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篇（1）

中國古代科學(xué)技術(shù)在世界科技發(fā)展史上有其重要歷史地位。它的發(fā)展從遠淺析古時代原始積累，春秋戰(zhàn)國奠定基礎(chǔ)，兩漢、宋元兩次，中經(jīng)魏晉南北朝的充實提高和隨唐五代的持續(xù)發(fā)展，至明萬歷以后雖比諸同時期的西方已經(jīng)大為落后，但仍有緩慢進展，也出現(xiàn)了一系列集大成的著作，傳統(tǒng)科學(xué)思想從高峰走向總結(jié)。

一、我國古代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，特別是科學(xué)思想的發(fā)展，既有連續(xù)性，又顯示出階段的特點

春秋戰(zhàn)國時期可以說是我國古代科學(xué)技術(shù)的全面奠基時期，也是第一次大發(fā)展時代，其成就不僅趕上而且超過了早期科學(xué)技術(shù)最發(fā)達的古希臘。

春秋末期出現(xiàn)了塊煉鐵滲碳鋼，戰(zhàn)國時期又出現(xiàn)了白口鐵處理技術(shù)，這些冶鐵技術(shù)的發(fā)明，大大促進了農(nóng)業(yè)和手工業(yè)的發(fā)展。在農(nóng)業(yè)方面形成了以精耕細作為主要內(nèi)容的中國傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)以都江堰、鄭國渠兩個大型灌溉工程的興建為標志，展現(xiàn)出為農(nóng)服務(wù)水利工程設(shè)施的空前發(fā)展。《考工記》是我國古代第一部工程技術(shù)知識的總匯。《墨經(jīng)》中包含有關(guān)于力學(xué)、光學(xué)、聲學(xué)、邏輯學(xué)以及對物質(zhì)結(jié)構(gòu)的猜測等科學(xué)成就，它不僅是我國第一部幾何光學(xué)著作，而且在世界上也是領(lǐng)先的，比歐幾里德幾何光學(xué)要早百余年。

在數(shù)學(xué)、天文學(xué)與歷法方面都有了廣泛的發(fā)展與進步。在地學(xué)方面，人們的地理知識已從地理資料的積累，上升到進行某種形式的綜合論述與區(qū)域?qū)Ρ取ａt(yī)學(xué)方面，以《黃帝內(nèi)經(jīng)》等著作為代表，構(gòu)成了我國特有的醫(yī)學(xué)體系的最初基礎(chǔ)。

兩漢時期是我國古代科學(xué)技術(shù)發(fā)展的又一高峰期，數(shù)學(xué)算術(shù)化是其特征。今天，由于計算機的出現(xiàn)，算術(shù)化傾向于現(xiàn)代數(shù)學(xué)中的作用已日漸顯著，中國古代算術(shù)的思想與方法和現(xiàn)代計算機科學(xué)與技術(shù)正相融合。

歷法已確立了我國后代歷法體系、規(guī)范和基本內(nèi)容的原始框架。《漢書、地理志》的出現(xiàn)，開拓了沿革地理研究的新領(lǐng)域。《神農(nóng)本草經(jīng)》是我國秦漢以來藥物知識的總結(jié)，它為后世本草學(xué)奠定了基礎(chǔ);《傷寒雜病論》不僅確立了辯證論治的醫(yī)療原則，而且大為充實了中醫(yī)藥體系的內(nèi)容。《汜勝之書》可以說是對農(nóng)業(yè)知識的總結(jié)。

我國的科學(xué)技術(shù)自兩漢而后，經(jīng)魏晉南北朝的充實和提高，到隋唐五代技術(shù)發(fā)展，并呈現(xiàn)一股繼續(xù)高漲的趨勢。前者對中國古代科技的貢獻，以劉徽與祖沖之的數(shù)學(xué)、裴秀地學(xué)、賈思勰的農(nóng)學(xué)、王叔和、皇甫謐與陶宏景等的醫(yī)藥學(xué)、葛洪的化學(xué)等為標志;后者主要有李淳風(fēng)、一行等的天文學(xué)、李淳風(fēng)與王孝通的數(shù)學(xué)，孫思邈的醫(yī)藥學(xué)以及柳宗元、劉禹錫等人的天人論與宇宙觀等。這種趨勢困宋元時期經(jīng)濟發(fā)展、文化昌盛、理學(xué)形成、戰(zhàn)爭和其他需要而得到強化。

作為世界古代文明標志的指南針、火藥和印刷術(shù)三大發(fā)明的出現(xiàn)或大規(guī)模使用均始于北宋，正是諸多尊敬的科技前輩先后在各方面的努力，不斷將宋元時期的科學(xué)技術(shù)推進到一個新的高度。

以宋元秦九韶、李冶、楊輝、朱世杰數(shù)學(xué)四大家為代表，使宋元數(shù)學(xué)在中國古代以籌算為主要計算工具的傳統(tǒng)數(shù)學(xué)的發(fā)展達到登峰造極的階段。大規(guī)模的恒星觀測，各種天文觀測儀器的研制成功把我國古代天文學(xué)推向它的發(fā)展高峰。沈括在磁學(xué)方面的成就在當(dāng)時是處于世界領(lǐng)先水平的。金元時期的四大醫(yī)學(xué)學(xué)派和相應(yīng)的醫(yī)學(xué)流派使中國醫(yī)藥學(xué)得到全面發(fā)展。宋代動植物志、譜錄的大量出現(xiàn)并形成出書，和宋景《歐希范五臟圖》、所顯示的解剖學(xué)上的發(fā)展，應(yīng)該說這時的生物學(xué)也是成就不小的。在這一時期，地學(xué)方面的成就也很突出。杜綰著《云林石譜》的出現(xiàn)，反映了礦物學(xué)在宋代已較前有了很大進展。

二、經(jīng)驗性、描述性、實用性與本土化是我國古代科學(xué)技術(shù)的一個突出特點

我國古代科學(xué)技術(shù)特點是在封建社會初創(chuàng)的秦漢時期形成的，從建立與鞏固新的封建秩序出發(fā)，要求科學(xué)技術(shù)直接為發(fā)展生產(chǎn)服務(wù)就成為必然的事，因此它更多地具有實用性的色彩。

同時，由于在延續(xù)2000多年的中國封建社會中，自給自足的小農(nóng)經(jīng)濟一直是社會生產(chǎn)的基礎(chǔ)與主體，它對科學(xué)技術(shù)能提供的經(jīng)驗往往是片斷而零星的，不可能有其系統(tǒng)性，這樣，在這個基礎(chǔ)上進行的科學(xué)抽象當(dāng)然多數(shù)也就只能是經(jīng)驗性的;同時在這樣的社會生產(chǎn)條件下，為科學(xué)實驗與觀測所提供的儀器設(shè)備，總的講也必然是既有限又簡陋的，這就使人們對自然現(xiàn)象的觀測受到限制，對其本質(zhì)的揭示只能停留在描述階段，或者在理論上給予某些定性的說明，或者作出些天才的猜測。而這種情況，與著眼于實用要求，特別關(guān)注工藝技巧與可操作性是密切相關(guān)的。

篇（2）

1計算機科學(xué)與技術(shù)的歷史步伐

已去的20世紀，是計算機飛速發(fā)展的一個時期。英國數(shù)學(xué)家布里頓?艾倫?圖靈和美國數(shù)學(xué)家馮?諾依曼在計算機體系結(jié)構(gòu)方面做出了巨大的貢獻。1935年到1936年間由圖靈設(shè)計的抽象計算機“圖靈機”成為計算機發(fā)展歷史中的里程碑，因此，圖靈被人們公認為計算機科學(xué)之父。馮?諾依曼在1945年總結(jié)了ENIAC計算機的優(yōu)缺點，提出了基于存儲程序的通用電子計算機EDVAC邏輯設(shè)計方案，1952年成功設(shè)計建造，它在體系結(jié)構(gòu)設(shè)計中實現(xiàn)了數(shù)字化的計算過程、存儲程序控制并按電子學(xué)原理工作，這三點奠定了現(xiàn)代計算機體系結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)，因此，人們又把現(xiàn)代計算機稱之為“馮?諾依曼計算機”。

1947美國貝爾實驗室的物理學(xué)家威廉?肖克萊、約翰?巴丁和沃爾特?布萊頓共同發(fā)明了晶體管，他們一起成為了晶體管之父。11年之后，美國物理學(xué)家杰克?基爾比研制出第一塊集成電路（IC），從此，以晶體管為基礎(chǔ)的芯片按照摩爾預(yù)言的速度發(fā)展，帶來了今天計算機的普及，基爾也成為了電子學(xué)革命之父。大規(guī)模集成電路的發(fā)展和微處理器的出現(xiàn)，其直接成果就是帶來了計算機的高性能和快速小型化，1971年，世界上第一款微處理器――Intel4004問世，1978年，英特爾公司開發(fā)出了8086，首次用于IBM PC機中，電腦走入家庭。一個全新的概念“個人電腦（PC）”取代了“微電腦”的概念。

2計算機科學(xué)與技術(shù)得到發(fā)展的原因

2.1日新月異的時代需求。起初對計算機的時代需求為“二戰(zhàn)”時期，有著對各種信息進行處理加工的欲求，這樣促使進算計的研發(fā)運用。隨后信息化時代的快速發(fā)展，計算機的運算速度也在不斷的提高，存儲功能不斷強大，使其在教育、經(jīng)濟等領(lǐng)域迅速發(fā)展普及。市場激烈的競爭之下，計算機要順應(yīng)社會需求，不斷的研發(fā)變化著，無形的競爭很大程度上促進了計算機科學(xué)技術(shù)的發(fā)展進步。

2.2穩(wěn)定的選擇機制基于計算機技術(shù)。對于相互競爭的技術(shù)價值做出一個共識性判斷之前需要一段時間，這種不確定因素可能最后影響選擇機制。大多數(shù)，同時發(fā)揮作用的圍繞計算機技術(shù)的若干選擇判據(jù)和機制及其影響要素，選擇的環(huán)境常常是非常敏銳和穩(wěn)定的，這是計算機技術(shù)迅速發(fā)展的一個重要原因。在實踐中，最強的技術(shù)性創(chuàng)新，把經(jīng)濟之間的激烈競爭轉(zhuǎn)化為了技術(shù)性的較量。其計算機的發(fā)展在工程學(xué)科和應(yīng)用學(xué)科也給我們許多啟發(fā)。這使計算機的選擇機制判斷更加穩(wěn)定明顯，這樣就更容易解決計算機在生產(chǎn)生活的運用中所存在的各種問題。

2.3科學(xué)技術(shù)的發(fā)展離不開計算機技術(shù)的支持。新一代的技術(shù)與其他領(lǐng)域結(jié)合，又為了滿足其需求不斷的研發(fā)更新，慢慢計算機技術(shù)成為生活生產(chǎn)中的重要工具，并成為其他行業(yè)生產(chǎn)中重要的工具，直接與間接的促進了各個行業(yè)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，最終提高了社會的經(jīng)濟水平。

3計算機科學(xué)與技術(shù)的發(fā)展趨勢

計算機的具體發(fā)展趨勢主要分為兩大部分：

3.1智能化。智能化計算機是指設(shè)計結(jié)構(gòu)獨特并采用平行的處理技術(shù)，對計算機中的多個數(shù)據(jù)及多種指令可進行同時處理和分析的一種超級計算機。超級計算機相對于普通的計算機來說有著更高的運算速度。這些更智能化的計算機跟接近與人類大腦的性能，可以為人們生活和工作提供方便。更可以在某些高端行業(yè)，幫忙處理大量繁雜數(shù)據(jù)，提高工作效率，節(jié)省時間與成本。

3.2新型計算機。計算機的發(fā)展是基于硅芯片技術(shù)的不斷更新，但由于需求的不斷加強，硅芯片的研發(fā)潛力已近極限。所以很多新型計算機就成為了計算機技術(shù)的發(fā)展趨勢。

3.2.1納米計算機。計算機技術(shù)與納米技術(shù)相結(jié)合，便有了納米計算機。納米元件與電子元件相比，其體積較小，質(zhì)地優(yōu)良且導(dǎo)電性能較高，完全可以取代傳統(tǒng)的硅芯片。納米技術(shù)興起于20世紀80年代初，納米作為一種計量單位，它的目標是使人類可以自由的操作原子。使用納米級芯片組成的納米計算機的能耗非常小，幾乎可以忽略不計，性能上遠遠高于現(xiàn)有的計算機，所以納米計算會是計算機技術(shù)的發(fā)展趨勢之一。

3.2.2量子計算機。量子力學(xué)的原理來對大量數(shù)據(jù)進行運算以及存儲和分析處理的源自可逆計算機的一種物理裝置，而量子計算機就是基于這個。量子效應(yīng)是量子計算機研發(fā)的基礎(chǔ)，這種計算機中，開與關(guān)的狀態(tài)是通過激光脈沖來改變一種鏈狀分子聚合物的特性來決定的。由于量子的疊加效應(yīng)，與傳統(tǒng)計算機對比而言，量子計算機存儲的數(shù)據(jù)量要大得多，還有就是，其運算速度是傳統(tǒng)計算機的十億倍。除了其存儲性能及運算速度方面的優(yōu)勢外，其在安全性及安保體系等方面的優(yōu)良性能也遠遠高于傳統(tǒng)計算機。這也成為了計算機發(fā)展的另一趨勢。

篇（3）

作者簡介：陳凡：哲學(xué)博士，東北大學(xué)科學(xué)技術(shù)哲學(xué)研究中心教授，博士生導(dǎo)師；

作者簡介：程海東：哲學(xué)博士，東北大學(xué)科學(xué)技術(shù)哲學(xué)研究中心博士后研究人員，講師(遼寧沈陽110819)

科學(xué)技術(shù)哲學(xué)在中國的發(fā)展過程獨具特色。雖然早在20世紀20年代西方科學(xué)哲學(xué)在中國已有介紹，并展開了影響深遠的“科玄論戰(zhàn)”，但是在很長的一段時間內(nèi)卻沒有明顯的進展。改革開放以來，自然辯證法或者科學(xué)技術(shù)哲學(xué)迎來了一個蓬勃發(fā)展時期。自20世紀80年代初開始，隨著研究的深入，形成了一系列的優(yōu)秀成果。1987年，國務(wù)院學(xué)位委員會將自然辯證法正式更名為“科學(xué)技術(shù)哲學(xué)(自然辯證法)”，并作為哲學(xué)二級學(xué)科來建設(shè)。在研究重點上，80年代主要集中于自然觀、科學(xué)方法論、自然科學(xué)中的哲學(xué)問題以及科技與社會等領(lǐng)域；90年代以來，學(xué)界繼續(xù)深化研究，出現(xiàn)了更為專門化、多元化的研究局面，在評介國外科學(xué)哲學(xué)、技術(shù)哲學(xué)和科學(xué)知識社會學(xué)等學(xué)科前沿問題的基礎(chǔ)之上，衍生出生態(tài)哲學(xué)、信息哲學(xué)、系統(tǒng)哲學(xué)、科技倫理學(xué)、科學(xué)實在論與反實在論、后現(xiàn)代主義哲學(xué)、女性主義和工程哲學(xué)、STS(科學(xué)技術(shù)與社會)等新的研究領(lǐng)域。進入21世紀，各領(lǐng)域的研究繼續(xù)取得豐富的成果。正是科學(xué)技術(shù)哲學(xué)(自然辯證法)學(xué)科的巨大的包容能力，造就了這一學(xué)科的學(xué)術(shù)風(fēng)范和中國特色，它既可以是一個完整的學(xué)科———科學(xué)技術(shù)哲學(xué)，也可以分解為不同的學(xué)科方向———科學(xué)哲學(xué)、技術(shù)哲學(xué)、工程哲學(xué)、科技與社會等。

一、科學(xué)技術(shù)哲學(xué)(自然辯證法)的學(xué)科發(fā)展

在自然辯證法的巨大包容能力下，其中的分歧和爭論也是明顯的，爭論的焦點包括自然辯證法的學(xué)科定位、內(nèi)容體系以及未來走向等問題。

(一)科學(xué)技術(shù)哲學(xué)(自然辯證法)的學(xué)科定位

明確科學(xué)技術(shù)哲學(xué)(自然辯證法)的學(xué)科定位，首先需要明確其學(xué)科性質(zhì)。20世紀80年代以來，對科學(xué)技術(shù)哲學(xué)(自然辯證法)的學(xué)科性質(zhì)，大多數(shù)學(xué)者都認為它是哲學(xué)的一部分，屬于哲學(xué)學(xué)科。于光遠在《一個哲學(xué)學(xué)派正在中國興起》［1］（P2）、《自然辯證法百科全書》中明確提出自然辯證法是屬于哲學(xué)的觀點。龔育之、孫小禮認為自然辯證法是哲學(xué)的一個組成部分，是的自然觀和自然科學(xué)觀，體現(xiàn)了哲學(xué)的世界觀、方法論、認識論的統(tǒng)一。［2］陳昌曙也認為自然辯證法是哲學(xué)的分支學(xué)科，與辯證唯物主義沒有本質(zhì)上的區(qū)別。［3］李醒民認為，自然辯證法本質(zhì)上是哲學(xué)的一個分支學(xué)科，自然辯證法研究也可以豐富和發(fā)展哲學(xué)。［4］劉大椿、吳國盛、曾國屏等也都表達了類似的觀點。“自然辯證法的特有地位———既是哲學(xué)傳統(tǒng)的一部分，又與當(dāng)代科學(xué)技術(shù)密切相關(guān)———在中國科學(xué)哲學(xué)的發(fā)展進程中扮演著重要角色。”［5］正是在這一基本立場的基礎(chǔ)上，黃順基主編的《自然辯證法發(fā)展史》一書提出，自然辯證法經(jīng)歷了漫長的歷程，現(xiàn)在已經(jīng)進入一個新的發(fā)展階段，應(yīng)該充分反映現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)革命的新成就和新要求，它結(jié)合的學(xué)科從基礎(chǔ)自然科學(xué)擴展到整個自然科學(xué)、社會科學(xué)以及技術(shù)科學(xué)；它研究的對象從人對自然界的觀點推廣到從人與自然界的相互作用，從而包括當(dāng)代世界的全球性問題；要推進這門學(xué)科的發(fā)展，必須全面地、系統(tǒng)地理解馬克思、恩格斯創(chuàng)立的自然辯證法的基本思想、基本內(nèi)容和理論體系。［6］

即使如此，學(xué)界對科學(xué)技術(shù)哲學(xué)(自然辯證法)的學(xué)科性質(zhì)的認識還有分歧。

大多數(shù)自然辯證法工作者都認為科學(xué)技術(shù)哲學(xué)(自然辯證法)是一門獨立的學(xué)科，具有哲學(xué)性質(zhì)。還有一種觀點認為自然辯證法是的自然哲學(xué)，因為恩格斯的《自然辯證法》是自然哲學(xué)的著作。［7］吳國盛認為，一個理論不構(gòu)成一門學(xué)科，理論只能是學(xué)科中的理論，把一個理論當(dāng)成一門學(xué)科那是誤解；一個事業(yè)也與一門學(xué)科不同，一個學(xué)術(shù)性事業(yè)不見得只發(fā)展一門學(xué)科，它很可能同時支持幾門學(xué)科，即使專門支持某個學(xué)科，它的性質(zhì)也與直接從事該學(xué)科的研究不同。對自然辯證法而言，“有作為理論的自然辯證法，有作為事業(yè)的自然辯證法，但沒有作為學(xué)科的自然辯證法”，應(yīng)該把“科學(xué)技術(shù)哲學(xué)”作為哲學(xué)學(xué)科，把“自然辯證法”作為事業(yè)來發(fā)展。［8］

還有人認為自然辯證法雖是一門獨立的學(xué)科，但不是哲學(xué)學(xué)科，而是一門邊緣學(xué)科或綜合學(xué)科。或者認為自然辯證法是處于哲學(xué)、自然科學(xué)和社會科學(xué)邊緣地帶的學(xué)科，具有哲學(xué)、社會學(xué)、歷史學(xué)的性質(zhì)；或者認為自然辯證法是由哲學(xué)和自然科學(xué)相互滲透和彼此結(jié)合而形成的一門既不屬于哲學(xué)，又與哲學(xué)和自然科學(xué)有聯(lián)系的、具有哲學(xué)和自然科學(xué)雙重性質(zhì)的一門獨立學(xué)科。［9］

作為學(xué)科的自然辯證法包括和涉及很廣泛的領(lǐng)域，它是開放的，其內(nèi)容、方法和原理都是不斷發(fā)展的，將其改成科學(xué)技術(shù)哲學(xué)也是為了發(fā)展的需要，為了表明歷史淵源和研究特色，也可以稱之為“科學(xué)技術(shù)哲學(xué)(自然辯證法)”。當(dāng)然，使用科學(xué)技術(shù)哲學(xué)的名稱會給自然辯證法研究提供新的角度，增添新的內(nèi)容和表述方式。

(二)科學(xué)技術(shù)哲學(xué)(自然辯證法)理論體系的構(gòu)成

對科學(xué)技術(shù)哲學(xué)(自然辯證法)的學(xué)科性質(zhì)和定位認識不同，對其理論體系的構(gòu)成也就有不同的看法。

吳國盛認為作為事業(yè)的自然辯證法包括自然哲學(xué)、科學(xué)哲學(xué)、科學(xué)社會史和科學(xué)史。［10］陳其榮認為，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，原來的自然辯證法領(lǐng)域得以拓展，形成綜合性的交叉學(xué)科———科學(xué)技術(shù)哲學(xué)，包括自然哲學(xué)、科學(xué)哲學(xué)、技術(shù)哲學(xué)、科學(xué)技術(shù)與社會等。［11］張明國等在科學(xué)技術(shù)哲學(xué)的構(gòu)成中增加了科學(xué)技術(shù)方法論，認為科學(xué)技術(shù)哲學(xué)包括“自然哲學(xué)、科學(xué)哲學(xué)、技術(shù)哲學(xué)、科學(xué)技術(shù)與社會、科學(xué)技術(shù)方法論”［12］。劉大椿全面分析和總結(jié)了改革開放以來科學(xué)技術(shù)哲學(xué)在發(fā)展歷程中其構(gòu)成因素的演變。20世紀70年代末以后，自然辯證法采取的是一個兼容并包的“大口袋”方針，包括自然觀研究、科學(xué)方法論研究、科學(xué)思想史、科學(xué)·技術(shù)·社會研究；近20年來，自然辯證法逐漸演化成科學(xué)技術(shù)哲學(xué)；近十年來，在改革開放和科學(xué)技術(shù)革命兩股世界性潮流的沖擊下，科學(xué)技術(shù)哲學(xué)逐漸分化和形成了一系列專門的學(xué)科分支和方向，如科學(xué)學(xué)、未來學(xué)、科學(xué)哲學(xué)、科學(xué)方法論、科學(xué)技術(shù)思想史、技術(shù)哲學(xué)、科學(xué)社會學(xué)，等等。［13］

可見，在學(xué)者之間還沒有形成統(tǒng)一的意見，但基本都同意作為學(xué)科的科學(xué)技術(shù)哲學(xué)至少包括自然哲學(xué)、科學(xué)哲學(xué)、技術(shù)哲學(xué)三個構(gòu)成部分。新世紀以來，隨著“科學(xué)—技術(shù)—工程—產(chǎn)業(yè)—社會”知識鏈條的演進和實踐的需要，形成了新的研究領(lǐng)域：工程哲學(xué)、產(chǎn)業(yè)哲學(xué)等。李伯聰將工程與科學(xué)和技術(shù)進行區(qū)分，將科學(xué)、技術(shù)的二元論拓展為科學(xué)、技術(shù)、工程三元論，認為工程活動以建造為核心，工程哲學(xué)是獨立于科學(xué)哲學(xué)和技術(shù)哲學(xué)的一門學(xué)科。［14］（P3－7）當(dāng)前工程哲學(xué)要特別集中于研究工程決策和設(shè)計問題、工程制度問題、工程創(chuàng)新、工程人才、工程共同體、工程歷史和案例等問題。［15］2007年，殷瑞鈺、汪應(yīng)洛、李伯聰?shù)戎骶幍摹豆こ陶軐W(xué)》試圖勾畫出中國工程哲學(xué)研究的基本思路、基本觀點和理論框架。在工程哲學(xué)的研究過程中，學(xué)者們開始接觸到產(chǎn)業(yè)問題，因為很難將有關(guān)產(chǎn)業(yè)的哲學(xué)研究納入工程哲學(xué)范式中，同時，科技哲學(xué)需要思考諸如科技產(chǎn)業(yè)化和各門產(chǎn)業(yè)發(fā)展的問題，由于這種理論內(nèi)在的矛盾和現(xiàn)實社會生活的共同作用，產(chǎn)業(yè)哲學(xué)逐漸形成。曾國屏等認為，產(chǎn)業(yè)哲學(xué)是部門哲學(xué)或亞哲學(xué)，其主體框架有五個部分：(1)產(chǎn)業(yè)的元理論問題；(2)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新與發(fā)展；(3)產(chǎn)業(yè)現(xiàn)象學(xué)；(4)有關(guān)產(chǎn)業(yè)哲學(xué)的應(yīng)用問題；(5)產(chǎn)業(yè)思想史。［16］呂乃基認為，產(chǎn)業(yè)哲學(xué)是科技哲學(xué)當(dāng)前發(fā)展的最新階段，具有中國特色，產(chǎn)業(yè)哲學(xué)本身具有松散性、實踐性和主觀性。［17］

(三)科學(xué)技術(shù)哲學(xué)(自然辯證法)的未來走向

近些年來，盡管作為學(xué)科的科學(xué)技術(shù)哲學(xué)(自然辯證法)與時代的需要密切相關(guān)，但對所要研究的主要問題，學(xué)界也有不同的認識。

郭貴春等認為，20世紀90年代以來科學(xué)技術(shù)哲學(xué)繼承和發(fā)揚自然辯證法的研究傳統(tǒng)，出現(xiàn)了更加專業(yè)化和多元化的研究局面，如技術(shù)哲學(xué)研究的多元化狀態(tài)，技術(shù)本質(zhì)、技術(shù)認識論、技術(shù)價值論、技術(shù)倫理學(xué)、科學(xué)與技術(shù)之間的異同關(guān)系、科學(xué)哲學(xué)與技術(shù)哲學(xué)之間的異同關(guān)系、科學(xué)技術(shù)與社會研究、科技戰(zhàn)略與政策研究，等等。［18］張明國等從科學(xué)技術(shù)哲學(xué)的構(gòu)成分析了各部分的研究重點，認為技術(shù)哲學(xué)主要集中于技術(shù)與文化的關(guān)系問題，科學(xué)哲學(xué)主要研究科學(xué)與價值的關(guān)系問題，自然哲學(xué)主要研究環(huán)境問題的文化成因等；科學(xué)技術(shù)方法論主要研究創(chuàng)造力開發(fā)中的心理學(xué)問題；科學(xué)技術(shù)與社會主要研究技術(shù)與文化的現(xiàn)實問題和STS教育問題。［19］

當(dāng)前的研究熱點預(yù)示著學(xué)科的未來走勢，學(xué)者們也有不同的期望。

1.自然辯證法應(yīng)該走向科學(xué)技術(shù)學(xué)

曾國屏認為，改革開放以來，自然辯證法得到了長足的進展，但它并不是一個合理的有生長性的學(xué)科，而科學(xué)技術(shù)學(xué)是從社會科學(xué)的角度研究科學(xué)技術(shù)，社會的發(fā)展需要這樣的“科學(xué)技術(shù)學(xué)”。當(dāng)然，科學(xué)技術(shù)學(xué)及學(xué)科群的建設(shè)要以自然辯證法原理及其理論為指導(dǎo)，原來的自然辯證法學(xué)科在新的時代下要走向科學(xué)技術(shù)學(xué)。［20］李正風(fēng)等認為，作為“大口袋”的自然辯證法并不是學(xué)科建設(shè)的理性狀態(tài)，而要加快實現(xiàn)學(xué)科性質(zhì)的單一化，可能的途徑就是走向科學(xué)技術(shù)學(xué)。［21］張明國也支持這一主張，認為自然辯證法學(xué)科在改為科學(xué)技術(shù)哲學(xué)之后需要進行“第二次調(diào)整”，即將科學(xué)技術(shù)哲學(xué)調(diào)整為“科學(xué)技術(shù)學(xué)”，這不僅可以彌補科學(xué)技術(shù)哲學(xué)的一些缺陷，而且有助于實現(xiàn)“STS”的中國化、學(xué)科化。［22］

2.自然辯證法未來應(yīng)當(dāng)走向科學(xué)哲學(xué)(包括技術(shù)哲學(xué))

吳國盛認為，無論是“自然辯證法”還是“科學(xué)技術(shù)學(xué)”，都不能成為一個學(xué)科。西方的“STS”應(yīng)該譯為“科學(xué)技術(shù)元研究”，而非“科學(xué)技術(shù)學(xué)”，而科學(xué)技術(shù)元研究并非一個學(xué)科。自然辯證法是一種事業(yè)，也非一個學(xué)科。當(dāng)前緊迫的問題是盡快結(jié)束自然辯證法的過渡狀態(tài)，建立學(xué)術(shù)規(guī)范，走向?qū)W科化。如果走向了科學(xué)技術(shù)哲學(xué)，那就意味著在學(xué)科化的道路上朝建制化方向邁出了一大步。［23］

在教育部組織編寫的《〈自然辯證法概論〉教學(xué)大綱》(2013年修訂版)中，對自然辯證法的學(xué)科性質(zhì)、內(nèi)容與范圍都作了新的解讀。“自然辯證法是一門自然科學(xué)、社會科學(xué)與思維科學(xué)相交叉的哲學(xué)性質(zhì)的理論學(xué)科。它站在自然觀、認識論、方法論的高度，從整體上研究和考察包括天然自然和人工自然的存在和演化的規(guī)律，以及人通過科學(xué)技術(shù)活動認識自然和改造自然的普遍規(guī)律；研究作為中介的科學(xué)技術(shù)的性質(zhì)和發(fā)展規(guī)律；研究科學(xué)技術(shù)和人類社會之間的相互作用規(guī)律。”［24］（P1）

從這些不同的期望可以看出，作為學(xué)科的科學(xué)技術(shù)哲學(xué)(自然辯證法)在哲學(xué)的范圍內(nèi)向所有的學(xué)科敞開，不斷進行多領(lǐng)域、多角度、廣范圍的積累和凝練。

二、科學(xué)哲學(xué)研究的主要問題及走向

20世紀80年代以來，學(xué)界追蹤西方科學(xué)哲學(xué)的研究，譯介了大量的西方研究成果，對西方著名科學(xué)哲學(xué)家和流派進行了介紹和研究。近年來，國內(nèi)學(xué)者除了在傳統(tǒng)科學(xué)哲學(xué)的問題上繼續(xù)進行研究以外，對后現(xiàn)代科學(xué)哲學(xué)加強了譯介和研究，并且進行了一些具有自身特色的科學(xué)哲學(xué)探索，如另類科學(xué)哲學(xué)、科學(xué)實踐哲學(xué)、語境論科學(xué)哲學(xué)、科學(xué)文化哲學(xué)等，對科學(xué)哲學(xué)的未來走向也提出了不同的看法。

(一)傳統(tǒng)科學(xué)哲學(xué)的問題

傳統(tǒng)科學(xué)哲學(xué)指的是西方正統(tǒng)科學(xué)哲學(xué)，它所提出的一系列問題長期以來得不到確切的回答，處于不斷的建構(gòu)、批判、轉(zhuǎn)向之中。近年來，我國學(xué)者也嘗試著給出自己的回答。

1.科學(xué)劃界

科學(xué)劃界是科學(xué)哲學(xué)研究最基本的問題，對這一問題的闡釋在一定程度上是某種科學(xué)哲學(xué)理論是否成功的標志。魏屹東認為，科學(xué)有廣義和狹義之分，廣義的科學(xué)包括關(guān)于自然的自然科學(xué)、關(guān)于人類社會的人文社會科學(xué)和關(guān)于人類思維的思維科學(xué)；狹義的科學(xué)僅指自然科學(xué)。［25］王前認為，科學(xué)的東西肯定是正確的東西，但非科學(xué)的東西未必就是不正確的東西。許多非科學(xué)的東西無所謂對錯，而是要區(qū)分好壞、是否有用、功效大小，而這些是不能用科學(xué)的標準來直接衡量的。［26］科學(xué)的本質(zhì)包括邏輯分析和實證檢驗兩個方面，科學(xué)的劃界標準并不是唯一的，也不是確定不變的，而需要依據(jù)時間和語境才能確定。

2.科學(xué)發(fā)展模式

科學(xué)發(fā)展模式是科學(xué)哲學(xué)研究的一個核心問題，西方科學(xué)哲學(xué)的發(fā)展中出現(xiàn)過許多理論。進入新世紀以來，我國學(xué)者基于當(dāng)代科學(xué)社會發(fā)展的實際，在科學(xué)發(fā)展模式上進行了有益的嘗試。李建珊等基于科學(xué)異化所造成的惡果以及人類的主體價值的喪失等問題，提出了一種以人類的終極價值為目標的科學(xué)進步模式，即科學(xué)—價值模式，認為科學(xué)是否是發(fā)展進步的，在于它是否朝著對人類的終極關(guān)懷的方向發(fā)展，即科學(xué)的發(fā)展是否有利于其全部價值的相互協(xié)調(diào)和全面增值，且不產(chǎn)生負面影響。［27］

3.科學(xué)實在論與反實在論之爭

對于科學(xué)理論是否具有真值以及科學(xué)術(shù)語是否有所實指這兩個問題的不同回答，造成了實在論與反實在論之間的爭論。我國大多數(shù)學(xué)者是支持科學(xué)實在論的，因此對科學(xué)實在論進行了辯護，并為走出科學(xué)實在論的困境尋找可能的出路。如郭貴春等在分析科學(xué)實在論的論證策略的基礎(chǔ)上，提出了科學(xué)實在論擺脫困境的出路。［28］

(二)科學(xué)哲學(xué)的重點研究內(nèi)容

1.另類科學(xué)哲學(xué)

劉大椿等在《思想的攻防———另類科學(xué)哲學(xué)的興起和演化》一書中把對科學(xué)持批判性立場的學(xué)者和流派歸為另類科學(xué)哲學(xué)。［29］（P25－26）大體上說，另類科學(xué)哲學(xué)包括幾種類型：(1)20世紀70年代以來逐漸滲透到科學(xué)哲學(xué)領(lǐng)域的歐陸反科學(xué)主義理論，如存在主義、法蘭克福學(xué)派、后現(xiàn)代主義等流派的科學(xué)哲學(xué)思想；(2)從分析哲學(xué)傳統(tǒng)內(nèi)部徹底走向正統(tǒng)科學(xué)哲學(xué)反面的叛逆，主要以費耶阿本德、羅蒂等為代表；(3)借鑒另類思想反叛科學(xué)社會學(xué)(STS)傳統(tǒng)的科學(xué)知識社會學(xué)(SSK)研究，包括激進女性主義、后殖民主義和生態(tài)主義科學(xué)哲學(xué)。被稱為另類科學(xué)哲學(xué)的思潮并不是一個整體，而是許多異質(zhì)性的科學(xué)反思。它們更多地關(guān)注科學(xué)與其他社會實踐活動之間的關(guān)系，共同點在于批判科學(xué)甚至反科學(xué)的態(tài)度，傳達了對科技價值的質(zhì)疑。

傳統(tǒng)科學(xué)哲學(xué)所關(guān)注的是科學(xué)中的認識模式、知識與真理等科學(xué)內(nèi)部的問題，這就需要經(jīng)驗和邏輯推理的方法，但邏輯和經(jīng)驗僅能用來為科學(xué)理論本身辯護，而不能展現(xiàn)科學(xué)的發(fā)展過程；歷史主義、建構(gòu)主義以及科學(xué)知識社會學(xué)所關(guān)注的則是整體的科學(xué)與社會中的政治、文化、歷史、心理等其他外部因素之間的關(guān)系，這種將科學(xué)放入社會中、描述和分析其社會形成過程的研究方式展現(xiàn)了科學(xué)發(fā)展的動態(tài)變遷，而忽視了科學(xué)內(nèi)部的構(gòu)成和科學(xué)自身的合理性問題。所以，科學(xué)哲學(xué)中無論是辯護還是批判都只是關(guān)注到了科學(xué)的一個方面，而忽視了另一方面。

2.語境論科學(xué)哲學(xué)

郭貴春等提出科學(xué)實在論走出困境的出路之一就是語境論。西方科學(xué)哲學(xué)經(jīng)歷了語言學(xué)、解釋學(xué)和修辭學(xué)“三大轉(zhuǎn)向”之后，語境論是其發(fā)展的必然趨勢。“從語境的基底上透視、擴張和構(gòu)建整個科學(xué)哲學(xué)的大廈，是回答了以什么樣的形式、什么樣的方法以及什么樣的基點或核心去決定科學(xué)哲學(xué)未來走向的一個重大理論問題。”［30］語境論是一種世界觀與方法論，強調(diào)從綜合的和動態(tài)的視角考察科學(xué)及其發(fā)展。語境論的科學(xué)哲學(xué)研究綱領(lǐng)主要由語境論的科學(xué)觀、語境論的實在觀和語境論的真理觀所構(gòu)成。語境論的科學(xué)觀強調(diào)把科學(xué)放在現(xiàn)實的社會、文化、歷史等多元語境中來理解，科學(xué)是依賴于語境的產(chǎn)物。語境論的實在觀從科學(xué)的語境性與可錯性出發(fā)，在科學(xué)知識的去語境化與再語境化的動態(tài)發(fā)展中，闡述一種語境論的實在論立場。語境論的真理觀把真理理解為科學(xué)追求的目標，把科學(xué)研究結(jié)果看成是主客觀的統(tǒng)一。語境論的科學(xué)哲學(xué)有三大優(yōu)勢：在認識論意義上比較容易理解為什么后來被證明是錯誤的理論；在方法論意義上比較容易理解關(guān)于科學(xué)概念與科學(xué)觀點的修正問題；在價值論意義上能更合理地理解與反映科學(xué)的真實發(fā)展歷程。

3.科學(xué)實踐哲學(xué)

吳彤等認為，傳統(tǒng)科學(xué)哲學(xué)單純強調(diào)科學(xué)的理論層面，忽視了科學(xué)的實踐和活動層面，從整體上扭曲了對科學(xué)的看法。科學(xué)實踐哲學(xué)通過對人類科學(xué)實踐活動和過程的深刻理解，把理論優(yōu)位的科學(xué)哲學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)閷嵺`優(yōu)位和活動優(yōu)位的科學(xué)哲學(xué)。［31］科學(xué)實踐哲學(xué)試圖在實踐的基礎(chǔ)上重構(gòu)以著重討論科學(xué)實踐和活動為特征的科學(xué)哲學(xué)，建立一種以科學(xué)實踐為基礎(chǔ)，以實驗室實踐、文化和權(quán)力及其地方性知識本性為特征的新科學(xué)觀。吳彤認為科學(xué)實踐哲學(xué)對于科學(xué)哲學(xué)研究本身和中國科學(xué)哲學(xué)的研究有重要意義：(1)科學(xué)實踐哲學(xué)認為實踐是科學(xué)的基礎(chǔ)，反對對科學(xué)僅作理論優(yōu)位的說明和解釋，這有助于改變科學(xué)哲學(xué)的低迷境況；(2)科學(xué)實踐哲學(xué)認為一切知識的本性都是地方性的，打破了科學(xué)知識的普遍性神話；(3)知識的地方性研究和對中國本土知識的研究，為科學(xué)哲學(xué)的中國化研究提供了更為合理的基礎(chǔ)和更為廣闊的視野；(4)研究科學(xué)實踐哲學(xué)中的實踐概念與的實踐概念的關(guān)系，可以推動科學(xué)實踐與實踐觀之間關(guān)系的研究；(5)在科學(xué)實踐哲學(xué)的研究框架內(nèi)，關(guān)于實踐的因果性和規(guī)范性方面的研究對于原有框架的認識有所推動。［32］

4.科學(xué)文化哲學(xué)

傳統(tǒng)科學(xué)哲學(xué)對科學(xué)某一方面特征的關(guān)注所造成的二元化使得科學(xué)哲學(xué)的發(fā)展遭遇到極大的困難，20世紀后期出現(xiàn)的科學(xué)文化哲學(xué)則希望避免這一問題。對科學(xué)文化哲學(xué)可以有兩種理解。第一種理解是將科學(xué)看做一種文化樣態(tài)，對其進行哲學(xué)反思，即把科學(xué)看做是一種文化或文化活動，從而對其進行哲學(xué)探究。［33］另一種理解是從文化哲學(xué)的視角反思科學(xué)，即借鑒文化哲學(xué)研究的視角和方法研究科學(xué)，主要側(cè)重于從文化哲學(xué)的視角透視科學(xué)文化。［34］劉大椿等很早就關(guān)注到科學(xué)文化的哲學(xué)維度，探討過科學(xué)在近現(xiàn)代文化中的主導(dǎo)作用、科學(xué)主義與人文主義、科學(xué)文化與中國現(xiàn)代化等問題［35］，認為科學(xué)哲學(xué)未來的任務(wù)和理論增長點在于促進科學(xué)與人文、自然科學(xué)與人文社會科學(xué)的融合。科學(xué)文化哲學(xué)強調(diào)從傳統(tǒng)科學(xué)哲學(xué)的狹窄視域中走出，將科學(xué)當(dāng)做一種文化現(xiàn)象進行審度，而非當(dāng)做人類知識的最高形式去膜拜；強調(diào)科學(xué)與人文的融合，采用的方法是綜合性的。所以，與傳統(tǒng)科學(xué)哲學(xué)相比，科學(xué)文化哲學(xué)作為一種“大哲學(xué)”，在廣度和深度上都有了很大的拓展。

(三)科學(xué)哲學(xué)的未來走向

盡管當(dāng)前國內(nèi)的科學(xué)哲學(xué)發(fā)展仍有不盡如人意之處，但大多數(shù)學(xué)者對其未來發(fā)展充滿了信心，對其未來走向進行描繪，甚至一度引發(fā)了爭論。

1.科學(xué)哲學(xué)走向自然科學(xué)哲學(xué)

對于目前國內(nèi)一部分學(xué)者強調(diào)純粹的科學(xué)哲學(xué)研究，認為科學(xué)哲學(xué)的正宗是研究科學(xué)哲學(xué)的理論問題，自然科學(xué)哲學(xué)問題研究屬于科學(xué)哲學(xué)的邊緣或者外圍問題，科學(xué)與社會關(guān)系研究根本不是科學(xué)哲學(xué)的現(xiàn)象的觀點，吳彤并不認同。在他看來，自然科學(xué)哲學(xué)的問題才應(yīng)該是科學(xué)哲學(xué)研究的主流。因此，他不贊同把科學(xué)哲學(xué)變成一門與實際科學(xué)活動完全無關(guān)的“專門學(xué)問”，認為一旦如此，科學(xué)哲學(xué)將會喪失“立足之本”，陷入“危險境地”。“重要的問題不完全在于正名，而在于努力。作為學(xué)者要付出艱苦的努力。”

2.科學(xué)哲學(xué)保持多元性研究

郭貴春等認為，隨著科學(xué)與哲學(xué)的不斷發(fā)展，科學(xué)哲學(xué)也會隨時對傳統(tǒng)的問題給出全新的回答。科學(xué)哲學(xué)始終是一門處于發(fā)展中的學(xué)科，是一個兼收并蓄的、分層次的和多元化的開放體系。其中，基礎(chǔ)理論研究強調(diào)的是對作為整個科學(xué)的邏輯性、規(guī)范性、方法論性和哲學(xué)性的系統(tǒng)思考；自然科學(xué)哲學(xué)問題研究所強調(diào)的則主要是具體學(xué)科的個體性、現(xiàn)實性、前沿性和多樣性。這兩個層次之間不存在涇渭分明的界限，后者是前者的現(xiàn)實基礎(chǔ)，前者是后者的理性升華。

3.具體科學(xué)問題及復(fù)雜性哲學(xué)研究

對具體科學(xué)問題進行哲學(xué)的研究是科學(xué)哲學(xué)的重要組成部分，因為它所強調(diào)的是具體學(xué)科的個體性、現(xiàn)實性、前沿性和多樣性，而這是基礎(chǔ)理論研究的現(xiàn)實基礎(chǔ)，因此對傳統(tǒng)問題的闡述不能游離于具體科學(xué)問題的哲學(xué)研究之外。當(dāng)前，隨著具體科學(xué)的突飛猛進，具體科學(xué)的哲學(xué)探究也得到了大發(fā)展。系統(tǒng)科學(xué)哲學(xué)就是如此。國內(nèi)學(xué)者很早就在用科學(xué)哲學(xué)的范式研究系統(tǒng)科學(xué)，顏澤賢等早在20世紀90年代就對復(fù)雜系統(tǒng)演化的概念、判斷、標度、條件、機制、過程、原理及哲學(xué)問題進行了深入系統(tǒng)的探討。一些學(xué)者力圖用科學(xué)哲學(xué)的方法研究復(fù)雜性問題。吳彤的《復(fù)雜性的科學(xué)哲學(xué)研究》一書較為系統(tǒng)、完整地以科學(xué)哲學(xué)范式研究復(fù)雜性。在復(fù)雜性研究領(lǐng)域，一批學(xué)者分別在復(fù)雜性概念、復(fù)雜性的知識論、認識論和方法論方面對復(fù)雜性的科學(xué)哲學(xué)做了比較深入細致的探討。部分學(xué)者還把復(fù)雜性科學(xué)思想、概念和方法用于其他領(lǐng)域的研究，也為復(fù)雜性研究開拓了新的視野。苗東升、范冬萍、肖顯靜、段偉文、劉勁楊等對復(fù)雜性問題從不同方面進行了探討。

無論是傳統(tǒng)科學(xué)哲學(xué)、另類科學(xué)哲學(xué)、語境論科學(xué)哲學(xué)、實踐科學(xué)哲學(xué)、科學(xué)文化哲學(xué)，還是具體科學(xué)問題的哲學(xué)探究，我們都不能跟隨西方學(xué)者的腳步亦步亦趨。不可否認，對西方哲學(xué)史上重要思想的學(xué)習(xí)和借鑒是需要的，但更重要的是構(gòu)建具有中國語境、中國問題的科學(xué)哲學(xué)，以此來構(gòu)建具有中國特色的科學(xué)哲學(xué)理論體系。有學(xué)者就科學(xué)哲學(xué)中國化的可能性、現(xiàn)實性和意義等問題進行了嘗試性的探討，認為實現(xiàn)科學(xué)哲學(xué)的中國化是一項長期艱苦的工作，需要奠定堅實的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)，需要在吸收中西兩種異質(zhì)思想的基礎(chǔ)上進行創(chuàng)新，更為重要的是立足中國實際，提出自己的問題。

三、技術(shù)哲學(xué)研究的重點及方向

技術(shù)盡管歷史悠久，但技術(shù)哲學(xué)卻是一門新興的學(xué)科。雖然從20世紀50年代起就有學(xué)者開始了技術(shù)哲學(xué)的思考，但國內(nèi)技術(shù)哲學(xué)的誕生還是以陳昌曙于1982年發(fā)表的《科學(xué)與技術(shù)的統(tǒng)一和差異》一文為標志。探析科學(xué)與技術(shù)的本質(zhì)區(qū)別，對技術(shù)哲學(xué)的成長是至關(guān)重要的。科學(xué)與技術(shù)的區(qū)別至今依然是科學(xué)技術(shù)哲學(xué)的一個重要議題。

國內(nèi)學(xué)者一方面期望能夠建立自己的技術(shù)哲學(xué)研究框架，一方面也譯介國際技術(shù)哲學(xué)的研究成果，所以當(dāng)前的技術(shù)哲學(xué)研究在這兩個方面是齊頭并進的。針對技術(shù)哲學(xué)的研究綱領(lǐng)，2001年，張華夏、張志林提出“認識論綱領(lǐng)”，陳昌曙提出“價值論綱領(lǐng)”，引發(fā)了一場持續(xù)的爭鳴。通過這次爭鳴，學(xué)界對技術(shù)哲學(xué)的核心問題有了較清晰的認識，對我國技術(shù)哲學(xué)的快速發(fā)展產(chǎn)生了重要的推動作用。陳昌曙等的《技術(shù)哲學(xué)基礎(chǔ)研究的35個問題》一文，從技術(shù)哲學(xué)的學(xué)科定位和性質(zhì)、技術(shù)哲學(xué)研究的理論意義、技術(shù)的本質(zhì)、科學(xué)與技術(shù)的關(guān)系、技術(shù)的價值、技術(shù)發(fā)展的規(guī)律性六個方面列出了技術(shù)哲學(xué)研究的35個問題，雖說不能稱之為技術(shù)哲學(xué)的研究綱領(lǐng)，但確實指出了技術(shù)哲學(xué)所要重點研究的領(lǐng)域。

當(dāng)前，中國技術(shù)哲學(xué)的研究正趨向成熟。隨著建制化的形成和完善，技術(shù)哲學(xué)逐漸在哲學(xué)社會科學(xué)領(lǐng)域取得合法地位并被認同，學(xué)術(shù)共同體也日漸壯大；同時，研究的論題域已基本清晰，研究深度正逐漸增加，研究方式正走向多元化，研究成果正趨于豐富。

(一)技術(shù)哲學(xué)研究的重點問題

據(jù)初步統(tǒng)計，近30多年來，國內(nèi)主要期刊發(fā)表的與技術(shù)哲學(xué)相關(guān)的學(xué)術(shù)論文計5000余篇，其中技術(shù)哲學(xué)的應(yīng)用研究，如有關(guān)STS、技術(shù)創(chuàng)新、技術(shù)價值、可持續(xù)發(fā)展及生態(tài)技術(shù)四個方面的研究占總數(shù)的2/3強，而技術(shù)哲學(xué)的基本理論問題研究，如國外技術(shù)哲學(xué)、技術(shù)本體論、技術(shù)認識論，以及綜合研究四個方面的研究所占比例不到1/3。由此可見，雖然技術(shù)哲學(xué)的基本理論研究是這個學(xué)科建立和形成的基點，但應(yīng)用研究居于主體地位，正如陳昌曙所說，“沒有應(yīng)用(現(xiàn)實價值)，就沒有前途”［47］。

技術(shù)哲學(xué)強大的生命力就體現(xiàn)在它的理論研究與現(xiàn)實社會緊密聯(lián)系在一起上。當(dāng)然，技術(shù)哲學(xué)基礎(chǔ)理論的研究也在逐步深入，抽象的思辨逐步轉(zhuǎn)變?yōu)閺恼Z境和實踐角度考察和反思，只把技術(shù)當(dāng)做一個抽象的整體進行思考，具有脫離技術(shù)實踐變得空洞的風(fēng)險，僅從實際存在的技術(shù)出發(fā)研究技術(shù)，難以達到哲學(xué)的高度，“我們應(yīng)該立足于實際存在技術(shù)的經(jīng)驗基礎(chǔ)來思考技術(shù)的普遍性問題”［48］。從這樣一個基本立場出發(fā)，技術(shù)認識既可以看做是作為認識活動的技術(shù)，也可指認識所得到的成果是技術(shù)性的［49］，所得到的技術(shù)知識“是一種面向?qū)嵺`的知識”［50］。技術(shù)使用問題也被技術(shù)哲學(xué)納入其中，陳凡等從人類文明進步的角度探討了技術(shù)使用的問題，認為“人類通過對技術(shù)的使用，不但構(gòu)造了生存處境，也生成了生活世界。在生活世界里所展開的技術(shù)使用實踐，實際上是技術(shù)功能在生活世界的情境化”［51］。

(二)技術(shù)哲學(xué)研究的方向拓展

在科學(xué)技術(shù)哲學(xué)的研究領(lǐng)域中，工程逐漸顯出其獨特性，工程哲學(xué)應(yīng)運而生。李伯聰認為工程哲學(xué)是以工程知識和工程活動為研究對象的哲學(xué)分支。“工程哲學(xué)的基本問題是人能否改變自然界(世界)和應(yīng)該怎樣改變自然界(世界)的問題，它要回答‘人應(yīng)該怎樣做’的問題。”［52］王宏波探討了工程哲學(xué)與社會工程的問題。［53］田鵬穎把技術(shù)理解為實踐性的知識體系，不僅包括自然技術(shù)，而且包括社會技術(shù)。社會技術(shù)是“人們改造、管理社會和調(diào)整、優(yōu)化社會關(guān)系、解決社會矛盾的實踐性知識體系”［54］，社會科學(xué)與社會技術(shù)一體化的趨勢日益明顯［55］。“社會技術(shù)哲學(xué)”是技術(shù)哲學(xué)的新視域，在此基礎(chǔ)上，田鵬穎結(jié)合工程哲學(xué)的研究主題，提出了“社會工程哲學(xué)”范疇，認為“‘社會工程’作為風(fēng)險社會時代建立在人們改造世界實踐活動基礎(chǔ)上的重要思維方式，應(yīng)該成為現(xiàn)代社會人類把握世界的基本方式。”［56］

(三)技術(shù)哲學(xué)的未來走向

不論是借鑒別人的學(xué)術(shù)資源還是遵從自己的學(xué)術(shù)傳統(tǒng)，當(dāng)下中國的技術(shù)哲學(xué)研究正走向一個新的歷史階段，我們面臨著從“國外技術(shù)哲學(xué)述評”向“以基本問題為導(dǎo)向”的轉(zhuǎn)折。技術(shù)哲學(xué)的未來發(fā)展，要堅持以下幾個基本原則：

第一，堅持了解新興技術(shù)發(fā)展與深化傳統(tǒng)技術(shù)認識相結(jié)合的原則。技術(shù)是技術(shù)哲學(xué)研究的對象和基礎(chǔ)，技術(shù)哲學(xué)工作者既需要結(jié)合國情，深化對傳統(tǒng)技術(shù)的認識，同時又要與時俱進，形成新的問題旨趣。由于存在“知識完整性”缺失問題，無論是對技術(shù)的基本內(nèi)涵、本質(zhì)、定義進行探討，還是對技術(shù)帶來的社會影響及其后果進行哲學(xué)反思，技術(shù)哲學(xué)界都存在著嚴重不足。這就需要對新興技術(shù)的發(fā)展歷史、研究進展有基本的把握，才有可能形成有效的方法對相應(yīng)的技術(shù)知識和技術(shù)理解展開探討，而不僅僅是做技術(shù)的批評者，或僅限于倫理學(xué)的考察。

篇（4）

教育技術(shù)學(xué)是一門新興的學(xué)科，當(dāng)它被列入教育學(xué)的一個二級學(xué)科時，其本身就說明與教育發(fā)展的息息相關(guān)。顧名思義，教育技術(shù)學(xué)本質(zhì)上還是一門跨越學(xué)科邊界的交叉學(xué)科，作為信息時代的產(chǎn)物，其蓬勃的生命力在于它是教育告別傳統(tǒng)世界而走入信息時代的學(xué)科標志。于是，這門學(xué)科就不僅具有了物質(zhì)科學(xué)的本質(zhì)，同時也具有了精神科學(xué)的氣質(zhì)，由此成為教育學(xué)發(fā)展的一個重要的有機組成部分和時代標志。

 

如果要說，教育技術(shù)學(xué)學(xué)科與其他教育學(xué)二級學(xué)科的區(qū)別和聯(lián)系是什么?可以說，它是基于現(xiàn)代信息技術(shù)的教育學(xué)科，主要關(guān)注信息技術(shù)發(fā)展與教育教學(xué)發(fā)展的整合關(guān)系。也正是在這一點上，它不是現(xiàn)代信息技術(shù)在教育教學(xué)中的簡單直接運用，而是強調(diào)從教育教學(xué)的發(fā)展需求出發(fā)，創(chuàng)新教育技術(shù)學(xué)自身的理論與實踐，并不同于一般信息技術(shù)的教育技術(shù)創(chuàng)新。因此，教育技術(shù)學(xué)作為教育學(xué)的一門新興學(xué)科，其實質(zhì)上應(yīng)該姓教”而不是姓技”。

 

很顯然，我并不認為因為教育技術(shù)學(xué)具有技術(shù)屬性就可以把其看作是雙重屬性而雙重定位。如果說，教育學(xué)的邏輯起點是教與學(xué)的活動及關(guān)系，那么作為教育學(xué)的分支學(xué)科就應(yīng)該堅持同一個邏輯起點。

 

此外，如果說有綜合學(xué)科的話，應(yīng)該說沒有什么學(xué)科比教育學(xué)更為綜合，因為教育學(xué)是研究與實踐如何培養(yǎng)人的學(xué)科，有什么能夠比這種任務(wù)更為復(fù)雜而更需要運用多學(xué)科去加以研究?而這點，正是教育技術(shù)學(xué)科得以存在的充分理由，也昭示了教育技術(shù)學(xué)科的理論和實踐使命。

 

王陸：教育技術(shù)學(xué)學(xué)科對教育以及基礎(chǔ)教育的改革與發(fā)展有哪些作用與影響?

 

丁鋼：作為教育發(fā)展的一個重要組成部分，教育技術(shù)學(xué)的發(fā)展站在今天信息社會的角度來看，其對于教育尤其是基礎(chǔ)教育的發(fā)展有著舉足輕重的地位和作用。

 

首先，從立足本土教育實踐的自主創(chuàng)新出發(fā)，我們需要強調(diào)把高新信息技術(shù)與教育教學(xué)相整合作為新世紀教育發(fā)展的新基石的理念和實踐。其意義在于使教師在充分考慮IT與課堂教學(xué)整合的實踐中，體驗現(xiàn)代教育技術(shù)作為教育教學(xué)本質(zhì)的含義，從而使不同認知風(fēng)格的學(xué)生分享和理解共同的知識，為素質(zhì)教育的落實奠定可行而嶄新的發(fā)展基礎(chǔ)。

 

其次，用教育技術(shù)的發(fā)展推進教育現(xiàn)代化建設(shè)。我們不能只是把教育技術(shù)看作純粹的產(chǎn)品或者是教育教學(xué)的工具和手段，而應(yīng)該關(guān)注教育信息技術(shù)服務(wù)于基礎(chǔ)教育，使教育技術(shù)服務(wù)融入教育教學(xué)之中，成為素質(zhì)教育發(fā)展的一個新的支撐點，帶動教育現(xiàn)代化。

 

當(dāng)然，服務(wù)并不意味是一個從屬的概念，或者只是將現(xiàn)存的知識和技術(shù)運用于教育教學(xué)，而更應(yīng)該體現(xiàn)為加強教育技術(shù)學(xué)科自身的理論和實踐創(chuàng)新，促進教育教學(xué)的變革和創(chuàng)新。這才是教育技術(shù)服務(wù)的真實內(nèi)涵。

 

王陸：教育技術(shù)學(xué)學(xué)科發(fā)展應(yīng)注意的問題是什么?

 

丁鋼：在今天的教育研究與實踐領(lǐng)域，信息技術(shù)和課堂教學(xué)的整合已經(jīng)成為一個具有共識的主流話題，在教育研究和信息技術(shù)研發(fā)領(lǐng)域之間已經(jīng)形成了一個相互關(guān)聯(lián)、相互依賴的關(guān)系。

 

值得注意的是，從我國的教育技術(shù)學(xué)的理論和實踐發(fā)展狀況來看，相當(dāng)部分還停留在解決課堂和學(xué)校中應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)的技術(shù)障礙，以及利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)或多媒體技術(shù)從事課程教學(xué)實踐的經(jīng)驗研究等方面，對于定位于教學(xué)設(shè)計和信息技術(shù)支持的學(xué)習(xí)環(huán)境等方面的理論與實驗研究，還相當(dāng)缺乏。并且多以經(jīng)驗研究為主，較少系統(tǒng)設(shè)計和分析的實驗研究，以及基于本土實踐的理論建構(gòu)和實驗成果。

 

就拿教學(xué)設(shè)計來說，教學(xué)的實驗設(shè)計與分析包括了任務(wù)分析、合作效應(yīng)、同伴互助、問題解決工具或‘腳手架”、技能遷移、心智模式、參與度分析、學(xué)習(xí)環(huán)境模型設(shè)計、專長發(fā)展等相關(guān)主題。這些研究聚焦于學(xué)習(xí)環(huán)境中的各種要素、效能分析，同時注重在實驗的基礎(chǔ)上對教學(xué)設(shè)計的理論進行不斷的建構(gòu)。在基于案例的、開放的、基于資源的、學(xué)生中心的學(xué)習(xí)環(huán)境的討論中，技術(shù)及其應(yīng)用技巧是教學(xué)設(shè)計中的一個不言而喻的背景并隱含其中。因此，教師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)成為研究和設(shè)計的問題和重點，而不僅僅是技術(shù)的應(yīng)用。當(dāng)然，這決不是說信息技術(shù)及其應(yīng)用無足輕重，恰恰相反，這里強調(diào)的是從教學(xué)設(shè)計出發(fā)而進行教育技術(shù)學(xué)理論建設(shè)和技術(shù)研發(fā)的重要性，由此形成教育技術(shù)學(xué)科自身的并相對獨立于其他學(xué)科的發(fā)展領(lǐng)域。

 

再就信息技術(shù)支持的學(xué)習(xí)環(huán)境而言，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)無疑是倍受關(guān)注的。例如我國校校通工程中強調(diào)主要以利用多種模式進行教育資源的共享為主，這在教育資源嚴重缺乏的條件下，提供教師替代型的遠程教育方式，‘用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)”有其現(xiàn)實的需要和價值。但是這種使用取向如喬納森所言，只是對網(wǎng)絡(luò)的傳播功能的開發(fā)，沒有反映出作為一種認知工具的網(wǎng)絡(luò)和學(xué)習(xí)之間本質(zhì)的聯(lián)系。喬納森呼吁‘用網(wǎng)絡(luò)學(xué)”:技術(shù)應(yīng)成為學(xué)習(xí)伙伴，取代把技術(shù)當(dāng)作教師的觀念;學(xué)生是用媒體學(xué)習(xí)而不是從媒體中學(xué)習(xí)。[1]這一觀念轉(zhuǎn)變的核心，是把學(xué)生置于學(xué)習(xí)活動的中心，而不是作為教師或媒體的受體。簡而言之，媒體不僅可以在傳授型的課程中呈現(xiàn)信息，或者替代教師的講解，更重要的是，媒體作為一種認知工具，可以成為學(xué)習(xí)者加工信息、詮釋信息和知識建構(gòu)的一個有效變量。技術(shù)的作用由支持個體轉(zhuǎn)向支持關(guān)系，轉(zhuǎn)向支持一個新的學(xué)習(xí)生態(tài)系統(tǒng)。

 

美國科學(xué)研究委員會在2002年的一份課程與教學(xué)研究的重要報告中指出，對課程、教學(xué)、評價和教師專業(yè)發(fā)展的反思和評估，應(yīng)依據(jù)是否促進了理解性學(xué)習(xí)，并根據(jù)20世紀90年代后學(xué)習(xí)科學(xué)的發(fā)展提出了理解性學(xué)習(xí)的七大原則①。按照理解性學(xué)習(xí)的原則進行課程設(shè)計的特征中，就包含‘以一種真實的或模擬的方式包含結(jié)構(gòu)化的學(xué)習(xí)活動，讓學(xué)生在從他們的個人經(jīng)驗和真實世界應(yīng)用中提取出的情境中體驗問題解決和探究”教學(xué)的設(shè)計與實施需要‘因情境和學(xué)生能力不同提供適當(dāng)程度的說明;認識學(xué)生加工不同符號系統(tǒng)(語言、圖像、數(shù)學(xué)表征等)時的不同偏好和能力，在教學(xué)中使用多元表征方式;將學(xué)習(xí)環(huán)境有效地結(jié)構(gòu)化，使學(xué)生能夠合作地學(xué)習(xí)，從而學(xué)會像學(xué)科專家進行思考和談話，在此過程中獲得經(jīng)驗”等。毫無疑問，網(wǎng)絡(luò)將在這樣的課程與教學(xué)設(shè)計當(dāng)中承擔(dān)重要角色。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在教學(xué)領(lǐng)域的適應(yīng)性開發(fā)和應(yīng)用應(yīng)當(dāng)支持這種課程和教學(xué)改革的基本觀念。

 

進而，在開發(fā)教師學(xué)科教學(xué)虛擬環(huán)境實驗研究與應(yīng)用成果方面，迫切需要建立教育教學(xué)的虛擬現(xiàn)實技術(shù)實驗體系，充分運用虛擬現(xiàn)實技術(shù)的沉浸性”、‘交互性”與‘構(gòu)想性”特點，將其建筑在當(dāng)代學(xué)習(xí)科學(xué)的基礎(chǔ)上，促進教學(xué)人員構(gòu)建一種全新、多變的教學(xué)環(huán)境和教學(xué)手段，并且為學(xué)習(xí)者提供一種可以進行交互、直觀、自主探索的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)方法，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，改變學(xué)習(xí)過程中的認知方式，多方面提高教與學(xué)的質(zhì)量和效果。我們有理由認為，如果相對上世紀在傳統(tǒng)意義上的所謂‘學(xué)習(xí)革命”，應(yīng)用VR、DVR等最新信息技術(shù)推進教與學(xué)兩方面的變革，將是一場真正的革命性變革。

 

由此看來，教育技術(shù)學(xué)科的發(fā)展迫切需要形成一支跨學(xué)科的研究和教學(xué)團隊，這將既有助于教育技術(shù)學(xué)科在培養(yǎng)人才方面的課程和教學(xué)的改革，也必將使教育技術(shù)學(xué)科本身在理論和實踐方面的建設(shè)獲得實質(zhì)性的快速發(fā)展。

 

王陸：教育技術(shù)學(xué)對教師專業(yè)發(fā)展有何促進作用?

 

丁鋼：我國對于教師教育的研究，主要著眼于教師專業(yè)化的澄清和專業(yè)地位的獲得，而非教師專業(yè)發(fā)展本身，特別是缺乏提高教師專業(yè)發(fā)展效能的研究。所以，如何通過對高效能的教師專業(yè)發(fā)展途徑的探索，尋求迅速提高我國教師專業(yè)水平的具體方法，為培養(yǎng)合格的中小學(xué)教師和優(yōu)秀的在職教師，提供全新的發(fā)展平臺，借助技術(shù)環(huán)境而獲得教師專業(yè)的迅速成長，便成為一個新的而且必要的學(xué)科視角。

 

這需要在理論上對提高教師專業(yè)發(fā)展效能的新途徑提出新的理念。第一，關(guān)注將教學(xué)的專業(yè)經(jīng)驗通過技術(shù)環(huán)境轉(zhuǎn)化為可以分享的公共知識的途徑，借以推進教學(xué)的專業(yè)知識積累和創(chuàng)新，重新確立教學(xué)專業(yè)知識的基礎(chǔ)。第二，將教師教育的規(guī)范性訓(xùn)練與個性化體驗相結(jié)合。前者強調(diào)教師專業(yè)知識的有效形成，后者著眼于教師的默會認識，把教師素養(yǎng)中可編碼的有形知識和不可編碼的默會知識兩個方面結(jié)合起來，并融入先進的現(xiàn)代教育信息技術(shù)。通過有效專業(yè)發(fā)展的路徑分析，實現(xiàn)從實踐者知識到專業(yè)知識的轉(zhuǎn)化，推進教師專業(yè)發(fā)展范式的轉(zhuǎn)換。第三，為讓教師體驗從理論到實踐的轉(zhuǎn)移過程，學(xué)會系統(tǒng)觀察以課堂教學(xué)為主線的教學(xué)生態(tài)系統(tǒng);并為課堂教學(xué)分析系統(tǒng)的建構(gòu)提供理論與實踐基礎(chǔ)，通過中小學(xué)課堂生活的體驗，與師生共同會診，反思課堂教學(xué)問題，形成切合我國實際的課堂教學(xué)分析系統(tǒng)與各學(xué)科課堂教學(xué)分析系統(tǒng)，提出一套為教師辨析課堂教學(xué)效能的技術(shù)系統(tǒng)，形成內(nèi)在支援和幫助教師在日常課堂學(xué)科教學(xué)實踐中的自我持續(xù)專業(yè)發(fā)展和有效教學(xué)反思的技術(shù)平臺。

 

因此，我們需要系統(tǒng)組織不同信息技術(shù)與課堂教學(xué)、教師培訓(xùn)、教師專業(yè)合作的整體方案，尤其在教師教育技術(shù)環(huán)境和技術(shù)平臺的設(shè)計構(gòu)想等方面，為教師專業(yè)發(fā)展提供完整的技術(shù)支撐。

 

篇（5）

直到現(xiàn)在，計算機科學(xué)與技術(shù)的整個發(fā)展歷程已經(jīng)有六十多年，在世界各國的發(fā)展中都占據(jù)著非常重要的地位。因此，對計算機科學(xué)與技術(shù)的發(fā)展趨勢有比較全面的了解，才能更好的滿足各行業(yè)的發(fā)展需求，從而促進世界經(jīng)濟穩(wěn)定、健康發(fā)展。

1計算機科學(xué)與技術(shù)的發(fā)展現(xiàn)狀

根據(jù)計算機科學(xué)與技術(shù)的實際發(fā)展情況來看，其發(fā)展現(xiàn)狀主要包括如下幾個方面：

1.1普遍性與迅速深入發(fā)展

在各種高新技術(shù)推廣和更新的情況下，計算機技術(shù)的發(fā)展速度變得越來越快，同樣，計算機技術(shù)的快速發(fā)展給科技生產(chǎn)提供了新的動力，從而促進人們生活水平不斷提高。因此，在人們的生活、學(xué)習(xí)和工作等多個方面，計算機科學(xué)與技術(shù)變得越來越普遍，并在經(jīng)濟、社會持續(xù)發(fā)展的情況下，迅速向著更深層次發(fā)展，給人們的生活、科技生產(chǎn)等帶來非常大的影響。

1.2綜合化和專業(yè)化發(fā)展

在計算機越來越普遍使用的過程中，計算機科學(xué)變得越來越綜合化和專業(yè)化，與各行業(yè)的發(fā)展趨勢有著緊密聯(lián)系。例如：家用電器的智能化發(fā)展，需要充分利用網(wǎng)絡(luò)和計算機技術(shù)，才能更加方便和實用，從而滿足更多家庭、人群的需求。同時，人們對專業(yè)化、綜合化方面提出的要求，大大促進計算機科學(xué)與技術(shù)的綜合化、專業(yè)化發(fā)展，是人們提出各種要求的必然趨勢。

1.3不斷突破和更廣發(fā)展

由于各個領(lǐng)域的技術(shù)要求變得越來越專業(yè)，因此，計算機科學(xué)與技術(shù)提供的功能也變得更加固定，從而促進計算機科學(xué)與技術(shù)不斷突破，最終向著更廣的范圍發(fā)展。例如：電子管、晶體管和半導(dǎo)體管的相繼運用，給計算機技術(shù)的集成發(fā)展提供了重要基礎(chǔ)，不僅推動計算機科學(xué)不斷突破，更為計算機技術(shù)創(chuàng)新提供更光闊的資源，從而推動計算機科學(xué)與技術(shù)的進一步發(fā)展。

2計算機科學(xué)與技術(shù)的發(fā)展趨勢

在人們不斷探索和創(chuàng)新的大環(huán)境下，各行業(yè)對計算機科學(xué)與技術(shù)的發(fā)展趨勢給予了高度重視，從而促進社會、經(jīng)濟更快發(fā)展。總的來說，計算機科學(xué)與技術(shù)的發(fā)展趨勢主要包括如下幾個方面：

2.1不斷向著智能化方向發(fā)展

在實際應(yīng)用中，計算機可以通過獨特的設(shè)計結(jié)構(gòu)、平行技術(shù)等，實現(xiàn)計算機運行過程中各種數(shù)據(jù)、指令的合理性分析，從而促進計算機科學(xué)與技術(shù)的智能化發(fā)展。由于計算機有很多個處理器，可以同時處理一個問題，因此，計算機的運行速度非常快速，在處理難度較高的問題上有著一定優(yōu)勢。所以，智能化的高級計算機在設(shè)置有高科技元件的基礎(chǔ)上，可以用于處理復(fù)雜性較強的任務(wù)，特別是一些難度很高的作業(yè)中，需要利用智能化計算機進行分析和計算，從而節(jié)約任務(wù)完成的時間，對于提高工作效率有著重要影響。由此可見，根據(jù)計算機的實際應(yīng)用可知，在進行比較復(fù)雜的計算時，研究人員根據(jù)人腦的情況進行智能化計算機的設(shè)計，可以使其更加人性化，從而促進計算機的工作效率不斷提高。

2.2高性能方向發(fā)展

目前，較多計算機都是通過采用合適的芯片來完成相關(guān)操作的，因此，對芯片技術(shù)有著極大依賴性，給計算機科學(xué)與技術(shù)的未來發(fā)展提供重要動力。隨著高科技人才的不斷增多、高新技術(shù)的不斷推廣，計算機科學(xué)與技術(shù)的研發(fā)工作變得更加有效，對于促進計算機科學(xué)與技術(shù)向著高性能方向發(fā)展有著極大作用。例如：納米技術(shù)、量子技術(shù)等的與芯片技術(shù)的有機結(jié)合，可以促進計算機內(nèi)部結(jié)構(gòu)、硬件更加完善，從而提升計算機開發(fā)的整體水平。根據(jù)量子計算機的運行情況來看，通過充分利用最新型的量子物理力學(xué)原理，計算機內(nèi)部的各種數(shù)據(jù)的計算與儲存可以實現(xiàn)物理設(shè)置，從而在利用激光脈沖物理特征的基礎(chǔ)上，提高計算機的運行速率和相關(guān)信息的準確性。與此同時，由于光的速度非常快，目前還沒有任何物質(zhì)的速度可以超過光速，因此，光子計算是通過利用光子來進行各種數(shù)據(jù)的計算與儲存的，不但可以取代傳統(tǒng)互聯(lián)網(wǎng)的運行程序，還能大大提高各種數(shù)據(jù)的精確性，最終降低復(fù)雜信息的處理難度，對于提高計算機的工作效率有著極大作用。

3結(jié)束語

綜上所述，在實踐過程中，計算機科學(xué)與技術(shù)的發(fā)展，需要更多優(yōu)秀人才的不懈努力。因此，在信息技術(shù)時代，人們對高新技術(shù)的要求變得越來越高，計算機科學(xué)與技術(shù)上述幾個方面的發(fā)展趨勢，需要與各領(lǐng)域的發(fā)展相適應(yīng)，才能更好的促進社會不斷發(fā)展。

參考文獻

[1]孫鶴.淺談計算機科學(xué)與技術(shù)的跨越式發(fā)展[J].科技風(fēng),2015,07:210-211.

篇（6）

前言

計算機的發(fā)展歷程已經(jīng)走過了大半個世紀，在當(dāng)前的互聯(lián)網(wǎng)+時代，計算機技術(shù)已經(jīng)滲透到社會的各個行業(yè)當(dāng)中，并已經(jīng)成了不可替代的一部分。在當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)信息化新時代的背景下，經(jīng)濟與科技不斷的更新發(fā)展，因此分析互聯(lián)網(wǎng)+時代計算機技術(shù)的發(fā)展趨勢有著重大的意義。

1互聯(lián)網(wǎng)+時代的基本論述

步入新世紀以來，對人們的生活，生產(chǎn)過程中影響最大的就是互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，隨著互聯(lián)網(wǎng)+的提出，由大數(shù)據(jù)、互聯(lián)網(wǎng)與云計算同現(xiàn)代制造行業(yè)強強聯(lián)合，高效穩(wěn)定的快速發(fā)展電子商務(wù)、工業(yè)、金融互聯(lián)網(wǎng)，從而在國際互聯(lián)網(wǎng)市場站穩(wěn)腳跟。現(xiàn)如今，我國已經(jīng)率先引領(lǐng)了世界第五次的技術(shù)革命，在信息化、移動互聯(lián)、大數(shù)據(jù)與云計算的技術(shù)上已經(jīng)走在了世界的最前沿，引領(lǐng)全球步入了信息化時代。互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展是建立在計算機科學(xué)技術(shù)的基礎(chǔ)之上的，對現(xiàn)如今人們的生活有著極其重要的影響與改變。

2互聯(lián)網(wǎng)+時代下計算機科學(xué)技術(shù)發(fā)展的現(xiàn)狀

世界上第一臺計算機于上個世紀四十年代由美國軍方研制出來，ENIAC計算機的主要作用是用于導(dǎo)彈的實際彈道數(shù)據(jù)進行精密的計算，在當(dāng)時，美國因ENIAC計算機的誕生，軍事實力大幅度提升。ENIAC計算機有著較為龐大臃腫的體積，計算速度極慢且使用成本過高等特點，在軍事領(lǐng)域發(fā)揮著極其重要的作用。半個世紀以來，世界的科學(xué)技術(shù)不斷發(fā)展，計算機更是有著井噴式的發(fā)展速度，這一現(xiàn)象引起了各個國家的政府、科研機構(gòu)以及大型企業(yè)對計算機技術(shù)的重視。對其他領(lǐng)域中運用計算機的方式方法進行研究，并培養(yǎng)計算機專業(yè)人才。計算機在真正進入到人們生活的時候是上個世紀八十年代，當(dāng)時美國IBM公司了世界上第一臺商用與民用的個人計算機，當(dāng)時在計算機的硬件價格上已經(jīng)得到大幅度的降低，這種親民化的表現(xiàn)使得計算機在社會中的各個領(lǐng)域都得到了廣泛的應(yīng)用[1]。

3互聯(lián)網(wǎng)+時代下計算機科學(xué)技術(shù)發(fā)展的特點

3.1極快的更新速度

隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，計算機技術(shù)的硬件水平不斷提高，計算機因此擁有了極速的運行速度和優(yōu)質(zhì)的用戶體驗，這也是未來計算機技術(shù)的一個重要的發(fā)展方向，政府的相關(guān)部門在計算機系統(tǒng)的投資力度上逐漸加大，使得計算機的更新速度得到進一步提升，我國目前已經(jīng)擁有了頗具成效的超算中心。

3.2強大的運行功能

目前，計算機普遍應(yīng)用的是微處理器，雖然極大的縮小了體積，但其運行能力卻是以往處理器的數(shù)十倍，這得力于精細工藝制造業(yè)的快速發(fā)展，有效的提升了微處理器的運行能力。

3.3強大的實用性

當(dāng)前計算機技術(shù)的實用性更加強大，在各個領(lǐng)域中得到廣泛的應(yīng)用，某些電商企業(yè)的系統(tǒng)就是由計算機科技技術(shù)構(gòu)建的，使得購進、銷售、儲存三位一體的管理，企業(yè)的運行效率得到了良好的提升，相關(guān)的成本費用也控制在了一個令人滿意的點上。

3.4預(yù)防與控制風(fēng)險

企業(yè)在生產(chǎn)運營當(dāng)中總會存在著各種風(fēng)險，這也是企業(yè)重點關(guān)注的問題，而利用計算機技術(shù)，與其他相關(guān)的設(shè)備儀器相連接，搭建一個有效規(guī)避風(fēng)險的系統(tǒng)，不僅使得企業(yè)自動化水平有效提升，還可以對未來即將面臨的風(fēng)險作出預(yù)防措施。

4互聯(lián)網(wǎng)+時代下計算機科技技術(shù)的發(fā)展趨勢

4.1發(fā)展趨勢朝向精密化發(fā)展

隨著當(dāng)前互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)的普及，互聯(lián)網(wǎng)+的快速發(fā)展，對計算機的性能與運行速度進行了大幅度的提升，因此，這對大規(guī)模集成電路的精密程度也提出了更高的要求，例如在上個世紀七十年代誕生至今的英格爾公司，計算機芯片集成度達到了一萬三千倍，由當(dāng)初的十微米發(fā)展到如今的零點一三微米，芯片速度有2.8GHz達到了現(xiàn)在3.2GHz。但值得一提的是，隨著芯片的集成度不斷提高，其耗能方面不斷出現(xiàn)問題，當(dāng)前計算程序是由CPU異構(gòu)協(xié)同計算的，是通過多核處理器與定制加速協(xié)處理器相結(jié)合的方式來對異構(gòu)混合體系結(jié)構(gòu)進行處理，從根本上高效完成高性能計算任務(wù)[2]。

4.2普適化的發(fā)展趨勢

當(dāng)前由于網(wǎng)絡(luò)信息化在社會中不斷的發(fā)展，在企業(yè)與互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)聯(lián)的同時，也給予自身實際情況對其進行相應(yīng)的改良創(chuàng)新。這使得社會上各行各業(yè)更加的依賴互聯(lián)網(wǎng)，互聯(lián)網(wǎng)的普適化最大的特點就是成本與消耗程度較為低廉，普適化對于計算機科技技術(shù)有著強力的推進性作用。因此，在經(jīng)濟建設(shè)中以及國家安全領(lǐng)域廣泛的進行應(yīng)用。

4.3智能化的發(fā)展趨勢

智能化是新世紀人類的發(fā)展的方向，我國對此有很高的重視度，例如在二零零九年的北京建設(shè)成為我國首個無線城市，由此可見，當(dāng)前社會發(fā)展的趨勢就是信息化、智能化。相關(guān)的理念也逐漸被應(yīng)用于各個領(lǐng)域當(dāng)中，數(shù)據(jù)與指令通過智能化計算機來傳達，擁有著普通計算機所不能比擬的運算速度，在短時間內(nèi)能將大量的數(shù)據(jù)模擬進行處理，并提高精準程度，智能化除了在軍事領(lǐng)域與科研領(lǐng)域廣泛應(yīng)用外，目前在人們的日常生活中，也充分的體驗到了智能化生活，例如，智能化小區(qū)，或者智能型家具以及家用電器等等[3]。

5結(jié)語

綜上所述，科技技術(shù)的新鮮血液是由互聯(lián)網(wǎng)+來提供的，通過技術(shù)的不斷革新，智能化的發(fā)展也得到了收獲，這是發(fā)展革新計算機技術(shù)的重要方式，為了了讓我國計算機信息技術(shù)得到更好的發(fā)展，當(dāng)下應(yīng)掌握互聯(lián)網(wǎng)+時代下的計算機技術(shù)的發(fā)展趨勢，通過與多領(lǐng)域進行聯(lián)動，使得我國在計算機技術(shù)領(lǐng)域獲得新的突破與更好的發(fā)展。

引用：

[1]鐘鋒.互聯(lián)網(wǎng)+時代下計算機科學(xué)技術(shù)發(fā)展趨勢[J].電子技術(shù)與軟件工程,2017,09:18-19.

篇（7）

中圖分類號：TP3-4

許多計算機教師僅把計算機應(yīng)用技術(shù)為教學(xué)而教學(xué)，很少關(guān)心國家計算機人才的培養(yǎng)和計算機應(yīng)用技術(shù)學(xué)科的實踐發(fā)展。應(yīng)用技術(shù)學(xué)科必須要不斷建設(shè)不斷發(fā)展，培養(yǎng)出符合現(xiàn)代化的計算機人才。

1 計算機應(yīng)用技術(shù)學(xué)科對社會發(fā)展的重要性

計算機應(yīng)用技術(shù)學(xué)科的重要性讓我們了解到為什么我們需要如此重視其學(xué)科的建設(shè)工作，下面就應(yīng)用技術(shù)學(xué)科的重要性從社會、人們和國防三方面來講述。

1.1 社會生活工作離不開計算機

計算機影響范圍很廣，從醫(yī)院收銀臺需要特別的醫(yī)學(xué)軟件、辦公室工作需要WPS等程序，以及圖片處理往往需要用上美圖秀秀、PS等等，隨處可以見到計算機融入我們工作和生活當(dāng)中，如果生活中少了手機、電腦和無線通信等等，反而使我們感到很不方便。

1.2 改善人們的生活質(zhì)量

計算機大大提高了人民通信、工作、學(xué)習(xí)的速度，比起遠古時期的烽火、飛鴿傳書，計算機僅需要幾秒鐘就能實現(xiàn)全球的通信。我們可以通過計算機進行搜索大量的學(xué)習(xí)資料，可以通過計算機為我國領(lǐng)土吶喊，也可以了解世界新。此外，計算機作為提醒鬧鐘、娛樂等方面也對人民生活的質(zhì)量起到改善作用。

1.3 增加國家國防的安全

國防跟信息緊緊聯(lián)系在一起，很多時候通過高超計算機應(yīng)用技術(shù)來盜竊或者敵對國家的情報，甚至可以遠程控制衛(wèi)星、導(dǎo)彈等。目前因為網(wǎng)絡(luò)被攻擊泄露國家科技情況經(jīng)常出現(xiàn)。加強計算機應(yīng)用科技的建設(shè)、提高我國計算機科技人才的水平，是增加我國國防水平的必須條件。

2 應(yīng)用技術(shù)學(xué)科建設(shè)的意義

近年來，有些目光長遠的學(xué)者重視起應(yīng)用技術(shù)學(xué)科的建設(shè)，該學(xué)科的建設(shè)意義，可以從人才培養(yǎng)和目前我國深受影響的網(wǎng)絡(luò)安全兩方面分析。其中計算機的應(yīng)用技術(shù)學(xué)科建設(shè)對人才的能力培養(yǎng)是關(guān)鍵，加強我國網(wǎng)絡(luò)安全是目的。

2.1 決定我國IT人才的競爭能力

我國IT人才跟美國相比，特點是數(shù)量多，質(zhì)量差。其一是因為我國計算機技術(shù)水平發(fā)展落后，掌握許多高級網(wǎng)絡(luò)技術(shù)沒有掌握。此外還有目前大學(xué)計算機應(yīng)用技術(shù)學(xué)科的教學(xué)有待提高。人才的培養(yǎng)是提高競爭力的關(guān)鍵，在軟件開發(fā)方面，我國缺乏足夠特級的軟件工程師，目前世界公認最優(yōu)秀的十位軟件編程員中沒有中國人，這間接反應(yīng)了我國軟件水平落后于發(fā)達國家。人才的質(zhì)量和數(shù)量反應(yīng)一個國家該方面的高度。為了提高我國計算機競爭力，我們應(yīng)該重視應(yīng)用技術(shù)學(xué)科的建設(shè)實踐和發(fā)展。

2.2 迫切解決我國網(wǎng)絡(luò)安全問題

我國是網(wǎng)絡(luò)攻擊的受害國家，每天都有許多外境黑客對我國科研、軍事等網(wǎng)絡(luò)進行非法入侵，也讓我國從中蒙受巨大損失。我國重要網(wǎng)絡(luò)較多，對計算機人才需求量大，目前做好我國重要網(wǎng)絡(luò)的安全成為了非常急迫的時期，而相關(guān)人才的培養(yǎng)，還需要提高計算機學(xué)科的建設(shè)。

許多歐美發(fā)達國家已經(jīng)投入巨大資金來培養(yǎng)高水平的計算機人才，這也使得歐美許多國家計算機行業(yè)發(fā)達，帶動其他行業(yè)的發(fā)展。我國計算機起步較歐美發(fā)達國家晚，如果需要趕超外國，還要在應(yīng)用技術(shù)學(xué)科的建設(shè)上面多花功夫。

3 如何建設(shè)和發(fā)展高質(zhì)量的應(yīng)用技術(shù)學(xué)科

計算機應(yīng)用技術(shù)學(xué)科的主題是學(xué)生和老師，此外教材內(nèi)容頁是比較重要，該學(xué)科建設(shè)的實踐和發(fā)展離不開師資、人才、和教學(xué)內(nèi)容。

3.1 優(yōu)秀的師資隊伍建設(shè)

經(jīng)常聽說“名師出高徒”，優(yōu)秀的學(xué)生出來需求具備自學(xué)能力之外，如果有優(yōu)秀的老師帶領(lǐng)，可以減少走彎路。出色的老師用于更多的計算機運用經(jīng)驗，這些經(jīng)驗往往是學(xué)生自學(xué)也不容易學(xué)到的。發(fā)展計算機應(yīng)用學(xué)科的建設(shè)，首先要發(fā)展高質(zhì)量的師資隊伍的建設(shè)。包括吸引更多具有豐富教學(xué)經(jīng)驗和實踐經(jīng)驗的老師。此外，建設(shè)高質(zhì)量師資還包括對老師不斷提升自己的要求。信息時代的變化，使得每一位計算機人才都需要不斷充實自己，往往新技術(shù)出現(xiàn)速度快，容易淘汰曾經(jīng)高水平的老師，老師不斷提高自己的知識，也是建設(shè)優(yōu)秀師資的主要途徑。

3.2 挖掘具有計算機潛力的學(xué)生

在我國的應(yīng)試制度中，埋沒了許多有天資的計算機學(xué)生，許多學(xué)生因為其他科目不過關(guān)，即使愛好計算機應(yīng)用技術(shù)，甚至學(xué)習(xí)計算機能力較強，也不容易被錄取。在計算機系學(xué)生招生時，最好重視具有計算機發(fā)展?jié)撃艿膶W(xué)生，給部分對計算感興趣或者計算機應(yīng)用技術(shù)比較強的學(xué)生接受正式學(xué)習(xí)的機會。

3.3 進行教學(xué)改革和創(chuàng)新

我國高校計算機應(yīng)用技術(shù)的教學(xué)內(nèi)容過于簡單和基礎(chǔ)，同時也存在部分過時的知識在內(nèi)。好的教材更有利于培養(yǎng)好的學(xué)生，對目前計算機學(xué)科教材內(nèi)容進行改革勢在必行。其一是追蹤國際一流計算機技術(shù)，我們不能夜郎自大，要看到發(fā)達國家的計算機技術(shù)的優(yōu)點，在各方面學(xué)習(xí)外國先進的計算機技術(shù)，而不能僅僅滿足于現(xiàn)在我國的計算機應(yīng)用技術(shù)；其二要及時更新計算機教材內(nèi)容，現(xiàn)代化的進程，使得計算機發(fā)展猛速，每年都有新技術(shù)產(chǎn)生，近幾年主要是無線網(wǎng)絡(luò)、安卓系統(tǒng)、面部識別功能的普及，未來的一年還會有更多新技術(shù)的產(chǎn)生，如果不及時更新教材內(nèi)容，我們還在學(xué)習(xí)逐漸被淘汰的知識時，發(fā)達國家已經(jīng)學(xué)會了新的技術(shù)，明顯會落后。

3.4 配置較完整的實驗設(shè)備

古人提過：“工欲善其事必先利其器”，說的是先把自己工具制造先進了，工作起來也更加容易，計算機應(yīng)用技術(shù)學(xué)科是一門基于實踐操作的學(xué)科，建設(shè)計算機應(yīng)用技術(shù)，必然需要高校具有最基礎(chǔ)的計算機實驗設(shè)備。計算機學(xué)科的理論需要建立在實踐的基礎(chǔ)上，許多知識時講不清的，記憶文字也很難，動手操作過后就覺得學(xué)習(xí)起來很方便了。學(xué)校自然不可能花太多資金把實驗室打造成世界一流，畢竟資金有限，但起碼要有最基本的設(shè)備。

3.5 進行學(xué)術(shù)交流

自古以來，我國文人非常注重學(xué)術(shù)交流，每個人都有自己學(xué)習(xí)的地方，我們不能只看到自己的長處而忘記別人的短處。不同高校直接計算科學(xué)的學(xué)生相互交流，也是提高自己學(xué)生計算機水平的一種方法。在建設(shè)應(yīng)用技術(shù)學(xué)科時，不能忘記了跟兄弟學(xué)校進行教學(xué)方法、教學(xué)經(jīng)驗等交流。交流之后，可以學(xué)習(xí)別人之長，彌補己之短。

3.6 教學(xué)內(nèi)容優(yōu)化

如何讓學(xué)生在最短時間學(xué)習(xí)到最多內(nèi)容呢？這個要靠教程內(nèi)容優(yōu)化。優(yōu)化是指把殘舊、過時、使用頻率不高又作用不大的內(nèi)容省略去。學(xué)生學(xué)習(xí)時間有限，而計算機應(yīng)用技術(shù)學(xué)科的知識眾多，不可能每一種知識都教給學(xué)生，有必要選擇性教學(xué)，優(yōu)先教學(xué)最新、最需要的知識，把學(xué)生很少用得上的知識給刪除去。

計算機應(yīng)用技術(shù)學(xué)科建設(shè)的實踐和發(fā)展是個龐大的過程，上面六部份僅僅是其中的小部分而已，更多方面內(nèi)容需要大家去努力思考和挖掘，只要朝著正確方向前進，遲早能為我國計算機培養(yǎng)出高質(zhì)量、高水平的人才。

4 結(jié)束語

計算機涉及到我國化工、政府、國防、科教等各方面，計算機應(yīng)用技術(shù)學(xué)科的建設(shè)，關(guān)系到我國其他行業(yè)的發(fā)展，而計算機學(xué)科建設(shè)不夠先進，必然會牽連到許許多多與計算機有關(guān)的行業(yè)的發(fā)展前程。每一位高校計算機應(yīng)用技術(shù)的老師都應(yīng)該在建設(shè)該學(xué)科方面花費心思，為我國實現(xiàn)國家富強的夢想而努力。

參考文獻：

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[2]于金霞，賈宗璞，湯永利等.計算機應(yīng)用技術(shù)學(xué)科建設(shè)實踐與發(fā)展探討[J].計算機教育，2010（14）：45-48.

篇（8）

引言：自世界上第一臺計算機出現(xiàn)后，從根本上改變了傳統(tǒng)的純手工時期，同樣預(yù)示著我們已經(jīng)開始進入信息化社會。隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展和進步，計算機的性能和不可替代性越來越明顯。當(dāng)今的計算機完全的進入到了體積小，功能強大且應(yīng)用范圍廣的發(fā)展階段。計算機科學(xué)與技術(shù)的不斷發(fā)展和進步逐漸改變了人們的生活方式，且滲透到了生活中的每個角落，應(yīng)用的領(lǐng)域也趨于多元化。計算機科學(xué)和技術(shù)的發(fā)展不僅關(guān)系人們生活的質(zhì)量，同時對于社會的發(fā)展也有著一定的影響作用，對于社會發(fā)展和國家經(jīng)濟的進步都有著一定的保障作用。因此啊，對計算機科學(xué)與技術(shù)的發(fā)展進行探索是非常重要的。

一、計算機科學(xué)與技術(shù)發(fā)展現(xiàn)狀

信息化快速發(fā)展的今天，計算機在人們對餓生活當(dāng)中發(fā)揮著非常重要的作用，同樣在社會的發(fā)展過程中起著巨大的推動作用。計算機時代快速發(fā)展的今天，給人們的生活帶來了極大的方便，有效的解決了長距離上的問題，使人們的溝通變得方便快捷。當(dāng)前計算機科學(xué)與技術(shù)的發(fā)展現(xiàn)狀介紹如下：

1、普及化滲透到生活中的每個角落

隨著計算機的發(fā)展和應(yīng)用，逐漸應(yīng)了那句科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的至理名言。信息化的到來真正意義上改變了人們的生活，基于計算機的各種優(yōu)點，計算機迅速在人們的生活中普及開了，逐漸上升到了支柱性的地位。人們出行溝通、生活、工作處處都離不開計算機的影子，隨著應(yīng)用領(lǐng)域的不斷擴大，計算機的發(fā)展呈現(xiàn)迅猛趨勢。

2、綜合化發(fā)展取代單一的電腦操作

隨著計算機普及化的發(fā)展，計算機綜合化的特點在生活中也日益凸顯出來。如生活中我們常用的電視機、冰箱、洗衣機等家用電器逐漸開始智能化，人們可以很簡單方便的進行連網(wǎng)進行操控，家庭網(wǎng)絡(luò)模式已經(jīng)開始綜合化并呈現(xiàn)專業(yè)化發(fā)展，人們對于生活和工作中出現(xiàn)的問題可以更加簡單和方便的進行處理并解決。

3、計算機的發(fā)展逐漸進入突破性和深入性的發(fā)展階段

計算機的發(fā)展，逐漸向各個領(lǐng)域進行滲透并呈現(xiàn)良好的發(fā)展態(tài)勢。無論是在功能上，抑或是定位系統(tǒng)上都呈現(xiàn)快捷、準確性特點。對于領(lǐng)域的不同，計算機功能劃分這樣強大的功能就已經(jīng)進入了突破性的發(fā)展階段，并取得了極大的成果。

二、計算機科學(xué)與技術(shù)的發(fā)展趨勢

計算機科學(xué)與技術(shù)的發(fā)展趨勢廣義上將主要體現(xiàn)在高、廣、深三個方面。高也就是指計算機的性能能否越來越高，越來越強，處理速度是否越來越快，當(dāng)前計算機性能主要體現(xiàn)在處理器的優(yōu)勢，處理器的發(fā)展已經(jīng)完全進入了并行處理階段，未來的計算機技術(shù)主要發(fā)展趨勢能否有效且高效的將計算機上的關(guān)鍵技術(shù)進行有效的聯(lián)系，以此協(xié)調(diào)計算機的整體功能性。更廣無非就是應(yīng)用的領(lǐng)域是否能夠更廣，能否在未來的生活中伸手就能碰到計算機，我們的書記通訊能否在空氣中虛擬的出現(xiàn)并應(yīng)用。更深是指計算機的應(yīng)用能否更加的智能，能否使得人們之間的溝通和交流或者是應(yīng)用更加的方便和快捷且簡單。

計算機科學(xué)與技術(shù)發(fā)展趨勢具體的發(fā)展主要還是要對計算機的研制與應(yīng)用、計算機性能及功能的研究進行研究。

1、巨型及超微型計算機的研究

總所周知，巨型計算機在天文地理方面占據(jù)著非常重要的作用，同時在這些領(lǐng)域中應(yīng)用也非常的廣泛。這些領(lǐng)域同樣在國際競爭中也占據(jù)著非常重要的地位，由此可見，巨型計算機的研究與應(yīng)用對于國家地位的鞏固和提升是多么的重要，不僅是國家經(jīng)濟實力的象征也是軍事實力的重要體現(xiàn)、因此，加大對巨型計算機的研究對于推動計算機科學(xué)與技術(shù)的發(fā)展有著非常重要的促進作用。

超微型生物計算機最大的特點就是利用生物芯片通過生物工程技術(shù)將蛋白分子進行組合，信息通過波的形式進行傳遞，其主要優(yōu)勢主要體現(xiàn)在運算速度和存儲上。生物中大家都了解蛋白質(zhì)分子的再生能力有多強，通過生物工程技術(shù)處理，蛋白分子通過組合可以自由合成微型電路，生物領(lǐng)域微型生物計算機的出現(xiàn)給我們帶來了一定的啟示，未來的計算機發(fā)展能否通過物理或者是化學(xué)作用進行信息傳遞，能否處理和存儲數(shù)據(jù)信息，都是未來計算機技術(shù)需探索的領(lǐng)域。又如能否將納米應(yīng)和光應(yīng)用到計算機中，形成納米計算機及光子計算機，這都是計算機技術(shù)發(fā)展的主要方向，也是必然的發(fā)展方向，是社會發(fā)展的必然要求。

2、計算機性能及功能的發(fā)展

當(dāng)前的計算機性能主要體現(xiàn)的是智能，功能主要體現(xiàn)的優(yōu)點是功能多且比較強大。然而當(dāng)前計算機的智能化主要表現(xiàn)在它可以利用多個處理器進行數(shù)據(jù)信息處理，運算速度比較快。但是好多程序還是與人腦的構(gòu)成有一定的差距，為了計算機智能化發(fā)展將會從人腦的具體特點出發(fā)，使計算機的性能更加的人性化和智能化，從而人們在應(yīng)用起來會更加的方便和真實化。

結(jié)束語：未來計算機科學(xué)與發(fā)展的趨勢肯定向著更高、更廣、更深的方向發(fā)展。計算機科學(xué)與技術(shù)的發(fā)展不僅可以改變?nèi)藗兊纳罘绞剑瑢τ谔岣呷藗兊纳钯|(zhì)量和工作效率都有著重要的促進作用，我們要加大力量發(fā)展計算機技術(shù)，跟隨計算機發(fā)展的腳步，去探索更加神秘的信息化世界。

參考文獻：

[1]張瑞.計算機科學(xué)與技術(shù)的發(fā)展趨勢探析[J].制造業(yè)自動化，2010，8.

篇（9）

中圖分類號：TP393;P208文獻標識碼：A文章編號：1006-8937（2015）32-0086-02

作者簡介：談青青（1994-），女，江蘇揚州人，大學(xué)本科，研究方向：計算機與技術(shù)

由于經(jīng)濟的不斷發(fā)展，計算機發(fā)展趨勢逐漸深入。通過長期發(fā)展，計算機應(yīng)用范疇由單一化邁向多元化。當(dāng)前，計算機科學(xué)與技術(shù)逐步成熟，計算機體積逐漸變小，運轉(zhuǎn)速度大大提升，成本也逐漸降低，變成工作與生活中的必備品。并且大型計算機的發(fā)展也尤為迅猛，不論是國防、軍事還是天文方面，計算機能力逐漸展現(xiàn)出來。當(dāng)前階段，計算機科學(xué)與技術(shù)融入到社會生產(chǎn)及生活的各個角落，有效提升了百姓的生活，為社會的發(fā)展推波助瀾。

1計算機科學(xué)與技術(shù)的發(fā)展現(xiàn)狀

1.1計算機科學(xué)與技術(shù)的普遍性與深入發(fā)展

科技的發(fā)展令計算機技術(shù)的發(fā)展尤為迅猛，計算機的發(fā)展也加快了科技生產(chǎn)力的進步，所以計算機對人類生產(chǎn)生活具有較大的意義。計算機普及與發(fā)展令人們的生產(chǎn)、生活更加便利，已經(jīng)融入到人們生活、經(jīng)濟、文化等各方面，且由于生產(chǎn)力的發(fā)展對人們產(chǎn)生較大的影響。

1.2計算機科學(xué)與技術(shù)的專業(yè)化及綜合化的發(fā)展

隨著計算機的普及，不但令發(fā)展趨勢更為大眾化和綜合化，也令計算機的運用愈發(fā)專業(yè)。相對而言，為了滿足一些特殊專業(yè)與人員所需，計算機的專業(yè)化隨之提升，為人們的不同所需提供服務(wù)。

1.3計算機科學(xué)與技術(shù)的突破及深入的發(fā)展

計算機技術(shù)的發(fā)展令其在不同領(lǐng)域的專業(yè)化發(fā)展愈發(fā)迅速，功能也更為固定，這令計算機應(yīng)用專業(yè)化及專業(yè)功能顯著區(qū)分，為計算機的發(fā)展迎來更多的突破及挑戰(zhàn)，從電子管到計算機，歷經(jīng)了40余載的時間，而半導(dǎo)體電視取締晶體管的歷程僅歷經(jīng)了10年。到了集成電路時則發(fā)展的更加迅速，這一轉(zhuǎn)變，為計算機科學(xué)與技術(shù)的發(fā)展迎來了愈來愈多的深入與突破的機遇。計算機技術(shù)通過化學(xué)與工程學(xué)科為出發(fā)點，作為具有實踐性的基礎(chǔ)學(xué)科，需要不斷加快人們對意識的發(fā)展。傳統(tǒng)而言，意識到提升必定會變成現(xiàn)實推動力而加快實踐發(fā)展。可是在計算機研究范圍內(nèi)，意識與實踐相互作用更為顯著，計算機科學(xué)與技術(shù)在國外計算機研究出晶體管以后，成為科學(xué)范疇熱學(xué)的一大進步，所以，對于計算機半導(dǎo)體的理論也創(chuàng)建起來，并且隨著意識的提升而不斷發(fā)展。

2計算機科學(xué)與技術(shù)迅速發(fā)展的原因

首先，計算機科學(xué)與技術(shù)的發(fā)展改革是為了可以令此類時常性、創(chuàng)造性的方式更加便于處理，如此可以更為符合當(dāng)代人的所需。因此，創(chuàng)造性與時常性的方式加快了計算機科學(xué)與技術(shù)的高速發(fā)展。其次，計算機科學(xué)與技術(shù)通常需要可以在理論中執(zhí)行，也可在計算機中執(zhí)行。一旦出錯，則會令所有計算機系統(tǒng)發(fā)生問題。再次，計算機市場競爭關(guān)系加快當(dāng)前計算機科學(xué)與技術(shù)的發(fā)展，計算機融入到人們的生活與學(xué)習(xí)當(dāng)中。因此，計算機市場競爭也加快了計算機科學(xué)與技術(shù)的發(fā)展。最后，計算機科學(xué)與技術(shù)價值的分析需要較長時間，在此期間，會有較多不穩(wěn)定因素對最終的價值及選擇形成影響。通過實踐可以看出，用戶與市場選擇對計算機科學(xué)與技術(shù)的發(fā)展造成影響，受到市場競爭的影響，優(yōu)于其他計算機科學(xué)與技術(shù)在技術(shù)方面具有優(yōu)勢，則令產(chǎn)品具備較強的競爭力，可是用戶選擇會受到眾多因素的制約，有些用戶不但需要計算機在技術(shù)中超前，還需在社會中獲得認可。因此，計算機科學(xué)與技術(shù)的發(fā)展需要依照市場所需以及的人們認可方能獲得進步[1]。

3計算機技術(shù)發(fā)展的總體趨勢

計算機科學(xué)技術(shù)的總體趨勢能夠分為高、廣、深，雖然當(dāng)前計算機科學(xué)技術(shù)的發(fā)展尤為迅速，可是其發(fā)展動向依舊以這三點為主。計算機技術(shù)朝著“高”的方面發(fā)展主要表現(xiàn)在計算機硬件工作頻率方面，提升計算機工作頻率可以有效提高計算機性能，由于計算機工作頻率的提升，其運轉(zhuǎn)速度更為快速。當(dāng)前，英特爾公司已經(jīng)可以研發(fā)出約10億個晶體管的微處理器。當(dāng)前性能最優(yōu)的通用是計算機集成了高達上萬個微處理器，對于有些專用機而言，其并行程度較高。除卻硬件更高之外，操作系統(tǒng)性能的提高對計算機發(fā)展尤為關(guān)鍵，其包括兩點：①令計算機與人們相互間引發(fā)人性化銜接；②關(guān)于計算機資源采取有效管理，令計算機內(nèi)部可以相互搭配，共同工作。由于計算機科學(xué)技術(shù)的持續(xù)深入，其已經(jīng)由不同方面進入生活當(dāng)中，計算機的普及逐漸擴大，“廣”字體現(xiàn)出計算機網(wǎng)絡(luò)覆蓋范疇的加大以及計算機技術(shù)向不同領(lǐng)域的融入。可以發(fā)現(xiàn)，未來計算機技術(shù)會在人們生活的各個方面所體現(xiàn)。“深”則代表計算機技術(shù)人員智能化發(fā)展動向，智能化將會在此后計算機科學(xué)技術(shù)發(fā)展中具有較高的比例，并且，計算機科學(xué)技術(shù)也會結(jié)合相應(yīng)的感知能力與邏輯思維，這一人工智能的發(fā)展會令人們與計算機的溝通更為順利[2]。

4計算機科學(xué)與技術(shù)的發(fā)展趨勢

4.1高性能新型計算機的誕生

由于計算技術(shù)的不斷發(fā)展，計算機芯片技術(shù)日趨成熟，芯片技術(shù)在開發(fā)階段具有較大的發(fā)展前景。當(dāng)前，眾多不同類別的計算機也在研發(fā)當(dāng)中。其中有三種計算機因此產(chǎn)生。

4.1.1量子計算機

為了令計算機能耗問題得以解決，源于可逆計算機的探究，一個依照量子力學(xué)規(guī)律執(zhí)行的高速數(shù)學(xué)與邏輯運算、處理及保存量子信息的物理設(shè)備孕育而生，其可以運算并解決量子信息，執(zhí)行量子算法，這就是量子計算機。

4.1.2納米計算機

納米自身則為計量單位，納米技術(shù)由微電子機械系統(tǒng)出發(fā)，將電動機、傳感器以及各類處理器均設(shè)置于一個硅芯片當(dāng)中，以此創(chuàng)建一個系統(tǒng)。通過納米技術(shù)產(chǎn)生的芯片成本較低，令納米計算機備受重視，其無需具備精密的生產(chǎn)車間，也無需具備較高的試驗設(shè)施與技術(shù)成產(chǎn)團隊，則能夠制作出芯片，不僅運用較廣且成本較低[3]。

4.1.3光子計算機

此種計算機是作為從光信號進行數(shù)字計算、邏輯操控以及信息處理的全新類型，因為光具有高速性與天然性，令光子計算機在處理方面的能力較強，不但具備較強的高運算能力，還具備與人腦類似的兼容性。由于光學(xué)與計算機科學(xué)技術(shù)的相融合，令光子計算機變成十分有利的工具。

4.2計算機科學(xué)與技術(shù)的智能化發(fā)展趨勢

一般計算機無法進行繁瑣、龐大的數(shù)據(jù)核算，所以則需開發(fā)智能化超級計算機。因為智能化超級計算機在配置方面十分強大，處理器較多，所以能夠順利進行繁瑣、龐大的數(shù)據(jù)核算。智能化超級計算機的特點為具備了較強的處理技術(shù)及特有的設(shè)計構(gòu)造。面對高端領(lǐng)域，智能化超級計算機能夠細致分析數(shù)據(jù)。在某種層面而言，透過運用智能化超級計算機不但能夠節(jié)約時間，還能夠節(jié)約人力。在生活當(dāng)中，智能化超級計算機系統(tǒng)十分便利，功能較為完善，因此有利于人們的工作與生活。

5結(jié)語

綜上所述，計算機的發(fā)展是社會發(fā)展不可分割的部分，豐富了人們的生活，提高了工作的效率，加快了社會的發(fā)展，計算機科學(xué)與技術(shù)的發(fā)展已經(jīng)融入到生活中的各個方面，為人們的生活給予了有效的保障，隨著計算機科學(xué)與技術(shù)的發(fā)展，也會為國家乃至社會提供更多的便利條件。

參考文獻：

[1]張瑞.計算機科學(xué)與技術(shù)的發(fā)展趨勢探析[J].制造業(yè)自動化,2010,(8).

篇（10）

1、計算機技術(shù)發(fā)展迅速的原因

1.1經(jīng)常性、連續(xù)性、創(chuàng)造活動的出現(xiàn)

經(jīng)常連續(xù)不斷的創(chuàng)造性活動是推動計算機技術(shù)快速發(fā)展的動力之一。這種創(chuàng)造性活動在本質(zhì)上是在對大量信息進行處理的現(xiàn)實需求的推動之下的計算機相關(guān)的科學(xué)理論的不斷的更新和發(fā)展。

1.1.1現(xiàn)實的需求是計算機科學(xué)與技術(shù)創(chuàng)新的動力

計算機的興起，很大程度上是由于第二次世界大戰(zhàn)對信息處理的迫切需求。這使得大量的相關(guān)的資源和人力可以投入到計算機的研究和開發(fā)的過程中，促使了計算機的誕生。而計算機的民用化是由于研究所、政府部門以及大學(xué)的實驗室對信息處理的需求不斷的增強。尖端技術(shù)領(lǐng)域和工程設(shè)計領(lǐng)域?qū)τ嬎銠C的運算速度和儲存容量有著更加高的需求。這一切都讓經(jīng)常連續(xù)性的創(chuàng)造活動不斷的迸發(fā)。在商業(yè)計算機領(lǐng)域，比對手搶先一步新的計算機產(chǎn)品往往意味著比對手占有更多的市場份額。這樣，在利潤最大化需求以及競爭壓力的驅(qū)動下，使得企業(yè)不斷的加大科研力度，加快新技術(shù)的開發(fā)與研制，使得計算機技術(shù)的發(fā)展能夠跟上市場的需求。這無疑促進了計算機科學(xué)與技術(shù)的更新速度。

1.1.2 計算機技術(shù)理論的發(fā)展促進了技術(shù)的進步

從事計算機技術(shù)相關(guān)研究的科學(xué)家在反復(fù)的實驗中，獲得了大量的設(shè)計靈感和理念，這些理論往往又會在計算機的產(chǎn)品中得到表現(xiàn)。理論上可行的技術(shù)還必須經(jīng)過實踐的檢驗。甚至有時候試錯的過程也會帶來意想不到的靈感，從而帶來新的計算機設(shè)計理念。例如，鋁硅觸面在集成電路的實際應(yīng)用中經(jīng)常出現(xiàn)問題，在試錯的過程中，鋁硅氧化物被發(fā)現(xiàn)，這直接推動了超大規(guī)模型集成電路的發(fā)展。同時，新技術(shù)的不斷發(fā)現(xiàn)又會推動更新技術(shù)的產(chǎn)生。例如，鋁硅肖特基勢壘就是在鋁硅氧化物觸面控制的基礎(chǔ)上被攻破的。在試錯的過程中，通過對經(jīng)驗的歸納總結(jié)，發(fā)現(xiàn)了大量的計算機技術(shù)，不斷的進行著研究、開發(fā)、設(shè)計和演化。這個過程的不斷的循環(huán)往復(fù)，催生了大量的新的計算機技術(shù)。

1.1.3 信息共享是計算機科學(xué)與技術(shù)發(fā)展的基礎(chǔ)

在計算機科學(xué)與技術(shù)的領(lǐng)域內(nèi)，信息共享是其進步的基礎(chǔ)和關(guān)鍵。在信息共享的基礎(chǔ)上，創(chuàng)新活動可以獲得最新的技術(shù)與資料的支持，這樣的技術(shù)起點比較高，可以避免浪費，縮短研究周期、提高研究質(zhì)量。

1.2 穩(wěn)定明顯和迅速的選擇機制

當(dāng)兩個價值相近的技術(shù)同時出現(xiàn)而只能選擇一個的時候，往往需要很長的一段時間進行相關(guān)的論證，而在這段論證的時間內(nèi)，最后的選擇往往受到很多不確定因素的影響。因此，在這個論證的過程中，要充分發(fā)揮各種選擇機制，盡量做到全方位、多角度進行論證。

2、計算機科學(xué)技術(shù)的具體發(fā)展趨勢

2.1運算速度大大提高的高速計算機

近年來，美國人發(fā)明了一種通過空氣的絕緣性來大幅度提高電腦運行速度的新技術(shù)。由紐約保利技術(shù)公司研究人員發(fā)明生產(chǎn)出一種電腦中使用的新型電路，這種電路的芯片之間是由一種“膠滯體包裹的導(dǎo)線”進行連接的，而組成這種“膠滯體”的物質(zhì)中有 90%的成分，空氣，眾所周知，空氣恰恰是一種不導(dǎo)電的優(yōu)良的絕緣體。經(jīng)實踐研究表明，計算機運行速度的快慢與晶體管或芯片之間信號的傳遞速度有直接關(guān)系，目前國際上普遍采用的“硅二氧化物導(dǎo)線”在信號傳遞的過程中一般都會吸收掉一部分信號，因此延長了傳遞信息的時間。而保利技術(shù)公司研究制造的這種“膠滯體導(dǎo)線”，在信息傳輸過程中幾乎沒有吸收任何信號，所以它能夠更快的傳遞信息。除此之外，這種導(dǎo)線不但有利于大幅度降低電耗，節(jié)約材料成本，而且無需更改計算機芯片，可直接安裝，最重要的是極大的提高了計算機運行速度。但美中不足的是，這種導(dǎo)線的散熱效果較差，無法及時排出電路生成的熱量。為此，保利公司迅速組織科研人員，針對這一缺陷進行創(chuàng)新改造，終于研究出一種“電腦芯片冷卻”技術(shù)，即在計算機電路中置放許多裝有液體的微型管道，用以吸收電路在工作中形成的熱量。電路開始發(fā)熱時，其產(chǎn)生的熱量可以將微型管中的液體汽化，汽化之后的物質(zhì)逐漸擴散到微型管的另一端，會重新凝結(jié)，順流到微型管底部，從而達到吸收熱量、有效散熱的功效。目前，美國宇航局正在對該項技術(shù)進行太空失重實驗，如果實驗取得成功，“空氣膠滯體”導(dǎo)線技術(shù)將被廣泛應(yīng)用于全球計算機的使用中，有助于大幅度提高計算機的運行速度。

2.2超微技術(shù)領(lǐng)域的生物計算機

早在二十世紀八十年代，生物計算機就已經(jīng)投入研制了，這種計算機最大的特點就是利用生物芯片，由生物工程技術(shù)中所產(chǎn)生的“蛋白質(zhì)分子”組合構(gòu)成。在這種生物芯片中，信息是以波的方式進行傳遞的，其運算速度快的驚人，幾乎相當(dāng)于普通計算機運算速度的十萬倍，且具備強大的儲存空間，而其能量消耗僅為普通計算機的十分之一，這種生物計算機的優(yōu)勢作用顯而易見。由于蛋白質(zhì)分子具有再生能力，因此，它可以通過自我組合而合成新的微型電路，這樣就使得計算機具備了生物體的基本特征，因此被稱為生物計算機。例如：這種計算機可以通過生物自身的調(diào)節(jié)作用自主修復(fù)出現(xiàn)故障的芯片，甚至能夠模擬人腦進行思考。1994 年，美國首次將生物計算機公諸于世，隨之公布的還有模擬電子計算機而進行的邏輯運算，并提出了解決“虛構(gòu)”的七座城市之間路徑問題的最佳設(shè)計方案。前不久，來自世界各國的二百多名計算機專家學(xué)者就曾經(jīng)齊聚美國的普林斯頓大學(xué)，聯(lián)名呼吁計算機科技應(yīng)向生物計算機領(lǐng)域努力進軍。根據(jù)現(xiàn)在的生物計算機技術(shù)發(fā)展來看，預(yù)計將在不久的未來，制造出通過物理和化學(xué)作用就能檢測、處理、儲存、分析、傳輸數(shù)據(jù)信息的分子元件。

2.3以光為傳輸媒介的光學(xué)計算機

光學(xué)計算機是一種以光作為信息傳輸手段的計算機，這種計算機與傳統(tǒng)計算機（電子）相比，具有諸多優(yōu)勢特點：光速度有目共睹，這是電子計算機永遠無法比擬的，并且光速具有一定的頻率和偏振特征，大大提高了光學(xué)計算機傳輸信息的能力；光的發(fā)射根本不需要任何導(dǎo)線，即使發(fā)生交會也不會造成干擾；光學(xué)計算機的智能水平也大大高于電子計算機。可見，光學(xué)計算機是人類不斷追求的理想計算機。早在二十世紀九十年代，世界各國以及各個科研機構(gòu)，就已經(jīng)投入大量的人力、物力、財力用以研發(fā)“光腦技術(shù)”。其中，由英國、德國、法國、意大利等 60 多個國家組成的科研隊伍研發(fā)的光學(xué)計算機成果顯著，該計算機的運算速度比電子計算機快了一千多倍，而且準確率相當(dāng)高。除此之外，有些超高速計算機只能在低溫狀態(tài)下運行，而光學(xué)計算機不受溫度的限制；光學(xué)計算機的存儲量超大，抗干擾能力超強，不管在什么條件下都能正常運行；光腦具有與人腦相似的特性，就算系統(tǒng)中的某一元件出現(xiàn)損壞，也不影響運算結(jié)果。

2.4含苞待放的量子計算機

計算機專家已經(jīng)根據(jù)量子學(xué)理論知識，在量子計算機的研制方面取得了一定成果，如：美國科學(xué)家已經(jīng)成功完成了 4個“鋰離子”量子的纏結(jié)狀態(tài)，這一成果體現(xiàn)了人類在量子計算機研究領(lǐng)域上已經(jīng)更上一層樓。

篇（11）

中圖分類號：TP3-4文獻標識碼：A文章編號：1007-9599 (2012) 06-0000-02

一、計算機科學(xué)與技術(shù)的發(fā)展歷史回顧

1946年2月15日，世界上第一臺通用電子數(shù)字計算機“埃尼阿克”（ENIAC）在美國研制成功。當(dāng)時它是由1.8萬個電子管組成，是一臺又大又笨重的機器，體重達30多噸，占地有兩三間的教室般大，運算速度為每秒5000次的加法運算。并且當(dāng)時它的計算成本很高，隨著計算機成本的逐步降低，到了20世紀60年代和80年代以后，很多國家的政府部門和專業(yè)的研究機構(gòu)以及有實力的企業(yè)開始應(yīng)用計算機管理各種事務(wù)，后來，隨著科學(xué)技術(shù)的逐漸發(fā)展，因特爾思維CPU處理器的誕生進一步推動了計算機的普及與推廣。直到1982年世界上首臺個人計算機的誕生，使計算機的成本快速下降，計算機科學(xué)技術(shù)的應(yīng)用從一開始只能用于軍事部門和大型科研企業(yè)開始發(fā)展轉(zhuǎn)入到普通的小公司甚至一般家庭。20世紀90年代開始，計算機科學(xué)技術(shù)逐漸呈現(xiàn)兩極化的發(fā)展趨勢：一方面向微型發(fā)展，進入到各個企業(yè)、家庭；另一方面，計算機科學(xué)技術(shù)仍然在軍事、國防、科研等領(lǐng)域廣泛應(yīng)用。

目前，計算機科學(xué)無論是在政府機關(guān)、企業(yè)、家庭等領(lǐng)域，計算機科學(xué)技術(shù)都得到了廣泛的發(fā)展和進步的體現(xiàn)，不難發(fā)現(xiàn)，計算機兒科學(xué)技術(shù)是一個計算機是一個飛速發(fā)展、進步、具有超強生命力和發(fā)展前景的領(lǐng)域，計算機科學(xué)無論在運算速度、開發(fā)成本、使用性能都得到了質(zhì)與量的飛躍，它的每次更新發(fā)展都必然帶來自身的進步與推廣。而如今，隨著它的六十多年發(fā)展歷史，并且逐步滲透到人們社會與生活的方方面面，從一元向多元化的轉(zhuǎn)變，極大的充實和發(fā)展了人類生活領(lǐng)域，促進了社會文明進步。

二、計算機科學(xué)與技術(shù)的發(fā)展現(xiàn)狀

（一）普及性與深入發(fā)展性

科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，不斷發(fā)展進步的計算機科學(xué)技術(shù)是當(dāng)今社會中潛在與重要生產(chǎn)力，對人類社會發(fā)展進步有著舉足輕重的地位，是毫無疑問的生產(chǎn)力，如今，隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展和計算機應(yīng)用的日益普及，人們開始越來越多地利用計算機解決實際問題，計算機已經(jīng)作為一種支柱性的力量滲透到社會生活的方方面面，經(jīng)濟、社會、文化、商業(yè)領(lǐng)域等。并且隨著計算機不斷地更新進步，它對現(xiàn)代社會的影響必然隨之?dāng)U大。

（二）專門化與綜合化

在計算機已經(jīng)越來越普及的同時，其專門化和綜合應(yīng)用的特點也日益凸顯出來，例如，各種家用電器也開始具備了智能化，通過網(wǎng)絡(luò)來操控家電的運行程序，家庭網(wǎng)絡(luò)分布式系統(tǒng)將逐漸取代目前單機操作的模式，極大的方便了人們的生活。另一方面，為了適應(yīng)某些經(jīng)濟政策發(fā)展需要，計算機技術(shù)的多方面專門化又必須強化為系統(tǒng)的綜合性能，從而更好地解決方方面面的工作。

（三）突破性與深入性

隨著計算機技術(shù)在各個領(lǐng)域?qū)I(yè)化的普及與發(fā)展，它的功能和定位將會更加明確，從而促使計算機應(yīng)用的領(lǐng)域功能分化，挑戰(zhàn)更多的突破性革命，并且深入到社會生活更加廣泛的領(lǐng)域。這種突破性突出表現(xiàn)在計算機科學(xué)的發(fā)展更新上，從1904年電子管的發(fā)明到1946年第一臺計算機的問世，共耗時42年，而隨著科技的進步，半導(dǎo)體晶體管到半導(dǎo)體計算機的發(fā)明只用了10年的時間，此外。微電子精細加工發(fā)展到集成電路，歷時不到兩年，一直到到第四代計算機的問世，更是歷史的重大進步與突破，現(xiàn)如今，根據(jù)不同使用人群的需求，各種臺式機和筆記本逐漸誕生并且不斷的進行更新改造，計算機將按照從事的工作進行分類更多的體現(xiàn)了人性化的要求和社會生活的發(fā)展需要。

三、計算機科學(xué)技術(shù)在未來的發(fā)展趨勢

（一）計算機科學(xué)技術(shù)向信息的智能化更加深層次的發(fā)展

在一定程度上，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展已經(jīng)成為計算機系統(tǒng)的中心，在普及計算機功能上起著日趨重要的作用和影響。寬帶高速上網(wǎng)等服務(wù)是目前計算機的主要特性，各種不同的發(fā)展技術(shù)將在未來等到更好的發(fā)展體現(xiàn)。同時，人們可以在網(wǎng)上看到來自于世界方方面面的信息，并從中獲取我們自身想要得到的信息，極大的充實了人們的知識量、拓寬了人們視野。目前。人們利用計算機科學(xué)技術(shù)所提供的智能化服務(wù)，應(yīng)用在家庭、企業(yè)等不同領(lǐng)域，促進了現(xiàn)代科技的發(fā)展，人文化、智能化在多方面得到了體現(xiàn)，促進了計算機想更高、更深入層次的發(fā)展進步。

（二）計算機科學(xué)技術(shù)日益普及、向多領(lǐng)域廣泛的發(fā)展

隨著社會的發(fā)展進步，人們對現(xiàn)代化生活方式的需要，計算機作為一種必不可少的工具進一步向社會滲透普及，計算機科學(xué)技術(shù)教育也在各種程度的教學(xué)領(lǐng)域紛紛得到實踐，各個階層要求掌握計算機科學(xué)技術(shù)知識也大幅增長，“無處不在的計算”發(fā)展趨勢不僅體現(xiàn)在國內(nèi)，在國外同樣日益普及，向多領(lǐng)域、多層次發(fā)展延伸。計算機科學(xué)技術(shù)存在于各種家庭電器中，現(xiàn)在的筆記本、電子書籍等更是計算機向多領(lǐng)域多層次發(fā)展普及的表現(xiàn)。不論是學(xué)生、上班族都可以根據(jù)手中的筆記本進行學(xué)習(xí)，查閱資料。即方便又快捷。它的發(fā)展普及適應(yīng)了高效率、高節(jié)奏的城市生活發(fā)展。

（三）計算機的更新速度越來越快、性能品質(zhì)越來越高

目前，計算機的更新效率越來愈快，隨著科技的不斷進步，針對計算機科學(xué)技術(shù)在使用中日益暴露的弊端進行更新改造，并且更新改造的效率逐漸加快，比如，計算機的“并行處理”技術(shù)，程度越來愈高。目前世界上性能最高的計算機已經(jīng)采用上萬計算機并行的方式處理，Inter公司現(xiàn)擁有10億以上的晶體管微處理器，把計算機協(xié)調(diào)并行起來，高效的解決現(xiàn)實存在的技術(shù)問題。高性能、高品質(zhì)的更新技術(shù)日益發(fā)展實踐，促進了社會科學(xué)技術(shù)的進步。

四、結(jié)束語

如今，計算機已經(jīng)成為現(xiàn)代社會生活中必不可少的應(yīng)用工具，作為一股潛在的發(fā)展技術(shù)來滿足人們現(xiàn)實生活需要，對人們?nèi)粘Ｉ畹挠绊懼饾u擴大，并越來愈向高效化、智能化、多元化的發(fā)展趨勢前進。更明顯的趨勢是網(wǎng)絡(luò)化與向各個領(lǐng)域的滲透，信息的智能化全面發(fā)展與進步。計算機科學(xué)及時的發(fā)展，像一把科學(xué)的利刃，滲透到國家、社會、生活的各個領(lǐng)域，豐富了人們的社會生活，轉(zhuǎn)變了人們生活方式，提高了工作學(xué)習(xí)效率，更加推動了時代的進步和社會文明的發(fā)展，我們看好計算機科學(xué)與技術(shù)的健康發(fā)展趨勢，跟隨它的進步的腳印，讓計算機科學(xué)與技術(shù)帶領(lǐng)我們探索未來神秘而未知的世界。

參考文獻：

[1]蔡芝蔚.計算機技術(shù)發(fā)展研究[J].電腦與電信,2008,2