緒論：寫作既是個人情感的抒發，也是對學術真理的探索，歡迎閱讀由發表云整理的11篇淺談人體工程學范文，希望它們能為您的寫作提供參考和啟發。
中圖分類號：J59 文獻標識碼：A 文章編號：1674-3520（2015）-10-00-02
人體工程學（Ergonomics），也稱人類工程學、人間工學或工效學。原出希臘文“Ergos”，即“工作、勞動”和“nomes”即“規律”，也就是探討人們勞動、考慮工作效率、人的健康、安全和舒適等問題的科學。這門科學在第二次世界大戰前才開始有了系統的研究。在我國也很早就開始了這方面的研究。據西漢文獻記載，在制造兵器時，要考慮大小合手、長短適中。明代家具設計為了使人觸感舒適，椅子的靠背做成適合人體脊柱彎曲的曲線，棱角做成鈍圓型，椅角做成圓柱塑，這些都融進了中國古代樸素的人體工程學思想。這就說明人體工程學原本就是研究人在適度的勞動中用力規律的一門學科。我國將人體工程學作為一門獨立的學科研究，是從20 世紀80 年代末開始的。
人體工程學是建立在技術科學、心理學、生理學、衛生學的交叉點上， 它利用解剖學、人體測量學及生物物理學等研究成果來研究人在生存環境中可能擁有的功能， 以創造最佳的生活環境與勞動條件， 保證勞動的效率和安全， 有利于身體健康。
二、人體工程在環境設計中的作用主要表現在以下幾個方面
（一）人體工程學為環境設計提供了可靠的原則
“以人為本”是環境設計的基本原則1 運用人體工程學可以密切環境與人的關系， 通過對人體特征及活動規律的深入研究， 可以加強環境的有效利用， 使環境設計更加科學、合理。
（二）使功能得以量化
在以往的設計中， 對于功能問題多憑經驗而缺少科學的根據， 而運用人體工程學則可以彌補這方面的缺陷， 通過有效地功能價值分析， 減少了設計的盲目性。解決該問題包括人在環境的運動狀態的功能組織原則、排列原則和使用頻度等1
（三）為環境空間質量提供可靠保證
人的生理結構及特征、生活內容及性質、活動規律及范圍是決定室內外空間的性質、尺度、形狀的重要因素。而人體工程學提出了“舒適帶”的理論， 使環境更加適應人的生理條件， 并提供安全、可靠的保證。這其中包括空氣成分、氣象條件、光輻射及其聲波、磁場溫度、濕度等對環境質量的影響。
（四）提供適應人感覺的環境條件
人的感覺能力存在一定的差別和一定的限度， 人體工程學就是從一般規律著手研究其特性、共性而制定的原則。對于任何一件家用電器特別是視聽設備系統， 它的質量效果除本身技術質量以外， 很大程度上則取決于它所在空間適應人體工程學的程。
1、視覺系統
環境對人所產生的作用， 絕大多數是通過人的視覺實現。掌握人體工程學可以正確地運動用光學原理來保護人的視力， 了解人的生理結構、視覺特征與視野范圍可以獲得最佳視覺效果的途徑， 并滿足人的心理需求。
2、聽覺系統
人耳作為聽覺系統包括兩種功能， 一是獲得聲音功能， 二是尋求平衡與確立位置的功能。人體工程學主要運用聲學原理進行研究人耳與聲音的關系、聽覺效果以及噪聲對人的危害等。
3、嗅覺、味覺與觸覺系統
嗅覺、味覺及觸覺方面的效果對環境質量有著重要的影響， 因此，我們要千方百計予地重視， 正確對待，這也是用其它方法所不能替代的客觀需要。
三、人體工程學在景觀設計中的研究
景觀設計中的人體工程學是人體工程學在空間設計中的有效利用，是研究人體工程學與空間條件之間正確、合理的關系，以取得最高生活機能效率?？臻g設計是“為人造物”，.創造出以“人”為中心的人性環境。中國古代就十分重視人與環境的和諧，強調“天人合一”。景觀設計的研究重心也應該放置在“人”上面。人體的結構非常復雜，由運動器官、感覺器官、消化器官、大腦等共同構成。人的身體有一定的尺度，活動能力更有一定的限度，無論是采取坐、立、臥、行中的哪一個活動，都有一定的限度和方式，因此，對于與活動有關的空間計劃和設施器物等的設計，都必須考慮到人的形體特征、動作特性和體能極限等人體因素，使活動效率提高到最大程度，身體疲勞降低到最小程度，并使人承受一定的負荷及由此產生的生理、心理變化。同時，還要考慮人的活動與環境的相互關系，環境的溫度、濕度、噪音、光線和氣味等都直接而強烈的影響人體的活動能力和活動效率。此外，年齡、性別、個體、體質和智能等個人差異和民族差別，地域特征以及經濟技術指標，都是值得考慮的設計因素。
四、《人體工程學》在景觀設計中的重要性
景觀設計是一門研究如何創造功能合理、舒適美觀、符合人的生理要求和心理要求的室外環境的學科，從這一點可以看出人體工程學和景觀設計在思想和內容上有很多的共同點（都是研究人和環境），人與環境的關系就如同魚和水的關系，彼此相互依存，相互聯系，人是環境的主角，環境是人的環境，人的一切活動的是為了滿足人的生活和工作需要，因此《人體工程學》課程在環境藝術設計專業學習中極其重要，體現在以下幾點。
首先，環境藝術設計中的景觀設計是其根本，對空間的研究是如何強調科學性和藝術性，如何為人服務，而《人體工程學》根據人體測量數據，從人的尺度，行為空間（動作域），生理空間以及知覺空間等，確定各種不同的功能空間的劃分和尺寸，使空間更有利于人們的活動，為確定人們在室外活動所需空間范圍提供主要依據。
其次，設施與環境在景觀設計中占有很大的比例和很重要的地位，對室外環境效果起著重要的影響，其形體、尺度以人體尺度為主要依據，同時設施與陳設的使用范圍也要求由人體工程學提供重要參考依據。同時景觀設計重視人與環境的關系，室外環境包括氣溫與氣濕環境、光環境、聲環境、振動環境、氣味環境等，它們對人的生理、心理影響巨大，是環境藝術設計探討的重要問題，人體工程學正為室外環境的設計提供有力的科學依據。
總之，在景觀設計中不論是整體規劃還是細節處理，都以滿足人和人際活動的需要為核心，都以創造人的使用方便和舒適為目的，提倡“以人為本”的人性化設計無疑需要人體工程學提供準確的設計航標。
五、人體工程學在景觀設計中的運用
（一）景觀設計中的空間環境心理。
人在室外環境中，其心理與行為盡管有個體之間的差異，但從總體上分析仍然具有共性，仍然具有以相同或類似的方式做出反應的特點，這也正是我們進行設計的基礎。
1、領域性與人際關系距離。
領域性原是動物在環境中為取得食物、繁衍生息等的一種適應生存的行為方式。室外環境中個人空間常需與人際交流、接觸時所需的距離統盤考慮。根據人際關系的密切程度、行為特征來確定人際距離，印分為：密切距離、人體距離、社會臣離、公眾距離。
2、私密性與盡端趨向。
如果說領域性主要在于空間范圍，私密性則涉及在相應空間范圍內包括視線、聲音等方面的隔絕要求。私密性在居住類室外空間中要求更為突出。由于在室內空間中形成更多的“盡端”，也就更符合人們“盡端趨向”的心理要求。
（二）景觀設計中色彩與環境心理的應用。
人們總是最先用視覺來感受環境，而在一個固定的環境中，最先映入眼簾的是色彩，色彩處理的好壞不僅影響著視覺美感，也影響著人的情緒和工作生活效率研究發現，人置身予綠色的環境中，皮膚溫度可降低l 至2 度，脈搏每分鐘減少4 至8 次，呼吸減慢、血壓降低，心臟負擔減輕，表現出一副安靜自若的神態，促使人更加冷靜地對待現實。
（三）光影與環境心理的關系。
現代室外光環境的設計中，光不僅起照明的作用，而且還是界定空間、分割空間、室內空間氛圍的重要手段，同時光還表現一定的裝飾內容、空間格調和文化內涵，趨向于實用性及文化性的有機結合，成為現代景觀設計的一個重要因素。光和影的襯托給人們提供了愉悅的視覺刺激，是營造氣氛與創造意境的“特殊材料”。安藤忠雄認為：“光和影能給靜止的空間增加動感，給無機的墻面以色彩，賦予材料更動人的‘表情’”。由于光的功能是多元化的，現代室外光環境的設計內容在深度和廣度上表現出多層次、多方面的特性，通過各種設計手段創造某種環境氣氛、制造某種情調、實現特定構思的環境設計，滿足人的心理需求和精神消費。例如通過燈光與環境的結合設計出不同的功能空間，通過光線的合理運用，改變了環境的固有色給人的視覺帶來協調性，劃分且營造出一個優雅的環境氛圍，使人對空間產生無限的遐想。
綜合上述的分析，掌握人體工程學不僅能為景觀設計提供了一些依據和方法， 更主要的是使我們對待設計的理念產生了質的改變。設計不是想當然的行為， 知其然， 更應知其所以然。
景觀設計中的人體工程學主要研究兩個方面的問題：一方面是借助人體測量資料設計室外動態空間的可行性，并作為空間計劃和活動設備的根據;另一方面憑借運動與感覺、生理和心理的研究資料作為環境條件設計的可靠標準，并作為環境設計的根據，再以這兩方面為參照，即在一定的約束條件范圍內，設計出有效使用面積最大、單位造價最低、資源消耗最少、人與環境最和諧的室外空間。
中圖分類號TU2 文獻標識碼A 文章編號 1674-6708（2011）47-0049-01
Abstract This paper briefly introduces the relationship between indoor design and ergonomics firstly,and then lists the usage of ergonomics in the design of Indoor light environment,Indoor color environment and Indoor sound environment and so on,summarizes the Significance of using ergonomics in Interior design,and finally put forward that only if Interior designers use ergonomics knowledge in interior design, can obtain the harmonious of indoor environment and people.
KeywordaInterior design；ergonomics；Interior designers；Indoor environment
0 引言
室內設計是一門復雜的綜合性的學科，主要目的是要創造出有利于人們身心健康的、安全舒適的工作、生活環境，而人體工程學就是為這一目的服務的一門基礎性學科。室內設計中的人機學所涉及的范圍非常廣泛，例如室內光環境的設計、室內色彩的設計、室內聲環境的設計、室內家具、設施的形體、尺寸及組合布置等等。
1 人體工程學在室內設計中的應用
1.1 室內光環境設計
在人們所獲得的信息中有80％來自光引起的視覺。因此,創造舒適的光環境,是室內設計的主要研究課題。室內采光分為天然采光與人工照明。天然采光不僅對人的視覺及健康有利，而且人們可以通過窗戶看見室外的景色，同時也是節約能源的最基本的手段。天然采光的主要部件是窗戶，窗戶分天窗與側窗，常見的天窗有矩形天窗、水平天窗、鋸齒形天窗、下沉式天窗等。側窗窗型越寬視野越開闊，越高光照進深越大。常見的側窗如落地窗，視野開闊，可以取得與室外環境的緊密聯系、高臺窗可以減少眩光，并可以給良好的人安定感和私密性?？筛鶕覂拳h境的需要選用不同的窗型。
人工照明設計即利用各種人造光源的特性，通過燈具造型設計和分布設計，造成特定的人工光環境[1]。照度是衡量室內光環境的一個重要的指標。室內照明設計中照度分布要符合人體工程學要求。如工作區域內，一般照明均勻度不宜低于0.7；非工作區的照度應低于工作區的照度等。同時，室內光照環境還應保證適宜的亮度分布，通常被觀察物體的亮度如果為相鄰環境的3倍時，視覺清晰度較好[2]。
1.2 室內色彩設計
室內色彩應利于人們生活和工作情緒的穩定，并滿足空間的使用功能的要求，這是室內色彩設計的一般人機學要求。如辦公空間及居室的色彩直接影響人的生活因此使用純度較低的灰色系列可以獲得安靜、柔和、舒適的空間感覺。而快餐店使用純度較高的色彩可獲得歡快、活潑與愉悅的室內氣氛。
不同的色彩會給人以不同的心理感受，同時也會影響人的健康。比如，粉紅色會給人溫柔舒適感，但長期生活在粉紅色的環境中會導致視力下降、聽力減退、脈搏加快，因此在居室設計中不易大量運用；較小的空間以白色為主色調會使空間獲得寬敞感，但患孤獨癥或抑郁癥的人不宜在這種環境中長期居住。
1.3 室內聲環境的設計
室內聲環境設計首先要避免噪音，其方法很多，如采用具有消音隔聲功能的樓板，門窗，同時還可以用吸聲板作室內墻面。除此之外，不同的室內空間環境對聲環境的要求也不同，如教室、演講廳等室內要求各處有良好的語音清晰度，音樂廳、劇場等室內要求能獲得優美悅耳的音質。這就要求聲環境設計要考慮到室內空間的容積、室內空間的形體、以及席位的數目等多種因素，根據不同的室內空間功能要求，采取合理的處理方法，同時還要避免回聲、聲影、聲聚焦等多種內聲缺陷[3]。
1.4 室內家具、設施的形體、尺寸及組合布置
隨著室內設計的發展，家具、設施的種類也在不斷的增加，家具、設施的形體、尺寸及組合布置是否符合人體工程學的要求，直接影響著我們的生活質量。如壁柜首先要按人機工程學的原則根據人體操作的可及范圍來布置，其次要根據物品的使用頻度設計不同的存儲區域。再如，餐桌面必須保證每人至少有600mm寬的手肘空間，桌面與膝蓋間要保持100mm~200mm的間隙等等[4]。
2 室內設計中運用人體工程學的意義
1）為人在室內空間的活動范圍提供主要的參數依據；
2）為室內物理環境提供最佳的人體適宜的參數；
3）為室內空間及用具的形狀、尺寸等提供主要的依據；
4）為室內環境裝飾、裝修設計的提供科學依據。
3 結論
室內設計中運用人體工程學的最終目的就是為人類創造出安全、高效、舒適的環境，并取得最佳的使用效能，這就要求室內設計師能夠將人的基本尺度及心理特征、生活特征、工作特征及運動特征等人機學知識運用于室內設計中，以尋求室內環境與人的和諧關系。
參考文獻
[1]劉盛璜.人體工程學與室內設計[M].中國建筑工業出版社，2004，7.
一、概述人體工程學
人體工程學是一門關于技術和人的協調關系的科學，也是一門多學科的交叉學科。它首先是一種理念，把使用產品的人作為產品設計的出發點，要求產品的外形、色彩、性能等，都要圍繞人的生理、心理特點來設計；然后是整理形成的設計技術，包括設計準則、標準、計算機輔助設計軟件等；這些設計技術再和特定領域的其他設計技術及制造技術相結合，就形成符合人體工學的產品，這些產品讓使用者更健康、高效、愉快地工作和生活。人體工程學研究的核心問題是不同的作業中人、機器及環境三者間的協調，研究方法和評價手段涉及心理學、生理學、醫學、人體測量學、美學和工程技術的多個領域，研究的目的則是通過各學科知識的應用，來指導工作器具、工作方式和工作環境的設計和改造，使得作業在效率、安全、健康、舒適等幾個方面的特性得以提高。
二、概述室內設計
室內設計是指為滿足一定的建造目的（包括人們對它的使用功能的要求、對它的視覺感受的要求）而進行的準備工作，對現有的建筑物內部空間進行深加工的增值準備工作。目的是為了讓具體的物質材料在技術、經濟等方面，在可行性的有限條件下形成能夠成為合格產品的準備工作。需要工程技術上的知識，也需要藝術上的理論和技能。室內設計是從建筑設計中的裝飾部分演變出來的。他是對建筑物內部環境的再創造。室內設計可以分為公共建筑空間和居家兩大類別。當我們提到室內設計時，會提到的還有動線、空間、色彩、照明、功能等等相關的重要術語。室內設計泛指能夠實際在室內建立的任何相關物件：包括:墻、窗戶、窗簾、門、表面處理、材質、燈光、空調、水電、環境控制系統、視聽設備、家具與裝飾品的規劃。
三、人體工程學為室內設計奠定了基礎
人體工程學聯系到室內設計，其含義為：以人為主體，運用人體計測、生理、心理計測等手段和方法，研究人體結構功能、心理、力學等方面與室內環境之間的合理協調關系，以適合人的身心活動要求，取得最佳的使用效能，其目標應是安全、健康、高效能和舒適。人體工程學與有關學科以及人體工程學中人、室內環境和設施的相互關系。由于人體工程學是一門新興的學科，人體工程學在室內環境設計中應用的深度和廣度，有待于進一步認真開發，目前已有開展的應用方面如下：（1）為人際交往空間的確立奠定了基礎。根據人體工程學中的有關計測數據，從人的尺度、動作域、心理空間以及人際交往的空間等，以確定空間范圍。（2）為家具、設施的形體、尺度及其使用范圍奠定了基礎。家具設施為人所使用，因此它們的形體、尺度必須以人體尺度為主要依據；同時，人們為了使用這些家具和設施，其周圍必須留有活動和使用的最小余地，這些要求都由人體工程科學地予以解決。室內空間越小，停留時間越長，對這方面內容測試的要求也越高，例如車廂、船艙、機艙等交通工具內部空間的設計。（3）為室內設計的視覺環境奠定了基礎。人眼的視力、視野、光覺、色覺是視覺的要素，人體工程學通過計測得到的數據，對室內光照設計、室內色彩設計、視覺最佳區域等提供了科學的依據。
四、人體工程學為室內設計要素提供了依據
（1）合理的空間布局。根據人體工程學提供的數據一句，空間的合理分布給人們以美的感受是設計基本的任務。（2）合理的運用色彩。室內色彩除對視覺環境產生影響外，還直接影響人們的情緒、心理?？茖W的用色有利于工作，有助于健康。（3）合理的采光。人類喜愛大自然的美景，常常把陽光直接引入室內，以消除室內的黑暗感和封閉感，特別是頂光和柔和的散射光，使室內空間更為親切自然。光影的變換，使室內更加豐富多彩，給人以多種感受。（4）合理的裝飾。室內設計根據結構和人的心理需求，結合功能需要加以裝飾，可共同構成完美的室內環境。充分利用不同裝飾材料的質地特征，可以獲得千變完化和不同風格的室內藝術效果，同時還能體現地區的歷史文化特征。（5）合理的陳設。室內家具、地毯、窗簾等，均為生活必需品，在符合審美的條件下，結合人體工程學的要求，更能體現其特點和個性。（6）合理的綠化。室內設計中綠化以成為改善室內環境的重要手段。室內移花栽木，利用綠化和小品以溝通室內外環境、擴大室內空間感及美化空間均起著積極作用。
參考文獻：
[1]劉峰，朱寧嘉．人體工程學設計與應用[M]．遼寧美術出版社，2007
[2]劉昱初，程證渭．人體工程學與室內設計[M]．中國電力出版社
[3]張月．人體工程學[M]．中國建筑工業出版社
中圖分類號：G642.0 ？搖文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2014）01-0243-02
人因工程學是研究人—機—環境三者之間相互關系的學科，其研究的目的是設計和改進人—機—環境系統，使系統獲得較高的效率和效益，同時保證人的安全、健康和舒適。人因工程屬于實驗科學或經驗科學，建立且運用有關人類能力和行為的資料來設計或評鑒人們所處的環境、所使用的機具設備和工作程序。這些資料大部分來自實驗和觀察。因此，人因工程是一門實踐性很強的一門的學科，且涵蓋的內容非常多。人因工程這門學科在課堂理論教學的基礎上，其基本知識和基本技能必須通過一系列實驗和實踐項目加以強化和貫通，實驗教學是人因工程教學必不可少的環節。
一、人因工程實驗教學存在的問題
人因工程學是工業工程專業的核心課程之一，由于該學科在我國發展時間較短，尚缺少足夠的專業實驗室和實驗設備，目前教學中還存在一些問題，重視理論教學，忽視實驗教學。實驗教學依附于理論教學，學時少，主要是一些簡單的驗證實驗，學生只是敷衍應付寫實驗報告，達不到實驗的目的。主要表現在以下幾個方面：①實驗圍繞儀器設備開設，項目多而雜，內容綜合性差，同理論教學和應用實際脫節。②實驗教學方法設計不得當，缺乏設計性和創造性。傳統的實驗教學方法是“老師做一遍，學生旁邊看；學生做一遍，老師認為對就把頭點點”，在此過程中，學生完全是被動的，按照老師的思路、方法、步驟去做，缺乏主動性，學生就懶于思考，懶于動手，漸漸地就會對實驗失去興趣。③忽視學生綜合能力和創新能力的培養。學生實踐機會少，脫離生活或生產實際，學習效果不佳。在學生的作業或小論文中也缺乏運用人因工程學知識或方法去發現、解決生活或企業實踐中問題的能力。
二、提高人因工程實驗教學質量的建議
1.提高和完善實驗設施。要開設好實驗課，必須要有完善的、足夠的人因工程實驗設備。因此，爭取學校對人因工程實驗室經費的投入，購置相關實驗設備。同時教師也要不斷提高自己的研究水平，豐富實驗教學手段和內容；可以與相關企業建立長期穩定合作的合作關系，獲得設備的捐贈。
2.更新實驗項目體系。在挖掘現有資源的基礎上，對原有實驗項目進行了更新和完善，提高了實驗項目的針對性和實效性，形成了較為合理的實驗項目體系。我校人因工程實驗體系主要包括三大塊：工作環境測量實驗、生理測量實驗、心理認知實驗。工作環境測量實驗主要是用儀器對工作環境微氣候環境、照明環境、噪聲環境進行測量。生理測量實驗主要包括：人體尺寸測量、勞動強度與人體生理特征實驗。心理認知實驗主要包括反應時和運動時的測量、記憶廣度測試、注意分配能力測試、深度知覺測試、動作技能測試、雙手協調能力的測試、手動作的運動穩定性測定等實驗。上述實驗都是基礎性實驗，可在原有基礎上增設設計性實驗，例如：在原有工作環境測量實驗中新增設設計性實驗——光環境設計實驗；在人體測量基礎上增設“作業空間設計”實驗。在原三大實驗模塊的基礎上，增加一個實驗模塊：人因工程自擬實驗。它是學生在學完人因工程學課程，并完成人因工程學基本實驗的基礎上進行的綜合實驗研究。學生利用原來的實驗基礎，從人因工程研究的內容中，選擇自己感興趣的問題進行實驗研究。
3.改革實驗教學方法。①加強實驗課的實景教學。在實驗課初期教師對學生強化和演示儀器使用方法、注意事項。通過這一階段教學可以使學生認識、熟悉人因工程學常用的實驗器具和量表，了解實驗的基本方法、注意點等，對人因學有初步的感性認識，激發學生的學習興趣。同時，在理論教學過程中，教師也可將部分儀器、器材、軟件等帶進課堂，對照實物進行演示和講解，既提高了課堂教學效果，又使學生提前熟悉了實驗儀器和內容。②開放型實驗教學。開放型實驗室是進行素質教育和促進學生能力培養的有效途徑，人因工程實驗室主要用于培養學生人機方面的有關工程與心理知識和實際運用技能，主要包括生理基本參數測量與作業設計、心理測試與認知特性分析，以及有關復雜作業過程虛擬再現三方面內容，學生可以自由組合，選擇適宜時間預約實驗。學生可以運用所學的知識，自由擬定實驗項目、實驗內容、實驗條件和步驟，進行創新研究和探索。這樣學生可以根據興趣和需要選擇適宜的實驗、自行設計、歸納結論、分析結果。③開展多種形式的綜合實驗訓練。在理論教學完成后，組織學生分組進行社會調查，有條件者可到實踐中進行自然實驗（現場實驗）。以照明環境設計實驗為例，通過生產現場實驗，學生可以了解IE工程師在進行廠房采光設計時的工作步驟及流程，掌握設計照明環境的類型、參數和所需結果。在此過程中，學生自由研究，自找課題，開展調查或實驗。通過這一階段的實踐，鍛煉了學生的動手能力、團隊分工合作能力以及發現問題、分析問題和撰寫論文的基本能力。各小組完成的實驗或調查報告要求要條理清楚，盡量利用圖表，字跡工整，文字量適當，并制作演示用的幻燈片，進行答辯，由教師總點評。④改革實驗成績的評定方法。目前，實驗課的成績只占該課程成績的10%，不能引起學生對實驗課程的重視。因此，可以加大實驗成績的比例或對綜合實驗訓練單獨給成績。其實驗成績主要考核實驗態度、實驗技能和實驗報告質量，以及學生實驗觀察和解決問題的能力。只有這樣才能逐步改變學生“重理論、輕實踐”的思想。
人因工程是一門實踐性較強的一門學科，在授課過程中不僅要開設實驗課，而且要有針對性地精心組織和設計其實驗課，更要注重實驗課的質量和效果。只有不斷地完善實驗設備，更新實驗項目，改進實驗教學方法和教學手段，才能提高人因工程實驗課的教學質量，體現人因課程實踐性強的特點。
參考文獻：
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工程圖學是工科學生最早接觸的技術基礎課程，它是一門將知識、實踐、素質和能力融為一體的綜合型課程，在培養學生的空間思維能力、提高學生的綜合素質和創新能力方面具有重要作用。教學要服務于人才培養目標的實現，地方本科院校主要為地方經濟建設和社會發展服務為前提，培養具有創新精神和實踐能力的高素質應用型人才。因此，構建工程圖學課程教學內容和體系，以適應較強工程實際應用能力的人才培養目標已是當務之急。
一、 基于應用型人才培養的工程圖學教學目標
為達到“厚基礎、寬口徑、重能力、高素質、強能力、具有創新精神”的應用型人才模式培養目標，使學校所培養的學生適應地方經濟發展和社會需要，不妨借鑒英國的機械類教育模式，即在教學中強調一個“用”字，一切以將來的實際應用為目標，對任何一門課程，都要求教師努力做到讓學生在學習了這門課程之后即可運用所學的知識解決生產中的某些實際問題，這就要求每門課程設定的目標較清晰，讓學生了解這門課程所學習的知識和培養的技能將來在社會工作中有何用途。為此，我們設定了如下明確的課程教學目標：一是熟練運用投影理論并遵照國家標準規定繪制和閱讀工程圖樣；二是具有工程圖學思維能力和工程圖學素質，包括形象思維能力、圖形表達能力、空間想象能力和嚴謹細致的工程素質；三是熟練運用某種cad軟件進行二維繪圖和三維構型設計。
二、 構建符合人才培養目標的理論教學體系
教學體系直接反映了教學目的和培養目標,是培養學生綜合素質和創新能力的核心環節。在教學過程中，我們把基本理論、創新能力、綜合素質的協調發展作為教學目標，在學時少的情況下，不過于強調知識的完整與系統，對教學體系進行了重新優化和整合。
（一） 畫法幾何部分強調基礎理論作用，淡化其難度
畫法幾何是滿足工程設計的需要誕生的，它為工程和科學技術各個領域解決機械結構、空間幾何及工程設計等問題提供了可靠的理論依據及解決問題的有效手段，可提高學生的空間想象能力和邏輯思維能力。但是，長期以來畫法幾何占用了大量的教學時間，因此，在教學中，我們重點講清點、線、面和立體投影的基本理論，為學生學習工程制圖打下基礎，不強調畫法幾何的深度和廣度，對于圖解法、在三維建模時自動生成的截交線和相貫等比較抽象、難度較大的部分適當刪減，剩余內容留作自學，學生可以根據自己的掌握情況選擇取舍，教師可以給予相應的指導，做到因材施教。
（二） 工程制圖部分重在工程實踐和實際應用
工程制圖的基本目的是培養學生利用二維圖形表達三維形體的能力、閱讀和繪制工程圖樣的能力。這是一個從“畫法幾何”理論到“工程圖樣”應用實踐的跨越過程，而工程制圖的實質內容就是零件圖、裝配圖兩大部分，教材中各章節都應該圍繞這兩個部分展開。授課時，首先采用現場教學的方式，在實驗室和實訓中心，甚至帶學生到校外實習基地，讓學生直接感受、觀察、裝拆、測繪或模擬工程安裝，使學生對零件圖、裝配圖的實用性這一特點有一個清楚的認識。
關于零件圖部分，主要通過多個實例的講解，把重點放在機件的表達方法、表面粗糙度、公差與配合等主要內容的實際應用上，對于尺寸標注和和專業課程密切相關，在此只是復習組合體尺寸標注部分，適當介紹一些常見工藝結構如鑄造圓角、退刀槽等的標注方法。技術要求部分則重點介紹書寫格式及其在圖樣上的標注方法，對有關符號的含意和選用只作簡介，由學生自學。
關于裝配圖，在圖形表達部分，重點介紹裝配圖表達方法的特點，即規定畫法和特殊表達方法。尺寸標注重點講解裝配圖中必要尺寸與零件圖中完整尺寸標注的不同，通過舉例說明性能尺寸、安裝尺寸及裝配尺寸等，使學生了解其標注的重要性，在后續課程學習和應用中引起重視。技術要求中配合符號在裝配圖中的標注及其與零件圖的關系要向學生講清楚，其余留待學生自學和后續課程講解。讓學生明確標題欄中的名稱對看裝配圖的重要性以及明細表中零件的名稱及材料對看圖和拆圖的重要性。
（三） 加強利用cad軟件進行三維構型的教學
在制造業中，設計人員在設計過程中實際是先在大腦中形成空間形體模型，然后運用投影法進行表達，畫出平面圖樣，而生產技術人員首先閱讀工程圖樣，然后通過空間想象，把圖樣中的內容轉化到空間去，構建出三維形體后再按尺寸和技術要求進行加工生產，因此，在設計制造過程中，三維構形貫穿始終。但根據我國目前機械裝備現狀，采用三維實體建模設計的企業絕大部分還只在產品的設計、研發、分析等環節采用三維技術，而最終的生產制造環節還要將其轉換為二維圖樣進行生產，從我國制造業發展縱向分析，工程形體的三維造型表達完全取代二維圖樣還需要一個過程，因此，在教學中要做到制圖基礎與實體構形相結合，零件圖繪制與零件實體造型相結合，裝配圖繪制與虛擬裝配相結合，常用零件的畫法與相應零件的實體模型相結合，三維造型設計與制造、分析相結合。
三、 構建符合人才培養目標的實踐教學體系
工程圖學是一門實踐性很強的技術基礎課,只有通過實踐,讓學生盡快將圖學知識轉化為圖學能力，學生的創新素質和應用能力才能得到提升，因此，我們構筑的實踐教學體系主要有以下幾方面：
（一） 徒手繪圖、儀器繪圖、計算機繪圖基本技能訓練
在儀器測繪、討論設計方案、技術交流、現場參觀時，受現場條件或時間的限制，經常繪制草圖，草圖對于捕捉設計靈感，現場記錄，加速新產品的設計、開發，幫助技術人員組織、形成和拓展思路非常有用。儀器繪圖既是工程技術人員的必備基本技能，又是學習和鞏固圖學理論知識不可缺少的方法，在計算機繪圖技術廣泛應用的今天，仍然必不可少。因此，在教學中，徒手繪圖、儀器繪圖和計算機繪圖一樣作為基礎平臺，貫穿在教學的全過程。
（二） 部件測繪動手環節
在部件測繪動手環節中，學生通過測繪方法的確定、尺寸數據的獲取及處理、公差與配合、工量具的正確使用、裝配圖的表達方案的最優選擇等內容，增強工程意識，理論與實踐相結合，為提高學生的圖學能力和工程應用能力打下了基礎。
（三） 三維構形設計
三維構形設計就是在給出一定約束條件的前提下，讓學生通過自己的想象、分析，構思三維形體，自主進行組合體、零件和裝配體的設計以及計算機輔助造型等一系列設計，采取自由創作和發現、收集、分析、比較案例的實踐方式，培養創新設計能力，從而促進學生圖學素質和創新素質的提升。
綜上所述，培養工程應用型人才應強調學用結合，在工程圖學教學中應重點突出“學以致用”，而不是主要強調知識的完整性和系統性。筆者面向企業應用與技術創新，推動工程圖學教育改革，使畫法幾何、工程制圖、計算機繪圖三部分內容融會貫通，徒手繪圖、儀器繪圖、計算機繪圖三種繪圖能力全面培養，機電產品、工程項目、軟件系統三種形態對象協調應用，加強測繪和設計環節教學，并且在教學中注重充分發揮教師的主導作用和學生的主體作用，采用啟發式、討論式、案例式等教學方法，為學生圖學能力的提高和勝任相關工作奠定了良好的基礎。
參考文獻：
學籍管理是高等學校教學管理工作的一項重要內容，是一項復雜細致、政策性強、責任重大的工作，是建立和維護高校教學工作正常教學秩序形成良好學風的重要條件，是促進教學質量提高的重要保證。本文分析了目前高校成人高等教育學籍管理中存在的問題，并提出了相應的對策。
一、成人高等教育學籍管理存在的主要問題
1.學校對成人教育工作重視不夠。主要表現在：（1）有些學校將成人教育工作當作正規教育的補充，在辦學過程中重視經濟效益而忽視管理工作。（2）由于成人高等教育的學習形式不同與普通高等教育，雖然每年都定期集中授課，但由于時間短、任務重，學生和學校的主要精力和時間都放在授課上，日常成人教學管理工作松懈，管理工作不到位，影響了教學質量。（3）對學籍管理工作缺乏正確的認識，出現了重普通教育學籍管理，輕成人教育學籍管理；重校本部學籍管理，輕函授點學籍管理等現象。對相關學籍資料的收集、整理和歸檔不重視，導致學籍檔案材料不完備等等。
2.學籍管理制度不健全。各學校根據國家和省級教育主管部門的管理規定制定出本校的成人教育學籍管理規定，但是其內容、形式與普通高等教育學籍管理規定，基本上大同小異，沒有結合本單位的實際情況制定出一套行之有效的成人教育管理規章制度和保證制度實施的辦法和措施，有的學校雖然規章制度完善，但執行不嚴，漏洞很多，學籍管理工作隨意性較大。
3.學生檔案資料不完整。成人教育學生檔案資料殘缺不齊是高校成人教育學籍管理中存在的主要問題，主要原因是：（1）各項制度、措施的落實力度不夠，不能按照制度要求及時、準確、全面的建立、收集學生檔案材料。所建立的有些檔案材料雜、亂、差，缺乏統一、規范；檔案材料收集過程中出現了遺漏、遺失的情況。（2）學生的認識不到位，提供給學校的個人信息資料不完整、不準確，隨意改動，缺乏嚴肅性，不能及時向學校提供更改了的信息，根本沒有意識到個人信息在學籍檔案中的重要性，造成學生檔案資料不完整，嚴重影響了學籍電子注冊的順利實施。
4.學籍管理隊伍素質有待提高。成人教育學籍管理工作是一項十分復雜繁瑣的工作，政策性強，工作量大，影響因素多，要求管理人員具備較高的業務素質和運用現代信息技術處理具體問題能力。目前，大多數成教學籍管理人員未經過系統的專業培訓，現代化知識和管理知識明顯欠缺，而且人員配備不足，工作中存在著得過且過、應付了事的現象。這對加強學籍管理，提高成教工作管理水平和效率影響較大。
5.學籍管理手段落后。當前仍然有許多高校在成人教育學籍管理中采用傳統的手工操作管理方式還沒有完全取消，除學歷證書電子注冊工作完全采用計算機管理外，學籍管理的常規工作，如學籍記載、成績填寫、數據統計、畢業生登記等工作絕大多數采用手工勞動，勞動量大，效率低，準確性難以保證。成人教育學籍管理手段落后，不適應社會發展對成教的需要，不利于工作效率的提高和學籍管理的規范化、科學化。
二、改進成人教育學籍管理的對策
1.建立一支高素質的學籍管理隊伍。由于成人教育學籍管理工作是一項政策性強、責任大、業務繁瑣而嚴肅的工作。大多數管理人員工作三到四年后，都不愿繼續從事這項工作，學校要充分認識成人教育的重要地位和作用，重視成人教育學籍管理工作，在學校成人教育職能部門、各系部配備一支思想素質高、工作責任心強、精通業務的專職管理人員，同時要保持管理隊伍相對穩定，要注重加強管理人員業務素質的培訓和提高，特別是運用現代信息技術進行學籍管理的能力。只有這樣，才有利于管理人員熟悉業務，勝任本職工作，保持管理工作的連續性，促進成人教育學籍管理工作水平的不斷提高。
2.建立健全適合成人特點的學籍管理規章制度。建立、健全適合成人特點的學籍管理制度是實現成人教育學籍管理規范化、科學化的依據。在執行教育部及省級教育行政主管部門的有關文件制度的基礎上，以明確培養目標、保證培養質量為前提，制定和完善適合本校實際的成人教育管理制度，做到學籍管理有法可依，有章可循，既體現管理具有高度的政策性，又體現管理符合實際，切實可行，并且要隨著社會的發展對成人教育提出的新要求，不斷地修訂完善，以適應形勢發展的需要。如在修訂學籍管理規定中，要考慮到成教學員在職、分散、業務忙、工學矛盾大等特點，學籍管理規定要相對靈活些；要結合實際逐步推行彈性的學分制，讓學習時間充足、學習能力強的學生提前修完學分，在規定的學制前拿到畢業證；讓沒時間和精力的學生，可以適當延長學制修完全部學分后再拿畢業證書。
3.建立多層次、多規格、全方位的學籍檔案。以學籍管理條例為依據，建立多層次、多規格、全方位的學籍檔案是實現成人教育學籍管理規范化、科學化的保證。如建立新生個人信息檔案、學籍卡檔案、學籍異動檔案、班級檔案、畢業生名冊檔案等，同時以教學班為單位，建立學生的通訊錄，詳細登記學生的聯系方式，從而方便學員，方便管理。要注重學籍檔案材料的收集、整理、歸檔，切實保證學籍材料的完整性、準確性、規范性和真實性，為電子注冊工作的實施打下了良好的基礎。
4.利用現代化手段提高學籍管理質量和效率。學籍管理是一項嚴謹細致的工作，許多信息用手工處理不易操作，要將學籍管理納入到科學化、現代化、信息化的軌道上。結合成人學籍學歷管理信息系統，利用計算機網絡技術對學生的學籍進行管理，實現管理信息的規范化和管理工作的程序化，數據管理做到準確、及時、全面，促進學籍管理工作質量和效率提高。同時利用學校成人教育的網站，建立信息平臺，及時教學管理等方面的各類信息，加強與學員間的交流、溝通，為學生提供服務，充分體現“以人為本”的管理理念。
總之，學籍管理是一項復雜的系統工程，學籍管理工作者應加強成人高等教育學籍管理的研究，建立健全適合成人特點的學籍管理規章制度，努力提高學籍管理隊伍的整體素質，利用現代化手段提高學籍管理質量，才能真正做好學籍管理工作，也才能促進學校辦學水平和人才培養質量提高。
參考文獻
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1 前言
隨著人們生活水平的不斷提高，人們對于室內環境的要求也越來越高。近年來，人們不斷尋求完善室內設計的理論依據，使室內設計更符合當代人的需求，人體工程學作為一門具有完善室內設計功能的綜合性學科應運而生。人體工程學應用于室內設計的范圍較為廣泛，包括室內光設計、聲環境設計、光環境設計以及家具尺寸、擺設設計等內容。
2 室內設計及人體工程學相關理論
2.1 室內設計的含義
現代的室內設計內容已遠遠超出室內裝修的范疇，具體是指運用經濟手段及物質技術方法，以建筑物所處的具體環境情況為基礎，對建筑物的內部空間重新組織及創造，創設舒適、安全、優美以及衛生的生活、工作環境，滿足人們不斷增長的精神以及物質功能需求。
2.2 人體工程學的含義
人體工程學（Human Engineering），又稱為人類工程學或工效。人體工程學的理論起源于歐美國家，其作為一門獨立的綜合性學科由來已久。先后應用于工業社會領域和戰爭技術、工業生產、空間技術、建筑施工以及室內設計中。無論人體工程學應用于哪個領域，所追求的都是人、物及環境的協調統一，以人為本。
人體工程學應用到室內設計，其具體是指以人為主體，運用人體、心理以及生理計測的方法以及手段，對室內環境與人體的心理、結構功能以及人體力學之間的協調關系進行研究，使室內環境能更好地適應人體身心健康的要求，達到理想的使用效能。室內設計的目標是為人們生活、工作提供舒適、安全、健康的室內環境，以提高人們的生活水平及工作效率。
3 人體工程學在室內設計中的具體應用
人體工程學在室內設計中的應用主要體現在能為人在室內空間的活動范圍設計提供可靠的標準，確定室內的家具形狀、尺寸選擇以及確定擺放位置，為室內設計提供與人體相適應的氣候、溫度、光照以及聲音環境參數。
3.1 人體工程學確定室內設計中人在室內的具體活動范圍
人體工程學應用于室內設計，可以根據人的體型以及人的交際表現確定相應的室內活動范圍。建筑物室內空間的確定需要以人體的相關數據為依據，比如要從人的高度、體型、心理空間、動作范圍來對室內空間進行設計。室內設計中融入人體工程學，要求所確定的空間范圍必須滿足人體以及日常交往的要求，生活起居力求舒適。形狀不同的空間對人的心理影響是不一樣的，方形、圓形等規則嚴謹的空間，會使人產生平穩、嚴肅、凝重以及端正的感覺，而多邊形、八角形等不規則的空間，會使人產生自然、無拘無束以及隨意的感覺。小空間能使人產生親切、溫馨、親切以及人情味較濃的感覺，而高且廣的空間則使人產生開闊、高遠、宏偉甚至是神秘的感覺。
以起居室的設計為例，從現代建筑物來看，起居室是人們活動的主要場所，在設計起居室的空間范圍時必須綜合考慮其功能性，可以供人們進餐、玩耍、睡眠、休息，又可以供人們學習、會客、娛樂?；诖?，在起居室空間確定時，盡量保證其范圍夠大夠寬，且為了人們生活起居的靈活、方便，起居室的形狀設計不宜過長。相對而言，廚房的空間范圍確定卻有不同的標準，廚房的功能主要是進行日常食物的烹飪，功能相對較為單一，一般情況下空間形狀設計以狹長、方形為宜，將洗滌、儲藏、配料以及烹調設施的安放位置安排在同一面墻的平臺上。這樣以人體的活動以及交際為前提，確定不同空間的功能，并針對空間功能設計該功能區的形狀以及確定其面積大小，這樣就能將無形的、靜態的空間與人的心理、生理感受聯接起來，將其綜合考慮，尋求最適宜的空間形式。
3.2 人體工程學確定室內設計中家具的擺設位置以及形狀
科學合理的室內設計，不僅可以使建筑物的空間范圍符合人們生活的需求，還可以使人們對室內環境產生舒適、美好的感覺。家具是建筑物室內的主要功能設備及主體，因而家具的形狀選擇以及擺設位置應與人體工程學的原理相一致。家具的設置是為了滿足人對其功能的需求，在為人們提供服務時，必須適當、舒適，使人們產生愉悅、美好的心理感受?；诖?，在進行室內設計時，要考慮到家具的形狀、尺寸、大小以及擺放位置，使家具的設置符合人體的高度、體型以及活動、交際規律，以實現室內設計舒適、安全、方便的目的。
在進行室內設計時，以人體的站立、坐下以及躺下的尺度為基準來確定人與家具以及家具與家具之間的關系，并以此確定家具的形狀及尺寸，這樣才能確保家具設置符合人的基本要求。如在設置不配有凳子的工作臺或者是衣柜等立式家具時，可以家具的立位高度及寬度進行定位，不需要考慮人體的尺寸，只需考慮人體活動的范圍。如電視柜的高度為65厘米左右，寬度為45-60厘米之間；櫥柜高度為2米左右，寬度為50厘米左右。而設置桌椅等坐位的家具時，不僅要考慮家具的坐位基準點，還需要考慮人體的構造，如要以人體的坐骨結節點位基準進行定位，沙發或者凳子以37厘米左右為宜，靠背角度則以105°為宜；床或者是躺椅的高度以20厘米為宜，靠背角度以115°為宜，這樣的家具設置才能符合人體的結構要求，提供舒適、健康的服務。[5]
此外，人體工程學要求，在進行室內設計時必須要考慮到人在使用家具以及相應的設備時，在家具及設備周圍保留人體活動所需要的空間，不能隨意的堆放，不僅缺乏美感，還嚴重影響人們的生活。
3.3 人體工程學為室內設計提供符合人體要求的溫度、光照以及聲音環境參數
室內的溫度過低容易引起人體顫抖、麻木、疼痛等。與之相反，室內溫度過高會造成人體能量的過度消耗，使人的注意力容易不集中，降低動作的正確率，減弱人的協調能力。由此可見，室內溫度影響著人們的生活質量以及工作效率。有鑒于此，在進行室內設計時，要充分考慮溫度因素，使室內保持舒適的溫度。舒適溫度的確定主要有兩種測量方法，一種是以人體現階段的感受為基礎來確定舒適溫度，另一種則是以人體的生理溫度為基礎確定舒適溫度，如人體溫度為35℃左右。兩種測量方法雖然側重點各有不同，但是都是以人的感受為基準的，人體工程學從人的生理、心理感受出發，為室內設計提供溫度參數。
人體對于光照有不同的要求，包括自然光的要求以及人造光的要求。因而在進行室內設計時，要充分考慮光照因素。人體工程學從人的需求出發，能為室內設計提供照明參數,如舒適的照度范圍、相鄰空間的適宜照度以及不同工作面的臨界照度等。
眾所周知，噪音會損傷人的聽力、造成人體心血管系統的紊亂，使人產生煩躁心理。目前解決噪音問題的主要方法有，一是選用具有隔音或吸音功能的建筑材料；二是，通過室內設計防止噪音。室內設計可以通過對室內房間的布局來實現噪音的隔離，如休息房間及需要進行腦力勞動的房間應遠離交通要道，用其他房間（如廚房、廁所）等將噪音隔開。
4 結束語
綜上所述，人們對環境質量以及身心健康的關注促進了人體工程學的發展，人體工程學的原理被廣泛應用于建筑物室內設計中，人體工程學對室內設計發揮著有效的指導作用。在進行室內設計時，以人體工程學中的人體測量數據為依據，確定適宜的室內空間范圍，確定家具尺寸以及擺放位置的選擇，并提供室內氣候、溫度、光照以及聲音環境參數，這樣的室內設計才是以人為本的人性化設計，實現室內設計使人們生活、工作更加舒適、安全、方便、高效的目的。
參考文獻：
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人體工程學是運用生理學、心理學和其它有關學科知識，使機器和人相互適應，創造舒適安全的工作與環境條件，從而提高工效的一門科學。在設計中，我們所設計的產品必須以人為本，從人的需求出發，為人服務的。因此，人機關系也就成為家具設計中必須考慮的核心問題之一，使之達到實用、高效、健康、舒適、安全、環保、美觀等的目的。
一、家具的分類
根據家具與人和物的關系，分為三類：與人體直接接觸支承人體活動的坐臥類家具：如椅、凳子、沙發、床榻等；與人體活動有著密切關系輔助人體活動、承托物體的憑倚家具：如桌臺、幾、案、柜臺等；與人體產生間接關系的貯存類家具：如櫥、柜、架、箱等。
二、人體工程學在家具功能設計中的作用
（一）確定家具的最優尺寸。
人體工程學的重要內容是人體測量，包括人體各部分的基本尺寸、人體肢體活動尺寸等，為家具設計提供精確的設計依據，科學地確定家具的最優尺寸，更好地滿足家具使用時的舒適、方便、健康、安全等要求。同時，也便于家具的批量化生產。座椅屬于與人體直接接觸的家具，它的功能性尺寸設計顯得尤為重要。
（二）為設計整體家具提供依據。
設計整體家具要根據環境空間的大小、形狀以及人的數量和活動性質確定家具的數量和尺寸。家具設計師要通過人體工程學的知識，綜合考慮人與家具及室內環境的關系并進行整體系統設計，才能充分發揮家具的總體使用效果。
三、座椅功能設計要素
包括座高、座深、座寬、座面傾角、扶手高度、靠背、椅墊墊性、側面輪廓等。
1.座椅高度：座前沿至地面的垂直距離，即座面前緣高度。
座高設計應考慮兩個因素：一是人體小腿加足高，座高不應大于腳底到大腿彎處的距離。合適的座高等于小腿加足高，加上25-35mm的鞋，再減去10-20mm的活動余量。國標規定：座高400-440mm。工作椅高度比休息類座椅高，最好設置成可調節式。休息類座椅，包括沙發類的座高可取低值360-420mm，使用時可以腿向前伸，靠背后傾，過高舒適度不夠，過低起立有困難。
另一個重要因素是座面到工作面的距離差，一般在250-320mm為宜。在這個距離中，大腿厚度占據一定高度?？紤]到工作面的需要，可能椅子高度造成腳達不到地面，這時可以采用墊腳。
2.座位深度：座椅前沿到后沿的距離。
座深應滿足以下條件：臀部得到充分支撐；腰部得到靠背的支撐；座面前緣與小腿之間有適當距離，保證大腿肌肉不受擠壓，小腿可以自由活動。
座深取決于座位類型，據研究，座深以略小于坐姿時大腿水平長度為宜，國標規定，扶手椅座深=400-440mm；靠背椅座深=340-420mm。沙發類休息用椅靠背傾角大，座深還可以設計的大些，一般座深=480-600mm。
3.座位寬度
座面的橫向寬度。座寬應使臀部得到全部支撐并有一定活動余地，在空間允許的條件下，以寬為好，允許坐者調整姿勢。國標規定：靠背椅座位前沿寬≥380mm。扶手椅扶手之間距離即座面寬度，座面要寬一些，要留出更多活動空間，否則即使臀部能保持舒適，但雙臂活動依然受到扶手阻擋。如是排成一排的椅，還應考慮肘與肘之間寬度；單人沙發座前寬不小于480mm，一般為520-560mm。
4.座位傾角：座面與水平面夾角
不同類型的椅凳類家具座面角度不同：如：學習使用椅，要求前傾；餐椅通常水平，就餐時胸腔和腹腔要求保證正常狀態。為了防止臀部滑出座面；軀干向靠背后移，使得背部有所支撐，減少疲勞度，通常椅子座面稍向后傾，工作椅座面傾角為0-5°；休息椅為5-23°。
5.扶手
扶手使人坐在椅子上時手臂自然放置，減輕兩臂負擔，增加舒適感，在起身或變換姿勢時，利用扶手支撐。一般扶手與座面的距離以200-250mm為宜，同時扶手前端略高，隨著座面傾角與靠背斜度而傾斜。
6.靠背
靠背可以緩解體重對臀部的壓力，減輕腰部、背部和頸部肌肉緊張程度?？勘硟A角是靠背椅設計的關鍵因素。一般而言，靠背傾角越大，人體獲得休息程度越高。一般工作用椅靠背傾角為95-105°；休息椅傾角較大。
7.其他
坐墊軟硬度需要一定緩沖性，但不能過軟，否則身體的支撐性降弱，造成身體不平衡。一般坐墊下沉25mm為宜。簡易沙發坐墊一般下沉70mm為宜，大中型沙發下沉80-120mm，背部下沉量為30-45mm，腰部下沉量為35mm。側面輪廓一般按照人體背部特點設計成 “s”形曲線，與人的脊椎彎曲基本吻合。
四、 小結
家具功能設計是家具設計的主要要素之一。功能對家具的結構和造型起著主導和決定性的作用，不同功能有其不同的造型，功能決定著家具造型的基礎形式，是設計的基礎。在滿足人類多種多樣的要求下，力求家具能夠舒適方便、堅固耐用、易于清潔，滿足一切使用上的要求。家具設計師必須了解人體與家具的關系，把人體工程學知識應用到家具設計中來。
參考文獻：
“以人為本”是新時代的發展趨勢，雖然人民生活水平的不斷提升，人們也期望有更好的社會服務質量。將人體工程學充分的運用到室內設計中，正是適應了人體舒適度的基本要求，通過充分的了解人體結構和心理狀態，可以在工作和生活場所中能夠實現人性化的舒適度設計。通過處理好人與生活環境的和諧發展關系，使室內設計能夠順應人們生活需求的基礎上得到快速穩定的行業發展。
1將人在空間環境中的心理特征作為室內設計的參考要素
在進行室內設計時，設計師通過調查了解人民對于空間環境的心理評價，從空間色彩搭配，采光布置、設計角度規劃等方面著手，使室內設計能夠為人們提供一個全方位都具有精神舒適感的空間。室內環境設計主要從以下幾個心理特征進行研究。
1.1合理考慮人際關系的心理特征。室內設計要充分的考慮到有效的空間內與人口結構對應的領域性規劃。一定空間內的人與人之間需要進行溝通交流，不同空間和場景內人際溝通的內容和方式都各不相同。室內設計就要在這種合理的人際距離設計上，能夠實現人們心理關系中密切或者疏遠的交流需求。
1.2室內設計中要考慮人的隱私心理。任何人難免的都有個人的隱私，所以室內設計工作中藥充分的考慮到人的隱私保護性。隱私保護主要指設計中要注意對人的聲音、視線等的隔絕效果。從心理學角度來看，人在所處的空間環境中不喜歡被人打擾，希望能夠有保護自己隱私的私有空間。為此，在室內設計特別是辦公場所及娛樂場所設計中，應該充分的考慮到使用隔斷來進行局部的空間隱私保護。這樣即使自己的行為不會打擾別人，也容易使自己能夠在沒有任何戒備的環境中正常的進行學習和工作。
1.3室內設計中要充分進行到人的心理上的舒適和安全性考慮。在人對空間感受上來分析，合理的室內設計能夠讓人感覺到舒適和安全。并不一定是開闊和寬廣或者色彩亮麗就能給人舒適度。要考慮室內設計的舒適和安全，就要從以下幾個方面進行考慮：
1.3.1在室內設計中，要重視一些固定依托物體的設計，比如室內吊頂、硬件家裝、墻壁粉刷等各個方面的設計效果。通過這些物體的美化襯托來填補室內環境的空白，使室內形成一種人體舒適感，讓人在心理上形成一種可靠感，達到情緒上的平衡。
1.3.2實驗表明，人們在不同的空間環境中會形成相關的色彩審美感受。色彩心理學作為人體工程學中的一個重要方向，不同的色彩會帶給人不同的心理感應。像紅橙黃這三個明亮的暖色就會給人以很強的視覺沖擊感，讓人有歡樂和溫馨的心理感受。綠藍青三色則屬于能帶給人清涼沉靜的冷色調。由于不同的空間的基本功能不同，所以在進行室內設計時，要充分的考慮到色彩搭配在室內裝飾上的作用。為星級消費場所打造金碧輝煌的尊貴感。為兒童打造活潑明亮的兒童房。餐廳則以增強食欲的橙色為主打等。
1.3.3室內的采光設計上，應該對空間的采光效果進行因地制宜的分析，并切當運用窗簾、天窗等自然光線進行調節。同時，根據空間整體風格，選擇合理的燈飾形狀和材質及發光效果。使整個空間能形成良好的燈光效果。
2人體工程學在室內設計中的具體應用表現
2.1以人體工程學為依據進行室內空間面積的確定。室內空間的主要作用就是滿足人的生活舒適度。人體工程學能夠將人的生理心理作為主要的研究依據，通過精準的數據分析和調查，為室內設計提供良好的數據和理論支撐。使室內設計從空間上滿足人們的生理和心理需求。
2.2室內配套設施的人性化趨勢。室內設計中所涉及到的家具、生活用具、擺件等的布置都是為了滿足人們正常的生活需求進行的。所以，在室內布置上，最終目的是通過各種設計和規劃，是的所有的陳設都能夠滿足人們舒適和安全體驗感覺，實現生活方便。當然，對于配套硬件的布置，應該考慮到人體的個性化需求，從功能和使用便捷性上都應該統籌老少皆宜的使用效果。
2.3體現無障礙式的設計理念。室內設計的人性化主要體現在，它的使用性上不僅能滿足正常人群的需求，更能估計到老弱病殘特殊群體的使用需求性。這就要充分的利用人體工程學的相關理論，統籌考慮各項實際因素。比如，既要保證兒童不會被一些尖銳的桌角磕傷，又要確保一些特殊身高的人群的使用便捷性等。2.4室內設計的總體環境是實現對人的生理和心里的各項組織作用。室內設計中要對室內的聲音、光線、溫度、輻射、通風等各種問題進行周密的考慮和研究。人為一定室內環境中難免會“觸景生情”，室內設計效果在客觀上都會影響到人們的感官感受。如果各項設計未能達到人體工程學中的各項標準，將會對人們的心理產生一種消極的影響。所以，室內設計要考慮對設計效果人的身體力行方面的影響。為人們營造一種和諧輕松的空間氛圍。通過人體工程學在室內設計中的應用，可以使一些形狀、色彩、光線等的設計更能貼近人在不同環境下的心理需求。
3結語
總而言之，雖然人體工程學在室內設計中的應用還是初步階段，但是相信，隨著社會的發展和人們需求的提升，室內設計中將會充分的納入人體工程學體系，室內設計人員應該積極的在做好設計技術提升的同時，將人體工程學巧妙的納入到設計理念中來，以人們的實際心理訴求來指導室內設計方案的制定，通過兩者的有機結合實現以人為本的設計理念，通過室內設計的不斷人性化來滿足社會和人們工作及生活各方面的需求。
作者:許帶娣 單位:中國美術學院風景建筑設計研究院
參考文獻：
前言
隨著社會進步，科學技術處于不斷創新的階段，很多只是向企業提供的機器本身工作效率的機械產品和市場需求出現了矛盾，企業工人的需求開始朝向人機工程學在機械上運用的實際狀況，分析機械設計是否可以滿足工人的情緒需求、能力需求和操作習慣等。工人希望其操作的機械設備不需要付出太多的體力勞動，且確保操作者可以保持持續性且飽滿的精神。
1 人機工程學概述
就工程學發展的角度分析，人機工程學實際上是一門交叉性質的學科內容，其整個學科的范圍已經涵蓋了工程學范圍、心理學范圍和力學范圍等，建立在人體工程學基礎上的深入分析，由此確保實現人、機和外部環境三者之間的良好協調和分配。就機械設計的角度來看，整個設計過程實際上是系統性的工程，就設計者的角度分析，整個設計過程中需要針對不同的設計元素進行充分考慮分析，例如，分析工作環境、分析機械設備自身和實際的工作強度等因素。隨著智能化技術的不斷創新，當前機械設計的諸多項目中，人本設計的理念得到了良好的推廣和應用。就實用性的角度分析，機械設計的實際目的是為了有效提升項目作業的實際效率，由此可見，設計者需要關注人機工程學發展的有關理論內容，注重理論應用于實踐的適應性。
2 機械設計制造中需要考慮到的人體機能系統
就機械設計制造的過程分析，需要考慮的因素很多，例如，需要分析使用者的神經系統、感覺系統和運動系統等，以上也都是人機工程學發展的重要影響因素。
2.1 人體神經系統
人體中的大腦中樞功能運轉主要表現在對不同種類信息的獲取和整合，做好信息的處理，中樞功能表現為對獲取的各類信息進行整合與處理，由此能夠及時的應對外部環境的刺激，基于以上分析，研究人員針對機械設備設計的時候，需要避免產品實際反映速度太快，避免人腦的反應比不上機械反應速度的情況，除了以上考慮，研究人員還需針對人腦的記憶功能進行合理分析和利用，由此來有效提升研發產品的實際工作效率。
2.2 人體感覺系統
就生理學研究的角度分析，人體內涵蓋了很多的感覺神經，諸多的感覺通道都各自對應了不同的場合，例如，視覺通道主要是為了向外部傳達信息；聽覺通道的作用主要是為了獲取外部的信息。就機械設計的研究人員來看，產品實際O計的過程中需要關注人體的實際感覺，注重使用者的感受，針對人的視力范圍和聽力范圍進行思考，確保產品設計的科學性和合理性。
2.3 人體運動系統
運動系統的主要職能是為了確保不同動作和勞動的完成，機械設計需要考慮到骨關節和肌肉強度，例如，肢體運動過程中需要分析肢體的運動范圍和出力強度，分析運動的速度等。
3 人機工程學在機械設計、制造中應用的必然性
3.1 便于操作、觀察與維護
工廠操作中，需要實現人-機-環境協調，如果處理不好人機關系，會顯著影響到員工的工作效率，例如，機具太低的話，工人工作要彎腰，不僅很容易疲勞且會給員工帶來不好的身體影響，導致駝背。如果照明不好，影響員工視力和工作效率。因此應用人機工程學有助于將部件合理安排和擺放，有助于員工的日常操作、觀察和維護。應用的原則是為了更加簡便，減少操作位置和修理位置的數量，需要保障操作部件的位置、大小和力度方向和一般人身材基本特征的適應性。不同類型的部件操作需要顯著區分開，信號顯示的形式也要有差異。駕駛員與汽車之間是十分典型的人機關系。汽車駕駛室的內部布置需要符合駕駛員的視野范圍，確保乘坐舒適和安全，方向盤和座椅的位置、坐墊到腳踏板之間的距離都需要符合人機工程學標準。
3.2 創造舒適的工作環境
如果工人的工作環境比較舒適，其身體可能不會發生很大的疲勞，精神可能也會保持十分愉悅的狀態，間接的影響到工作效率。由此可見，人機工程學十分關注實際環境對于個人工作效率和身體健康的影響，例如，噪聲污染問題。就實際的生產生活來看，人們經常受到噪聲的實際苦惱，很多噪聲可能聲音不太大，但是也能給人帶來很多的煩躁。溫度和濕度對于人的影響也是很大的，高溫很容易使人分散注意力，操作準確性降低，協調能力變弱。根據調查研究顯示，夏季溫度控制在18℃～24℃，冬季溫度控制在17℃～22℃，這樣員工的工作效率較高。
3.3 提供安全防護
安全防護的內容包含兩點，第一，采取針對性措施避免操作失誤的產生，良好防護機器運行。操作的失誤可能來自于外部因素或者內部因素，由此產生很多誤動作，也可能是因為操作者自身的因素發生了失誤?？梢圆扇〉拇胧┌O置避免超載的安全裝置，自動鎖緊裝置、控制開關等。第二，針對操作者自身實施的安全防護措施，例如，行走的車輛為了保障駕駛員的人身安全，已經設置出防翻滾駕駛臺、防震座椅等。人身防護關系到的安全技術很多，例如，構件可靠性技術、有限損壞技術等；除此之外，報警系統、防護罩、擋板等設備的應用效果都不錯。
3.4 提升人機功能分配的協調性
人機功能分配的協調性是機械設計制造過程中需要關注的重要內容，不能只是簡單的考慮到技術能力、經濟能力、材料的性能，避免設計出來的機械產品只注重性能，忽視了設備和人之間的協調性，降低了人們的購買率和使用率。經過分析，筆者認為，人機功能協調性的主要影響因素包含以下兩點，第一，機械制造和設計的過程中片面的將機械作為主體，忽視了人的因素，由此產生了機械設備十分先進但是人協調性很差的情況。第二，隨著科學技術的進步，人們更多的關注自己的生理情況，機械設計需要滿足人們的生理需求。就未來機械設計制造的發展前景來看，設計人員可能不僅要分析機械設計知識，還需不斷學習相關的物理學知識、生理學知識和人體工程學等知識，綜合全面的分析人和機器工作效率的各方面因素，良好的模擬很多預況，良好的選擇人和機器工作效率之間的一個最佳點，提升人的高效率，同時保障機器運行的高效率。將工作項目和機械的實際功能良好的分配到人和機器上，實現人機的合理分配，提升機械運行效率。例如，對機械設計制造的過程中需要考慮到不同人的行為和操作習慣，分析身體彎弓時產生的實際推力，提重物的時候人們的身體重心會顯著下降，機器控制上還需考慮到人體實際的反應時間，確保機械運行的安全性。
4 結束語
不管科學技術未來的發展怎么樣，時代都將是隨著科學技術不斷變遷的，機械制造設計的全程目標都為了良好的服務人們，因此機械設計和制造的過程中不能只是一味的思考機械運行的效率，需要關注機電一體化的發展趨勢，將人機工程學的理念運用在設計中，實現人機結合的最終目標。人機工程學理論融合機械設計和制造過程中，肯定會給機械行業帶來新的競爭環境，提升行業競爭力，由此良好實現機械設計的功能，促進科學技術和經濟的良好發展。
參考文獻
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1為何如此重視人機工程學在煤礦機械的作用
中國是產煤大國，因資源豐富所以礦山機械產品也很多，煤礦機械屬于野外施工中的重型機械，設備不僅龐大，而且操作復雜，而且面臨的問題也很多，例如：噪音、油污、振動等干擾因素多，并且天氣的復雜多變也影響操作員的正常工作，因此長時間操作是非常困難的，操作員一直不停地操作會因疲勞無法提高生產效率。現在人們對煤機設備的設計即希望造型新穎、布局合理、線條優美等有著審美價值，又希望操作過程中疲勞和精神負擔，提高工作效率，減少事故發生。人機工程學作為這些年來新興的一門學科。它涵蓋的綜合性較強，例如：人體科學、安全科學、環境科學、工程技術科學、社會科學及技術美學等各種方面理論的知識、研究方法和手段, 運行到整個體統中去,把人的生理、心理特征整合到機械中區，讓人與環境與機電設備三者這件的關系相互貫通, 這樣操作簡便、安全舒適、讓人、機、環境的結合達到最佳狀態。
2人機工程學在煤礦機械設計中的作用
2.1人體數據在機械設計中的應用
礦井工作環境很艱苦也很很特殊, 因此如何設計出符合人的生理、心理特點的機械是非常有必要的, 我們希望技術人員在操作過程中可以有一個舒適、安全的的工作環境,又可以提高生產效率, 這就需要設計人員在產品設計的時候掌握機械的使用范圍和人體各部分尺寸范圍, 把人體測量數據灌入到機器中去。在設計過程中我們要把設備操縱的重點放在人的主操作位置上, 機械的運動和操控都是由人來主導，要符合人的操作習慣, 這樣可以保證操作者在操作的過程中可以舒適、安全和有效果。此外在設計過程中還要結合操作者的操作的力度,把數據控制在范圍內，方便操作。要是可以達到以上要求,這種人、機、環境三方何為一體的效果才能達到最理想的階段。
2.2人性化設計的機械界面
這里所指的操作界面主要是指人機界面的頁面。人機界面是人與機器之間傳遞和交換信息的媒介，是人與機器之間的界面交流。我們所知煤礦設備由于機械較龐大所以結構復雜、零部件機構較多,所以操作界面很是復雜和繁瑣。界面雜亂無序會讓你眼花繚亂，操作起來使人煩躁,還有種很粗糙的感覺,并且存在嚴重的安全隱患。我們所希望的人機界面，在外形上要美觀大方,操作上要通俗易懂、操作便利，而且要有引導功能,讓操作員在工作的過程中感覺到快樂,從而提高工作效率。操作面板是人與機器相交的主要界面,人在面板上進行運行操作,操作起其位置和傾斜角度達到人的需求，對界面上的顯示、控制裝置的大小、位置等，都要適應的人的舒適度，這樣在操作時可以便捷、正確和高效的工作狀態。
2.3減少煤礦機械操作中的噪音
煤炭工業是多噪聲行業,這種噪聲不止存在在一個環節中，而是在各個生產環節中都存在的，所以對人的危害是很大的。煤礦生產設備噪聲的生源繁多而且音量很高。這種噪聲長時間下來對人耳可造成聽力損失；這種噪聲已經嚴重到影響技術員的正常工作，還造成人的睡眠質量下降，嚴重的還會引起各種疾病的發生；音量太大，技術員在工作中無法專注，會引起一系列的工作上的失誤，對于較大負荷的強度工作，如果因為噪聲的原因，引起的后果將是不可想象的；不僅如此，因為噪聲還會讓儀器設備無法正常運轉, 造成儀表讀數不準、失靈，甚至還可能金屬材料因聲疲勞而破壞。 因此，設計人員在煤礦機械設備設計的時候就要考慮到噪聲的因素，我們要減少因噪聲帶來的影響。例如在設計時，設計人員了解煤礦通風機和局部通風機是噪聲最大的發源地，我們就要減少這些部件的噪聲，在通風機選型、空氣動力學設計與機械設計時，保證通風機工作時噪聲較低，或是把通風機的尺寸變大或是縮小，設計的這些原理，前提是不能影響技術經濟的指標下，方可達到減低噪聲的效果。
3結束語
現代化的機械工程在設計中會考慮人機工程學原理，已達到人性化的設計。結合環境因素、人為因素在設計中的影響。保證技術人員在工作操作中者可以放心安全的工作，還能保證提高工作效率。機械設計是非常重要的環節，因此設計產品時要充分考慮到人為的因素才可以解決勞動主體與勞動工具之間的矛盾，但也因現在人的能力是有限的，設計的有些產品無法適應人的操作，這樣就不可能達到期望的人機協調。隨著科學進步的發展，人類對自身的理解又更近一步的了解，對科技的發展也越來越重視，所以讓人與科學的結合是非常有必要的，現在的人們體會到了高科技帶來的便利，也不斷的從經驗與教訓中認識到了人機系統協調關系的重要性，從而了人機工程學在機械操作設計中的重要性，在這條道路上我們還要不斷的探究和深入。
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