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關鍵詞：

現代技術；通信網絡技術；企業管理

網絡通信技術是通過計算幾何網絡通信設備來傳送信息的現代化先進技術，是通過采集模塊、處理模塊和存儲模塊來完成的，計算機信息技術和通信技術屬于網絡通信的重要基礎，隨著我國計算機信息技術的迅速發展，通信技術也提升了發展速度，越來越多的通信技術產品進入人們的生活中，改變了人們的生活方式和工作方式，讓人們的生活和工作變得更加快捷和方便。

1光纖通信技術概述

光纖通信技術是利用光作為信息的載體，利用光纖來傳輸信號，由于光波頻率遠遠大于電波頻率，利用光纖傳輸信號對信號的損壞程度遠遠低于電纜等傳輸媒介，因此，光纖通信技術與微波通信技術相比，傳播容量大、安全性強。光纖是由電氣絕緣體的玻璃材料構建而成的，不需要擔心接地回路問題，光纖之間的串繞非常小，信號需要使用廣播的形式傳輸，能夠有效避免在傳播過程中信息被竊聽。光線都具有比較細的芯，光纜的直徑比較小，因此解決了管道擁擠的問題。光線的帶寬比電纜要大，因此傳輸的容量比較大，產生的損耗也比同軸電纜要小很多，傳輸的距離卻大很多，能夠進行遠距離的傳輸，減少了系統中人力和物力資源的使用，在信號傳輸過程中，光纖通信幾乎不需要均衡器，也不會隨著環境的溫度變化產生變化。光纖材料屬于電氣絕緣體，因此除了能夠傳送廣播之外，幾乎不導電，也不受磁場影響，很難被扶持并且絕緣性比較強，因此，光波導不會受到人為因素或者是自然環境的干擾。

2現代化通信網絡技術的創新

2.1云計算

云計算是以資源租賃、外包服務、任務托管等為核心，屬于分布式計算、網格計算之后的現代通信網絡的發展領域，云計算的建立環境符合了用戶的設置需求，整合了分布在各個地區的資源，滿足了現代化用戶的個性化需求。利用云計算能力提升閑置資源的利用效率，通過發展生態服務，為用戶提供合適的解決方案。云計算支持廣泛的用戶接入，按照需求進行收費，能夠進行彈性計算，云計算在平臺上提供了多層次的服務。用戶可以租賃專業公司的云計算服務。目前云計算已是各大互聯網技術公司的主要通信技術，例如國外的亞馬遜和微軟公司，還有國內的阿里云和騰訊公司等。

2.2物聯網

物聯網技術是現代網絡通信技術的發展產物，通過把互聯網的數據庫和物體進行連接，從而對物品進行大規模的數字化管理，例如監控、定位、跟蹤，物聯網技術是通過射頻識別技術、激光掃描設備、紅外掃描系統等輸入物品信號。物聯網技術的創建基礎是多媒體技術和寬帶網絡通信技術，用來處理海量的數據，隨著圖像處理和數據處理的不斷發展，物品采集的傳感器技術也逐漸發展起來，物聯網和現代終端的連接方便了用戶控制設備。物聯網的未來發展前景是非常廣闊的，區域資源的利用、城市交通的優化、智能家居是未來發展的方向，目前還應用在智能醫療和智能農業。物聯網技術能夠通過物物相連，實現物品和人、人與現實的信息互通，實現對于萬物的綜合管理，更加高效、節能、安全以及環保。

2.3下一代互聯網

IPV4核心的互聯網在現代互聯網的發展過程中出現了很多缺點，例如網絡地址不足、出現安全漏洞、網絡服務質量不佳等，導致很多研究團體都在大力發展下一代互聯網技術，主要是IPV6網絡等新型互聯網體系結構。下一代互聯網設計過程中利用到了新興技術、異構環境、普適計算、移動接入等來確保通信網絡的安全性和穩定性。下一代互聯網的結構體系擴展性更強，實現更快、更強、更安全的通信網絡體系。

2.4下一代移動通信網絡

下一代通信網絡是以軟交換為核心，是未來通信技術的發展方向，提供數據和多媒體分組技術的網絡架構。通過分組傳送與控制多項功能從業務當中分離，提供了開放開源的結構，實現了網絡的互聯互通和自由接入服務提供商。下一代移動網絡技術的發展能夠有效降低通訊成本和居民的上網開銷。下一代移動通信技術具備點對點等服務模式，具有一定性和安全性的特點。下一代互聯網通信技術能夠更加有效地利用帶寬，讓業務的產生、布置和管理變得更加靈活高效。

3現代網絡通信技術的具體應用

3.1現代網絡通信技術在電力系統中的應用

網絡通信技術的發展帶動了社會的發展，例如電力系統，在電力線路通信領域逐漸得到了推廣，對于我國電力系統的進步和發展起到了很大的促進作用。電力線路屬于通信技術和PLC網絡應用中的關鍵載體，具有傳播速度快、便捷的優點。網絡通信技術在電力系統的應用過程中，想要達到一定的目標，需要通過特定范圍內的頻帶，通過使用調制信號和調制技術來實現，例如GMSK和OFDM，在信息調制結束之后就可以開始進行傳輸了，數據的傳輸和接收過程中需要還原調制信號，通過篩選過濾出需要的數據信息。通信技術在使用過程中，需要提前調制好使用者的信號，然后再使用傳輸的特定設備調節信號數據，最終讓信號能夠成功傳輸到外部的接收設備上。在信號傳輸過程中一般都使用OFDM技術，能夠提升傳送效率，有助于電力系統的進一步發展。

3.2現代網絡通信技術在企業管理中的應用

在現代化企業發展和經營過程中，都離不開網絡通信技術。例如在企業經營過程中使用的TCP套接字技術，能夠有效解決企業在經營和管理過程中存在的問題，能夠有效在網絡和主機之間形成編程的界面，從而形成主機間的通信端點。在應用現代化網絡通信技術時，首先需要具體分析技術的應用狀況，企業的終端點和通信點的距離比較遠，但是數據交換比較頻繁，因此在傳輸過程中，如果使用實時的網絡連接，會增加大量的技術成本，一般企業都是選擇撥號連接的方式在使用過程中通過客戶端來保存數據，然后在其他通信點利用撥號的方式進行連接，要確保這段時間的客戶端是正常運行的，才能夠實現信息互換。這種編程需要先把總部的服務器數據提取出來，然后傳送到本地的數據庫中，再使用撥號的方式連接上分部的網絡設備，利用套接字技術進行信息傳輸，分布的信息也能夠通過同樣的傳播途徑傳送到總部中。企業的經營和管理中應用的網絡通信技術不需要另外拉設專線，符合了企業的發展需求。

3.3現代網絡通信技術在導航中的應用

這里的導航指的航海導航，海艦和船舶在海上運動的過程中，導航儀對于確定船舶的運行位置、到達運行目標等都有很重要的引導作用，隨著我國海上船舶技術的迅速發展，我國海上導航技術的精確度也需要提升，因此，必須要在后期的網絡通信技術發展中完善導航技術，提高導航技術的精確性，提升我國海上作戰的效率。傳統的船舶導航設施中，使用的數據信息的傳播手段是串行口技術，串行口技術的應用具有連接簡單、傳輸安全方便的特點，但是由于我國航海導航工作中傳輸需求不斷增長，因此這一技術逐漸被淘汰，開始在導航中利用CAN總線通信技術，CAN總線通信技術的應用有效滿足了我國現代化航海的發展要求，具備傳輸量大、工作效率高、成本低的特點。

4結語

綜上所述，網絡通信雖然得到了極大的發展，但是還有很大發展空間，隨著我國社會的發展和信息需求的提升，網絡通信技術的研究和應用必然會進一步加深。就目前來說，現代網絡通信技術的發展空間非常大，新的網絡通信技術會催生出新的行業應用。下一代移動通信網和下一代互聯網技術取得重大突破，能夠實現未來網絡通信技術的持續更新，從而實現更加廣泛的應用。

參考文獻

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中圖分類號：G642 文獻標識碼：A 文章編號：1007-9599 (2011) 18-0000-01

Innovative Practice Exploration on Computer Network Technology

Liu Ye,Bi Jing

(School of Software,Shenyang Normal University,Shenyang 110034,China)

Abstract:Our society has entered a rapid development of computer network technology,the era of universal computer literacy,computer applications to improve the level of general undergraduate institutions should be non-computer professional computer-based education is an important task.

Keywords:Computer networks;Computer basis education;Reform;

Innovation;Practice

一、網絡時代加強計算機基礎教育的必要性

計算機技術和網絡技術的飛速發展促進信息技術革命的到來，使社會發展步入了信息時代。計算機信息技術屬于高新技術范疇，具有發展迅速和知識復雜兩大特點，它的發展水平、運用水平和教育水平已經成為衡量社會進步的重要標志。由于計算機技術涉及面極廣，并且只有與各行各業結合才有生命力，所以對于一般本科院校來講，非計算機專業的計算機基礎教育的重要任務是普及計算機文化、提高計算機應用水平。目前，由于“大擴招”的原因，國內一般本科院校計算機基礎教育的需求愈來愈大，而師資緊張、學時壓縮的矛盾也愈來愈突出，特別是計算機技術的發日新月異，它的教學內容更新很快，必須盡快采用先進的計算機網絡技術解決這個問題。在新形勢、新事物面前，我們必須保持敏感性，加大各方面投入的力度，切實努力使未來的大學畢業生成為既熟悉自己專業又掌握計算機信息技術的復合型人才。要實這個培養目標，需要研究和解決的問題很多，但概括起來主要包括培養目標、教學體系、課程設置、學內容、教學手段、師資建設、設備條件和教材建設等方面。加強一般本科院校的非計算機專業學生的計機基礎教育就應該從解決這些問題入手。

二、網絡時代加強計算機基礎教育的方案

加強計算機基礎教育，首先必須確立和重視計算機基礎教育在整個學校教育以及培養大學生素質過程中的地位和作用，完成計算機基礎教育課程從“以知識性為主”向“面向應用為主”的轉變。按不同的層次對學生進行教育是計算機基礎教育行之有效的途徑，應該按照這個原則合理規劃計算機基礎教育的各個層次，并將這種層次上的劃分落實到教學計劃中。由于受到教學計劃總學時的限制，為了充分用好有限的計算機基礎教育系列課程的課內學時，還應該合理安排必修課和選修課并加強教學手段的改革，從事計算機基礎教育的教師均應采用多媒體投影教室和CAI教室通過計算機網絡中的共享資源授課。對當前大學生的計算機基礎教育，應該從素質教育入手，加強學生程序設計能力的培養，努力提高學生分析問題和解決實際問題的能力。加強計算機基礎教育應該處理好計算機理論與計算機應用、教學深度與教學廣度、教學內容與當前技術發展、計算機硬件與計算機軟件、跟蹤先進水平與教學內容相對穩定、課內學習與課外實踐、課程設置與統一考試、計算機課程與學生所學專業的其他課程等關系，并解決好要求加強學生動手能力與當前設備不足、當前計算機技術飛速發展與現有師資狀況和知識結構的矛盾。

三、網絡時代加強計算機基礎教育應采取的改革措施

為了加強計算機基礎教育，常州技術師范學院已經建立以分管教學的副院長為首的院計算機基礎教育領導小組，統一領導計算機基礎教育工作；全面修訂了各專業的教學計劃，將計算機基礎教育系列課程列入全院各專業的教學計劃中，統一課程名稱，學內容，學時數，統一制定了教學大綱；針對不同層次的學生進行分級教學以實現教學的基本目標；實行教考分離，在各專業的學生學完必修的計算機基礎課程之后，統一組織他們參加江蘇省教育廳組織的計算機考試，以統考成績作為學生該課程考核是否合格的依據。為了確保教學實踐環節的質量，我們加大了資金投入力度，為院計算機中心增加了可以與校園網互聯的高檔微機。在計算機基礎教育系列課程的教學實踐中，我們積極實施教學手段的改革，實現了在計算機上講授計算機基礎教育系列課程。充分利用與校園網絡互聯的多媒體教室，將計算機顯示的內容直接投影在大屏幕上，進行直觀教學，增大課堂信息量。大力推廣CAI教學手段，推廣使用優秀的CAI教學軟件。為了穩定從事計算機基礎教育系列課程教學的師資隊伍，我們制定了健全的計算機基礎教育制度和計算機基礎教育師資培訓計劃，有計劃地選派教師參加各級培訓以提高師資隊伍的素質。教材建設是提高教學質量的基本建設，我們根據計算機技術的發展和教學改革的需要，按照“內容新穎、實用性強、概念清晰、通俗易懂、層次配套”的原則，組織教師主編或參加編寫省、部級統編教材。進一步完善組織機構和教學文件建設，按照全國高等院校計算機基礎教育研究會提出的“層次教育方案”實施教學，并建立跟蹤機制，及時反饋學生的實際學習情況，獲取第一手資料，然后與教學文件的要求進行對比分析，以翔實可靠的數據證明上述措施是有效的。

四、結論

我們已經處在網絡時代。在這個技術飛速發展的時代，我們要充分發揮新技術的優勢，合理規劃計算機基礎教育的各個層次，最大限度地發揮各種教學資源的效率。要堅持將“理論教學和實驗教學密切結合”的原則自始至終貫穿于教學的全過程，把我們的學生培養成既熟悉自己專業又掌握計算機科學技術的復合型人才。程序設計是計算機應用人員的一項基本功，加強這方面能力的培養有助于學生的素質教育，更重要的是它作為嚴謹地運用公理系統進行演繹思維的訓練是與普通數學相平行的另外一種思維方法的訓練，在處理復雜問題時極為有用。通過程序設計能力的培養，能夠從根本上提高學生分析問題和解決問題的能力，全面提高學生的綜合素質。

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當前課程內容的編排主要采用分科編排。分科編排使得知識系統嚴密，邏輯關系分明。它以直線式為主，充分展示了知識的邏輯體系和學科的基礎結構，有利于學生掌握系統的、嚴密的知識。但是，按照知識邏輯結構編排課程教學內容，往往使學生知道學了什么，而不知道學為何用。有學者提出，這種“知識本位“的課程結構既不適應社會的發展，也不利于個人能力培養。行動為導向的課程內容編排就是以學生從事特定崗位所需能力為經緯來組織課程。其中，行動能力的要素包括專業能力、方法能力和社會能力。教學內容的選擇不再是以知識的系統性為基準，而是以能力的形成為基準構建教學內容知識體系。課程首先要解決的是內容的組織問題，其在構建時可以采用反向推導的方法：首先，確定崗位所需具備能力，然后找出崗位的典型項目，分解項目為多個子項目，以子項目為主線實現對專業課程內容的編排。

課程內容的邏輯性不再是以“知識結構”的邏輯形式出現，而是以“行動”的邏輯序列來進行編排。將單個項目內容構建在真實的工作經驗上，把課程項目內容看成是對工作情景任務的描述及學習活動的安排，學科的基礎概念和原理可作為單獨的研究學習專題，嵌入到“一整套完整業務流程”式的課程項目中去，從而實現以“事件”為節點，以“行動”為紐帶來架構課程項目內容。課程項目以一個“實踐流”的形式出現并作為課程內容的基本單元。這里所說的“實踐流”為完成具體工作項目而設計的活動過程。用項目事件之間的邏輯關系取代課程知識點之間的邏輯關系，事件本身要盡量體現多樣化和可執行性（項目事件是為了培養特定能力）。以“行動事件”描述為特征來構建課程內容，這樣就能使課程教學中以“知識演繹”為特征的學習過程，轉變為“知識歸納”“知識類比”的過程。這也充分體現學習者在做中學，以及尊重每個學生的個體化差異。學習者可以選擇不同活動，收獲不同的學習體驗，從而在行動中進行知識建構。課程內容的編排不應該只是簡單呈現知識的邏輯關系，而是在于創造個人知識內生的沃土（以邏輯關系編排的項目事件）。

（二）課程的實施

單門課程實施環節最大的問題是教與學的方式、方法，即如何教、如何學的問題。以學習者為中心、教師為主導的教學模式已為大多數教師認同，“以問題導向教學”“任務為導向教學”等在課程改革中成為常見的教學方式。“卓越人才”課程改革是在“為社會經濟發展轉型急需大批有創新意識的接班人”這一大背景下提出的，應該更注重培養學習者在實踐中學習和創新的能力，使學生成為能自我指導的終身學習者。如果說“向老師學習”“向書本學習”“自主學習”“探究學習”“研究性學習”這一類可以被稱為學院式學習的話，那么學院式學習則過多地強調了學科知識體系化和專業化，而忽略了真實環境與個人動機的影響，學習本身變為一種理想狀態下的完美預期的行為范式。這種預期期望學習者能按照教師的設計思路來學習，從而發展自己的能力，而實際上這種發展很少會在學習者身上體現出來。

弗雷勒（1999）曾譴責學校將學習與學習所處的世界分離，由于這種學習是分離的，沒有通過體驗就進人學習者的大腦，因而是沒有價值的。教育工作者的挑戰就是要尋求一種正確的體驗方式，使之既能被學習者接受，又能產生長期的影響。大衛•科爾博（1984）認為工作環境可以當作學習環境，通過有意義的工作和提供個人事業發展機會來培養個人。當我們參與做一件事情時，總能從體驗中有所收獲，這時學習便發生了。這種基于工作事件的體驗式學習被賽貝特（1999）稱之為“訓練后獲得的反思”，即體驗式學習）。它是一種以實際應用的知識經驗和策略的習得為主的學習方式。體驗式學習的步驟分為行動的計劃、行動的執行、行動的評價、最后的收獲四個階段，即根據將要從事的工作設計成一系列的計劃（階段1），然后執行（階段2），接下來對執行情況進行評估，得出一些檢驗性結論（階段3），最后，回顧先前相關工作的體驗，并收集信息進一步改進計劃（階段4）。這是一個不斷重復的過程，學習者可以從循環上的任何一點進入學習，但要滿足一個主要條件，即學習者必須完成這個循環，否則，學習過程就是不完整的。

基于以上體驗式學習的步驟，我們對于《計算機網絡管理技術》課程的實施做了如下的表述：

1．課堂講授

課程講授主要由教師、學生、網絡工程師共同完成。首先教師、網絡工程師主要是布置課程的項目任務，工程師側重于對項目工程經驗的講授，教師主要介紹與項目相關的專業知識，然后布置工程任務。

2．協同工作

小組成員在完成行動方案的制定后，便開始進入工作場實施小組的行動方案。工作場可以是模擬的工作場所，也可以是正式的工作場所，但必須具備雙重的基礎設施，即學習設施和工作設施。學習設施包括白板、多媒體、書籍、學習工具等，工作設施包括機器、操作工具、測量儀器、公司結構、產品要求、客戶等。學習者組成一個4到6人的學習小組，就像一個半自治的工作小組一樣，每個學員扮演不同的角色，角色可以輪流互換，通過協同合作完成相應的工作任務。工作周期可以是1到2周，在工作場中學習者通過自我管理的學習（工作）獲得需要的技能和知識，教師作為工作場的訓練師為學員提供指導和幫助，學習者通過體驗和理論的結合獲得技術、方法和技能。通過協同工作，能提高學習者的決策力，使自我指導型學習成為可能，促使學員成為終身的學習者。

3．小組評估

每個學習團隊在完成當天的任務工作后，對每個成員今天的表現進行評價。只有面對面的談話，找出問題的原因，才能為個人的發展提供機會。這種方式有一定的壓力，最初只有很少人對他人的表現提出建議，因為這會質疑當事人的工作能力，教師可以參與到小組的評估中來，有意識地培養團隊文化，強化隊員之間的信任關系，這種信任關系對于所有組織活動來說都是至關重要的。

4．學員反思

反思是對先前行動體驗的總結和概念化。杜威把反思定義為“從理論和推論的角度對任何信念和知識的積極、持續和仔細的考慮”。如果不對自己的行為進行反思，也就無法真正從體驗中得到收獲。反思可以發生在行動中，也可以發生在行動后。行動中的反思是即時發生的，在團隊工作中可以有意識地引導學員從正在進行的體驗中退出，并思考正在發生的事情，以此來提高學習的質量。當場提問是一種較好的訓練即時反思的方式，但是受時間的限制，反思能達到的深度有限。行動后反思，就是回顧發生過的事件，更仔細地回憶當時的情況并對其進行重新的思考，從而獲得更深入的學習。這種反思主要是尋找對過去行為的解釋性想法，以幫助自己今后在遇到類似境遇時，能更好地進行處理。工作日志是學員進行事后反思較好的工具。在項目學習中，我們要求每個學員都要撰寫工作日志，在工作日志中反思自己的行動策略及活動，提出改進的方法，包括與人溝通、專業知識的應用、態度等。

二、“卓越人才計劃”課程改革實踐的建議

通過本次課程改革，筆者得出了一些啟示，希望能起到借鑒的作用。

（一）課程目標應具體明確。課程目標是以專業的培養為指導的，將專業的培養目標轉化為每門課程的教學目標，需要對單門課程目標進行具體表述，課程目標越是具體，學員在協商目標時越有針對性，便于對目標的選擇和補充。

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現階段，計算機網絡通信安全的逐漸突顯，特別體現在信息的安全、保密和可靠性方面。計算機通信網絡安全，其主要的職責就是對網絡系統的軟硬件、數據進行保護，讓它不受到病毒的蓄意破壞，導致數據的篡改和泄露，從而保證系統的正常運行。

本文以對計算機網絡產生威脅的因素作為文章內容的切入點，并對維護計算機通信網絡安全的有效措施進行了詳細地闡述。

一、對計算機網絡產生威脅的因素

1.1客觀因素

可以說，計算機病毒的快速傳播加劇了網絡安全問題的出現，在計算機系統在受到了病毒的攻擊之后，容易造成數據自動篡改、刪除等情況的發生，致使部分或全部系統崩潰。又由于現代通信網絡的系統軟件一般都是商用軟件或者以此為基礎而稍作改變的軟件，這些軟件的源程序以及源代碼都是半公開的，甚至還有全部公開的，導致計算機網絡安全問題的普遍存在。

同時，計算機網絡其自身的特點，即高度聯結廣泛性，也給網絡攻擊提供了可乘之機，即便很多信息在安全惜別的方面進行了設置，但是，漏洞依然存在，源于計算機病毒的攻擊無法避免。

1.2主觀因素

就計算機網絡安全維護的現狀而言，在開展計算機通信網絡管理工作的過程中還存在著一些問題，計劃性不足、建設質量不高、網絡效率低等現象依舊存在，究其原因主要在于：第一，很多管理員的專業水平和專業素質不夠，在進行相關工作的操作中，沒有遵循安全保密的規則，對操作流程的了解也停留在表面；第二，軟硬件設計的漏洞也是造成安全隱患的重要因素。在信息傳輸的過程中，這些信息會在信道上會向外部產生電磁輻射，如若是對專門接收設備加以利用就能夠接收到這些信息，因此，為了保證信息的保密性可以考慮在信道傳輸上安裝屏蔽電磁輻射的設備。

二、維護計算機通信網絡安全的有效措施

2.1強化網絡安全教育

相關部門應加大對網絡安全的研究力度，通過技術交流，對網絡技術及時進行更新和優化。提高管理人員的安全意識，加大對他們的培訓力度，促進他們理論水平的提升，豐富他們的知識和經驗，為網絡防護工作的展開提供了可持續發展動力，促進了其工作的有序、高效地展開。

2.2采取有效的防范策略

網絡攻擊主要針對的是系統和各方面的安全缺陷而進行的非法操作行為，因此，應采取有效的防范策略，針對通信網絡中的各個層次和環節，以技術為角度，來開展安全設計工作，從而形成系統、完整的安全防御體系。現階段安全防范措施，主要包括軟硬件、軟硬件結合的設備，具體表現在系統加密、身份認證、安全過濾網關、殺毒軟件等。

2.3數據加密技術

數據加密技術在網絡通信中的有效應用，能夠有效促進網絡平臺、數據通信安全系數的明顯提升，保證雙方通信能夠在安全環境下的數據不會被盜取和破壞，又由于數據傳輸的過程中的公用傳輸信道和存儲系統較為脆弱。由此可見，數據加密技術的應用是十分必要的。

2.4數字簽名和控制策略

作為網絡通信信息論證的有效手段，數字簽名技術以單向函數為渠道，對保溫進行處理和發送，在得到報文的認證來源之后，還要對傳輸過程中的是否變化進行判斷。作為數字網絡通信中的認證關鍵，數字簽名技術能夠對數據的偽造、篡改等問題起到重要作用。

三、網絡安全與通信技術的應用創新

無論是各個國家和國際組織，都在積極應用標準化的安全技術。這種安全技術標準的建立能夠方便用戶使用，有助于良好競爭環境的形成。

目前，網絡安全與通信技術的應用創新，主要體現在以下幾個方面：首先，是標準化活動，國際標準化組織正在制定安全性評價標準。其次，Internet安全標準化，其主要強調的是電子郵件的安全保密標準。最后，加密算法，主要有IDEA、B-CRYPT、FEAL和MULT12等算法。

四、結束語

總而言之，通過創新網絡安全與通信技術來實現計算機通信網絡的可持續發展是具有一定的現實意義的。雖然，現階段對于相關的研究還有待深入。

但是，只要相關組織和部門創新工作模式，轉變工作理念，就能促進網絡安全和通信技術的快速發展，為計算機通訊網絡安全性夯實牢固的基礎。

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中圖分類號：F276 文獻標識碼：A

內容摘要：在集群創新活動中，集群企業以集群信息網絡為平臺共享創新資源和交流信息，集群信息網絡中的信息交流與信息處理有其獨特的特點，集群信息體制決定信息成本的高低和信息處理效率，進而影響創新績效。

關鍵詞：集群信息 創新 網絡

企業創新信息網絡的關聯模式

在集群企業創新信息網絡的技術創新活動中的技術關聯則是指企業的技術狀態、發展變化對創新信息網絡中的其他企業的技術創新和產品創新的影響和相互作用。模塊化的技術創新不僅僅提高了技術創新的速度，增強了相互替代的技術創新活動之間的競爭，同時也強化了互補的技術活動之間的耦合關系和互補性，不同的產品模塊之間存在著極強的關聯性，并最終通過模塊的組合而進化為新的產品。由于技術的外部性和互補性的存在，技術系統每個部件的特征和運行都影響著其它部件的特征和運行。技術的發展具有共進性，即任何的技術創新都是相關技術的共進過程。

因為價值鏈上存在關聯性，集群企業創新信息網絡中的企業可以利用其他企業的價值創造活動來增加自身的價值，價值鏈通過影響組織結構的分化與整合，決定著創新信息網絡中企業之間的關聯關系。企業的經濟行為嵌入到社會結構之中，社會關系的嵌入性影響組織結構和組織的技術創新活動。集群網絡組織中的企業間相互聯結而形成社會關系網絡，而這種社會關聯與企業的技術創新活動是密切相關的。集群信息網絡中的技術關聯、信息關聯、價值關聯和社會關聯也會相互作用，彼此強化。

集群信息網絡對創新績效的影響分析

本文以吉林長春市汽車電子產業集群中的企業為調查對象，借助社會統計分析軟件包SPSS，通過實證研究分析檢驗影響企業創新信息網絡中企業的技術創新行為和創新過程的因素及其作用。

（一）問卷設計

問卷把影響企業創新信息網絡中企業技術創新行為和創新過程的因素分為5個基本要素：企業創新信息網絡中的創新合作；創新信息網絡聯結強度；創新風險分散機制；集群外部環境；組織間的信息交流與協調。其中，創新合作變量分解為6個具體指標：企業與本地同行業的其他企業在技術創新中的合作程度；企業與本地的客戶在技術創新中的合作程度；企業與本地的供應商在技術創新中的合作程度；企業與本地高校、科研院所在技術創新中的合作程度； 企業與技術中介組織和金融機構在技術創新中的合作程度；企業與政府部門在技術創新中的合作程度5個指標。

創新信息網絡聯結強度變量分解為6個具體指標：企業與本地的客戶進行技術或產品方面的交流的頻繁程度；企業與本地供應商及其他企業進行技術或產品方面的交流的頻繁程度；企業與本地高校、科研院所進行技術或產品方面的交流的頻繁程度；企業與技術中介組織進行技術或產品方面的交流的頻繁程度；企業與政府部門進行技術或產品方面的交流的頻繁程度；企業與行業協會聯系的頻繁程度指標。

創新風險分散機制變量分解為5個具體指標：企業的研發項目中分散技術風險措施的有效性；企業的研發項目中分散市場風險措施的有效性；企業的研發項目中分散資金風險措施的有效性；企業的研發項目中分散人力資本風險措施的有效性；企業的研發項目中分散創新風險措施的整體有效性。

集群外部環境變量分解為6個具體指標：企業是否可以很容易在本地招聘到從事研發活動的高級人才；企業是否可以很容易在本地獲取有關新產品和顧客需求的各種市場信息；企業是否可以很容易在本地獲取各種與新產品開發相關的技術知識； 企業是否可以很容易在本地獲得產品開發的資金支持；本地水、電、交通等基礎設施是否有利于企業的研發活動；本地是否存在有利于企業研發活動的積極的創業精神和創新文化等指標。

組織間的信息交流與協調變量分解為7個具體指標：本企業能順利從其他企業和部門獲得創新所需的技術、市場等方面的信息；本企業認為產業內流通的經營方法、技術、信息等很有用；本企業能從與其他企業和機構間的溝通中獲得非常必要的信息；本企業能從與其他企業和機構間的溝通中獲得非常實時的信息；本企業能從與其他企業和機構間的溝通中獲得非常正確的信息；本企業與其他企業和機構遇到沖突時有很高的解決意愿；本企業遇到沖突時較常采用積極的解決方式等指標。

對企業創新信息網絡的創新績效情況的調查包括：本企業創新產品的成功率；研發項目給企業帶來的競爭優勢；企業產品在市場上的競爭地位；新產品產值占銷售額的比重；本企業新產品的開發速度。

（二）實證統計分析方法

1.創新績效的因子分析。先對創新績效變量進行降維，找出其主成分因子，為相關分析做準備。按照特征值大于1的因子的原則選取主成分因子，衡量企業創新信息網絡的創新績效的5個指標經過因子分析可以化簡為一個因子，累積揭示了總體方差變異的73.468%，較好地反映了原有的五個變量所包含的信息。從經過正交旋轉后的因子載荷矩陣的分析可發現，此主成分因子在Y1～Y5這五個指標上都有較高的載荷，因此把這個因子命名為“創新績效綜合因子”，根據因子得分系數矩陣，可以得到下列綜合因子表達式：

F1=0.250Y1+0.262Y2+…+0.227Y7

2.自變量的因子分析。首先進行各網絡創新影響要素變量的因子分析，以對數據進行化簡，以信息交流與組織協調要素的調查數據為例：經過對樣本數據的KMO測度和巴特利球形檢驗，KMO測度值為0.72，大于0.7，說明該組數據很適合進行因子分析；巴特利球形檢驗的x2統計值的顯著性水平為0.000，小于0.01，可以認為樣本數據具有相關性，適宜進行因子分析。

衡量信息交流與組織協調要素對創新行為的影響的7個指標經過因子分析可以化簡為兩個因子，累積揭示了總體方差變異的74.129%。從經過正交旋轉后的因子載荷矩陣的分析可發現，第一個因子在E1～E5這五個指標上都有較高的載荷，而第二個因子在E6、E7指標上有較高的載荷。因為E1～E5指標基本反映了組織間的信息交流程度，而E6、E7指標反映了組織間協調情況，因此分別把這兩個因子命名為“信息交流因子”和“組織協調因子”，因子得分表達式為：

用同樣的方法分別對創新信息網絡聯結強度、創新風險分散機制、集群外部環境、.組織間的信息交流與協調四個自變量的樣本數據進行因子分析，可以得到以下結果：

創新信息網絡聯結強度變量可以提取三個主成分因子，分別命名為中介因子、用戶因子和技術因子，根據因子得分系數矩陣，因子得分表達式為：

創新風險分散機制可以提取兩個主成分因子，分別命名為資本因子和不確定性因子，根據因子得分系數矩陣，因子得分表達式為：

集群外部環境變量可以提取兩個主成分因子，分別命名為創新資源因子和外部環境因子，根據因子得分系數矩陣，因子得分表達式為：

3.相關分析。在完成了各自變量和因變量的因子分析，提出主成分因子之后，就可以把自變量主成分因子分別與因變量主成分因子作相關分析，以找出其間的相互關系及影響程度。

從表1可以看出，創新合作要素變量中各分項指標與創新績效綜合因子的相關程度均不明顯，因此進一步對創新合作要素變量中各分項指標的樣本數據作均值分析。從表2可以看出，集群企業創新信息網絡中的企業間的創新合作程度不高，只有企業與客戶在技術創新中的合作程度指標一項的均值為4，說明只有企業與客戶的創新合作程度較高。各個創新要素的主成分因子與創新績效綜合因子的相關分析，可以得到如表3所示的結果。

結論

創新信息網絡聯結強度變量的用戶因子、創新風險分散機制的資本因子、集群外部環境的創新資源因子和外部環境因子、組織間的信息交流與協調的信息交流因子和組織協調因子與創新績效綜合因子的Pearson相關系數分別為0.476、0.644、0.639、0.535、0.523和0.538。可以認為以上各要素的主成分因子與企業創新績效顯著相關，而且均為正相關關系。其中創新信息網絡聯結強度變量的用戶因子主要代表了企業與本地的客戶和政府部門進行技術或產品方面的交流的頻繁程度；創新風險分散機制的資本因子主要代表了企業的研發項目中分散資金風險和人力資本風險措施的有效性；集群外部環境的創新資源因子主要代表了企業可以很容易在本地招聘到從事研發活動的高級人才、企業可以很容易在本地獲取各種與新產品開發相關的技術知識和企業可以很容易在本地獲得產品開發的資金支持三項指標；外部環境因子主要代表了本地水、電、交通等基礎設施、集群內的創業精神和創新文化；組織間的信息交流與協調的信息交流因子主要代表了本企業能否順利從其他企業和部門獲得創新所需的技術、市場等方面的必要的、正確的信息；組織協調因子主要代表了本企業與其他企業和機構遇到沖突時的解決意愿、企業遇到沖突時的解決方式兩項指標。

因此可以認為集群企業創新信息網絡對企業技術創新績效有顯著的正向影響，其具體關系為：企業創新信息網絡中網絡結點間的創新聯結強度影響企業技術創新的績效。有效的創新風險分散機制可以提高創新速度，提高創新績效。企業創新信息網絡為企業的技術創新活動提供創新所需的資金、技術、人才等資源，集群外部環境的基礎設施和創新文化影響企業的技術創新行為。集群企業創新信息網絡的信息體制影響企業的技術創新活動，組織間的有效的信息交流與協調可以推進技術創新，提高企業的技術創新效率。

實證分析基本驗證了理論分析所提出的假設，即集群企業創新信息網絡中企業間的創新合作行為、企業間的信息交流與組織協調、技術創新風險的分散機制以及集群外部環境等因素會影響企業的創新績效；有效的合作與信息交流會提高創新產品和技術的開發速度，給成功創新的企業帶來競爭優勢。

篇（6）

LTE技術本身就是一種潛力巨大的技術，正因如此，LTE技術必將給信息傳輸界帶來更大的利益。總體來看，全球LTE技術的標準化即將完成。如今，正是LTE邁向更高階段的關鍵時期。

一、全面認識LTE技術

通常情況下，LTE也被稱為“4G”，人們將LTE技術當作3G向4G轉變的先進技術。LTE技術是建立在2G和3G的基礎之上的一種劃時代的科技。國際電聯已經將LTE作為了4G的標準，人類史上又一個嶄新的通信時代到來了。LTE的最明顯特點就是比傳統的通信技術音質高、頻率利用率高、流量傳送量大、傳輸效率高。LTE技術給人類帶了通信自由。這種通信自由是實實在在的，是本質上的通信自由。TD-LTE具有高帶寬，低延時的特性，如能夠在移動中流暢的觀看實時畫面就是對其特性的最好印證。LTE的出現將會在很大程度上改變人類的生活方式和工作環境。首先，LTE加快了無線通信的速度，使得下載和上傳的速度大大提高，能夠滿足更多用戶對無線服務的需求。LTE的網絡頻率更高，下行鏈路能夠達到5（bits）/Hz，上行鏈路能夠達到5（bits）/Hz。LTE是建立在分組交換的系統結構之上的，能夠輕松完成分組域業務的目標。為了保證在系統部署上的靈活性，LTE能夠支持1.4-20MHz之間的多種系統寬帶。

目前，與2G、3G技術相比，TD-LTE還處于起步階段，需要進一步研究和發展，TD-LTE的完善和部署不僅要以時間為代價，更加需要技術的進步作為支撐。

二、LTE的創新之處

LTE沒有沿用3G系統的核心技術，而是大量的應用了革新的技術和全新的設計系統。LTE采用的但從結構是由NodeB構成的，這是種結構能夠簡化且減小延遲，能夠達到三低要求（低復雜度、低時延、低成本）。LTE較傳統的3GPP接入網RNC節點更少。從本質上來看，LTE對3GPP的貢獻是革命性的。LTE創新的實質是深度挖掘無線信道資源以及更加簡化網絡結構。

從實質上來看，LTE的創新是前所未有的。一方面， LTE采用了相對CDMA來說更有效的OFDMA/FDMA的解決方案。另一方面，LTE通過不斷簡化縱向網絡層次降低了系統的傳輸延遲，滿足了用戶實時在線的需求。此外，LTE為了實現對不同區域之間的切換而新增了X2接口，同時也實現了對移動性管理的優化。

總體上看，LTE幾點最重要的技術創新有以下幾點：（1）LTE頻分多址系統的采用。此技術是改進后的OFDMA，可以實現正交傳輸和單載波傳輸低峰平比的二者統一兼顧，降低了功放成本。（2）采用扁平的網絡結構。LTE采用“扁平”的無線訪問網絡結構，取消RNC節點，簡化網絡設計。（3）多天線技術的應用。LTE中應用到的多天線技術有三種增益形式：分集增益、陣列增益、空分復用增益。分集增益是利用多個天線提供的空間分集改進多徑衰落信道中傳輸的可靠性的方式；陳列增益通過預測編碼或波束成形，集中一個或多個指定方向上的能量，也允許不同方向的多個用戶同時獲得服務；空分復用增益利用空間信道的強弱相關性，在多個相互獨立的空間信道上傳遞不同的數據流，從而提高數據傳輸的峰值速率。

三、LTE技術的應用

隨著科技的進步，越來越多的LTE行業應用已經趨于成熟。例如，上海世博會上高清視頻監控的初步演示應用就是LTE應用的真實案例。應用了LTE技術的網絡移動采編播設備，能夠快速將視頻、音頻素材發回到電視臺，這極大的滿足了新聞界時效性的要求。LTE“快”的特點給人留下深刻印象，這就很容易使它被應用到網絡環境中。就單憑這一點，LTE就足以改變人們的上網體驗。用戶在使用了LTE網絡的環境下下載一部40G的藍光3D影片，僅需不到2小時，而使用4M有線寬帶下載則需耗時一天。

四、結束語

有的國家和地區已經發放了TD-LTE牌照，全球范圍內的運營商都在加快TD-LTE的部署步伐，設備商也在加緊相關設備的研發，3G向TD-LTE演進已經成為不可逆轉的趨勢。

參考文獻

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2011年5月，為完成“促進網絡資源下的青少年成長”的課題方面研究，筆者曾經參加了對某地區8所校園的1600名初中生關于德育工作情況的調研活動。從結論性調研數據中顯示，有超過55%的初中生能夠運用網絡技術來輔助學習，但與此同時也有35%的初中生因為沉湎于網絡游戲和聊天而對學習造成影響，近13%的初中生有過視頻聊天記錄，從而熱衷于網絡交友，更有5%的初中生時常閱讀各類低級趣味的網絡小說，上過黃色網站，個別學生甚至走上違法犯罪的道路。由此看出，網絡在幫助學生拓寬視野、了解更多課外知識方面確實功不可沒，但也帶來了我們不愿看到的負面影響。鑒于此，筆者認為，如何適應科技網絡下的傳播方式，迎合信息時代要求去努力創新工作機制，則應成為開展德育教化的當務之急。

在網絡技術日益滲透社會各個領域的發展過程中，它與傳統德育模式產生的撞擊自然會越發強烈起來，這種前所未有的陣陣沖擊，勢必促使兩者之間的不可調和性更為突出。

1.傳統德育模式下的青少年學生一直充當被動接受的“客體”身份，如今社會教育途徑的多元化和網絡資源的“不可控制性”，幫助他們逐步實現了德育教化的“反客為主”。這就使得學校德育的調控能力因鞭長莫及而漸漸力不從心。

2.網絡資源下的德育社會化程度越來越高，開放性越來越突出，這與目前仍然以“禁、堵”為主要方式的學校封閉教育之間的矛盾逐漸加劇，后者的教化導向已經顯得今非昔比。

3.網絡資源加快了德育的個性化發展，盡管學校德育也進行了面廣量大的灌輸與強化，但兩者由于缺乏相應的認同基礎而相去甚遠。由此大大削弱了學校德育的功能性。

二、當前初中生心理品德方面呈現的基本特征

網絡社會的最為顯著特點是“數字化生存”方式。魚目混珠的網絡情境對于個性品質處于初步發展階段的青少年學生來說，除了新鮮刺激就是強烈震蕩，從而使得他們在品德心理方面呈現出以下特征：

1.在品德認知方面顯得既開闊又偏激。網絡社會給予的充分自由和完全開放，讓青少年學生的道德視野大為開闊，但撲面而來的各類信息卻又使得他們難辨真偽、無所適從。由于廣大青少年社會閱歷淺、自控力差，加上他們又處于生理發育的青春期和心理發育的逆反心理期，再加上人性共有的“由好學壞易，由壞學好難”，這就不可避免地導致青少年在品德認知方面會產生偏頗和差錯，進而容易進入思想偏激的誤區。

2.在品德情感方面既豐富又冷漠。用一個不很恰當的比喻來說，青少年學生的情感世界比較活躍和敏感，但其情緒化現象比較嚴重，就好比隨風而倒的“墻頭草”一樣難以穩定起來。在豐富多彩但不可觸摸的網絡虛擬情境感染下，因為無法能夠真正充實自己的情感世界，無法獲得隨心所欲的現實利益，他們往往由此而走向自私冷漠的相反方面，甚至做出違法犯罪的事情。

3.在品德意志方面既磨礪又放縱。網絡世界的包容性和共存性特征，使得多元化價值的各種社會現象能夠“來者不拒、網內共存并且隨君所愛、信手拈來”。，這既能為青少年提供品德意志的磨礪良機，又容易讓他們在充滿“誘惑和陷阱”的糖衣炮彈面前而失足立場。

4.在品德行為方面既自主又異化。有人說：在網絡王國里，每一個人都是它至高無上的主人、國王和主宰。在這一片天地之間，無論你做出什么樣的行為，都能獲得網絡技術的公平支撐。這對于缺失自由而渴望獨立的青少年學生來說，是一種莫大的誘惑和強烈的滿足。然而，缺少監督和約束的“自由”太過驕縱，“唯我獨尊”的權威過于享受，勢必會陷入“爬高跌重”的深淵。表現在青少年身上的極端個人主義和自由主義等現象，與品行異化之間都是一脈相承的關系。

三、針對當前初中德育現狀應該作出的基本對策

鑒于上述種種分析，筆者認為，引導初中生把合理運用和嚴行律己相結合，以適應和應對科技網絡帶給自己的挑戰是最佳對策。

1.優化整合德育內容，積極形成主流導向。既然網絡是個大舞臺，我們就要用先進和高尚的文化去占領這個平臺，并引領學生學習并從中受益。通過對初中生加強文化教育、道德教育、法制教育和思想政治教育等，有效地提高他們的自身綜合素養，提升他們的是非判斷能力，從而幫助他們有效提升網絡選樣能力和自律水平。此外，通過優秀青少年“讀書報國”“行善積德”“見義勇為”等先進事跡的正面教育，為他們樹立“學有榜樣、趕有方向”的形象。

篇（8）

藝術市場金融化創新發展

隨著經濟的發展，藝術市場逐漸成長為一個龐大的資本市場，金融手段的加入，促進了藝術市場創新模式的發展。這些創新模式模擬一般金融證券的操作方式，出現了藝術基金、藝術銀行、藝術股票等多種形式。在藝術市場的金融化創新嘗試中，最引人關注的莫過于天津文化藝術品交易所2011年1月推出了“份額化交易模式”這種類似股票交易的藝術品投資模式，藝術品拆分為每份額一元的價格招募投資者認購，其后29個交易日中兩個藝術品瘋漲了1716%與1705%。市場的表現讓天津文交所措手不及，在對“藝術股票”緊急停盤之后，其不斷修改交易規則。瘋狂之后，市場氣氛謹慎很多，到了年末，兩只最早的“藝術股票”被打回原形。但這并不能阻止全國范圍內的文交所藝術品交易平臺創建熱潮。為了防止這種尚未完善的交易制度產生嚴重后果，國家相關部門出臺文件禁止這種投機性極強的藝術股票，各地文交所開始整頓，停止藝術品的份額化交易模式。

目前我國藝術市場的各種創新模式的主要著眼點在于藝術品的升值空間。加入其中的投資者，主要就是寄希望于藝術品交易價格不斷升高，從而獲得回報。而相對應的，交易所主要的收入來源是交易平臺上交易產生的傭金，它的經濟回報就決定了它希望投資者不斷換手，價格不斷升高。多方對經濟利益的追求推動著藝術“股票”成為一個越吹越大的泡沫，以至于藝術市場的各種創新往往變成與藝術無關的資本游戲，藝術只是一個被炒作的符號，而市場、金融等規則、手段則成了資本炒作的幫兇。

因此，要建立健康的藝術市場金融化創新模式就應該分析藝術市場中各種因素的影響與其內在邏輯，平衡不同的價值取向與利益訴求，使它們相互制約、共同發展，促進藝術市場的理性發展。

藝術的邏輯

藝術，是藝術市場金融化探索的邏輯起點，也是其主要目標，更是其核心價值。藝術市場的發展歸根結底依賴于藝術自身的價值。藝術價值主要體現為一種文化精神價值，經濟價值表現的是社會對其藝術價值的認可程度。藝術價值決定了其經濟價值，藝術品的價格大體上反映了其藝術價值，價格可能在短時期內可能大幅偏離其價值，但長期來看，價格是以價值為依據的。傳統藝術市場就是依照這一基本規律發展起來的，對藝術市場的參與者而言，如果只追求經濟價值而忽略藝術價值，那么它就會因為缺乏藝術價值而得不到經濟價值，它只有專注于藝術價值才有可能獲得經濟價值。在藝術市場中，藝術是對資本的有效監督與制衡，資本的炒作和投機不可能無限制地進行下去，它終究要回歸到藝術品的藝術價值上來，藝術交易模式的創新也只有在促進藝術價值的基礎上才有可能持續發展。

那么，在藝術市場的金融創新中，藝術品的所有權與使用權的劃分與交割就成為需要明確解決的問題。以此為基礎才能建立合理的交易規則。

此外，藝術價值的重要功能之一是滿足、提升大眾的精神文化消費。藝術市場的金融創新在這方面也應該有所作為，通過降低門檻，使更多的人進入到藝術市場中，由于存在投資與回報，他們會關注藝術品的藝術價值，并在不斷地投資實踐中提高自己的藝術鑒賞能力，進而產生更高的藝術消費需求。建立在內在精神文化消費基礎上的投資、消費才是持久的、理性的，這對于現在浮躁的藝術市場來說是迫切需要的，這應該成為藝術品金融化探索的重要目標與評價指標。

資本的邏輯

資本是逐利的。當前藝術市場進行金融化創新的推動力主要來自資本的力量。持有大量資金的職業投資者與普通民眾共同的投資需求促成了藝術市場金融化模式的種種嘗試，資本逐利的需求使藝術市場投機氛圍濃厚，藝術市場創新發展所產生的新型的藝術品投資、交易模式更多的為資本的利益所主導。從資本的角度而言，我們就能理解天津文交所最初的激進的交易規則：“5萬元即可進場、漲停板設定為15%、T+0交易模式、上市藝術品也未設定明確的退出機制（楊時，2011）”。

資本的本質屬性是利潤最大化。投機和炒作在獲得了短期最大利潤的同時將摧毀整個市場，以致無利可獲。長遠、穩定的高回報才是資本逐利的目標，這就需要投資實體價值，而非虛擬符號。藝術價值既是資本的有效制約因素，同時也是資本獲利的來源。

藝術市場資本逐利的基本邏輯應該是以投資藝術價值來獲得經濟利益。一方面，以藝術為中心的價值體系約束著資本進行合理的投資，這在“藝術的邏輯”中已經很明確地表露出來；另一方面，理性的投資還有賴于投資渠道的多元化，這是目前藝術市場很突出的局限所在。

在藝術市場中，藝術品的經濟價值主要依賴于其交易價值。當前藝術品金融化的嘗試，仍然主要著眼于藝術品的交易價格，在藝術市場的金融創新模式中，投資者只是擁有理論上的部分所有權，幾乎沒有實際的所有權與使用權，投資者的回報只能在于買進賣出交易的價格差。藝術價值是一種精神文化價值，文化的消費形式是多元的，它所對應的經濟價值轉換途徑也應該是多樣的。藝術品在所有權交易產生的經濟價值之外，還可以具有藝術品的展覽、藝術形式的復制印刷、藝術圖案的使用授權等衍生經濟價值，如美國大都會博物館授權一家床單生產商使用畢加索的設計，以此獲得相應的授權使用費（簡·杰弗里、余丁，2008）。

藝術市場金融化探索應該著力發掘藝術價值向經濟價值轉換的多樣性，運用經濟、金融手段將藝術這種精神文化消費產品的各種潛在的衍生價值開發出來，讓藝術品自身創造價值，擴大藝術的滲透力，構建多元的藝術投資渠道，促進形成合理的藝術投資回報體系。

市場的邏輯

市場的目標是保障商品交易的完成，為了實現這一目標，市場形成了一系列的規則與制度，促使交易進行過程公平、價格形成過程合理。

藝術市場是一個圍繞著藝術品的交易而展開的有機整體。藝術市場中有藝術品的生產者—藝術家，有藝術品的消費者—購買家或收藏機構，更重要的是連接生產者與消費者的負責交易過程的部分—畫廊為代表的一級市場、以拍賣行為代表的二級市場。畫廊是藝術品的首次銷售者。畫廊從藝術品的買賣中獲取經濟利益，為了提高自己在藝術品買賣中獲得的利潤，畫廊會舉行學術研討會、進行藝術批評與推廣，有意識地推廣某種風格或流派，通過提高藝術家、藝術品的藝術價值來提高其經濟價值。當藝術價值上升到一定高度、具有一定的社會影響時，相應的藝術品就能進入拍賣市場。“拍賣公司的成功之處在于它們有良好的市場信譽，并有較高的權威性。這些公司有能力收集到真正有收藏價值和升值可能的藝術精品，并有權威的鑒定結果作為保障”（曹意強，2007）。拍賣公司以公開競價的方式將藝術品的經濟價值最大化。藝術品拍賣獲得成功，反映著市場對其藝術價值的認可，隨之而來的結果是，創造藝術品的藝術家身價上升，推廣其藝術價值的畫廊、收藏相關藝術品的收藏者也都相應獲得經濟利益。在這一過程中，藝術市場的各個組成部分在推動、提高藝術價值的同時，也相應地獲得了跟隨藝術價值一并得到提高的經濟價值帶來的回報。“藝術價值與經濟價值在不斷的協調過程中，逐漸形成了較合理的藝術市場結構。……藝術市場的各組成部分在追求各自的經濟利益的同時，共同完成了對藝術品的藝術價值確認過程，這是藝術市場對藝術發展的巨大貢獻”（金銀，2012）。圍繞著藝術價值，市場形成了合理的、有較高公信力的價格體系與層次分明的交易模式。

藝術市場的金融化創新模式理應以現有的市場體系為基礎，但在現實中可以看到，如份額化交易這種創新模式幾乎是獨立于現有市場體系之外的一套交易平臺，它繞過了畫廊、拍賣行這些藝術交易市場，直接將藝術品推到市場，在金融的放大作用下牟取最大的經濟價值。而其結果也就是因為缺乏市場檢驗，價格失去公信力，導致不合理的炒作。

藝術品金融化模式的探索應該充分考慮市場的各個組成部分（藝術家、畫商、收藏家、策展人、美術館、拍賣行、投資者、大眾參與者等），讓各部分都能引入到金融化模式中，對其運行過程進行檢驗，并共同受益，從根本上推動藝術市場的發展，發揮持續、有效的作用。

金融的邏輯

金融的功能主要是“不確定的環境中如何進行資源的時間配置”（茲維·博迪、羅伯特·C·莫頓，2000），即將不同時間、空間的價值進行交換。在藝術市場中，金融作為一種手段，將大眾的零散資金集合到藝術品投資上，以藝術品未來的價值預期作為投資的回報。金融化的創新模式則將不可分割的藝術品的產權進行分割，普通大眾以不太多的資金都能參與到藝術品的消費中，從而吸引了大量零散資本的進入，擴大了藝術投資的參與人群。相比于傳統的藝術市場，金融的優勢體現在為藝術市場帶來了大量的資金與大量的參與者。從這個角度來看，藝術市場金融化的產物—各類文交所交易平臺并不能取代現有市場的組成部分，最終它還是得依靠傳統的藝術市場才能正常運行。

從目前的實踐來看，金融手段對藝術市場價值交換的創新不應只局限在藝術品上。在股票模式中，藝術品實際上并不是合適的金融對象。一般商品（或服務）其本身并不能直接構成股票投資形式的主體，商品（或服務）的提供者，即公司是股票投資的對象，人們買股票是擁有公司的部分所有權并獲得相應的公司利潤。股票模式成立的邏輯要求其主體應該是生產型的，即能創造出價值，股票投資即是投資在這種產出價值上。由此看來，藝術類型股票的主體更應該是藝術品的生產者—藝術家，或者是藝術品的持有者、推廣者—畫廊。類似于投資上市公司，投資于藝術家或畫廊就是投資于藝術家由藝術創作而獲利的能力或畫廊由挑選藝術、推廣藝術而獲利的能力，這可能更加符合藝術與金融相結合的要求。

藝術市場的金融創新手段應該全面發掘市場中各部分的交換價值，探索多層次的投資渠道，滿足社會大眾藝術投資的多元需求，創造更合理的金融化交易模式。

結論

在藝術市場中，藝術價值是核心；資本圍繞著藝術價值獲得投資回報，資本在獲得利潤的同時也促進藝術價值的發展；市場確定藝術交易的程序與規則，在市場各方的參與下形成具有一定公信力的藝術價格；金融是創新手段，通過挖掘、整合藝術市場中的價值交換方式，將大量的零散資金與大眾投資者吸引到藝術市場中。

當前藝術市場金融化創新所產生的問題并不單純是金融的問題，有藝術價值與經濟價值的平衡問題，有藝術衍生價值的發掘問題，有市場的運行規范與合理的價格體系問題，有資本利潤在市場中的分配問題，當然還有金融創新的對象多元化問題。藝術市場原本存在的不少問題，在金融化模式中被放大了。良好的藝術市場秩序首先要建立起來，金融化創新才能發揮應有的作用。

參考文獻：

1.楊時.天津文交所：規范失敗下的蛋[J].中國新聞周刊，2011（13）

2. [美]簡·杰弗里，余丁.向藝術致敬：中美視覺藝術管理[M].知識產權出版社，2008

篇（9）

SDN是美國斯坦福大學于2007年提出的一種創新網絡架構，其核心是借助 Open Flow協議將網元控制面與數據轉發分離，利用軟件編程實現網絡連接，集中控制與網絡資源開放等，為網絡及其應用的創新提供了一個開放平臺。這一思想的問世很快引起業界的廣泛反響，不同專業背景的人根據自己專業所面臨的問題開始按照個人的理解發展和充實這一概念，短短幾年，業界已經從狹義的基于 Open Flow協議的SDN擴展到更加廣義的、不限于Open Flow協議的開放且創新的網絡構架。SDN的基本目標是體系結構開放并能快速創新，其核心思想是控制與轉發分離、軟件編程實現網絡連接、集中控制、網絡資源開放，最終通過IT創新把封閉的電信網網絡轉變為開放的電信創新平臺。

盡管不同組織的網絡架構在細節方面會有一些差異，但是共有的特點主要有幾方面集中控制。首先，通過集中控制來實現網絡資源全局視圖調配以及優化，從而達到網絡設備集中運維和管控。其次采用虛擬化網絡可以屏蔽底層差異，實現網絡對應用的透明化。第三，通過開放編程接口，讓應用與網絡無縫集成實現用戶可編程，加快新業務上線。

SDN對運營商的核心價值

SDN對于運營商而言既是一次重大挑戰，又是一次難得的網絡變革機遇，歸納來看，至少有以下五方面核心價值。SDN能顯著降低網絡成本，主要體現在降低運營和建設成本。這不僅能大幅度減少設備的采購、集成、互操作和運維升級的成本，而且能夠有效減少硬件種類和數量及連帶的建設和運營成本；硬件IT化、標準化和規模化后，對設備成本的降低也會有顯著影響；最后，體現在提高網絡資源利用率的提升。因SDN具有跨網、跨層、跨域、跨技術和跨廠家的全局視野，有望最佳地利用全網資源，即動態地、實時地按需分配資源。

SDN有望增加業務收入，主要體現在可以加快新業務部署，無需涉及費時耗力的硬件配置變化，靠軟件編程即可快速完成網絡業務的自動化部署，快速推出新業務；在業務創新方面，有了開放的標準接口、軟硬件解耦和軟件可編程后，為創新提供了廣闊的想象空間，有可能實現運營商多年來不斷討論卻從未實過的夙愿。

SDN還可以使網絡簡單化，主要體現在網絡硬件簡化，硬件種類和數量有望大幅度減少。硬件被控制器屏蔽和抽象化、模塊化后，運營商可以順利擺脫復雜頻繁的硬件配置和升級工作；在軟件決定網絡功能和網絡連接上，SDN利用軟件編程就能很快決定網絡功能及其組網部署和參數設置；從性能多樣化角度出發，在實際應用中，80%的應用無需所謂的電信級高質量，20%的高質量業務到底需要怎樣的高質量也是值得商榷的。人們腦子里根深蒂固的電信級性能的標志性指標就是業務保護倒換時間50ms以及網絡節點99.999%的可用性，這種過高的性能指標并沒有得到市場的認可，反而運營商自己也因此包袱沉重，步履艱難。

互聯網時代對于網絡的基本要求就是足夠靈活，SDN為此帶來了三重靈活性，即網絡擴展靈活性、網絡和業務演進靈活性、業務創新靈活性。有望實現從傳統業務應用被迫適應網絡，向網絡能夠快速靈活適應業務應用的根本性轉變；在快速多變的互聯網時代，網絡部署的風險也大大增加，而SDN允許在軟件測試環境下以較低的風險來試驗和部署網絡新業務，有效規避了在大網絡上直接試驗和商用部署的風險。

互聯網最核心的精神就是開放。SDN開放架構是以激發創新為主要目標，而開放的生態系統顯然更容易激發網絡和業務的創新；同時，SDN也有助于建立更加豐富和扁平的生態鏈，例如電信業主要由傳統的運營商、設備制造商和互聯網公司擴展（包括純軟件開發商、純 IT 廠家及芯片和器件開發商）構成；SDN還有利于規避風險，一個開放的網絡可以使運營商規避鎖定于單一供應商風險。SDN所面臨的主要挑戰

SDN確實給我們提供了十分美好的前景，但是真正實施和實現預訂的目標將面臨很多現實的挑戰。盡管電信業在過去也曾經面臨過各種挑戰，但這次挑戰的性質及其涉及的廣度和深度是前所未有的。

集中控制和管理的擴展性、彈性和安全性挑戰。大型IDC有數千臺交換機和數萬臺虛擬交換機，大型電信網有數百萬臺設備。這樣大規模網絡的集中管理、配置、故障定位、彈性和安全性是一個很大的挑戰。

網絡構架/接口/協議的標準化和互操作挑戰。目前，SDN/NFV的標準體系還不全，例如NFV的協同器功能、各層管理功能的分配、業務數據模型等都還沒有細致統一規定。即便有標準規定也太過寬泛，例如控制器架構有多種、接口也不完全統一、容許多種模型/模板等，這些都將會延誤SDN/NFV的實施。

對網絡規劃建設和運維體系、流程和人才的挑戰。面對這么多不同來源和不同版本的新老軟件、硬件、網管，怎樣規劃、采購、集成、故障定位，怎樣使得公司市場、規劃建設、運維和IT部門能夠協同一致，而非各行其是，這些已經涉及企業體制、流程與文化的挑戰，比純技術挑戰還難應對。

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1理論分析

本文以建筑技術創新中的網絡節點為研究對象，通過網絡結構來研究網絡節點特征，反映網絡節點在網絡中的地位、作用以及與其他網絡節點之間的連接情況。“中心性”是指個人或組織在其社會網絡中具有何種權力或者社會地位，一直是社會網絡的研究重點之一。弗里曼總結提出了網絡成員的“中心性”概念，主要分為中心度和中心勢兩種，中心度是對個體權力的量化分析；中心勢指的是對群體權力的量化分析，代表著圖的總體整合度或一致性。而本文主要研究的是點的中心度。沃瑟曼和浮士德給出了凝聚子群的定義：凝聚子群是一個行動者子集合，在此集合中的行動者之間具有相對較強、緊密、直接、經常或者積極的關系。核心－邊緣結構的理論最初源于美國經濟學家JohnFriedmann，后來逐步被引入到其他研究中。在借鑒現有研究成果的基礎上，我們將中心性、凝聚子群、核心———邊緣結構作為研究技術創新網絡的特征因素，并分析項目合作企業在構建的建筑技術創新網絡中形成以上這些網絡特征的原因。

1．1中心性通常來說，對網絡成員的中心度指標進行研究有三種形式，分別為點的度數中心度、中間中心度、接近中心度，如果一個點與許多點直接相連，則該點具有較高的度數中心度［9］。中間中心度測量的是行動者對整個網絡資源的控制程度，即一個點在多大程度上位于網絡圖中其他點的“中間”。除了上述兩個中心度之外，還有一個刻畫點的權力的指標，即接近中心度，如果一個點與網絡中所有其他點的“距離”都很短，則稱該點具有較高的接近中心度。網絡中心性（networkcentrality）指的是一個企業或組織在一個創新網絡中所處位置的結構性指標，其中心性程度高，代表這個企業在這個網絡中的地位較高，而且網絡成員中心地位與其創新能力提高具有正向關系。周密研究發現網絡成員中心地位對個人知識在團隊內轉移的成效具有推動作用，匯聚點，集結各個創新主體的知識信息，因此能取得較高的創新績效。處于網絡中心位置的企業能贏得更多的信息和資源控制優勢，因而獲取更高創新績效。

1．2凝聚子群凝聚子群是指創新網絡很多個企業之中某幾個成員所組成的小團體，可以理解為“派系”。與此比較接近的概念就是“子群”、“成分”以及“圈子”等，也就是一般所說的相對穩定、人數不多、有共同目的、相互接觸較多的聯合體。凝聚子群具有“較強、緊密、經常以及積極”等關系的屬性，因此凝聚子群的概念也不同，一般從子群成員之間接近性或者可達性、關系的互惠性、關系的頻次等幾個方面考察凝聚子群［10］。凝聚子群的出現在創新網絡結構里可以理解為一個行業中細化領域合作的表現，或者是基于一個地區等環境的合作表現。在這個群體里各成員之間關系密切，具有一定的凝聚力，當然也可能是整個網絡組織出現了嫌隙［14］。

1．3核心———邊緣結構核心－邊緣理論也稱為“中心———”理論，最初源于經濟學，后來逐步被引入到其他研究中。而對于企業網絡來說，技術創新所組織的企業網絡也有核心－邊緣的結構特點，其中核心部分指具有技術核心、在技術研發中處于主導地位的企業或者企業凝聚子群，而對于技術創新的貢獻比較小的企業或者企業凝聚子群則可以被看做處于邊緣地區［10，15］。對核心－邊緣的研究主要體現在一些企業集中在某些項目上合作，而對于另一些項目不感興趣或者其他原因參與很少，對此進行統計和分析有利于發現各個網絡節點的優勢，而為后期的合作提供參考價值。中心性、凝聚子群和核心———邊緣結構分別反映了網絡成員在網絡中的中心地位、合作情況以及項目參與情況，這三個技術創新網絡結構變量對于網絡成員在網絡中信息和知識獲取、與其他網絡成員連接以及權力掌控具有不同的影響，決定了網絡成員在網絡中的位勢，影響著網絡成員的創新效率［16］。

2數據來源及分析

2．1數據來源本文數據來源于京滬高速鐵路陽澄湖橋段。京滬高鐵陽澄湖橋段的建設，一方面是作為京滬高鐵的“鐵路橋”，需要極高的質量保障；另一方面所跨越的陽澄湖水質要求高，強調在建設過程中的環境保護措施。為此在橋段建設中所面臨的技術問題主要有施工工藝、建設材料的選擇、施工安全技術這三個方面，其中“雙排樁筑壩圍堰”施工方案就是其中的代表性創新，另外還有沉井施工、樁基礎施工。通過調查研究發現，所有技術創新參與單位是由中國鐵道部所設置的科技領導小組所領導，有各大高校和科研單位支持，設計院、建設單位、監理單位等密切合作所完成的。為了對該項目合作情況采集數據，筆者對相關施工技術項目創新合作關系進行了調查，步驟如下：1）界定京滬高鐵陽澄湖橋段建設中施工技術創新的網絡節點范圍。本文根據所研究的京滬高鐵陽澄湖橋段的建設施工技術的創新，以在不同的施工階段中和此類技術創新有合作關系所參與的企業和單位作為刪選標準，得到網絡節點成員的名單。2）設計并落實項目調查表。通過與中國鐵路局所設置鐵道部京滬高速鐵路創優領導小組的同意，對參與該次建設的企業和科研單位發放該項目調查表，對每次技術創新進行準確有效地核實。項目調查表如表1所示。回收項目調查表。如表1所示，本次調查涉及了京滬高鐵陽澄湖橋段建設技術創新中的水上施工船全時通信等17項創新項目，這些技術的創新多則得到幾乎所有參與單位的參與，少則只有三個單位完成。將各個建設安全技術創新項目按照表1的順序由“項目1”……“項目17”依次替代。并根據項目的創新情況，以參與某個項目創新的為“1”，未參與的設置為“0”，列出其網絡聯系表如表2所示。

2．2數據分析根據項目的網絡成員聯系表，運用ucinet6軟件繪制得到相關的網絡示意圖，如下圖1所示。由圖1我們發現在京滬高鐵陽澄湖橋段施工技術創新中，中國交通建設集團有限公司、中鐵十一局兩個單位的中心性最強，這和他們具體的建設分工和責任有直接的關系；江南大學、南京大學和鐵道部京滬高速鐵路創優領導小組的中心性較弱，這主要因為高等學校在技術創新中受到專業性和技術實力的限制，而領導小組則無直接的技術性人員進行創新的支持。中國交通建設集團有限公司節點中心度最高，其次為中鐵十一局和鐵四院。體現了它們三個在創新網絡中有著非常的影響力，對其他節點的控制能力較強。由圖2可以看出，中國交通建設集團有限公司度數中心度最高，其次為中鐵十一局和鐵四院。這是因為作為整個工程的施工方，中國交通建設集團有限公司對技術的創新和落實責任最重，也是技術創新的落實方，因此有著最大的影響力；而中鐵十一局和鐵四院則因為其技術上的絕對優勢而具備一定的影響力。江南大學、南京大學以及鐵道部京滬高速鐵路創優領導小組則在施工安全技術創新中沒有太多的影響力和控制力，這是因為他們所具備的技術較為薄弱，參與度也不高。其他單位則根據其自身在工程中所具備的地位和技術高度具有不同的影響力。例如，蘇州大學陽澄湖分校則因其獨特的技術高度而具備了更多的影響力；中鐵誠業監理公司則因為監理本身在技術上的創新性不足而缺乏話語權；沃森公司雖然參與項目不多，但因為涉及的項目比較重要，也是不可忽視的創新力量。根據圖3的接近性中心度的分析結果可以看出，中國交通建設集團有限公司、京滬高速鐵路股份有限公司和中鐵大橋局名列前茅，可見它們擁有比較高的整體中心度，它們離整體的中心節點較近，這也側面反映了他們的重要程度，這三家公司都在整個工程實施和技術創新中處于核心地位，它們參與的項目不多，但具有一錘定音的地位。而鐵四院、上海交通大學、蘇州大學陽澄湖分校則擁有較大的值，反映了他們整體中心度較低，這直接反映了無論是參與項目的多少，它們都因為在項目創新中多數只能起到參考的作用，因此受制于人。其他單位則因為自身的專業性和責任承擔的不同在不同的項目中擁有一定的話語權。比如鐵道部京滬高速鐵路創優領導小組雖然只參與了一個創新項目，但因為主導性強，因此也排在居中的位置；沃森公司則因為自身的技術強健，在項目技術創新中有更關鍵的信心點；南京大學也因其較為專業的技術優勢有一定的技術創新能力。由圖4可知中國交通建設集團有限公司、京滬高速鐵路股份有限公司和中鐵十一局排在前三位，這說明三者在進行網絡合作時更容易受到其他相關單位的影響。對中國交通建設集團有限公司來說，幾乎參與了所有的創新項目，但作為施工建設方，需要最終聽從甲方的意見，因此最容易受到影響；中鐵十一局相應的也作為服務方的角色出現，因此參與多但多為提供建議。鐵四院、上海鐵路局以及鐵道部京滬高速鐵路創優領導小組則排在最后，說明他們在進行創新網絡的工作時很難受到其他節點的影響，其在進行技術確認時擁有最后的決策權和最終的話語權。尤其是鐵道部京滬高速鐵路創優領導小組，因為其只參與了一項陽澄湖段安全技術創新的項目，所以其節點中心度值為零。其他單位則根據其角色的不同，參與項目的不同而擁有不同的中間中心度，比如武漢大橋局根據其專業性參與某些項目的創新，在其中擁有一定的技術威信；蘇州大學陽澄湖分校也因為對當地地質比較熟悉在一些項目中擁有主導地位。由圖5所示的凝聚子群分析結果圖可以發現，項目1和2、項目6與11、項目3與9與12、項目4與13與16、項目5與8與14、項目7與17均為凝聚子群，因為這些項目的性質比較接近，它們各自之間具有最為接近的創新企業成員的參與。比如項目1是水上施工船全時通信技術，項目2是梅雨防汛警報技術，二者同為水上通訊技術，項目性質比較接近。由表2可知，京滬高鐵股份有限公司、中國交通建設集團、中鐵十一局、中鐵四局、鐵四院、鐵一院、鐵二院、蘇州大學陽澄湖分校參與了項目1，同時也都參與了項目2。其他幾個凝聚子群的情況大都如此，參與成員不是同一家單位就是性質相近的單位。也正是如此，這些單位通過一些相似項目的合作，相互之間的聯系、交流增多，從而產生更強的凝聚力，形成了凝聚子群。核心－邊緣特征的分析反映了某些單位在技術創新中的相對集中。圖6則反映了絕對的核心－邊緣分析趨勢，此分析圖把整個創新區域分成了四個部分，其中鐵道部京滬高速鐵路創優領導小組、京滬高速鐵路股份有限公司、中鐵四局、中國交通建設集團有限公司、中鐵十一局、中鐵大橋局、鐵一院、鐵四院、武漢大橋、鐵二院在項目1、2、4、5、6、7、8、9、10、13中比較集中，在另外的幾個項目創新中則表現為比較少的“共同性”。而上海鐵路局、中鐵誠業監理公司、沃森公司、蘇州大學陽澄湖分校、江南大學、南京大學、上海交通大學在項目3、12、11、14、15、16、17中比較集中，而在其余的項目創新中參與較少，這與它們的技術特點及項目本身的需求有關。

3結論和建議

本文基于我國建筑企業技術創新的必要性以及通過京滬高鐵陽澄湖橋段的項目合作數據對建筑技術的創新網絡的特征等進行了分析。建筑技術的創新一直伴隨著各種建筑工程的實施而推進，又因為其復雜而苛刻的要求，以及建筑技術創新組織的分散性，采用網絡創新是非常必要，也是非常有效的。本文以京滬高鐵陽澄湖段施工技術的創新為例，對其涉及的企業和科研機構的創新網絡組建與合作關系進行調查了解，并采用Ucinet網絡分析軟件進行分析，通過對其中心性、凝聚子群、核心－邊緣性三個角度的分析，深入總結建筑技術進行網絡創新的特征。通過軟件分析結合京滬高鐵陽澄湖橋段的案例實際，以及對京滬高鐵陽澄湖橋段施工技術創新的分析和總結，我們可以得到以下結論和建議：

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1 網絡技術的優點與不足之處

1.1 網絡技術的優點

網絡技術把一些原本分散的資源給整理了起來使更多的資源得到了共享。現今由于科學技術的發展，人們可以運用很多方式開通上網的功能，無論何時何地都可以搜索到自己需要的信息，提高了人們工作的效率，改變了人們的工作方法和工作地點。且網絡技術的發展也為人們提供了更廣的平臺，人們從這個平臺上獲得的資源不僅僅包括文字、圖像、聲音，還可以進行比較大的文件傳輸，節省了很多資金與成本。隨著網絡技術的不斷發展，傳輸的速度也在不斷的提高，適應了現在人們的生活節奏。

1.2 網絡技術的不足之處

網絡技術是在很短的一段時間里迅速發展開來的，當然會存在一些缺陷：一些網絡漏洞會經常在網上出現，這些漏洞有時候會給用戶帶來一定的經濟等方面的損失；網絡上還會有一些黑客的存在，黑客悄悄潛入用戶的電腦中，來窺探盜取用戶的個人資料等，極大的破壞了網絡的秩序。一些大型企業運用電腦進行數據管理時由于代碼錯誤造成經濟損失，且隨著經濟的迅速發展，私人電腦也越來越普遍，這就為電腦病毒的傳播創造了更多的空間。如何保護好自己的私人電腦不被病毒侵略，如何消滅掉隱藏在電腦內部的病毒與木馬程序是需要我們進行思考與解決的。現今網絡技術正在快速的發展，但是在發展中存在的一些問題需要引起我們的重視，并且要采取措施來解決這些問題，只有這樣才能更好的促進網絡技術的發展，讓網絡技術為人們的工作、生活帶來更多的便利。

2 當下網絡技術的發展現狀

隨著全球化的深入發展，我國在網絡技術這一方面也在與時俱進，不斷進行數據更新。早期的大型笨重機器無法進行快速的運算與傳輸，這個問題在現在已經解決了：當今絕大多數的計算機已經可以進行高速的運算與文件數據傳輸。我國網絡技術的發展不僅靠自身的努力，也重視與發達過家經驗的交流，我們積極的吸取西方發達過家的先進技術，并對其加以改造變成我們自身的技術來加以運用。在技術交流這一方面我們也在不斷進行交流與合作：定期派出專家團隊去到發達國家進行交流學習；培養專家學者團隊進行專門的學術與理論研究；定期開展實踐活動，豐富理論知識……只有不斷的學習交流才可以不斷提高網絡技術的應用性能。當然，在現在網絡技術的應用領域已經分布到人類社會的各個領域：網上訂餐、網上付款、網上交易等等，這些都在提醒著人們網絡技術在現實生活中的廣泛應用。但也需要我們注意在進行網絡技術的應用時，按照規定的操作進行相應的處理，保證電腦的正常運行。

3 網絡技術的創新

現階段我們已進入了web2.0的網絡時代，該階段的互聯網具有社區網絡，內容聚集和聚合，mashups（交互網絡應用的一種），網絡媒體及音樂等特征。綜合現階段的成果考量，筆者歸納出了這樣一些網絡技術創新方向：

3.1 人工智能

人工智能作為計算機技術發展的終極目標之一，近年來在應用上得到了一些創新。人類已經開始在網站上逐漸運用一些低級形態的人工智能，例如亞馬遜逐步在自己的門戶網站中運用人工輔助搜索技術Mechanical Turk，同時執行任務管理。再比如近年來逐漸興起的人臉識別技術，它通過使用細胞和神經網絡自動建立了嶄新的腦樣計算范例，并輔之以計算機遠遠超過人類的計算速度，使得原本一些看上去遙不可及的疆界正逐步被打破，人工智能正一步步的得到實現。

3.2 網絡電視

在線視頻或網絡電視近年來在互聯網世界里爆炸般的顯現，這使得我們幾乎快要忘記在數十年前這還是一項遙不可及的新型技術。網絡電視得到廣泛應用的同時，它還有許多有待開發的廣闊前景。在下一個十年里，網絡電視將取得更大的進展：更強大的流媒體、個性化的用戶體驗、更高的畫面質量等等。現有的主流電視網（有線電視、全國廣播電視等）如何順應這一發展趨勢，做好自身的轉型將會是一個更嚴峻的問題。

3.3 移動網絡

移動網絡作為一個前景巨大的網絡應用技術近年來在世界各地得到了廣泛的應用。智能機的市場份額逐步擴大，幾乎在年輕人中間做到人手一機，就是移動網絡技術普及的一個重要體現。在未來的時間里，將會有更多的移動網絡技術創新得以實現。例如近年來重點研發的定位感知服務就是一個創新點，它可以通過移動設備為用戶定制個人推送消息。例如當你逛商場時會收到超級市場的優惠信息，駕駛時會自動定位到所在位置等等。根據有關研究人員的預估，現有的智能機設備將存在十年以上，直到移動網絡技術再次取得重大突破。

3.4 語義網

提到互聯網絡的創新就不得不提及語義網，雖然語義網至今還沒用得到廣泛意義上的運用，但單單是理論上的創新觀念就足以振奮人心。語義網涉及的是機器之間的對話，是網絡智能化的核心技術之一。一旦電腦裝上了語義網，復雜語句語義的優化問題就迎刃而解了。但是語義時代何時才能到來呢？構建語義網的一些構件已經逐步成型，例如OWL，RDF等等，相信語義網的實現也已經指日可待

本文簡要的分析了網絡技術在新形勢下發展前景以及網絡技術的創新問題。雖然網絡技術發展的前途是光明的，但是仍然需要網絡技術行業每一個人的不懈努力，只有這樣才能促進網絡技術更好的發展。

參考文獻

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[2]張健明，劉芳，李晗，于凱，曹開云，沈世勇，劉珊，羅晶.網絡時代上海社會管理創新研究[J].科學發展，2012（11）.