緒論：寫作既是個人情感的抒發，也是對學術真理的探索，歡迎閱讀由發表云整理的11篇經濟管理基礎與應用范文，希望它們能為您的寫作提供參考和啟發。

篇（1）

中圖分類號： TU471.8 文獻標識碼：A

1　工程概況

如表1所示，某高速公路，以穿越軟土地基為主，兼有深厚軟土地基，需要填土的高度較大。以某典型路段為例，該路段的表層為0.5～3.0m的厚灰褐色亞粘土，中部為厚8～15m的淤泥質亞粘土，底部為中密狀粉砂、泥巖。

2　方案選擇

2.1水泥攪拌樁：水泥攪拌樁法優點在于速度較快、加固效果較好，造價教低，缺點在于施工時工藝參數不易控制、深層成樁困難、深層加固效果不佳，同時，水泥攪拌樁法加固深度淺，一般在14m之內。

2.2　CFG樁：CFG樁的主要成分為水泥粉、煤灰以及碎石、砂等，經加水攪和后使用成樁機械制成，強度等級在C5～C25之間，CFG樁的優點在于強度可變，加固深度可達18m，當軟土深度在10～15m之間時，CFG樁比較經濟合理，缺點在于采用振動法時有較大擾動，同時施工需要的工作面大。

2.3　Y型沉管樁：Y型沉管樁是一種新型的樁基技術，優點在于表面積增大，提高了摩阻力和基樁承載力。缺點在于沉樁時有擠土效應和振動效應，同時Y型沉管樁受地質、施工隊的經驗和專業素質等因素影響較大，不適合建筑物密集區。

2.4　PTC管樁：預制靜壓管樁適用于填土高度大于3倍地基極限高度的工程，其優點在于最多可以壓入持力層2m處，并可以有效降低管樁間土的承載力，進而減少路基沉降。

綜上所述，結合該工程表層為硬殼層、中間層承載力較低而下層承載力高的特點，通過各種方案的優缺點對比，決定選用預制靜壓管樁的施工方案。

3　優勢

3.1處理范圍廣：對于20m以上的軟土區，堆載預壓法和水泥土攪拌樁法已不再適用，但預制靜壓管樁由于可承受的上部荷載重（由樁側阻力和樁端支撐力共同承重），所以可穿透普通的軟土層和粉砂粘土層，并可以使用多種土質材料作為持力層，即使持力層的地質環境復雜（比如起伏較大）也可以施工，可見，預制靜壓管樁可以處理的軟基范圍很廣。

3.2質量可靠：預制靜壓管樁在沉樁施工時，靜壓樁機的壓力表可以直接顯示壓樁力，有利于控制預制靜壓管樁的承載力并提高精度。預制靜壓管樁制作時經過了特殊工序，對水泥混凝土的抗壓強度很大。另外，還可以直接監測預制靜壓管樁的沉樁長度，進而保證了施工質量可靠。

3.3單樁承載力高：預制靜壓管樁由于樁基嵌固在持力層，且樁身采用的混凝土有很高強度，所以預制靜壓管樁的單樁承載力很高，在相同截面下預制靜壓管樁的單樁承載力具有明顯優勢，這是各種灌注樁和攪拌樁所無法比擬的。

3.4速度快：PTC管樁使用靜壓法施工，在5分鐘時間內，可以將5m長達的管樁壓入地下，比上文所述的其它三種方法都快，而且樁體的承載力也能得到保證。可見，在相同地質條件下，預制靜壓管樁法的施工進度比其它軟基處理法快。

3.5造價低：預制靜壓管樁法每平米單位造價較高，但是靜壓法的使用使預制靜壓管樁截樁少，對樁身的破壞性小，另外，預制靜壓管樁法施工速度快，工程完工時間短，工程運行所需養護費不高，綜合考慮，預制靜壓管樁的綜合造價低于其它方法，對15m及以上地基優勢尤其明顯。

4　工藝原理分析

4.1發揮樁端阻力作用：為發揮預制靜壓管樁樁端阻力作用，使用樁距2.5～3.5m、樁帽邊長1.2～1.6m、樁徑40cm的預制靜壓管樁，采用靜壓法將荷載傳遞給持力層。

4.2提高樁端承載力：采用靜壓法將管樁壓入后，利用預制靜壓管樁的支撐作用和對土層的擠壓作用，提高了樁側的摩擦力和樁端的承受力。

4.3控制軟基沉降：在預制靜壓管樁的樁帽上加鋪碎石層，如果土質合適，還可鋪設土工格柵，通過這種方式，將碎石、土工格柵和樁帽的作用相結合，減輕預制靜壓管樁的樁間荷載，降低了對土層的壓縮。從而實現控制軟基沉降的目標。

5　預制靜壓管樁關鍵施工工藝分析

5.1壓樁：壓樁前首先清理工地上的障礙物，并對預制靜壓管樁標注每米的長度，這樣可以隨時監測預制靜壓管樁的入土深度和承受壓力值。通過送樁器和水準儀的配合使用，控制最終的送樁深度。另外，每根預制靜壓管樁的接頭數應小于3，同時位置錯開；進行預制靜壓管樁壓樁時，應盡量減少擠土效應和管樁偏移。壓樁時，可以結合工程具體的地質情況，進行蛇形壓樁。同時，在對預制靜壓管樁壓樁前需進行試壓，以確定該樁的技術參數是否合適。調平機臺并進行準確定位和對中后，才可以開始壓樁，使用經緯儀控制樁的垂直度，確保偏差在0.5%以內。同時，壓樁速度不宜太快，一般為1.0-2.0m/min。施工人員要全程監控壓樁的過程，隨時進行垂直度的校準。還要隨時檢查預制靜壓管樁承受的壓力以及壓入土層的深度，避免下壓過程中突遇障礙物導致斷樁的現象。壓樁時，還要避免壓樁機的反復行走，對土層造成干擾，同時保證吊樁、喂樁方便。

5.2接樁：接樁前，使用刷子清潔端板的表面，露出金屬光澤，在接樁時使用定位板將需要接樁的樁段接直，使用楔形鐵片填補接口處的縫隙，直至確保兩個樁段牢固連接；接樁時，兩節樁段要垂直，保證偏差小于2mm，同時樁頭應高出地表0.5m以上。接樁時，兩段軸線偏差應小于5mma，彎曲矢高小于樁段的0.1%，同時，嚴禁采用大錘橫向敲擊來進行糾偏。焊接時，應該先解下導向箍，然后分層施焊。焊接的工藝要求也很高，要注意焊渣的清理和樁頭的冷卻、瀝青防腐層的涂刷。焊接時，不可采用水冷卻法，同時自然冷卻時間應該大于8min。當有多節管樁時，應逐層完成。

5.3送樁：送樁時應注意，當中心線與PTC樁吻合時，才可以開始送樁。送樁器下方的樁墊必須均勻，且與PTC樁頂部的斷面全部接觸好。送樁過程中，要對送樁桿上的標記號動態跟蹤，把握送樁的深度。

5.4終壓：進行預制靜壓管樁的終壓時，需要嚴格控制偏差，其中，送樁的壓力偏差不得大于5%，樁頂標高的偏差不得大于±50mm。

結語

工程施工結束后，動力檢測的結果十分理想，各項指標均能滿足設計要求，其中，Ⅰ類樁的數量超過95%，路基最大沉降量低于7cm，對沉降的控制有良好效果，充分說明了文章所選方案和所述工藝的合理性，以廣泛的推廣和應用提供了依據。

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doi ： 10 . 3969 / j . issn . 1673 - 0194 . 2014 . 02. 072

[中圖分類號] G71 [文獻標識碼] A [文章編號] 1673 - 0194（2014）02- 0139- 02

1 課程精細化管理的必要性

精細化管理是在常規管理基礎上，進一步把管理工作做精、做細，以全面提高企業管理水平和工作質量的管理理論和方法。“精”是指完美、周密、高品質。“細”是指細節、細致。而“精細”則是一種態度、一種理念、一種精益求精的文化。精細化管理是現代企業管理的一種理念和管理技術，把它應用到課程的管理是提升教學質量，加強教學管理內涵建設的表現。

為全面落實國家和江蘇省教育規劃綱要部署，進一步加強高等教育內涵建設，深化教育教學改革，提高教育質量，響應學院在“十二五”期間實施的“教學改革與教學質量提升工程”，扎實推進“三風”建設，促進我院教學水平和人才培養質量的全面提高，現結合高等職業教育的教學實際，探索并實施了電子商務基礎與應用課程的精細化管理。實施過程的質量管理，使課程主動適應行業發展和專業培養的需求，優化課程內容結構，完善了教學質量監控體系，建立和完善多形式的教學評價制度，也深化了學校教學管理機制改革。

2 電子商務基礎與應用課程的精細化管理

課程的精細化管理立足于三大原則：注重細節、立足專業、科學量化。電子商務基礎與應用課程精細化在明確教學目標的基礎上，教學團隊和相關專業人士通過精細化研討，選擇針對性的教學內容，精細地準備相應的教學資料，設計合適的教學方法，選擇先進的教學手段，注重學生的學習過程，及時了解學情動態并實施必要的控制措施，從而產生良好的教學效果，達到滿足學生需求、動態調整教學過程、不斷提高教學質量的目標。

2.1 課程的研討精細化

2.1.1 教學項目單元的研討

課程實施前，包含一線企業專業人士的合理結構的師資構成課程團隊和進行研討。依據專業培養方案中對電子商務基礎與應用課程的要求以及課程教學大綱的規范，集授課團隊與相關專業人士的廣泛意見，結合授課班級所屬專業和課程基礎的情況，共同研討了課程的核心教學內容。明確課程的重點和難點，明確教學的目標和要求，同時也在大綱的框架下進行了教學改革嘗試。通過研討，確定該班級的授課項目單元。

2.1.2 技能與素質培養的研討

在課程主要項目單元研討的基礎上，分別配套對應的實操訓練，授課團隊共同探討具體的實操項目內容和要求。根據課程總課時的安排，劃分其完成實操練習的課時。實操項目的培養目標和理論教學相統一，同時考慮學生的普遍情況，以實踐加深理論學習的作用。

課程教學素質目標的培養除了電子商務的領域知識外，主要以學生的自主評價為體現，主要包括兩個部分的內容，一部分是學生自己個人的素質評價，另一部分是各學習小組組長的評價。

2.1.3 教學效果的研討

針對課程理論教學和實操過程中的調查，研討如何解決存在的問題，例如調查發現有不少同學對電子商務安全技術中的對稱加密技術存在疑惑，研討通過豐富教學方法改進，以學生表演，讓自身感受過程理解如何實現對稱加密技術原理的理解。另外，實操報告經過修改后，將報告反饋給學生，表彰優秀學生，對存在的問題提出點評和建議。

2.2 教學資料的精細化

2.2.1 電子商務基礎與應用課程的教學相關文件規范

課程教學文件主要包括規范的課程教學大綱、授課計劃、各教學單元多媒體課件、每個項目的教學案例和有關教學視頻等內容。例如標準模式的教學案例包括以下幾方面的內容：

（1） 課題的主題與背景：介紹各案例內容在什么環境和條件下進行的。

（2） 情景描述：選擇與主題相關的教學片段或者情景故事進行文學化的描寫，一方面展示案例問題，另一方面增強可讀性。

（3） 教學設想：包括對案例教學的注意事項、案例教學的具體要求和操作建議，以及一些必要的說明。并且圍繞案例中存在的各種問題提出講座，這些問題不但闡述案例的主題，提示案例中存在的各種困惑，還具有一定的啟發性，激發學習者反思和討論。

（4） 教學反思、研究：包括對課堂教學行為作分析、教師的課后反思、對教與學原則的引申等，有些案例研究的結論在此進行了展開。

2.2.2 實操訓練的規范

根據計劃的項目統一制定技能操作的內容，將每個操作劃分成包括具體的實操項目、項目目標、具體要求和內容、相關知識和實操示范等內容。將實操訓練與理論知識關聯起來，規范實操訓練的具體內容，又不脫節于理論知識。

2.2.3 學生拓展學習內容的規范

將學生進階學習的知識進行規范，依據不同的類別劃分，如創業培訓、競賽資源、課后思考、行業資訊、綜合測試等參考學習的資源等。創業培訓提供課程選用模塊的擴展，以網店建設為例，包括了從入門到圖片拍攝及處理、到店鋪裝修和推廣與營銷、發貨等各環節的流程與指導。

2.3 教學設計的精細化

該課程的設計主要基于課程培養目標的知識、能力及素質目標3個主要方面進行思考。知識方面主要通過課堂講解，總結提問形式鞏固，重點和難點知識以實操中附的相關知識作為熟悉內容，另外還有習題課與復習課開展形式學習主要理論知識；能力方面的設計以個人實操和團隊合作項目，互幫互助，相互監督培養技能操作方面和團隊合作的能力；素質培養方面以具體的評價開展，讓學生對自己的表現有個自我評價，團隊的組長有個評價，培養學生的道德等素質。

教師對學生的每個操作項目除了提供講解外，還有對應的同一模板與操作示范，最后以細致化的標準對學習操作情況評價。例如其中的B2C認知教師成績評定=學生是否準時完成任務20%+實操是否符合要求80%評價。任務準時完成得20分，沒有準時完成酌情扣分，實操是否符合要求按照操作要求評分參照以下標準：

（1） 正確B2C模式的理解（5分）。

（2） 體驗B2C網站購物流程完整（40分）：會員制（10分）、訂單生成（10分）、支付（10分）、物流（10分）。體驗內容完整且報告詳細者得滿分，否則酌情給分。

（3） 設想課程學習內容（5分）：涉及電子商務技術基礎、支付、安全、物流、網絡營銷等內容（5分）。

（4） 相關知識（30分）：含義（5分）、特點（5分）、分類（10分）、交易流程（10分）。

以上沒有達到的酌情扣分。

2.4 教學過程材料的精細化

課程平時表現通過回答問題的正確率情況標記+與-符號，基本做到平均每個同學回答兩次以上，具體評分參照明細標準，如3個+以上得分90分，2個+以上的80分，1個+以上得分70分，其他60分及以下。將內容體現在平時的點名冊上，一方面讓學生重視平時的學習，另一方面也是教師熟悉學生的一種途徑。避免了學生平時不努力，突擊考試考高分，教師對平時表現良好的學生人和名對不上的情況。

實操報告是課程中占據非筆試比例較大的一塊，一般有根據計劃安排，適當調整個人與團隊工作的比重，例如電子商務基礎與應用課程實操過程中，有10次的內容，其中6次是個人獨立完成，團隊成員負責輔助與監督，另外的4次為團隊合作完成，分別對應理論教學項目。無論是個人還是團隊完成的實操，都要提交實操報告。避免了全部是團隊合作完成的任務，有個別學生搭便車的情況，另外，對應實操的理論知識點，通過筆頭作業實施，不僅強化了學生對于技能的操作，也加深了對理論知識的理解。

2.5 教學效果

電子商務基礎與應用課程的教學，以項目單元為單位，每個項目實施完成后，及時地進行跟蹤調查，通過對學生調查表了解、口頭訪問、報告作業中發現問題，即使跟進加強問題的解決。針對教學項目單元的內容，將重點和難點反映在學習效果調查表中，進行每個學生的調查，統計結果，將發現的問題整合，在計劃的習題課中重點講解和練習。

通過課程學生學習效果情況調查表，將本項目單位的核心知識進行羅列，讓學生反饋每個知識點的掌握情況，劃分為非常好、好、一般還是較差，以及填寫對該項目課程教學的意見和建議及時了解學生掌握情況。結合知識點的教學要求對要求掌握但統計結果普遍一般及以下的進行重點跟進，并及時采納學生的教學意見和建議。將實操的問題在批改后的上課復習前進行反饋，提出問題和建議。從實施課程精細化管理的班級來看，學生對教學的知識點、技能點掌握情況和教師的教學方面表示肯定。

從實施該課程精細化的班級成績來看，課程成績包括平時表現10%，過程技能與作業40%，期末測試50%，其中過程成績包含了每一次的自我評價、組長評價和教師評分，根據實操內容分配必要的權重，進行加權得出過程總成績，再結合平時表現和期末考試比例進行總分的加權統計。從學生的成績來看，優秀、良好、中等、及格和不及格的分布來看，基本滿足正態分布的情況。因此，課程精細化的實施是可以肯定的繼續落實下去，并不斷改進教學的。

3 結 語

課程實施精細化管理一方面對于學生的學習是一種新的鞭策，另一方面對于教師提升個人價值、加強課程教學改革有著重要意義。課程做到精細化管理才能真正結合學生的培養目標，提升課程教學質量，為社會培養出企業需求的高職技能型人才。

主要參考文獻

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DOI：10.14163/ki.11-5547/r.2017.05.081

Analysis on success rate of four-handed operation nursing technique in taking out broken needles by dental operating microscope LIN Li-e. Foshan City Stomatological Hospital， Foshan 528000， China

【Abstract】 Objective To analyze the success rate of four-handed operation nursing techniques in taking out broken needles by dental operating microscope. Methods A total of 98 patients with broken needles in root canal were divided by different nursing operation methods into control group and observation group， with 49 cases in each group. The control group received routine nursing， and the observation group received four-handed nursing. Comparison were made on success rate of broken needles taking-out and nursing satisfaction degree in two groups. Results The observation group had success rate of broken needles taking-out in maxillary anterior teeth and bicuspid， mandible posterior teeth and bicuspid respectively as 100.00%， 94.59%， 97.37% and 81.25%， which were all higher than 77.78%， 71.43%， 83.33% and 55.00% in the control group， and the difference had statistical significance （P

【Key words】 Four-handed operation nursing； Dental operating microscope； Broken needles taking-out

牙髓病、根尖周病等口腔牙病的臨床治療以根管治療為主， 但在預備根管時， 特別是細小彎曲的根管， 由于預備根管器械用時長， 加之根管頻繁消毒而加速老化， 亦或醫生操作不當或缺乏經驗， 易折斷根管器械[1-3]。若根管器械近根尖處折斷， 則從根管中取出器械較難， 臨床醫生亦難以處理。為提高根管內斷針取出成功率， 本院采取四手操作護理技術應用于根管顯微鏡下斷針取出， 并以2014年11月～2016年3月本院口腔科98例根管斷針患者為研究對象進行分析， 現報告如下。

1 資料與方法

1. 1 一般資料 選取2014年11月～2016年3月于本院口腔科收治的98例根管內斷針患者作為研究對象， 均自愿參與本研究， 簽署知情同意書。按護理操作方式不同將患者分為觀察組和φ兆椋 各49例。觀察組中男25例， 女24例， 年齡22～59歲， 平均年齡（42.31±5.62）歲；斷針部位：上頜前牙40例， 上頜雙尖牙37例， 下頜后牙38例， 下頜雙尖牙32例；對照組中男26例， 女23例， 年齡20～59歲， 平均年齡（44.14±6.21）歲；斷針部位：上頜前牙36例， 上頜雙尖牙28例， 下頜后牙30例， 下頜雙尖牙20例。兩組患者一般資料比較， 差異無統計學意義（P>0.05）， 具有可比性。

1. 2 方法 兩組均于顯微鏡下取根管斷針， 術前X光片拍攝患牙了解根管大小、長度及斷針位置， 根管口用GG鉆擴大， 維持根管上端通暢， 再于斷針外周側壁用超聲根管儀向下振擴， 清除斷針外周牙本質， 予以0.5%次氯酸鈉、生理鹽水沖洗根管， 注意超聲銼進深度、方向， 反復拍片確認， 以免側穿根管壁[4， 5]。在此基礎上， 對照組行常規護理， 術前通知手術有關事項， 說明手術方法；術后做好口腔清潔工作。觀察組行四手操作護理， 具體包括：①術前護理：備好手術用物、器械， 如根管顯微鏡、生理鹽水或次氯酸鈉等；做好口腔消毒工作， 消毒診室及手術用具；指導患者， 調節好各手術儀器；確定四手操作方位， 以時針為準， 手術時， 12點為醫生， 12～2點間為治療車， 2～4點為護士， 4～7點為手術器械傳遞區。②術中護理：護士協助醫生安放咬合墊、橡皮障， 清除牙表暫封物， 吸唾管吸除唾液；醫生擺好顯微鏡， 調整焦距， 護士按醫生所需傳遞器械并引導移入顯微鏡視野；醫生沖洗根管及時清除唾液、消毒液， 再拍片觀察；器械傳遞禁患者頭上方；護士及時調整吸引器及其位置， 觀察顯微口鏡反射情況， 鏡面用75%酒精布擦拭[6-8]。③術后護理：術畢復位牙椅， 對顯微鏡清潔、消毒及保養；囑患者術后注意事項， 通知復診時間；手術器械消毒、清潔后復位。

1. 3 觀察指標及評定標準 觀察兩組根管顯微鏡下斷針取出成功情況；比較兩組護理滿意度， 按本院擬定護理問卷表評定， 從護理技巧、護理態度及護理質量3方面評價， 分為滿意、較滿意、不滿意， 總滿意度=（滿意+較滿意）/總例數×100%。

1. 4 統計學方法 采用SPSS21.0統計學軟件進行數據統計分析。計量資料以均數±標準差（ x-±s）表示， 采用t檢驗；計數資料以率（%）表示， 采用χ2檢驗。P

2 結果

2. 1 兩組根管顯微鏡下斷針取出成功情況 觀察組根管顯微鏡下各部位斷針取出成功率高于對照組， 差異有統計學意義（P

2. 2 兩組護理滿意度比較 觀察組護理總滿意度為91.84%， 高于對照組的73.47%， 差異有統計學意義（P

3 討論

牙科根管顯微鏡具備照明、放大及攝像的功能， 有助于手術醫生、護士及助手清楚看到根管中病變， 再利用顯微鏡精確定位根管開口、管間峽區結構， 借助超聲擴根管設備取出斷針[9]。盡管這種精細化的操作技巧可取出斷針， 但缺少合理的護理配合， 易影響斷針取出， 增加失敗率[10]。四手操作護理模式指牙科醫生與護士助手相互合作， 兩人四手共同合作完成口腔根管取針操作[11]。

在本次研究中， 結果顯示：觀察組上頜前牙、雙尖牙及下頜后牙、雙尖牙斷針取出成功率分別為100.00%、94.59%、97.37%、81.25%， 均高于對照組的77.78%、71.43%、83.33%、55.00%， 差異有統計學意義（P

綜上所述， 在根管顯微鏡下取出斷針的手術中應用四手操作護理技術的成功率高， 可有效取出根管內斷針， 并提高患者滿意度， 值得推廣。

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篇（4）

文章編號：1004-7484（2013）-01-0004-01

隨著我國人們生活水平的不斷提高膽囊疾病發病率近年來日益增高，威脅人群健康，腹腔鏡膽囊切除在近年來發展迅速。因其具有創傷小，痛苦小，生理改變少等優勢，現今此技術已經在臨床被廣泛使用[1]。筆者所在醫院2010年5月——2011年12月對37例膽囊疾病患者實施腹腔鏡治療，給予其進行護理干預措施，療效肯定，總結如下。

1對象和方法

1.1對象筆者所在醫院2010年5月——2011年12月對69例膽囊疾病患者實施腹腔鏡治療，隨機分為對照組32例，觀察組37例，對照組男12例，女20例，年齡33-75歲，平均53.22歲，實驗組男19例，女18例，年齡29歲-71歲，中位年齡為52.28歲，觀察組和對照組患者各項情況對比差異不明顯，可以進行對比研究。

1.2方法

1.2.1術前護理手術之前對患者做好各項準備工作，給予患者介紹手術治療的各項注意事項，要求患者給予積極地配合，勇敢地面對疾病治療。使其以最佳的心態接受手術，以達到穩定患者情緒，增強信心，配合治療的效果。

1.2.2術中護理手術中對患者的各項情況進行密切的觀察，做好各項輔助工作，調氣腹機，核對氣體，在建立氣腹的過程中，認真監測腹內壓、血壓、心率、呼吸等變化，根據患者的體質和病情調節氣腹壓在10-14mmHg（1mmHg=0.133kpa）。

篇（5）

【關鍵詞】護理路徑；上消化道出血；健康教育

1985年美國護士Karen Zander首次提出護理程序和路徑的概念,此后在全世界得到推廣和應用。臨床護理路徑是為已確診某種疾病的一組患者制定的、以患者為中心的、從入院到出院的一整套醫療護理整體工作計劃，臨床護理路徑的實施可獲得最佳護理質量。2007年 1 月 ～ 2010 年12月，我們將臨床護理路徑應用于105例急性上消化道出血患者的健康教育中，取得了滿意的效果。現報告如下。

1資料與方法

1.1一般資料 2007年 1 月～2010年 12 月收治急性上消化道出血患者210例，男女比例為 122:88，年齡最小 18 歲，最大 87 歲，中位年齡50.45歲；將210例患者隨機分為臨床護理路徑組和常規健康教育組各105例，兩組患者年齡大小、性別構成、文化程度等方面無差異，具有可比性（P＞0.05）。

1.2方法

1.2.1常規健康教育組進行常規上消化道出血健康教育（即無時間限制，隨意進行教育）。

1.2.2臨床護理路徑組實行健康教育臨床護理路徑：①內容：在充分了解患者健康需求的基礎上，根據患者的具體情況及不同的健康問題和需求，編寫上消化道出血健康教育路徑表，見表1。②實施方法：向患者發放臨床護理路徑表，進行入院介紹，解釋路徑的內容及作用，由責任護士或當班護士根據每天需進行的健康教育內容、患者的需求反復評估、教育、評價，直至患者理解、記住相關內容，并做出評價和記錄，出院前對每位患者進行健康教育效果及對護士滿意度問卷調查。

1.3 觀察指標采用自行設計的問卷了解患者掌握上消化道出血相關知識情況、認知態度和行為改變、對護士的滿意度；記錄平均住院天數。

1.4 統計學方法采用 SPSS13． 0 統計軟件進行統計學分析，計量資料以 x ± s 表示，采用 t 檢驗；計數資料采用 χ2檢驗。檢驗水準 α =0．05。

表 1上消化道出血健康教育臨床護理路徑表

時間 臨床護理內容

入院時 責任護士熱情接待患者，及時主動向患者或家屬自我介紹，并介紹科室主任、護士長、主管醫生和病區環境；向患者及家屬講解健康教育路徑表相關內容。實施心理護理，說明良好情緒有利于疾病的治療，減少并發癥的發生，指導患者家屬的思想工作，給予患者心理支持。

第 2 天 飲食知識宣教要根據出血的程度，選擇禁食或進溫涼清淡無刺激的流質食物。出血停止后逐漸進半流質、軟食，并且少食多餐、絕對禁酒，避免進粗糙、刺激性或帶骨帶刺的食物。肝硬化食道靜脈曲張者，細嚼慢咽，口服藥如為片劑，溶解后再服。

第 3 天 疾病知識的宣教講解有關消化道出血的病因、誘因、臨床表現，治療方法、各項檢查結果及意義，使患者對自己所患疾病有大概的了解，消除緊張、恐懼、疑慮的心理。

第 4 天 各種治療方法目的、藥物的作用機制、應用方法及注意事項，不良反應與處理；使用雙囊三腔管的目的及如何配合操作。

出院前3天 介紹出血的疾病緩解期的自我保健、合理營養、勞逸結合，指導患者親屬熟悉消化道出血的基本醫學知識，避免各種誘因，如疲勞、服用刺激性食物或藥物等，尤其是肝硬化患者更應注意控制飲食，指導患者學會自我護理，自我保健，堅持原發病的治療，一旦出現黑便立即休息并到醫院就診。

2結果

2． 1兩組住院時間比較：臨床護理路徑組平均住院時間為( 9.77 ±3.68) d，常規健康教育組為 ( 12.40 ± 4.98) d，兩組比較差異有統計學意義( t =5.45，P ＜0.05) 。

2． 2兩組患者疾病相關知識掌握情況、認知態度和行為、患者滿意度比較 見表 2。

3討論

上消化道出血指屈氏韌帶以上的消化道疾病引起的出血，是消化內科臨床常見的急癥之一，病死率高，隨著健康觀念的改變以及整體護理的深入開展，上消化道出血健康教育越來越受到重視，其根本目的是幫助患者或家屬自愿地接納有利于健康的行為和方式，消除或減少影響上消化道出血危險因素，促進健康，提高生活質量。但如何使健康教育得到最佳效果，目前尚無公認的模式。常規的健康教育是以護理目標作為教育目標，而對患者的階段性健康教育目標不夠明確，使健康教育不系統、不全面。以臨床護理路徑的方法對患者的健康教育則有計劃性、針對性、可視性，要求分管護理人員每天都必須及時有效地進行健康教育，并適時評價、反復進行，因而對患者的教育更系統、全面，使患者在一定的時間內達到最佳護理效果：

①護理人員能按健康教育路徑表有計劃、有步驟地進行，保證了上消化道出血健康教育的延續性和完整性，結果顯示臨床護理路徑組能夠較好地掌握疾病相關知識( P ＜ 0． 05) 。②臨床護理路徑不僅使護士知道做什么、怎么做，體現出護理工作不再是盲目機械地執行醫囑或等醫生指示后才為患者實施治療、護理，而是有計劃、有預見性進行護理，患者也了解自己的護理計劃目標，主動參與護理的過程，有利于改善患者對疾病的認知態度和行為；③臨床護理路徑還可以提高護理工作效率和質量，護理人員有較多時間主動地向患者講解有關內容和知識，增加護患交流機會，改善護患關系，溝通護患心理，使護患間建立起指導-合作型的伙伴關系，增加了患者滿意度；④由于增強了患者自我護理意識和能力，形成主動護理和主動參與相結合的護理工作模式，從而提高了治療質量，縮短了住院天數。

綜上所述，臨床護理路徑是整體護理的一種工作模式，是整體護理的深入，改變了傳統的醫療護理方法，可縮短患者的住院天數，提高患者滿意度，為整體護理的改革及護理質量管理提供了一種有效的方法和途徑，同時在指導教育患者的過程中，護士也不斷學習新知識，改變了傳統的護士形象，體現了護士的社會價值。

參考文獻

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Abstract：breath alcohol tester is the traffic control department of the public security to judge whether the main detection device driver drunk driving, is the only means of enforcement certificates issued by the. To ensure the accuracy and consistency of detection equipment is a necessary condition for guaranteeing the rights of citizens and police administration according to law, fair law enforcement. But the current measurement supervision departments have not metrological verification device suitable to test the breath alcohol tester.

Keyword：alcohol tester; fuel cell

中圖分類號：TH83文獻標識碼：A 文章編號：

目前國內的酒精檢測技術主要有如下五大類型：電化學燃料電池型技術；半導體技術；紅外線技術；氣相色譜分析技術；試紙條比色技術。本文主要針對電化學燃料型技術的呼出氣體酒精含量檢測儀進行介紹。

電化學燃料電池型技術呼出氣體酒精含量檢測儀主要是交警用于酒后駕駛執法，是目前我國使用最為普遍的一種技術。它的主要特點有只對酒精起反應、穩定性好、準確性高、抗干擾能力強、操作方便并且具有法律依據。

電化學燃料電池型技術呼出氣體酒精含量檢測儀主要由抽氣采樣系統和電化學燃料電池及其輔助配件構成，關鍵部件是電化學燃料電池，它是通過使用一個含有兩個鉑電極的電化學燃料電池傳感器來檢查和測量被測人呼吸氣體中的酒精含量。當被測試者的呼出氣體被抽氣采樣系統抽進燃料電池后起燃燒反應，燃燒反應的過程將產生一個微小的電流，該電流與被測人身體血液中的酒精含量成正比，然后通過一個電子放大器放大這個電流，再經過模數轉換成數字在數字顯示屏上把反映酒精含量的數字值顯示出來。這就是檢測被測人呼吸中或血液中的酒精含量的工作過程及原理。（如左圖所示）

燃料電池是當前全世界都在廣泛研究的環保型能源，它可以直接把可燃氣體轉變成電源，而不產生污染，酒精傳感器只是燃料電池的一個分支。燃料電池酒精傳感器采用貴金屬鉑金作為電極，在燃料室內充滿特種催化劑，使進入燃燒室內的酒精充分燃燒反應轉變為電能，也就是兩個電極上產生(電壓)電流，電能消耗在外接負載上，此電壓(電流)與進入燃燒室內氣體的酒精濃度成正比。與半導體型相比，燃料電池型呼氣酒精檢測儀具有穩定性好，精確度高，抗干擾性的優點。

篇（7）

統計是認識客觀世界數量規律的有力工具，無論是進行宏觀的國民經濟管理，還是進行微觀的企業經營決策，都需要準確地把握有關經濟運行的各類數量信息。根據具體應用領域的不同，先后形成了生物統計學、檔案統計學、管理統計學、信息統計學等統計學的不同學科。統計學方法在經濟管理中有廣泛的應用，經濟管理評估、經濟管理預測、經濟管理分類、經濟管理標準制定等領域統計學的思想和方法均發揮重要作用。同時，在經濟管理工作的具體實踐中，也對統計調查的方法、統計分析工具甚至統計信息化工具提出了諸多新的需求，推動統計科學的不斷發展和完善。因此，深入探討統計學在當代經濟管理工作中的影響，對于推動統計科學和經濟管理科學的發展具有重要的理論意義和實踐意義。

一、統計學的基本理論和價值觀

統計理論是數學的一門分支學科。它以概率論為基礎運用統計學的方法對數據進行分析、研究導出其概念規律性（即統計規律）。它主要研究隨機現象中局部（字樣）與整體（母體）之間，以及各有關因素之間相互聯系的規律性。它主要是利用樣本的平均數、標準差、標準誤、變異系數率、均方、檢驗推斷、相關回歸、聚類分析、判別分析、主成分分析、正交試驗、模糊數學和灰色系統理論等有關統計量的計算來對實驗所取得的數據和測量、調查所獲得的數據進行有關分析研究得到所需結果的一種科學方法。統計學的價值觀主要體現在以下方面：第一，真實可信。統計資料的真實性是保證統計結論可行度的基礎，統計資料的真實性不僅包括統計數據本身的真實性，也包括統計過程的真實性，統計工作者只有堅持真實可靠的價值觀，才能發揮統計在了解國情國力、服務經濟社會發展中的重要作用。第二，科學嚴謹。就是要提高統計的科學性，堅持統計調查工作的規范統一，健全完善制度，夯實基層基礎，實現統計方法、手段的現代化，推動統計能力、數據質量、政府統計公信力的提高，努力爭創卓越一流的工作業績。第三，創新進取。就是在進行統計實踐工作和統計研究的過程中不斷以問題為導向，創新統計工作方法、創新統計技術，促使統計工作更好地為經濟社會發展服務。

二、統計學在經濟管理中的應用

實踐中，統計學在經濟管理評估、經濟管理預測、經濟管理分類、經濟管理標準制定以及經濟管理科學研究中都存在廣闊的應用空間。

1.統計學在經濟管理評估中的應用。通過評價工作為評估對象進行排序并進行擇優是經濟管理工作的重要職能，在評估的過程中通常包括指標權重計算、指標體系優化等工作。在指標權重計算方面，統計學中的主成分分析法、因子分析法、粗糙集方法，它不需征求專家的意見，切斷了權重系數主觀的來源，使權重系數具有絕對的客觀性，可以克服主觀因素的不利影響，同時減輕計算工作量；在指標體系優化方面，多元統計分析中的主成分分析法利用降維的思想，將多個指標轉化為幾個綜合指標的多元統計方法，主成分保留了原始變量絕大多數信息，且各個主成分之間互不相關，從而達到指標優化的目標。

2.統計學在經濟管理預測中的應用。在經濟管理工作中，需要根據歷史數據對未來的發展趨勢做出判斷，例如根據歷史銷售量預測未來時間點的銷售情況，又如新古典增長模型中重點研究的區域經濟如何實現均衡增長的經濟學問題需要對經濟增長的收斂性即初期的靜態指標（人均或勞均產出）和經濟增長速度之間的負相關關系進行研究和檢驗。為了解決上述問題，多元統計分析中的線性回歸以及通過對數化處理的擬線性回歸模型能夠有效解決經濟發展的預測問題，又如統計學中開發出的收斂、絕對收斂、條件收斂等方法能夠對經濟系統的收斂性問題進行判斷和分析。

3.統計學在經濟管理分類中的應用。在經濟管理的過程中，通常需要將具有一定共性因素的管理對象進行結合，在分類的基礎上，以類別為基礎提供差異化的管理，例如經濟管理中的客戶關系管理就需要建立在客戶分類工作的基礎上。聚類分析屬于一種沒有先驗知識的統計分析方法，在經濟管理中進行分類的基礎，首先在于建立分類對象的特征指標，然后根據特征指標收集數據，最后通過“距離”測量的方式建立將“距離”最近的對象歸為一類。系統聚類是一種重要的聚類方法，其基本思想是，首先將個樣本各自看成一類，這是各類之間的距離等于各樣品之間的距離，然后選擇距離最近的兩類合并成一個新的類，計算新的類與其他類之間的距離，再將距離最近的兩類合并，這樣每一縮小一類，直至所有的樣品規程一類為止。系統聚類法的聚合過程可以通過聚類圖的形式表示出來，這種圖不僅使聚合的過程一目了然，而且便于確定分多少類以及如何分類。

4.統計學在經濟管理標準中的應用。在經濟管理活動中，經常遇到標準制定的問題，例如，在工程經濟管理領域，在相關元器件出廠檢驗時就需要對元器件是否合格以及合格的元器件能夠應用的具體場合做出判斷，這就需要進行標準制定。實踐中，統計學中的統計抽樣和統計檢驗方法能夠有效服務于標準的制定工作，應用統計學的思想，可以在大樣本抽樣的基礎上獲得大量不具有相關性的統計數據，進而以統計數據為基礎對元器件壽命的分布函數予以假設和檢驗，獲得具有統計顯著性的元器件壽命分布函數，并根據分布函數的特征制定元器件合格與否以及不同應用場合的標準。

5.統計學在經濟管理研究中的應用。研究方法問題是經濟管理研究中的重要問題，研究方法的可靠性直接決定了研究結論的可信度。在經濟管理領域中，實證研究方法是非常重要的研究方法論，在社會科學以及經濟、市場、管理等研究領域，有時需處理多個原因、多個結果的關系，或者會碰到不可直接觀測的變量（即潛變量），為了解決這類對象問題的研究方法論問題，統計學的中結構方程模型因為能夠同時處理多個因變量、容許自變量和因變量存在統計誤差、能夠同時估計因子結構和因子關系以及能夠有效估計整個模型的擬合程度等優勢，成為經濟管理實證研究中的重要研究方法和工具。

三、統計學與當代經濟管理的交互影響分析

統計學與當代經濟管理的交互影響可以從統計學對經濟管理工作的推動作用和經濟管理工作對統計學的推動作用兩個層面理解：

1.統計學對經濟管理工作的推動作用。一方面，統計學方法推動經濟管理科學化。在泰勒的科學管理體系中，通過科學的觀察、記錄和分析，致力于“時間動作研究”，探討提高勞動生產率的最佳方法，制定出合理的日工作量，其中孕育著通過定量化提高管理的準確性和科學性的思想，統計學方法本身作為應用數學的重要分支，是實現經濟管理科學化重要工具，有助于推動經濟管理科學化目標的實現。另一方面，近年來，各種統計分析軟件高速發展，StatisticsProcedureforSo-cialScience（SPSS）、SAS等統計學軟件的出現極大提高了統計學方法在經濟管理中的應用程度，也極大地規范了經濟管理研究工作的科學性和規范性。對于操作者而言，只要能夠在科學收集數據的基礎上正確掌握上述軟件的操作步驟，甚至無須精通各種統計模型冗余的推導過程都可以得出研究結論。

2.經濟管理工作對統計學的推動作用。經濟管理的過程本身也推動了統計學的發展，例如，經濟管理中經常面臨樣本數量不足的統計推斷問題，如在樣本數量低于30個的情況下如何通過統計推斷形成關于樣本整體特征的描述，這就推動了統計學中小樣本參數估計、小樣本假設檢驗等相關統計學技術的發展；又如，大數據時代，數據量快速增大，數據增長速度的加快，以及數據的多樣性，即數據的來源、種類不斷增加。在大數據時代，許多傳統統計方法應用到大數據上，巨大計算量和存儲量往往使其難以承受；對結構復雜、來源多樣的數據，如何建立有效的統計學模型也需要新的探索和嘗試。因此，經濟管理對象復雜性的不斷提高也推動了統計學技術的不斷發展和完善。綜上可見，統計學方法與經濟管理之間相互聯系，統計學方法為經濟管理研究和經濟管理工作提供方法論指導，經濟管理研究和實踐工作為統計學的提供實踐土壤，而且隨著經濟管理對象復雜性的提高，不斷為統計技術的發展提出諸多新的需求。因此，統計學方法與經濟管理之間并非相互割裂關系，而是二者相互影響、相互推動、協同發展。

四、結語

統計學在經濟管理評估、經濟管理預測、經濟管理分類、經濟管理標準制定以及經濟管理科學研究中都存在廣闊的應用空間。統計學與當代經濟管理交互影響、相互推動，統計學方法有助于推動經濟管理科學化目標的實現，統計軟件的廣泛應用提高了統計方法應用于經濟管理的便利性；經濟管理中小樣本以及大數據等問題的出現對統計學的技術發展提出了新的需求。

參考文獻：

[1]何曉群.多元統計分析：第2版[M].北京：中國人民大學出版社，2008.

篇（8）

一,農業經濟管理專業人才培養的現狀

 

三農問題使農業經濟管理學科在我國一直被賦予極為重要的歷史使命，進而在國內眾多學科中具有相對重要的地位，尤其是它的研究態勢，改革開放以來，始終經久不衰，成果豐碩，并且這種態勢還會保持相當長的時期該學科以三農問題作為基本研究對象，緊緊圍繞農民,農業和農村發展中出現的重點,熱點和難點問題開展理論與實踐的研究在人才培養方面，20 世紀50 年代，我國全面照搬前蘇聯農業經濟管理專業人才的模式，人才培養表現出較強的系統性和專業性，適用于計劃經濟體制下的高等教育隨著我國經濟的發展，我國農業經經濟管理專業不斷進行調整，目前在本科階段的教育都是以經濟學和管理學為主體，專業課程結合農業學科的特點設置;專業的人才培養目標也由"培養農業經濟管理的專門人才"調整為向培養實際應用型,通用型和復合型人才方向發展從近期看，傳統的農業宏觀經濟管理人才市場的萎縮是不可阻擋的，新的農業宏觀經濟管理人才市場仍在發育中，同時農業的微觀管理人才市場尚在萌芽之中，短期市場的變動給農業經濟管理專業培養目標帶來了極大的不確定性

 

二,農業經濟管理專業人才培養存在的問題

 

改革開放以來，廣大教師嘔心瀝血，不斷在培養高素質農業經濟管理專業人才的道路上探索前進，取得了很大的成績結合目前的教育教學實際，筆者作為農業經濟管理專業的一線教師，在教育教學實踐中發現，農業經濟管理專業在人才培養中尚存在一些問題，最突出的就是許多院校存在著"輕基礎，厚應用"的現象，偏重宏觀管理知識，忽略微觀經濟活動的目標層次，不重視理論經濟學基礎理論的學習，片面強調它的應用部分任何一門學科都可以分成基礎理論與應用部分，農業經濟學科亦然在實踐中許多高校沒有重視經濟學在農業經濟管理人才培養中的基礎性作用，本科階段，經濟學課程雖作為專業基礎課設置，但學時明顯不足，在有限的學時里，很難對經濟學系統學習，更別談深層次的理解及運用了碩士階段的教育也顯現出重視程度不夠，學生掌握不深的現象因此，學生很難用經濟學的理論去分析問題，解決問題這一問題直接反映在學生的學位論文上，無論是本科學生，還是碩士,博士的學位論文，主要集中在宏觀農業經濟問題方面，很少涉及微觀農業經濟問題;論文中技術分析較少，空洞的文字論述過多，不符合農業經濟學研究的主導方向，即核心理論研究和應用模型研究

 

三,加強經濟學學習，培養農業經濟管理專業高素質人才

 

(一)經濟學與農業經濟學的關系決定了它在農經專業人才培養中的重要地位經濟學包含一個重要內容：對一個經濟部門或經濟領域或經濟問題的集中研究成果，如：資源經濟學,商業經濟學,農業經濟學,石油經濟學等而資源經濟學,商業經濟學,農業經濟學則被當作這一專業的理論的應用部分，也就是說，經濟學與我們探討的農業經濟學之間的關系是理論基礎與應用的關系拋開基礎，只談應用，無疑是空中樓閣基礎打不好，就不能很好地去應用，就寫不出什么具有實際意義的好論文，也不會在科研領域里取得卓越的成果泛泛的空談，沒有堅實的理論基礎，對于一個學科來講，是很難獲得縱深發展的作為培養農業經濟方面高素質人才的農業經濟管理專業，要想培養出農業經濟方面的專家，扎實的經濟學基礎，是至關重要的無論是馬列主義的經典作家，還是西方經濟學者，對于經濟基本理論都非常重視列寧說過，沒有革命的理論，就不會有革命的運動，這里所指的理論當然包括經濟理論西方著名的經濟學者凱恩斯有一段被廣為引用的話：

 

"經濟學家和政治學家們的思想，不論是在對的時候，還是錯的時候，都比一般所設想的更有力量的確，世界就是由他們統治著"他的看法固然并不完全正確，但從中至少可以看出他對經濟理論的重視

 

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中圖分類號：F49 文獻標志碼：A 文章編號：1673-291X（2017）17-0162-02

對于企業的經濟管理來說，通過現代技術手段有效避免經濟管理當中存在的多樣問題，并積極推動經濟管理運行機制和執行效率上的發展，為企業的戰略規劃和實施以及長足發展提供重要支持與保障，是十分重要的課題。計算機科學與技術憑借其對于現代社會極強的融入性，大大變革了人們的工作方式，在便捷性和效率方面出現了極大提升。將其應用在企業的經濟管理工作中，便能夠為企業的經濟管理工作優化提供巨大幫助，也能為企業經濟效益的提升打下堅實基礎。

一、企業經濟管理中存在的主要問題

（一）經濟發展觀念保守，創新變革能力差

企業的經濟管理應當保持相當的創新性和時代性，能夠結合社會發展情況進行相應的變革和優化，不斷剔除現有管理上的問題，為企業的總體發展提供源源不斷的動力。而實際情況是，許多企業在經濟管理層面過于保守，尤其是一些企業領導者自身的創新意識不強，觀念保守陳舊，在經濟管理層面采取辦法多從主觀看法出發，憑借著自身的經驗完成對經濟管理的把握和執行。在缺乏創新觀念的前提下，又面臨著社會變革和市場經濟發展的大浪潮，企業很難順應市場發展的潮流方向和速度，最后只能被市場和行業所淘汰[1]。在面對計算機科學與技術的創新應用時，多停留在簡單的計算機網絡應用、購置基礎性的計算機網絡運行設備上，未能充分開發應用高效率、高水平的管理工具。企業的經濟管理得不到相應優化，企業領導者決策行為的盲目性造成經濟管理效率無法得到提升，多樣化的問題不僅得不到解決，還會隨著時間的推移產生新的問題，造成企業經濟管理的羸弱。

（二）職責劃分不清，經濟管理缺乏條理

企業的內部管理應當具備相當的全面性和系統性，能夠面對企業復雜的經濟項目和發展規劃與執行而不會出現管理上的遺漏和不足，實現企業戰略發展過程的高效率。就經濟管理而言，應當在統籌觀念和戰略性意識的保障下明確管理的職責，將責任劃分清楚，確保每項工作均有具體的負責人和責任人。而許多企業當前的經濟管理就面臨著統籌上的巨大缺陷，尤其是在管理體系建設和執行方面，企業主體意識缺乏，對于經濟管理沒有明確的策略目標，也沒有制定出相對合理的管理規劃。經濟管理工作的各項職責劃分不清，工作存在交叉性，具體工作的負責人模糊不定，在出現相應管理問題時找不到具體的負責人，造成問題的解決效率低下，在進行問題的分析和責任人的對接時又無法完成相應工作，導致企業經濟管理的混亂性，進而引發企業經營效率和發展效果的惡化[2]。經濟管理缺乏條理性，治理層面矛盾眾多，體制模式跟不上經濟發展需求。

（三）經濟管理體系不健全，新技術應用滯后

由于企業管理層和領導者自身創新性的不足，對企業經濟管理創新優化重視程度不夠，對于計算機科學與技術的重視度也較低，造成經濟管理在數據信息和計算機應用上的滯后性，缺乏與時代和社會的同步發展。就計算機科學與技術的發展現狀而言，其不僅實現了互聯網信息的連通性，大大提高經濟管理中信息共享的效率，同時還能提供多樣化、高水平的管理工具，將原有經濟管理中的人工化和半自動操作轉變為自動化和智能化處理工具，大大提高了工作的效率和準確性[3]。然而，由于企業對于新技術的研究和應用上的不足，企業的經濟管理不僅在效率方面得不到提高，甚至會因工作方式和處理工具的老舊而導致管理過程問題多發、漏洞頻出，造成工作上的巨大失誤。企業管理者對于信息輸入、處理和輸出等步驟的不重視以及經濟管理數據操作的不重視，導致企業在常規工作方面無法完全到位，內部經管的體系建設和執行層建設均很難達到健全程度。

二、經濟管理中應用計算機科學與技術的重要作用

計算機科學與技術對于現代社會發展的影響有目共睹，其對于社會工作方式的變革引發了人們對于現代科技的不斷思考。由于其便利性和準確性，許多企業單位均將該技術一步步引進到實際工作當中，實現了內部工作方式和管理方式的巨大變革。而從計算機科學與技術對經濟管理的影響來看，由于其對于數據處理的高效性，經濟管理工作中各類繁雜數據的收集、整合與分析處理均可在極高效率和較少人力的情況下完成，大大節約了工作時間和資金，提高了經濟管理的工作效率與質量[4]。同時，計算機科學與技術還能對企業經濟管理中的各個工作內容進行整合優化處理，強化企業內部控制力的同時，強化企業資金管理的力度，實現了企業內部財務工作職能的轉變，滿足了經濟管理工作的各個目標和要求。

三、計算機科學與技術在經濟管理中的運用

（一）提高經濟運營效率，優化基礎管理系統

要將計算機科學與技術充分應用在經濟管理當中，就應在改變企業管理者觀念的基礎上，將計算機科學與技術應用到經濟管理體系構建和管理系統建設當中，對原有的管理體系進行系統性升級，將計算機和互聯網技術應用到基礎管理系統的架構和優化上。應當依據企業的成本收益率對比，將企業經濟管理的組織構造進行優化建設，并結合組織構造的變化對網絡基礎進行升級，在網絡環境變化時，能夠方便地作出相應的調整。同時，還應將計算機科學與技術運用在企業的所有與會計相關的各個流程和環節當中，使得其在管理系統良好運行的同時，能夠加強系統的風險防范性，對于工作內容進行篩選和盤查，尋查內容中的不當之處，并及時進行糾錯處置。同時，還應將網絡技術應用在經濟管理中的業務信息交流層面，大大提高企業的信息交流效率，使得企業能夠成為產、供、銷一體化的運營體系，以網絡信息技術的支持實現企業運營效率的極大提升[5]。

（二）推動經濟戰略發展，強化企業文化建設

對于企業的發展而言，企業文化不僅能夠創造企業內部的融洽氛圍，同時能夠使得企業在社會當中有著明確的定位和社會印象，為企業的長足發展提供基礎性保障。企業文化同時與企業的經濟管理有著相當的聯系，企業經濟管理工作的重要內容之一就是加強企業文化創建和發展建設，將企業文化建設作為企業經濟發展建設的重要保證。為此，企業應當進一步強化企業文化建設，將計算機科學與技術應用在文化建設層面，通過網絡技術的合理利用，使得企業在文化建設層面擁有足夠的技術支持，通過網絡工具的運用，使得企業文化擁有更多的展平臺，同時也能夠借助于網絡技術的便捷性實現與社會大眾和其他企業之間的良好溝通交流，為企業的戰略性發展提供很好的基礎鋪墊。企業的文化建設在網絡技術的支持下得到顯著優化，企業的經濟管理工作效果便會突出，對于企業今后的發展規劃和經濟戰略的制定、執行均有著巨大幫助。

（三）加強經濟風險防范，降低企業經濟風險

企業經濟管理中的重要工作是做好企業的經濟風險防范，避免經濟風險造成企業資金鏈的斷裂，保證企業在發展運營當中的安全性，為企業的長期穩定發展提供安全保障[6]。將計算機科學與技術應用在經濟管理當中，能夠幫助企業逐步搭建起系統化的經濟風險預測、辨別和處理平臺，能夠通過對企業內部經濟數據和市場大環境的變化情況進行相對準確的分析。當企業面臨著相應的風險可能性時，便可通過計算機科學與技術的超強計算功能進行風險防范措施的制定；在風險來臨之前便能做好相應防范工作，大大降低企業出現經濟風險的可能性，能為企業的經濟安全打造堅強后盾。

結語

現代企業的發展離不開對科技的探索研究和實際應用，將科技的優勢作用在企業運營的多個層面，能夠充分發揮科技的便捷性和效率性，大大提高企業各方面工作效率，還能優化現有的工作機制，推動企業發展的高速度。計算機科學與技術蘊含的科技成果和實用功能豐富多樣，將其運用在企業的經濟管理當中，能夠有效消除現有管理中的諸多問題，提高經濟管理的總體水平，為企業的長足發展提供堅強后盾，也為企業在管理層面和發展層面的協調統一提供重要保障。

參考文獻：

[1] 韓志強.探析計算機科學與技術在經濟管理中的運用[J].商業經濟，2016，（19）：209.

[2] 吳俊.計算機科學與技術在經濟管理中的應用研究[J].江西建材，2014，（21）：249-253.

[3] 陳靜宜.計算機技術在企業經濟管理中的運用分析[J].信息系統工程，2017，（1）：53-54.

篇（10）

    作者：陳琴

我國經濟事業的快速發展為農業經濟的規模化、產業化、集群化方向的轉型奠定了良好的物質基礎。隨著“三農”問題被重視力度的不斷升級，以加快農業經濟的現代化管理為目標，在農業經濟管理規范化運行的要求下，我國農業經濟和農業經濟管理系統的信息化發展則成為目前擬催發農業經濟發展的重要工具。

一、信息化系統構建對農業經濟管理的影響

信息化技術在我國大眾生活中的不斷滲入，為我國各行各業的當前現代化建設提出了新的要求和改革標準。經濟管理過程中信息化技術應用優勢的逐步凸顯，為農業經濟管理的信息化系統提供了無限可能。正如信息化技術在我國農業經濟和農業經濟管理中的有效融入可提升我國農業經濟和農業經濟管理的質量和水平，農業經濟管理信息化的成功實施同樣也是我國農村城鎮化發展及新農村建設的重要輔助。

農業經濟和農業經濟管理的信息化發展是當前我國新農村建設的重點工作，而農業的信息化更是工作的重中之重。進行農業經濟和農業經濟管理的信息化改革強化，對我國農業的現代化發展、新農村繁榮和經濟發展、農業的生產效率提升等均有極為重要的現實意義。基于此，借助農業經濟和農業經濟管理的信息化運作需要和優勢，農業經濟管理可以從信息化輔助下的市場拓展、信息化資源整合和有效配置、信息化科教等多方面逐步推進農業各個生產、銷售要素的整合和管理，進而達成農業經濟的資源優化配置要求。

二、農業經濟管理信息化系統構建的切入點

考慮到當前農業經濟管理信息化系統建設的過程中所需要的從業人員，大多數為培訓轉崗，農業信息化方面技能和知識相對匱乏，只能參與信息采集、儲存、整理、等簡單工作，采集到的農業信息得不到深入開發，勢必造成農業管理工作信息應用的大量浪費，因此農業管理人員現代化管理手段、信息化基礎學習能力、信息化技術應用能力等方面的培養極為重要。

在具體運作中，農業經濟的信息化可從三個方面入手，其一提升農業經濟收入，以信息化手段輔助農民增產增收，提升農業經濟發展的水平和質量，以創新的科技和催動利潤升值的科研成果來催發農民農業生產的主動性和積極性，進而提升農業領域的經濟收入。其二是需要輔助農業經濟的現代化、規模化、產業化、集群化方向的轉型。信息網絡的龐大覆蓋能力、強大的互動功能、隨時信息傳遞的優勢等，可作為農業傳統形式進行發展模式改革的技術輔助，并推動其迅速向知識型現代化農業發展模式方向進行轉變。其三，提出農業科研發展及農業實踐性改革所需要的人才標準，并運用各類標準化條件對人才的培養進行輔助。信息化的存在和信息化系統管理模式的應用可顯著加快農業科研、知識傳播的速度，進而為農業經濟的可持續發展提供有效的助力。

三、農業經濟管理信息化系統的構建模式

（一）科學規劃，合理定位子系統內容

與農業相關的各類信息資源勢必需要進行科學整合、合理規劃后，才能作為農業管理的信息服務系統、農業管理的監測預警系統、農村管理的信息市場服務系統“三項合一”發展的基礎。具體則需要不斷進行信息的采集和交換，制定統一化信息標準，為國外農產品的生產經營信息信息源進行拓展，使用國際化的數據庫對信息有效性和實用性進行檢測，構建起較為穩定的農業信息現代化采、收、傳一體化系統。在上述條件滿足的基礎上，聯系農業管理的監測預警系統、農村管理的信息市場服務系統，為農業經濟管理現代信息化管理方向的正確性提供依據。

（二）融入現代管理理念，強化系統操作型人才培訓

在“三農”問題被重視力度的不斷升級的前提下，作為新農村建設的重要基礎，在農業信息化建設工程構建的過程中，是必須要不斷進行新的管理理念的強化。當前農業現代化發展和轉型以農業經濟管理信息化建設為標志，就是必須要保障農業經濟管理現代信息化建設與農業的現代化轉型同步進行。由此，在農業經濟轉型期間，不斷進行農業經濟管理信息現代化服務意識的構建和強化，使用積極主動、強有力的方式來保障農業經濟管理信息系統的現代型構建，是培育農業經濟管理所需要的技術人才、信息人才、技術管理人才和信息管理人才等的重要基礎。在進行農業經濟管理的現代管理理念的強化過程中，國家相關部門需要，鼓勵推動優秀大學畢業生返鄉積極參與新農村建設和農業經濟信息愛管理的現代綜合平臺構建中來，倡導個人、企業、集體在此向過程中充分發揮自身的創意和優勢，堅持以綜合平臺為構建準則，著力打造出高素質、高水平、具有可持續發展性的國家農業經濟管理信息化系統平臺。

（三）適當引入競爭機制，逐步健全系統所需基礎設施

農業經濟管理信息化系統的構建，是促進農業經濟可持續發展的重要基礎。農業經濟管理信息化系統基礎設施的完善，則是農業經濟管理信息化系統構建的重點工作所在。農業經濟管理信息化系統基礎設施的完善需要大量的人力、物力和資金的投入，因此需要社會各界及政府引入有效政策和啟動專項資金，來保障對農業經濟管理信息化系統建設的支持力度。在此過程中可結合市場競爭機制的變化，適當引入競爭機制，以敦促國內外企業積極主動地引入先進技術，以推動農業經濟管理信息化系統構建過程中的技術水平提升。在具體執行的過程中，只有確保資金到位、指導到位、配合到位、措施到位，才能真正充分發揮企業和各級政府應該承擔的權責。因此在進行信息化系統基礎設施健全的過程中，政府可嘗試統一調配農業經濟管理信息化系統建設所需要的各方面專業人才，進行科學規劃和合理布局，以充分發揮農業經濟管理信息化系統建設中各行業、各個領域的作用和優勢。

【參考文獻】

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2信息化手段在農村經濟管理中面臨的主要問題

2.1網絡基礎設施建設不足

網絡基礎設施建設不足，網絡使用成本過高，是當前農村經濟管理中運用信息化手段面臨的最大問題。一方面，當前我國大部分農村并未開通有線網絡，特別是在我國中西部地區，大部分農村甚至還沒有通公路，對于這些地區的農村，在經濟管理工作中無法通過有線網絡鏈接到互聯網。對于暫時未開通有線網絡的農村地區，在農村經濟管理中使用信息化手段進行管理，當前只有使用衛星網絡和第三代甚至第二代移動通信網絡連接互聯網。雖然，使用衛星網絡能夠提供較為穩定的網絡鏈接，但是當前農村能使用的衛星網絡的使用成本是有線寬帶網絡的十倍以上，衛星通信網絡過高的月使用費嚴重阻礙了當前農村經濟管理中對信息化手段的使用，而第二代和第三代移動通信網絡在農村地區的覆蓋又非常有限，網絡鏈接速度不穩定。當前農村地區網絡基礎設施建設不足導致的網絡使用成本過高，嚴重阻礙了農村經濟管理中信息化手段的使用。

2.2缺乏專業信息技術人才

除了網絡基礎設施建設不足導致的使用成本過高而給農村經濟管理中運用信息化手段帶來的不利影響外，當前農村專業信息技術人才的缺乏也是農村經濟管理中運用信息化手段面臨的另一個問題。農村地區由于受到經濟發展的影響，農村在教育方面的投入偏少，農村居民受到的教育水平普遍偏低，而具有較高學歷的農村居民大都已經進城，很少留存農村，而在農村經濟管理中使用的信息手段卻需要較專業的信息技術人才。缺乏專業的信息技術人才，而農村經濟管理中所使用的信息技術又需要較為專業的操作，造成當前農村經濟管理中對信息化手段的運用不足。

3促進農村經濟管理運用信息化手段的建議和措施

3.1加快網絡基礎設施建設

針對當前我國農村網絡基礎設施建設不足給農村經濟管理中信息化手段應用面臨的問題，應當加快農村網絡基礎設施建設。首先，加大在農村寬帶建設中的資金投入，對寬帶網絡運營商在農村的寬帶建設提供財政支持，讓當前的寬帶運營商加快在農村的寬帶網絡建設；其次，加快部署最新一代的無線網絡通信技術。由于農村地廣人稀的特點，對于部分人口密度過低的農村地區，應當加快部署最新一代的無線網絡通信技術，充分利用新一代無線網絡通信技術建設成本比有線網絡建設成本低、上網速度快、上網穩定的特點，為農村居民提供穩定的鏈接網絡；最后，針對當前寬帶使用費用與農村居民的收入相比偏高的問題，政府相關部門應當加大對運營商運營農村寬帶網絡的財政補貼，降低農村居民使用寬帶網絡的成本，促進農村經濟管理的信息化。

3.2加強農村信息技術人才培訓

農村經濟管理中所使用的信息技術都具有較強的專業性，而當前在農村經濟管理中缺乏信息化技術人才，為了加大信息化手段在農村經濟管理中的應用，應當加強農村信息技術人才的培訓。組織農村財務管理相關人員集中進行培訓，重點培訓相關財務軟件的使用和操作方法。農村經濟管理所使用的財務軟件的操作方法較為專業，而農村進行經濟管理的工作人員普遍為非專職工作人員，自學的時間和能力有限，通過集中進行財務軟件操作的培訓，提升農村經濟管理工作人員使用財務軟件的能力。

3.3開發適合農村經濟管理的信息技術

針對當前農村經濟管理的特點，開發適合農村經濟管理的信息技術，促進信息化手段在農村經濟管理中的運用。農村經濟管理與企業的經濟管理的特點不同，處理的業務也不盡相同，農村經濟管理中又面臨缺乏信息技術人才、網絡基礎設施建設相對滯后等問題，通過開發不使用網絡或者對網絡依賴較少的技術，以及開發便于操作的農村經濟管理信息技術，充分利用現有智能手機在農村的使用情況，開發基于移動網絡的農村經濟管理應用，并積極推廣基于移動通信網絡的農村經濟管理應用技術，加大信息化技術手段在農村經濟管理中的應用。