緒論：寫作既是個人情感的抒發，也是對學術真理的探索，歡迎閱讀由發表云整理的11篇關于開學的黑板報范文，希望它們能為您的寫作提供參考和啟發。

篇（1）

2. 認真吸取近幾年來安全事故血的教訓，樹立自我防范和保護意識，堅決杜絕安全事故的發生。

3、嚴禁學生擅自下河、池、水庫等危險水域游泳(游玩)，洗澡、釣魚等。

4、嚴禁到高速路施工場地或危險樓房、地段、橋梁、游玩、逗留。

5.注意戶外活動安全，確保學生不在危險地帶玩耍，不做危險游戲，不私自外出游玩。

6、不準攀爬電桿、樹木、樓房欄桿、不翻越圍墻、不上樓頂嘻鬧。

7、交通安全。自覺遵守交通規則，不準騎自行車上路，不攀爬車輛，不在鐵路、公路上停留、游玩、奔跑、嬉鬧。

8、防火安全。不準玩火，不準私自上山帶火，不接觸易燃易爆物品，不隨便放煙花，爆竹。寄宿學生要有監護人，注意做飯用火安全。

9、嚴防煤氣中毒。住房內要注意通風，嚴禁晚上將煤爐放置室內。

10、不隨便接觸電源和帶電電器，不在雷雨時避于樹下、電線桿下或其它易發雷電的地方。

11、不準隨便吃零食、野果，不吃過期和霉爛變質的食品，注意飲食衛生，嚴防食物中毒。

12、不準進行不安全的戲鬧，如拋石頭、土粒、雜物，拿彈弓、木棍、鐵器、刀具等追逐戲打。

13、不準未告知家長私自外出。外宿和遠游，防止被綁架、拐騙或走失。

最后，希望同學信自覺遵守學校安全規定，每天高高興興上學來，平平安安回家去。學習進步，健康成長。

東至縣職教中心20xx年新學期 “開學安全教育第一課”活動方案

根據教育局關于上好新學期“開學安全教育第一課”活動的通知精神的安排，為進一步加強高中生安全意識，提高高中生的防范意識和自我保護能力，開展20xx年新學期“開學安全教育第一課”活動。

一、活動內容: 以“開學第一天，安全第一課”為主題，圍繞“防溺水”、“學生心理健康”、“預防校園傷害”、“交通安全”“安全在校、安全防病、安全防毒和防范意外，尤其強調了秋季飲食和上下學路上的注意事項。”等內容開展系列活動。

二、活動形式:學校通過主題班會、安全知識課、黑板報、手抄報、廣播站等多種形式組織全體師生開展安全教育活動動。同時，認真排查隱患、防范事故，確保學校和師生安全。各班班主任向學生具體講解了在上學放學途中游戲、打鬧、翻越護攔等危險行為可能導致的后果，幫助高中生認識交通中錯誤行為的危險性，樹立牢固時時處處遵守通規則的概念，使廣大師生牢固樹立了安全意識，提高了安全防范能力。

三、活動安排:

1、9月1日星期六開學第一課，由班主任對學生進行安全教育。

2.9月3日舉行升旗儀式，由校長做國旗下安全教育知識演講。

3.要求各班上好第一節以“開學第一天，安全第一課”為主題主題班會。圍繞“防溺水”、“學生心理健康”、“預防校園傷害”、“交通安全”、“安全在校、安全防病、安全防毒和防范意外，尤其強調了春季飲食和上下學路上的注意事項。”等內容開展系列活動。

篇（2）

為使更好的開展班主任工作，我了解到班內共有24名學生，其中有17位女同學，7位男同學。經大學一年級下來，我班總體情況良好，班內大多數同學學習態度端正，遵守學校規章制度。經過全體師生的共同努力，我班被評為蘇州市文明班級。現在我班已經進入了大二階段，在班級管理工作上應進一步加強和改進。

二、根據去年帶班工作總結，特制定出本學期班主任工作基本要點

1、要求學生嚴格遵守學校規章制度，端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣 ，使學生主動學習，提高學習成績。班內有一部分同學平時對自己放松要求，在學習方面不抓緊，導致期末考試成績不良。針對上學期末的考試成績，要求參加補考的學生進一步端正學習態度，多問、多做、多看，向優秀生學習。

2、鼓勵學生大膽創新，勇于表現自己，多參加系、學校活動，如卡拉OK、網頁制作等比賽。我班有幾位同學在文娛方面表現突出，鼓勵他們在學好專業課的同時，多參加校內外活動，把班級氣氛搞得更活躍。

3、發掘學生特長，培養多方面的人才，鍛煉學生動手、動口能力，為他們不久要踏上社會打好基礎。這方面準備在這學期多開展主題班會，如演講比賽等。

4、培養學生良好的行為習慣，做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛生。在校內要尊重老師，主動打招呼；在參加公眾場合注意班級面貌，保持安靜，遵守紀律。

5、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。在學期初，對原有的班委進行調整，每位班干部都認真寫好工作計劃，帶動全班同學認真學好每一門功課，搞好各項活動。

6、做好弱勢學生工作。我班弱勢學生主要對象是對學習不重視和有談戀愛傾向的，在這方面我準備多場地家長聯系，雙方共同來督促其認真學習，培養其積極向上的學習態度。

7、做好勤工儉學工作。在不影響學習的前提下，允許學生外出打工，目前我班有5位同學利用雙休日在外勤工儉學，我將不間斷地與任課教師聯系，了解他們的學習成績，關心他們的學習情況。

8、關心住宿生生活。今年我班一部分同學住在東門，還有一部分同學自己租房。情況比較復雜，這就給管理上加大了難度，所以我將更加關心他們的生活情況，經常光顧他們的宿舍。

三、安排班級內主要活動內容

1、組織部分學生到蘇州補考，并及時對學習上重視的教育。

2、向學生進行尊師教育，在教師節到來之際，指導學生用各種方式向教師。出版第一期黑板報。

3、組織學生參加開學典禮，進行思想教育。

4、組織學生一次秋游活動。

5、開展慶祝國慶節活動，出版相應黑板報。

6、開展一次演講比賽。

7、組織學生參加工程系的卡拉OK比賽，爭取進入院比賽。

8、組織迎新年慶祝活動。

9、組織參加學校秋季運動會。

10、抓好復習，參加期末考試。

篇（3）

現將宣傳部本學期大致工作匯報如下：

一、迎新工作

隨著新學期的到來，新生在月8日左右陸續來校報到。特別是10、11日兩天，新生的流量將達到最大。為了能讓新生順利的入學報道，我們宣傳部努力配合學生會、團總支做好迎新的準備工作。制作了迎接新生時使用的宣傳展板，海報等。

二、新生軍訓期間

跟蹤新生軍訓，制作新生軍訓風采展，展現10級新生的蓬勃朝氣與激情。與此同時，我們并未放松其他工作。其他部門的活動所需的前期宣傳工作和后期成果匯報我們都如期保質保量完成。

三、團總支納新

新一屆干事是宣傳部的骨干力量，干事素質的高低關系著宣傳部未來的發展方向，是宣傳部開展工作之初的頭等大事。所以為了此次納新工作，我部做了大量前期準備，按照團總支納新工作精神，納新工作順利完成。

四、校園攝影大賽

為豐富校園生活，充實大學課外時間，我部策劃了校園攝影大賽，以軍訓和運動會為題材，留下讓我們感動的瞬間。活動也取得了成功。

五、關于講座的通知

我們主要是以海報的形式進行通知的，寫字的過程充分鍛煉了我們自己。

六、團校開班黑板的布置

為期天的團校學習，我部人員始終堅持早早的出出板報，堅持保質保量完成任務。

七、艾滋病宣傳板

12/1是世界艾滋病日，為此我們也設計了相應的展板來宣傳艾滋病的危害及預防方式，通過此次的活動使本部人員更加熟識了，工作熱情也相對提高了。

八、12/9我的愛國心黑板報評比

愛國是12/9的主題，此次板報評比是為了增加班級凝聚力及團結精神，發揮同學們的想象力，有效的宣傳12/9精神。

九、12/9愛國帖簽活動

本次活動成功的調動了同學們的積極性，使每一位同學都參與到了活動中，相信大家的愛國熱情會隨著時間的推移而越來越濃。

篇（4）

一、基本情況

xxx學校位于xxx，是九年一貫制學校，學校小學部現有在校生xxx人，其中建檔立卡貧困家庭學生xx人，中學部現有在校生xx人，其中建檔立卡貧困家庭學生xx人。

二、工作情況

（一）加強領導，提高認識。

為保障我校教育扶貧工作順利開展，學校制定了《xxx學校教育扶貧工作實施方案》，成立了以校長任組長，副校長任副組長，各班主任為成員的教育扶貧領導小組，合理分工、明確責任。

（二）加強宣傳，掌握政策。

為保障教育扶貧政策宣傳全面覆蓋。學校通過會議、板報、主題班會、微信等平臺大力宣傳國家、地方教育扶貧相關政策法規，宣傳義務教育扶貧相關精神，做到教職工、學生、學生家長人人知曉，做到政策層層落實。

（三）精準識別，落實幫扶。

為了達到教育扶貧數據統計零差錯。發動所有力量對全校所有學生的家庭情況進行摸底，建檔立卡、農村低保、特困供養、殘疾學生四類扶貧對象情況一個不漏，分類統計，分類上報。建立個人檔案，嚴格管理。

同時保障四類教育扶貧對象的資助做到一個不漏，百分之百享受國家資助。今年

（四）控輟保學，形式多樣

四類貧困學生實現零輟學。“扶貧先扶智、徹底斬斷貧困鏈條”，學校要千方百計抓教育教學質量，全體教工不辭千辛萬苦做好學生、學生家長的勸學工作，基本實現貧困學生零輟學。

三、取得的成效

（一）教職工達成了一個共識：教育扶貧、控輟保學是防止貧困代際傳遞的重要手段，教育扶貧、控輟保學是全面建成小康社會的重要舉措。

（二）規范了學校控輟保學工作的管理。每學期開學后，10天內教導處對學生入學（復學）情況、變動情況、輟學情況以及學籍變化情況進行全面清查、統計，對上學期間連續超過3個工作日無故未入校的要邊報告邊勸返。

（三）規范了學校建檔立卡貧困家庭學生檔案管理工作，每學期開學班主任向學生家長詢問建檔立卡情況，并及時上報學校，學校與學生所在村委會聯系確認，確認無誤后建立學生檔案并上報教育局扶貧辦。

（四）通過教育扶貧、關愛貧困生工作的開展，我校沒有出現學生因家庭貧困失學輟學的現象，提高學生在校的鞏固率。

四、存在問題

建檔立卡對象精準識別困難。由于沿江鎮建檔立卡貧困戶量大人多，不少家長外出打工，留守兒童面廣，在家帶孩子的老人無文化，導致一些信息核實與實際有出入，需要多次進村入戶核實，導致在核實信息時存在很大困難。

五、下步打算

（一）學校要進一步提高認識，壓實責任，明確各項教育扶貧任務，進一步完善教育扶貧控輟保學實施方案，落實控輟保學責任制，貫徹落實好上級教育扶貧工作精神。

（二）學校要通過多種形式開展教育資助政策宣傳，通過全體教師會議、學生班會、家長會、校園廣播、黑板報等多種形式解讀政策，通過班級微信群，擴大政策知曉度和影響力。

（三）繼續做好輟學學生的勸返工作，做到建檔立卡戶學生零輟學的目標。

篇（5）

1.教師到崗、教材到位及課程開設情況。我校教職工85人，已到崗85人。教科書按質按量已課前全部到位，保證我校學生人手一冊。學校各門課程已開足、開齊，英語錄音磁帶循環使用情況良好，學校教學秩序正常。

2.學校收費情況。我校認真貫徹執行最新收費政

策，實行收費公示制度。學校沒有亂收費的行為，也沒有出現舉報、違規現象。

3.學校常規教學管理情況。學校根據市教育局2012年工作計劃，結合本校實際制定了新學期的工作計劃。教學工作按計劃進行，學校領導深入課堂聽課，教研工作也在組織教師根據省教育廳、市教育局關于中小學教師師德師風教育和學科專業基本能力考試的通知精神，進行學習。分通識部分和學科專業能力兩部分進行。

4.進城務工人員隨遷子女接受義務教育問題。我校根據市教育局審批的《xx省普通中小學轉學聯系表》，結合學校學位是否滿額，盡可能接受隨遷子女入學。本學期接受了隨遷子女入學28人。6.我們學校沒有不足齡兒童上學，因為我市規定6周歲兒童才上學，5歲以下兒童還在幼兒園。

二.義務教育階段學校教師績效工資兌現情況。我校30％獎勵性工資的發放辦法已出臺，見《××市××區中心學校教職工獎勵性績效考核辦法》，但還沒有執行。

三.“農村義務教育經費保障機制”落實情況。財政下撥給我校各項經費，都按時足額的下撥到我校賬戶，學校做到專款專用，沒有違規違紀情況。

四.農村現代遠程教育應用和“校校通”工程建設情況。

我校農村遠程教育設備有專人的維護和管理，教學應用正常，剛剛我們又買回一批光盤，刻錄各科優秀課例，供科任老師選用。“校校通”工程是與遠程教育相配套的工程，“校校通”工程在我校的使用也是正常的。

五.學校安全與德育工作

1.早在2月26日，學校領導班子集中對各年級各班教室進行一次安全檢查，對有安全問題的教室及早布置校工整治好，等待正常的開學。3月1日開學的第一課是安全、健康教育，各個班級都能認真上好第一課。

2.3月5日是學雷鋒活動日，我們結合學雷鋒活動對學生進行一次德育教育，3月6日（星期六）少先隊在隊部組織少先隊員志愿者走上街頭打掃衛生。學校還出了第一期的黑板報。

六.規范化學校創建情況。

規范化學校創建工作，學校正在著手操作中，不過進展比較緩慢，學校的有關科室要盡快落實。

七.中小學電子學籍管理系統應用情況。

電子學籍管理系統，我們學校從上個學期起已正式使用，至今一切使用正常。保持與市教育局基教科的學籍管理相聯系。

八.校園文化建設和校園衛生環境整治情況。

結合我市的衛生城工作，在開學后進行“校園衛生大整治運動”，保證校園整潔，花草進行一次加肥加水，校刊、班刊也在進行中，學校的校容校貌美觀整潔，各班的班容班貌也有整治中，這方面學校是有專人，有方案進行管理的。

九.存在問題

1.目前學校課桌損壞較多，學校缺少學生凳子300張。

篇（6）

一、指導思想

認真貫徹落實“安全第一、預防為主”的方針，扎實開展好安全教育活動，以“關愛生命安全發展，加強防災防震減災創建和諧校園”為主題，通過宣傳教育，使全體師生牢固樹立“珍愛生命安全第一”的意識，不斷提高師生的安全意識和應對突發事件的避險自救能力， 最大限度地預防和減少各種安全事故的發生。確保師生人身和學校財產安全。

二、學校重視，組織機構健全，保障有力。

1、加強組織領導、強化安全責任意識，我校首先在領導班子中重新明確了責任分工，理順工作運行機制。使工作有主管，問題有落實。其次積極動員和吸納各班主任參加到例會中來，使各級管理工作更加透明，更具有代表性，并使責任細化增強領導班子內部團結和凝聚力。成立由陳銀中校長任組長，分管安全的副校長石映紅任副組長，其余行政人員為成員的學校安全工作領導小組，具體安排和協調安全工作，進一步明確學校各部門主要負責人的責任，把教育安全工作列入日常工作范疇之中。

2、落實安全責任追究制。校長是學校安全的第一責任人，分管校長為直接責任人，班主任是本部門安全的第一責任人，對所管班級的財產和人身安全負全面責任，把安全責任及安全教育做總抓手，貫穿于各項工作的始終，創建“和諧校園”。對因思想認識不足、宣傳教育不到位、安全責任不落實、安全隱患不消除的責任人限期整改。學校領導對安全教育活動的開展提出了具體要求。

（1）、各班主任要部署落實具體工作。要利用各種平臺組織學生學習《中小學生安全教育讀本》。

（2）、以班為單位舉行一次安全教育主題班會。學習消防、防震、防災、學生自我保護等安全知識講座。

（3）、組織一次逃生自救演練和滅火演練。出好安全教育黑板報。

（4）、發放學校告家長安全書和學校安全警示案例。各班對安全教育活動要進行書面工作總結。

（5）、回顧和展望。回顧一下我校安全工作，今年貴州某中學的食品安全事故給我們敲響了警鐘。安全無小事，警鐘要長鳴。學校安全教育工作才得到更好的發展，進一步做好安全教育工作，不斷提高我校教育教學工作水平。

三、以活動為載體，形式多樣地開展“教育安全活動”的宣傳。

1、大力營造安全教育氛圍。通過智慧云校園、QQ群、微信群、宣傳欄、黑板報等大張旗鼓地向學生進行安全宣傳教育，把學校安全教育推向新的，提高全體師生和家長的安全意識和自我防護能力。

2、我校在3月20日由學校全體行政人員對校舍進行了一次大檢查，對教室、辦公室、微機室、閱覽室、實驗室、廁所等重要場所進行了一次全面細致的檢查并作消毒處理，不留死角，發現安全隱患，及時整改。

3、我校在3月23日九年級學生開學時舉行了一次“安全教育日”為主題的國旗下講話，陳銀中校長和石映紅副校長結合當前疫情防控的嚴峻形勢，圍繞傳染病防治、野生動物保護、公共衛生等方面作了重要的講話。這次講話大力加強學生良好行為習慣的培養，克服麻痹思想，讓學生牢固樹立“時時講安全、處處講法制”的思想。

4、分管師德師風建設的黨支部書記郭永祥利用每周五的例會認真組織全體教職員工深入學習和貫徹《教育法》、《教師法》、《中小學教師職業道德規范》以及《學生傷害事故處理辦法》等相關法規，增強依法執教、依法管理的意識，杜絕體罰和變相體罰學生的行為，增強責任意識和防范意識，提高處理安全問題的能力。

5、常態化開展緊急疏散演練。在演練中學生能夠按照老師的指令快速、有序到達指定的位置，通過演練不斷提高師生防災減災意識和防范能力。

6、清明節前向家長發了一封安全教育公開信，動員家長共同參與，廣泛關注，大力支持學校安全教育，構建學校、家庭、社會“三位一體”的安全教育工作網絡，使學校安全教育活動家喻戶曉、人人皆知。

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中圖分類號：G451 文獻標識碼：A 文章編號：1992-7711（2014）13-017-2

班主任作為班集體的組織者、教育者和引導者，無論在教學實踐還是教育管理方面都起著不可或缺的作用。在教育改革不斷深入的今天，我們的班主任工作無疑正面臨著諸多的挑戰，作為班主任隊伍中的普通一員，筆者在幾年的班主任工作中通過自身實踐和理論學習逐步形成自己的班主任工作理念和風格。

筆者深刻體會到只有心中有夢想你才能給孩子希望，只有心中有愛，才能給孩子大愛，只有有一顆崇高和純潔的心靈才能澆灌孩子幼小的心靈。

回顧班主任的工作，一路走來，經歷風雨，亦見彩虹。剛做班主任時，一切從零開始，摸索管理，實踐反思。在我的班主任理念中，管理是班級管理成功的基礎。如果把班級比作一個大家庭，要想創建自主管理班集體，必須發動全體同學參與管理班級，力爭做到“人人有事做，事事有人管。”開學后的第一個班隊課，我就引導孩子，讓他們感覺到自己的班級就是第二個家，我們就是一家人。對于一個家，我們該做些什么呢？作為班主任沒有必要把自己關于班集體建設的設想和盤托出，而是和學生一起探討班級的建設方法。這樣做，不但從一開始就使學生關注班級建設，而且孩子心中潛移默化有一種家的溫暖，自然會主動關心這個家。除此以外，還得好好“布置”班級這個家。

班級公約――我們共同的約定

在學生和老師的共同努力下創建班級公約，既有學生公約，也有班主任公約，班主任公約是學生與班主任之間的約定，包括學生提的對班主任的要求，如愛護學生，不出言侮辱學生，在學生犯錯誤的情況下能夠耐心教育等等。這看似簡單的一紙公約凝聚了學生和老師之間的互相信任和默契。在公約基礎上成立了一系列班級管理的輔助制度如“選好常務班長”、“設立值周班長與值日班長”、“治病救人周”、等許多實踐做法，這些做法都是很科學、很現實可行的，所以效果很好。

人人有崗――各取所長

另一方面，在選拔和分配學生管理班級要注意發揚學生的性格和個性特點。班上每一個學生都能在班級管理中找到自己的位置，有個學生學習不努力，對其他事物也提不起興趣，但喜歡畫一些漫畫，就讓她做班級黑板報的美術編輯，每一期的黑板報美工請她設計和編輯。她把這個任務看的很重，每次設計都盡心盡力。班級的學生看過她每一期的黑板報設計都對她刮目相看。她在我的鼓勵下連續幾次參加省里的美術大賽獲獎，她覺得自己在班級中成了不可或缺的人，對其他學科的學習也漸漸有了興趣，成績逐漸上升。

主題活動――心靈升華

只靠單純的管理遠遠不夠，“管”中有育，在管理中育人是最終目標。育人之心是班主任工作的重中之重。每周的班隊活動我精心策劃。“20年后再相聚”，“人是廣闊的世界”等等主題活動讓學生重新站立在一個新的高度去看待人生。“超越自己 超越極限”培養學生勇敢面對自己勇于挑戰人生的氣慨。“送別”則使師生之間感受到了友誼和真情的可貴，更加珍惜在一起的美好時光。正是通過這一系列的活動，使學生的心靈得到了升華。

自主評價――讓“管理”精益求精

在每天的晨會課和每周的班隊課上利用時間對學生每一天和每一星期的參與管理和被管理進行自我評價和他人評價，指出自己的不足和他人以及班級管理中的不足，提出合理的改進意見。由班主任做總結，最后讓每一個人以書面形式上交管理心得。寫的好，建議中肯的推薦到大隊部甚至可以投稿到揚州晚報等報刊雜志。

人人為我 我為人人

培養學生的主人公意識和責任意識。班級大事小事管理有公約，有公約也必有人管，有人管也必有人遵守，筆者始終和孩子們講“我為人人”，“人人為我”。班級是個小社會，一人為全班，全班為一人。班級從值日班長，勞動組長，花長（照看班級花草的人），桌長（負責班級桌椅整齊的人）到灶長（中午代伙值日的人），每個人心中都有一份責任和義務，學生在責任中成長，在義務中成熟。

健康的體格孕育健康的人格

現在的學生體質普遍比較弱，沒有強健的體魄何來堅韌的意志，對于學生在體育課上的弱項，我悉心指導，聯系體育教師和家長對學生的體育未達標項目進行在校和在家有針對的練習，爭取達標。每日體育鍛煉除了上午的跑操，我給學生制定了一周的鍛煉計劃，每一個人根據體育教師情況分類，每個學生每天在家都要鍛煉半小時，形式自選。但是每位學生都有一張鍛煉記錄卡，記載著每天鍛煉的時間和項目，家長簽字。每一學期的體育運動會鼓勵孩子積極參加，只有健康的性格才能孕育健康的人格，希望每一個孩子都能健康的成長。

我們應該賞識自己的學生，欣賞信任才能走近他們內心的深處。“不要用成年人的是非觀念來判斷學生，不要輕易使用道德的標尺來衡量學生。在教師的心目中，不應該有壞學生，應該信任你的學生！――李希貴”

這個標題一直是老師們追捧的境界，在我眼中每一個孩子的心靈都是純潔的。常言道：“欲曉之以理，須先動人以情”這句話道出了情感與教學的關系。班主任只有對學生傾注真誠的師愛，用欣賞的眼光關注你的學生，學生才會“親其師，信其道”，自覺、愉快地接受教師的教誨，接受老師傳授的知識，在這種孕育情感的氛圍中取得進步，體驗收獲。在這一過程中教師和學生在一起會取得共同的進步。

班上有一個學生英語基礎比較差，說英語時通常結結巴巴，學生嘲笑他，我在班上每次上課都讓他回答問題，大膽鼓勵他在課上回答問題并幫他糾錯，在所有學生面前不時抓住機會表揚他，短短一學期的時間他就從厭惡英語轉變到喜歡上英語課，有時還主動向我請教問題。以此為契機，我在班上向其他學生大力宣揚這位學生成功的經驗，期待其他更多學生的進步，并且在班上設立了班主任悄悄話信箱，高中學生思想逐漸獨立，有自己的見解，我讓學生通過這種形式和我私下的交流學習和生活方面的問題，做到既能低調處理問題又能時刻關注班級學生的思想動態。

總結下來，作為一個中學班主任要做的就是為他們創造良好的條件，提高自己的專業素養和研究能力，探索出適應學生發展的課堂教學模式；走近他們內心的深處，賞識信任學生；從小事入手，與他們同呼吸，共成長，用最平凡的事件來影響教育學生，引導他們正確地走好自己的路。正確運用班級管理方法，如“班級自轉”，使班級自主管理井井有條，“班級公轉”使教師和學生之間心靈的橋梁得以暢通。

[參考文獻]

篇（8）

作為多年擔任初三班主任的老師，每年所面對的面孔都是嶄新的。我們對新的學生缺乏足夠的了解，無法在短期內洞察每個學生的人品、個性、習慣，剛剛接班時也難以有針對性地開展工作。因此，每一年接手新一屆初三學生后，我不是像許多老師一樣迫不及待地制訂出各種規章制度來對學生加以管制和束縛，甚至是壓制，把學生的各種不同的個性都用一個統一的模子加以造型，甚至定型。因為我感覺這種做法只能在短時期內起到一定的作用，往往半個學期后，學生的個性將會逐步開始展露，有些同學的紀律意識就開始淡薄，調皮的學生開始反彈，到這個時候再來對癥下藥就會顯得有些措手不及了。我的做法是：接手新的班級后，我希望看到原生態的各個學生，我總是不遺余力地在各個時間段、各個不同的場合不斷地觀察班級各個學生的各種狀態，然后不斷地合并同類項，并總結出各種類型的學生的不同特點。在開學一兩周后進行班級文化建設的總體規劃，分析如何在每個不同的時期針對某一種學生的某種特點營造相應的文化氛圍，進行有針對性的教育，這樣往往能達到事半功倍的效果。

二、開辟并用好班級的每一塊文化陣地

關于這個問題，我覺得許多學校、許多班主任老師都做得非常好，他們總是想方設法地開辟出多種文化陣地，如，黑板報、展板、班級圖書角、勵志園、筆耕軒等。我覺得我們的文化建設要讓教室的每一面墻壁都說話，讓每一張桌椅都展示，讓每一個學生都參與。如，我們在新的班級的墻上張貼一些激勵性的標語，要求每個學生在自己的課桌上張貼自己最欣賞的人生格言。我們在新的班級組建一個月時，要求所有的學生用一張心形的彩紙寫上自己的人生理想和中考的目標，然后在班級的展板上把他們粘貼成一個醒目的“夢”字，并附上標題：揣著夢想起航，勝利就在前方！讓每一個學生走進教室的第一眼就要看到自己的理想和目標，從而增強他們的緊迫感和時間意識。我還把學生的優秀作品或者他們搜集到的哲思短篇打印出來張貼在教室的展板上，要求全班同學利用課余時間認真閱讀賞析并撰寫讀后感，從而提煉出其中蘊含的人生哲理。每一期的黑板報我們都結合學校的要求，同時更要體現班級的特色來設計，讓它跟班級文化建設的總體部署相吻合。在每一期的黑板報中，我們都會辟出一塊地方，書寫本班學生的勵志話語，讓他們認識到自己也能說出精彩的、富有哲理的話語，從而增強他們的自信心。每當班級獲得榮譽時，我都會要求學生在獎狀上簽名，并寫出自己為班級獲得這張獎狀所做的貢獻，從而增強他們的集體榮譽感和主人翁的責任意識。總之，通過開辟不同的陣地，采取靈活多樣的方式，我實現了許多本來覺得無法實現的德育目標，從而也實現了自身班務工作能力的不斷超越。

三、文化建設要充分體現階段性

初三年級是學生求學生涯中面臨的第一個十字路口，從某種意義上說，中考比高考來得更重要、更殘酷！高考不理想尚可重讀，而中考真正是一份試卷說了算，中考成績的好壞直接決定了將來的去向。在某種程度上，不同檔次的高中又直接決定了不同檔次的大學，不同檔次的大學幾乎就決定了不同檔次的人生。因此，初三這一年的重要性已經越來越被家長所重視。作為班主任，如何讓學生緊張有序、卓有成效地度過這一年，我覺得在不同的時期采取不同的方式進行文化建設，營造良好的成長氛圍至關重要。當學生剛剛進入初三的時候，班級文化建設要著重于對學生進行理想、目標以及人生價值觀的熏陶，在黑板報、文化角等陣地充分體現理想對人生的導向作用，讓學生樹立崇高的理想，并為實現理想制訂短期目標；在第一學期期中考試后，針對某些學生可能出現的松懈或者自暴自棄的現象，文化建設要著重于樹立競爭意識、營造你追我趕的競爭氛圍，同時還要對那些掉隊者進行永不言棄的耐挫教育；在第二學期初，要重在對學生進行中考對人生重要性的不斷強化，讓學生真正理解中考對他們來說只有一次，而這至關重要的一次考試將對以后的人生道路起到決定性的影響；在中考前兩個月，絕大多數學生都很疲憊的時候，文化建設要著重于對學生進行意志和毅力的教育，讓絕大多數學生繼續保持昂揚的斗志，用不懈的努力沖破黎明前的黑暗，迎來勝利的曙光；在中考前夕，文化建設的重要性更加不言而喻，這時應重點做好以下兩個方面：（1）營造和引導學生嚴謹認真、關注細節。（2）關注學生的狀態，用各種方式來暗示學生調整心態，真正做到忙而不亂、緊張而不焦慮，胸有成竹地迎接中考的挑戰。

四、文化建設的方式要突出多樣性

篇（9）

主席團成員：主席：沈云龍

副主席：王旻洋沈超洋施夢瀅祝路瑤

學習部：部長：李漢符副部長：吳凱一

宣傳部：部長：朱婧副部長：徐芬夏

體育部：部長：沈超洋（兼）副部長：任華

紀檢部：部長：王旻洋（兼）

副部長：曹辰炬陳可也

廣電部：部長：顧奕艷副部長：沈盈菲

環保部：部長：張開賢副部長：高舒樺

生活部：部長：潘翌佳副部長：厲慧婷

文藝部：部長：劉殳佳副部長：朱鄭一

我將八個部門分為兩大組，其中學習、宣傳、廣電和文藝部捆綁為一組，由分管主席施夢瀅和祝路遙管理；體育、紀檢、環保、生活部為一組，由分管主席王旻洋和沈超洋管理。兩大組分別重點負責宣傳和服務兩大塊工作。我們說服務離不開宣傳，宣傳是為了更好的服務，所以各個部門都是密不可分，相輔相成的。分管主席領導各部門開展工作，并向主席和輔導員負責，及時匯報工作情況。主席協助輔導員傳達各項學校精神，給學生會布置具體任務，做好各分管主席及各部門之間的協調組織工作。

三個月中，在學生會成員的群策群力下，各項工作開展的還是比較順利的。具體工作如下：

一、協助綜治辦做好常規管理工作

11月中旬，學校綜治辦成立常規管理小組，學生會全體成員積極參與其中。在晚自習課間到各責任區巡視檢查，制止初一和初二同學的課間追逐打鬧，防止意外傷害事故的發生；制止高年級段同學違紀現象的發生。在教學樓熄燈后的10—20分鐘內進行各樓層的巡視，嚴防偷竊事件的發生。兩個多也下來，在維護學校正常秩序上起到了一定的作用。

二、八期主題黑板報檢查評比工作順利完成

本學期初訂立的黑板報主題共八個。黑板報的檢查評比工作主要由宣傳部牽頭，成立檢查組，由學生會成員組成，吸納部分團委成員，共分成4組，按規劃按時到各年級各班進行宣傳板報的檢查評比。各組成員都兢兢業業，信奉公平、公正的原則，如期順利完成每次的黑板報檢查評比工作。

三、12355青少年法律維權活動宣傳

為提高青少年的綜合素質，培養青少年的法制意識，向青少年普及法律知識，幫助青少年運用法律武器維護合法權益；解答青少年成長過程中存在的問題，預防和減少青少年違法犯罪，營造青少年健康成長的良好環境。桐鄉市采用“12355”短號碼作為全市青少年維權和心理咨詢服務熱線號碼。為加大在學校的宣傳工作，廣電部協全體校園之聲的成員制作了一期以法律維權為專題的特別節目，宣傳青少年要用法律維護自己的權利，取得一定成效。

四、藝術節期間協助學校相關部門做好各項工作

12月17日到12月30日是學校的第七屆校園文化藝術節，在藝術節期間，學生會協助政教處和團委，開展了一系列工作，并取得了一定的成績。

跳蚤市場

跳蚤市場包括前期的攤位拍賣工作和現場的秩序維持工作。在全體學生會成員的群策群力下，拍賣工作于12月13日順利結束。此次拍賣會前期，學生會也做了很多籌備工作，主席沈云龍和常務副主席王旻洋負責校園主干道的攤位踩點工作，完成了74個攤位的現場圈定。拍賣會的海報宣傳主要由宣傳部部長朱婧和副部長徐芬夏負責，并挖掘群眾資源，在主席沈云龍指導下畫出了詳細的攤位示意圖。拍賣現場，由于宣傳工作比較到位，各班代表都準時出席，拍賣由副主席沈超洋和王旻洋主持，學生會所有成員都到場維持秩序，本著以老帶新，以新促老的原則，在有經驗的學生會干部指導下，新加入學生會的成員各項工作也都做得井然有序。中場休息后，由宣傳部的朱婧上場主持拍賣，雖然經驗還不足，但是在嘗試當中也為下次拍賣積累了經驗。最后，各班代表都滿意而歸，競拍到了自己中意的攤位。總的來說，整個拍賣現場秩序井然，比較順利，但和去年相比，現場熱情欠佳，拍賣收入也不及去年同期，當然原因是多方面的：

1、我也是今年剛剛接手大隊輔導員的工作，沒有經驗，對整個工作流程也不是很了解，導致前期工作做得不夠充分。

2、拍賣現場，對攤位的宣傳講解工作做得不夠，沒有充分挖掘目標客戶的需求潛力。拍賣策略方面沒有得以恰當運用。我們說拍賣其實是一種藝術，值得進一步研究。

3、天氣、學習等方面的客觀原因也影響了攤位的出售。

4、當然還有現在學生的觀念在發生微妙的變化，老師的引導也會有很大影響。

拍賣后，我要求學生會成員每人寫一份關于跳蚤市場攤位拍賣的總結報告，可以談經驗，談拍賣的策略，可以談體會，談這次拍賣中存在的問題、建議措施等。當然，學生會，作為一個非營利組織，代表的是廣大學生的利益，為廣大學生服務，給學生提供這樣一個舞臺，讓學生顧客滿意而歸也是我們一大收獲。攤位拍賣只是跳蚤市場的前奏，學生會的服務將貫穿于藝術節的始終。謎語競猜活動也是這次跳蚤市場的一個主題活動，謎語的搜集主要是由學習部的吳凱一負責，學生會成員王旻洋、朱婧、沈盈菲、吳凱一利用休息時間，參與了謎語的抄寫工作，為藝術節的開幕做好了充分的準備。

關于跳蚤市場秩序維持，由我事先制定市場管理條例，現場工作主要分兩大塊，一塊是秩序衛生，一塊是宣傳報道。沈云龍主席為總負責，指導分管副主席的各項工作，組織協調各部門間的配合。學生會成立市場監督管理部，主要由紀檢部、體育部、生活部和環保部組成，負責市場監督管理工作，由王旻洋和沈超洋帶隊。宣傳部、文藝部、學習部和廣電部主要負責現場新聞采集，現場采訪等工作，由施夢瀅和祝路遙帶隊。

跳蚤市場是一場熱鬧的盛會，現場持續了3小時，因為學生會前期作了充分的準備工作，從謎語采集到謎語謄寫，并出臺了《市場監管條例》，成立了“市場監督管理部”，所以整個跳蚤市場井然有序，大多經營者都能按條例合法經營。跳蚤市場后，學生會市場監管部對全場進行了衛生檢查，情況良好，基本實現環保經營。跳蚤市場后，學生會還根據各攤位上報的交易總額等相關數據進行調查研究，撰寫市場調查報告，為下一次跳蚤市場舉辦的更加成功打下基礎。

篇（10）

一、指導思想：

深入貫徹落實《中小學德育工作規程》精神，以愛國主義教育為主線，以養成教育、法紀教育、心理健康教育為重點，堅持抓好“文明班級”評比評選活動，圍繞黨的中心，圍繞時展，圍繞孩子生活，既抓建設，又抓活動，保證我校少先隊工作文明、健康、持續、和諧發展。

二、工作目標：抓德育常規、創德育特色。

1、加強德育隊伍建設。

2、加強文明禮儀、法制、安全等教育，舉行防震安全演練。

3、創新活動形式，提高德育實效。

三、工作要點：

(一)強化規范養成教育，促進學生良好習慣的形成

新學期仍以小學生一日常規教育訓練為重點，強化小學生儀容儀表教育、文明禮貌教育、尊老愛幼教育，努力營造寬松、和諧、向上的教育氛圍。

1、加強文明習慣培養。堅持“每日巡查”和“每天三掃”的衛生制度，積極開展“五有”、“五無”校園活動，即課堂有紀律、課間有秩序、環境有品味、言行有禮貌、心中有他人;地上無痰跡紙屑、門窗無破損、墻上無污痕、桌面無刻痕、衛生無死角。

2、堅持做到“嚴”、“細”、“實”。所謂“嚴”，即嚴格要求、嚴格訓練、嚴格評比。所謂“細”，即從細微處著手，做細致的思想教育工作。所謂“實”，即從學生、班級、年段的實際出發，著眼于學生良好的道德行為的養成，扎扎實實地抓好“規范”教育。

3、通過紅領巾廣播站、宣傳窗、晨會、講座、黑板報等少先隊陣地對學生進行法制、交通、消防、衛生、心理健康等方面的教育，幫助學生了解和掌握更多的安全常識、學習自護本領、提高安全防范意識和自護自救能力。。

(二)增強少先隊的基礎建設，促進少先隊工作可持續發展

少先隊基礎建設和少先隊活動是少先隊組織運轉的兩個輪子，我們在開展少先隊活動、豐富活動載體的同時，要不斷加強少先隊組織建設、隊伍建設、理論建設、為推進少先隊工作新發展提供必要保障。

1、加強少先隊組織建設

(1)進一步加強中隊輔導員建設。“中隊輔導員”是學校少先隊工作的中堅力量，是實現“全隊抓基層，全隊抓落實”的隊伍保障。本學期，大隊部將通過多種方式，加強對中隊輔導員的培訓，讓他們提高工作能力，拓寬工作思路，創新工作方法，注重工作實效，同時加強管理，對工作中存在的問題早發現、早改正。

(2)加強對小干部的培養。加強對隊干部的教育和培訓。各中隊要設立更多類型的隊干部服務崗位，實行民主選舉和隊干部輪換相結合的少先隊小干部任職制度，并教育少先隊員堅持佩戴紅領巾和少先隊干部標志。學校擬定于五月份開展新一屆大隊委的競選，選出最優秀的少先隊員擔任大隊委職務，形成“自已的活動自己搞、自己的陣地自己建、自己的事情自己管”的少先隊工作新局面。

2、建設一個基礎扎實的少先隊活動陣地

(1)抓好旗手、護旗手等的各項工作，使之成為展示我校少先隊員風采的又一個窗口，成為進行隊員愛隊、愛校、愛國教育的一個優秀的陣地。

(2)抓好常規檢查工作，認真做好“文明班級”評比工作，為學校具有良好的校園文化獻出自己的一份力。

(3)抓好中隊建設，中隊建設是學校精神文明的縮影。各中隊還要設有中隊角等，動員全體隊員一起參與制作，提供給少先隊員以展示的天地，使教室文化新穎生動，展現中隊特色，展現班級亮點。增強班級的凝集力，促進良好氛圍的形成。學校將定期開展“一報兩欄三角”(黑板報，宣傳欄、學習欄，圖書角、展示角、衛生角)督查、評比活動，并將“墻文化”建設作為評選“文明班級、先進集體”等各種集體榮譽的重要依據。

(三)開展豐富多彩的少先隊主題活動，促進學生全面發展

1、抓住愛國主義教育這個永恒的主題

(1)精心組織每周一的升旗儀式和國旗下講話。升旗儀式是對學生進行愛國主義、集體主義最直接、最生動的教育形式。每周一教師代表講話，使學生樹立“心中有國旗，心中有祖國”的思想。

(2)拓寬愛國主義教育的途徑。通過歌唱、朗誦比賽讓隊員了解祖國的發展變化，通過參觀學習等活動豐富隊員的視野，增強愛國主義情感。

2、結合重大節日和紀念日，開展主題教育。

結合重大節日、紀念日(婦女節、植樹節、清明節、勞動節、母親節、六一兒童節等)適時地組織活動，對學生進行教育。3月12日開展“植綠護綠”活動，號召全校少先隊員們為地球的美做一件有益的事(為樹澆水、松土、鋤草、施肥等)；4月5日，舉行《嵐山杜鵑紅》講故事比賽，進行愛國主義教育；勞動節期間，以班級為單位，組織隊員清掃街道，刷洗“牛皮癬”、撿垃圾等公益勞動；3月8日婦女節及五月份第二個星期日(5月10日)母親節，要以“感恩有心，感謝有你”為主題，形式多樣地開展各種愛老尊老活動，教育全校少先隊員對自己母親做一件尊敬長輩的事(為父母端一杯茶、洗一次腳、做一次家務等)；三月雷鋒月，要以“手拉手、心連心”活動為載體，全面掀起“學雷鋒，做一個有道德的人”行動；6月1日，舉行慶祝六一兒童節活動。

3、大力開展安全教育。學校將繼續把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。各班要把安全教育、法制教育貫穿到整個學期，常抓不懈，充分利用晨會、班隊活動進行教育，規范學生的課間活動，要求學生在校園內不玩危險性的游戲，以杜絕不安全隱患。加強教師值日工作，要求值日教師提高責任感，做好放學時乘車同學的護導工作，對早到校、晚離校、中午放學加強管理，規范活動要求，讓學生在校園內進行安全活動。

4、重視心理健康教育。繼續深入貫徹教育部《關于加強中小學心理健康教育的若干意見》，重視和加強師生的心理健康教育。特別要針對單親家庭、經濟困難家庭等特殊家庭學生、心理有偏差的學生存在的心理問題，有針對性地開展心理健康教育和個別心理輔導，提高他們抵抗挫折、克服困難的能力，增強學校心理健康教育工作的針對性和實效性。充分利用日常教育教學主渠道，開展好學校心理健康教育。通過課堂滲透以及教師與學生溝通、交往等，將每天早晨正式上課前、課間休息時、放學后等時間轉化為心理健康教育的有利時機，將心理健康教育真正落在實處。

5、加大檢查力度，尤其是班級常規工作的檢查力度。建立文明班級、優秀班主任評比制度，進一步提高班主任工作的積極性

四、主要工作安排

三月份：我們從規范開始，文明與我們同行

1、上好《開學第一課》、各班大掃除；

2、召開少先隊隊干會議，安排紅領巾監督崗檢查工作；

3、出好第一期黑板報，主題“培養良好的學習習慣”。

4、“紅領巾廣播站”開播；

5、開展“學雷鋒樹新風”活動，要求每個隊員為集體、他人做至少一件好事，活動結束后，各班寫出活動總結；

6、“三八”節組織學生向母親獻孝心；

7、結合“3.12”組織學生開展“綠化校園，美化教室“活動

8、以“學雷鋒“為主題，辦好第一期板報和手抄報。

9、結合“3.31”安全教育日，開展安全教育活動。

四月份：學習先輩 做好傳人

1、弘揚民族精神系列活動——主題隊會（緬懷先烈，發憤圖強）。

2、弘揚民族精神系列活動——講民族英雄的故事；

3、第二期黑板報 主題“讀好書、做好人”；

4、各中隊組織學習《守則》、《規范》內容，開展“學規范，遵守則，做合格小學生”系列活動

五月份：加強勞動教育，培養良好素質

1、結合“五一”勞動節，開展“勞動最光榮”教育活動；

2、開展“孝敬父母月”九個一活動；

3、以“我向父母獻孝心”為主題，辦好第三期板；

4、開展“做知法守法好少年”法制教育活動；

5、繼續開展文明禮儀教育活動。

六月份：成功激勵我們前行

1、慶祝國際兒童節文藝匯演；（6月1日國際兒童節）

2、選拔旗手、護旗手，并進行訓練。

3、期末工作評比、總結。

 

篇（11）

積極探索共青團組織服務青少年的有效途徑和手段，竭誠為廣大團員青年成長、成才服務，推進團的思想、組織、作風建設，全面活躍團的各項工作，推動我校共青團工作不斷前進，力爭開創學校共青團工作的新局面。

二、積極配合學校抓好常規管理工作

團總支部將圍繞學校黨政工作中心開展工作，團結帶領廣大青年做學校精神文明建設的生力軍和先鋒隊。進行思想政治教育，促進學習、教學、管理、建設等工作效率和質量的提高，服務于學校的建設發展;開展適合青年特點的多種文藝、娛樂、體育活動，豐富青年業余生活，倡導健康的興趣愛好，營造良好文化氛圍。為青年提供展示自我的舞臺，增進青年與團組織的聯系。

三、加強團組織建設，完善工作保障體系

進一步加強團支部工作的戰斗力，積極開展創造“先進團支部”、活動，加強團隊伍建設，進一步貫徹團中央《關于加強團發展工作的意見》和《團員發展工作的細則》，增強共青團員意識主題教育活動。在堅持標準，保證質量的前提下，加大團員發展工作的力度。同時也加強團干部及學生會隊伍建設，健全共青團員長期受教育，永遠跟黨走的長效機制。不斷增強團員的政治意識、組織意識和模范意識。

四、利用現有條件，搞好宣傳工作

利用學校現有條件，積極配合學校做好黨的教育方針、政策和學校中心工作的宣傳，利用學校校園廣播和各班教室的黑板報及學校的櫥窗對青年團員進行教育。認真組織辦好各團支部活動園地的黑板報。同時，充分利用校廣播室、櫥窗、等宣傳渠道，搞好學校宣傳工作，擴大學校影響。

五、繼續做好校團委的常規工作

1、認真完成市團委和局團委的各項工作安排。

2、加強團的組織建設

切實加強對廣大團員青年進行人格道德教育、理想前途教育、價值觀教育、法制教育等，使他們逐步成為具有正確世界觀、人生觀和價值觀，具有創新精神和良好心理素質的好學生。加強團干隊伍建設，提高隊伍的專業水平，充分調動團干部的工作熱情，培養一支優秀的團干部隊伍。

3、校團委將繼續做好團員的培訓、學習工作，團員組織關系的轉接工作以及十月新團員的入團工作，進一步完善校團委的檔案管理和建設工作。充分調動學生委員的積極性、創造性，使之成為團委工作的助手，成為和學生溝通的橋梁。全力抓好團員、團干的培養和考核工作，認真做好團委、學生會及各團支部的常規活動記錄。積極配合學校其他部門做好相關工作。按時、安置、按量完成上級主管部門布置的各項工作。

4、弘揚和培育以愛國主義為核心的民族精神教育。

弘揚和培育民族精神是新形勢下中學生思想道德建設的重要任務。團委將充分利用中華傳統文化年的活動契機，結合開學、新生入學教育活動，開展弘揚和培育民族精神的系列主題教育活動，通過活動進一步激發學生的愛國熱情，引導學生牢記歷史、不忘過去、珍愛和平、開創未來。積極組織學生參加中華古詩文誦讀活動。

5、定期召開團支部會議，引導學生配合學校搞好日常管理工作。做好新學年團員統計工作和團費收繳工作，對團員進行先進性教育活動。

6、利用重大節日，利用中秋節、重陽節，以“我的節日”為主題，古詩詞朗誦比賽，以弘揚民族傳統文化。加強愛國主義教育、感恩教育、理想信念教育。

7、做好升降旗工作。

本學期主要工作安排

九月份

1、召開團支部會議，布置本學期工作重點。

2、組織觀看“開學第一課”，弘揚和培育民族精神。

3、各團支部組織召開“教師節”為主題團會，舉辦書法比賽。

4、召開團支部會議。

十月份

1、團員納新。

2、利用中秋節、重陽節到來之即，以“我的節日—中秋”為主題，古詩詞朗誦比賽，以弘揚民族傳統文化。

3、各團支部組織召開“重陽感恩，立志成才”為主題主題團會及系列活動。

4、以關愛留守兒童為主題，開展大型關愛活動。

十一月份

1、做好上級團委迎檢工作。

2、對團員干部進行先進模范教育，學習團的章程。

3、各團支部組織召開主題團會。

十二月份

1、各團支部工作交流及總結

2、學期末優秀團員、團干部評選