂又凶盍钅汶y忘的鏡頭?

A：片頭是由三維動畫制作的，這個難度相當(dāng)大，因?yàn)楫?dāng)時我們對紙的質(zhì)感要求很高，為了達(dá)到真實(shí)的效果，動畫師花了很多功夫。雖然大家看到的只是十幾秒，但是這背后藏著很多心血。

Q：電影中加入這么多動畫特效，制作成本很高吧?

A：我們的制作成本相當(dāng)?shù)停请娪袄锏膭赢嬛谱骱吞匦У馁|(zhì)量卻非常高，這要特別感謝我的動畫團(tuán)隊(duì)，他們不但精于制作，還相當(dāng)了解表演，每個動畫角色無論是表情還是動作都是很講究的，可以說它們都是有很好演技的，比如那只小老鼠。它憨厚可愛的性格，用幾個眼神和動作就被表現(xiàn)得非常到位了。

Q：下一部準(zhǔn)備拍什么題材的電影?

A：下一部準(zhǔn)備拍驚悚片，但是有別于一般的驚悚片，我們想嘗試一種純視覺的表達(dá)方式，抓住觀眾的眼睛。你會看到更多的特效，這是技術(shù)上新的挑戰(zhàn)，我希望在以后的創(chuàng)作中不斷嘗試新的技術(shù)、新的想法，等到有一定的積累后，再去找一個好的劇本，那個時候就會在各個方面給大家和自己一個更滿意的答卷。

“模仿是種很好的練習(xí)方法”

Q：說說你欣賞的導(dǎo)演或影片?

A；我很喜歡導(dǎo)演昆汀，我覺得他的電影最吸引我的不是故事情節(jié)，而是一些新的手法，他敢于嘗試，不墨守成規(guī)，這是很寶貴的一點(diǎn)。另外，我非常喜歡《烈火雄心》這種電影，比如地鐵里那段戲是用DV拍攝的，我很佩服那種不拘一格嘗試新的拍攝手法的電影。

Q：拍攝器材對你來說重要嗎?

A，好的器材讓創(chuàng)作者可以用鏡頭說話。我們以前用小DV拍東西，是在用鏡頭內(nèi)的人物動作和語言來說話，大家看的是里面的情節(jié)，但是有了專業(yè)攝像機(jī)，包括現(xiàn)在的單反相機(jī)，我們可以用唯美的畫面來表達(dá)一個鏡頭，這是普通DV所無法達(dá)到的。當(dāng)然，器材只是一種手段，關(guān)鍵還是要會利用手中的器材，來表達(dá)你想要表達(dá)的東西。比如我們這次的《完美新娘》，由于器材的限制，我們采用了大量的靜止鏡頭，但是不管你是用什么樣的機(jī)器，或者用什么樣的方法來拍，只要把故事講清楚就是成功的第一步。就像做一道題一樣，拍同一個鏡頭，也會有很多種不同的方法，只要你在現(xiàn)有的客觀條件下把它用某一種最適合的方法拍出來，那么你就是成功的了。

Q：對那些剛開始玩視頻原創(chuàng)的人，有什么建議嗎?

A作為練習(xí)，模仿一些你所喜歡的經(jīng)典電影片段，是個很好的方法，因?yàn)楣适虑楣?jié)和鏡頭運(yùn)用都是現(xiàn)成的，你只需要用手頭的資源和現(xiàn)有的技術(shù)來實(shí)現(xiàn)它。還有就是可以把網(wǎng)上一些熱門的小故事或者話題改編成劇本，把他們從文字形式轉(zhuǎn)變成聲畫形式，這個過程也是非常有趣的。

Vincent李內(nèi)心世界在瘋狂

都說動畫人思維相當(dāng)活躍，這次見到李老師和他的作品我才真了解。用他自己的話說，這叫“悶騷”，用我們的話說，他的內(nèi)心世界在瘋狂。

“變相完成童年的夢”

Q：我們是從《功夫兔》開始認(rèn)識你的，給我們講講這只兔子是怎么誕生的吧?

A：做這個兔子的時候，我在吉林大學(xué)讀研究生。那年我剛開始自學(xué)動畫，并創(chuàng)作了4個短篇，加入了“閃客”的行列。但我不滿足于自己的動畫如此“flashy”，想做出一部更接近傳統(tǒng)動畫的逐幀動畫。當(dāng)時腦子中一直有個創(chuàng)意，就是畫一個小人出來，拿鉛筆和他打架。于是就開始在紙上涂鴉，構(gòu)思這個小人的樣子，歪打正著就畫了只兔子。

Q：簡單介紹一下你制作的過程?

A：制作過程可以分為兩部分，一部分是拍攝，一部分是動畫制作與合成。拍攝部分還是非常非常有趣的，要用相機(jī)拍幾千張照片，再把它們串聯(lián)起來。因?yàn)楸硌莸臅r候，手上并沒有兔子，就要求你去想象自己抓著一只兔子，在旁觀的人看來，你的一舉一動就非常滑稽。動畫制作的部分就非常辛苦了，像做苦工一樣，要把照片中的輔助道具一個個摳掉，要一張一張地畫兔子，這個過程根本談不上快樂，完全是靠信念支撐著。你要告訴自己，這些枯燥的畫最終動起來一定會非常COOL，一定會讓觀眾震撼的，不要?dú)怵H，堅(jiān)持!堅(jiān)持!再堅(jiān)持!

Q：在制作過程中有什么有意思的狀況出現(xiàn)過嗎?

A：在作品最終完成之前，發(fā)生的更多是悲劇。比如：做了一周的工作量，因?yàn)殡娔X的突然崩潰而煙消云散。另外，眼睛疼，脖子僵，籃球被冷落到角落，這些也都是必須付出的代價。而且整個人魂不守舍，腦袋里全是兔子。睡覺的時候，總要在心里把片子過一遍，想到好點(diǎn)子，就要爬起來記下，有時干脆就跳下床去到電腦上畫。

Q：《黑客紅蜘蛛》中利用了很強(qiáng)大的折紙技術(shù)，你是專門為了拍這部片子學(xué)的折紙嗎?還是有什么高人指點(diǎn)?

A：其實(shí)我小的時候手就比較巧。記得上小學(xué)一年級的端午節(jié)，就是我教全班疊的紙葫蘆。有人說，對做藝術(shù)工作的人來說，童年對他的影響是最重要的。我堅(jiān)信我的創(chuàng)作都是在變相完成童年的夢。比如《功夫兔》第二集中的訂書機(jī)，小時候我就覺得它長得非常COOL，像個能變形的怪獸幻想某天它動起來。感謝上帝，我居然將它實(shí)現(xiàn)了。折紙也是我童年的一大愛好，再次感謝上帝，我又把它發(fā)揮到動畫創(chuàng)作中了。片子中的飛機(jī)和機(jī)器人兩個造型是我原創(chuàng)的，企鵝和恐龍有參考過折紙教程。趴在桌子上折紙，真是一件溫暖而幸福的事情，大家都可以懷舊一下。

“除了創(chuàng)作本身，其他都不重要”

Q：拍動畫片在軟硬件設(shè)備上有什么什么要求嗎?

A：對軟硬件的要求根據(jù)具體制作手段而定，就我的作品來說，要求并不是很高。軟件主要是flasn，還有一些聲音，圖像，合成等軟件，都是最基本、最常見的。當(dāng)然，數(shù)位板是必須的。說到底，軟件硬件也只是工具，夠用就行。

Q：互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展給你的作品帶來了什么影響?

A：可以說，沒有網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，也不會有今天的我，網(wǎng)絡(luò)讓動畫個人創(chuàng)作在中國成為可能。創(chuàng)作不只是把片子做出來，還包括傳播和反饋。當(dāng)然，網(wǎng)絡(luò)是浮躁的，本質(zhì)上我還是一個動畫創(chuàng)作者，除了創(chuàng)作本身，其他都不重要。

Q：作為動畫系的老師，對那些想投奔到你門下的學(xué)生，有什么建議嗎?

A：最重要的就是熱愛動畫。如果不喜歡，就千萬千萬別學(xué)，因?yàn)檫@行并不風(fēng)光，比任何一個行業(yè)都辛苦，沒有足夠的熱愛支撐，是走不到頭的。我從沒專門學(xué)過美術(shù)，讀了四年的工科專業(yè)，動畫完全是我自學(xué)來的，沒有什么難的，只要你有想法，有恒心。對于動畫這一行來說，最重要的只有兩點(diǎn)鑒賞和實(shí)踐。你要做的事只有兩件：看好片子，做好片子。除此之外，一切都是

Q：一個動畫人，應(yīng)該具備哪些與眾不同的素質(zhì)?

A：動畫顧名思義：動著的畫。首先你要會畫，但“動”比“畫”還重要。動畫是動態(tài)藝術(shù)，對時間的控制力是非常重要的。比如最基本的測驗(yàn)：你用嘴為下落的乒乓球配一下音，測試一下你對生活的觀察和對時間的感受。還有，你可能是個害羞的人，從來沒跳過舞、沒演過戲，但在內(nèi)心世界里，你一定要是一個勇敢的舞者和演員，你要把你內(nèi)心的瘋狂賦予到你的角色身上。

LG GC900e

拍攝像素：800萬像素

最大視頻拍攝尺寸：720×480像素殺手锏：LG GC900e本身就是一款為拍攝而生的多媒體手機(jī)，其采用了施耐德認(rèn)證鏡頭，視頻拍攝能力也達(dá)到了罕見的720x480像素WVGA水準(zhǔn)。對于寬屏流行的今天，GC900e的視頻拍攝無疑更加能夠討好用戶。另外，GC900e還是一款采用WCDMA制式的3G手機(jī)，在3G網(wǎng)絡(luò)下直接用手機(jī)上傳視頻文件也成為一個最佳的選擇。

推薦等級：

參考價格：未上市

Apple iPhOne 3GS

拍攝像素：300萬像素

最大視頻拍攝尺寸：640×480像素

殺手锏：終于可以拍攝視頻的iPhone 3Gs一下子將優(yōu)勢完全發(fā)揮了出來。首先，可以拍攝640×480像素的視頻文件，其次，iPhone 3Gs支持在手機(jī)上直接進(jìn)行簡單編輯：最后，最令拍客迷們興奮的是多種視頻分享方式，iPhone 3Gs可以將視頻電子郵件發(fā)送給好友，同時可以直接上傳到蘋果的MobileMe網(wǎng)站或者是YouTube上。

推薦等級：

參考價格：5000－6000元

SHARP SH9020C

拍攝像素：520萬像素

最大視頻拍攝尺寸：864×480像素

殺手锏：夏普手機(jī)在影像拍攝方面，一直以來都憑借獨(dú)特的技術(shù)占有優(yōu)勢，作為其旗艦產(chǎn)品，SH9020C同樣繼承了這一優(yōu)勢。夏普SH9020C支持的最大視頻拍攝尺寸達(dá)到了超寬VGA的864×480像素，對于大視角的畫面拍攝而言無疑獨(dú)占鰲頭。另外，在進(jìn)行視頻拍攝的同時，SH9020C支持在某個瞬間進(jìn)行靜止畫面的拍攝，這對于視頻博客的作者有著莫大的吸引力。

推薦等級：

參考價格約4000元

NOKIA N97

拍攝像素：500萬像素

最大視頻拍攝尺寸640×480像素

殺手锏：諾基亞N97在拍攝視頻時還具有攝像燈功能，在環(huán)境光比較昏暗的情況下能夠增強(qiáng)視頻拍攝的品質(zhì)。當(dāng)然，N97最吸引人的還是它所支持的多款軟件，這些第三方軟件能夠幫助用戶很好地進(jìn)行不同層次的視頻剪輯以及上傳視頻等功能，讓視頻分享變得更加輕松簡單。

推薦等級：

參考價格：5400元

享受隨拍樂趣

對于喜歡隨時抓拍視頻的朋友來說。再也沒有比手機(jī)或者是便攜式數(shù)碼相機(jī)更好的裝備了，無論是拍攝質(zhì)量還是便攜性都完全能夠滿足需求。此外，手機(jī)和便攜相機(jī)也各有優(yōu)勢：手機(jī)具有直接進(jìn)行視頻編輯、即時上傳到網(wǎng)絡(luò)上的優(yōu)點(diǎn)；而相機(jī)則有著更長的焦距、更寬的視角、水下拍攝等不同特色。這些不同的優(yōu)勢和特點(diǎn)讓我們獲得了更多的隨拍樂趣。

SONY HX1

拍攝像素：910萬像素

最大視頻拍攝尺寸：1440×1080像素

殺手锏：或許索尼HX1在身形上顯得不如手機(jī)或者卡片相機(jī)便攜，但是其優(yōu)勢也是非常明顯的。在視頻拍攝上，HX1支持

分辨率高達(dá)1440x1080像素的高清視頻拍攝，具有更出眾的畫質(zhì)。另外，HX1可以在拍攝動態(tài)影像時進(jìn)行20倍的光學(xué)變焦，清晰呈現(xiàn)遠(yuǎn)處的物體。最后，可上下90度折疊的液晶屏更加方便不同角度的取景，盡情發(fā)揮創(chuàng)意。

推薦等級：

參考價格：3450元

RICOH CX1

拍攝像素：900萬像素

最大視頻拍攝尺寸：640×480像素

殺手锏：最新推出的CX1集合了理光在防抖、快速拍攝兩方面的優(yōu)勢，不但可以拍攝每秒30幀的標(biāo)準(zhǔn)VGA視頻，同時還借助超高速連拍功能，支持一秒鐘內(nèi)拍攝120張圖像或者是兩秒鐘內(nèi)拍攝120張圖像。通過“l(fā)rodioPhoto＆Video Studio"軟件可以進(jìn)行編輯并制作成更為精細(xì)的視頻。

推薦等級：

參考價格：2300元

SONY G3

拍攝像素：1000萬像素

最大視頻拍攝尺寸：640×480像素

殺手锏：索尼G3內(nèi)置Wi-Fi網(wǎng)絡(luò)鏈接和瀏覽器功能，因此用戶拍攝好視頻之后不需要通過電腦，便可以直接將視頻文件上傳到互聯(lián)網(wǎng)上與好用共同分享，帶來了數(shù)碼相機(jī)分享視頻的全新方式。

推薦等級：

參考價格33Q0元

Panasonic TS1

拍攝像素：1200萬像素

最大視頻拍攝尺寸：1280×720像素

殺手锏：松下TS1支持720P的高清視頻拍攝，并通過AVCHD Lite格式使得視頻占用空間變得更小。而最讓人心動的是TS1采用三防設(shè)計(jì)，能用于3米深的水下，能承受1.5米高處跌落纏上的撞擊力，使得視頻拍攝的創(chuàng)作空間得到極限延伸。

推薦等級：

參考價格：2800元

感受高清魅力

作為記錄形式的視頻拍攝，我們一般會更加注重畫面質(zhì)量。只有高清晰的視頻才能將各種細(xì)節(jié)逼真地展現(xiàn)出來，讓我們從畫面中得到更多的回憶。在這種需求下，具有1080P高清拍攝能力的DV無疑是最佳的選擇。除了畫面質(zhì)量外。現(xiàn)在各款DV采用了閃存或者硬盤存儲方式。具有更加簡單易學(xué)的人性化操作設(shè)計(jì)，這些優(yōu)點(diǎn)讓我們更加輕松地感受高清視頻的魅力。

Canon HF S100

拍攝像素：859萬像素

最大視頻拍攝尺寸：1920×1080像素

殺手锏：佳能HF$100采用SD／SDHC存儲卡，可以保證更為高效的影像存儲以及更加方便的影像輸入。而超高的感光元件像素保證數(shù)字變焦下仍能保證高清視頻拍攝。另外，憑借出色的臉部識別功能，S100可以實(shí)現(xiàn)多張面孔自動識別、臉部優(yōu)先對焦、臉部自動曝光調(diào)整。

推薦等級：

參考價格：8000-9000元

SONY XR500E

拍攝像素：663萬像素

最大視頻拍攝尺寸：1920×1080像素

殺手锏：作為索尼最新推出的旗艦產(chǎn)品，XR500E具有很多優(yōu)勢。其采用了具有低色散、高對比度的“G鏡頭”，幫助提高畫面效果。增強(qiáng)光學(xué)防抖功能能夠減少行走拍攝時的抖動，拍攝出畫面穩(wěn)定的動態(tài)影像。120GB硬盤的存儲空間可以保證更長時間的拍攝。當(dāng)然，索尼一貫良好的易用性更是得到家庭用戶的青睞。

推薦等級：

參考價格4350元

JVC HD320

拍攝像素：305萬像素

最大視頻拍攝尺寸：1 920×1080像素

殺手锏：JVC最新推出的HD320可以算得上是目前采用硬盤存儲方式DV中體積最小，重量最輕的產(chǎn)品，其內(nèi)置的120GB硬盤可以支持11個小時高清視頻的拍攝。通過JVC贈送的Everio MediaBrowser HD Edition軟件，用戶可以將視頻輕松轉(zhuǎn)換成為更加符合Youtube和iPod標(biāo)準(zhǔn)的視頻尺寸。

推薦等級：

參考價格：5500元

PanaSoniC SD20

拍攝像素：147萬像素

最大視頻拍攝尺寸：1920×1080像素殺手锏：松下SD20支持16倍光學(xué)變焦功能，同時變焦模式時麥克風(fēng)將會與鏡頭連動，實(shí)現(xiàn)麥克風(fēng)自動對焦功能。除此之外，SD20還使用了杜比音效技術(shù)，配備5個電解電容麥克風(fēng)，幫助用戶獲得更為逼真的環(huán)境音效。在存儲方面，松下SD20采用SD／SDHC存儲卡作為介質(zhì)。

推薦等級：

參考價格：約9000元

體驗(yàn)專業(yè)品質(zhì)

更為專業(yè)的視頻制作后面必然是更為專業(yè)的產(chǎn)品，而在這點(diǎn)上，無論是專業(yè)的攝像機(jī)還是支持高清視頻拍攝的高端單反相機(jī)都具有專業(yè)的品質(zhì)。專業(yè)攝像機(jī)在畫質(zhì)質(zhì)感和手動拍攝功能上是無可比擬的，而通過單反相機(jī)拍攝高清視頻則可以通過鏡頭的運(yùn)用來實(shí)現(xiàn)更為夢幻的畫面效果。二者都是專業(yè)視頻拍攝的不錯選擇。

SONY FX1000E

拍攝像素：112萬像素

最大視頻拍攝尺寸：1440×810像素殺手锏：索尼FX1000E采用29.5毫米廣角G鏡頭，配合1／3英寸3晶銳CMOS傳感器，保證了高品質(zhì)影像的拍攝，呈現(xiàn)出電影般畫質(zhì)。如獨(dú)立變焦，光圈控制等一系列專業(yè)手動設(shè)置功能，使得索尼FX1000E給專業(yè)用戶帶來了更大范圍的創(chuàng)作空間。

推薦等級：

參考價格：36000元

三腳架

專業(yè)化創(chuàng)作對畫面每個細(xì)節(jié)都有著較高的要求，正常拍攝情況下，穩(wěn)定畫面的拍攝是創(chuàng)作人員最先要考慮的問題之一，而一個好的三腳架則成為解決這個問題的必須品。百諾、曼富圖，偉峰、金鐘等三腳架品牌都是不錯的選擇。

Canon G1S

拍攝像素：167萬像素

最大視頻拍攝尺寸：1440×810像素

殺手锏：佳能Gls采用三片1／3英寸原生16：g CCD，每枚約167萬總像素，具有畫質(zhì)卓越，色彩還原準(zhǔn)確性高、動態(tài)范圍大，沒有色彩噪點(diǎn)等優(yōu)點(diǎn)，能夠?yàn)閷I(yè)用戶呈現(xiàn)出更為細(xì)膩的高畫質(zhì)影像。與此同時，G1s配備了為追求專業(yè)影像的制作人量身設(shè)計(jì)的20倍光學(xué)變焦高清攝像鏡頭，采用了L螢石鏡片和能夠有效抑制色差的UD鏡片，為拍攝高清晰度影像提供了良好的基礎(chǔ)。

推薦等級，

參考價格36000元

CanOn 5D Mark Ⅱ

拍攝像素：2110萬像素

最大視頻拍攝尺寸：1920×1080像素