緒論：寫作既是個人情感的抒發，也是對學術真理的探索，歡迎閱讀由發表云整理的11篇幼兒園運動會活動總結范文，希望它們能為您的寫作提供參考和啟發。

篇（1）

幼兒園活動總結1六月是歌的海洋，六月是花的沃土，六月是孩子們的季節。在孩子們的期盼中，我們即將迎來20__年“六一”國際兒童節。為了孩子們在自己的節日里盡情玩耍，盡情游戲，充分感受運動的快樂，x月__日，__鎮中心幼兒園開展了“快樂親子，趣味六一”為主題的親子活動，讓孩子在感受快樂的同時，也展示了自我。

上午八點三十分，隨著歡快的音樂，慶“六一”活動正式拉開序幕，小、中、大各班由小運動員組成的方隊依次隆重入場，嘹亮的口號、整齊的步伐、抖擻的精神，展示出積極、健康、向上的班級風貌。園長媽媽發表了熱情洋溢的講話，并預祝運動會圓滿成功。在器械操展示環節中，瞧，表演中的小朋友個個精神飽滿，動作剛勁有力，時而變幻多姿的隊列，時而做著整齊優美的動作，充分展示出自信、活潑與健康的風貌。寶寶們的精彩表演贏得了在場家長的陣陣掌聲與喝彩聲，家長手中的照相機頻頻閃動，唯恐漏下任何一個精彩的瞬間。緊接著就是咱們的親子律動串燒環節，家長們熱情投入、動作整齊優美，與孩子們共同演繹了充滿愛與歡樂的親子律動。整個表演精彩紛呈，迭起，9個班的幼兒和他們的爸爸媽媽們身著統一的服裝，盡顯蓬勃向上的風姿、陽光健康的風采。

最后進行的是親子游戲項目，本次運動會教師根據幼兒的年齡特點設計了各種孩子們喜聞樂見的運動游戲項目，有倒劃小船、小腳踩大腳、圈圈樂、魔法飛毯等9個游戲項目吸引著全園的所有孩子和家長。趣味十足的親子游戲，幽默詼諧的動作讓人歡笑不斷，家長們、寶貝們在老師精心設計的趣味十足的親子游戲中玩得不亦樂乎，精彩的游戲一個接著一個，加油聲、吶喊聲、歡呼聲沸騰了整個運動場。運動會在此起彼伏的加油聲、歡呼聲中接近了尾聲。

本次親子運動會在園領導和老師的精心策劃、組織以及家長們積極的參與下取得了圓滿的成功，在大家的意猶未盡中落下了帷幕，活動的最后幼兒園為每位孩子準備了精美的小禮物，孩子們在活動中收獲了愉悅的情感體驗，既鍛煉了身體，又培養了勇敢、合作等品質。同時，此次運動會也為親子互動打造了一個平臺，為增進家園之間的聯系和溝通架起了一座快樂的橋梁。家長們紛紛表示：這樣的親子活動拉近了我們與孩子的距離，也讓孩子的童年生活添上了多彩的回憶，真好!

幼兒園活動總結2彈去五月的浮塵，迎來六月的時光.六月是小朋友的節日，在這歡快的日子里，我們幼兒園舉行了"慶六一親子游園活動".這次，我們把活動日提前定在五月二十九日，上午，幼兒園里人頭涌涌，歡聲笑語不斷.一百多名寶寶和他們的爸爸媽媽在這里度過了快樂的節日時光.

為了能讓寶寶度過一個愉快而有意義的節日，我園安排了一系列的活動來歡慶六.一，活動內容包括親子游戲，幼兒及家長作品展，知識匯報展示，才藝展示等一系列的活動來讓寶寶和家長們感覺到節日的來臨，共同分享到節日的歡樂.

活動中，設計了八組親子游戲，在游戲過程中寶寶與家長之間，家長與教師之間充滿了愉快的情緒.歡聲笑語此起彼伏，充滿了整個幼兒園.同時，游戲中的獎品各種各樣，孩子們情緒高漲，家長感動萬分，他們又重溫了久違的親子關系.

我班在開展慶六一活動的過程中除了積極配合園組織的一些活動外，也特意安排制訂了慶六一課程活動設計，想借此進一步地烘托節日的氣氛，讓他們對兒童節也有能夠初步的認識，知道這個節日是屬于他們獨有的節日.對于我們小班的小朋友來說，這個六一兒童節帶給他們的意義又是相當與眾不同，因為這畢竟是我們小班小朋友兒童時期所經歷的第一個兒童節.因此我們要加倍利用好這樣的一個機會，希望通過這樣的活動給他們帶來某種程度上啟發教育和感情因素的影響.

在整個慶六一活動過程中我們也發現了很多工作中的失誤和不足，其一，活動的準備工作還做的不是很到位，顯得有些倉促，一些細枝末節還考慮的不成熟.其二，樓頂的游戲很豐富，但是因為"烈日炎炎"，家長們沒能踴躍參加.當然也不完全沒有成功之處，活動的過程中家長的心態是比較積極的，非常樂意主動地參與到我們樓下室內的活動中來.其次，教師之間的銜接配合做的還不錯，充分體現了團結的凝聚力.同時我們也積累到了一些組織活動的經驗，學會看到了我們的不足和我們的弱點，但我們不視它為缺憾，而把它看成我們走向成功的階梯.

人總是在不足中慢慢學會成長的，從而讓自己不斷完善成熟起來.我們堅信通過自己的努力會做的更加完美的!

幼兒園活動總結3我園全園教職員工就頂著寒風把幼兒園裝扮一新，雪花、彩結、彩條、氣球等在幼兒園的各個地方隨風飄揚，幼兒園頓時溫暖喜慶起來。由實習老師扮演的米妮和米奇在大門口笑迎著每一個小朋友。陽光寶寶班的好多孩子早早來到幼兒園，在愛心卡上寫下了新年的祝愿，好多孩子都是自己寫的喲，還有的是通過繪畫的方式表達了自己新年的祝福和愿望，

接下來，孩子們在爸爸媽媽的帶領下穿梭在每個班，開心、快樂的玩著每一種游戲。

迎元旦、慶圣誕一直是我園十分重視的一項慶祝活動。每年，我們都力求以不同的形式來慶祝活動，讓孩子感受快樂、分享節日即將來到的喜悅。今年，我園積極動腦，精心策劃，以游園的的形式來舉行了本次慶祝活動。活動中，孩子們玩得開心，每個孩子都體驗到了成功的喜悅。活動雖然結束了，但孩子們還常常在一起歡快的談論著在各個班玩游戲的感受。

在這次活動中，我班孩子表現棒極了，絕大多數孩子們經過自己的努力集齊了所有11個印章，不愧為能干寶寶!孩子們通過自己的努力兌換了自己喜愛的玩具及獎品，好開心。通過這次的游藝活動，讓孩子們充分展示了自己，體驗到努力就會成功;通過游藝活動，讓師生們共同感受到了機關幼兒園大家庭的溫暖;通過游藝活動，加深了家園情、師生情、親子情。相信這是孩子們度過的最難忘的一次迎元旦節日。

活動那天，雖然寒風中飄著雪花，但好多家長、孩子還是堅持到了最后，大家一起見證了最后激動人心的那一刻：在《新年好》的歌聲中，由各班家委會成員抽取了年度幸運寶寶(小遺憾：我班沒有一個寶寶被抽中)，師生們一起放飛氣球。就讓這希望的氣球帶著我們的期盼和祝福飛向那廣袤的天空吧!祝愿陽光寶寶班的孩子們新的一年健康快樂、茁壯成長!

幼兒園活動總結4上午，我們幼兒園舉行了慶新年〃新年快樂聯歡活動，為了讓孩子們過一個難忘的節日，我們早就開始利用業余時間準備慶祝活動。為了突出我園的特色、為了能讓孩子們大膽表現自己，讓家12月28日長看到自己孩子的進步成長，我們結合個方面領域的展示活動，演出了許多精彩的節目。

上午九點鐘，我們首先邀請了家長觀看ppt和幼兒在園的一些活動的視頻，ppt主要對本班幼兒在五大領域方面的詳細分析，還把本班幼兒的強弱項做了一個簡單的分析，接下來我們班本班的游戲活動，教學展示，體育活動，繪畫活動及幼兒的個人風采做成了視頻供家長觀看，把語言類的兒歌、古詩、英語律動及歌曲，加上簡單的動作進行編排，還有藝術類的舞蹈。上午八點左右，我們開始給孩子們化妝，十點左右家長看完視頻，我們的新年聯歡活動在孩子們的祝福聲中，正式拉開序幕。我們把本班的幼兒分成三組，首先表演了語言類的兒歌，古詩，英語律動等，后來由男孩子帶來的舞蹈《打開你的夢想》和女孩帶來的舞蹈《左手右手》，我們還邀請了家長和幼兒一起跳了一個簡單的親子舞蹈，我們進行了一個多小時的聯歡，孩子們那天真的笑容和甜甜的話語，使我們感受到了新年的快樂與成長的喜悅!。

最后全體家長參與了我們精心設計的親子游戲活動，小腳踩大腳，我們的親子活動可謂別出心裁。親子游戲，不僅讓家長和孩子共同體驗到了節日的歡快，在互動的過程中更加深了幼兒與家人之間的感情。我們的家園聯歡活動中還以獎勵的方式讓幼兒更加積極的投入精力去拼搏，從而調動了他們的興趣。此動的展示，讓孩子們充分體驗、感受著節日帶來的快樂。歡樂的時光總是過得特別快。活動也要結束了，看到家長們滿意的笑容，我們也非常富有成就感。在活動中我們遵循面向全體幼兒，讓每個孩子得到鍛煉，盡情表現，讓家長看到自己的孩子同樣得到老師重視、喜歡。整個活動充滿生機，充滿激情。而家長留言所表達的諸多建議，又成為我們以后工作的動力和努力的方向。

幼兒園活動總結5新年鐘聲即將敲響，為了讓孩子們感受中國的傳統文化，渡過一個歡樂、有意義的節日，__村幼兒園組織全園師生通過布置新年環境、家園游藝會等活動形式慶祝____年的到來，豐富了校園文化生活。

走進__村幼兒園，張燈結彩，到處洋溢著新年的喜氣，一道道風景，年味十足，喜氣洋洋的對聯、高高掛的紅燈籠、樹上掛滿的新年賀卡，飽含著濃濃的溫馨和暖意。班級門口是師幼自制的紅鞭炮，窗戶上是老師和小朋友們剪的窗花……孩子的心愿、老師的希望和家長的祈盼都在這紅彤彤的氣氛中。以孩子能夠盡情地享受游戲、感受節日的歡快為宗旨，重在讓孩子在活動中體驗到一份濃濃的溫馨與和睦。孩子們迎來了盼望已久的迎新活動。

篇（2）

****年6月9日下午2：30，壽光市羊口鎮中心幼兒園大班親子活動隆重開幕了。我們本著“我健康，我快樂”的原則，在激烈的競賽中，幼兒身體得到了鍛煉，在有趣的游戲中幼兒心情得到了愉悅。親子運動游戲，不但密切了親子關系，還讓家長們了解的孩子的體能發展狀況。幼兒收獲了他們的成功，家長收獲了他們的童趣；教師也從中獲得了成就感。現將本次親子活動進行小結：

一、家長幼兒齊參與，體驗快樂、鍛煉身體。

從一開始，各位老師、家長、幼兒以積極地態度迎接本次親子活動，并始終如一。各班幼兒、家長的報名率與出勤率很高。從教師說明運動會規則、比賽方法，到聽主持人說明入場，再到各種親子運動游戲，各位家長、老師、孩子臉上都洋溢著快樂的微笑。

二、真正讓幼兒體驗到了體育運動的快樂

不管是“小運動員”還是“家長運動員” ，個個出場步伐整齊、口號響亮、活潑自信、斗志昂揚，很好地將家長和幼兒的積極性發揮到最高點。“踩氣球”游戲讓孩子嘗試了成功的快樂，增進了親子之間的情感。親子游戲“小腳踩大腳”，不僅好玩，還體現了親子之間的默契，孩子家長樂在其中。在親子游戲“袋鼠接力”和“螃蟹夾球”中，孩子與家長齊心爭取勝利，勝利的孩子與家長高聲歡呼，失敗的孩子與家長也不氣餒，互相鼓勵。親子游戲場面非常熱鬧，大家都拼足了勁想為自己一組多爭取一分，大人小孩都玩得非常開心。

三、活動組織緊湊，策劃成功。

為了保證活動的順利開展，老師提前精心準備班級活動所需道具，教師也分工明確，各負其責。活動環節設計緊湊，場地安排合理，活動開展得非常順利，并得到了家長們的一致好評。

以上是親子活動成功的優勢所在,當然也存在一些不足，如：

1．有些游戲項目的道具應更加豐富，美觀一些，以更加吸引幼兒的興趣。

2．主持人應提高現場解說的能力，使運動會現場氣氛更加活躍。

3、級部長組織人員方面應想得更周到，例如發獎狀環節。讓其他級部老師分配，不是很到位。

這次親子活動順利開展和家長配合分不開的，他們積極配合和努力，讓我們老師感到很欣慰 。家長還充分發揮個人資源，為我們運動會助力。因為有了家長的支持和配合，我們的運動會才會表現如此精彩和成功。此次運動會，給了孩子們一個展示自我的機會，孩子們在運動會中體會競爭的意義，學會了堅持，學會了為別人喝彩。

雖然親子活動已結束了，但運動會畫面、熱鬧氛圍仍然記憶憂新。這次活動中，幼兒收獲了他的成功，家長收獲了他的童真。通過這次活動，老師也獲得了成就感。這次陽光而又快樂的親子情真是讓我難忘！

中班親子活動總結二

親子活動既是父母與子女共同游戲，從中可促進親子間的親密關系。我班為中班年齡段幼兒，教師開展具有競賽性的親子游戲，目的在于培養幼兒美好的道德情感，增進親子間的配合默契。

今天的天氣非常的好，我們在浦口區珍珠泉舉行了中班親子活動，在活動開始前，我們各個班家長都帶著自己的孩子到達了目的地，而我們也將整個活動的準備工作都做到了位。

篇（3）

  家園互動人心暖，群星閃耀情意濃，在新的一年來臨之際，西河路小學附屬幼兒園舉行了“迎新年慶元旦”大型親子運動會，主要的目的是增進親子間的情感，增強孩子的競爭意識，激發孩子的榮譽感。

  本次活動主要以游戲為主，內容可謂豐富多彩，有“接力拍球”、“接力滾輪胎”、“闖關小勇士”、“親子接力合作跳圈”、“親子接力大力士”“家長代表拔河”等。孩子們和家長們都踴躍參加活動，他們在爸爸媽媽的陪伴下表現得非常出色。游戲進行時，各班人員本著“友誼第一，比賽第二”的態度，齊聲為班級加油。運動健兒們在賽場上拼搏，聽著那一聲聲的加油聲，越發激動，競爭意識和表現欲也得到了加強。活動結束后，各班孩子整齊劃一地回到班級，家長也非常配合地在原地等待。

  本次活動后，家長們一致反映，這樣的活動很有意義，通過親子活動，不僅使孩子和家長體驗到了參與游戲的快樂，更重要的是讓家長有進一步了解自己孩子的機會，加深家園情、師生情、親子情!

  最最新迎新年慶元旦活動總結400字

  新年的鐘聲即將敲響，為了讓孩子們感受中國的傳統文化，度過一個歡樂、有意義的節日，20xx年12月29日，xx鎮中心幼兒園組織全園師生通過布置新年環境、制作相關手工作品等活動形式慶祝20xx年的到來，豐富了幼兒園的文化生活。

  幼兒園各年級組開展了各具特色的迎新年活動，大班組以“做繡球、送繡球”為主線，孩子們自己動手制作繡球，將自制的繡球送給家人。中班組開展了制作十二生肖圖的頭飾，孩子們發揮自己的想象力，盡情的畫。不一會，一個個栩栩如生的生肖圖頭飾展現在我們面前。孩子們戴上自己制作的頭飾，學者相關的動物寶寶，開心的玩了起來。孩子們圍著老師唱著十二屬相歌曲，更加有節日的氛圍了。我們小班組的小朋友也不甘示弱，紛紛拿出自己的看家本領，制作了一朵朵美麗的花朵，小朋友們拿著花朵唱歌、跳舞真開心，一個個美好愿望從此時快樂出發，象征著20xx年我們的生活像花兒一樣美麗。

  本次系列活動以提升孩子的自信、團結合作精神，展現老師們的熱情、活力和積極向上的精神風貌，同時也弘揚了傳統節日文化，豐富了幼兒園的生活，給孩子們留下了美好的回憶。

  最新迎新年慶元旦活動總結400字

  新年將至，為了讓小朋友們充分感受新年的喜慶氛圍，一起迎接新年的到來，12月29日上午，xx幼兒園以班級為單位舉行了“慶元旦，迎新年”親子聯歡活動。

  此次活動各班準備充分，活動內容豐富多彩。為了烘托節日氣氛，班級教師充分裝飾了各自的班級，五彩的氣球和拉花讓每個班級都開滿了五顏六色節日的花朵，喜慶歡快的音樂使整個幼兒園洋溢著歡聲笑語。

篇（4）

  新年的鐘聲即將響起，為了讓孩子們進一步了解我國傳統文化節日，更好地感受濃郁的節日氣氛，xx年12月28日xx幼兒園以開展紅色經典歌曲傳唱活動為載體，舉行了“童心向黨唱祖國，紅紅火火迎新年”元旦系列活動。

  活動中，孩子們以班級為單位，個個精神飽滿，落落大方，他們用稚嫩美妙的童聲演唱了《我愛北京天安門》、《祖國祖國真美麗》、《國家》、《大中國》、《童心向黨》等十幾首膾炙人口的紅色經典歌曲。伴隨著悅耳的音樂，中大班小朋友還通過舞蹈、朗誦、手語表演等形式表達了自己對黨和祖國的熱愛之情，精彩的表演贏得了老師和孩子們的陣陣掌聲。一首首紅色歌曲再現著那段崢嶸歲月，充滿激情的歌聲在校園里此起彼伏，悠揚的旋律久久回蕩。

  孩子們還在老師的指導下剪窗花、做燈籠、畫年畫，做鞭炮、裝扮教室布置環境，迎接新年的到來。通過豐富多彩的藝術活動，孩子們感受到了濃濃的年味，也學到了關于元旦、春節的知識與禮儀。

  本次活動的開展弘揚了偉大的民族精神，在感受元旦節日氣氛的同時更加深了孩子們對祖國媽媽的熱愛，民族自豪感在每一個孩子的心中生根發芽。新年來臨之際他們用自己的歌聲和作品為祖國送上了祝福：祝愿祖國繁榮富強，明天更美好！

  2022迎新年慶元旦活動總結

  悅耳的音樂響起來，歡快的舞蹈跳起來，動聽的歌兒唱起來。值元旦節來臨之際，為了讓孩子度過一個快樂美好而有意義的節日，屠園鄉中心幼兒園于20xx年12月28、29日舉辦了“慶元旦迎新年”系列親子活動。

  活動共分三個部分：

  親子制作

  以“創意燈籠，點亮祝福”為主題的親子自制燈籠活動中，家長和孩子積極參與，充分發揮聰明才智，動手動腦，利用各種廢棄材料制作出一個個富有創意、造型別致的燈籠，把整個幼兒園裝扮得格外喜慶，格外絢麗。

  親子運動會

  “親子同樂，運動快樂”活動中，老師們根據孩子的年齡特點設計了內容豐富、形式多樣的游戲項目。有了家長的陪伴，孩子們表現得更加積極認真，努力的表現自己，盡情的張揚個性，運動場上歡呼不斷。

  幼兒才藝展示

  “迎新年才藝秀”幼兒才藝展示中，我們打破以往模式，邀請了家委會成員擔任評委，看到孩子們精彩表現，家長們紛紛豎起來大拇指。

  幼兒園里濃濃的新年氣氛感染著在場的每一個人，也帶給了他們無限的樂趣。但快樂的時刻總是短暫的，在一片歡聲笑語中，家長和孩子們帶著對新年的美好愿望和祝福，告別即將過去的20xx年，迎接嶄新的20xx。

  2022迎新年慶元旦活動總結

  下午3時整，聯歡晚會在激情昂揚、催人奮進的開場舞蹈《超越自我》中拉開帷幕。三句半《慶元旦》幽默詼諧，戲曲《說唱臉譜》唱腔優美，展示了一年以來戲曲進校園活動帶來的傳承活力。

  歌曲《歌在飛》、打擊樂器表演、獨唱《大地飛歌》展現了學校領導班子、教師隊伍的獨特風采。“一生就想做個好教師”的劉雪梅老師即將告別熱愛的教育事業，她利用休息時間，精心排演舞蹈《我的祝福你聽見了嗎》，以此表達自己對學校、教師的依依不舍之情。歌曲《真心英雄》、《掌聲響起來》展現了年輕教師的夢想追求。鋼琴獨奏《向陽花》、集體舞《童年》，讓在場的每位觀眾激情滿懷。

  20xx是一段輝煌的歲月，是一段念念不忘的芳華，我們用詩歌頌揚如今蒸蒸日上的廣小！詩朗誦《我驕傲，我是廣小人》生動而全面地回顧了學校20xx年在教育教學改革、學科研究成果、德育工作、校園文化建設等方面取得的成績，歌頌廣小蒸蒸日上的發展和變化。

篇（5）

【關鍵詞】“雙語”幼兒園，檔案管理

2011年和2012年連續兩年，我曾受邀參加了縣學前教育辦公室對我縣農村“雙語”幼兒園辦園水平的評估檢查。我區農村“雙語”幼兒園從2010年始如雨后春筍迅速涌現，到2012年，我縣已建立了農村“雙語”幼兒園88所。截止測查時園齡最長的園所一年多，最短的僅僅幾個月。我們除察看實際的辦園條件、教育環境及觀看現場教學活動外，檔案檢查是另一項重要的內容。但幾乎所有的農村“雙語”幼兒園都存在著檔案缺失、條理不清、混亂存放等情況。我想這種情況不僅在我縣農村“雙語”幼兒園，可能在我州甚至我區農村“雙語”幼兒園也是普遍存在的。

“檔案是組織或個人在以往的社會實踐活動中直接形成的清晰的、確定的、具有完整記錄作用的固化信息。”幼兒園檔案反映幼兒園貫徹黨的教育方針，因地制宜實施素質教育，促進幼兒體、智、德、美全面發展的真實記錄，是進行幼兒保教、探索幼教規律的必要條件和可靠依據，是幼教工作者辛勤勞動和智慧的結晶。幼兒園檔案管理工作是幼兒管理工作中的一項基礎工作，它的科學化、制度化、規范化，可以有效地發揮檔案的利用價值和作用，更好地為幼兒園各項工作服務。目前農村“雙語”幼兒園師資力量和管理水平都很薄弱，我認為，可以規范檔案管理為抓手，推動農村幼兒園明了工作任務，穩步發展。因此根據自己的所見所聞，提出自己的一點看法，以供鏡鑒。

在檢查中，發現當前農村“雙語”幼兒園檔案管理亂象如下：

（1）檔案內容太少。有的幼兒園幾乎沒有檔案。有的園所檔案里僅有教職工名單簡歷、班級幼兒名單以及幼兒園工作行事歷。

（2）檔案內容蕪雜。園長及兼職檔案員不知道幼兒園應建立哪些檔案，檔案里應收集哪些材料。雖然檢查前給參加評估的園所發了通知，并給出了一份評估標準及評估方法的詳盡材料，但多數幼兒園仍不得要領，許多資料散堆在一起，不能分門別類歸檔。把上級文件、工作計劃、教學計劃、規章制度等混亂地放在一個檔案盒里，也不裝訂。有的幼兒園甚至沒用檔案盒，歸檔材料只是捆扎在一起堆放。

（3）檔案整理粗糙。字體不一（手寫體與打印字體都有），紙張不同，檔案沒有封面，無標注日期。

（4）缺乏專人負責，統一管理。國家對每所農村“雙語”幼兒園配一名管理人員和五名教師，每個教師帶一個班。有的鄉政府為解決園所人手嚴重不足的實際困難，配備了1-2名保育員。但還做不到設專職的檔案人員。有的園長把所有檔案工作攬于一身，但由于事務繁忙，力不從心，無法建立完整規范的檔案。

如此亂象，究其原因，我認為有如下幾點：

一是園領導是非專業出身，人員配置不夠。我區農村“雙語”幼兒園是國家為我區培養少數民族“雙語”兼通人才，開發大西北，富民強邊的一項重要的教育扶持項目。由于這個項目的推進迅猛，而我區又缺乏相應的幼兒教育管理及教學人才儲備，就招收了很多非專業教師和管理人員。如我縣為完成開園任務，就從各中、小學推薦的懂“雙語”、有一定工作經驗的教師中選拔了一批聘為園長。雖然她們在原先的工作崗位上個個都比較優秀，但中小學教育畢竟不同于幼兒教育，隔行如隔山，她們中大多數人在相當長的時期內無法適應新的工作。新建的幼兒園就如一張白紙，工作千頭萬緒，幼兒園日常實際工作已讓她們疲于應付，訴諸于文字的檔案工作更是沒時間、沒精力，也欠能力去做。這是造成多數農村幼兒園檔案不全、不規范的重要原因之一。而這種狀況也極大地阻礙了她們進行教育反思與專業的進步成長。

二是規范檔案管理的意識淡薄。沒有配置必要的檔案保管設備，未安排專、兼職檔案員。建議在目前人員編制不足的情況下，園長可根據本園教師特點，給每個教師分配一些必要的檔案工作，使其成為兼職的檔案人員。材料的收集要分工負責、落實到人，及時移交、及時入檔，統一管理。園領導要重視檔案工作的日常指導與檢查。應督促兼職的檔案分管人平時勤于整理記錄，避免檢查時慌了手腳，從網上或其它園所胡亂抄材料甚至不加修改應付塞責。園領導對此項工作的要求不能僅停留在“資料有人保管，所需材料有人提供”的層面上，不能滿足于“資料收放整齊、不丟不損”的檔案管理狀況。

三是檔案管理制度不健全。有定期歸檔制度，即學年末上交一次歸檔材料，而鮮有隨時歸檔制度。對歸檔材料，在歸檔范圍及內容上，重視收集反映幼兒園整體的資料，而忽視班組及教師個人資料的收集。這導致教師個人教學反思、教養筆記、幼兒觀察記錄等材料由于未歸檔而散在教師手中，不能發揮應有的作用。

四是檔案收集范圍不清，檔案管理方法欠缺。特別是教育教學檔案內容較完整的少，無論是幼兒園整體教育資料還是班組或教師個人資料，結果性材料多，過程性材料少，極大地降低了教學、教研資料的查考、借鑒等使用價值；資料形式以書面文字居多，圖片、音像等形式較少；此外，由于方法欠缺，檔案管理中還存在檔案整理無序、分類不明確的問題。如日常工作計劃與各種會議記錄、政治、業務學習記錄、工會活動計劃等混雜其中。

幼兒園檔案管理是幼兒園工作的重要內容之一，但要真正實現以檔案管理促進教育教學在內的辦園整體水平的提高，應該抓住以下幾個重要環節。

1.樹立規范的幼兒園檔案管理意識

要認識到建立健全檔案的必要性和價值。幼兒園檔案是在幼兒園管理和教育教研中形成的記錄和反映教育過程、教育成果、教育水平的重要史料和證據。幼兒園中很多工作具有常規性和重復性。作為工作或活動記錄的檔案，具有一定的查考、利用、保存價值。如我園每年開展大型的常規教育活動――親子運動會，每次活動前，我們會參照歷年運動會檔案，仔細選擇經過檢驗認為較為合適的運動項目；活動中我們對比賽過程進行拍攝拍照；活動后總結反思：哪些項目既有利于發展孩子的運動體能和技能，簡單有趣又安全，且有利于裁判認定、家長輕松把握的就予以保留。在開展運動會活動中產生的所有材料，運動項目的研討、比賽中的照片、總結等等匯集起來就是這個活動的專題檔案。

2.及時收集，確保資料的真實完整，切忌為應付檢查弄虛假材料或抄襲

檔案工作的基礎是資料的收集，而收集工作是檔案工作的起點，是檔案工作的第一個環節，最重要的是要注意保存原始的、真實的第一手資料，所以資料收集都是從平時的積累開始，從點點滴滴的工作做起的。首先，在全園教職工中宣傳檔案的作用，使大家了解和認識到保留檔案的重要性。其次，制定各類檔案交存的負責制度，要求各相關責任人將平時的原始資料都要保存好，活動結束或每學期末，必須及時將資料上報檔案室存檔統一管理，從而確保檔案收集的完整性。

3.掌握一定的檔案整理和歸檔的方法

現在農村“雙語”幼兒園還不具備設置專職檔案管理人員的條件，我們可聘請檔案局的專業人員對所有的教師進行基本的檔案制作整理、裝訂等方面的專業培訓，還可以向正規示范園所求助，請她們就幼兒園檔案整理歸類給予專門的培訓和指導，掌握主要的檔案立卷歸檔的基本功：①案卷的外觀要美。厚薄適當，裝訂齊整，背脊檔案名的書寫簡明、醒目。②卷內文件材料分班裝訂，盡量減少卷內文件材料之間的磨損。③為便于查閱、復印，案卷裝訂時，采用活頁拉桿夾。④檔案包裝材料應盡可能一致。⑤分類歸檔。為便于查閱，可根據檔案的性質和內容采取不同的分類方法。如按時間分類或按專題分類。

4.建立健全檔案管理制度

明確歸檔范圍與時間。在園務管理、教育教學及教研活動中，凡是具有查考、利用、保存價值的文字和聲像等各種形式和載體的文件材料都屬于歸檔范圍。可分別采取隨時歸檔與定期歸檔的方法。全園各班級開展的教育活動記錄，如每年的“三八”主題教育活動、故事大王比賽、國慶節慶祝活動、畢業典禮、運動會、教師技能技巧比賽、玩教具的制作比賽、教師工作能力考核等都是我園的常規活動，在籌備計劃之前，我們都要翻閱檔案記錄，從往年的計劃、總結中取往年之長，同時又避免往年活動的不足，精心策劃，精心設計。活動的安排，的海報、家長簽到表、發言記錄、活動總結等文字資料和所拍照片、錄像等圖片資料及聲像資料，要在活動結束后馬上整理，隨時歸檔。而每學期的教養筆記、當班記錄、周教育計劃、區域活動計劃及自主性幼兒記錄（如自然角植物生長記錄表）等資料在學期結束時上交，歸檔時間按學年度整理，實行定時歸檔。將同專題、同項目、同內容的文件材料編排在一起。同時還要明確歸檔的文件材料要求：凡歸檔或上報材料應做到書寫材料優良、字跡工整、圖形清晰并要注明題目、時間，以有利于長期保存和利用；打印材料用紙應可能統一紙張，同時要保存在U盤上。

建立借閱制度并認真執行。配備借閱登記本，凡是借閱者應按要求填好借閱登記表，要求借閱者不得在所閱材料內圈畫、拆頁、畫線；并規定歸還日期，逾期不還要及時催要，以防長時間后因遺忘而丟失。

5.幼兒園檔案管理內容可參照教育行政及教育主管部門制定的評估標準，結合本園實際，對全園檔案進行有特點的建檔分類

可參考下列分類：

上級文件類――（不言自明，不必細說）。

園務管理類――園務產生的會議記錄、決定等文書檔案。

保教檔案類（保教檔案是幼兒園最主要也是子類較多的檔案）――有全園保教計劃、各年級組教育計劃、園本教研計劃及教研記錄、教學反思、教師培養計劃、師徒結對協議、保育管理、大型教育活動的計劃實施及總結等。

家長工作類――家長委員名單、家長會記錄、家長問卷、家庭教育講座、家訪記錄等材料。

幼兒衛生保健類――幼兒體檢表、計劃免疫記錄本、學期體檢單、消毒、衛生檢查記錄、每周食譜、幼兒膳食營養測算等材料。

后勤工作類――安全、財產、財務管理、幼兒園基本建設、食品安全、食品采購等。

篇（6）

開學初,我們重新布置了教室的環境,還和孩子們一起布置墻飾,孩子們大膽地展示自己的作品,家長們也大力配合,帶來了各種盆景、花卉,使我們的自然角充滿了活力,我們的班級更美了.

我班來了兩個新小朋友,大家能幫助新的小朋友熟悉、適應新的環境.我們組織班上的幼兒相互介紹,鼓勵班上小朋友主動去認識新朋友.這樣,不到一周的時間,大家就像一家人,變得十分親密.

在這一個月,我們開展了豐富多彩的活動.如：在“開學啦”主題活動中,我們一起瀏覽了我們幼兒園的網站,閱覽了我們的園報,還寫了刊頭的題詞“小雨點”,使我們為我們是實幼的一員而感到高自豪！我們這學期是大班哥哥姐姐了我們真感到高興！小班的弟弟妹妹有的還要想家,想爸爸、媽媽,我們去哄哄他們,帶上了小禮物,我們去了豌豆班,還為弟弟妹妹表演節目,他們看到我們還真開心.我們還開始學拼音和數字了！雖然,現在我們的發音還不是很準,數字也寫得歪歪扭扭,但我們會繼續努力的！對了,我們班有了新的班級樹了,是香樟樹,我們以后會經常關心它,照顧它的.

“十一”馬上就要到了,我們幼兒園將開展“我愛祖國媽媽”迎國慶慶祝活動,我們中班已經做好準備,到時會將美麗的國畫作品展示給大家.

九月的每一天我們都過得很充實,我們學到了許多許多.但作為中班孩子,個子大了,活動量也大了,

有時不會控制好自己,忘記了一些常規的遵守,以后要幫助孩子們好好克服.

〈中班10月份工作總結〉 10月份我們在運動中體驗這每一天，全運會在濟南召開也讓我們體驗到作為東道主我們，讓我們也體驗到運動的快樂。本月我們收獲這著快樂。

以下是我對本月的中班學習活動總結：

10月初為了迎接國慶60周年培養幼兒愛祖國愛人民之情，我們開展“新奇寶貝幼兒園紅歌比賽”活動中我們通過海選把等層層選拔我們班董浩宇評選為了優秀紅歌寶寶，并獲得一等獎，讓幼兒體驗到了榮譽感，也促進了每位幼兒的積極性。

“我的視野看世界”攝影展，在此活動中讓幼兒自己動手采集照片并拍攝出自己世界的精彩，來參與活動。在這次活動中我們班的柳傳澍，楊芯禾，管安哲，李婉桐等小朋友積極參加活動并取得了小的獎勵，讓孩子學會拍攝的方法并度過了一個有意義的國慶假期。

在秋葉飄飄的10月份我們班開展了“葉子的故事“貼畫展。

為了促進幼兒與家長的良好的溝通，促進幼兒與爸爸媽媽的親子 感情，我們班開設了“葉子的故事”貼畫展，讓幼兒與爸爸媽媽一同撿落葉并貼出樹葉里的故事。在幼兒園里我們班幼兒董浩宇的大鱷魚，許熠路多彩的樹葉，楊芯禾的樹葉窗簾。表現突出并在幼兒園里統一封塑并在幼兒園內展覽。促進了幼兒的對樹葉的興趣，也鍛煉了幼兒的動手能力。

慶全運“我心中的祖國”繪畫展。幼兒以自己的想象把祖國畫的豐富多彩，畫出幼兒眼中的祖國，繪畫中濃厚的體現出童真童趣，家長統一投票選舉，我們班的魏礎的臉譜，丁瑋暄的泰山娃，柳傳澍的我愛祖國，孫琦雯的紅旗飄飄，表現突出，并獲得優秀獎。

在此活動中家長來當評委很好的體現出家園互育的效果。

本月保育方面我時刻配合保育老師宋老師的教育思想，一起把幼兒吃飯問題得以糾正，我們班本月新生黃興澤小朋友嚴重挑食不吃蔬菜等食物，本月也有了良好的改善。馬大壯小朋友吃飯慢的習慣也得以改善。我們吃的慢的幼兒采取問幼兒吃的方法，避免幼兒吃涼飯的現象。在幼兒起居方面經過一段時間的訓練，幼兒基本都能自己出脫衣服。本月在生活方面可謂是有很大的突破。

在以后的學習生活中我們會有更大的進步與突破的相信下月我們會更努力，努力做到最好。

〈11月份中班組工作回顧總結〉一、 主要工作: 1、在本月,我們中班組以“綠色植物”為主題開展活動,活動從“香香的蔬菜”、“新鮮的水果”、“秋天的落葉”等幾方面入手,引導幼兒認識蔬果名稱,知道蔬果的外形特征和豐富的營養,同時知道蔬果與我們生活有著密切的關系,另外引導幼兒喜歡觀察自然界的變化,并對此感。

2、針對區域活動進行討論與創設,努力做到環境為幼兒活動服務

3、開展了幼兒講故事比賽

4、討論交流教師在一日活動中幼兒結構活動觀察和指導

二、 檢查情況;

1、教師們能完成各類計劃,并做好觀察記錄,針對幼兒的年齡特點設計活動,只是主題活動的氛圍還有待相互討論。

2、在教研活動中,大家圍繞區域活動的設置和材料投放進行討論,交流本班的亮點,取長補短。

3、聽隨堂課中發現教師的主題活動的準備工作還需改進,以促進幼兒能力的發展

三、 下月工作設想:

1、組內開展互聽互評活動,并結合“評分表”逐步提高教學質量

2、圍繞“寒冷的冬天”開展主題活動,引導幼兒主動探索。

3、向家長開放半日活動,與家長溝通孩子的學習情

況

4、教師進行備課說課評比

5、寫好征文——“我與王港幼兒園同發展”

6、教師和幼兒進行雪花積木插塑比賽〈中班十二月工作總結〉

漸漸轉冷的十二月里，我們并沒有讓絲絲寒意消融了熱情與活力，在老師和孩子的共同努力下，我們度過了充實又美麗的一月：

這個月我們開展了《運動身體》和《高高興興》兩個主題活動。在主題《運動身體》中，我們利用故事、兒歌、歌曲、游戲等方式讓幼兒知道運動對身體的好處，在區域活動中，我們為幼兒提供火柴棒、橡皮泥、幾何圖形等讓幼兒拼擺出人的不同姿勢、動作；還為幼兒提供螺帽、螺栓，供幼兒組裝，提高幼兒手部動作的靈活性；在戶外活動時，我們為幼兒提供多種小型運動器械供幼兒運動，還準備了較多數量的皮球，和幼兒一起開展球類游戲；另外我們還舉行了班級運動會，孩子們從運動會比賽項目的選定、比賽規則的制定、獎牌的設計等全程參與，讓這個活動舉行得很是圓滿，孩子們的能力也在很大程度上得到了提高。

篇（7）

消防安全宣傳活動總結1

__社區居委會根據上級的要求，在__辦事處綜治辦的指導下，較好地完成了這次消防安全宣傳活動，現對這次活動取得的效果進行總結。

一、成立社區社會治安綜合治理領導機構

為切實加強社區的社會治安綜合治理工作，做好綜合治理工作的落實，特成立了社區綜合治理領導小組，組長由社區主任、書記擔任，組員由社區各公共單位的綜治分管領導社區民警、院壩保衛、社區委員組成，下設日常工作辦公室，負責社區社會治安、綜合治理工作，由綜治專干擔任。

二、宣傳活動工作

組織社區義務法制志愿者隊伍，在開展好社區消防安全生產宣傳的同時，注重宣傳與圖片展相結合。展出內容涉及到圖片展覽、消防演練、安全生產、交通安全法規講座。

三、安全生產、消防工作

隨著社區建設的發展，各項工作逐步到社區。社區的消防工作，安全生產工作更加重要。特別是消防安全工作是一項長期而艱巨的任務，結合社區的地理環境、特點，制定了長期有效的防范措施。如和駐區公共單位的院壩，門衛簽訂安全責任書，層層抓落實，在轄區開展安全生產，消防安全工作檢查__次，累計檢查單位、商鋪___余家，與社區公共單位簽訂了__份綜合治理工作責任書，與__家重點防火單位鑒訂了單位火災隱患自查整改承諾書。組織大型的安全生產，消防檢查_次，參加消防演練運動會_次，并且組隊參加演練。

四、統一思想，提高認識

社會治安綜合治理工作，是一項長期而艱巨的任務，我們將一如繼往的做好今后的工作，把工作做實，落實到位，消除隱患，維護轄區的安全，盡職盡責的為社區居民服務。

消防安全宣傳活動總結2

在大隊領導高度重視下，各中隊及客戶單位大力配合下，緊緊圍繞"關注消防安全，共建和諧家園"這一主題，強化管理，加大宣傳力度。全面提高隊員、客戶單位整體防御火災的能力，增強服務單位消防安全意識，使大隊的消防安全工作落到實處。

在“119消防宣傳周”的活動中，大隊所有服務單位實現了無火災觸電事故，為客戶單位工作提供良好的安全基礎。現將活動情況總結匯報如下：

一、明確指導思想、精心組織

為搞好“119消防宣傳周”活動，11月4日大隊長緊急召開中隊長以上干部會議，對此次宣傳周活動進行具體部署并提出要求，強調必須以“關注消防安全，共建和諧家園"這一方針。在大隊內部及服務單位營造濃厚的消防安全氛圍，進一步提高全民消防安全意識。

二、廣泛宣傳、全面動員

1、各中隊落實大隊精神，使每個隊員在思想上充分認識消防安全知識的重要性。

2、采用多種宣傳方式：在重點服務單位定制并懸掛以“消防安全”為內容宣傳橫幅20余條、在示范崗點開展主題宣傳活動，設立消防宣傳臺，印制100余份《消防基本常識》發放給路人等形式，增強防火意識，了解火災自救知識，加強了安全防范力度。

3、通過熟悉服務單位的各種消防設施的運行情況，熟悉服務單位的消防重點部位，為今后消防安全夯實基礎.

三、開展安全檢查、排除隱患、落實整改

組織大隊全體保安隊員，以各崗點為單位，中隊長監督，將各自工作區及服務單位重點消防部位進行一次全面檢查(巡)查，通過檢查服務單位未發現安全隱患，但部分隊員宿舍存在安全用電隱患并提出整改，事后進行復查。

最后，在本次活動中大隊全體做了大量工作，同時取得了一定成績，但也存在一些不足。我們將再接再勵，力爭做好今后的消防安全工作。

消防安全宣傳活動總結3

根據《20__年“119消防安全宣傳月”工作方案》的要求，我局高度重視，成立“119消防宣傳月”活動領導小組，切實做好“119消防宣傳月”各項工作。現將總結如下：

一、宣傳發動，統一思想

我局高度重視學校消防安全工作，在“119消防宣傳月”之前教育局和各中心學校均召開了專題會議，要求各學校利用本次活動開展的契機增強師生消防安全意識，消除安全隱患，積極開展對學生的消防安全宣傳教育“三個一”活動，即上一堂“消防課”、開展一次全校“消防疏散演練”和布置一份寒假消防安全作業，充分利用學校的宣傳櫥窗、黑板報、學校廣播等宣傳陣地進行大力傳，通過學習宣傳，大家統一了思想。

二、提高認識，強化領導

開展“119消防宣傳月”安全宣傳教育活動，是減少校園火災事故發生、提高校園防災抗災能力的重要舉措，是提高師生及學生家庭消防安全意識、提升自防自救能力的重要手段。為此，我局成立了領導小組，由局長任組長，主任督學任副組長;各相關股室長、校長、幼兒園園長為成員。

各學校、幼兒園、站在構建和諧校園、保障師生安全的高度，加強領導，落實責任，推動活動扎實開展。明確校領導主抓，指定專門人員負責，結合實際制定活動方案，細化任務要求，以強有力的舉措確保活動取得實效。

三、開展活動，提升技能

各學校通過各種形式的活動和學習提高了廣大師生的安全意識，做到安全教育不放松。通過開展豐富多彩的活動，廣大師生提高了消防實踐技能。

1.各學校“119消防宣傳月”中，以班為單位組織了一次以消防安全為題的主題班會活動。要求在班會中對學生進行火場逃生技能培訓。

篇（8）

六一活動總結1今年“六一”國際兒童節，全市各級婦兒工委和成員單位上下同心協力，以加強未成年人道德建設為主線，以“為國教子，以德育人”為主題，突出為兒童健康成長辦實事、辦好事，開展了生動活潑、特色鮮明、富有成效的未成年人思想道德建設活動，使全市少年兒童度過了一個快樂、健康、有意義的節日。

一、加大宣傳，努力營造兒童成長的良好輿論氛圍。5月13日，市婦兒工委召開了專題會議，下發了《關于慶祝“六一”國際兒童節系列活動》的通知，要求各級婦兒工委和成員單位結合各單位實際開展“六一”慶祝活動，在全市營造了促少年兒童健康成長的氛圍。我市婦兒工委成員單位領導非常重視，積極開展宣傳發動。充分利用電視、網絡、報刊、宣傳資料等形式加大《未成年人保護法》、《義務教育法》等保護兒童的政策、法律、法規的宣傳力度，倡導“兒童優先”、“尊重兒童”、“支持兒童”的意識，大力推廣各單位促進未成年人思想道德建設的創新經驗，開展聚焦宣傳，努力營造兒童成長的良好輿論氛圍。各中小學校、幼兒園通過橫幅、標語、板報等方式進行宣傳，烘托濃烈的節日氣氛，為廣大少年兒童的健康成長提供堅強的社會保障。市婦聯為了讓孩子們親身體驗、感受生活，從耳聞目染中學到課堂中無法汲取的知識，得到做人的教育和啟發。一方面面向家庭，利用家長學校宣傳科學的教育方法和家庭教育觀念，幫助家長樹立正確的育人觀，從而達到學校教育與家庭教育相統一。另一方面，向孩子們廣泛宣傳先人、烈士及先進人物的先進事跡。六一前夕，組織孩子們瞻仰了東塔嶺烈士陵園，聆聽烈士的光輝事跡，學習烈士的革命精神。

二、關注兒童成長，切實為兒童辦實事、辦好事。為關注留守兒童，讓他們快樂健康成長，市婦兒工委開展了“留守兒童生存狀況的調研”、“健美兒童評比體檢”、“一切為了孩子的平安健康、快樂成長”巡回報告會、“走訪慰問貧困留守兒童”等一系列活動。5月份，市婦聯聯合市婦幼保健院對城市幼兒園多名兒童健康檢查，評選表彰了100名健美兒童，提高了兒童的健康水平。5月21日—30日，市婦聯、市家庭教育指導中心在市機關幼兒園、市一完小、市五完小、市二中、市八中、蘇園中學舉辦了6場“一切為了孩子的平安健康、快樂成長”巡回報告會。5月23日，市婦聯主席周汶一行在市婦聯的陪同下，到我市白鹿洞卜里坪村和建設里社市走訪慰問了10名留守貧困兒童，給他們送去慰問金和慰問品。6月1日，市政府常務副市長、市婦兒工委主任李湘惠、副市長首小翠、市政協副主席鄺曉芬以及市婦聯、市教育局一行，走訪慰問了的市塘溪鄉中心小學、許家洞鎮、良田鎮、太平鄉貧困留守學子。

市人大、紀委、政法委、公安局、檢察院、法院等單位加大了保障少年兒童健康成長執法檢查和工作督查力度，確保各項法律法規、政策措施落到實處，節前對全市學校、幼兒園安全工作進行了專項督查。督察組根據檢查情況，要求各相關等位明確責任，完善措施，防止意外事故發生，為兒童歡度節日創造有利的條件。各相關單位根據本單位職能、職責，對所屬的影響兒童健康違法違紀的案件和環境進行了查處和整治，為少年兒童歡度節日提供安全保障。公安機關加大了打擊侵害師生人身、財產安全的各類違法犯罪行為和校園周邊地市流氓團伙、黑惡勢力的的力度，并對“摩的”、農用車等非法營運車輛在學校門口聚集攬客等問題和上學、放學公安執勤到崗情況進行查處。文化局、城管局對校園及周邊非法、違規經營的出租屋和網吧，校門200米內的電子游戲廳、錄像廳、歌舞廳、麻將館、桌球室等娛樂場所以及非法音像書刊點，網吧違規接待未成年人等進行了整治;對校門外側50米內的擺攤設點、占道經營、車輛亂停亂放、隨意張貼懸掛各類標牌，校園周邊違章建筑進行了清理。

六一活動總結2這是一個充滿童趣的節日，為了讓孩子們能更好的在歡快中學習，方案如下：

一、活動目標

通過開展慶祝“六一”系列活動，積極創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮，讓孩子在游戲中獲得更多的精神，如：團結合作。進一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發;通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象;增強教師、家長、孩子們的環保意識。

二、活動準備

(1)以班為單位作好參加活動的準備

(2)5月30號節目服裝的分配與統一

(3)活動地點的選定

(4)幼兒家長的選定(幫助主班畫妝)

三、活動過程

1、5月31下午1點開始化妝3點左右到達溫泉國際酒店8樓會議廳。

2、我們班有三個舞蹈分別是：《兩只蝴蝶》排在第七《濟公》排在第12《語言表演》排在第20

3、到達地點后由主班一次把表演的幼兒帶到演出廳等待，剩下的幼兒由配班組織并作好準備工作

4、活動結束由家長帶回

四、活動小結

一、高度重視，精心組織

我園高度重視慶“六一”系列活動的開展情況，各班帶班教師根據本班實際情況初步確定班級活動計劃，然后園內召開教師會集體研究、各抒己見，制定整體活動方案。并將籌備工作落實到個人，形成人人參與的局面。在活動期間，努力營造良好的氛圍，擴大宣傳聲勢和影響，積極爭取社會各界對活動的支持和參與，使這次活動取得了較好的效果，受到了全體幼兒和家長的熱烈歡迎。

二、內容豐富，

今年，我們在總結歷年慶“六一”系列活動經驗的基礎上，注意充實新內容，拓展新形式。全園200多名幼兒個個登臺亮相，載歌載舞，節目充分展示了自己的風采。通過這次慶祝活動，充分體現了我班孩子們天真無邪、積極向上的精神風貌。同時內容也突破往年。在整個慶六一活動過程中我們也發現了很多工作中的失誤和不足，其一，活動的準備工作還做的不是很到位，顯得有些倉促，一些細枝末節還考慮的不成熟，以至于在活動過程就會出現過多的差錯，多多少少會造成一點負面影響。其二，教師之間的銜接配合做的不夠，責任工作過于分明，缺乏團結的凝聚力。

當然也不完全沒有成功之處，活動的過程中家長的心態是比較積極的，非常樂意主動地參與到我們的活動中來。同時我們也積累到了一些組織活動的經驗，學會看到了我們的不足和我們的弱點，但我們不視它為缺憾，而把它看成我們走向成功的階梯。

六一活動總結3在這個繁花似錦，生機勃勃的季節，我們又迎來了一個"六一"國際兒童節。__年5月31日上午，我校校園里人頭攢動、歡聲笑語，迎著明媚的陽光，聽著嘹亮的歌聲，我們全體師生身著節日的盛裝，懷著愉快的心情，來到沙溝小學，舉行了隆重的“慶六一”文藝演出。全校的小朋友們在這里度過了快樂的節日時光。 現將沙溝小學學校慶六一活動總結如下：

一、全校師生同心協力，精心組織。

我校領導高度重視慶“六一”系列活動的開展情況，認真制定活動方案，圍繞活動主題，積極探索，因地制宜地制定了整個活動計劃。并將籌備工作落實到班級、人頭，形成人人參與的局面。本次活動受到孩子們、老師、家長的支持和肯定，在各部門的相互協作下取得了圓滿成功。特別是在節目的編排和時間、人員的協調上，每一位教師都付出了很多。在確定節目時，都能自覺承擔節目編排任務。克服了本學期時間緊、任務多的困難，在配合我校集體舞、陽光體育之歌之后，在5月初才開始緊張的、集中的排練。為了克服人員有重復、排練地點不足的困難，老師們分開時間段，在圖書室、在教室、在操場、在辦公室排練，把自身的困難放在后，將工作放在先。 在活動期間，努力營造良好的氛圍，擴大宣傳聲勢和影響，積極爭取社會各界對活動的支持和參與，并充分利用標語、板報、墻報等傳播媒介，加大本次活動的宣傳力度，使這次活動取得了較好的效果，受到了全體少先隊員的熱烈歡迎。

二、內容豐富、形式多樣。

經過我們學校師生的精心準備周密的安排下，五月初就給各班和各位老師安排了具體活動內容，全校教師加班加點，組織訓練 。老師們不辭辛苦，冒著炎熱排練文藝節目，全校教師還在下班后的時間，放棄休息時間，排練節目。同學們都高興地玩，開心地笑，在玩中得到了樂趣，在樂趣學到了知識。校園里到處洋溢著同學們歡樂的笑聲、歡呼聲、喝彩聲。

可以說，今年的“六一”，孩子們度過了一個愉快的節日，同學們臉上洋溢著燦爛、幸福的笑容。總之，這天，近兩個半小時的文藝演出活動，在愉快的氣氛中圓滿地結束了，但是孩子們留下的笑聲還蕩漾在校園中，整個校園似乎也變得更加明媚和朝氣蓬勃。每個參與的孩子都在活動中得到了鍛煉，體會到了童年的快樂。作為節目的輔導教師，我們都在參與中鍛煉了自己，充實了自己，同時提高了自身的業務水平，為今后的藝術教育活動開展奠定了扎實的基礎。

六一活動總結4__年的“六一”，我校在五月三十一日全天以過一個“歡樂、和諧、運動、健康的兒童節”為宗旨，在全校師生群策群力下，不僅開展豐富多彩的慶“六·一”文藝匯演活動，還舉辦了我校首屆“小學生趣味運動會”。 為每位孩子搭建了展示才能的舞臺，讓孩子們過了一個充實而又有意義的節日。不僅激發學生熱愛生活、熱愛校園、關愛小伙伴、放飛中國夢的豐富情感，還充分展示了我校小學生的才華。活動形式多樣，內容健康，既豐富了孩子們的節日生活，又起到了教育作用。現將我校活動開展情況總結匯報如下：

一、領導重視，精心組織。

我校各領導高度重視慶“六·一”系列活動的開展情況，認真制定活動方案，圍繞活動主題，因地制宜地制定了整個活動計劃。對每位老師的工作也給與支持和理解，并將籌備工作落實到中隊、人頭，形成人人參與的局面。在活動期間，努力營造良好的氛圍，并充分利用各個部門的展板加大本次活動的宣傳力度，使得這次活動取得了較好的效果，受到了全體少先隊員和家長們的熱烈歡迎。

二、紅領巾檢閱式，斗志昂揚，形式多樣。

首先是各位中隊輔導員老師組織學生加強訓練，做到耐心指導，訓練到位，準備充分。在入檢閱中，各中隊隊伍整齊，道具樣式和色彩各異，口號聲音洪亮，振奮人心。同學們自信瀟灑，精彩紛呈，體現了同學們朝氣蓬勃、奮發向上、頑強拼搏的精神。在三年級的《弟子規》韻律操的展示中，各中隊學生著裝統一，動作整齊劃一，精神抖擻飽滿，風采健美俊朗，將活動推向了。

從少先隊員們挺拔的身姿和嘹亮的口號聲中，我們感受到了激蕩的豪情和少先隊員們無比的自信。一年級的各個中隊的隊伍雖然沒有高年級隊員們的整齊有力，但足以看出，每個中隊都是輔導員老師和隊員們辛苦的訓練的成果。高年級的中隊步伐鏗鏘有力，口號嘹亮，展現了特色。尤其：二(3)、二(6)、五(1)等中隊。

三、入隊儀式意義非凡。

這次活動，同學們收獲頗豐。尤其是一年級、二年級的211位學生經過市一中少先隊大隊委審核，光榮的加入了少先隊。在入隊之前我們做了大量的準備工作，手把手的教隊員們怎么敬隊禮、戴紅領巾，還教給了同學們豐富的隊知識

一年級小同學的入隊儀式，由高年級同學為他們戴上了鮮艷的紅領巾、中隊輔導員于海燕老師帶領隊員們莊嚴的在隊旗下宣誓，大隊輔導員楊真老師帶領新隊員呼號，一(5)中隊的靖偉航同學代表新隊員做了精彩的發言。孩子們臉上洋溢著幸福的笑容。這神圣的時刻將讓新隊員們終身難忘。

四、文藝演出展示風采。

今年的文藝節目基本上是各中隊組織編排的。他們各盡所長。這些精彩的節目都是通過教師指導的，每一個節目水平都很高，充分的展現了學生們的特長。其中尤為突出的節目有：一年級3、5、8中隊的《勇往直前》，二年級2、4中隊的《恭喜祖國富起來》，四年級2、4、7中隊的《好少年之舞》，五年級7、8中隊的《雙語亞克西》，六年級的百人健身操向母校獻上了他們離別之際的禮物。李婧老師指導孩子們的手繪文化衫走秀表演，充分展示了新時代少年兒童蓬勃向上的精神風貌。張麗娜老師編排的舞蹈《童心共圓中國夢》、楊蕊老師編排的情景劇《快樂陽光》、楊真老師編排的小提琴齊奏《少兒歌曲聯奏》代表我校參加了市教育局和青少年活動中心組織的阿勒泰市慶六一文藝匯演，得到了領導、學生、家長們的一致好評。

五、首屆趣味運動會，項目形式新穎.

首先是學校領導從運動會的籌備到召開一直都非常的關注，特別是祝校長為本次運動會提出了許多合理化的建議，并制定方案，召開籌備會，為這次運動會的成功召開提供了有力的保障。

體育組精心設計比賽形式與項目，做好各項賽前準備;在5月前就將秩序冊發放到各班，并利用體育課和課余時間協助各輔導員訓練，精心準備運動會所需器材;裁判長組織裁判員認真學習裁判規則。各裁判員忠于職守、堅持公平、公正的原則做好裁判工作，保證了運動會的順利進行。后勤部門的老師更是認真負責，熱情周到，積極配合。各個方面提供便利的條件。

每年六一活動的初衷是為了增強中隊之間的凝聚力，提高隊員參與活動的積極性，增進中隊之間的交流。為隊員們創設參與活動、擁有健康、享受快樂的舞臺。我們在看到成績、感受快樂的同時，也發現了一些不足：

一、舉辦六一大型活動，要早準備，早定向。

各個節目應從四月的第一周就開始排練，每天只練一小時，一點也不影響正常上課，接近六一，節目輕輕松松練完了。不僅在排練上起步早，在準備道具、服裝上也要早，在五一左右就完成了，所以到六一之前，一點都不感到緊張。這里我建議老師們，無論以后我們遇到什么活動，都要盡早準備。避免工作不到位，有些倉促，一些細枝末節還考慮的情況。

二、全員要對六一活動了然于心。

這一點尤其要從老師說起，每個老師擔任什么職責都應自己清楚，不然當活動真正開始了，還有崗位空缺，人員不夠。各個節目的催場，哪個節目需要什么器材，什么道具，我們都應在節目上場前準備好。比如，今年我編排的小提琴節目，上臺之前，由于我的疏忽，我就忘記通知負責音響的老師我們的節目需要話筒架，以至于讓演員在臺上，讓觀眾在臺下等了很久。

三、節目形式要大膽創新。

今年的文藝匯演總共20個節目，其中12個都是舞蹈，年年如此，我想在以后的六一匯演活動中，我們的節目形式不要局限于舞蹈，而且很多舞蹈都是照搬照抄，沒有創新。我們可以組織學生排練情景劇、小品，現在在課外學習各種樂器的孩子也很多，我們也可以借著六一給這些孩子們一個展示特長的舞臺。

7四、表演活動需組織嚴謹，有秩序。

由于參與的人員多，節目多，時間長，這也給我們帶來了很大的考驗和安全壓力。為了讓活動有序而又緊湊的開展。從場地的布置、家長安排、演員進場和退場的路線、節目的銜接、后勤保障等方面都需要周密的安排。特別是在校園安全保衛工作方面要加強。避免出現今年家長擁擠，導致現場有些混亂的局面。

每年的六一是一個學校綜合素質的展示，也是我們向家長介紹我校，宣傳我校的大好時機。整個活動展現了學校的風貌，學校的辦院宗旨，教育理念，老師的業務水平和精神面貌，從開始籌劃到活動結束，都需要組織者和全體老師攜手合作，共同完成。同時我們也積累到了一些組織活動的經驗，學會看到了我們的不足和我們的弱點，但我們不視它為缺憾，而把它看成我們走向成功的階梯。而參與六一活動的精神，也應該成為我們日常工作的指導。但愿我們能把這種創新，合作的精神變成一種習慣，滲透在工作中的點點滴滴。

人總是在不足中慢慢學會成長的，從而讓自己不斷完善成熟起來。我們堅信通過自己的努力會做的更加完美的!六一活動已

然結束，六一的感動依然在我們心中蕩漾。排練，演出的酸甜苦辣也在我們的腦海中回憶，我們品味到了演出成功的幸福。讓我們帶著希望，憧憬__4年的六一，相信我們會在今年的活動中取長補短，更上一個臺階!

六一活動總結5細雨霏霏，號角嘹亮，我校全體師生懷著愉快的心情，迎來了又一個"六一"國際兒童節。六月一日上午，校園里人頭涌動，歡聲笑語不斷，荒地民漢合校正在舉行隆重的"慶六一"系列活動。900多名少年兒童這里度過了快樂的節日時光。現將總結如下：

一、領導重視，精心組織。

我校領導高度重視慶"六、一"系列活動的開展情況，認真制定活動方案，圍繞活動主題，積極探索，因地制宜地制定了整個活動計劃。并將籌備工作落實到班級、人頭，形成人人參與的局面。在活動期間，努力營造良好的氛圍，擴大宣傳聲勢和影響，積極爭取社會各界對活動的支持和參與，并充分利用標語、板報、墻報等傳播媒介，加大本次活動的宣傳力度，使這次活動取得了較好的效果，受到了全體少先隊員的熱烈歡迎。

活動當天，烏什縣教育局局長和烏什縣運輸公司經理也蒞臨我校，和全校師生一起慶祝全世界兒童的節日。

二、內容豐富、形式多樣。

在"六一"國際兒童節來臨之際，讓全體學生過一個"快樂祥和、有趣有味"的"六一"國際兒童節，開展了豐富多彩的文化娛樂活動，激發學生熱愛生活、熱愛校園、熱愛藝術的豐富情感，為學生提供表現自我的舞臺，讓學生積極參與并發揮其個性特長，充分展示個人風采，展示我校的藝術教育成果，展現我校風貌。舉辦了"快樂節日，童心飛翔"暨"慶祝'六一'國際兒童節活動及游園活動。通過開展慶祝"六一"活動，使隊員在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現一種積極向上、樂觀進取的精神。開展以豐富多彩的活動，激發學生熱愛

細雨霏霏，號角嘹亮，我校全體師生懷著愉快的心情，迎來了又一個"六一"國際兒童節。六月一日上午，校園里人頭涌動，歡聲笑語不斷，荒地民漢合校正在舉行隆重的"慶六一"系列活動。900多名少年兒童這里度過了快樂的節日時光。現將總結如下：

一、領導重視，精心組織。

我校領導高度重視慶"六、一"系列活動的開展情況，認真制定活動方案，圍繞活動主題，積極探索，因地制宜地制定了整個活動計劃。并將籌備工作落實到班級、人頭，形成人人參與的局面。在活動期間，努力營造良好的氛圍，擴大宣傳聲勢和影響，積極爭取社會各界對活動的支持和參與，并充分利用標語、板報、墻報等傳播媒介，加大本次活動的宣傳力度，使這次活動取得了較好的效果，受到了全體少先隊員的熱烈歡迎。

活動當天，烏什縣教育局局長和烏什縣運輸公司經理也蒞臨我校，和全校師生一起慶祝全世界兒童的節日。

二、內容豐富、形式多樣。

在"六一"國際兒童節來臨之際，讓全體學生過一個"快樂祥和、有趣有味"的"六一"國際兒童節，開展了豐富多彩的文化娛樂活動，激發學生熱愛生活、熱愛校園、熱愛藝術的豐富情感，為學生提供表現自我的舞臺，讓學生積極參與并發揮其個性特長，充分展示個人風采，展示我校的藝術教育成果，展現我校風貌。舉辦了"快樂節日，童心飛翔"暨"慶祝'六一'國際兒童節活動及游園活動。通過開展慶祝"六一"活動，使隊員在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現一種積極向上、樂觀進取的精神。開展以豐富多彩的活動，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，歡度一個有意義、能回味的六一兒童節。同時，也為了展示我校素質教育取得的豐碩成果。

具體活動內容有：新少先隊員入隊、表彰民族團結好少年、優秀班干部、三好學生、拾金不昧好少年、文藝匯演活動。

經過我們學校師生的精心準備周密的安排，《最炫民族風》、《火花》、《兔子舞》、《春曉》等一個個由師生精心編排的精彩舞蹈節目搬上了舞臺，將六一的歡樂氣氛推向了。期間還進行了優秀班干部、三好學生、優秀少先隊員等的表彰，使活動的氣氛此起彼伏。

三、宣教結合，重視維權。

"六、一"兒童節來臨之際，我校圍繞"平安和諧校園"教育內容加大對學生進行榮辱觀教育，利用校園廣播、手抄報、黑板報等形式加大法律、法規、道德的宣傳力度，倡導"兒童優先"、"尊重兒童"、"支持兒童"的意識，為廣大少年兒童的健康成長提供堅強的社會保障;

篇（9）

活動目標：熱情的接待幼兒和家長，和幼兒相互問好，了解晨檢情況（哪些孩子要吃藥的，哪些孩子要多喝水的）。

7:55—8:25 晨間活動 桌面積木

活動目標：發展幼兒的動手能力和想象能力。

8:20—8:30 生活活動 幼兒自主小便、洗手拿杯子喝牛奶，喝完牛奶后洗杯子，自主游戲。

9:30—9:55教學活動 語言活動《小蛇散步》

活動目標：

1.能仔細觀察畫面，理解故事內容。

2.感受理解小蛇助人為樂的愉快情感。

3.體驗在生活中幫助別人所帶來的快樂。

活動過程：

一、教師出示圖片以談話的形式導入活動。

教師出示圖片，"你對小蛇有什么印象？"今天，小蛇要出門去散步。（出示繪本封面）我們一起來看看發生了什么事吧。

二、師幼共同欣賞繪本，理解故事內容，感受助人為樂的情感 .

1.出示封面，（圖一）師："小蛇爬著爬著，咦！路中間出現了一個大水坑。該怎么過去呢？誰來幫小蛇想想辦法？"

教師啟發幼兒大膽發言，個別幼兒回答。

2.（觀看小圖）師："那讓我們一起看看小蛇是怎么過去的。小蛇想‘這點小事難不倒我只要這樣……’它先把腦袋伸過去，弓起身體就像什么呢？（一座小橋）然后把尾巴縮回來就行了。"

3.師："突然遠處傳來一個聲音，"請等一下、請等一下"會是誰呢？

原來是小螞蟻想從大水坑上過去，它對小蛇："能從你的背上爬過去嗎？"小蛇會答應嗎，你是從哪里看出來的？

是呀，小蛇笑瞇瞇地說"可以，可以。"（學一學）

（第二頁）于是，小螞蟻、小蝸牛、蜥蜴和小老鼠排著隊一個接一個從小蛇背上爬了過去。"

4.師："真的是太謝謝了！"小動物們對小蛇的幫助表示感謝，小蛇還是笑瞇瞇地說："小事一樁，有困難就找我吧！"接著小蛇說"那么，還有沒有人想過去呢？"

5.師："只聽到后面傳來聲音說——那就讓我們也過去吧。小蛇想也不想小蛇就說"可以，可以".汪汪汪， 是誰想過去啊？哦，原來是大狗".（看書第三頁）

大狗嗒嗒嗒的從小蛇背上走過，你們看小蛇的表情怎么了？它的眼睛為什么要張得大大的？（個別幼兒回答）

沒想到大狗這么重，小蛇很驚訝！我們一起學一學小蛇的表情，睜大了眼睛，吐出了舌頭。

6.師："瞧！大狗后面還跟著誰？讓我們看看到底是誰。從圖上的一角猜一猜，誰會有這樣的爪子？（幼兒猜測，教師小結：獅子）獅子那么大，也想從小蛇背上走過去，如果你是小蛇，你會怎么做呢？為什么？個別幼兒回答

讓我們看看故事里的小蛇是怎么做的。（看書第四頁）。

小蛇最后還是讓獅子咣咣咣的從它背上走過，小蛇怎么樣了？為什么小蛇要緊緊閉上眼睛？我們一起學一學小蛇的表情。

7.師："咚咚咚后面還跟著一位動物朋友，是誰？（根據圖片上長長的鼻子猜一猜，它是誰？長鼻子大象）

大象說："讓我也過去吧！"大象竟然也想從小蛇背上走過去。大象那么重，小蛇會不會讓大象過去呢？為什么？讓我們一起來看看，（看書第五頁）

大象咚咚咚的從小蛇背上走過去，呀！小蛇怎么樣了？看小蛇的表情，眼睛大圈都要暈了，大象把小蛇的背也踩平了。小蛇讓這么重的大獅子和大象都從自己身上過去了，自己身子都被壓平了，看得出來這是一條怎么樣的小蛇啊，你們喜歡它嗎？是呀，真是一條熱心幫助別人的小蛇，大狗、獅子和大象對對小蛇表示了感謝。

8.（觀看書第六頁）

師：小蛇呼~~~的吐了口氣，終于緩過了勁來。小蛇非但沒有生氣，還努力再把身子挺起來，還得意地對自己說："我真是了不起、了不起！已經沒有人要過去了吧？"它縮回了尾巴，感覺嗓子干得冒煙了，于是它就咕咚咕咚喝光了水坑里的水，一滴都不剩。小蛇的身體變得圓滾滾，搖搖擺擺，它繼續愉快地散步，一邊走一邊還玩起了噴水游戲呢！

三、師幼共同觀看ppt（配有故事錄音），完整欣賞繪本。

師：這么有趣的故事讓我們再完整地欣賞一下吧！

今天小蛇用自己的本領幫助了這么多的朋友心里可真開心啊。它幫助了哪些朋友呢？（小螞蟻、小蝸牛、蜥蜴、小老鼠、大狗、獅子，還有大象）

這真是一條熱心幫助別人的小蛇啊，真令人喜歡啊！

四、遷移實際生活。

師："那你有沒有幫助過別人呢？老師這里有幾張照片看看他們在干什么？"（個別介紹）

"你是怎么做的？做了之后心里有什么感覺呢？" 個別幼兒回答。

教師小結：在生活中幫助別人是一件很快樂的事情，還能交到很多的好朋友，希望大家以后多幫助身邊的朋友。

10:00——10:30運動會開幕式

1.家長和幼兒手牽手兩路縱隊入場。

2.幼兒球操表演（部分幼兒）。

3.幼兒早操表演。

10:00——11:00 班級親子游戲 《障礙連續跳跳跳》

活動目標：

1.通過學習雙腳障礙連續跳，發展幼兒雙腳向上跳的能力和動作速度。

2.培養幼兒初步的競爭意識。

3.體驗親子游戲的快樂。

11:00——11:30 進餐活動

活動目標：

1、能夠獨立用餐，細嚼慢咽，吃完自己的一份飯菜。

2、喜歡吃多種食物，不挑食。

幼兒園家長開放日活動方案（二）

一、活動目標

新時代賦予了幼兒教育前所未有的壓力、動力及美好的發展前景，在這個充滿希望的大背景中，我們沒有停滯不前的理由，只有挑戰自我、勇敢超前的信念。為了構建家園間互相了解、互相交流、相互合作，形成科學有效和諧的家園合作氛圍，更好的落實幼兒園《指南》和《綱要》精神，樹立一日生活即教育的大課程觀，同時接受家長的監督、檢閱，從而提高我園的精細化管理程度和辦園水平，特進行本次活動任務。

二、參加對象

全園幼兒家長

三、活動時間

20XX年11月19日至11月21日早7:30—午12:00

四、活動地點

溫泉鎮中心幼兒園

五、觀摩內容

幼兒半日學習生活

六、活動要求

（一）外部要求：

1、參加觀摩的家長活動當天帶身份證入園。

2、請家長嚴格遵守入、離園時間。

4、為減少干擾，請家長進班時關閉手機，幼兒活動過程中不閑談，不干擾幼兒活動。

5、請認真填寫反饋表，離園時上交。

（二）內部要求：

1、各班級提前制定班級活動方案，內容安排科學合理，并能體現班級特色，各環節時間緊湊，目標明確，活動有序。

2、做好開放活動的一切準備活動，提前召開班委會，讓每位成員知道并熟悉開放活動流程，保證三位一體，配合默契。

3、活動過程中及時解答家長的疑問，做好家園溝通工作。

4、安保工作人員嚴把入門關，認真審查身份證姓名與報名名單，身份證照片與本人是否一致，以確保幼兒園的安全保衛工作萬無一失。

七、集體活動流程

日期

時間

集體活動內容

責任人

地點

11

月

19

日

︱

21

日

7:30—8:00

"我們歡迎您"接待登記工作

各班教師

各班級

8:00—8:30

"早餐香噴噴"——參觀幼兒早餐

各班教師

各班級

8:30—

9:00

"快樂的活動"—觀摩幼兒集體活動

各班教師

各班級

9:10—9:20

參加"國旗國旗多美麗"幼兒園升旗儀式

鄒沁芳

幼兒園操場

9:20—10:00

"游戲真快樂"—

幼兒早操觀摩

各班教師

幼兒園操場

10:20—10:50

"小區域大學問"—區域活動觀摩

各班教師

各班級

11:00—11:30

"美味午餐"—

午餐觀摩

各班教師

各班級

11:30——12:00

餐后散步

小喇叭廣播

各班教師

操場

各班寢室

八、班級開放時間安排

11月19日：小一班、中一班、大一班

11月20日：小二班、中二班、大二班

11月21日：小三班、大四班、大三班、托班、小四班

九、相關負責人

一樓負責人：鄒沁芳

二樓負責人：于雪麗

三樓負責人：江燕燕

幼兒園家長開放日活動方案（三）

一、活動目標：

1、向家長展示我園的辦園理念、課程特色和教學過程。

2、增進與家長的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活學習情況；了解幼兒園的教育工作，能主動配合，做到家園互動。

3、增進親子間的情感，激發幼兒和家長參與活動的興趣和熱情。

4、培養幼兒在成人面前大膽表現自己的能力與勇氣。

二、活動時間：2017年4月7日上午和4月8日上午

三、活動地點：武川一小幼兒園

四、開放內容： 半日班級活動

五、活動流程：

（一）7:50—8:10 幼兒入園，教師進行晨檢。

（二）8:10—8:40 家長簽到，幼兒進行早餐活動

（三）8:50—9:20 室內教學活動展示

（四）9:30—10:00 室內教學活動展示

（五）10:10—10:40 間操活動展示

（六）10:50—11:20 教師講解本次教學活動及親子游戲。

（七）10:50—11:20 苗班體育教學活動展示

（八）11:20—11:30 教師小結，家長帶幼兒離園

具體教學活動內容如下：

小一班 語言 《拔蘿卜》 美術 《小樹穿新衣》

小二班 語言 《誰咬了我的大餅》 美術 《撕面條》

中班 數學 《區別輕重》 音樂 《我愛我的小動物》

大班 語言 《夏》 美術《海底世界》

苗班 數學 《區分左右》 美術《海底世界》

體育 《有趣的輪胎》

活動總結：

在4月7日及8日上午，我園舉行了家長開放日活動，本次活動給幼兒園全體教師帶來了啟發，也讓家長對教改有了全新的了解和認識，為幼兒提供了一個自由展示的空間，有效地促進了家校之間的交流與合作。下面進行一下總結：

（一）家長認為教師的優點有以下幾個方面：1、課堂教學氣氛十分活躍；2、善于啟發、誘導，幫助學生動腦筋；3、教學活動有經驗，能抓住學生的個性特點，用多種不同的方法進行教學4、教師和藹可親；能夠照顧到大多數的學生；5、對家長熱情；6、師生關系融洽、和諧、平等。

（二）幼兒家長能夠積極參與。雖然是春忙季節，可是家長們為了自己的孩子，他們放下繁忙的家務活，走進幼兒園，走進教學活動，參與到了活動中，有的家長實在來不了就打電話請假。家長們的這一舉一動充分說明家長們對幼兒園的教育工作高度關注，體現出了對班級工作的支持，更體現出對幼兒的重視。

（三）交流樸實真摯。教學活動后，班級老師向來校的每一位家長介紹了本次教學活動的教法，并對教學活動中的問題進行了探討。還向家長們介紹了家庭教育經驗，家長們個個心領神會，點頭稱道。家長們對幼兒園的教育教學工作給予了充分的肯定，一致認為我園辦學理念先進，教師素質高，幼兒得到了全面發展。同時，為自己的孩子能在這樣的幼兒園就讀而感欣慰，對自己孩子在幼兒園取得的點滴進步感到非常滿意，尤其對老師的辛勤勞動表示了由衷的感謝。家長開放日活動不僅讓家長覺得收益匪淺，感觸多多，同時也給了我們不少啟示。從家長的反饋中也看到了我們今后值得改進的地方，家長留下了寶貴的意見，提出了中肯的建議：希望今后多舉辦類似的活動，有更多的機會走進幼兒園，了解幼兒園，以便更好地支持和配合幼兒園開展工作；不僅希望孩子快樂的成長，更重要的是讓孩子學會做人，注重幼兒的身心健康教育問題。

篇（10）

 

為進一步宣傳貫徹落實《全民科學素質行動計劃綱要》和《中華人民共和國科學技術普及法》，努力提高我鎮廣大干部群眾科學文化素質，根據區科協統一部署，鎮科協決定圍繞“節約能源資源、保護生態環境、保障安全健康”主題，在全鎮范圍內開展20xx年全國科普日活動。具體方案如下：

 

一、活動名稱

 

井口鎮20xx年全國科普日活動

 

二、活動宗旨

 

圍繞全球氣候變化和促進低碳經濟發展的大背景，結合我鎮實際，利用我鎮教育、衛生、經濟等方面的優勢，密切聯系群眾生產生活的實際需要，深入實際、深入基層、深入群眾，創造性地開展活動，讓科技成果惠及廣大人民群眾，積極營造“講科學、愛科學、學科學、用科學”的良好社會氛圍，提高公眾素質，促進我鎮經濟社會發展。

 

三、活動主題

 

節約能源資源、保護生態環境、保障安全健康

 

四、時間安排

 

20xx年9月18日――24日（各村、社區也可根據實際情況微調，適當超前或滯后安排）

 

五、活動方式

 

組織動員全區科技、教育等領域的科技工作者、科普志愿者積極行動起來，深入村、社區、學校、幼兒園等，面向廣大群眾，運用講座、報告、展示、咨詢等形式開展豐富多彩的活動。充分利用井口通訊、廣播、電視等媒體開展有關宣傳活動。

 

六、活動地點

 

鎮涌泉廣場、主要公共場所、轄區學校等。

 

七、具體活動安排

 

1、活動內容：全國科普活動開幕日

 

活動時間：9月18日 8：30-11：30

 

活動地點：涌泉廣場

 

主辦：井口鎮科協

 

2、活動內容：井口鎮第一屆蕊澤杯運動會

 

活動時間：7月30日――11月1日

 

活動地點：涌泉廣場

 

主辦單位：井口鎮人民政府

 

3、活動內容：世博知識搶答

 

活動時間：8月13日

 

活動地點：鎮六樓會議室

 

主辦單位：鎮科協、鎮文化服務中心、鎮團委

 

4、活動內容：安全知識講座

 

活動時間：9月20日

 

活動地點：鎮六樓會議室

 

主辦單位：鎮文化服務中心、鎮安穩辦

 

5、活動內容：應急疏散演練

 

活動時間：9月21日

 

活動地點：鎮六樓會議室

 

主辦單位：鎮科協、鎮文化服務中心、鎮民政辦

 

6、活動內容：科普志愿者義務科普服務活動

 

活動時間：9月23日

 

活動地點：涌泉廣場

 

主辦單位：鎮科協

 

7、活動內容：健康知識講座

 

活動時間：9月24日

 

活動地點：鎮六樓會議室

 

主辦單位：鎮科協、鎮機關黨支部

 

8、活動內容：科普畫冊巡展，發放科普宣傳材料

 

活動時間：活動日期間

 

活動地點：各村、社區

 

主辦單位：井口鎮科協、各村、社區

 

八、注意事項

 

1、參與單位要高度重視，加強領導，整合資源，精心策劃組織實施，保證活動順利開展并取得實效。

 

2、各村、社區分別負責所在轄區的活動實施組織與落實。

 

3、各村、社區活動結束后，認真把本次活動進行書面總結，于9月28日以前一并上報有關聲像資料和總結至鎮科協。

 

有創意的全國科普日活動方案2

 

根據《--省科協省教育廳省科技廳省地震局關于組織開展--省20--年“全國科普日”活動的通知》(-科協發〔20--〕-號)、《關于舉辦--省20--年“全國科普日”主場活動的通知》相關要求，現制定活動實施方案如下：

 

一、活動主題

 

創新放飛夢想科技引領未來

 

二、活動時間及地點

 

活動時間：20--年9月24日上午10：00

 

活動地點：--省科技館

 

三、活動內容及安排

 

(一)啟動儀式

 

主要內容：1.為獲得20--年度“基層科普行動計劃”獎勵單位和個人授牌;2.獎勵20---20--年度科普大篷車優秀活動單位;3.舞臺表演。

 

(二)館內科普展覽及科學體驗活動

 

活動內容：1.DIY動手做(8類);2.科學實驗(11類);3.虛擬現實(VR)互動體驗;4.科學工作室精品課程。

 

(三)館內有機農產品、企業新產品線上線下展示活動

 

活動內容：1.企業新產品展示;2.有機農產品展示;3.“解密海洋生物，探索生命奧秘”主題臨展。

 

(四)館外科普體驗活動

 

活動內容：1.球幕影院;2.科普知識有獎問答活動;3.科普資料發放;4.科技咨詢服務5.無人機表演6.垂直風洞俱樂部。

 

四、活動組織機構

 

活動成立領導小組，負責活動組織、協調和開展。領導小組下設綜合、活動、宣傳和場地4個組。

 

組長：

 

副組長：

 

成員：

 

(一)綜合組

 

組長：

 

工作人員：科普部全體

 

工作任務：負責活動的總體協調和安排;經費預、決算;參加活動人員組織落實;啟動儀式相關材料的起草;邀請領導;撰寫活動總結。

 

(二)活動組

 

組長：

 

副組長：

 

工作人員：各單位工作人員

 

工作任務：負責主會場活動組織和開展。

 

(三)宣傳組

 

組長：

 

工作人員：省藏文科技報社、省科技館相關工作人員等。

 

工作任務：負責活動期間媒體邀請、活動宣傳、影像資料的采集、網站宣傳等工作。

 

(四)場地組

 

組長：

 

工作人員：科技館工作人員、科普部工作人員

 

工作任務：負責各單位活動區域劃分和安排、話筒、音響準備，氛圍營造、落實開展活動所用桌椅、電源等相關事宜。

 

五、活動要求

 

(一)嚴格紀律。嚴肅活動紀律，聽從工作人員指揮和安排，保護館內設施，按時到場、離場，確保活動效果。

 

(二)明確分工。明確各區域、各項目任務分工和相關責任人，充分做好與綜合組聯系溝通，確保活動安全有效開展。

 

(三)加強宣傳。藏文科技報社、科技館按要求提前通過報刊、網絡、微信、微博等信息渠道宣傳報道此次活動，營造氛圍。實時更新活動期間微信、微博、網絡閱覽屏、報紙內容，確保活動宣傳實效。

 

(四)總結匯總。參加活動事業單位按照活動要求認真匯總，將活動總結和相關圖片、影像資料于20--年9月30前報至省科協科普部，總結材料電子版、紙質版各一份。

 

有創意的全國科普日活動方案3

 

為深入貫徹落實全民科學素質行動計劃綱要，動員全社會和全民共同參與創新，形成大眾創業，萬眾創新的生動局面，促進全民科學素質的提升,根據中國科協《關于舉辦20xx年全國科普日活動的通知》（科協發普字〔20xx〕xx號）精神，為切實做好我市今年全國科普日活動各項工作，現將有關事項安排如下：

 

一、活動時間及主題

 

20xx年xx市“全國科普日”活動主題為“萬眾創新擁抱智慧生活”。定于20xx年9月11—25日在全市各地集中開展系列科普活動，主題宣傳貫穿全年。

 

二、活動內容

 

20xx年全國科普日活動將圍繞以下內容開展：一是創新引領新常態。重點宣傳我國經濟正從高速增長轉向中高速增長，進入新常態，大眾創業、萬眾創新是中國經濟新的發動機。二是創新成就我夢想。廣泛開展公眾參與的創新科普活動，讓人經歷創新成功的體驗，給公眾以成就感。三是創新助我智慧生活。重點圍繞人工智能、互聯網等智能信息新技術開展科普活動，讓公眾了解科技創新對未來產生的巨大影響。

 

三、主要活動

 

（一）科普日系列聯合行動

 

1．xx市“全國科普日”活動啟動儀式。由市科協主辦，結合xx市首屆青少年科普劇表演大賽頒獎儀式、科技副校長聘任儀式及科普劇表演等，舉辦全國科普日活動啟動儀式，拉開科普日活動帷幕。

 

2．xx市“全國科普日”主題宣傳活動。由市全民科學素質工作領導小組主辦，結合科技“三下鄉”，圍繞科普日活動主線開展全國科普日主題科普廣場活動，充分發揮示范引導作用，帶動全市各地科普日活動的蓬勃開展。

 

3．科普開放日活動。組織科技館、企業科普館和科普教育基地在全國科普日活動期間，發揮科普宣傳教育陣地的作用，面向公眾開放，積極推出與創新發展主題相關的科普展覽或科普宣傳活動。

 

4．社區科普益民活動。結合“美麗社區”建設，組織動員科普示范社區，特別是“社區科普益民計劃”表彰獎補對象，圍繞科普日主題，帶頭開展貼近居民實際的保護生態環境、垃圾分類等環保方面的科普知識宣傳，增強社區居民環保意識。

 

5．農村科普惠農活動。組織涉農企業、農技協會，特別是“科普惠農興村計劃”表彰獎補對象，帶頭圍繞科普日主題，結合本地實際，開展農業新技術講座、新品種推廣、美麗鄉村建設等與生態技術相關的科普活動。

 

6.企業科普活動。廣泛開展創新方法培訓、職業技能競賽、節能減排知識宣傳、安全生產教育、“講理想、比貢獻”活動等，提高企業自主創新能力和科技成果轉化效率。

 

7、“崇尚科學、反對”科普宣傳活動。開展反邪知識宣傳、圖片展覽等，組織市民參觀市反警示教育館，進一步弘揚科學知識，傳播科學思想。

 

（二）青少年科普行動

 

1、開展青少年科技教育活動。舉辦首屆Scratch創意編程競賽、第31屆青少年科技創新大賽、科技小制作評選以及科普小報評選等青少年科技競賽活動，選擇吸引力和參與性強的科普作品在科普日期間與公眾進行互動體驗，并在當地科普日活動現場向公眾展示。

 

2、移動科技館巡展活動。以壁掛式科技館展品30件及小型移動科普展品30件為主，結合我市科技創新大賽及電腦機器人大賽優秀作品展板60件，建立流動科技館，面向全市中小學校開展科普巡回展。

 

3、舉辦青少年科技培訓班。開展電腦機器人、scratch創意編程及科學影像培訓班，進一步促進我市青少年科技活動的廣泛開展，提升我市青少年科技活動水平。

 

（三）學會（協會、研究會）科普行動

 

1、科普巡講活動。各學會（協會、研究會）尤其是市科普講師團要結合科普日主題，深入農村、社區、學校、企業等開展科普專題講座，進一步傳播科學思想、普及科學常識、提高創新意識。

 

2、學術交流活動。結合自身實際舉辦多種形式的學術交流活動，解決本學科的重點、難點、熱點問題。要注意積極搭建不同形式、不同層次的專題學術交流平臺,拓寬信息交流渠道，注重實用性和效果,突出特色服務。

 

3、學科競賽、技能競賽活動。根據各自特點舉辦學科競賽或職業技能競賽活動，進一步提高各行業人員的職業技能、業務素質和服務水平，激發行業人員的創新意識。

 

四、活動要求

 

1.加強領導，周密部署。各有關單位要切實加強領導，根據有關要求認真謀劃，制定當地的全國科普日工作方案及計劃，并將活動方案或計劃及《xx市20xx年全國科普日重點活動登記表》（見附件）電子版于8月14日前報送至市科協。同時，充分發揮全國科普日大型科普活動的動員和引導作用，組織好每場活動，促進社會公眾廣泛參與，確保公眾安全。

 

2.貼近公眾，務求實效。要結合實際，充分發揮科普志愿者作用，圍繞主題創造性地開展全國科普日活動。在組織開展科普日活動中，要認真落實中央關于改進工作作風、厲行勤儉節約的有關規定，貫徹落實黨的群眾路線教育實踐活動成果，落實中央八項規定，力戒形式主義，著力在提高活動實效上下功夫。

 

3.加強宣傳，營造氛圍。以大眾傳媒為主要宣傳平臺，充分運用手機短信、移動電視、互聯網等媒體的宣傳作用，多形式多方面地開展科普宣傳，讓公眾多渠道地了解科學知識、掌握科學方法、樹立科學思想，不斷擴大全國科普日活動的品牌效應。

篇（11）

管理學院團總支機構包括書記團、組織部、秘書處、青年志愿者協會、宣傳部、網絡編輯部。書記團由學院老師出任書記，另有一位常務副書記和三位副書記；其他五個部門相互配合，團結，友好的開展各項日常工作；另外還有62個團支部。在嚴謹的組織體系下，管理學院團總支認真負責工作，加強各支部間的交流，完成學校各項活動。

一、思想建設方面

管理學院團總支一直以建設同學們的思想為工作努力的目標，注重宣傳國家，黨團精神。在經過不斷的發展和建設中，管理學院的學風得到很好的建設，同學們的精神思想也不斷地得到提高。

1）許多學生都樹立靠近黨的崇高思想，希望借入黨來鍛煉鞭策自己，提高自己的思想道德和個人素養。

在傳播黨團知識時，管院團總支不斷取得成績。管理學院的學生大部分都是團員，同時也有許多同學已經是預備黨員、黨員。據數據顯示，目前管理學院共有學生總數2572人，黨員人數有229人，占院系人數的8.9%，團員人數有2208人，占院系人數的85.8%。

這些同學們都可以從管理學院團總支得到許多黨團知識，從而更好地培養了他們愛校、愛黨、愛國的情懷。

2）管理學院團總支積極地參與到學校各項團員思想建設的活動。在__年3月，管理學院各個團支部在團總支的響應號召，積極開展團日設計活動。同學們都團結一致，圍繞“改革開放三十周年，我與祖國共奮進”的主題，努力創新活動形式，貫徹團日精神。管理學院團總支組織部也在今年十一月開展各種宣傳團日設計大賽的活動，如簽名活動；并進行網上投票和現場投票活動，民主選出參加初賽的八個團支部。__年11月30日在呂志和禮堂成功舉行了管理學院主題團日設計大賽初賽。最后挑選出兩個團支部代表管理學院參加第五屆__大學團日主題大賽，并都取得驕人成績。ap07335團支部獲得學校的三等獎，ap07033團支部榮獲學校的一等獎。

3）__年初的雪災和5月份的汶川地震，令國人感到悲痛。作為當代的大學生更要為國家出一份力，雖然管理學院團支部沒有親身到災區進行援救工作，但是在學校組織下，管理學院團支部踴躍捐款獻愛心活動。

在今年十一月份，在校團委的宣傳下，以自愿形式向貴州小學捐贈愛心物資。管理學院的同學們在管理學院團總支積極宣傳下都貢獻了自己的愛心。最后管理學院團支部共籌得善款3263.8元。

4）__年6月__大學迎來了國家本科教育水平評估工作。在3月份時全校上下一片齊心進行各項準備工作。管理學院團總支認真落實各項具體工作。管理學院團支部每月設計調查問卷，并用問卷結果做了思想匯報報告，及時向學校反應同學對迎評工作的思想動態，同時向學校提出管理學院團支部的意見，使得迎評工作更順利進行。同時管理學院團支部組織了迎評知識競賽，使得同學們都親身參與學校的迎評，真正做到“以評促進”。

5）《團炬》。管理學院團總支創意地設計了團刊——《團炬》，以另一種形式向團員傳遞信息，傳播團的思想精神。《團炬》主要包括了一些活動情況信息報送和活動總結，還有同學們的優秀文章。各個團支部的團員都積極地投稿，文章都體現當代大學生的活力，向上的積極精神，展現了團員的風貌。

6）為了加強班風和院風建設，__年10月11日在馬蘭芳樓301舉行了管理學院班級交流會。這次會議議程主要包括班集體和三好學生標兵的發言，評選先進班集體和優秀三好學生標兵。管理學院團總支在與管理學院另外兩會合作組織了這次活動。參加評選的班級和個人在這次交流會中都很好地展示了自己的風采，是大家學習的榜樣！在場的同學們也學習到先進班集體和優秀三好學生標兵的有益經驗。

7）__年11月29日，管院團總支與院系黨支部舉行首屆“黨團學習工作交流會”。團總支全體成員，黨支部的黨務工作者及優秀黨員參加了這次交流會。在這交流會中，管理學院團支部一起探討學習工作上的方法，對于如何權衡或處理兩者上的矛盾，在座眾多同學各抒己見，思想的火花迸發，讓在場每位都有了不同的收獲。

管理學院團總支將思想建設貫徹到每次的活動去，寓教于樂，與同學們一起提高思想覺悟，共同進步。

二、組織建設方面

管理學院團總支從成立至今，一直堅持內部的組織建設工 作，力求做到制度、高效、活躍三不誤。今日，管理學院團總支內部組織已經取得初步成功。這一切，僅是過去的努力同時也是今日的創新成果！

1）《工作手冊》的出版。在上年管理學院團支部出版了第一版這是一個創新，同時也標志管理學院團總支的制度已提升到另一個高度。今年，管理學院團支部在上年的基礎之上，完善了工作制度，并出版了第二版《管理學院團總支部工作手冊》。在手冊里管理學院團支部制定了各種日常的制度，比如工作制度、會議制度、值日制度和資料存檔、財務制度等等，同時深入到各種目標管理的有關制度。這是經驗的保留和傳遞，同時也給各個內部的委員學習進步的參考。

2）干部培訓。每一屆管理學院團總支都會舉行干部培訓活動。通過活動既增加各個部門的交流，也加強團總支內部與各個團支部之間的交流，同時也提升新一屆委員的交流和團隊能力，增加團總支的凝聚力。__年11月1日到2日管理學院團總支舉辦了本屆干部培訓。在這次活動中，網絡編輯部和宣傳部共同承擔策劃，組織的工作。兩天的干部培訓分別在校內校外舉行。在其中，管理學院團支部不僅學習到應該如何但好一名學生干部外，同時收獲友誼與其他經驗。第二天的校外活動雖然遭遇大雨，但管理學院團支部齊心協力共同完成了活動。

除了干部培訓，管理學院團總支也在平時或者是學年初舉行大大小小的組織活動。__年3月14日，由組管理學院團總支組織部組織了團總支內部的一次春游活動，活動的內容就是征服夜里的圭峰山。征途上，管理學院團支部一直都相互幫助對方，流了不少汗水，最終成功登上了圭峰山。之后，管理學院團支部點燃了管理學院團支部的篝火，開始了管理學院團支部的一系列的游戲環節。這次的露營活動，達到了預期的目標，利用一個有意義的活動把團總支內部人員的心緊緊連在一起，為團總支增加了不少的凝聚力。

3）院系目標管理方案。管理學院團總支在每一個月份都會準時向校團委上交管理學院目標管理方案。在目標管理方案中，管理學院團總支秘書處收集本月的管理學院的獲獎情況，同時對團總支的思想建設、職責表現、征地建設和學習生活等幾個方面進行整理歸納，提交完整的管理方案。從__年9月到__年11月，管理學院團總支部已連續三個月獲得全校院系目標管理方案的第一名。

4）支部動態。在進行團總支內部的組織建設的同時，管理學院團支部也加強與各個團支部的交流，爭取及時進行信息交流。每個月的25號前，各個團支部會向團總支上交各支部的思想動態建設。在報告中，管理學院團支部可以及時了解各個支部的近期活動，不僅有利于加強對支部思想建設情況的了解，同時也可以讓管理學院團總支了解學校一些建設在各個支部的活動情況，了解信息報送，反饋結果。

5）五四評優工作。管理學院團總支在五四評優工作上認真負責，積極推薦優秀個人和團體參與評選，并且也取得喜人的成績。

—__年五四評優的結果：……

三、第二課堂方面

管理學院團總支一直在豐富同學們第二課堂生活活動中扮演重要角色。同時把精神建設落實在這些第二課堂活動中。

1）迎新晚會。

每一年的10月份，管理學院團總支都精心策劃一場精彩的迎新晚會，讓大一新生在活動感受大學生活，同時給他們一個表現的舞臺。特別在今年學校把迎新晚會活動工作下放后，管理學院團總支組織的迎新晚會就更具有意義。

__年10月19日在__大學呂志( ）和禮堂，管理學院團總支和藝術系學生會聯合承辦了__年——管理學院迎新晚會，“輕披風紗始尋夢，芬芳洋溢邑大人”是本次晚會的主題，充滿詩意的主題更象征大學生活的精彩。因為有中國移動12580和鐘愛一生婚紗攝影廣場的加盟，本年度的迎新晚會無論是較之其他院系的迎新晚會還是往年的迎新晚會都要精彩，同樣也受到了全校師生的關注。晚會上管理學院團支部不僅邀請了學校的社團為管理學院團支部表演節目，也組織了大一的班級進行表演，節目形式多樣，同時具有較高的質量，其中話劇《用雙手托起明天的太陽》、小品《軍訓無厘頭》以及《太空獨舞》是三個新生班級的節目以其出色的表演贏得在場觀眾的陣陣掌聲，讓在場的觀眾的大飽眼福，見證到新一代邑大學子的青春風采。

2）校運會。

管理學院團總支部每一年都會協助管理學院學生會進行校運會當天的工作。今年管理學院團支部還是參與了活動。在活動中不僅加強與學生會的聯系，同時也為運動員服務。管理學院同學在本屆校運會中再創佳績，有71人次獲得各個項目的一二三等獎，并連續六年獲得院系團體第一名。

3）義賣嘉年華

響應校團委的號召,管理學院團支部院系于12月13、14日在中山公園門前和__電腦城參與舉辦了第六屆義賣嘉年華活動，為__大學青年志愿者協會助學基金募集資金。在管理學院團支部同事、團總支其他部門的協作支持、志愿者們的努力下，管理學院在本次義賣活動中取得了不錯的成績，共籌得善款776元。除此，管理學院團支部還開展了一系列的籌款活動，如定時的進行廢品回收，為__大學青年志愿者協會助學基金募集資金。

4）居民同樂日

__年4月27日下午組織志愿者戴義工帽、志愿綠卡穿義工服進育德社區開展“居民同樂日”活動，在邑大青協會旗的飄揚下，志愿者們熱情高漲，積極調動現場氣氛，現場與居民們打成一片，處處歡聲笑語。

5）福利院探望老人活動

在每周日的上午，義工聯都會組織社會各界的一些熱心義工到__市福利院的康復樓探望老人。我管院青協從本學年開始組織志愿者參與到探望活動中，志愿者從3名到10名不等。管理學院團支部的主要工作是與老年人聊聊天，為部分老人家喂食，梳頭發等。雖然只是短短的一兩個鐘，可是管理學院團支部的志愿者紛紛向管理學院團支部表示能夠為這些老人獻上一點溫暖很有意義，同樣，管理學院團支部的老人活動在同學們之中得到了很大的反響，一些班級還因此自行組織了到福利院探望老人的班級活動。

6）管理學院還訂閱《玫瑰園》《生力軍》等刊物，提供內部成員閱讀，以增強團員意識，提高思想覺悟。

四、特色項目

1）殘聯六一

__年5月30號，組織多名志愿者到殘聯和殘聯小朋友及市領導歡慶“六一”。這項活動是管理學院青協與__市殘疾人綜合服務中心合作并長期開展的特色活動，是一件深入人心的活動。今年的慶祝會比較特別，是以“歡度‘六一’喜迎奧運”為主題，心系汶川，讓殘聯小孩子也能傳遞愛到汶川。所以，今年新增加了一個開場幕就是：祈福---汶川。另外，因為今年是奧運年，為了傳達小孩子們對奧運的祝福和熱情，新增加了我是奧運小健兒---親子運動會。小孩子圍成一個圈傳遞奧運火炬，成為奧運火炬手。

2）支教隊

為了響應團中央、團省委的號召，為配合學校開展的暑期“三下鄉”活動，進一步把“科技下鄉、文化下鄉、 衛生下鄉”帶到農村，為此，管理學院團支部管理學院及政法系成立了自己的16人的支教隊伍在__年7月21日~7月27日到__市華興小學進行支教。

管理學院團支部管理學院和政法系本著“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，以“手執手交流，心連心成長”為主題，攜手舉辦這次支教活動。為能更好地將支教活動更能體現它自身的價值，管理學院團支部對支教老師進行了崗前培訓，除了將教學安排得科學有趣外，管理學院團支部還重點強調了紀律問題等等。正因為管理學院團支部的充分準備，本次支教活動取得了圓滿成功，獲得了學校老師和同學們的好評。

此外，管理學院還有多名同學還積極參與了校青協組織的廣西、貴州支教隊伍當中，使管理學院團支部愛心延伸得更遠。

3）親子同樂日活動

管理學院團總支青協的品牌活動——親子同樂日。__年5月25日，同樣在育德社區，共60名志愿者參與到管理學院團支部的活動中，活動中志愿者身穿義工服，頭戴義工帽，精神抖擻。

本次活動的主題為“幸福手拉手,成長心連心”。管理學院團支部在育德幼兒園門前的大草坪開展了豐富多彩的活動，如：“齊齊跑”、“趕小豬”、“親子找寶寶”等12項游戲即益智又好玩,吸引許多家長、小朋友參加到管理學院團支部的活動當中。通過游戲,即豐富小朋友的課余生活又擴展小朋友的課外知識,最重要的是促進小朋友與家長之間的溝通.