緒論：寫(xiě)作既是個(gè)人情感的抒發(fā)，也是對(duì)學(xué)術(shù)真理的探索，歡迎閱讀由發(fā)表云整理的11篇工地安全規(guī)則范文，希望它們能為您的寫(xiě)作提供參考和啟發(fā)。

篇（1）

34.1　職員與勞務(wù)的雇用

除非合同另有規(guī)定，承包人應(yīng)全權(quán)負(fù)責(zé)無(wú)論地方的還是其他方面的勞務(wù)及職員的雇用，

工資的支付、房屋、膳食及運(yùn)輸?shù)陌才?。承包人不?yīng)從為業(yè)主或監(jiān)理工程師服務(wù)的人員中

招募勞務(wù)或職員，承包人應(yīng)負(fù)責(zé)將為履行合同而招募的人員送回原籍，并安排將要送回但

尚未返回人員的生活，直到他們離開(kāi)工地。非中國(guó)籍的及在國(guó)外招募的人員應(yīng)在施工完成

后離開(kāi)中國(guó)。

34.2　承包商的外警勞務(wù)及職員

除自有勞務(wù)來(lái)源及接第16.2款和34.3款規(guī)定辦理之外，承包人應(yīng)按下述（a）至（d）

款的詳細(xì)規(guī)定，負(fù)責(zé)本工程所需的外籍勞力和外籍職員（下稱(chēng)“外籍人員”）招募、交通

和食市供應(yīng)以及與此有關(guān)的人員費(fèi)用支付．．

（a）承包人所在外籍人員及他們家庭成員的出入境簽證、中轉(zhuǎn)簽證及居住許可證等

的發(fā)放應(yīng)遵守中國(guó)的有關(guān)規(guī)定。承包人應(yīng)負(fù)責(zé)為進(jìn)入中國(guó)境內(nèi)的外籍人員獲取所有必需

的簽證或許可證。

（b）當(dāng)承包人認(rèn)為有必要為工程的實(shí)施而雇用外籍專(zhuān)業(yè)人員和監(jiān)理人員時(shí)，承包人

為雇用這些人員事先取得業(yè)主的批準(zhǔn)。

（C）承包人雇用的外籍人員的家屬申請(qǐng)來(lái)華之前，必須取得業(yè)主的書(shū)面批準(zhǔn)。

（d）承包人和其分包人在與臨時(shí)雇用的或與工程有關(guān)的外籍人員打交道過(guò)程中，應(yīng)

對(duì)所有的公認(rèn)的節(jié)、假日和宗教習(xí)慣或其他風(fēng)俗給予必要的關(guān)心和尊重。

34.3　當(dāng)?shù)貏趧?wù)的獲得

承包人只能與中國(guó)境內(nèi)被允許提供勞力的部門(mén)（見(jiàn)條款16.2）簽訂勞務(wù)供應(yīng)協(xié)議，

協(xié)議副本及其附件的副本應(yīng)提交監(jiān)理工程師。

34.4　當(dāng)?shù)貏趧?wù)的工資

承包人在合同有效期內(nèi)應(yīng)根據(jù)中國(guó)及工程所在地省級(jí)政府的法律與規(guī)章的更改，調(diào)

整其當(dāng)?shù)毓蛦T的工資。

34.3　工地規(guī)則

業(yè)主與承包人將制定工地規(guī)則并在其中訂立在工程實(shí)施過(guò)程中應(yīng)遵守的規(guī)章制度。

這類(lèi)工地規(guī)則應(yīng)包括但不限于下列方面的內(nèi)容：

（a）安全防衛(wèi)；

（b）工程安全；

（c）工地出人管理制度；

（d）環(huán)境衛(wèi)生；

（e）防火措施；

（f）周?chē)敖彮h(huán)境保護(hù)的附加規(guī)則。

34.6　防止不法行為

承包人在任何時(shí)候均應(yīng)采取一切合理的預(yù)防措施，以防止其雇員或在其雇員之中發(fā)生

任何違法的、暴亂性的妨害治安的行為，并維護(hù)治安和保護(hù)工程附近的個(gè)人財(cái)產(chǎn)免遭行為

的破壞。

34.7　供水

承包人應(yīng)根據(jù)當(dāng)?shù)貤l件，在合理可行的范圍內(nèi)，在現(xiàn)場(chǎng)為其職員和勞務(wù)人員提供足夠

的飲用水和其它用水。

34.8 酒精飲料或

承包人除根根現(xiàn)行法令、法規(guī)及政府規(guī)章或命令外,不得進(jìn)口、出售、給予、易貨或

以其他方式轉(zhuǎn)讓任何酒精飲料或，也不得允許或容忍其分包人、人或雇員從事任

何此類(lèi)進(jìn)口、出售、給予、易貨或轉(zhuǎn)讓。

34.9　武器彈藥

承包人不得將任何種類(lèi)的任何武器彈藥給予、易貨或以其它方式轉(zhuǎn)讓與任何其他人，

或允許或容忍上述同樣行為。

35.1　勞力及承包人設(shè)備的報(bào)表

如監(jiān)理工程師提出要求，承包人應(yīng)向監(jiān)理工程師送文詳細(xì)的書(shū)面報(bào)表，其格式和時(shí)間

隔由監(jiān)理工程師預(yù)先規(guī)定，報(bào)表中開(kāi)列承包人在工地隨時(shí)雇用的人員與各類(lèi)工人人數(shù)，當(dāng)

監(jiān)理工程師需要時(shí)，還應(yīng)開(kāi)列有關(guān)承包人設(shè)備的此類(lèi)報(bào)表。

35.2　安全員

承包人在工地的工作人員中應(yīng)有一名合格的安全員，負(fù)責(zé)處理全體工作人員和勞務(wù)人

員的安全保護(hù)和防止事故等問(wèn)題，該安全員有權(quán)指令并采取保護(hù)性措施以防事故的發(fā)

生。

35.3　健康和安全及其記錄

承包人應(yīng)以自己的費(fèi)用采取適當(dāng)?shù)拇胧_保其工作人員和勞務(wù)人員的安全。

承包人應(yīng)保留有關(guān)財(cái)產(chǎn)損失、人員福利、健康和安全的記錄，井在監(jiān)理工程師隨時(shí)提

出要求的情況下呈遞有關(guān)報(bào)告。

35.4　事故報(bào)告

承包人應(yīng)在事故發(fā)生后盡岡能短的時(shí)間內(nèi)將其詳細(xì)情況報(bào)告監(jiān)理工程師。如果出現(xiàn)人

員致死或其他嚴(yán)重事故，他應(yīng)以最快方式通知監(jiān)理工程師。

材料、工程設(shè)備及工藝

36.1　材料、工程設(shè)備和工藝的質(zhì)量

除合同另有規(guī)定外，承包人應(yīng)以迅速而有序的方式將所采購(gòu)的當(dāng)?shù)睾瓦M(jìn)口材料運(yùn)至工

地現(xiàn)場(chǎng)。在盡可能合理而可行的范圍內(nèi)，鼓勵(lì)承包人使用中華人民共和國(guó)境內(nèi)的材料和設(shè)

備。

所有的材料、工程設(shè)備和工藝均應(yīng)；

（a）符合合同規(guī)定的相應(yīng)品級(jí)并符合監(jiān)理工程師的指令要求，及

（b）接監(jiān)理工程師要來(lái)隨時(shí)在制造加工或準(zhǔn)備地點(diǎn)，或在工地或在其他本合同可能規(guī)

定的其他地點(diǎn)或任何此類(lèi)地點(diǎn)進(jìn)行試驗(yàn)。

承包人應(yīng)提供檢驗(yàn)、測(cè)試及試驗(yàn)任何材料或設(shè)備通常所需要的協(xié)助、勞力、電力、燃

料、儲(chǔ)藏室、儀器及儀表，并應(yīng)在這些材料用于工程之前，接監(jiān)理工程師的選擇和要求，

提供樣品以供試驗(yàn)。

36.2　樣品費(fèi)用

如果合同中已明確地指明或規(guī)定試樣應(yīng)由承包人提供，則承包人應(yīng)以其自己的費(fèi)用提

供全部試樣。

36.3　檢驗(yàn)費(fèi)用

如果檢驗(yàn)屬于下列情況，承包人應(yīng)承擔(dān)其任何檢驗(yàn)費(fèi)用：

（a）在合同中明確指明或規(guī)定，或

（b）在合同中已作出足夠詳細(xì)的說(shuō)明（只有在通過(guò)一項(xiàng)荷載試驗(yàn)或其他試驗(yàn)方可確定

任何已竣工或部分竣工工程的設(shè)計(jì)是否達(dá)到預(yù)期目的的情況下）以使承包人能定價(jià)或在投

標(biāo)書(shū)中標(biāo)價(jià)。

36.4 未規(guī)定檢驗(yàn)的費(fèi)用

如果監(jiān)理工程師要求的任何檢驗(yàn)：

（a）未規(guī)定及未明確指明，或

（b）（在如上所述的情況下）未詳細(xì)說(shuō)明,或

（c）（盡管規(guī)定或指明了）監(jiān)理工程師要求不在現(xiàn)場(chǎng)、或在制造加工或準(zhǔn)備這些材料

或設(shè)備的地點(diǎn)以外的場(chǎng)所進(jìn)行試驗(yàn)。

這些試驗(yàn)結(jié)果表明，材料、設(shè)備及操作工藝未按合同規(guī)定滿(mǎn)足監(jiān)理工程師的要求，則

有關(guān)的費(fèi)用應(yīng)由承包人承擔(dān)，其他情況下，應(yīng)根據(jù)36.5款的規(guī)定辦理。

36.5 監(jiān)理工程師決定中未規(guī)定的檢驗(yàn)

根據(jù)36.4款規(guī)定，本款規(guī)定，監(jiān)理工程師應(yīng)在與業(yè)主和承包人認(rèn)真協(xié)商之后，確定：

（a）按第44款規(guī)定，承包人有權(quán)獲得任何工期延長(zhǎng)；以及

（b）應(yīng)追加到合同價(jià)中的這筆費(fèi)用，并相應(yīng)通知承包人，抄報(bào)業(yè)主。

36.6　業(yè)主可提供的材料或設(shè)備

業(yè)主可向承包人提供貨物和材料（包括工程機(jī)械）：

招標(biāo)文件中如附有“業(yè)主

可供材料一覽表”時(shí)，承包人可按所定的價(jià)格選擇使用或者

可選用自有來(lái)源的材料。如果承包人選用業(yè)主提供的材料：

（1）業(yè)主將保證在合同期間按表中所列價(jià)格及指定的地點(diǎn)供應(yīng)上述材料；及

（2）該種材料應(yīng)被認(rèn)為已由承包人選定和使用，并應(yīng)相應(yīng)地符合各種有關(guān)的要求。

篇（2）

各完小都在國(guó)慶節(jié)放假前對(duì)學(xué)生進(jìn)行了假期安全教育，內(nèi)容包括交通安全、食品衛(wèi)生安全、防火、防盜、防意外傷害等安全常識(shí)教育，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的交通安全意識(shí)，要求學(xué)生在出行時(shí)要自覺(jué)遵守交通規(guī)則，不乘坐農(nóng)用車(chē)、報(bào)廢車(chē)、無(wú)牌、無(wú)證等車(chē)輛外出，確保學(xué)生假期安全出行。同時(shí)學(xué)校也組織廣大教職員工進(jìn)行一次法制教育，教育廣大教師要自覺(jué)遵守教育法律法規(guī)，遠(yuǎn)離黃、賭、毒和其他違法活動(dòng)，自覺(jué)保持良好的師德和維護(hù)社會(huì)的安定團(tuán)結(jié)。讓廣大師生度過(guò)一個(gè)歡樂(lè)、祥和、平安、和諧的國(guó)慶佳節(jié)。

嚴(yán)格執(zhí)行教干教師值班制度，加強(qiáng)國(guó)慶長(zhǎng)假安全值班工作。所有值班人員都能在值班期間堅(jiān)守崗位，盡職盡責(zé)，保證24小時(shí)通訊暢通。認(rèn)真執(zhí)行重大事故請(qǐng)示報(bào)告制度，遇有重要情況，都能及時(shí)、準(zhǔn)確報(bào)告。同時(shí)能加強(qiáng)學(xué)校門(mén)衛(wèi)管理，防止國(guó)慶節(jié)期間不法分子進(jìn)入學(xué)校制造事端。

二、對(duì)照目標(biāo)，進(jìn)一步完善省平安校園的創(chuàng)建工作。

我們堅(jiān)持按照“預(yù)防為主，標(biāo)本兼治，重在治本”的原則，認(rèn)真落實(shí)創(chuàng)建省平安校園的各項(xiàng)措施，提高預(yù)防、控制和處置能力，堅(jiān)持廣泛發(fā)動(dòng)全體師生全員參與，始終把安全工作放在第一位，時(shí)刻繃緊安全之弦，做到警鐘長(zhǎng)鳴，努力創(chuàng)建一個(gè)管理有序，防控有力，校風(fēng)良好的平安校園。為做好迎接省創(chuàng)建平安校園活動(dòng)考核驗(yàn)收的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，學(xué)校制定了工作任務(wù)分解表，各科室根據(jù)任務(wù)分解表，結(jié)合自身實(shí)際，細(xì)化平安創(chuàng)建工作目標(biāo)任務(wù)，切實(shí)做好平安創(chuàng)建及迎接考核驗(yàn)收的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，做到任務(wù)層層分解，責(zé)任落實(shí)到具體科室和人員。各科室協(xié)助做好相關(guān)工作，共同完成迎接考核驗(yàn)收的任務(wù)。及時(shí)排查處置校園不穩(wěn)定、不安定、不安全因素，積極開(kāi)展校園及周邊治安整治，確保不發(fā)生嚴(yán)重影響學(xué)校和社會(huì)穩(wěn)定的群體性、突發(fā)性事件以及嚴(yán)重干擾正常教學(xué)活動(dòng)和侵害師生的治安、刑事案件。

篇（3）

    

我局接到《邢臺(tái)市住建局安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室關(guān)于印發(fā)<2021年邢臺(tái)市建筑起重機(jī)械設(shè)備安全專(zhuān)項(xiàng)整治工作方案>的通知》（市建安辦【2021】17號(hào)）后，制定了《2021年平鄉(xiāng)縣建筑起重機(jī)械設(shè)備安全專(zhuān)項(xiàng)整治工作方案》，成立了平鄉(xiāng)縣住建局成立建筑起重機(jī)械設(shè)備安全專(zhuān)項(xiàng)治理領(lǐng)導(dǎo)小組，劉建偉副局長(zhǎng)任組長(zhǎng)，尹占昊站長(zhǎng)副組長(zhǎng)。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在安監(jiān)站，辦公室主任由尹占昊擔(dān)任，成員由安監(jiān)站全體組成。并結(jié)合《關(guān)于進(jìn)一步強(qiáng)化建筑工地節(jié)后復(fù)工復(fù)產(chǎn)安全生產(chǎn)工作要求的通知》（邢建安【2021】1號(hào)）對(duì)全縣在建工地建筑起重機(jī)械進(jìn)行安全整治。

一、整治范圍

全縣所有在建工程項(xiàng)目的塔式起重機(jī)、流動(dòng)式起重機(jī)、門(mén)式起重機(jī)、施工升降機(jī)、物料提升機(jī)、高空作業(yè)吊籃等建筑起重機(jī)械設(shè)備安全使用情況及相關(guān)的建設(shè)、施工、監(jiān)理、安拆單位、檢驗(yàn)檢測(cè)機(jī)構(gòu)執(zhí)行安全生產(chǎn)責(zé)任制情況。

三、整治內(nèi)容

依據(jù)《建筑起重機(jī)械安全監(jiān)督管理規(guī)定》（建設(shè)部令第166號(hào)）《建筑施工安全檢查標(biāo)準(zhǔn)》（JGJ59-2011)《危險(xiǎn)性較大的分部分項(xiàng)工程安全管理規(guī)定》（住建部第37號(hào)令）等法規(guī)文件組織開(kāi)展建筑起重機(jī)械安全專(zhuān)項(xiàng)整治，重點(diǎn)整治以下問(wèn)題隱患：

（一）起重設(shè)備違規(guī)掛靠、出借、套用安裝資質(zhì)從事安拆業(yè)務(wù)，違規(guī)聘用無(wú)特種作業(yè)人員上崗證書(shū)，臨時(shí)拼湊組織安拆人員的行為。

（二）未履行建筑起重機(jī)械設(shè)備產(chǎn)權(quán)備案、安裝（含拆卸、頂升）告知、使用登記手續(xù)，擅自安拆、使用。

（三）安裝拆卸單位未結(jié)合建筑起重機(jī)械設(shè)備使用說(shuō)明書(shū)的相關(guān)要求和施工現(xiàn)場(chǎng)周邊作業(yè)環(huán)境，編制建筑起重機(jī)械設(shè)備安裝、頂升（包括加節(jié)、附墻）、拆卸的專(zhuān)項(xiàng)施工方案，并經(jīng)監(jiān)理單位審批簽字，并做好技術(shù)交底工作。

（四）起重設(shè)備安裝、頂升、加節(jié)、附著等作業(yè)完成后，項(xiàng)目單位未嚴(yán)格落實(shí)自查驗(yàn)收程序，未按有關(guān)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行第三方檢測(cè)機(jī)構(gòu)檢驗(yàn)檢測(cè)，違規(guī)使用無(wú)廠家手續(xù)的非標(biāo)附著、標(biāo)準(zhǔn)節(jié)等構(gòu)件。

（五）未按規(guī)范要求定期檢查、維護(hù)保養(yǎng)，未按照《建筑起重機(jī)械定期檢驗(yàn)規(guī)則》（TSGQ7015-2016)第四條執(zhí)行有關(guān)起重設(shè)備定期檢驗(yàn)規(guī)則的。

（六）設(shè)備檢測(cè)單位未嚴(yán)格按檢測(cè)標(biāo)準(zhǔn)和相關(guān)技術(shù)規(guī)范對(duì)設(shè)備進(jìn)行檢測(cè)，并及時(shí)、如實(shí)出具檢測(cè)報(bào)告；檢測(cè)人員不具有特種檢測(cè)上崗資格。

（七）現(xiàn)場(chǎng)有兩臺(tái)以上塔機(jī)的項(xiàng)目，未協(xié)調(diào)組織制定防止塔式起重機(jī)相互碰撞的安全措施及專(zhuān)項(xiàng)方案。

（八）未嚴(yán)格落實(shí)邢臺(tái)市建筑施工現(xiàn)場(chǎng)起重機(jī)械設(shè)備和吊籃第三方專(zhuān)家季度檢制度。

三、整治情況

經(jīng)排查：未發(fā)現(xiàn)起重設(shè)備違規(guī)掛靠、出借、套用安裝資質(zhì)從事安拆業(yè)務(wù)行為，各工地主動(dòng)積極辦理建筑起重機(jī)械告知、登記；復(fù)工復(fù)產(chǎn)復(fù)檢建筑起重機(jī)械30余臺(tái)。個(gè)別工地存在信號(hào)工斷崗、維護(hù)保養(yǎng)記錄不齊全問(wèn)題。

 

 

平鄉(xiāng)縣住建局

篇（4）

中圖分類(lèi)號(hào)：G4244文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A文章編號(hào)：10052909（2016）03012804世界高等教育發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)表明：知識(shí)、能力和素質(zhì)都來(lái)源于實(shí)踐。目前，各高校致力于深化實(shí)踐教學(xué)改革，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)[1]。生產(chǎn)實(shí)習(xí)是工科學(xué)生在大學(xué)學(xué)習(xí)中必不可少的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，學(xué)生在生產(chǎn)實(shí)習(xí)中需要聯(lián)系實(shí)際以鞏固所學(xué)的理論知識(shí)，為以后的工程實(shí)踐打下良好的基礎(chǔ)[2]。對(duì)于土木工程專(zhuān)業(yè)，生產(chǎn)實(shí)習(xí)更是理論學(xué)習(xí)―認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)―生產(chǎn)實(shí)習(xí)―畢業(yè)設(shè)計(jì)―工程實(shí)踐這一完整鏈條的重要環(huán)節(jié)，它直接影響畢業(yè)設(shè)計(jì)的質(zhì)量，影響學(xué)生畢業(yè)后的擇業(yè)和工程實(shí)踐。如圖1，一個(gè)合格的生產(chǎn)實(shí)習(xí)應(yīng)該全面包含一個(gè)工程的完整施工過(guò)程，這里所指的包含不是實(shí)地觀看全部施工流程，事實(shí)上也很難在生產(chǎn)實(shí)習(xí)這個(gè)時(shí)間段看到一個(gè)完整的施工過(guò)程，未看到的施工過(guò)程要通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)施工人員的講解、圖片存檔資料、其他工程的視頻資料加以彌補(bǔ)，使學(xué)生在生產(chǎn)實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)能夠?qū)こ檀笾碌氖┕み^(guò)程做到心中有數(shù)。目前，土木工程專(zhuān)業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)中還存在著一些問(wèn)題和不足，仍有許多細(xì)節(jié)有待改進(jìn)：（1）對(duì)生產(chǎn)實(shí)習(xí)的潛在安全隱患缺乏保障措施；（2）生產(chǎn)實(shí)習(xí)的校內(nèi)學(xué)習(xí)準(zhǔn)備不足；（3）固定分配模式造成分配到不同工地的學(xué)生學(xué)到的知識(shí)差異較大；（4）學(xué)生提問(wèn)意識(shí)不強(qiáng)，生產(chǎn)實(shí)習(xí)有而走馬觀花之嫌；（5）未有效調(diào)動(dòng)工地現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)接待生產(chǎn)實(shí)習(xí)的技術(shù)人員的熱情和積極性。

一、生產(chǎn)實(shí)習(xí)安全保障措施

生產(chǎn)實(shí)習(xí)絕大部分時(shí)間在校外，學(xué)生往返交通安全以及工程現(xiàn)場(chǎng)參觀中的安全問(wèn)題令人擔(dān)憂，因此建立應(yīng)急預(yù)案和應(yīng)對(duì)措施以保障突發(fā)事故能夠得到及時(shí)妥善處理非常有很必要。在此，建議學(xué)校拿出生產(chǎn)實(shí)習(xí)的部分經(jīng)費(fèi)為學(xué)生購(gòu)買(mǎi)生產(chǎn)實(shí)習(xí)期間的意外傷害保險(xiǎn)。對(duì)于部分靠自己或家人朋友聯(lián)系實(shí)習(xí)單位的學(xué)生，建議要求學(xué)生出具有家長(zhǎng)簽字的《同意非集中生產(chǎn)實(shí)習(xí)申請(qǐng)表》，必要的時(shí)候可電話與家長(zhǎng)溝通確認(rèn)實(shí)習(xí)工地的安全情況，強(qiáng)化非集中實(shí)習(xí)學(xué)生及其家長(zhǎng)的安全意識(shí)，同時(shí)也為這些學(xué)生購(gòu)買(mǎi)短期綜合意外保險(xiǎn)。

二、校內(nèi)學(xué)習(xí)及準(zhǔn)備

除了工程現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)外，完整的土木工程專(zhuān)業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)還應(yīng)該包括現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)之前的校內(nèi)學(xué)習(xí)及準(zhǔn)備階段。校內(nèi)學(xué)習(xí)主要包括兩大內(nèi)容：一是，教師關(guān)于校內(nèi)生產(chǎn)實(shí)習(xí)的講解和一些專(zhuān)業(yè)性的視頻講解，有條件的還可以讓學(xué)生走進(jìn)學(xué)校自有的實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)[3]；二是，工程企業(yè)單位里的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的講座和交流。中國(guó)工程院“創(chuàng)新人才項(xiàng)目組”的研究表明，應(yīng)鼓勵(lì)高校與企業(yè)推動(dòng)教師和工程技術(shù)人員之間的交流互動(dòng)：工科教師隊(duì)伍目前普遍存在重理論和科研、輕工程實(shí)踐的現(xiàn)象，青年教師缺乏工程實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)歷，這不利于工程教育質(zhì)量的提高，建議學(xué)校盡可能多聘請(qǐng)一些有豐富工程實(shí)際經(jīng)驗(yàn)的工程師來(lái)校教學(xué)[4]。對(duì)于生產(chǎn)實(shí)習(xí)這門(mén)實(shí)踐課程來(lái)講，更是如此，更需要充分借助工程單位的技術(shù)力量來(lái)提高學(xué)生生產(chǎn)實(shí)習(xí)的質(zhì)量。通過(guò)以上兩大類(lèi)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，拓寬了學(xué)生的知識(shí)面，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的“大工程觀”具有積極意義[5]。具體而言，上述兩類(lèi)學(xué)習(xí)內(nèi)容又可分為四個(gè)，前兩個(gè)是第一類(lèi)內(nèi)容的具體描述，后兩個(gè)是第二類(lèi)內(nèi)容的具體實(shí)踐，詳述如下。

高等建筑教育2016年第25卷第3期

安永輝，等土木工程專(zhuān)業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)綜合改革的創(chuàng)新與實(shí)踐

（一）內(nèi)容一：典型分部、分項(xiàng)工程

主要的分部工程有地基處理與基礎(chǔ)工程、主體結(jié)構(gòu)、建筑裝飾裝修、屋面工程、建筑給排水、通風(fēng)采暖和空調(diào)、電梯等。其中，每個(gè)分部工程又分為若干子分部工程，每個(gè)子分部工程又分為若干分項(xiàng)工程。常見(jiàn)的分項(xiàng)工程有土方開(kāi)挖、錨桿支護(hù)、模板工程、鋼筋工程、混凝土工程、鋼結(jié)構(gòu)安裝等。校內(nèi)學(xué)習(xí)首先要系統(tǒng)學(xué)習(xí)主要的分部工程和分項(xiàng)工程，學(xué)習(xí)方式可以是帶隊(duì)老師課堂講解與分項(xiàng)工程視頻播放相結(jié)合，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

（二）內(nèi)容二：大型工程介紹視頻資料

著名的大型工程如迪拜塔、廣州電視塔、上海環(huán)球金融中心、臺(tái)北101大樓、美國(guó)金門(mén)大橋、希爾斯大廈等詳細(xì)視頻介紹資料一般可以在國(guó)家地理等網(wǎng)站下載，這些視頻資料詳細(xì)介紹了這些工程的設(shè)計(jì)思路、施工過(guò)程、所采用的新技術(shù)、新材料、新工藝，以及面臨的難題和解決方案等。此外，還可以在互聯(lián)網(wǎng)上下載一些工程施工過(guò)程的模擬動(dòng)畫(huà)。這些視頻和動(dòng)畫(huà)均介紹詳細(xì)、生動(dòng)形象、過(guò)程完整，是非常好的輔助教學(xué)資料。

（三）內(nèi)容三：平法施工圖相關(guān)知識(shí)

圖紙是工程師的“語(yǔ)言”，看懂圖紙的重要性不言而喻。目前中國(guó)的施工圖使用平面整體表示方法（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“平法”），這就需要了解混凝土結(jié)構(gòu)施工圖平法制圖規(guī)則和構(gòu)造詳圖。這些規(guī)則可以從規(guī)范圖集中詳細(xì)學(xué)習(xí)，也可以從一些參考書(shū)籍中系統(tǒng)學(xué)習(xí)，如陳青來(lái)[6]所著的《鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)平法設(shè)計(jì)與施工規(guī)則》。

根據(jù)教學(xué)要求，可以邀請(qǐng)工程師來(lái)講解這一內(nèi)容。工程師的特邀報(bào)告需要介紹常見(jiàn)構(gòu)件如梁、板、柱、剪力墻等結(jié)構(gòu)施工圖中平法讀圖規(guī)則和識(shí)圖方法，使學(xué)生在進(jìn)入工程現(xiàn)場(chǎng)開(kāi)展生產(chǎn)實(shí)習(xí)之前對(duì)平法施工圖中常見(jiàn)構(gòu)件有清晰的認(rèn)識(shí)。

（四）內(nèi)容四：新材料、新技術(shù)、新工藝

特邀報(bào)告中還應(yīng)該對(duì)目前工程施工中用到的新材料、新技術(shù)、新工藝等作簡(jiǎn)要介紹。如圖2所示，常見(jiàn)的新材料、新技術(shù)、新工藝通常用于保溫節(jié)能、防水、供熱以及砌塊、板材的生產(chǎn)中，學(xué)生進(jìn)入工地實(shí)習(xí)之前，需要對(duì)此有一個(gè)大致的了解。

三、學(xué)生分組模式

由于參加生產(chǎn)實(shí)習(xí)的學(xué)生眾多，而可接收學(xué)生實(shí)習(xí)的工地以及每個(gè)工地可接收學(xué)生的數(shù)量有限，不同的工地在建工程的結(jié)構(gòu)形式和施工階段也不盡不同，這就不可避免地造成有的學(xué)生能夠看到相對(duì)核心的施工過(guò)程，有的學(xué)生只能看到類(lèi)似內(nèi)墻抹灰等“邊角”施工。

為了讓每一個(gè)學(xué)生盡可能看到更多的、更完整的、更核心的施工過(guò)程以及不同的結(jié)構(gòu)形式，在學(xué)生生產(chǎn)實(shí)習(xí)過(guò)程中采用帶隊(duì)老師固定在某一工地、學(xué)生在不同工地之間輪流實(shí)習(xí)的方法，盡量做到實(shí)習(xí)內(nèi)容的多樣化。每個(gè)工地固定帶隊(duì)老師的作法，更有利于與工地負(fù)責(zé)學(xué)生實(shí)習(xí)工作的管理人員開(kāi)展溝通交流，減少給施工帶來(lái)的不便。在第一次工地現(xiàn)場(chǎng)人員帶領(lǐng)帶隊(duì)老師、第一批學(xué)生參觀、集中講解后，以后的第二批、第三批學(xué)生均可由工地帶隊(duì)老師講解。該分配形式在生產(chǎn)實(shí)習(xí)中收到了很好的效果，學(xué)生普遍反映良好，生產(chǎn)實(shí)習(xí)期間過(guò)得很充實(shí)。

四、實(shí)習(xí)要求及考核

（一）角色轉(zhuǎn)換

在生產(chǎn)實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我們要求學(xué)生 “悄悄地”把自己當(dāng)作監(jiān)理，以監(jiān)理的身份來(lái)查看工程施工現(xiàn)場(chǎng)是否有不滿(mǎn)足規(guī)范要求之處？或者是否有與課本上所學(xué)知識(shí)不符的現(xiàn)象？若發(fā)現(xiàn)，及時(shí)向帶隊(duì)老師提出并討論。因此，要求每個(gè)學(xué)生有積極的“識(shí)錯(cuò)”意識(shí)和提問(wèn)意識(shí)，帶著筆記本上工地，隨時(shí)記錄自己的疑問(wèn)，記錄施工員或帶隊(duì)老師的解答。在學(xué)生結(jié)束生產(chǎn)實(shí)習(xí)完成實(shí)習(xí)報(bào)告時(shí)，要求學(xué)生對(duì)生產(chǎn)實(shí)習(xí)提出意見(jiàn)和建議，便于每年及時(shí)更新、調(diào)整不利于生產(chǎn)實(shí)習(xí)工作開(kāi)展的思路和政策。

（二）查漏補(bǔ)缺

一般來(lái)講，在課程安排上生產(chǎn)實(shí)習(xí)應(yīng)在學(xué)習(xí)完土木工程施工課程之后進(jìn)行，但有的學(xué)生未選或由于課程安排等原因（如國(guó)際班的學(xué)生大學(xué)前期被安排了較多的外語(yǔ)類(lèi)課程）大四才學(xué)該課程，而生產(chǎn)實(shí)習(xí)往往安排在大三結(jié)束的暑假，這在一定程度上影響了生產(chǎn)實(shí)習(xí)的效果。其他幾門(mén)重要課程若在生產(chǎn)實(shí)習(xí)之前未學(xué)習(xí)過(guò)，也需要在生產(chǎn)實(shí)習(xí)之前快速補(bǔ)充如高層建筑結(jié)構(gòu)、地基處理、基礎(chǔ)工程、砌體結(jié)構(gòu)、建筑結(jié)構(gòu)抗震等課程的部分概念性知識(shí)，這樣可大大減少學(xué)生在生產(chǎn)實(shí)習(xí)過(guò)程中處于“懵懂”狀態(tài)的時(shí)間，有利于生產(chǎn)實(shí)習(xí)的效果。

（三）考核方式

大連理工大學(xué)土木工程專(zhuān)業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)結(jié)合學(xué)生實(shí)習(xí)期間出勤、在工地現(xiàn)場(chǎng)的表現(xiàn)、實(shí)習(xí)日記、實(shí)習(xí)報(bào)告（含關(guān)于某個(gè)感興趣的知識(shí)點(diǎn)的專(zhuān)題報(bào)告）、實(shí)習(xí)答辯、對(duì)生產(chǎn)實(shí)習(xí)的建議等環(huán)節(jié)進(jìn)行考核，不同班級(jí)設(shè)定相同的比例。這種多考核環(huán)節(jié)相結(jié)合的方式得到了學(xué)生的積極認(rèn)同。如實(shí)習(xí)答辯，很多學(xué)生反映這是入學(xué)以來(lái)第一次經(jīng)歷答辯考核，由于要面對(duì)至少3位專(zhuān)業(yè)老師的提問(wèn)，學(xué)生在實(shí)習(xí)結(jié)束后會(huì)認(rèn)真準(zhǔn)備實(shí)習(xí)報(bào)告、查閱資料，回顧并總結(jié)實(shí)習(xí)期間的所見(jiàn)所聞，因此實(shí)習(xí)效果比較理想。

五、實(shí)習(xí)基地建設(shè)

學(xué)生的生產(chǎn)實(shí)習(xí)不能為企業(yè)帶來(lái)經(jīng)濟(jì)效益，相反企業(yè)還需承擔(dān)一定的安全責(zé)任，所以尤其是綜合實(shí)力強(qiáng)、管理先進(jìn)的生產(chǎn)企業(yè)往往不愿接納學(xué)生進(jìn)行生產(chǎn)實(shí)習(xí)[7-9]。為了取得良好的實(shí)習(xí)效果，學(xué)生進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)后，需要邀請(qǐng)工程現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)人員對(duì)實(shí)習(xí)工程進(jìn)行1～2次的帶隊(duì)參觀或集中講解，這對(duì)于學(xué)生快速了解工程概況、工程參觀重點(diǎn)、工程的主要特點(diǎn)等大有幫助，加之邀請(qǐng)施工單位或者監(jiān)理單位有豐富工程經(jīng)驗(yàn)的高級(jí)工程師到學(xué)校為學(xué)生開(kāi)展講座，這些切實(shí)的需要都離不開(kāi)生產(chǎn)企業(yè)的大力支持，因此，建議安排一部分經(jīng)費(fèi)用于支付工地技術(shù)講解人員和特邀報(bào)告專(zhuān)家的勞務(wù)費(fèi)，并在可能的情況下適量聘請(qǐng)技術(shù)水平高、資歷深的高級(jí)工程師作為生產(chǎn)實(shí)習(xí)教學(xué)兼職教師，同時(shí)授予榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)和榮譽(yù)證書(shū)。適當(dāng)?shù)慕?jīng)費(fèi)傾斜和稱(chēng)號(hào)授予對(duì)于為生產(chǎn)實(shí)習(xí)付出辛苦勞動(dòng)的工程師們是一種肯定和尊重。這在一定程度上也保證了生產(chǎn)實(shí)習(xí)特邀專(zhuān)家的積極性，將對(duì)學(xué)生的生產(chǎn)實(shí)習(xí)效果起到積極的作用。此外，建議畢業(yè)后留在大學(xué)所在城市從事施工、監(jiān)理或設(shè)計(jì)等相關(guān)工作的學(xué)生能保持與母校的聯(lián)系，在合適的時(shí)候能為師弟師妹們提供較好的生產(chǎn)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，為母校的發(fā)展盡一份力。

雖然生產(chǎn)實(shí)習(xí)需要企業(yè)的大力支持，但生產(chǎn)實(shí)習(xí)的效果很大程度上仍取決于生產(chǎn)實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師[10]。而很多指導(dǎo)教師由于也缺乏工程實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，難于較好地開(kāi)展生產(chǎn)實(shí)習(xí)指導(dǎo)[11]，因此，應(yīng)加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)教師與企業(yè)技術(shù)人員之間的交流，除了從企業(yè)聘請(qǐng)高級(jí)工程技術(shù)人員對(duì)生產(chǎn)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師開(kāi)展講座培訓(xùn)之外，還可選派教師到企業(yè)參與工程實(shí)踐[12-13]。

六、結(jié)語(yǔ)

（1）建議為學(xué)生生產(chǎn)實(shí)習(xí)購(gòu)買(mǎi)意外傷害保險(xiǎn)，并要求非集中生產(chǎn)實(shí)習(xí)的學(xué)生出具家長(zhǎng)同意書(shū)面證明，避免學(xué)生私自外出生產(chǎn)實(shí)習(xí)或從事其他活動(dòng)。

（2）強(qiáng)化生產(chǎn)實(shí)習(xí)校內(nèi)學(xué)習(xí)及準(zhǔn)備，如校內(nèi)老師講解、觀看大型工程視頻、由工程設(shè)計(jì)/施工/監(jiān)理單位中的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員來(lái)校進(jìn)行生產(chǎn)實(shí)習(xí)講座和交流等，使學(xué)生在校內(nèi)為生產(chǎn)實(shí)習(xí)作充分準(zhǔn)備。

（3）改革了以往的固定學(xué)生分組模式，由帶隊(duì)老師固定在一個(gè)工地，學(xué)生在不同工地輪流實(shí)習(xí)，并依照工地可容納學(xué)生數(shù)量、各工地施工階段等分配學(xué)生，使每個(gè)學(xué)生都可以學(xué)習(xí)到豐富的生產(chǎn)實(shí)習(xí)知識(shí)。

（4）調(diào)動(dòng)不同角色的積極性。鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行角色轉(zhuǎn)換，將自己看作工地的一員，對(duì)施工中出現(xiàn)的不清楚或不理解的地方積極提問(wèn)，真正在實(shí)習(xí)中有所收獲；通過(guò)支付專(zhuān)家勞務(wù)費(fèi)、授予兼職指導(dǎo)老師榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)等形式，調(diào)動(dòng)為生產(chǎn)實(shí)習(xí)服務(wù)的工程單位技術(shù)人員的熱情，進(jìn)一步提高生產(chǎn)實(shí)習(xí)的質(zhì)量。

參考文獻(xiàn)：

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篇（5）

1、注意收聽(tīng)、收看有關(guān)媒體的報(bào)道或通過(guò)“121”氣象咨詢(xún)電話、氣象網(wǎng)站等了解臺(tái)風(fēng)的最新情況（遇上停電可用手機(jī)進(jìn)行接收）；

2、拴緊門(mén)窗。如果要開(kāi)窗，一定要前后通風(fēng)——只開(kāi)一邊窗，容易造成強(qiáng)風(fēng)灌入，吹動(dòng)整個(gè)窗戶(hù)；

3、最怕高空墜物，事前做檢查。每年臺(tái)風(fēng)風(fēng)力強(qiáng)悍時(shí)，常見(jiàn)一些較容易被忽視的但發(fā)生可能性又較高的災(zāi)害———高空墜物。折斷的樹(shù)枝、樓頂?shù)膹V告、陽(yáng)臺(tái)花盆、工地高處的機(jī)械設(shè)備等都會(huì)扛不住大風(fēng)從天而降。臺(tái)風(fēng)來(lái)臨之前，大家最好能清理自家陽(yáng)臺(tái)窗口的花盆家什，檢查一下?；\是否安全，各個(gè)項(xiàng)目的安全員應(yīng)當(dāng)再辛苦一些，看看哪些窗戶(hù)有破碎的，工地高處的物件是否清理干凈，大型機(jī)械設(shè)備是否加固等，在第一時(shí)間排查隱患，整改落實(shí)，以免大風(fēng)刮起時(shí)，墜落傷人。

4、停騎單車(chē)。12級(jí)臺(tái)風(fēng)刮來(lái)時(shí)，整個(gè)人體受到的風(fēng)力約有100公斤。就是8級(jí)風(fēng)力，人體受到的沖力也很大。如果騎自行車(chē)、助動(dòng)車(chē)或摩托車(chē)，受到的沖力可能更大，車(chē)頭可能漂移失控。如果臺(tái)風(fēng)在當(dāng)天可能來(lái)襲，上工地時(shí)就別騎車(chē)，結(jié)伴同行。

5、雷電期間，盡量關(guān)閉電器等易引雷擊的設(shè)施。躲雨也不是隨便哪個(gè)地方就能躲的，搞得不好就容易出問(wèn)題，下面這些由專(zhuān)家提供的建議也許對(duì)你會(huì)有用。外出時(shí)遇打雷，不要站在樹(shù)下和電線桿周?chē)?，遠(yuǎn)離危舊住房、工棚、臨時(shí)建筑、腳手架、樹(shù)木、廣告牌、鐵塔等容易造成傷亡的地；在雨中不要打手機(jī)；施工現(xiàn)場(chǎng)的操作人員，不要扛著鐵器工具在雨中行走，盡量扔掉，保持身上干燥。

篇（6）

第一條施工企業(yè)爆破作業(yè)人員，必須持有經(jīng)所轄區(qū)公安機(jī)關(guān)考核合格發(fā)放的作業(yè)證，嚴(yán)禁無(wú)證爆破作業(yè)。有證跨地區(qū)或有證過(guò)期作業(yè)現(xiàn)象，均視為無(wú)證違章作業(yè)，工地技術(shù)員或安全員將視其情節(jié)令其整頓或停止施工，對(duì)施工班組將按照公安機(jī)關(guān)有關(guān)規(guī)定從嚴(yán)處理。

第二條爆破作業(yè)人員領(lǐng)取爆破物品時(shí)，必須出示所轄公安機(jī)關(guān)核發(fā)的爆破作業(yè)證（復(fù)印件）和身份證，否則項(xiàng)目部將拒絕發(fā)放火工材料。爆破作業(yè)人員和打眼人員必須配戴安全帽。嚴(yán)禁私藏、轉(zhuǎn)借、倒賣(mài)爆破物品，如有違者將處以重罰，并交公安機(jī)關(guān)處理。從事爆破作業(yè)人員上班時(shí)間禁止喝酒。

第三條在施工爆破中，必須按規(guī)定的放炮時(shí)間進(jìn)行爆破，做到“三統(tǒng)一”（統(tǒng)一放炮時(shí)間、統(tǒng)一信號(hào)、統(tǒng)一指揮）、“四固定”（固定裝炮人員、固定點(diǎn)炮人員、固定安全警戒人員、固定放炮時(shí)間）。

第四條在有車(chē)輛、行人隨行的路段放炮作業(yè)，放炮前警戒人員須配戴臂章，手持紅綠旗，設(shè)置安全木馬及標(biāo)志。爆破作業(yè)必須由經(jīng)過(guò)考核合格的爆破員擔(dān)任。

第五條使用爆破器材，必須建立嚴(yán)格的領(lǐng)取、清退制度，禁止非爆破員進(jìn)行爆破作業(yè)，施工隊(duì)伍應(yīng)提供爆破作業(yè)人員名單及其作業(yè)證和身份證復(fù)印件，統(tǒng)一由存檔。

第六條在村寨房屋或其它輸電線路（高壓電）、種有莊稼的田地附近、河渠等地段放炮，必須加覆蓋物，預(yù)留一定的保護(hù)距離，以免飛石。

第七條點(diǎn)炮前必須選擇安全避炮處（區(qū)），炮響要記清數(shù)量，確認(rèn)炮響無(wú)誤后方可解除警戒。

第八條凡新購(gòu)進(jìn)的各型號(hào)（規(guī)格）導(dǎo)火線必須由炮工測(cè)燃燒速度后，才能確保各類(lèi)炮所用導(dǎo)火線長(zhǎng)度，在進(jìn)行群炮作業(yè)時(shí)，須事先設(shè)信號(hào)炮，以保證點(diǎn)炮人員的安全。如采用電爆破，事先設(shè)測(cè)試電啟爆器、電雷管及導(dǎo)電線。

第九條在放炮時(shí)如有啞（瞎）炮應(yīng)繼續(xù)保持警戒，沉著冷靜、細(xì)心查明原因，排除后方可解除警報(bào)（警戒）。嚴(yán)禁在原殘眼、啞炮位置重新打眼，如因?qū)Щ鹁€未燃，可重點(diǎn)引爆，如因藥包（炮眼）內(nèi)的原因，應(yīng)細(xì)心掏出填塞物加裝少許炸藥引爆，啞（瞎）炮處理必須當(dāng)天完成，如遇特殊情況須報(bào)安全員批準(zhǔn)后，由施工組派員晝夜警戒并設(shè)置危險(xiǎn)標(biāo)志，排除啞炮后方可解除警戒，裝炮須用木（竹）棍，嚴(yán)禁用鐵器（鐵棍、炮釬）裝炮，高邊坡打眼人員必須戴安全帽系好安全繩。

第十條在領(lǐng)用、運(yùn)送爆炸器材時(shí)，杜絕混裝、混運(yùn)，須將導(dǎo)線、雷管與炸藥分離運(yùn)送，且輕拿輕放，當(dāng)天用剩的爆破物品余存歸庫(kù)，必須當(dāng)天領(lǐng)用，施工組須接受項(xiàng)目部安全員和技術(shù)員的監(jiān)督、檢查，如有違反將進(jìn)行嚴(yán)肅處理。

第十一條根據(jù)本合同段的施工特點(diǎn)和地質(zhì)情況，要嚴(yán)格控制炸藥的用量。禁止藥量在50Kg以上的爆破。

第二項(xiàng)高空作業(yè)人員及高邊坡高空作業(yè)人員及高邊坡高空作業(yè)人員及高邊坡高空作業(yè)人員及高邊坡、、、、懸崖施工。

第一條危險(xiǎn)松動(dòng)的浮石未清除，不準(zhǔn)在邊坡下施工，不戴安全帽、不系安全繩不準(zhǔn)施工，安全繩應(yīng)在牢固的固定物上，未經(jīng)檢查的安全繩不準(zhǔn)使用，邊坡頂和邊坡腳不準(zhǔn)同時(shí)施工。土石方開(kāi)挖要從上至下，嚴(yán)禁挖“神仙土”。

第二條橋梁施工、高空作業(yè)必須配戴安全繩、安全帽，以及安全網(wǎng)。

第三條在開(kāi)挖深基坑時(shí)應(yīng)在其周?chē)?米內(nèi)不準(zhǔn)堆土石，搭設(shè)支架時(shí)應(yīng)按技術(shù)員的要求辦理，結(jié)構(gòu)合理、牢固。橋梁支架及高空作業(yè)須穿防滑鞋，嚴(yán)禁在施工時(shí)戲耍?；加懈哐獕骸⑿呐K病等疾病以及不適應(yīng)高空作業(yè)的人員，不準(zhǔn)上橋梁支架及高邊坡施工。搭設(shè)支架時(shí)應(yīng)設(shè)警戒人員，防止閑人入內(nèi)受傷。

第四條在進(jìn)行構(gòu)造物砌筑和抬運(yùn)石料時(shí)應(yīng)事先檢查抬繩、抬杠，高擋墻和橋臺(tái)下嚴(yán)禁站人，自卸汽車(chē)（拖拉機(jī)）裝運(yùn)土石方和筑路材料時(shí)，不準(zhǔn)亂扔亂拋，應(yīng)按先后順序進(jìn)行，自卸汽車(chē)（拖拉機(jī)）上嚴(yán)禁載人。

第三項(xiàng)特殊季節(jié)與夜間施工

第一條雨季及洪水期施工應(yīng)根據(jù)當(dāng)?shù)貧庀箢A(yù)報(bào)及施工所在地的具體情況，做好施工期間的防洪排澇工作。

第二條在雨季施工時(shí)，施工現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)及時(shí)排除積水，人行橫道的上下坡應(yīng)挖步梯或鋪砂。腳手架、斜道板、跳板上應(yīng)采取防滑措施。加強(qiáng)對(duì)支架、腳手架和土方工程的檢查，防止傾倒和坍塌。

第三條長(zhǎng)時(shí)間在雨季中作業(yè)的工程，應(yīng)根據(jù)條件搭設(shè)雨棚。施工中遇有暴風(fēng)雨應(yīng)暫停施工。

第四條冬季施工必須嚴(yán)格執(zhí)行冬季施工的有關(guān)規(guī)定，做好保溫，防凍等安全防護(hù)措施。

第五條高溫季節(jié)施工，應(yīng)按勞動(dòng)保護(hù)規(guī)定做好防暑措施。適當(dāng)調(diào)整作息時(shí)間，盡量避開(kāi)高溫時(shí)間。

第六條夜間施工時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)必須符合操作要求的照明設(shè)備。施工駐地要設(shè)路燈。施工中的小型橋涵兩側(cè)及穿越路基的管線等臨時(shí)工程，應(yīng)設(shè)置圍欄，并懸掛紅燈示警標(biāo)志。大型橋梁攀登扶梯處必須設(shè)置照明燈具。

第四項(xiàng)交通安全

第一條施工人員應(yīng)遵守交通規(guī)則，禁止搭乘運(yùn)輸車(chē)輛及其它施工機(jī)械上、下班，更不能強(qiáng)行爬車(chē)。因此造成的傷亡后果自負(fù)。

第二條移動(dòng)空壓機(jī)、拌和機(jī)及其它機(jī)械時(shí)要統(tǒng)一指揮、統(tǒng)一號(hào)令、專(zhuān)人負(fù)責(zé)，閑人不準(zhǔn)進(jìn)入作業(yè)區(qū)，施工人員不準(zhǔn)隨意駕駛機(jī)（車(chē)）玩耍，在碎石機(jī)、打砂機(jī)工作時(shí)不得將手伸進(jìn)喂料斗，不準(zhǔn)赤足上班。檢修電動(dòng)機(jī)時(shí)應(yīng)先斷電，并有專(zhuān)人看守電閘。

第三條凡進(jìn)入本合同段參與施工的運(yùn)輸機(jī)械，應(yīng)遵守交通規(guī)則，嚴(yán)禁無(wú)證駕駛、酒后駕車(chē)和開(kāi)“病”車(chē)，應(yīng)服從工地安全員的檢查、指揮及技術(shù)員的安排，按指定的地點(diǎn)卸料。

第五項(xiàng)治安保衛(wèi)和遵紀(jì)守法

凡參加本合同段施工建設(shè)的人員，施工隊(duì)伍都必須遵守國(guó)家有關(guān)法律法規(guī)，自覺(jué)維護(hù)社會(huì)治安，遵守當(dāng)?shù)卮逡?guī)民約，尊重民風(fēng)民俗及治安條例，做一個(gè)守法公民，施工隊(duì)伍必須接受公安部門(mén)，每個(gè)施工人員必須持有居民身份證或區(qū)（鄉(xiāng)）級(jí)的身份證明書(shū)，方能進(jìn)場(chǎng)施工。施工人員不得偷盜或進(jìn)行其它違法活動(dòng)，更不能行兇鬧事，違反國(guó)家計(jì)劃生育政策的人員不得留住工地、施工班組不得留宿違法

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DOI：10.16640/ki.37-1222/t.2015.21.084

1 建筑工地的用電概況

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，施工技術(shù)的精進(jìn)，建筑物如雨后春筍般聳立起來(lái)，建筑工地的用電設(shè)備的使用頻率日益增加。因?yàn)槭┕がF(xiàn)場(chǎng)臨時(shí)用電設(shè)備的使用地點(diǎn)比較分散，臨時(shí)用電設(shè)備的負(fù)荷變動(dòng)大，施工的環(huán)境惡劣，這使施工地點(diǎn)成為安全事故（如：觸電，火災(zāi)等）的多發(fā)地。所以，現(xiàn)一階段我們需要解決的首要問(wèn)題就是降低施工現(xiàn)場(chǎng)安全事故的發(fā)生頻率。根據(jù)《施工現(xiàn)場(chǎng)臨時(shí)用電安全技術(shù)規(guī)范》（JGJ46-88）規(guī)定，在建筑工地使用負(fù)荷在50kW以上或有5臺(tái)以上用電設(shè)備時(shí)，要編制臨時(shí)用電施工組織設(shè)計(jì)。但是，在施工人員中，有一部分電氣技術(shù)人員對(duì)建筑工地有關(guān)的電氣設(shè)備的使用規(guī)則不夠了解，技術(shù)掌握的不夠規(guī)范，理解上偶爾會(huì)出現(xiàn)偏差，操作上也不夠純熟。這些情況致使所編制的臨時(shí)用電施工組織設(shè)計(jì)缺乏指導(dǎo)性、針對(duì)性，出現(xiàn)類(lèi)似于負(fù)荷計(jì)算不準(zhǔn)確、電器選擇不規(guī)范、電氣線路敷設(shè)不安全合理、電氣線路及用電設(shè)備的安全保護(hù)裝置無(wú)效或失靈等施工用電安全隱患。

2 建筑工地臨時(shí)用電施工組織設(shè)計(jì)的編制內(nèi)容

2.1 工程用電概況

從生產(chǎn)環(huán)境，工程施工規(guī)模，施工進(jìn)度等三方面進(jìn)行簡(jiǎn)單地?cái)⑹?，努力分析利用?fù)荷設(shè)計(jì)的考慮范圍，用電設(shè)備在施工現(xiàn)場(chǎng)分布范圍和使用情況、不同施工期間用電量的統(tǒng)計(jì)以及使用負(fù)荷分析電源引接點(diǎn)的位置，特別是要重視對(duì)施工機(jī)械器具及各個(gè)施工階段對(duì)用電可靠性的要求等情況的闡述。

2.2 編制依據(jù)

從四個(gè)部分獲取編制的根據(jù)：第一部分是建筑工程施工組織的總設(shè)計(jì)，這一部分包括施工的總計(jì)劃、設(shè)備清單以及平面布置圖等;第二部分是相關(guān)規(guī)范，例如《施工現(xiàn)場(chǎng)臨時(shí)用電安全技術(shù)規(guī)范》、《建設(shè)工程施工現(xiàn)場(chǎng)供用電安全規(guī)范》等;第三部分是建筑工地現(xiàn)場(chǎng)用電安全規(guī)程及要求;第四部分是企業(yè)內(nèi)部用電安全作業(yè)規(guī)程。

2.3 負(fù)荷計(jì)算的計(jì)算公式

根據(jù)施工用電平面布置和用電系統(tǒng)圖，負(fù)荷計(jì)算應(yīng)從開(kāi)關(guān)箱、分配電箱、總電源箱逐級(jí)進(jìn)行，負(fù)荷計(jì)算通常采用需要系數(shù)法，其計(jì)算公式為：

（1）用電設(shè)備（開(kāi)關(guān)箱）的計(jì)算負(fù)荷及計(jì)算電流。

計(jì)算功率： Pjs=Pe/η （kW）

計(jì)算電流： Ijs=Pjs/（3×Ue×cosφ） （A）

當(dāng)用電設(shè)備為單相負(fù)荷時(shí)的計(jì)算電流： Ijs=Pjs/（Ue×cosφ） （A）

（2）用電設(shè)備組的計(jì)算負(fù)荷及計(jì)算電流。

計(jì)算有功功率： Pjs=Kx×Pe （kW）

計(jì)算無(wú)功功率： Qjs=Pjs×tgφ （kvar）

計(jì)算視在功率： Sjs=Pjs2 +Qjs2 （kV?A）

計(jì)算電流： Ijs=Sjs/（3×Ue） （A）

（3）分配電箱或電源總箱的計(jì)算負(fù)荷及計(jì)算電流。

計(jì)算有功功率： Pjs=K（Σp）×∑（Kx×Pe） （kW）

計(jì)算無(wú)功功率： Qjs=K（ΣQ）×∑（Kx×Pe×tgφ） （kvar）

計(jì)算視在功率： Sjs=Pjs2 +Qjs2 （kV?A）

計(jì)算電流： Ijs=Sjs/（3×Ue） （A）

在負(fù)荷計(jì)算公式中，

Pe：用電設(shè)備（組）的設(shè)備功率，單位：kW;

Η：用電設(shè)備的銘牌機(jī)械效率;

Kx為需要系數(shù)（Kx≤1），按有關(guān)設(shè)計(jì)表選取;

tgφ為用電設(shè)備功率因數(shù)的正切值，根據(jù)不同負(fù)荷的cosφ值換算取得;

K（Σp）、K（ΣQ）為有功功率、無(wú)功功率的同時(shí)系數(shù)（≤1），按規(guī)定范圍選取;

Ue為用電設(shè)備額定電壓（線電壓），單位：kV。

2.4 進(jìn)行負(fù)電荷計(jì)算時(shí)的注意事項(xiàng)

（1）建筑工地臨時(shí)用電設(shè)備多屬感性負(fù)荷，負(fù)荷計(jì)算及變壓器選擇時(shí)必須算出無(wú)功功率，同時(shí)現(xiàn)場(chǎng)用電一般未進(jìn)行無(wú)功補(bǔ)償，計(jì)算電流要考慮cosφ值。

（2）要考慮施工高峰用電、單臺(tái)大容量設(shè)備使用情況及同類(lèi)型設(shè)備的臺(tái)數(shù)，以及配電箱所帶負(fù)荷容量差別大小情況等因素，合理選取Kx、K（Σp）、K（ΣQ）等系數(shù)值。

（3）對(duì)反復(fù)、短時(shí)、斷續(xù)工作的用電設(shè)備的設(shè)備容量要進(jìn)行準(zhǔn)確無(wú)誤地?fù)Q算。對(duì)反復(fù)、短時(shí)工作制電機(jī)的設(shè)備容量（如塔吊），Pe是指統(tǒng)一換算到暫載率Jc=25%（用Jc25表示）時(shí)的額定功率，即：

Pe=Pe’×Jc/Jc25

=2Pe’×Jc （kW）

對(duì)斷續(xù)工作制設(shè)備（如電焊裝置）的設(shè)備容量是指暫載率換算到100%的額定功率，即：

Pe=Se’×Jc×cosφ （kW）

在上述計(jì)算式中，

Pe’：電動(dòng)機(jī)銘牌額定功率，單位：kW;

Se’：電焊機(jī)銘牌容量，kV?A;

Jc ：電焊機(jī)銘牌暫載率;

cosφ：額定功率時(shí)功率因數(shù)。

（4）對(duì)分配電箱負(fù)荷計(jì)算時(shí)一定要要將其所帶同類(lèi)負(fù)荷進(jìn)行適當(dāng)?shù)夭⒔M，并且要在考慮需要系數(shù)后，再進(jìn)行計(jì)算。在統(tǒng)計(jì)總電源箱或干線負(fù)荷時(shí)，要考慮同期系數(shù)。

（5）施工現(xiàn)場(chǎng)生活辦公用電負(fù)荷要考慮實(shí)際情況，進(jìn)行正確的評(píng)估，最好能列項(xiàng)統(tǒng)計(jì)用電負(fù)荷，當(dāng)無(wú)法統(tǒng)計(jì)時(shí)，應(yīng)考慮采用總?cè)萘繛?%～10%作為生活辦公用電量。

（6）工地上單相負(fù)荷（如：對(duì)焊機(jī)、電焊機(jī)等）較多，當(dāng)計(jì)算范圍內(nèi)單相負(fù)荷的總?cè)萘看笥谌鄬?duì)稱(chēng)負(fù)荷總?cè)萘康?5%時(shí)，為使負(fù)荷計(jì)算準(zhǔn)確，就要將單相負(fù)荷換算為等效三相負(fù)荷進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。

參考文獻(xiàn)：

[1]楊之安.施工用電節(jié)能的控制措施[J].建筑安全，2010（02）.

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任務(wù)一：商量分組，決定工作內(nèi)容

“建筑工地”有游戲規(guī)則，完成任務(wù)必須四人共同合作，搭建同一樣建筑物。大多數(shù)的大班孩子可以通過(guò)商量達(dá)成共識(shí)，但也有個(gè)別以自我為中心的孩子存在。成成希望加入的組已經(jīng)四人滿(mǎn)員，也沒(méi)有人愿意退出換他進(jìn)來(lái)，成成的小嘴已經(jīng)撅得老高，臉上寫(xiě)得兩字就叫“生氣”，怎么辦呢？“工地”里還有一個(gè)規(guī)則，出現(xiàn)問(wèn)題自己解決，這個(gè)忙老師可不幫。就在此時(shí)，另一組也出現(xiàn)狀況，結(jié)伴才三人，游戲不能進(jìn)行，左看右找，終于發(fā)現(xiàn)了落單的成成，“成成，你來(lái)我們組吧！我們一起玩！”這么好玩的游戲不能就不玩了吧！成成的表現(xiàn)是這么變化的：放下撅起的小嘴――看看新伙伴――看看別人已經(jīng)忙開(kāi)的節(jié)奏――放松緊繃的面部肌肉――慢吞吞地走進(jìn)隊(duì)伍……似有不愿，但也勉為其難。最終游戲規(guī)則綁架了孩子的自我主義，沒(méi)有勸說(shuō)、沒(méi)有說(shuō)教，自然而為，問(wèn)題解決，也體現(xiàn)了游戲?qū)τ變簜€(gè)性發(fā)展不可估量的作用。

同組成員穿上相同標(biāo)示的安全衣、戴上安全帽，將衣架放回原處，一系列動(dòng)作獨(dú)立完成后，到任務(wù)欄共同選擇搭建任務(wù)。老師在墻面上提供多種建筑物的圖片，孩子們的意見(jiàn)自然難以統(tǒng)一，但是要求是：商量決定，意見(jiàn)不統(tǒng)一時(shí)，實(shí)行少數(shù)服從多數(shù)原則，也可以用其他方式進(jìn)行，但不能爭(zhēng)搶。這時(shí)，有些孩子的小小領(lǐng)導(dǎo)能力就體現(xiàn)出來(lái)了，他能在短時(shí)間內(nèi)說(shuō)服其余三人聽(tīng)取他的建議，搭建內(nèi)容馬上選好。也有的組公平競(jìng)爭(zhēng)，石頭剪子布，誰(shuí)贏就聽(tīng)誰(shuí)的。當(dāng)然也有爭(zhēng)執(zhí)不下的，眼看別的組已經(jīng)玩開(kāi)，老師已發(fā)出催促令，一個(gè)孩子的提議，就都沒(méi)再糾結(jié)。學(xué)會(huì)妥協(xié)是一種人生智慧，學(xué)會(huì)謙讓是為人品質(zhì)修養(yǎng)。在幼兒園里，給孩子一個(gè)合適的環(huán)境，讓幼兒親身體驗(yàn)，自然順應(yīng)即可習(xí)得，其作用是一味說(shuō)教所不能比擬的。

任務(wù)二：搬運(yùn)建筑材料

將材料放置在有樓梯的小閣樓上，為孩子設(shè)置搬運(yùn)障礙，在活動(dòng)室各處放些搬運(yùn)工具，如大小不一的塑料筐、繩子、小推車(chē)、小自行車(chē)、人字梯等等。不是為了為難他們，而是老師有心為之，給孩子搭起勇于思考、敢于實(shí)踐、發(fā)揮合作精神、考驗(yàn)意志力的支架。

“工地”里的繁忙景象不亞于真正的施工現(xiàn)場(chǎng)。小桶系上繩子，你在上面放進(jìn)磚塊往下放，我在下面接著并把磚塊搬出來(lái)，上面的孩子還不忘喊一聲：“下來(lái)了，下來(lái)了！”以示提醒，好細(xì)心的孩子啊！搬來(lái)梯子，上面的孩子負(fù)責(zé)傳遞，下面的孩子爬上梯子，將磚塊轉(zhuǎn)移到大框里。也有干脆走上樓梯，將磚塊疊起來(lái)，一次橫挎七八塊，練起了臂力。還有用小車(chē)推的、自行車(chē)運(yùn)送的、塑料筐推拉的，用盡可以用上的各種工具，用最節(jié)約的時(shí)間、最大限量的將材料搬運(yùn)到“施工地”。孩子們?cè)谙嗷ポ^勁：比比誰(shuí)想的搬運(yùn)辦法多，想法絕；誰(shuí)的方法搬得多，搬得快；哪組合力搬運(yùn)配合好……誰(shuí)要是一趟就拿一兩塊，或者總閑著不工作，可是要被責(zé)備的。孩子們的各種能力發(fā)揮到極致，這就是游戲賦予他們的強(qiáng)大力量，也是老師們用來(lái)實(shí)施教育教學(xué)的有效手段。

任務(wù)三：開(kāi)始”施工”，完成建筑任務(wù)

這一任務(wù)幾乎是與搬運(yùn)材料同步進(jìn)行的，四人小組又有分工，到材料搬運(yùn)好一部分時(shí)，2名幼兒留下，根據(jù)圖紙開(kāi)始搭建（可以在原圖紙基礎(chǔ)上作改變），2名幼兒繼續(xù)搬運(yùn)，材料足夠時(shí)，四人共建。孩子們分別選擇的任務(wù)是搭建立交橋、大型機(jī)器人和城堡。立交橋是他們搭建單座橋梁積累了經(jīng)驗(yàn)，看到老師提供的立交橋圖片后，生發(fā)新的想法想要搭建的。兩橋相交時(shí)，因?yàn)闃蚨针x得較遠(yuǎn)，橋面無(wú)法相連，這便生成話題，小組成員展開(kāi)討論并多次嘗試，最后選用其他輔助材料，問(wèn)題得以解決。橋墩改用直徑較大的圓柱形（奶粉罐），橋面用長(zhǎng)條木板連接。除了主要建筑材料外，老師還提供了木條、奶粉罐、直筒等輔助材料，便于幼兒有需要時(shí)選用，從而推動(dòng)了游戲的有效發(fā)展。

搭建過(guò)程推進(jìn)了孩子的知識(shí)積累，通過(guò)對(duì)具體事物的感知、擺弄，認(rèn)識(shí)事物的性質(zhì)和事物之間的關(guān)系，使幼兒更好的理解和掌握粗淺的知識(shí)與技能。比如怎樣搭可以使磚塊搭得更高些，簡(jiǎn)單的疊加，很容易倒下，橫豎交叉著放能搭得更高。磚塊疊的不平整、根基不扎實(shí)，物體便搭不高。底部搭建小，上面大，會(huì)重心不穩(wěn)等等，都讓孩子粗淺的體驗(yàn)到一些有關(guān)力的物理現(xiàn)象；搭建城堡時(shí)，孩子們?cè)陂T(mén)左右分別搭建柱子、窗戶(hù)、其他裝飾物等，用數(shù)層數(shù)和每層所用磚塊數(shù)的方法使左右墻體一樣高，無(wú)意中鞏固了數(shù)學(xué)中數(shù)概念、軸對(duì)稱(chēng)的知識(shí)，還關(guān)注建筑物的美觀度。無(wú)形中，孩子們的學(xué)習(xí)已經(jīng)滲透了建筑、科學(xué)與藝術(shù)精妙結(jié)合的高層知識(shí)。

各組搭建完成后，“工地”上頓時(shí)沸騰，因?yàn)樵谶@個(gè)環(huán)節(jié)，老師允許孩子們?cè)谧约捍罱ǖ慕ㄖ锷嫌螒?分鐘。立交橋上玩開(kāi)汽車(chē)，城堡中玩打仗游戲，學(xué)機(jī)器人樣子擺pose合影。孩子們的成就感油然而生，也賦予了建構(gòu)活動(dòng)更濃厚的游戲色彩，帶給孩子更快樂(lè)的體驗(yàn)。

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1引言

工地試驗(yàn)工作室的管理是工程管理的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，很多工程出現(xiàn)質(zhì)量安全隱患，跟試驗(yàn)室檢測(cè)工作出現(xiàn)漏洞密切相關(guān)。如何做到事前把關(guān)，主動(dòng)控制工程質(zhì)量，工地試驗(yàn)室發(fā)揮著重要的作用。筆者參加過(guò)總隊(duì)和指揮部試驗(yàn)室資質(zhì)審查和復(fù)審工作，長(zhǎng)期擔(dān)任試驗(yàn)檢測(cè)工作，就加強(qiáng)工地試驗(yàn)室的管理分享了可操作性經(jīng)驗(yàn)。

2 工地試驗(yàn)室必須滿(mǎn)足工程所需的基本要求

2.1工地試驗(yàn)室必須嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家有關(guān)法律法規(guī)、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和相關(guān)規(guī)范和試驗(yàn)規(guī)程，遵循科學(xué)、客觀、嚴(yán)謹(jǐn)、公正的原則，獨(dú)立開(kāi)展試驗(yàn)檢測(cè)活動(dòng)。工地試驗(yàn)室作為項(xiàng)目質(zhì)量管理的職能部門(mén)，也要做到責(zé)、權(quán)、利結(jié)合，工地試驗(yàn)室主任待遇應(yīng)相當(dāng)于項(xiàng)目副總工崗位，高于一般職能科室待遇，試驗(yàn)室主任應(yīng)具有滿(mǎn)足項(xiàng)目試驗(yàn)管理的經(jīng)驗(yàn)，試驗(yàn)人員配備要滿(mǎn)足工作的開(kāi)展，最好分工，責(zé)任到人。

2.2工地試驗(yàn)室應(yīng)根據(jù)工程項(xiàng)目?jī)?nèi)容和規(guī)模進(jìn)行設(shè)置，既要滿(mǎn)足工程質(zhì)量控制的需要，又要滿(mǎn)足合理布局，安全環(huán)保，環(huán)境整潔的要求。對(duì)一些試驗(yàn)頻率不高，原則采用外委試驗(yàn)。試驗(yàn)室布置應(yīng)遵循分區(qū)設(shè)置、布局合理、互不干擾、經(jīng)濟(jì)適用原則，試驗(yàn)室儀器擺放和人員工作面積能夠滿(mǎn)足基本要求。配備面積可以參照《公路工程工地試驗(yàn)室標(biāo)準(zhǔn)化指南》。同時(shí)為體現(xiàn)試驗(yàn)工作的權(quán)威性，試驗(yàn)室主任應(yīng)單獨(dú)配置辦公室，以加強(qiáng)同其他部門(mén)監(jiān)理單位和質(zhì)量監(jiān)督站工作的協(xié)調(diào)。

3.3工地試驗(yàn)室應(yīng)在在上級(jí)母體檢測(cè)機(jī)構(gòu)授權(quán)的范圍內(nèi)，為工程建設(shè)項(xiàng)目提供試驗(yàn)檢測(cè)數(shù)據(jù)，不得對(duì)外項(xiàng)目承攬檢測(cè)任務(wù)。一般要求母體試驗(yàn)室綜合乙級(jí)以上檢測(cè)證書(shū)。

3工地試驗(yàn)室建設(shè)布置基本要求

3.1試驗(yàn)室是對(duì)電路需求比較集中的部門(mén)，尤其是混凝土標(biāo)養(yǎng)室和水泥標(biāo)養(yǎng)室，因此要求電路為獨(dú)立的專(zhuān)用線路，同時(shí)要注意漏電保護(hù)，需要在總閘及力學(xué)室、比較潮濕的混凝土養(yǎng)護(hù)室，標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)護(hù)箱等設(shè)備應(yīng)安裝漏電保護(hù)器。

3.2工地試驗(yàn)室應(yīng)采用60×40vcm的銅質(zhì)匾牌，黑體字，匾牌內(nèi)容應(yīng)和工地試驗(yàn)室印章內(nèi)容一致，一般規(guī)定為：母體試驗(yàn)機(jī)構(gòu)名稱(chēng)+建設(shè)項(xiàng)目合同段名稱(chēng)+工地試驗(yàn)室，匾牌應(yīng)掛在辦公室前醒目處。

3.3各個(gè)辦公室和功能試驗(yàn)室門(mén)上設(shè)置醒目標(biāo)牌，便于工作開(kāi)展。

3.4辦公室墻上應(yīng)張貼晴雨表，考勤表、人員去向表、工地試驗(yàn)室備案通知書(shū)、以及工地試驗(yàn)室規(guī)章管理制度，工地試驗(yàn)室職責(zé)，上墻的圖框原則采用60×90cm藍(lán)底白字，也可以根據(jù)需要酌情調(diào)整大小。

3.5試驗(yàn)室如壓力機(jī)等主要設(shè)備在旁邊要掛貼儀器設(shè)備操作規(guī)程，以保證試驗(yàn)操作規(guī)范化，規(guī)格為40×60cm，規(guī)程下方掛儀器設(shè)備使用記錄、維護(hù)保養(yǎng)記錄、設(shè)備標(biāo)定校驗(yàn)證書(shū)復(fù)印件，每次使用儀器必須記錄好溫、濕度條件和起止時(shí)間。設(shè)備標(biāo)定和校正后按規(guī)定期限進(jìn)行復(fù)校，出現(xiàn)異常情況及時(shí)校正。各試驗(yàn)設(shè)備應(yīng)采用“綠”“紅”兩色標(biāo)志，對(duì)儀器狀態(tài)標(biāo)志管理。

4、工地試驗(yàn)室溫度和濕度的控制

溫度和濕度的控制是工地實(shí)驗(yàn)室控制的難點(diǎn)，很多工地試驗(yàn)室不重視，其實(shí)溫度和濕度的控制對(duì)試驗(yàn)結(jié)果的精度影響很大，如混凝土養(yǎng)生室，水泥試驗(yàn)室等，因此，各個(gè)試驗(yàn)室都必須配備溫度計(jì)，對(duì)溫度和濕度要求高的要在房屋對(duì)角布置不少于2個(gè)溫濕度計(jì)，各功能試驗(yàn)室內(nèi)的溫度強(qiáng)調(diào)如下：

4.1集料和石料試驗(yàn)室溫度一般控制在15～30度。

4.2水泥試驗(yàn)室：比表面積時(shí)，濕度控制在≤50%；而其他指標(biāo)，標(biāo)準(zhǔn)用水量、凝結(jié)時(shí)間、安定性檢測(cè)時(shí)，室內(nèi)溫度控制在20±2度，相對(duì)濕度>50%，其水泥式樣和水溫同試驗(yàn)室溫度一致，養(yǎng)護(hù)箱溫度20±1度，相對(duì)濕度≥90%；水泥膠砂強(qiáng)度時(shí)，室內(nèi)溫度控制在20±2度，相對(duì)濕度≥50%，試件帶模養(yǎng)護(hù)溫度20±1度，相對(duì)濕度≥50%.做水泥試驗(yàn)室要注意以上要求，對(duì)取回的水泥和試驗(yàn)用水要冷卻到室內(nèi)溫度。

4.3水泥混凝土試驗(yàn)：水泥混凝土試驗(yàn)試件成型后，應(yīng)用濕布覆蓋表面，在室溫20±5度，相對(duì)濕度>50%條件下靜止一個(gè)晝夜后拆模，將試件編號(hào)后放入養(yǎng)護(hù)溫度20±2度，相對(duì)濕度>95%的標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)護(hù)室中進(jìn)行養(yǎng)護(hù)，試件應(yīng)放置在鐵架上，并避免用水直接沖淋。

4.4無(wú)機(jī)結(jié)合料穩(wěn)定材料試驗(yàn)：試件從試模中脫出并稱(chēng)重后，應(yīng)立即放入密封濕氣箱，整個(gè)養(yǎng)生期間溫度應(yīng)保持在20±2度。

4.5鋼筋試驗(yàn)：原材拉伸試驗(yàn)溫度控制在10～35度，焊接試驗(yàn)拉伸和彎曲溫度控制在23±5度。

4.6瀝青試驗(yàn)：瀝青對(duì)溫度的敏感特別強(qiáng)，溫度的變化瀝青的物理性能變化明顯，因此，大部分瀝青原原材料和瀝青穩(wěn)定材料試驗(yàn)均有試驗(yàn)溫度要求，為使瀝青試驗(yàn)盡可能在恒溫條件下進(jìn)行，保證試驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性，瀝青室應(yīng)安裝能熱空調(diào)。

5驗(yàn)檢測(cè)工作通病的治理

盡管交通部及各個(gè)地方質(zhì)量監(jiān)督部門(mén)制定了一系列試驗(yàn)管理制度，但是，由于人員認(rèn)識(shí)原因，加上素質(zhì)參差不齊，各工地試驗(yàn)室存在以下通病，現(xiàn)歸列主要通病如下，需要在工作中不斷克服，不斷提高檢測(cè)水平。

6.1各種臺(tái)賬建立不及時(shí)，且前后不統(tǒng)一，尤其是永久性材料管理嚴(yán)重滯后于施工現(xiàn)場(chǎng)。

6.2試驗(yàn)記錄、試驗(yàn)報(bào)告、儀器使用記錄和試驗(yàn)臺(tái)賬前后不對(duì)應(yīng)統(tǒng)一，沒(méi)有做好試驗(yàn)原始記錄，失去了可追溯性。

6.3試驗(yàn)條件環(huán)境記錄不齊。如水泥標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)護(hù)箱于標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)護(hù)室早中晚溫濕記錄不全。

6.4試驗(yàn)記錄或報(bào)告為打印簽名，或采用代簽名情況，這個(gè)現(xiàn)象很普遍，各個(gè)簽字必須有相應(yīng)崗位和相應(yīng)職責(zé)的簽認(rèn)。

6.5未執(zhí)行現(xiàn)行規(guī)程規(guī)范，且數(shù)據(jù)處理不規(guī)范，如未執(zhí)行數(shù)據(jù)的修約規(guī)則。

6.6原始記錄隨意修改。原始記錄不能涂改，修改應(yīng)規(guī)范，在修改處杠雙線后，在上方寫(xiě)需要修改的內(nèi)容，并簽修改人姓名。

6.7樣品管理不規(guī)范，試驗(yàn)結(jié)論不合理或不準(zhǔn)確。

6.8數(shù)顯設(shè)備未將打印條打出粘貼在原始記錄上，存在出具虛假試驗(yàn)檢測(cè)數(shù)據(jù)或報(bào)告。

6.9試驗(yàn)設(shè)備未建立管理和計(jì)劃?rùn)z定臺(tái)賬，出現(xiàn)部分儀器過(guò)檢定周期而繼續(xù)使用的情況。6.10報(bào)批的混凝土配合比和現(xiàn)場(chǎng)施工配合比出入較大，配合比調(diào)整隨意。

6.11 母體試驗(yàn)未履行對(duì)工地試驗(yàn)室的監(jiān)督和指導(dǎo)，未有指導(dǎo)和考核記錄。

7結(jié)語(yǔ)

要抓好試驗(yàn)工作，根本是要提高各級(jí)管理機(jī)構(gòu)和試驗(yàn)人員的認(rèn)識(shí)和素質(zhì)，只有思想上高度重視了，才能從行動(dòng)上得到落實(shí)。為抓好試驗(yàn)工作，建議如下：

7.1試驗(yàn)工作不脫離施工現(xiàn)場(chǎng)、設(shè)計(jì)要求，合同文件和技術(shù)規(guī)范，切實(shí)為項(xiàng)目管理做好前瞻性、指導(dǎo)性工作。

7.2工地試驗(yàn)室和檢測(cè)人員的檢測(cè)活動(dòng)要做到：規(guī)范性、合法性和真實(shí)性。尤其要以法律和道德為準(zhǔn)線，試驗(yàn)檢測(cè)結(jié)果具有“公平、公正、科學(xué)、準(zhǔn)確”。

7.3試驗(yàn)檢測(cè)質(zhì)量控制應(yīng)實(shí)施主動(dòng)控制，動(dòng)態(tài)監(jiān)控，及時(shí)反饋，及時(shí)處理，確保工程質(zhì)量安全。

參考文獻(xiàn)

篇（10）

建造業(yè)的分包制度

分包制度有兩種不同的模式，首先是提供專(zhuān)業(yè)技能的分包商，它們并非由總承建商提供特殊技術(shù)或非其資源所能承擔(dān)者，例如升降機(jī)安裝承建商、涉及機(jī)電設(shè)施或搭棚工人。其次，是有慣例將分包工作再分多重轉(zhuǎn)包。這可能曾發(fā)生在專(zhuān)業(yè)分包商身上，但最有可能與半技術(shù)或非技術(shù)性勞工的工作有關(guān)。最明確的一點(diǎn)是，分包制度是建造業(yè)不可缺少及永久性的特色。減少過(guò)度分包是可行及適宜的，但事實(shí)上采用分包對(duì)建造業(yè)的效率及競(jìng)爭(zhēng)力能作出重大貢獻(xiàn)，任何想將分包制度廢除均不切實(shí)際。基于分包制度不會(huì)消失，安全專(zhuān)業(yè)人員應(yīng)考慮如何對(duì)分包商作出更有效的控制，以期改善工地的安全水平。

分包制度有關(guān)的安全問(wèn)題

首先，是如何可以有效安全管制工地安全。大部分國(guó)家的法例都規(guī)定總承建商須建立有效監(jiān)管工地安全的制度及程序。在多重分包制度的情況下，要履行此責(zé)任變得難上加難。相關(guān)的問(wèn)題是安全培訓(xùn)與安全意識(shí)方面。這是工地安全策略方面的主要關(guān)鍵因素。理想的做法是為工地的所有工人提供安全培訓(xùn)最基本的標(biāo)準(zhǔn)水平，不論個(gè)別工人的雇主是誰(shuí)。但如有多層分包制度，此實(shí)難以達(dá)致，而逃避培訓(xùn)責(zé)任機(jī)會(huì)亦較大。香港許多承建商規(guī)定地盤(pán)所有工人參加了基本工地安全培訓(xùn)課程。但這并非一個(gè)適用于全球的規(guī)定，1999年一個(gè)數(shù)據(jù)顯示（由香港大學(xué)史提芬遜博士Dr.Stevenson提供），有14%工地受傷的工人完全沒(méi)有接受過(guò)培訓(xùn)。有些工地規(guī)定平安訓(xùn)練卡作為基本培訓(xùn)的雇傭條件。有很大機(jī)會(huì)是此等受傷工人可能屬多層分包及趨向低層。

從過(guò)多分包導(dǎo)致的安全問(wèn)題乃工程層層分包，每層都賺取利潤(rùn)。最后承包者常沒(méi)有，甚至全無(wú)資源用作安全，即使他們有意識(shí)及興趣投資于安全方面。加上這種分包制度鼓勵(lì)推行每日支薪制度，這在香港是非常通行的，亦導(dǎo)致工人經(jīng)常轉(zhuǎn)工，尤其在勞工短缺時(shí)。工地勞工轉(zhuǎn)工率高層構(gòu)成對(duì)安全培訓(xùn)、有效管制，以及承諾訂立安全制度及程序方面的問(wèn)題。這均對(duì)希望改善安全水準(zhǔn)的承建商及專(zhuān)業(yè)安全人士構(gòu)成難以控制及解決的問(wèn)題。

下面將提出可使用的方法，其中一些有實(shí)踐成功的例子。

客戶(hù)扮演的角色

客戶(hù)委托承建商進(jìn)行興建工作并支付工程費(fèi)用。作為給予承建商報(bào)酬，客戶(hù)在工地安全問(wèn)題上是具有權(quán)力及影響力，但在許多情況下客戶(hù)對(duì)這問(wèn)題漠不關(guān)心甚至不知道問(wèn)題存在，有時(shí)候客戶(hù)的要求更不利于工地施工的安全標(biāo)準(zhǔn)。這多發(fā)生在客戶(hù)的首要考慮是工程以最低價(jià)格及在最快的時(shí)間內(nèi)完工。這直接導(dǎo)致削減安全基本要求，及對(duì)需要盡快完成工程的承建商增加壓力，這同時(shí)會(huì)危及承建商在考慮安全的基本要求。在此等情況下，總承建商對(duì)工程速度的要求及缺乏提供基本安全的資源，均極大影響分包商的表現(xiàn)。

當(dāng)客戶(hù)想改善工地安全的水準(zhǔn)，成效可以很顯著。香港多個(gè)主要客戶(hù)對(duì)承建商及分包商采用一系列獎(jiǎng)勵(lì)，因而工地安全達(dá)致及維持在良好的水平。這些客戶(hù)的工地意外率在過(guò)去十年間，相比私營(yíng)機(jī)構(gòu)工地持續(xù)及顯著地低。他們是怎樣做到的？

過(guò)程的關(guān)鍵在于投標(biāo)/承包階段?？蛻?hù)在投標(biāo)階段擬訂對(duì)有關(guān)承建商安全標(biāo)準(zhǔn)的要求。這包括承建商必須符合的目標(biāo)意外率、提供安全資料及競(jìng)投承建商的歷史，以及明了良好安全表現(xiàn)可獲獎(jiǎng)勵(lì)，而持續(xù)表現(xiàn)欠佳的將面對(duì)重罰。在工地展開(kāi)工程時(shí)，承建商知悉在安全表現(xiàn)施行財(cái)政上的獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃，安全制度適當(dāng)?shù)闹朴喖坝行н\(yùn)作者可以得到獎(jiǎng)金。反之，將向其施以財(cái)務(wù)上的處罰，方式通常是在未來(lái)一段時(shí)間不能投標(biāo)。這大力推動(dòng)承建商確保所有分包商在安全制度下運(yùn)作，并驅(qū)使承建商對(duì)工地上的分包商的活動(dòng)施行更有效的管制。表現(xiàn)佳的客戶(hù)亦可推選一些承建商地盤(pán)安全標(biāo)準(zhǔn)的經(jīng)常監(jiān)管措施，從而建立長(zhǎng)遠(yuǎn)的承建商資料，有助于厘定批出未來(lái)的承包合約。

客戶(hù)亦可利用承包條件，以減少分包及多層分包至合理的水平。這并非否定承建商或分包商的法定權(quán)益，而是清楚確定多層分包不獲客戶(hù)接納。因此，客戶(hù)如欲對(duì)工地安全水準(zhǔn)有一定影響，可透過(guò)承建商，利用分包制度之利，發(fā)揮最佳功用，減低甚至消除因分包工程而導(dǎo)致的工地安全問(wèn)題。此等權(quán)力乃屬客戶(hù)自愿行使者。在下文將討論將客戶(hù)納入工地安全法定范圍的論據(jù)，并研究有關(guān)國(guó)家在這方面累積的經(jīng)驗(yàn)。

承建商扮演角色之一：確保分包商在工地達(dá)到可接受的安全水平

許多承建商在投標(biāo)/承包階段制定一個(gè)安全計(jì)劃。而積極進(jìn)取的客戶(hù)要求有一個(gè)安全計(jì)劃，計(jì)劃涵蓋面需詳盡廣泛及直接和承包工程有關(guān)。承建商須確保所有工地的分包商對(duì)計(jì)劃均明了，并預(yù)備與計(jì)劃所制定的制度及程序配合。承建商須確保透過(guò)對(duì)分包商在工地上的安全表現(xiàn)的的監(jiān)察，（通常透過(guò)安全主任）分包商實(shí)在地將承建商擬訂的安全標(biāo)準(zhǔn)付諸實(shí)踐。安全標(biāo)準(zhǔn)及安全意識(shí)的培訓(xùn)及預(yù)防地盤(pán)意外極其重要的一環(huán)，且此亦為承建商的部分責(zé)任，以確保分包商工人均訓(xùn)練有素。有多個(gè)承建商認(rèn)為培訓(xùn)問(wèn)題的關(guān)鍵在于向分包商的雇員提供適當(dāng)培訓(xùn)。基本培訓(xùn)可透過(guò)定期的工地座談去加強(qiáng)，且承建商須確保分包商的工人均參與此重要的推動(dòng)計(jì)劃。地盤(pán)安全委員會(huì)可以在改善安全方面扮演一角色，委員會(huì)的成功，需要有分包商的代表列席會(huì)議及聆聽(tīng)意見(jiàn)。概言之，承建商須透過(guò)訂立良好標(biāo)準(zhǔn)監(jiān)管實(shí)施，嚴(yán)格執(zhí)行基本培訓(xùn)及安全持續(xù)訓(xùn)練，并呼吁所有分包商參與所有相關(guān)活動(dòng)。在香港法例規(guī)定下，承建商基本上須負(fù)責(zé)工地的安全事宜。這責(zé)任只能實(shí)際地做到如果承建商能依從上述因素去做，即是確保所有分包商確認(rèn)明了及接受其職責(zé)在于和總承建商所訂的制度及程序相配合。

角色之二：評(píng)估法律規(guī)定，確立安全狀況及管制分包商的活動(dòng)

最重要的一點(diǎn)是法律的規(guī)定只是代表監(jiān)管的最低要求，而多于現(xiàn)行安全慣例的最佳標(biāo)準(zhǔn)。其目的在于確保工地有一個(gè)基本安全的水平，并對(duì)未能符合基本水平者施以懲罰。在大部分發(fā)達(dá)國(guó)家，安全法例的規(guī)定乃低于表現(xiàn)最佳公司所施行的水準(zhǔn)。在香港，工地安全法例適用于開(kāi)展的建筑工程，并與承建商的活動(dòng)大有關(guān)系。目前，法例本身并不涉及客戶(hù)及負(fù)責(zé)建筑進(jìn)程的設(shè)計(jì)師。大部分發(fā)達(dá)國(guó)家都采用此策略。歐盟成員國(guó)根據(jù)歐盟指令的條款立法，將建筑法例的范圍擴(kuò)展涵蓋包括客戶(hù)及設(shè)計(jì)師。上文提出論據(jù)乃客戶(hù)對(duì)提高及達(dá)致工地安全有重大影響，而在香港，我們有有形及數(shù)量性證據(jù)支持此論據(jù)。但目前并無(wú)法律規(guī)定客戶(hù)在任何方面需要涉及建筑工地的安全事務(wù)?；诳蛻?hù)參與所累積的正面及有效結(jié)果，有足夠的說(shuō)服力去建議草擬實(shí)施此等法例。勞工處必定表明對(duì)概念有興趣，但一如大多數(shù)法例一樣，問(wèn)題所涉及的在于時(shí)間性多于其是否適宜。

安全法例傳統(tǒng)上不愿意具體地針對(duì)分包問(wèn)題，以及承建商與分包商在工地安全一環(huán)的法定關(guān)系。一般方法是識(shí)別須承擔(dān)主要責(zé)任的實(shí)體，即總承建商。此方法是正確的，主要或總承建商須對(duì)工地發(fā)生一切負(fù)整體責(zé)任。法例在界定廣義歸納范圍以外的分包商的職責(zé)方面可更具體化。此情況亦發(fā)生于歐洲聯(lián)盟指令適用于所有會(huì)員國(guó)，而在英國(guó)，指令改為1994年的《建筑（設(shè)計(jì)及管理）規(guī)例》。規(guī)例規(guī)定分包商須負(fù)有特定職責(zé)，這包括以下要求：

1.與總承建商合作，以期雙方能遵從健康及安全職責(zé)。

2.向總承建商迅速提供有關(guān)可能影響工地工人的健康及安全的資料，而此資料可能須對(duì)工地安全計(jì)劃作出修訂。例如，分包商攜帶到工地的特別設(shè)備，及/或?qū)儆卸净蚋叨纫兹夹晕矬w。

3.遵從總承建商在健康與安全問(wèn)題方面的指示。

4.遵守地盤(pán)安全計(jì)劃。

5.向總承建商提供屬分包商雇員發(fā)生的意外、受傷或危險(xiǎn)事件的詳情。

可能引起爭(zhēng)論的是，其中一些規(guī)定其實(shí)在現(xiàn)有法例中雖無(wú)明言，但已有暗示這有足夠理?yè)?jù)去支持將分包商須承擔(dān)的法律責(zé)任詳細(xì)列出。此點(diǎn)可減少爭(zhēng)議，并有助于協(xié)助急于履行法律職責(zé)者。

以歐盟為根據(jù)的法例亦界定有關(guān)總承建商向分包商須付的職責(zé)。此等職責(zé)包括以下規(guī)定：

1.總承辦商須采取合理步驟，以確保所有分包商合作及遵從安全法例。

2.對(duì)進(jìn)出工地的途徑作有效管制。

3.可向分包商發(fā)出指引，以確保他們遵從安全標(biāo)準(zhǔn)。

4.可以納入其安全計(jì)劃規(guī)則，以期有效管理工地。

三方長(zhǎng)期的伙伴關(guān)系

總承建商及分包商必須知道一系列緊扣相連的規(guī)定，以確保健康及安全問(wèn)題應(yīng)視作在工地上每個(gè)人須負(fù)的責(zé)任，而非單一方面所須承擔(dān)。總承建商及分包商如能認(rèn)識(shí)到對(duì)其相互職責(zé)與責(zé)任在法律上有較明確的定義將有所得益。香港是否希望跟隨這模式，將取決于政府。假如我們希望對(duì)與分包有關(guān)的安全問(wèn)題有所進(jìn)展，則此類(lèi)法例會(huì)有所幫助，并對(duì)已自動(dòng)采取此方法的客戶(hù)及承建商提供支援。

篇（11）

2檢查流于形式為了確保電力工程項(xiàng)目的施工質(zhì)量，制定了完善的嚴(yán)查和考核制度，以及定期和不定期的檢查制度。在對(duì)工地進(jìn)行檢查的過(guò)程中，按照公司安全生產(chǎn)要求，各工地都能進(jìn)行積極的匯報(bào)，可以說(shuō)表面文章做得十分漂亮，表面上看來(lái)工人的工作行為十分規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)，但在實(shí)際中卻是另外一回事，進(jìn)而埋下許多的隱患。在對(duì)工地進(jìn)行檢查的過(guò)程中，受到人力、物力、財(cái)力等因素的影響和制約，導(dǎo)致檢查工作不可能深入到工地的每一個(gè)角落，在一定程度上必然出現(xiàn)檢查不嚴(yán)的現(xiàn)象。

3缺乏安全技術(shù)知識(shí)對(duì)于電力工程項(xiàng)目來(lái)說(shuō)，其施工現(xiàn)場(chǎng)都設(shè)在室外，因此對(duì)施工人員提出了較高的要求，需要每一位施工員工要掌握必要的施工技能，對(duì)于現(xiàn)場(chǎng)的技術(shù)人員、負(fù)責(zé)人來(lái)說(shuō)，必須要有更高的業(yè)務(wù)技術(shù)，一方面對(duì)施工技術(shù)、設(shè)備系統(tǒng)等進(jìn)行全面的把握和熟悉，更要熟悉和掌握安全生產(chǎn)的規(guī)程、制度等，另一方面要花一定的時(shí)間去積累這些知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。對(duì)于剛剛參加工作的人員來(lái)說(shuō)，由于工作時(shí)間短，相應(yīng)的技術(shù)掌握的也比較少，缺乏相應(yīng)的經(jīng)驗(yàn)，為了滿(mǎn)足工作的需要，可能沒(méi)有達(dá)到要求前，就要履行自己相應(yīng)的職責(zé)，在這種情況下，即使責(zé)任心再?gòu)?qiáng)，也會(huì)出現(xiàn)把關(guān)不嚴(yán)的現(xiàn)象。

二、加強(qiáng)電力施工安全生產(chǎn)管理的方法

1強(qiáng)化安全意識(shí)為了確保電力工程項(xiàng)目的施工質(zhì)量，要用嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)的態(tài)度，恪守自己的職責(zé)，不斷鞏固和強(qiáng)化自己的憂患意識(shí)和職責(zé)意識(shí)，通過(guò)采取各種措施確保安全生產(chǎn)萬(wàn)無(wú)一失。為此，防止事故的重點(diǎn)是，對(duì)可能導(dǎo)致事故的潛在危險(xiǎn)因素盡量做到早發(fā)現(xiàn)、早鑒別、準(zhǔn)判斷，以及有效控制等，在整個(gè)施工過(guò)程中，始終保持發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、糾正問(wèn)題，將各種問(wèn)題消滅在萌芽狀態(tài)。

2落實(shí)崗位安全責(zé)任制為了確保電力工程項(xiàng)目的施工質(zhì)量，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要全面貫徹落實(shí)“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)；誰(shuí)在崗，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，改變觀念，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)“要我安全”到“我要安全”的轉(zhuǎn)變，可以說(shuō)，只有將安全生產(chǎn)的思想由強(qiáng)制性轉(zhuǎn)變?yōu)樽杂X(jué)性，那么才能在一定程度上實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍，進(jìn)而在事故源頭控制各種不安全因素，最大限度地減少或降低事故的發(fā)生頻率。

3加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)管理確保工程項(xiàng)目的施工質(zhì)量，現(xiàn)場(chǎng)管理是關(guān)鍵。對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)加強(qiáng)管理，管理好班組是重點(diǎn)，對(duì)于施工作業(yè)來(lái)說(shuō)，班組管理是基礎(chǔ)，必須提高重視的程度，狠抓落實(shí)。通過(guò)總結(jié)過(guò)去發(fā)生的安全事故，這些事故都有一個(gè)共性，就是現(xiàn)場(chǎng)工作人員缺乏相應(yīng)的責(zé)任心、粗心馬虎，進(jìn)而釀成導(dǎo)致事故的發(fā)生。在施工過(guò)程中，一些班組圖省事，自以為是，在一定程度上導(dǎo)致事故的發(fā)生，結(jié)果給自己和家庭都帶來(lái)災(zāi)難，增加了國(guó)家和人民的負(fù)擔(dān)。