緒論：寫作既是個(gè)人情感的抒發(fā)，也是對(duì)學(xué)術(shù)真理的探索，歡迎閱讀由發(fā)表云整理的11篇社區(qū)活動(dòng)設(shè)計(jì)范文，希望它們能為您的寫作提供參考和啟發(fā)。

篇（1）

為豐富同學(xué)們的課余生活，加強(qiáng)學(xué)院各班級(jí)之間的交流和凝聚力，展現(xiàn)我院學(xué)生的激情與風(fēng)采，體育部擬舉行拔河比賽。

策劃如下：

一宣傳工作：以海報(bào)的形式宣傳本次拔河比賽，海報(bào)需在比賽前兩天貼出。比賽的過(guò)程賽事安排結(jié)果體育部會(huì)及時(shí)通知新聞部，宣傳部。

二報(bào)名工作：本著以大二各班為主的原則，要求以班為單位，選拔男選手五名，女選手十名。（若是某班男生或女生名額不足，以所能出人數(shù)的最大額確定其對(duì)手人數(shù)）

三比賽流程：比賽分小組賽、半決賽和決賽三個(gè)階段進(jìn)行。小組賽由各班抽簽，各小組第一名晉級(jí)，爭(zhēng)奪冠亞季軍。

四裁判與記錄工作：裁判由體育部人員安排。每場(chǎng)比賽設(shè)一個(gè)裁判，負(fù)責(zé)比賽的監(jiān)督，裁判及記錄工作，比賽結(jié)果交至體育部。體育部協(xié)調(diào)比賽現(xiàn)場(chǎng)，通知各隊(duì)比賽場(chǎng)地，時(shí)間，對(duì)手及注意事項(xiàng)。

二．體育知識(shí)競(jìng)賽

為了增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)體育知識(shí)的了解以及對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的關(guān)注，我部聯(lián)合學(xué)習(xí)部和組織部舉辦一次體育知識(shí)競(jìng)賽；

時(shí)間：月左右

活動(dòng)內(nèi)容：圍繞各方面體育活動(dòng)知識(shí)為題目主題，分為搶答題和必答題，要求每班5人左右，以得分制計(jì)算。

三．趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)

積極響應(yīng)學(xué)校的運(yùn)動(dòng)主題，通過(guò)豐富多彩的趣味體育活動(dòng)的開展，放松學(xué)生心情，體驗(yàn)校園生活的快樂，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí)，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。

時(shí)間：月中旬

活動(dòng)內(nèi)容：

兩人三足：每班3組（男女不限），各班通過(guò)分組比賽進(jìn)行記分制。

定點(diǎn)投籃；每班一隊(duì)（3男5女），在罰球線順次定點(diǎn)投籃，規(guī)定時(shí)間內(nèi)，投進(jìn)多者為勝。

兩次比賽中總分最多隊(duì)為勝。

四．男子籃球賽

為了緩解一下緊張的學(xué)習(xí)壓力，同時(shí)增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力以及鍛煉身體舉行此次籃球賽。

時(shí)間：月初

活動(dòng)內(nèi)容：參加本次活動(dòng)為級(jí)各班，以班級(jí)為單位進(jìn)行比賽，采取淘汰賽，三局兩勝制。按參賽班級(jí)數(shù)分組，最后決出冠軍

五．女子排球賽

女同學(xué)在我院占有較大的比例，更應(yīng)調(diào)動(dòng)女同學(xué)參與運(yùn)動(dòng)的積極性，豐富同學(xué)們的體育文化活，提高同學(xué)們的身體素質(zhì)，增強(qiáng)集體意識(shí)，推進(jìn)校園精神文明建設(shè)。

時(shí)間：月中旬

活動(dòng)內(nèi)容：對(duì)象主要以級(jí)同學(xué)為主，要求各班組織一個(gè)隊(duì)，經(jīng)過(guò)抽簽進(jìn)行比賽，淘汰賽制，得出前三名。

篇（2）

二、主要任務(wù)

1積極宣講政策。深入淺出地向群眾宣傳新時(shí)期中央方針政策、全市社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展形勢(shì)、新城建設(shè)成就和發(fā)展前景，幫助群眾正確認(rèn)清形勢(shì)，更新觀念，堅(jiān)定新城發(fā)展的信心，努力把各方面的力量引導(dǎo)到聚精會(huì)神搞新城開發(fā)建設(shè)、一心一意謀經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展上來(lái)。

2深入調(diào)查研究。認(rèn)真征求基層干部、黨員、群眾對(duì)新城工作的意見和建議。對(duì)群眾提出的意見建議，要逐條研究，科學(xué)分析，落實(shí)整改。

3開展扶貧幫困。感受到干部作風(fēng)的轉(zhuǎn)變，感受到先進(jìn)性教育活動(dòng)的成效。

4做好實(shí)事項(xiàng)目。重點(diǎn)抓好道路硬化、路燈亮化、村莊綠化、環(huán)境美化及改水改廁、休閑設(shè)施等公共基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，使群眾從看得見摸得著的實(shí)事工程中感受到黨和政府的惠民政策，進(jìn)一步樹立機(jī)關(guān)干部執(zhí)政為民的良好形象。

三、實(shí)施步驟

宣傳動(dòng)員。委二樓大會(huì)議室召開動(dòng)員大會(huì)。會(huì)后分組進(jìn)行布置。

2走訪調(diào)查。以社區(qū)為片，以行政村為點(diǎn)開展走訪。解實(shí)情，摸清情況。

3情況匯綜。以及事關(guān)群眾生產(chǎn)、生活的實(shí)事項(xiàng)目登記上報(bào)。經(jīng)篩選審核后，確定幫扶對(duì)象和實(shí)事項(xiàng)目。

4幫困扶貧。投入若干資金酌情予以補(bǔ)助，切實(shí)解決漁農(nóng)民生產(chǎn)、生活上的實(shí)際困難。

5活動(dòng)總結(jié)。報(bào)辦公室匯總。

四、人員安排

其中城建委和新城管委會(huì)機(jī)關(guān)干部60人，本次活動(dòng)共安排180人。臨城街道機(jī)關(guān)干部60人，委屬事業(yè)單位干部60人。委領(lǐng)導(dǎo)及臨城街道負(fù)責(zé)人分組情況如下表（略）

五、組織保障

篇（3）

區(qū)角活動(dòng)方案1一、幼兒園區(qū)角游戲內(nèi)容

區(qū)角游戲的區(qū)域包括角色娃娃家、建構(gòu)區(qū)、閱讀區(qū)、音樂表演游戲區(qū)、美工區(qū)、科學(xué)發(fā)現(xiàn)區(qū)、自然角、益智區(qū)、操作區(qū)、玩沙玩水區(qū)等。

二、區(qū)角游戲的設(shè)計(jì)與指導(dǎo)的原則

區(qū)角游戲的設(shè)計(jì)與指導(dǎo)應(yīng)遵循以下三個(gè)原則：適宜性原則、發(fā)展性原則、整體化原則。

三、各年齡層區(qū)角安排

小班：娃娃家、建構(gòu)區(qū)、閱讀區(qū)、美工區(qū)、自然角、操作區(qū)。

中班：娃娃家、建構(gòu)區(qū)、閱讀區(qū)、美工區(qū)、自然角、操作區(qū)。

大班：娃娃家、建構(gòu)區(qū)、閱讀區(qū)、美工區(qū)、科學(xué)發(fā)現(xiàn)區(qū)、益智區(qū)。

幼小銜接班：表演游戲區(qū)、建構(gòu)區(qū)、閱讀區(qū)、美工區(qū)、科學(xué)發(fā)現(xiàn)區(qū)、益智區(qū)。

四、各年齡層進(jìn)區(qū)時(shí)間

進(jìn)區(qū)時(shí)間：小班每天保證2小時(shí)，中班每天保證1個(gè)半小時(shí)，大班每天保證1小時(shí)，幼小銜接班每天保證40分鐘。

進(jìn)區(qū)時(shí)間參考：餐前、餐后、下午游戲時(shí)間、離園活動(dòng)等等。

五、區(qū)域活動(dòng)要求

1.各班教師設(shè)計(jì)適合本班幼兒特點(diǎn)的區(qū)域活動(dòng)，并根據(jù)主題活動(dòng)的更換不斷更新區(qū)域材料。

2.教師要保證每天幼兒進(jìn)區(qū)的活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)質(zhì)量，并做好相關(guān)的記錄。

六、各年齡層區(qū)域活動(dòng)內(nèi)容參考、目的及教師指導(dǎo)

區(qū)角活動(dòng)方案2活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)自主選擇活動(dòng)材料與活動(dòng)伙伴，體驗(yàn)與同伴合作并獲得成功的情感。

2、能專注、認(rèn)真地進(jìn)行活動(dòng)，善于探索材料的玩法。

有良好的收拾整理的習(xí)慣。

活動(dòng)重點(diǎn)：通過(guò)活動(dòng)體驗(yàn)與人交往的快樂。

活動(dòng)難點(diǎn)：活動(dòng)結(jié)束后能收拾好各活動(dòng)材料。

材料投放：

能干的小手：做柳條、春天的花、打扮春天

小小建筑師：建構(gòu)示意圖、各種積塑、建構(gòu)春天的公園

纏繞的本領(lǐng)：各種材料做成的花、毛線、彩紙、皺紙

發(fā)現(xiàn)秘密：觀察種子的變化并記錄

聽聽講講：給字找朋友、圖書、兒歌的卡片、故事錄音

動(dòng)動(dòng)腦筋：數(shù)字卡片、吸鐵石、圖形配對(duì)、量一量、稱一稱

小舞臺(tái)：小話筒、表演頭飾、各種樂器、節(jié)奏卡

活動(dòng)流程：激發(fā)興趣——實(shí)踐操作——分享快樂

一、激發(fā)興趣

我們又要開始玩分區(qū)活動(dòng)了，今天我們又有一些新材料,小朋友可以去和你的好朋友一起玩?看誰(shuí)能玩得好，玩得開心!

二、實(shí)踐操作

1、幼兒按意愿自選活動(dòng)區(qū)和玩伴。

2、師觀察幼兒與新投入材料的互動(dòng)性，加以引導(dǎo)。

3、重點(diǎn)觀察：美工區(qū)，鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試與操作。

三、分享快樂

1、幼兒說(shuō)一說(shuō)，今天在哪里玩?玩了什么?怎么玩的?玩的時(shí)候有沒碰到困難?怎么解決的?

2、幼兒評(píng)一評(píng)。

你覺得他今天成功了嗎?什么地方最成功的?(為什么沒成功?你覺得可以怎么做?)

3、教師對(duì)孩子的閃光點(diǎn)再次肯定，引發(fā)他們?cè)俅翁剿鞯呐d趣。

區(qū)角活動(dòng)方案3指導(dǎo)思想

區(qū)域活動(dòng)是幼兒非常喜歡的一種學(xué)習(xí)活動(dòng)，是當(dāng)前幼兒園實(shí)施素質(zhì)教育，推動(dòng)幼教改革的一種重要的教育活動(dòng)形式，它能促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的形成，發(fā)展和提高。區(qū)域活動(dòng)是有目的有計(jì)劃的一種學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓幼兒在自立、自由的探索活動(dòng)中學(xué)習(xí)、探索，掌握知識(shí)。而不是先教后玩，也不是邊教邊玩。我們把區(qū)域活動(dòng)看作是能給幼兒提供一個(gè)優(yōu)化的有利于幼兒活動(dòng)與表現(xiàn)的良好環(huán)境和機(jī)會(huì)，它可以合理地安排各項(xiàng)活動(dòng)，提供充足的能刺激幼兒活動(dòng)的材料，建立和諧、自由、輕松的氣氛，從而促進(jìn)幼兒各方面的發(fā)展。

一、區(qū)域設(shè)置，適合幼兒

根據(jù)幼兒健康、社會(huì)性、認(rèn)知、語(yǔ)言、藝術(shù)等方面發(fā)展的需要，站在幼兒的角度，從孩子的心理出發(fā)，為孩子創(chuàng)設(shè)了科學(xué)探索區(qū)、美工區(qū)、娃娃家、點(diǎn)心店、閱讀區(qū)、音樂表演區(qū)等不同形式的區(qū)域活動(dòng)。為幼兒提供了動(dòng)手、動(dòng)腦、并且能按照自己的興趣和能力進(jìn)行

活動(dòng)的場(chǎng)所和施展才能的機(jī)會(huì)。本著合理布局便于流動(dòng)的原則，根據(jù)活動(dòng)室的特點(diǎn)，將閱讀區(qū)、點(diǎn)心店、娃娃家等區(qū)域設(shè)為固定區(qū)，其余設(shè)為活動(dòng)區(qū)。

二 有計(jì)劃地投放材料

創(chuàng)設(shè)活動(dòng)區(qū)要有一定的計(jì)劃性，要根據(jù)近期的教育目標(biāo)和孩子發(fā)展水平有意識(shí)地選擇和投放一些材料。

有計(jì)劃、有目的投放材料是區(qū)域活動(dòng)的物質(zhì)支柱，是幼兒活動(dòng)的工具，材料投放的是否得當(dāng)，對(duì)幼兒的發(fā)展起著決定性作用。應(yīng)根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和最近教育目標(biāo)及幼兒的實(shí)際發(fā)展水平投放材料。不要把材料一下子投入進(jìn)去，應(yīng)分期分批的不斷更新，由易到難，不斷吸引孩子主動(dòng)參與活動(dòng)的興趣，使他們有新鮮感。

三、區(qū)域活動(dòng)的總目標(biāo)

創(chuàng)設(shè)一個(gè)幼兒喜歡的、自由的、開放的環(huán)境，引導(dǎo)幼兒自主地進(jìn)行活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒積極主動(dòng)、活潑開朗的個(gè)性，促使幼兒樂意和他人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和分享。

區(qū)角活動(dòng)方案4一、主題區(qū)域活動(dòng)名稱

《動(dòng)物的家在哪里》

二、主題背景

自然界中，人與動(dòng)物的關(guān)系是非常密切的，幼兒與動(dòng)物更是有著不解之緣。中班幼兒已有了對(duì)動(dòng)物的認(rèn)知基礎(chǔ)，并表現(xiàn)出對(duì)動(dòng)物進(jìn)一步探索的欲望。最近一段時(shí)間，孩子們經(jīng)常在討論“我們都有一個(gè)溫暖的家，小動(dòng)物的家在哪里?”、“蜜蜂的家是怎樣造的?”、“蜘蛛寶寶住在蜘蛛網(wǎng)上么?”，一串串的問(wèn)號(hào)，吸引著幼兒不斷的去發(fā)現(xiàn)、去探索。奇妙的動(dòng)物世界如此令幼兒著迷，強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)興趣引導(dǎo)著幼兒去探索、發(fā)現(xiàn)“動(dòng)物的家在哪里”。

《幼兒園工作規(guī)程》中提出：“創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，為幼兒提供活動(dòng)和表現(xiàn)能力的機(jī)會(huì)和條件”。區(qū)域活動(dòng)是幼兒按照自己的意愿和能力，以操作、探索方式為主的、個(gè)別化的自主學(xué)習(xí)活動(dòng)，這種活動(dòng)能滿足不同幼兒的需求，使幼兒獲得有差異的發(fā)展。

根據(jù)本班幼兒的興趣需要和年齡特點(diǎn)，我們創(chuàng)設(shè)了《動(dòng)物的家在哪里》主題區(qū)域活動(dòng)。根據(jù)主題內(nèi)容，我們開設(shè)了美工區(qū)、科學(xué)發(fā)現(xiàn)區(qū)、建構(gòu)區(qū)來(lái)進(jìn)行活動(dòng)。

三、主題活動(dòng)總目標(biāo)

1、有效利用各種教育資源，了解動(dòng)物不同的生活環(huán)境，豐富對(duì)“動(dòng)物的家在哪里”的認(rèn)識(shí)。

2、通過(guò)操作、探究、制作等多種活動(dòng)，發(fā)展動(dòng)手操作能力、想象力和創(chuàng)造力。

3、愿意和動(dòng)物做朋友，懂得愛護(hù)動(dòng)物和動(dòng)物的家，就是愛護(hù)我們自己的家。

四、家園聯(lián)系

1、家長(zhǎng)和幼兒一起收集觀看“動(dòng)物的家”的圖書、圖片及影像資料。

家長(zhǎng)還可帶幼兒到大自然中尋找鳥巢、蜂巢、蜘蛛網(wǎng)等動(dòng)物奇妙的家，和幼兒一起探討怎樣保護(hù)動(dòng)物的家園。

2、家長(zhǎng)可和幼兒一起用拼插玩具進(jìn)行蓋房子的活動(dòng)，感受親子活動(dòng)的愉悅。

五、主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)

1、收集關(guān)于動(dòng)物居住環(huán)境的圖書、圖片、音像等。

布置“動(dòng)物的家園”主題板。

2、將幼兒開展的“給小鳥做窩”“給小動(dòng)物蓋房子”“海底世界”等活動(dòng)過(guò)程進(jìn)行拍照，布置在活動(dòng)區(qū)。

六、主題區(qū)域活動(dòng)創(chuàng)設(shè)

(一)美工區(qū)

活動(dòng)內(nèi)容

手工活動(dòng)《給小鳥做窩》，繪畫活動(dòng)《有趣的小蝸牛》、《能干的蜘蛛》

活動(dòng)目標(biāo)

1、嘗試用插接、剪貼、泥工、繪畫等不同形式大膽探索、表現(xiàn)小鳥的窩及蝸牛、蜘蛛的形象。

2、嘗試?yán)脧U舊物品進(jìn)行制作，培養(yǎng)動(dòng)手操作能力和想象力。

3、愿意和動(dòng)物做朋友，懂得愛護(hù)動(dòng)物及動(dòng)物的家。

材料準(zhǔn)備

1、知識(shí)準(zhǔn)備

通過(guò)多種方式了解鳥窩的特征及蝸牛、蜘蛛的生活習(xí)性、外形特征等。

2、物質(zhì)準(zhǔn)備

圖片：奧運(yùn)會(huì)主體育場(chǎng)“鳥巢”圖片、草地背景圖、“蜘蛛結(jié)網(wǎng)忙”背景圖、蝸牛、蜘蛛圖片

材料：彩色卡紙、紙盒及半成品、舊報(bào)紙、樹枝、“大樹”

工具：橡皮泥、剪刀、彩筆、油畫棒、膠棒、圖畫紙、勾線筆

活動(dòng)玩法

1、仔細(xì)觀察鳥巢、蜘蛛、蝸牛圖片，了解其特征。

2、選擇喜歡的活動(dòng)和材料，如需合作，進(jìn)行協(xié)商，做好分工。

3、利用選擇的材料，大膽想象，進(jìn)行探索、操作活動(dòng)。

4、活動(dòng)中教師關(guān)注幼兒表現(xiàn)，必要時(shí)進(jìn)行適時(shí)適度的協(xié)助與指導(dǎo)。

5、作品展示。

相互講述自己的作品，并把做好的鳥窩放在“大樹上”，蝸牛和蜘蛛粘貼在相應(yīng)的背景圖上，懂得生活中關(guān)心愛護(hù)小動(dòng)物，能夠保護(hù)動(dòng)物的家園。

活動(dòng)規(guī)則

1、合理使用材料，懂謙讓，不爭(zhēng)搶。

2、正確使用各種工具，注意安全。

3、安靜活動(dòng)，協(xié)商時(shí)不影響他人。

4、活動(dòng)后物品歸原位，保持區(qū)域整潔衛(wèi)生。

區(qū)角活動(dòng)方案5目的：

學(xué)習(xí)數(shù)物對(duì)應(yīng)，比較數(shù)字的大小，學(xué)習(xí)6以內(nèi)的加減法。

準(zhǔn)備：

磁性釣魚竿若干，寫有數(shù)字或式題的紙。

玩法：

1.把釣到的魚放到寫有相應(yīng)數(shù)字的魚池中。

如：釣到寫有數(shù)字4的魚，就把魚放到4號(hào)魚池。

2.把釣到的魚放到比它大1或小1的魚池中去。

如：釣到寫有數(shù)字3的魚，就把魚放入4號(hào)或2號(hào)魚池中。

3.根據(jù)釣到的魚身上的加減式題，把魚放入相應(yīng)得數(shù)的魚池中去。

篇（4）

園內(nèi)大環(huán)境:在操場(chǎng)區(qū)域懸掛“第*屆運(yùn)動(dòng)會(huì)”條幅，并可在操場(chǎng)周圍懸掛彩色小旗和氣球。根據(jù)比賽需要?jiǎng)澐殖雠艿馈⒂螒颉⑿菹ⅰ⒖磁_(tái)等區(qū)域，并做出相應(yīng)區(qū)域指示說(shuō)明牌。

班級(jí)內(nèi)小環(huán)境:根據(jù)比賽科目在班級(jí)相關(guān)區(qū)域繪制項(xiàng)目示意圖以供幼兒參考；制作比賽需要的器具；制作拉拉隊(duì)所需花球、標(biāo)語(yǔ)牌等相應(yīng)道具。

二活動(dòng)方案

（一）開幕式：

1.宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕

2.介紹到場(chǎng)嘉賓

3.運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)。

4.升旗儀式（每班兩名幼兒）。

5.運(yùn)動(dòng)員代表講話。

6.園長(zhǎng)致詞，宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕。

7.家長(zhǎng)代表講話。

8.教師體操表演。

（二）比賽程序：

年級(jí)活動(dòng)項(xiàng)目器材準(zhǔn)備游戲規(guī)則大班個(gè)人《超級(jí)動(dòng)力車》動(dòng)力車10輛每組10人，幼兒從起點(diǎn)出發(fā)，繞過(guò)障礙物快速?zèng)_刺至終點(diǎn)，并返回，先回到起點(diǎn)者為勝。選前3名。參加的班級(jí)有：大一班、大三班和大大班。小班集體《給大象喂食物》沙包10個(gè)、塑料筐1個(gè)、垃圾筐1個(gè)、大象頭飾1個(gè)、墊子6張每班10人，幼兒從起點(diǎn)出發(fā)爬過(guò)墊子，跑到中間拿起食物，走過(guò)平衡木，快速跑到終點(diǎn)投到小動(dòng)物的嘴里，然后直接回到起點(diǎn)與下一位幼兒擊掌，最先跑完并投食物的數(shù)量在7個(gè)或7個(gè)以上的為勝。參加的班級(jí)有：小一班、小二班、小三班、小四班、小五班。中班個(gè)人《小小坦克兵》紙箱若干做成履帶每班兩組，每組10人。幼兒從起點(diǎn)在相應(yīng)的軌道里爬，爬到履帶里，匍匐前進(jìn)到終點(diǎn)后再原路返回到，先到達(dá)起點(diǎn)者為勝。每組選前2名。大班個(gè)人《踩高蹺》高蹺24個(gè)每班2組，每組8人。幼兒從起點(diǎn)腳踩高蹺，手提繩子向前走，最先到達(dá)終點(diǎn)者為勝。每組選前2名。參加的班級(jí)有：大一班和大三班。小班集體《接力運(yùn)水》大水桶1個(gè)、小水桶1個(gè)、營(yíng)養(yǎng)快線大瓶每班10名幼兒，每名幼兒手拿一個(gè)飲料瓶，從起點(diǎn)的大水桶里打水，運(yùn)到終點(diǎn)的空水桶里，然后跑回到起點(diǎn)，下一個(gè)幼兒繼續(xù)。最先將小水桶裝滿的小組為勝。參加的班級(jí)有：小一班、小二班、小三班、小四班、小五班。中班集體《走木樁》輪胎12個(gè)、奶粉桶18個(gè)、獨(dú)木橋3個(gè)每班15名，幼兒從起點(diǎn)出發(fā)走過(guò)輪胎，然后踩上小木樁，最后走過(guò)獨(dú)木橋后返回到起點(diǎn)，與下一個(gè)小朋友擊掌，最先跑完的班級(jí)為勝。（若中間幼兒從木樁上不小心掉下來(lái)，可以繼續(xù)前進(jìn)。）小班個(gè)人《穿大鞋運(yùn)西瓜》大拖鞋、球每班3組，每組8人。幼兒穿大鞋走到中間抱起西瓜運(yùn)到終點(diǎn)，最先到達(dá)者為勝。每組選前2名。參加的班級(jí)有：小一班、小二班、小三班。大班集體《跨欄接力跑》跨欄3個(gè)、接力棒3個(gè)每組12人，幼兒手拿接力棒快速向前跑，躍過(guò)跨欄，跑至終點(diǎn)并返回，將接力棒傳給下一個(gè)小朋友，最先跑完的為勝。（若將跨欄碰倒，必須重跨此欄。）參加的班級(jí)有：大一班、大三班和大大班。中班親子《大腳小腳》紅旗若干面每5對(duì)親子分成一組站成一排，幼兒將自己的小腳踩到家長(zhǎng)的大腳上面，并抱緊家長(zhǎng)，家長(zhǎng)手持一面紅旗，帶著幼兒向前行進(jìn)，行進(jìn)過(guò)程中要保證幼兒的小腳不落地，先到達(dá)終點(diǎn)者為勝。每組選前兩名，每班兩組。大班親子《爸爸的大鞋子》爸爸的鞋子、布袋10個(gè)、鮮花束、花瓶5個(gè)幼兒手拿小花，穿上爸爸的大鞋子，從起點(diǎn)出發(fā)，走至中間，將手中的花交給爸爸，爸爸在布袋里快速跳至終點(diǎn)，把花插入花瓶?jī)?nèi)，游戲反復(fù)進(jìn)行，插花最多者為勝，每組5人，每班兩組。選前兩名。參加的班級(jí)有：大一班、大三班和大大班。:

（三）頒獎(jiǎng)

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：運(yùn)動(dòng)明星班、健康寶寶班、文明寶寶班、快樂寶寶班、最佳啦啦隊(duì)

說(shuō)明事項(xiàng)：

1.遵守比賽規(guī)則，服從裁判決定。友誼第一，比賽第二。

2.各班級(jí)教師管理好本班幼兒，注意安全，不在賽場(chǎng)內(nèi)自由走動(dòng)或奔跑。

3.講清潔，保持比賽場(chǎng)地衛(wèi)生，愛護(hù)公共設(shè)施，做文明人。

人員設(shè)置：

1.主持人1-2名

2.總指揮

3.仲裁、場(chǎng)地負(fù)責(zé)人

4.裁判長(zhǎng)、裁判

5.發(fā)令員、記錄員、器械保管

篇（5）

一月，在元旦期間，與社區(qū)居民開展新年聯(lián)誼活動(dòng);同時(shí)與結(jié)對(duì)共建單位開展節(jié)前慰問(wèn)困難群體活動(dòng)，確保居民過(guò)上安定祥和的節(jié)日。

二月，在春節(jié)期間，組織社區(qū)群眾慰問(wèn)部隊(duì)官兵，開展軍民聯(lián)誼宣傳活動(dòng)，營(yíng)造節(jié)日喜慶氣氛。同時(shí)，組織黨員群眾走訪困難黨員群眾和空巢老人。

三月，結(jié)合“3.5”學(xué)雷鋒日，開展義工服務(wù)月活動(dòng)。與共建單位軍區(qū)政治部警衛(wèi)連、南京34中等單位開展敬老助殘便民服務(wù)和文明禮儀知識(shí)宣傳和文明勸導(dǎo)等一系列活動(dòng)。同時(shí)，不斷深化戰(zhàn)士上門“認(rèn)親”活動(dòng)，組織連隊(duì)官兵與社區(qū)“空巢”老人結(jié)對(duì)，傾情敬老助殘。

四月，結(jié)合“清明節(jié)”組織黨員到紀(jì)念館緬懷革命先烈，上特殊黨課活動(dòng)。在3月---8月間，社區(qū)黨委結(jié)合建黨90周年舉辦系列主題實(shí)踐活動(dòng)。

五月，結(jié)合“五.四”青年節(jié)，組織青年黨員和軍隊(duì)官兵聯(lián)誼活動(dòng)，增強(qiáng)青年國(guó)防意識(shí)和黨性觀念。

六月，在六一兒童節(jié)，組織社區(qū)老年朋友，到軍區(qū)幼兒院舉辦老少同樂、同臺(tái)演出活動(dòng)。在端午節(jié)開展群眾性文體活動(dòng)。<蓮山課 件 >

七月，進(jìn)行七一表彰、過(guò)集體生日等活動(dòng)，樹立黨員先鋒模范、先進(jìn)義工典型，進(jìn)行黨內(nèi)獎(jiǎng)勵(lì)關(guān)懷。

八月，在八一建軍節(jié)，舉辦“軍民聯(lián)誼、共慶八一”文娛晚會(huì)，舉辦“軍民影視文化節(jié)”服務(wù)月活動(dòng)。在暑假，組織青少年開展軍營(yíng)一日游活動(dòng)，參觀連隊(duì)榮譽(yù)室，觀摩升旗儀式，體驗(yàn) “我當(dāng)一天解放軍”的活動(dòng)，進(jìn)行愛國(guó)主義傳統(tǒng)教育。

九月，走訪慰問(wèn)困難群眾，舉辦文體活動(dòng)和節(jié)日宣傳。積極營(yíng)造中秋和國(guó)慶節(jié)喜慶氣氛。

篇（6）

中圖分類號(hào)：U463 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1671-7597（2014）04-0127-01

貨車驅(qū)動(dòng)橋的作用是使汽車發(fā)動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)矩用傳動(dòng)裝置傳來(lái)，通過(guò)貨車主減速器、差速器、驅(qū)動(dòng)軸及其他零件傳遞到貨車前驅(qū)動(dòng)輪，主減速器將傳動(dòng)速度減小后，獲得比較高的輸出扭矩，主減速器雙面齒輪副和圓錐齒輪副可以變換轉(zhuǎn)矩的傳遞方向，在貨車行駛過(guò)程中，驅(qū)動(dòng)橋利用差速器使得貨車兩側(cè)車輪在轉(zhuǎn)彎和彎道行駛時(shí)產(chǎn)生差速效果，使得轉(zhuǎn)彎時(shí)外、內(nèi)兩側(cè)車輪同時(shí)用不相同的時(shí)速轉(zhuǎn)向，車橋橋殼殼身與貨車車輪實(shí)現(xiàn)載荷與傳遞動(dòng)力的作用。轉(zhuǎn)向驅(qū)動(dòng)橋、等速萬(wàn)向節(jié)、橋殼、車輪傳動(dòng)部件、差速器、主減速器構(gòu)成了驅(qū)動(dòng)橋。驅(qū)動(dòng)橋分析設(shè)計(jì)的科學(xué)決定貨車載荷與行駛性能的穩(wěn)定，是貨車傳動(dòng)系統(tǒng)的核心，貨車驅(qū)動(dòng)橋的分析與設(shè)計(jì)需保證貨車在實(shí)際工況行駛中表現(xiàn)經(jīng)濟(jì)燃油性和高效動(dòng)力性，應(yīng)采取科學(xué)的主減速比；滿足高通過(guò)性，車身接近角、離去角及驅(qū)動(dòng)橋最低點(diǎn)具有足夠的離地高度，能滿足我國(guó)復(fù)雜路況；能達(dá)到高傳動(dòng)效率在不同載荷與轉(zhuǎn)速的工況下；降低復(fù)雜路面產(chǎn)生的沖擊載荷，降低簧下質(zhì)量；為承受和傳導(dǎo)作用在車身、車架及路面的全部力矩和個(gè)力，采取高強(qiáng)度、高剛度材料；轉(zhuǎn)向驅(qū)動(dòng)橋與轉(zhuǎn)向機(jī)、懸掛方向系統(tǒng)協(xié)調(diào)；調(diào)整、維修方便快捷，結(jié)構(gòu)接單，制造工藝容易。

現(xiàn)代貨車大大增強(qiáng)了行駛過(guò)程中的通過(guò)性和平順性及舒適性，配合于獨(dú)立懸架的斷開式驅(qū)動(dòng)橋?qū)Ρ日w式驅(qū)動(dòng)橋非獨(dú)立式在各個(gè)方面都有長(zhǎng)足進(jìn)步。前置后驅(qū)貨車牽引力由后輪驅(qū)動(dòng)發(fā)出，在行駛過(guò)彎中操控性能增強(qiáng)、橫向握力增大，前置后驅(qū)不需要對(duì)差速器進(jìn)行維修在變速器出故障的時(shí)候，這樣會(huì)大大降低保養(yǎng)與維護(hù)維修費(fèi)用；前置后驅(qū)使得貨車在行駛過(guò)程中更安全、易操控、舒適，進(jìn)而可以帶來(lái)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)。驅(qū)動(dòng)橋的重點(diǎn)在于橋殼制造的工藝、效率上提高，精磨加工圓柱齒輪、行星齒輪、主從動(dòng)齒輪，降低高速行駛產(chǎn)生的噪聲。

貨車驅(qū)動(dòng)橋是貨車核心總成，負(fù)擔(dān)滿簧荷重、地面通過(guò)車架和車身和車輪經(jīng)懸掛產(chǎn)生的縱向力、橫向力、鉛垂力及外力力矩和行駛產(chǎn)生的沖擊載荷，貨車驅(qū)動(dòng)橋是全車最大的傳動(dòng)轉(zhuǎn)矩，反作用力矩與橋殼體。貨車驅(qū)動(dòng)橋的分析與設(shè)計(jì)影響車輪的耐久與可靠性及經(jīng)濟(jì)、機(jī)動(dòng)、平順性等，也是政車站涵蓋分總成、部件、機(jī)械零件最多的總成，設(shè)計(jì)的元件、機(jī)械零部件廣泛，所以對(duì)分析設(shè)計(jì)選材過(guò)程要求科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。斷開式驅(qū)動(dòng)橋的主減速器、差速器、橋殼于車架安裝，用萬(wàn)向傳動(dòng)系統(tǒng)驅(qū)動(dòng)車輪，與貨車兩側(cè)驅(qū)動(dòng)輪剛性整體車殼和大梁沒有聯(lián)系，兩側(cè)驅(qū)動(dòng)輪通過(guò)獨(dú)立懸掛于車身或車架彈性聯(lián)系，主減速器、差速器均為簧上質(zhì)量，驅(qū)動(dòng)橋獨(dú)立與車架上下運(yùn)動(dòng)，在車輪傳動(dòng)處應(yīng)用滑動(dòng)鍵軸運(yùn)行軸向適度移動(dòng)，可以避免輪跳產(chǎn)生的運(yùn)動(dòng)干涉。斷開式驅(qū)動(dòng)橋可以明顯降低貨車簧下質(zhì)量，提高行駛平均時(shí)速，增強(qiáng)了貨車行駛的平順性，提高了車載貨品的運(yùn)輸安全，降低了側(cè)向行駛車橋與車輛受到的動(dòng)載荷沖擊力，延長(zhǎng)了零件的實(shí)際壽命，而且加大了貨車的最小離地高度。斷開式驅(qū)動(dòng)橋應(yīng)用在采用獨(dú)立懸掛的驅(qū)動(dòng)輪上，乘用車與SUV和越野車多數(shù)采用。非斷開式驅(qū)動(dòng)橋的驅(qū)動(dòng)橋和驅(qū)動(dòng)車輪等都是簧下質(zhì)量，其橋殼由一根剛性空心梁支撐于貨車兩側(cè)驅(qū)動(dòng)輪之間，主減速器、差速器和驅(qū)動(dòng)軸及其他傳動(dòng)部件全部裝置在其內(nèi)部，非斷開式驅(qū)動(dòng)橋應(yīng)用在采用非獨(dú)立懸掛的驅(qū)動(dòng)車輪上，成本低、可靠，簧下質(zhì)量大，影響行駛平順性及不利于動(dòng)載荷。

與貨車整車相匹配的驅(qū)動(dòng)橋主減速器的分析與設(shè)計(jì)是驅(qū)動(dòng)橋的核心與關(guān)鍵，決定了貨車驅(qū)動(dòng)橋的穩(wěn)定性、實(shí)際工況行駛噪音等一系列問(wèn)題。需要與傳動(dòng)裝置匹配，具有高強(qiáng)度、剛度和整車高通過(guò)性，與整車的承載和變速箱、發(fā)動(dòng)機(jī)都緊密相連。主減速器不同結(jié)構(gòu)滿足不同貨車使用要求。以傳動(dòng)齒輪副數(shù)目分為單級(jí)主減速器、雙級(jí)主減速器。雙級(jí)主減速器第二級(jí)兩幅分置兩側(cè)車輪附近為輪邊減速器；以傳動(dòng)比檔數(shù)可列為雙速式、單速式，雙速式是面對(duì)不同的實(shí)際工況，貨車有兩個(gè)傳動(dòng)比值可供選擇，單速式是無(wú)論任何實(shí)際工況都只有一個(gè)傳動(dòng)比值，是不變的；以齒輪副結(jié)構(gòu)有圓柱齒輪、圓錐齒輪、準(zhǔn)雙曲面齒輪三種。弧齒錐齒形式主減速器從動(dòng)齒輪、主動(dòng)齒輪軸線在一點(diǎn)相交，齒輪斷面疊加存在大于兩對(duì)齒輪同時(shí)咬合可承受大載荷，實(shí)際工況穩(wěn)定、聲音低、振動(dòng)頻率低，對(duì)制造加工精度要求高易磨損破壞。雙面齒輪形式主減速器主從軸線垂直不交且存在偏移距，可相對(duì)通過(guò)，增加支撐提高支撐剛度，延長(zhǎng)使用壽命。具有偏移距的此類造成主螺旋角超過(guò)從螺旋角，端面軸節(jié)不同，具有大直徑和高強(qiáng)度與高剛度，因?yàn)閲Ш淆X輪當(dāng)量曲率半徑大使得齒面摩擦力小，降低了根切齒數(shù)，提高了負(fù)荷。結(jié)構(gòu)大小受限且貨車要求傳動(dòng)比大時(shí)可采用此雙面齒輪形式。傳動(dòng)比低于二采用螺旋錐齒輪，有空間安裝差速器。前置前驅(qū)發(fā)動(dòng)機(jī)橫置的驅(qū)動(dòng)橋和輪邊減速器及雙級(jí)減速器驅(qū)動(dòng)橋采用圓柱齒輪。微型車驅(qū)動(dòng)橋采用蝸輪蝸桿。

綜上所述，貨車驅(qū)動(dòng)橋主減速器齒輪采用雙曲面齒輪設(shè)計(jì)。貨車主減速器分為單級(jí)、雙級(jí)（分開、整體）、雙速、貫通式（單級(jí)、雙級(jí)）、單雙級(jí)配輪邊這七類主減速器。單級(jí)主減速器應(yīng)用弧齒錐齒輪和雙曲面齒輪及圓柱齒輪或蝸桿傳動(dòng)，制造便宜、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單小、質(zhì)量小，應(yīng)用與主傳動(dòng)比小于7.6。雙級(jí)主減速器是二級(jí)齒輪減速構(gòu)成，結(jié)構(gòu)復(fù)雜、尺寸大、成本高。雙速主減速器和貫通式主減速器設(shè)計(jì)構(gòu)造復(fù)雜、制造與維護(hù)成本高。貨車驅(qū)動(dòng)橋整體科學(xué)分析與設(shè)計(jì)適用于體積小、機(jī)械結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、質(zhì)量輕、制造與維護(hù)經(jīng)濟(jì)性好的單級(jí)主減速器。

本文主要論述貨車驅(qū)動(dòng)橋分析與設(shè)計(jì)，針對(duì)貨車主減速器及差速器進(jìn)行具體分析，針對(duì)實(shí)際工況設(shè)計(jì)產(chǎn)品應(yīng)具有較好的動(dòng)力性和經(jīng)濟(jì)性，盡量滿足機(jī)械零件標(biāo)準(zhǔn)化通用化的要求，而設(shè)計(jì)中的不完善與不足，則需要我們不斷努力進(jìn)行改進(jìn)。

參考文獻(xiàn)

[1]余志生.汽車?yán)碚揫M].北京：機(jī)械工業(yè)出版社，2004.

篇（7）

二、主要任務(wù)

1積極宣講政策。深入淺出地向群眾宣傳新時(shí)期中央方針政策、全市社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展形勢(shì)、新城建設(shè)成就和發(fā)展前景，幫助群眾正確認(rèn)清形勢(shì)，更新觀念，堅(jiān)定新城發(fā)展的信心，努力把各方面的力量引導(dǎo)到聚精會(huì)神搞新城開發(fā)建設(shè)、一心一意謀經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展上來(lái)。

2深入調(diào)查研究。認(rèn)真征求基層干部、黨員、群眾對(duì)新城工作的意見和建議。對(duì)群眾提出的意見建議，要逐條研究，科學(xué)分析，落實(shí)整改。

3開展扶貧幫困。感受到干部作風(fēng)的轉(zhuǎn)變，感受到先進(jìn)性教育活動(dòng)的成效。

4做好實(shí)事項(xiàng)目。重點(diǎn)抓好道路硬化、路燈亮化、村莊綠化、環(huán)境美化及改水改廁、休閑設(shè)施等公共基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，使群眾從看得見摸得著的實(shí)事工程中感受到黨和政府的惠民政策，進(jìn)一步樹立機(jī)關(guān)干部執(zhí)政為民的良好形象。

三、實(shí)施步驟

宣傳動(dòng)員。委二樓大會(huì)議室召開動(dòng)員大會(huì)。會(huì)后分組進(jìn)行布置。

2走訪調(diào)查。以社區(qū)為片，以行政村為點(diǎn)開展走訪。解實(shí)情，摸清情況。

3情況匯綜。以及事關(guān)群眾生產(chǎn)、生活的實(shí)事項(xiàng)目登記上報(bào)。經(jīng)篩選審核后，確定幫扶對(duì)象和實(shí)事項(xiàng)目。

4幫困扶貧。投入若干資金酌情予以補(bǔ)助，切實(shí)解決漁農(nóng)民生產(chǎn)、生活上的實(shí)際困難。

5活動(dòng)總結(jié)。報(bào)辦公室匯總。

四、人員安排

其中城建委和新城管委會(huì)機(jī)關(guān)干部60人，本次活動(dòng)共安排180人。臨城街道機(jī)關(guān)干部60人，委屬事業(yè)單位干部60人。委領(lǐng)導(dǎo)及臨城街道負(fù)責(zé)人分組情況如下表（略）

五、組織保障

篇（8）

二、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)

時(shí)間：11月24日下午2：00

地點(diǎn)：南昌師范高等專科學(xué)校的田徑場(chǎng)

三、活動(dòng)形式：趣味運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目比賽

四、活動(dòng)對(duì)象：南昌師范高等專科學(xué)校所有的社團(tuán)成員

五、主辦單位：互動(dòng)聯(lián)心社

六、組隊(duì)要求及報(bào)名的方式

報(bào)名方式：將自己的參賽項(xiàng)目、姓名、性別報(bào)于社團(tuán)并填好表格，以社團(tuán)為單位交到互動(dòng)聯(lián)心社秘書部（負(fù)責(zé)人：胡健寧 歐陽(yáng)小平 王婷婷 徐婷 ）

七、活動(dòng)日程安排

（一）前期宣傳

1、食堂門口海報(bào)宣傳及張貼橫幅

2、以社團(tuán)為單位通知各個(gè)社團(tuán)成員

（二）將活動(dòng)項(xiàng)目提前發(fā)給每個(gè)社團(tuán)，選好各項(xiàng)目的參賽人員，并做好準(zhǔn)備

（三）了解比賽項(xiàng)目

時(shí)間：11月17日下午2：00

各社要參加項(xiàng)目的成員，對(duì)各個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行觀摩并了解比賽規(guī)則

（四）頒獎(jiǎng)

時(shí)間：當(dāng)天晚上7：00

地點(diǎn)：學(xué)術(shù)報(bào)告廳

內(nèi)容：頒獎(jiǎng)及各個(gè)社團(tuán)的文藝演出

八、運(yùn)動(dòng)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)布置及工作安排

1、主席臺(tái)上方設(shè)置條幅“南昌師專第三屆社團(tuán)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”，比賽現(xiàn)場(chǎng)用彩旗布置，布置在綠化帶內(nèi)。各個(gè)社團(tuán)帶好社團(tuán)的社旗并用彩紙書寫標(biāo)語(yǔ)（如友誼第一、比賽第二，為……喝彩等，此為各個(gè)社團(tuán)自己準(zhǔn)備）為自己社團(tuán)助威、加油

2、主席臺(tái)布置音響，并準(zhǔn)備適合運(yùn)動(dòng)播放的歌曲

3、各個(gè)部門組織、協(xié)調(diào)工作，選定裁判、現(xiàn)場(chǎng)拍照、擬定主持人、維持現(xiàn)場(chǎng)等

九、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)申請(qǐng)

獎(jiǎng)品： 獎(jiǎng)杯 3個(gè) 90元

筆記本 8個(gè) 50元

筆 8支 24元

榮譽(yù)證書 12本

項(xiàng)目材料： 麻袋 5個(gè) 15元

呼拉圈 3個(gè) 30元

彩帶 10元

水果 15元

前期準(zhǔn)備：打印、復(fù)印 50元

橫幅 2條 100元

篇（9）

通過(guò)文藝形式，廣泛開展市民公德、法制、新型生育文化等內(nèi)容的宣傳工作。以社區(qū)市民學(xué)校為依托，積極開展面向不同群眾層面居民的社區(qū)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，加強(qiáng)與轄區(qū)學(xué)校的聯(lián)系，構(gòu)筑社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)體系，全面提高居民受教育的程度。

二、擴(kuò)大社區(qū)文體活動(dòng)影響面，爭(zhēng)取各方面均有所突破。

社區(qū)堅(jiān)持以人為本，不斷探索文化活動(dòng)的新形式、新內(nèi)容，繼續(xù)深化參加社區(qū)文體活動(dòng)對(duì)象普及面，大力結(jié)合讀書節(jié)、鄰里節(jié)、學(xué)生寒暑假校外實(shí)踐的機(jī)會(huì)，積極引導(dǎo)和提倡全社區(qū)居民開展形式多樣、內(nèi)容健康向上的各類文體活動(dòng)。

三、組織開展高品味的文娛活動(dòng)，獨(dú)具特色的文體活動(dòng)。

充分利用社區(qū)文化資源，拓寬活動(dòng)領(lǐng)域，經(jīng)常組織開展高品味的節(jié)慶文化、廣場(chǎng)文化和家庭文化為重點(diǎn)內(nèi)容的文娛活動(dòng)。經(jīng)常開展強(qiáng)身健體、寓教于樂、獨(dú)具特色的文體活動(dòng)。

篇（10）

年起，利用3年左右時(shí)間，在全區(qū)創(chuàng)建一批軟件達(dá)標(biāo)、機(jī)構(gòu)管理規(guī)范、運(yùn)行機(jī)制科學(xué)、服務(wù)功能完善、社會(huì)效果顯著、居民滿意的星級(jí)（省級(jí)示范）社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心（站），發(fā)揮典型示范作用，促進(jìn)全區(qū)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，實(shí)現(xiàn)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)健康、可持續(xù)發(fā)展。

二、創(chuàng)建活動(dòng)安排

（一）、準(zhǔn)備階段：（6月1日-6月30日）

1、制定并印發(fā)《區(qū)創(chuàng)建全國(guó)和省級(jí)示范社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)活動(dòng)實(shí)施方案》。

2、區(qū)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)辦公室組織各社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)相關(guān)人員學(xué)習(xí)掌握《省創(chuàng)建星級(jí)（省級(jí)示范）社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)活動(dòng)指導(dǎo)方案》及《省星級(jí)（省級(jí)示范）社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》，部署創(chuàng)建工作，啟動(dòng)創(chuàng)建工作。

（二）、實(shí)施階段：（7月1日-7月31日）

依照《實(shí)施方案》和《評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》，全面開展創(chuàng)建和申報(bào)工作。各社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)按照《評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》，全面加強(qiáng)機(jī)構(gòu)自身管理。區(qū)社區(qū)辦公室依照《評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)的管理、指導(dǎo)、和督導(dǎo)工作。

1、機(jī)構(gòu)自評(píng)。各社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)，按照《評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》，并結(jié)合衛(wèi)生局上半年對(duì)社區(qū)機(jī)構(gòu)考核結(jié)果，開展自查自評(píng)工作，要確實(shí)查找機(jī)構(gòu)存在問(wèn)題、和薄弱環(huán)節(jié)，制定科學(xué)有效整改措施，并將自查整改情況于年7月5日前報(bào)區(qū)衛(wèi)生局社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)辦公室。

2、機(jī)構(gòu)申請(qǐng)。各機(jī)構(gòu)經(jīng)自查、整改后各項(xiàng)指標(biāo)達(dá)到評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)的向區(qū)衛(wèi)生局提出申請(qǐng)，并將申請(qǐng)報(bào)告于7月15日前報(bào)送到區(qū)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)辦公室，報(bào)告內(nèi)容包括：《省星級(jí)（省級(jí)示范）社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)申報(bào)表》、創(chuàng)建自評(píng)報(bào)告、機(jī)構(gòu)評(píng)分表及相關(guān)的影像資料（照片、幻燈片、或錄像）機(jī)構(gòu)創(chuàng)建活動(dòng)進(jìn)展情況，包括主要做法和經(jīng)驗(yàn)、取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題、解決措施。

3、組織申報(bào)。區(qū)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)辦公室7月25日前，在堅(jiān)持公平、公正、公開、擇優(yōu)推薦的原則，對(duì)各機(jī)構(gòu)上報(bào)的創(chuàng)建材料進(jìn)行復(fù)核評(píng)定推薦，將符合創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)的機(jī)構(gòu)及相關(guān)申報(bào)材料匯總后，上報(bào)區(qū)衛(wèi)生局醫(yī)政科，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后上報(bào)市衛(wèi)生局。

（三）評(píng)定。省衛(wèi)生廳將于8月1日至9月30日進(jìn)行復(fù)核評(píng)定，復(fù)核評(píng)定達(dá)標(biāo)后，向社會(huì)進(jìn)行公示，最終確定省級(jí)示范社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心（站）名單，同時(shí)，省衛(wèi)生廳將對(duì)年度全省星級(jí)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)進(jìn)行抽查復(fù)審，對(duì)復(fù)審分?jǐn)?shù)低于950分的機(jī)構(gòu)予以摘牌，并在全省通報(bào)。在省級(jí)創(chuàng)建活動(dòng)的基礎(chǔ)上，省衛(wèi)生廳將在評(píng)選出的星級(jí)（省級(jí)示范）社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心中擇優(yōu)推薦機(jī)構(gòu)參加國(guó)家示范社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心評(píng)選，衛(wèi)生部將組織專家進(jìn)行評(píng)估，推出一批全國(guó)示范社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心。

（四）表彰。經(jīng)創(chuàng)建取得全國(guó)示范社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心和全省星級(jí)（省級(jí)示范）社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心（站）稱號(hào)的社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)，市衛(wèi)生局將授予市示范社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)稱號(hào)并給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

三、相關(guān)要求

篇（11）

攝影興趣小組是公司最活躍的群眾組織之一。

過(guò)去的一年，攝影興趣小組在公司工會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，活躍在公司內(nèi)部，奮戰(zhàn)在施工現(xiàn)場(chǎng)，用手中的相機(jī)，記錄了美麗的瞬間，服務(wù)于公司的中心工作，宣傳報(bào)道了公司員工服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)的風(fēng)采，成為公司一支不可或缺的有生力量。由此，全體成員也體會(huì)到了攝影著、工作著的快樂。

2020年，攝影興趣小組將繼續(xù)秉持傳播正能量，用瞬間藝術(shù)的美鼓舞人，開展更為豐富的活動(dòng)，讓生活更加多姿多彩。為此，我們計(jì)劃在2020年不負(fù)眾望，把攝影興趣小組搞的有聲有色，為工會(huì)和公司爭(zhēng)光。

一、舉辦一個(gè)豐富多彩的攝影展。為攝影人提供平臺(tái)的同時(shí)，也給每一位愛好者攝影水平的肯定。評(píng)選時(shí)，我們會(huì)請(qǐng)攝協(xié)的攝影家和專業(yè)老師做評(píng)委，并且會(huì)在公司展廳展覽。這樣，不僅能為公司增加一道亮麗的風(fēng)景線，同時(shí)也可以讓興趣小組成員對(duì)自己有一個(gè)全新的定位和認(rèn)識(shí)，從而去更好的學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)自己的不足，不斷繼續(xù)深入解析攝影。

二、邀請(qǐng)攝影專家作攝影知識(shí)講座，以豐富成員的攝影理論知識(shí)，提高成員的攝影技術(shù)水平。講座結(jié)束后，結(jié)合所學(xué)知識(shí)進(jìn)行一次外拍活動(dòng)和理論知識(shí)討論。

三、加強(qiáng)小組成員之間的交流，聽取意見和建議，增進(jìn)彼此的感情。交流攝影技能，以點(diǎn)帶面，全面提高攝影水平。通過(guò)學(xué)習(xí)、交流、傳播，加深成員對(duì)攝影的了解和認(rèn)識(shí)，在生活中尋找美、發(fā)現(xiàn)美、捕捉美。

四、擬定十月份舉辦一個(gè)大型的攝影大賽活動(dòng)，主題定位建國(guó)71周年、建黨99周年等。面向全公司員工征集優(yōu)秀作品，由攝協(xié)攝影家鑒定、評(píng)比、頒獎(jiǎng)。

五、興趣小組每月將組織成員在公司及施工現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行攝影活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)使成員既可以提高對(duì)素材的捕捉能力、創(chuàng)作能力、行動(dòng)能力，也可以增進(jìn)對(duì)美好的理解、正確地認(rèn)識(shí)。小型采風(fēng)活動(dòng)每月舉辦一次，能讓成員有眾多機(jī)會(huì)參與到攝影中來(lái)，在活動(dòng)中，即能講解各種疑難問(wèn)題，也能引導(dǎo)每位成員有一個(gè)正確的攝影態(tài)度。