緒論：寫作既是個人情感的抒發(fā)，也是對學術真理的探索，歡迎閱讀由發(fā)表云整理的11篇古箏教師工作總結范文，希望它們能為您的寫作提供參考和啟發(fā)。

篇（1）

興趣小組活動總結1一年的教學工作即將結束了，回顧這一年來美術小組的活動情況，雖取得了一定的成績，也有一些不足之處。通過這學期的興趣小組的學習，同學們的學習興趣十分濃厚，許多同學要求能有機會再進行學習，而且在這些興趣者的指引下有不少學生在學習中參加了小組學習。為了下學年能更好的開展興趣小組，特將這一年來的活動情況總結如下，以便以后能做到取長補短，有所提高。

一、培養(yǎng)了學生的對美術的興趣

所有參加興趣小組的同學都有這么一個感受：就是以前畫畫只是應付老師的作業(yè)。但通過學習他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學習，他們的學習能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學介紹他所學習到的知識。在教學中遵循審美的規(guī)律，多給學生感悟藝術作品的機會，引導學生展開想象，進行比較。擺脫以往簡單的講解代替學生的感悟和認識，通過比較、討論等方法，引導學生體驗、思考、鑒別、判斷，努力提高他們的審美趣味。在他們的影響下更多的學生想?yún)⒓优d趣小組特別是初一年級尤為突出。

二、增加了學生的知識面

在美術興趣小組的活動中不僅是講解了美術的基本知識，而且更多的是讓學生掌握了許多繪畫的基本技法，使他們的知識面得到很大的拓展。在這學期的活動中創(chuàng)設一定的文化情境，增加文化含量，使學生通過美術學習，加深對文化和歷史的認識，加深對藝術的社會作用的認識、樹立正確的文化價值觀，涵養(yǎng)人文精神。

三、增加了實踐的機會

由于興趣小組不僅有室內的理論學習而且還參與了實踐，給很多同學以動手的機會，特別是在今年的高新區(qū)現(xiàn)場書畫比賽中展現(xiàn)出了他們的才華，贏得了廣大師生校友的好評。而更大的就是“美術來源于生活而美化生活”，使他們意識到學習美術的用處。當然也更增加他們的學習興趣。

四、定期舉辦了學生作品展覽，積極參加各種比賽

舉辦了美術展覽，交流、回顧、總結了學習成果，為學生提供了表現(xiàn)自己實力，增強自信心的機會。作為教師則要精心指導，嚴格把關。學生的一些佳作可以在校內展出以起到示范作用。對于一些才華出眾、個性鮮明的同學，提供條件為他們舉辦聯(lián)展和個展，努力培養(yǎng)出色的藝術人才。

在本學期的小組活動中，我們興趣小組成員積極參加了各種比賽，參加了全國第五屆中小學美術作品比賽，在比賽中取得了較好的成績。

當然，我的工作還存在不足，我期待著我的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。我將本著為學生工作的思想更加努力地工作，使我的學生的素質更好地得到提高。

興趣小組活動總結2__市第__小學 ___

這是一個忙碌而充實的學期，在這個學期我順利地完成了古箏興趣小組的教學任務。為了達到預期教學目標，培養(yǎng)學生感受音樂的能力，提高學生古箏演奏水平，陶冶情操，啟迪智慧，使他們的身心得到健康的發(fā)展，我在教學工作中做出大量努力，現(xiàn)將這一學期的教學工作總結如下，以便今后更好地開展工作，彌補不足，精益求精。

一、課堂教學扎實有效

堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過器樂教學陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動中，主動地去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎上創(chuàng)造音樂。學好古箏，需要天賦，還需要勤奮。時間是學好古箏的有力保證，為了讓學生學習效率更高，我們將每周三、五上午定為新授課時間，每天中午則在老師的指導下訓練一小時。在師生的共同努力下，我們收獲頗豐。本學期除了進行基本練習，還學習了多首練習曲：《賣雜貨》、《姜》、《剪剪花》、《雙疊翠》及《紫竹調》等，在三年級部成長禮活動中16名學生成功演奏了樂曲《紫竹調》，初步展現(xiàn)出我校古箏小組的“小荷”風采，演出獲得了家長及老師的一致好評。

二、活動管理靈活激進

“興趣是最好的老師”，為了使學生能輕松、愉快地上器樂課，努力發(fā)揮管理的激勵性作用。我們采取比一比，賽一賽的方式，由社團團長負責每日考評，每周一評誰的“紅花”最多。對每星期出滿勤的學生進行獎勵，練琴達5次得紅花，超10次便可得練習本、古箏膠布、指甲等小禮品。經(jīng)過近一年的訓練，由于每個孩子學習能力不同，所以一部分聰穎勤奮孩子進步很快，她們就主動承擔起“小老師”的任務，幫助指導有困難的小伙伴。孩子們積極參與，互幫互學，興致盎然，老師教得輕松，學生學得愉快。

三、教學研究引航起飛

學海無涯，藝無止境。為了使自己在教學水平及演奏水平都有所提高，本學期，我不斷加強自身素質的研修。1、觀看演奏大師的演奏視頻，揣摩更科學的教學方法。2、嚴格要求自己每日練琴至少一小時。3、加強閱讀和寫作。因為老師的高度決定學生的高度，教師對學生的影響就像春雨入泥，細潤無聲，不知不覺中融入人的生命和靈魂之中，逐漸轉化為行動。

桃李不言，下自成蹊。我想，這就是教師的情懷。選擇了教師就選擇了平淡，選擇了責任，選擇了奉獻。只有努力不懈，終身以之，方能俯仰無愧!

興趣小組活動總結3轉眼間一個學期又過去了，本學期的國畫興趣小組活動也得以告終。也得好好總結一下，為以后的教學工作的提升作基礎。本著貫徹國家教育方針，實施素質教育的原則，使學生掌握知識技能，發(fā)展智力，形成個性品德的目的，我們的國畫興趣小組已是學校的辦學特色。其主要目標就是對學生進行審美教育，培養(yǎng)學生健康、正確的審美觀念，具有高尚的思想情操，成為將來全面發(fā)展的社會人才。為了這目標的實現(xiàn)，我們注重在每節(jié)課中培養(yǎng)學生全面的美術素質，即培養(yǎng)他們感受美、理解美、鑒賞美和創(chuàng)造美德能力，在表現(xiàn)美德行為過程中發(fā)揮學生的創(chuàng)造性。

在這個學期的國畫興趣小組活動中,每一個學生都很積極努力,在繪畫水平和審美能力上都有很大的提高。同時，我從五方面總結了這學期國畫興趣小組的教學體會：

一、切實的教學計劃

在興趣小組的活動中,有一份切實的教學計劃，可以始學生循序漸進的學習國畫的筆墨基礎。從了解國畫工具到如何用筆用墨，再到構圖章法布局。我特別注意保護學生的個性發(fā)展,尊重他們的個人創(chuàng)意,發(fā)揮想象力和繪畫特有的魅力,使學生在自己原有的基礎上有了長足進步和發(fā)展。已經(jīng)意識到國畫中用墨的濃淡變化，用筆的線條變化;意識到國畫的藝術魅力。

二、多樣的教學方法

在本學期的活動中,我引入了兒童想象繪畫這個比較有針對性的內容：一方面，學生對美術書中有關這類的內容有了一個明確的認識;另一方面，讓他們從中體驗到繪畫所帶來的樂趣。同時，我在教學中采用點、線、面的運用與兒童畫的童真童趣結合;又加以欣賞實物、模仿畫家作品、添加、想象、創(chuàng)造童真的意識。使用這些教學方法來激發(fā)學生的學習熱情，從而達到了較好的教學效果。

三、長期的奮斗目標

有人說,美術組活動就應該以繪畫為主,培養(yǎng)學生繪畫能力和技巧，我不這么認為。我覺得美術組的活動應該在尊重學生的個性發(fā)展基礎上,經(jīng)過教師的適當指導與培養(yǎng),充分發(fā)揮每個學生的優(yōu)點,使其形成自身的特點。讓他們覺得在每次活動中都很開心,都有收獲。這才能讓學生樂于參與你興趣小組的活動，才能真正溶入繪畫的興趣中去，使之成為學習的主動者。在藝術這方熱地上，能綻開更多小小的藝術之花。

四、重視對學生學習方法的研究

加強教學中師生的雙邊關系。既重視教師的教，也重視學生的學，確立學生的主體地位，改變教師是課堂教學中唯一主角的現(xiàn)象，提倡師生間的情感交流和平等關系。教師鼓勵學生進行綜合性與探究性學習。本學期將加強美術與其他學科的聯(lián)系，與學生生活經(jīng)驗的聯(lián)系，培養(yǎng)學生的綜合思維和綜合探究的能力。重視對學生學習方法的研究，引導學生以感受、觀察、體驗、表現(xiàn)以及收集資料等學習方法，進行自主學習與合作交流。

五、教學成果

書畫是我們赤光中心小學的特色，每年6月1日兒童節(jié)這一天在縣書畫協(xié)會舉辦師生書畫展。今年是第十屆了，不同的是在展廳里多布置了“十年回顧”，把十年來優(yōu)秀的學生作品以圖片形式回顧。展示了十年來學校特色成果的十年風雨，所走過的路。回味所走過的路，感人、動人，的確是學校獨特的一道風景線。今年的展覽又得到了縣文化局、教育局的高度肯定。縣書畫協(xié)會說：“貴在堅持，一屆又比一屆好，實屬難得。”如今夏至六月，在“第13屆‘星星河’全國少年兒童美術書法攝影大賽”中，我校榮獲集體一等獎，三位輔導老師分別獲得一等輔導獎和二等輔導獎;其中國畫34人參加，26獲獎。此次是很難得的榮譽。

國畫興趣小組的活動是很有意義的，鼓勵學生參加各種比賽活動為許多喜歡美術的同學深入學習美術創(chuàng)造了一個平臺，讓他們從小接受比較正統(tǒng)的美術教育，培養(yǎng)他們的美術素養(yǎng)，從而激發(fā)他們對美術學習的信心和決心。取得榮譽和成績的同時，不要沾沾自喜，更應該保持不驕不傲的作風。在成果面前，我將繼續(xù)努力，去探索美術教育的規(guī)律。相信學校將會有更好的成果。

興趣小組活動總結4本學年度美術第二課堂小組以學校的工作計劃為依據(jù)。按照學生的特長出發(fā),重點培訓書法,繪畫的尖子生。平時讓他們進行課后的練習工作,讓他們在學習各文化知識的過程中能豐富藝術修養(yǎng)。以生為本，著重發(fā)展他們的個性特長。

通過這學期的興趣小組的學習，同學們的學習興趣十分濃厚，許多同學要求能有機會再進行學習，而且在這些興趣者的指引下有不少學生在學習中參加了小組學習。下面就這學期工作作一個總結：

一、培養(yǎng)了學生的對美術的興趣：

有參加興趣小組的同學都有這么一個感受：就是以前畫畫只是應付老師的作業(yè)，有時甚至是為了向爸爸媽媽“交差”。但通過學習他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學習，他們的學習能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學介紹他所學習到的知識。在他們的影響下更多的學生想?yún)⒓优d趣小組特別是初一年級尤為突出。

二、培養(yǎng)學生的知識面：

在這次的興趣小組中不但美術的基本知識，而且更多的是讓學生掌握了許多繪畫的基本技法，使他們的知識面得到很大的拓展。

三、增加了實踐的機會：

由于興趣小組不僅有室內的理論學習而且還參與了實踐，給很多同學以動手的機會，特別是在今年的高新區(qū)現(xiàn)場書畫比賽中展現(xiàn)出了他們的才華，贏得了廣大師生校友的好評。而更大的就是“美術來源于生活而美化生活”，使他們意識到學習美術的用處。當然也更增加他們的學習興趣。

四、豐富了學生的第二課堂：

從素質的角度豐富了學生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識到學習的樂趣，更有興趣學習了。

當然，我們的工作還存在不足，我們期待著我們的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。我們將本著為學生工作的思想更加努力地工作，使我們的學生的素質更好地得到提高。

興趣小組活動總結5時光流逝,轉眼又一個學期過去了本學年的美術興趣小組活動也得以告終，美術興趣小組活動總結。本著貫徹國家教育方針，實施素質教育的原則，使學生掌握知識技能，發(fā)展智力，形成個性品德的目的，使我們的美術興趣小組順利開放。其主要目標就是對學生進行審美教育，培養(yǎng)學生健康、正確的審美觀念，具有高尚的思想情操，成為全面發(fā)展的社會人才。為了這目標的實現(xiàn)，我們注重在每節(jié)課中培養(yǎng)學生全面的美術素質，即培養(yǎng)他們感受美、理解美、鑒賞美和創(chuàng)造美德能力，在表現(xiàn)美德行為過程中發(fā)揮學生的創(chuàng)造性。實踐證明，孩子們喜歡這種活動方式，家長們滿意這種教育方法。在這個學期的興趣小組活動中,每一個學生都很積極努力,在繪畫水平和審美能力上都有很大的提高。同時，我從四方面總結了這學期美術興趣小組的教學體會：

一、切實的學習計劃

在兒童畫興趣小組成立初，我就決定在個班中選拔幾位有一定繪畫才能的學生，讓他們從小接受繪畫的系統(tǒng)訓練;而大部分的學生則注重培養(yǎng)他們在繪畫上的創(chuàng)造能力和想象能力，注意以興趣引導他們漸漸對繪畫有一定的認識和了解。

在興趣小組的活動中,我特別注意保護學生的個性發(fā)展,尊重他們的個人創(chuàng)意,發(fā)揮繪畫特有的魅力,使學生在自己原有的基礎上有了長足進步和發(fā)展。

二、多樣的教學方法

在本學期的活動中,我引入了想象繪畫和裝飾圖案設計這兩個比較有針對性的內容：一方面，學生對美術書中有關這類的內容有了一個明確的認識;另一方面，讓他們從中體驗到繪畫所帶來的樂趣。

同時，我在教學中采用欣賞、模仿、添加、想象、創(chuàng)造等教學方法來激發(fā)學生的參與熱情，從而達到較好的教學效果。在全國少兒書畫大賽的繪畫比賽中，我們小組中多位學生獲得金、銀、銅獎。

三、長足的奮斗目標

有人說,美術組活動就應該以繪畫為主,培養(yǎng)學生繪畫能力和技巧.我不這么認為。我覺得美術組的活動應該在尊重學生的個性發(fā)展基礎上,經(jīng)過教師的適當指導與培養(yǎng),充分發(fā)揮每個學生的優(yōu)點,使其形成自身的特點。讓他們覺得在每次活動中都很開心,都有收獲。這才能讓學生樂于參與你興趣小組的活動，才能真正溶入繪畫的興趣中去，使之成為學習的主動者。在藝術這方熱地上，能綻開更多小小的美術之花。

四、重視對學生學習方法的研究

加強教學中師生的雙邊關系。既重視教師的教，也重視學生的學，確立學生的主體地位，改變教師是課堂教學中唯一主角的現(xiàn)象，提倡師生間的情感交流和平等關系。

教師鼓勵學生進行綜合性與探究性學習。本學期將加強美術與其他學科的聯(lián)系，與學生生活經(jīng)驗的聯(lián)系，培養(yǎng)學生的綜合思維和綜合探究的能力。

篇（2）

教育集團現(xiàn)有兩個校區(qū)，共有65個教學班，在校學生2642人，教職工145名。行知校區(qū)地處柳花泊山區(qū)，學生多以農(nóng)村留守兒童為主，學生素養(yǎng)與教學質量與太行山路小學校區(qū)有著較大差距，有效縮小差距，共同提升辦學質量，實現(xiàn)集團優(yōu)質均衡發(fā)展，更好滿足群眾對優(yōu)質教育資源的需求，是當前及今后一段時間集團發(fā)展的首要任務。

二、主要發(fā)展舉措

根據(jù)《中小學幼兒園集團化辦學指導意見》和《中小學集團化辦學實施方案》精神，小學教育集團提出了“以優(yōu)質教育服務師生，建現(xiàn)代化一流教育集團”的目標，確立了“共享優(yōu)質資源，推動均衡發(fā)展”的發(fā)展主線，通過管理互通、師資共配、研訓互動、文化同建、資源共享、質量共提來實現(xiàn)發(fā)展共贏。

（一）統(tǒng)一思想，明確目標。

思想是行動的先導。為讓集團全體干部充分認識集團化辦學的重要意義，教育集團于9月6日召開集團干部聯(lián)席會議，帶領全體干部學習局領導講話精神和上級集團化辦學文件，明確集團發(fā)展目標，明確全體干部肩負的責任，這次會議的召開統(tǒng)一了思想，形成了共識，凝聚起集團發(fā)展的蓬勃力量。

（二）統(tǒng)一制度，健全機制。

為統(tǒng)一集團內部管理運行機制，教育集團整合了兩個校區(qū)現(xiàn)有規(guī)章制度，經(jīng)過全體教師參與意見建議，建立起集團通用的“教師量化考核”“班級管理考核”“教師考勤”“聯(lián)席會議”等一系列管理制度并有效實施，讓集團全體師生有章可循，步調一致。

（三）隊伍共建，共同成長。

教師的成長是集團發(fā)展的關鍵。為帶動行知校區(qū)教師快速提升專業(yè)能力，兩個校區(qū)聯(lián)合開展了山東省小學數(shù)學同課異構研討會，語文、數(shù)學、英語學科教學研討，青年教師優(yōu)質課比賽等多種教研活動；校區(qū)派出老師長期支教，派出業(yè)務干部短期支教，同時選派了一批語數(shù)英骨干教師與校區(qū)青年教師結成對子，既重輸血更重造血，有效提升行知校區(qū)教師隊伍的業(yè)務能力。

學生的成長是集團發(fā)展的核心。為助力校區(qū)學生核心素養(yǎng)提升，兩個校區(qū)聯(lián)合承辦了“紅顏抗戰(zhàn)精神，傳承紅色基因”青少年紅色文化大講堂活動和“大手拉小手，黨員帶隊員”主題教育，將紅色教育推廣到校區(qū)；

（四）課程共享，深度融合。

全面實施課程改革，以集團為單位開設相通的校本課程，這是實現(xiàn)均衡發(fā)展的重要載體。為此，校區(qū)梳理了現(xiàn)有的五大類六十余門學校課程，將適合行知校區(qū)學生的無人機、足球、啦啦操、古箏、書法等十余門課程率先引入行知校區(qū)。同時，為推動兩個校區(qū)的國際化特色同步發(fā)展，在小學校區(qū)的俄語國際同步課堂中首次納入校區(qū)一個班級學生參與學習，由俄羅斯教授通過網(wǎng)絡同步為兩個校區(qū)的孩子授課，開闊了孩子們的國際視野。

篇（3）

興趣小組活動總結1一年的教學工作即將結束了，回顧這一年來美術小組的活動情況，雖取得了一定的成績，也有一些不足之處。通過這學期的興趣小組的學習，同學們的學習興趣十分濃厚，許多同學要求能有機會再進行學習，而且在這些興趣者的指引下有不少學生在學習中參加了小組學習。為了下學年能更好的開展興趣小組，特將這一年來的活動情況總結如下，以便以后能做到取長補短，有所提高。

一、培養(yǎng)了學生的對美術的興趣

所有參加興趣小組的同學都有這么一個感受：就是以前畫畫只是應付老師的作業(yè)。但通過學習他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學習，他們的學習能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學介紹他所學習到的知識。在教學中遵循審美的規(guī)律，多給學生感悟藝術作品的機會，引導學生展開想象，進行比較。擺脫以往簡單的講解代替學生的感悟和認識，通過比較、討論等方法，引導學生體驗、思考、鑒別、判斷，努力提高他們的審美趣味。在他們的影響下更多的學生想?yún)⒓优d趣小組特別是初一年級尤為突出。

二、增加了學生的知識面

在美術興趣小組的活動中不僅是講解了美術的基本知識，而且更多的是讓學生掌握了許多繪畫的基本技法，使他們的知識面得到很大的拓展。在這學期的活動中創(chuàng)設一定的文化情境，增加文化含量，使學生通過美術學習，加深對文化和歷史的認識，加深對藝術的社會作用的認識、樹立正確的文化價值觀，涵養(yǎng)人文精神。

三、增加了實踐的機會

由于興趣小組不僅有室內的理論學習而且還參與了實踐，給很多同學以動手的機會，特別是在今年的高新區(qū)現(xiàn)場書畫比賽中展現(xiàn)出了他們的才華，贏得了廣大師生校友的好評。而更大的就是“美術來源于生活而美化生活”，使他們意識到學習美術的用處。當然也更增加他們的學習興趣。

四、定期舉辦了學生作品展覽，積極參加各種比賽

舉辦了美術展覽，交流、回顧、總結了學習成果，為學生提供了表現(xiàn)自己實力，增強自信心的機會。作為教師則要精心指導，嚴格把關。學生的一些佳作可以在校內展出以起到示范作用。對于一些才華出眾、個性鮮明的同學，提供條件為他們舉辦聯(lián)展和個展，努力培養(yǎng)出色的藝術人才。

在本學期的小組活動中，我們興趣小組成員積極參加了各種比賽，參加了全國第五屆中小學美術作品比賽，在比賽中取得了較好的成績。

當然，我的工作還存在不足，我期待著我的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。我將本著為學生工作的思想更加努力地工作，使我的學生的素質更好地得到提高。

興趣小組活動總結2這是一個忙碌而充實的學期，在這個學期我順利地完成了古箏興趣小組的教學任務。為了達到預期教學目標，培養(yǎng)學生感受音樂的能力，提高學生古箏演奏水平，陶冶情操，啟迪智慧，使他們的身心得到健康的發(fā)展，我在教學工作中做出大量努力，現(xiàn)將這一學期的教學工作總結如下，以便今后更好地開展工作，彌補不足，精益求精。

一、課堂教學扎實有效

堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過器樂教學陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動中，主動地去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎上創(chuàng)造音樂。學好古箏，需要天賦，還需要勤奮。時間是學好古箏的有力保證，為了讓學生學習效率更高，我們將每周三、五上午定為新授課時間，每天中午則在老師的指導下訓練一小時。在師生的共同努力下，我們收獲頗豐。本學期除了進行基本練習，還學習了多首練習曲：《賣雜貨》、《姜》、《剪剪花》、《雙疊翠》及《紫竹調》等，在三年級部成長禮活動中16名學生成功演奏了樂曲《紫竹調》，初步展現(xiàn)出我校古箏小組的“小荷”風采，演出獲得了家長及老師的一致好評。

二、活動管理靈活激進

“興趣是最好的老師”，為了使學生能輕松、愉快地上器樂課，努力發(fā)揮管理的激勵性作用。我們采取比一比，賽一賽的方式，由社團團長負責每日考評，每周一評誰的“紅花”最多。對每星期出滿勤的學生進行獎勵，練琴達5次得紅花，超10次便可得練習本、古箏膠布、指甲等小禮品。經(jīng)過近一年的訓練，由于每個孩子學習能力不同，所以一部分聰穎勤奮孩子進步很快，她們就主動承擔起“小老師”的任務，幫助指導有困難的小伙伴。孩子們積極參與，互幫互學，興致盎然，老師教得輕松，學生學得愉快。

三、教學研究引航起飛

學海無涯，藝無止境。為了使自己在教學水平及演奏水平都有所提高，本學期，我不斷加強自身素質的研修。1、觀看演奏大師的演奏視頻，揣摩更科學的教學方法。2、嚴格要求自己每日練琴至少一小時。3、加強閱讀和寫作。因為老師的高度決定學生的高度，教師對學生的影響就像春雨入泥，細潤無聲，不知不覺中融入人的生命和靈魂之中，逐漸轉化為行動。

桃李不言，下自成蹊。我想，這就是教師的情懷。選擇了教師就選擇了平淡，選擇了責任，選擇了奉獻。只有努力不懈，終身以之，方能俯仰無愧!

興趣小組活動總結3轉眼間一個學期又過去了，本學期的國畫興趣小組活動也得以告終。也得好好總結一下，為以后的教學工作的提升作基礎。本著貫徹國家教育方針，實施素質教育的原則，使學生掌握知識技能，發(fā)展智力，形成個性品德的目的，我們的國畫興趣小組已是學校的辦學特色。其主要目標就是對學生進行審美教育，培養(yǎng)學生健康、正確的審美觀念，具有高尚的思想情操，成為將來全面發(fā)展的社會人才。為了這目標的實現(xiàn)，我們注重在每節(jié)課中培養(yǎng)學生全面的美術素質，即培養(yǎng)他們感受美、理解美、鑒賞美和創(chuàng)造美德能力，在表現(xiàn)美德行為過程中發(fā)揮學生的創(chuàng)造性。

在這個學期的國畫興趣小組活動中,每一個學生都很積極努力,在繪畫水平和審美能力上都有很大的提高。同時，我從五方面總結了這學期國畫興趣小組的教學體會：

一、切實的教學計劃

在興趣小組的活動中,有一份切實的教學計劃，可以始學生循序漸進的學習國畫的筆墨基礎。從了解國畫工具到如何用筆用墨，再到構圖章法布局。我特別注意保護學生的個性發(fā)展,尊重他們的個人創(chuàng)意,發(fā)揮想象力和繪畫特有的魅力,使學生在自己原有的基礎上有了長足進步和發(fā)展。已經(jīng)意識到國畫中用墨的濃淡變化，用筆的線條變化;意識到國畫的藝術魅力。

二、多樣的教學方法

在本學期的活動中,我引入了兒童想象繪畫這個比較有針對性的內容：一方面，學生對美術書中有關這類的內容有了一個明確的認識;另一方面，讓他們從中體驗到繪畫所帶來的樂趣。同時，我在教學中采用點、線、面的運用與兒童畫的童真童趣結合;又加以欣賞實物、模仿畫家作品、添加、想象、創(chuàng)造童真的意識。使用這些教學方法來激發(fā)學生的學習熱情，從而達到了較好的教學效果。

三、長期的奮斗目標

有人說,美術組活動就應該以繪畫為主,培養(yǎng)學生繪畫能力和技巧，我不這么認為。我覺得美術組的活動應該在尊重學生的個性發(fā)展基礎上,經(jīng)過教師的適當指導與培養(yǎng),充分發(fā)揮每個學生的優(yōu)點,使其形成自身的特點。讓他們覺得在每次活動中都很開心,都有收獲。這才能讓學生樂于參與你興趣小組的活動，才能真正溶入繪畫的興趣中去，使之成為學習的主動者。在藝術這方熱地上，能綻開更多小小的藝術之花。

四、重視對學生學習方法的研究

加強教學中師生的雙邊關系。既重視教師的教，也重視學生的學，確立學生的主體地位，改變教師是課堂教學中唯一主角的現(xiàn)象，提倡師生間的情感交流和平等關系。教師鼓勵學生進行綜合性與探究性學習。本學期將加強美術與其他學科的聯(lián)系，與學生生活經(jīng)驗的聯(lián)系，培養(yǎng)學生的綜合思維和綜合探究的能力。重視對學生學習方法的研究，引導學生以感受、觀察、體驗、表現(xiàn)以及收集資料等學習方法，進行自主學習與合作交流。

五、教學成果

書畫是我們赤光中心小學的特色，每年6月1日兒童節(jié)這一天在縣書畫協(xié)會舉辦師生書畫展。今年是第十屆了，不同的是在展廳里多布置了“十年回顧”，把十年來優(yōu)秀的學生作品以圖片形式回顧。展示了十年來學校特色成果的十年風雨，所走過的路。回味所走過的路，感人、動人，的確是學校獨特的一道風景線。今年的展覽又得到了縣文化局、教育局的高度肯定。縣書畫協(xié)會說：“貴在堅持，一屆又比一屆好，實屬難得。”如今夏至六月，在“第13屆‘星星河’全國少年兒童美術書法攝影大賽”中，我校榮獲集體一等獎，三位輔導老師分別獲得一等輔導獎和二等輔導獎;其中國畫34人參加，26獲獎。此次是很難得的榮譽。

國畫興趣小組的活動是很有意義的，鼓勵學生參加各種比賽活動為許多喜歡美術的同學深入學習美術創(chuàng)造了一個平臺，讓他們從小接受比較正統(tǒng)的美術教育，培養(yǎng)他們的美術素養(yǎng)，從而激發(fā)他們對美術學習的信心和決心。取得榮譽和成績的同時，不要沾沾自喜，更應該保持不驕不傲的作風。在成果面前，我將繼續(xù)努力，去探索美術教育的規(guī)律。相信學校將會有更好的成果。

興趣小組活動總結4本學年度美術第二課堂小組以學校的工作計劃為依據(jù)。按照學生的特長出發(fā),重點培訓書法,繪畫的尖子生。平時讓他們進行課后的練習工作,讓他們在學習各文化知識的過程中能豐富藝術修養(yǎng)。以生為本，著重發(fā)展他們的個性特長。

通過這學期的興趣小組的學習，同學們的學習興趣十分濃厚，許多同學要求能有機會再進行學習，而且在這些興趣者的指引下有不少學生在學習中參加了小組學習。下面就這學期工作作一個總結：

一、培養(yǎng)了學生的對美術的興趣：

有參加興趣小組的同學都有這么一個感受：就是以前畫畫只是應付老師的作業(yè)，有時甚至是為了向爸爸媽媽“交差”。但通過學習他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學習，他們的學習能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學介紹他所學習到的知識。在他們的影響下更多的學生想?yún)⒓优d趣小組特別是初一年級尤為突出。

二、培養(yǎng)學生的知識面：

在這次的興趣小組中不但美術的基本知識，而且更多的是讓學生掌握了許多繪畫的基本技法，使他們的知識面得到很大的拓展。

三、增加了實踐的機會：

由于興趣小組不僅有室內的理論學習而且還參與了實踐，給很多同學以動手的機會，特別是在今年的高新區(qū)現(xiàn)場書畫比賽中展現(xiàn)出了他們的才華，贏得了廣大師生校友的好評。而更大的就是“美術來源于生活而美化生活”，使他們意識到學習美術的用處。當然也更增加他們的學習興趣。

四、豐富了學生的第二課堂：

從素質的角度豐富了學生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識到學習的樂趣，更有興趣學習了。

當然，我們的工作還存在不足，我們期待著我們的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。我們將本著為學生工作的思想更加努力地工作，使我們的學生的素質更好地得到提高。

興趣小組活動總結5時光流逝,轉眼又一個學期過去了本學年的美術興趣小組活動也得以告終，美術興趣小組活動總結。本著貫徹國家教育方針，實施素質教育的原則，使學生掌握知識技能，發(fā)展智力，形成個性品德的目的，使我們的美術興趣小組順利開放。其主要目標就是對學生進行審美教育，培養(yǎng)學生健康、正確的審美觀念，具有高尚的思想情操，成為全面發(fā)展的社會人才。為了這目標的實現(xiàn)，我們注重在每節(jié)課中培養(yǎng)學生全面的美術素質，即培養(yǎng)他們感受美、理解美、鑒賞美和創(chuàng)造美德能力，在表現(xiàn)美德行為過程中發(fā)揮學生的創(chuàng)造性。實踐證明，孩子們喜歡這種活動方式，家長們滿意這種教育方法。在這個學期的興趣小組活動中,每一個學生都很積極努力,在繪畫水平和審美能力上都有很大的提高。同時，我從四方面總結了這學期美術興趣小組的教學體會：

一、切實的學習計劃

在兒童畫興趣小組成立初，我就決定在個班中選拔幾位有一定繪畫才能的學生，讓他們從小接受繪畫的系統(tǒng)訓練;而大部分的學生則注重培養(yǎng)他們在繪畫上的創(chuàng)造能力和想象能力，注意以興趣引導他們漸漸對繪畫有一定的認識和了解。

在興趣小組的活動中,我特別注意保護學生的個性發(fā)展,尊重他們的個人創(chuàng)意,發(fā)揮繪畫特有的魅力,使學生在自己原有的基礎上有了長足進步和發(fā)展。

二、多樣的教學方法

在本學期的活動中,我引入了想象繪畫和裝飾圖案設計這兩個比較有針對性的內容：一方面，學生對美術書中有關這類的內容有了一個明確的認識;另一方面，讓他們從中體驗到繪畫所帶來的樂趣。

同時，我在教學中采用欣賞、模仿、添加、想象、創(chuàng)造等教學方法來激發(fā)學生的參與熱情，從而達到較好的教學效果。在全國少兒書畫大賽的繪畫比賽中，我們小組中多位學生獲得金、銀、銅獎。

三、長足的奮斗目標

有人說,美術組活動就應該以繪畫為主,培養(yǎng)學生繪畫能力和技巧.我不這么認為。我覺得美術組的活動應該在尊重學生的個性發(fā)展基礎上,經(jīng)過教師的適當指導與培養(yǎng),充分發(fā)揮每個學生的優(yōu)點,使其形成自身的特點。讓他們覺得在每次活動中都很開心,都有收獲。這才能讓學生樂于參與你興趣小組的活動，才能真正溶入繪畫的興趣中去，使之成為學習的主動者。在藝術這方熱地上，能綻開更多小小的美術之花。

四、重視對學生學習方法的研究

加強教學中師生的雙邊關系。既重視教師的教，也重視學生的學，確立學生的主體地位，改變教師是課堂教學中唯一主角的現(xiàn)象，提倡師生間的情感交流和平等關系。

教師鼓勵學生進行綜合性與探究性學習。本學期將加強美術與其他學科的聯(lián)系，與學生生活經(jīng)驗的聯(lián)系，培養(yǎng)學生的綜合思維和綜合探究的能力。

篇（4）

中圖分類號：G47 文獻標識碼：A

學生社團是指學生為了實現(xiàn)會員的共同意愿和滿足個人興趣愛好的需求、自愿組成的、按照其章程開展活動的群眾性學生組織。 學生社團是校園文化活動的載體，是學校第二課堂的引領者。具有成員的流動性、組織的自由性、活動的靈活性和管理的開放性等特點。近年來，高師社團活動內容豐富，形式多樣，呈蓬勃發(fā)展之勢。

1 高師社團管理現(xiàn)狀及存在的問題

1.1 學生身心發(fā)展的特殊性

五年制高師生來自初中畢業(yè)生，年齡在15、16歲至20、21歲左右。屬于青年初期和青年中期在生理、心理上都有過渡的性質。是一個半成熟的時期，是獨立性和依賴性、自覺性和幼稚性錯綜復雜的時期。在社團管理方式上既不能照搬大學的開放式管理模式，也不是嚴格的中學管理模式，因此在這一學生年齡跨度大，管理相對“夾心”的階段如何讓社團發(fā)揮它應有的作用頗有難度。

1.2 社團管理機制不完善，職責不明

許生社團管理較為松散，社團的干部素質不高，社團沒有活動章程，缺少理論性指導，會員的來去全憑一時興起。由于內部缺少必要的管理制度或制度不落實，導致管理松散，缺乏學生社團應有的有序性、持續(xù)性、規(guī)范性和創(chuàng)新性。

1.3 社團無經(jīng)費來源，運轉困難

許多高校在年度計劃預算中，社團經(jīng)費劃撥數(shù)量很少或根本就沒有。社會贊助費不確定，社團運行就只能依靠象征性的會費收入。即使這一塊也牢牢掌控在社團管理部門手中，社團活動反饋的經(jīng)費少而又少。這直接制約著社團正常工作的開展及活動質量的提高。社團活動的設備奇缺，如沒有樂器、演出服等，很多活動都需要會員自帶設備才能開展起來。社團活動場地無保證、設施不健全，導致無法展現(xiàn)社團特色。

1.4 社團活動內容缺乏高品位

在很多學校，指導學生社團的教師一般是義務的，這是造成學生社團指導教師不足的根本原因。所以教師參與社團活動的積極性很小。更多的教師認為上課，搞好科研，是教師的分內之事；指導學生社團則是副業(yè)，甚至有的教師認為熱心參與學生社團工作的教師是不務正業(yè)，是出風頭。這就導致一些專業(yè)性強的社團活動開展幾年下來還只能停留在專業(yè)的表層。

2 社團管理主要方法和策略探究

宿遷高師為有學生社團有21個，平均不到36名學生就有一個學生社團。根據(jù)活動內容大致可以分為4類：一是思想公益型，如志愿者協(xié)會，綠色環(huán)保協(xié)會；二是興趣愛好型，如鐘吾書社、翰軒棋藝協(xié)會、師苑文學社；三是科研實踐型，如風韻朗誦協(xié)會、雷雨戲劇社；四是專業(yè)技能型社團，像校合唱團、校民樂隊、舞韻舞蹈協(xié)會、霜紅健美操等等，這些社團活動給各高校都帶來了朝氣與生機。這21個社團在全校范圍內擁有注冊會員約1022人，參加活動人數(shù)達到800人左右。每周至少參加一次社團活動的師范生大約為800名，占到師范生整體的80%。社團種類增長較快，參團學生數(shù)目龐大。也給學校管理部門帶來諸多難題。

面對以上社團管理存在的主要問題，結合筆者在管理過程中的研究經(jīng)驗，提出以下觀點：

2.1 明確管理職責，不斷完善社團機制

學生社團范圍廣、人數(shù)多、波及面較大，學校于2010年成立校社團聯(lián)合會，負責社團的常規(guī)管理工作，確保社團管理規(guī)范化合理化。

（1）用制度管人。為確保學生社團是全校所有合法學生先進的總代表。學校制定一系列社團的規(guī)章制度，包括：社團聯(lián)合會管理條例，社團活動章程，并由校團委明確規(guī)定學生社團成立的條件、登記注冊程序、開展工作和活動的要求、考核評定的辦法等。

（2）精細化管理落到實處。為了確保各社團的良性運行，社團聯(lián)合會制定社團常規(guī)管理條例，社團量化考評細則，使管理工作更加精細化。比如在社團的常規(guī)檢查中，社團聯(lián)合會的成員通過扣分加分形式進行管理，以下是社團常規(guī)管理的扣分標準的節(jié)選：①在團委常規(guī)例會，未經(jīng)批準遲到缺席的社長各扣1分。②兩周一次的工作總結未及時上交的社團各扣1分。③各社團的社員以社團活動名義曠課、缺席，扣3分。這些細則的制定使社團管理有章可依，有據(jù)可查。

（3）規(guī)范各社團內部管理。各社團形式多樣的特色活動，只有通過一套規(guī)范的管理才能保證訓練質量。在社團聯(lián)合會章程上明確規(guī)定：各社團必須制定完備的章程和嚴格的自我管理條例，章程和條例應包括社團的性質、宗旨、組織機構、內部管理制度、會員的權利和義務等基本內容。一般由社長主持工作，副社長輔助社長執(zhí)行工作。社團下設各個部門，策劃部、宣傳部、組織部和外聯(lián)部等，負責社團日常的管理工作。

2.2 加大經(jīng)費投入，確保社團良性運轉

（1）實現(xiàn)與教學資源共享，避免閑置資源。許多技能型的社團，對活動的場所要求較高，固定的社團活動地點無法滿足孩子們訓練基本功，如，舞韻舞蹈協(xié)會、合唱隊、街舞社等，因此，在學校的調控下，實現(xiàn)社團活動場所與學校課堂教學資源共享，在課堂教學之余，類似社團可在教學用的練功房內組織訓練。

（2）針對社團特點，加大資金投入。拿民樂社來說，一個民樂隊人數(shù)約50人，需要二胡、古箏、阮、琵琶等多種民樂器，很多樂器價格超出了師范生承受的范圍之外，而沒有樂器，就沒有樂隊可言，在這種情況下，經(jīng)校委會討論，決心統(tǒng)一招標采購，同時，在管樂隊樂器采購，舞蹈服裝采購等方面，學校也是加大投入力度，藝術教育是我校師范教育的窗口，藝術特色的學生社團更是窗口的窗口。

（3）提高社團指導教師的待遇。目前，高校學生社團工作一般是公益義務性質，擔任指導教師并沒有報酬，或者報酬很低，對指導老師的考評獎勵機制不健全，這就無法從根本上調動指導老師的積極性。把社團活動輔導費用折合為課時來算，并在此基礎上乘以二，另外，在一些評優(yōu)中獲獎或表現(xiàn)突出的社團加大獎勵力度。因此，這在很大程度上調動了指導老師的積極性。

2.3 配備專業(yè)教師，提升社團活動品位

一批敬業(yè)垂范的教師才有優(yōu)秀的學生隊伍，在良好氛圍的熏陶下，社團才能日趨壯大，成為高師的一大風景。

宿遷高師每個社團都有一個優(yōu)秀的指導老師，有的社團還聘請校外知名人士擔任指導老師。比如，拉丁協(xié)會。竹宣書社聘請市雙師型教師，中國書法家協(xié)會理事為指導教師，成員多次上省市的展覽，有些成績優(yōu)異的學員獲得國展機會。社團的指導教師皆具備中級以上職稱，在專業(yè)上有一定建樹。

2.4 重視社團交流，廣泛參與活動

目前在很多高校，雖然社團類型眾多，但活動方式大同小異，活動內容較為單一，通常是舉辦講座、組織舞會、散發(fā)傳單等，缺乏一定的新意與影響力，不利于社團的進一步發(fā)展。為了避免上述情況采用以下措施：

（1）加強社團內部交流。各社團每周舉行例會，社團內部定期舉辦活動，如期社有：每周訓練賽、殘局賽、新式象棋玩法、象棋和圍棋教學與指導等諸多內容，豐富多彩。在馨語協(xié)會里，每周舉行座談會，分享學習心得體會。除此而外，在春光明媚的季節(jié)，社員們相約踏青，不亦樂乎。

（2）加強社團之間的交流。社團在每周例會上都會研究社團之間的交流方式，通過舉辦各種活動增強社團之間的聯(lián)系，各社大膽構想，如雷雨戲劇社提出的“雷雨”杯相聲小品大賽，因此才有《趙氏孤兒》《新鍘美案》等創(chuàng)新節(jié)目的出現(xiàn)，并成為語言類社團節(jié)目的表率。

（3）加強同社會的交流。除了社團內部與社團之間的交流外，社團每年都要與兄弟院校、街道社區(qū)、福利機構、大型企業(yè)有所交流。從學校走到街頭，走進社區(qū)，宣傳健康的生活理念，服務社會，擴大學校社團影響力。

3 結語

學生社團的廣泛開展極大地提升了師范生在思想、道德、知識、身心、能力各方面素質，但只有細致健全的管理，才使學生社團成為先進的學生團體。學生社團在規(guī)章制度下才擁有完全的自主發(fā)展空間和長期的生命力，遵循學生身心的發(fā)展規(guī)律，結合各校實際提出與時俱進的創(chuàng)新的管理理念，使學生社團的建設和發(fā)展走規(guī)范化道路，對于提高學生素質和學校教學管理、學生工作都有很大的幫助。

參考文獻

[1] 教育部關于加強和改進大學生社團工作的意見.中青聯(lián)發(fā)[2005]5號.

篇（5）

鈍女定義：指那些對上班或上學不感興趣，對時事、民生等冷眼旁觀，甚至失去個人興趣的一群冷漠宅女。她們性格比較孤僻，不善交際，渾渾噩噩地生活在一個人的圈子里。即使有一份穩(wěn)定的工作也不愿意做太大的變動，封閉在固有的自我世界中，游離在主流圈子之外。

測試你的鈍女指數(shù)：以下哪些情況在你身上發(fā)生了？越多說明你越“鈍”哦！

即使外面很熱鬧也不想知道外面發(fā)生了什么事情

希望不被任何人打擾，即使是父母也最好不要

不太想與人溝通，覺得仿佛喪失了語言能力

時間仿佛不存在，沒有時間概念

越來越喜歡懶散的生活，即使一天不洗臉不刷牙也不覺得有問題

總是為自己不去做一件事情找到充分的理由

有約會能推就推，甚至懶得戀愛

長時間沒有被感動過，被感動得掉眼淚那是上世紀的事情了

看到某些人為了某件事幾近瘋狂就覺得不可思議

習慣于一件事情一年以上，懶得為任何改變做努力

化妝品、衣服長期選擇網(wǎng)購

工作的最大目標是做好現(xiàn)在的事情，沒有野心，幾年如一日

看著身邊那些活潑好動的女孩子就覺得鬧心

案例篇

不知不覺中，成為鈍女

蘇菲 29歲 單身廣告公司職員

生活清單：7：30起床

8：30～17：30 在公司

18：00～22：00窩在家里

興趣：無

我不知道從何時起，自己也成了鈍女一族。

發(fā)現(xiàn)自己麻木到極致的時候，正值汶川大地震。早晨剛出家門，就聽到公交車上議論紛紛，然后到單位，看到幾個同事一起在電腦前抹眼淚。我打開電腦，看到那些讓人觸目驚心的圖片，內心里，竟然毫無反應！一連幾天，看到電視上、報紙上、網(wǎng)絡上大幅度的報道，那些親人離散、志愿者英勇奮戰(zhàn)的鏡頭絲毫不能激起我的眼淚，我才警覺，自己原來已經(jīng)如此麻木了。捐錢、捐物，在做這些事情的時候，也只是關乎道義。也許你會說我冷血，但是，這真的是我當時最真實的心態(tài)。后來看到那些孤兒，眼睛里才微微泛了酸。

接踵而來的是奧運會，舉國歡慶的大事，大家都在猜測張藝謀的開幕式能否重蹈他系列大片的覆轍，激情討論著誰能奪金，看著朋友們七嘴八舌地談論，我覺得特不可思議：有這么興奮嗎？不就是個奧運會嗎？開幕式那天，朋友在我電腦上看得熱火朝天，我卻睡得倍兒香。

周末很少出門，有人說購物是女人最大的樂趣，對我來說，卻是一件難以忍受的事。逛商場我能逛半圈那就是破記錄了。一般情況下，是缺什么東西就直奔超市專架，衣服、化妝品都是網(wǎng)購。偶爾在朋友的勒令下出去吃頓飯。一般下班回家，我就在網(wǎng)上逛逛論壇，只看不發(fā)言，或者躺床上翻翻自己喜歡的書和雜志。日子平淡得如同白開水一般，也明白這樣生活下去是封閉自己，但已經(jīng)習慣這樣干干凈凈平平穩(wěn)穩(wěn)的生活了，不期待有什么變化，也不會努力去讓生活發(fā)生變化。

閨密經(jīng)常在電話里吼我：“你這典型的鈍女一族！”我也只是清清淺淺地笑笑。其實，我覺得這樣也挺好的，29歲的年紀，經(jīng)歷過刻骨銘心的愛情，依然孑然一身的女子，已經(jīng)不會期待生活能出現(xiàn)霓虹，縱然知道生活是美好的，未來是面包愛情都會有的，但，對生活已經(jīng)不會抱有期待，渴望淡定，安于淡定，在自己的生活里，冷暖自知，是29歲的我，目前最真實的心態(tài)。

一朝被蛇咬，十年怕井繩

胭脂 27歲 單身 教師

生活清單：6：30起床

7：30～18：30 在單位

19：00到家

興趣：做飯

自從上段戀情以很慘烈的方式結束后，我已經(jīng)很長時間對感情提不起熱情了。故事老套得如同三流電視劇，他有了更好的選擇，于是我便成了甩不掉的泥點子。他不接電話，不回短信，郎心似鐵，決然而去。

不過是一次不成功的戀情，我卻突然覺得仿佛歷盡滄桑，老態(tài)龍鐘起來了。重新投入一輪輪的相親中，我開始變得應付。第一次去之前我就知道，自己只不過不想負了長輩的好意，除非要見的那個男子長成一朵花，否則自己此行就是走個過場。之后的每一次相親也都是這樣，從我坐在椅子上的那一刻起，我就急于離開了。是自己突然變得挑剔了嗎？顯然不是。以前的他條件也不怎么好的，既不高大，也不英俊，和“多金”兩個字更是沾不上邊。我知道自己的問題在哪里，開始變得對什么都無所謂起來，對男人沒有什么想法了。

分手后我又重新見過前男友一次。我曾經(jīng)以為，再次見到他，我會抱住他的腿痛哭流涕，亦或者轉過身倉皇逃竄，可是都沒有，我就那樣云淡風輕地沖他點了點頭，就像遇到某個不相熟的鄰居。我把手放在胸口上，那里沒有疼痛，波瀾不驚。我于是知道，自己已經(jīng)放下他了。

一個新進單位的男孩子暗戀我，知道我胃不好，每天都會偷偷在我辦公桌上放一杯熱粥。可我驚恐地發(fā)現(xiàn)，自己已經(jīng)感動不起來了。我只是很禮貌地謝謝他的好意，然后請他以后不必這么做了。好吧，就算不感動，這個男孩子怎么看都是不錯的交往對象，他待人彬彬有禮，年輕大方，并且在單位有很強硬的后臺。自己馬上就28歲了，一個女人在這個年紀還沒有固定男友是很危險的事情，我明白自己應該好好抓住這次機會的。可是我對感情這回事無論如何提不起興趣來，在我看來，白天上班，晚上呼呼大睡，這種單身的生活真的太享受了。

一心一意做家庭主婦

吳黎，27歲，婚齡3年

生活清單：7：30起床

8：30～17：30 畫插畫

18：00～22：00做家務

興趣：古箏

一早，我接到老同學一通電話，詢問我眉眉的消息。眉眉是我的上鋪，據(jù)說畢業(yè)就去了法國。見我一副“不聞窗外事”的模樣，老同學好氣又好笑：“你啊，同學聚會你不參加，結婚典禮不叫朋友，要不是我一個朋友認識你老公，怕連我也聯(lián)系不到你這丫頭啦！真比‘鈍女’還鈍！”

我承認我做事很不上心，很遲鈍，可一直，我覺得自己頂多算個“宅女”。

4年前，因為不適應單位的人事糾葛，我辭了職，打算自己做事。是開店，做SOHO，還是先打工學學創(chuàng)業(yè)？下一步尚未考慮周全，公婆就來干涉了。當時，我跟滔已經(jīng)訂婚，公公擔心今后的家庭負擔全壓在兒子身上，辭職不過倆月，就讓我到他同學的一家企業(yè)做了文秘。可我天生不善周旋人際，文秘這種需要磨嘴皮子看領導眼神兒的活兒，也讓我覺得學無所長。半年后，公公的同學，那家企業(yè)的頭頭，就暗示我主動辭職。我也樂得做個順水人情，收拾好零碎就回了家。滔見我鐵了心地要做家庭主婦，無奈地說：“怎么跟爸媽交代啊？”

我笑笑，我有打算。上大學時，我的插畫已經(jīng)小有名氣。近一年的“社會生活”，我除了工作，就是畫畫，這也是兩個領導看我不順眼的主因。“賦閑在家”，我專心“重操舊業(yè)”，向各個雜志社投稿，竟也陸陸續(xù)續(xù)接了些散活兒。見我能養(yǎng)活自己，公婆也沒再多說什么。

結婚那晚，滔把玩著我手上不足百元的戒指，攬過我說：“老婆，我賺錢少，你這‘少奶奶’要受委屈了。”呵，有什么委屈呢？我覺得這樣的日子簡直是天堂啊！

一日三餐，我們都會到樓下他爸媽那里吃飯，只是交給老人一點點“伙食費”。家務，婆婆代勞了。現(xiàn)在見我們打算要孩子，更是不舍得我勞作半點。我?guī)缀跆焯熳悴怀鰬簦水嫯嫞€有那些花花草草和幾條金魚讓我伺候。寂寞的時候，看看書，練練瑜伽，彈彈古箏。我不喜歡上網(wǎng)。家里的電腦，主要是用來給編輯傳畫稿。我打字很慢，什么QQ、MSN，還不如家里的電話方便。手機？那是出去玩的時候用的。很多功能鍵我看不明白，也不想知道，能接電話就可以了。反正我到哪里都有滔陪著。我很少出去，家里也沒有閑錢出去玩。

直到有次配眼鏡，店里的大媽跟滔絮絮叨叨，說隔壁小姑娘初中沒畢業(yè)就來開店，“人精啊，除了錢啥都不認！問她啥國家大事、社會消息，就瞪倆眼，啥也不知道！”我一驚，這不是跟我相似嗎？我的生活里，只有滔和公婆，滔的同事朋友我都不怎么認識。

那天，我呆坐了很久。想起小時候，爸媽嫌我是個女孩兒，吵鬧著要把我送人；想起小弟出生后，爸媽眼神中對我的鄙夷；想起上學時，老師讓學雷鋒做好事，媽媽卻給我兩毛錢：“去，告訴老師，是你撿的”；想起在藝考班，我的畫得到表揚，同學卻都疏離我；想起畢業(yè)時，四處碰壁，好不容易得份工作，旁人卻指指畫畫：“關系戶吧”；想起工作時，幫領導捎飯，被同事嘲笑：“真會拍啊”……我記得，我也是很熱血的，小時候還想過做俠客。但是，現(xiàn)在，看見街頭的乞丐我只會匆匆而過，唯恐是個騙子。

或許吧，就是這些惡掩蓋了良善，現(xiàn)在，我就是這個樣子了。

指導篇

鈍女生活動起來

養(yǎng)成閱讀的習慣：每天早晨上班路上買份報紙握在手里，掃一遍標題，看看哪個標題吸引你，慢慢地，你就會養(yǎng)成閱讀報紙的習慣。在午休的時候，讀讀騰訊新聞，然后跟同事探討探討，既找到了無傷大雅的談資又拉近了同事感情，而且還娛樂了身心，何樂而不為呢？養(yǎng)成這樣的好習慣，積累大量信息，說不定這些信息就是你升職的籌碼或者相親桌上的幫手呢！

養(yǎng)一只活躍的寵物：養(yǎng)一只活潑可愛的寵物，這樣你會變得非常有愛心哦。有愛心的女人可是最有魅力的啊。

別被自然拋棄：踏青是個愉悅身心的舉動，約三五好友登登山，嘗嘗農(nóng)家菜，喝喝山泉水，你會發(fā)現(xiàn)生活的精彩。空氣清新了，心情能明亮起來。再說，遲鈍的身體也是時候舒展下啦。

培養(yǎng)一個興趣：認認真真地思考下自己到底對什么感興趣，找到自己的興趣所在。俗話說，興趣是最好的老師，有了興趣，你會找到動力和樂趣。

培養(yǎng)感官：先從感受周圍環(huán)境的變化開始，小區(qū)里新建了健身場所，門口的花園引進了新品種的花卉，對桌的同事穿了一件樣式特別的衣服，做了新發(fā)型……

鈍女戀愛動起來

鈍女一般傾向于清凈，對諸多事情感到麻木，在她們看來，生活中有愛情固然是好的，但是，并不是每個人都能幸運地遇到愛情。蕩氣回腸、肝腸寸斷的愛情于她們來講，已經(jīng)成為歷史或者只是電視里的肥皂劇，她們對愛情的態(tài)度是可有可無的。可是，鈍女們也是需要有人愛有人疼的，麻木的她們，如何打開心結，擁抱愛情呢？

漂漂亮亮出門去：不再網(wǎng)購，外面的世界絕對足夠精彩，新的Shopping場所一個接一個精彩開幕了。將自己置身于人流中，就會感受到平凡的煙火氣息。看到沿街乞討的乞丐，說不定你會動了惻隱之心把兜里的零錢送給他；亦或者，看到街上一對對情侶拖手逛街你也會產(chǎn)生找個人來陪的沖動。

瘋狂約會：很多交友網(wǎng)站都有同城約會的活動，未必約會就是相親，是時候曬一下你的魅力指數(shù)了。在這些活動里，你會認識志同道合的朋友，說不定你的真命天子也在這里“潛水”呢。

關注流行：最近又上映了什么新電影，什么新書、新碟上架了，下班后看一場電影，臨睡前翻翻新書，不但開闊了自己的視野，而且也會是你相親桌上的談資呢。學幾首流行歌曲，在聚會的時候大展歌喉，你就會成為焦點的哦。

結束亮起紅燈的愛情：對于你一直習慣的事情仔細想想是不是真的值得習慣，比如他總是晚回家，比如他總是爽約；從不主動跟你說話，只是自顧自地干自己的事情，一旦你跟他說話他就表現(xiàn)出煩躁和忙碌的樣子；不記得你們之間任何重要的紀念日，還總是對你慶祝的舉動覺得無聊可笑；超過三天的出差，從未給過你一個電話或短信，即使回你短信也很勉強。如果以上幾點都出現(xiàn)在你們之間，那么你的愛情出現(xiàn)了危機，至少你不能“鈍”在這樣的愛情里當什么事情也沒有發(fā)生。

鈍女職場動起來

沒有時間觀念從不遲到開始：鈍女們對任何事不敏感，對時間也是一樣。即使約會遲到30分鐘也是家常便飯，成為被時間拖垮的可憐人，學會管理時間至關重要。把你生活中的表調快一小時，一天當作24小時來過，時間的緊迫感就會油然而生，你就會不自覺地走在時間前面啦。

過有節(jié)奏的生活：小時候總習慣在假期的第一天就把功課做完，好像整個假期就高枕無憂了。長大后你會發(fā)現(xiàn)這樣的機會越來越少，每天突如其來的工作壓得你喘不過氣。你也已經(jīng)習慣在昏昏沉沉中渾渾噩噩地應付。你要學會在忙碌的一天留一些輕松的時刻給自己，在越是忙碌的時候，自己越可以安排一些看似異想天開的輕松活動。比如去附近的健身中心游泳，讓自己緊繃的神經(jīng)放松片刻，你會發(fā)現(xiàn)死氣沉沉的工作也會變得有趣多了。如果你實在慵懶習慣了，不妨把你想做的事情列在一張白紙上，按照你想做事情的先后順序列好。比如下班時希望和某人約會，這樣下午的時候就和他定好約會的時間地點，下午的工作效率就會非常高。

做有價值的職場人：多久沒有主動提過加薪了？多久沒有想過升職了？當?shù)弥禄蛘吲笥焉毤有街螅藶樗吲d外，是不是多少也對自己的機遇有些不滿意？如果你還抱有這樣的情緒，那么恭喜你還沒有完全喪失爭取機會的戰(zhàn)斗力。不管什么時候，職場就是戰(zhàn)場，看似平靜的背后其實波瀾壯闊，想想嚴峻的職場考驗，你還有勇氣悶著頭“鈍”下去？

認識幾個當獵頭的朋友：是不是已經(jīng)在供職的單位一直沒有升遷沒有加薪而麻木了三年？或許它可以讓你衣食無憂，可以讓你下班后安心吃飯睡覺，甚至可以讓你一直“鈍”下去。可你有沒有想過你還能勝任哪些新工作？有哪些新的機會你可以去爭取？如果三年內沒有任何職位上的升遷和工資上的變更，是否也表明了公司對你的態(tài)度？結交一些獵頭公司的朋友，多跟他們交流，或許他們的敏感能刺激你生銹的神經(jīng)，讓你掌握一些職場風向標，讓你知道以你的條件你可以勝任哪些新工作。

職業(yè)期限：如果你對你的職場前景不怎么看好，那就從“鈍”中清醒過來，給自己設定一個職業(yè)期限，比如努力奮斗一年，如果達到你預期的工作目標，公司也給了你相應的回饋，你可以繼續(xù)下去，否則另做打算。

鈍女易“鈍”在職場上的8個習慣

1. 習慣加班

2. 習慣被通知加薪

3. 習慣在工作總結中很謙虛

4. 習慣說yes

5. 習慣假期一拖再拖

6. 習慣在工作中容忍

7. 習慣為老板背黑鍋

8. 習慣閉著眼睛簽合同

推薦幾個比較適合鈍女觀看的熱播電視劇：

《陽光情人夢》

韓國電視劇《陽光情人夢》講述了一個委婉動人的愛情故事，劇中的男女主角對自己的事業(yè)和愛情都表現(xiàn)得積極而真實，但家庭和世俗的枷鎖卻使他們不得不在愛恨中掙扎。在歷經(jīng)情感的波折后，男女主角最終以他們的堅持和真情化解了一切艱辛，幸福地走到了一起。建議鈍女們“浪費”一點點與周公約會的時間，看看這部電視劇，男女主人公積極向上的心態(tài)和精神或許也能激發(fā)你挑戰(zhàn)習慣的勇氣。

《謝謝》

“當我摔倒時跑過來扶起我；我哭泣時幫我擦干眼淚；我走夜路時用手機燈光照亮路；一起吃冰淇淋，一起吃拌飯，溫暖我的手，也親我嘴的爺爺、奶奶、哥哥、姐姐、朋友們，向所有的人表示感謝。”這是一個因輸血患愛滋病的孩子對她的媽媽、爸爸、爺爺、奶奶，還有為她輸過血的醫(yī)生等眾多愛她溫暖她的世人所說的話。這個堅強的孩子在生命彌留之際深深感受到人與人之間超越生死的愛。看看這部片子，你很久都沒有感動過的心或許會頓生震撼，你的鼻子會泛酸，眼睛會濕潤。

其實，生活沒有你想象的那么悲觀，你要勇敢地走出家門，付出愛，得到愛。