緒論：寫作既是個人情感的抒發(fā)，也是對學術真理的探索，歡迎閱讀由發(fā)表云整理的11篇黨建剖析材料范文，希望它們能為您的寫作提供參考和啟發(fā)。

篇（1）

一是浮在上頭多，深入基層少。經(jīng)常忙于應付材料，天天坐在辦公室閱研、修改相關材料，對工作布置落實想的不夠深，做的也不夠細，更不能及時發(fā)現(xiàn)基層存在的困難和問題，幫助解決實際困難更少。撰寫材料時，拿一點、找一點、想一點，習慣于做表面文章。

二是吩咐辦事多，商量辦事少。我在主觀意識上總存在著偏主觀少民主的問題，對于工作中出現(xiàn)的問題，往往認為自己有能力且會比較好地去解決，吩咐辦事的多了，商量辦事的少了，忽略了處室團體的力量。

三是安于現(xiàn)狀多，出謀劃策少。缺乏主動、大膽為局黨委出謀劃策的意識，習慣于安于現(xiàn)狀，貪圖安逸，危機感明顯不足，創(chuàng)新工作乏力。

四是超標接待多，嚴格標準少。在公務用車、公務接待方面未能嚴格把關，對超標接待只要上級有吩咐就聽之任之，想想各單位都一樣，法不罰眾，從眾心理明顯。八項規(guī)定出臺前逢年過節(jié)還接受過下面送來的土特產(chǎn)。

二、原因分析

一是對宗旨意識認識不足。在我本人的潛意識里，總認為只要做好職責范圍的工作就好了，似乎忘卻了全心全意為人民服務的宗旨意識，心里不時會冒出我所在處室的工作量實在太多、任務實在繁重的想法。應該說，近段時間以來，少了一點民本位的思維，認為本身我處室的工作量已非其他處室可比，領導交待的額外工作，多一事不如少一事;多了一點官本位的思維，認為即使我不做也不會對個人有所影響，逐漸萌發(fā)了輕松一點更好的惰性意識。從另外一個角度來看，也說明了我引導處室人員一起共同樹立全心全意為人民服務的宗旨觀念不足，認為多接手額外的工作量，會更多地牽涉到本處室人員的工作精力，刻意地要求別人去做會傷感情的，也不利于團結(jié)協(xié)作氛圍的營造。

二是對民主意識認識不足。作為處室負責人，我自己的任職時間也較長了，心里時常有著主觀臆斷。在此過程中，我在主觀意識上總存在著偏主觀少民主的問題，工作中吩咐督辦多了，協(xié)商幫辦少了，忽略了團體的力量。而且，自己個人也有了一種憑經(jīng)驗和主觀臆斷做事的意識，即使同事有不同意見，除非有相當?shù)睦碛桑駝t仍然堅持自己的觀點和打算，有時這也極易挫傷同事們的積極性，同時也反映了我在工作上未能充分挖掘、調(diào)動好處室同事們的工作積極性，發(fā)揚民主意識淡薄。

三是對危機意識認識不足。平時總認為專業(yè)干部只要注重專業(yè)學習，掌握了先進適用的業(yè)務知識，就能實現(xiàn)為民服務的宗旨，而忽略了方法論方面的學習和探討，處事方式不活。而且，在工作過程中總希望大家能夠快馬加鞭地隨著自己的思路開展工作，聽取群眾意見還不夠充分，容易讓處室同事產(chǎn)生惰性，傳幫帶意識不夠。甚至，總覺得目前已做得很好，本領恐慌、危機感意識明顯不強，加上本人平時脾氣急，個性強，處事方式方法的危機意識明顯不足。

四是對危害認識不足。問題違背了我黨全心全意為民服務的宗旨，也破壞了黨的先進性和純潔性黨，更會影響到鞏固黨的執(zhí)政基礎和執(zhí)政地位的重大決策。本人總認為自己沒問題，其實沒問題才是最大的問題。沒有人是十全十美的，看不到自己存在的缺點和問題，就不會查找原因，落實整改，猶如不照鏡子，如何去正衣冠、洗洗澡、治治病，也不可能做到自我凈化、自我完善、自我革新和自我提高。

三、整改措施

篇（2）

一、存在的突出問題和表現(xiàn)

1、臺賬資料不規(guī)范，線索摸排不細致。沒有“嚴要求、高標準”的要求自己，工作中存在疏漏的問題。

2、宣傳不到位，工作不積極。沒有將本職工作黨員信教與掃黑除惡專項行動進行合理分工，導致在宣傳發(fā)動、信息報送等工作上，不能嚴格按照要求完成。

3、每個階段會議部署情況以及對會議內(nèi)容的記錄不詳細，學習專項斗爭的專題會議記錄不完善，學習不夠全面細致，不能夠?qū)崟r掌握摸排及線索核查的總體情況。

三、原因剖析

一是思想意識還停留在打擊破案意識中，重視對傳統(tǒng)盜搶騙案件的偵辦，沒能夠科學合理的處理好打擊破案與掃黑除惡的關系。

二是對黨員信教問題和掃黑除惡相關政策學習不到位，造成對領導要求，專項行動開展把握不準確。

三是針對掃黑除惡專項行動重視個案打擊，對宣傳發(fā)動、線索核查抓的還不夠細致。

四、整改措施

1、要牢固樹立“四個意識”、強化責任擔當、打造忠誠隊伍、以扎扎實實的工作作風,有力推動掃黑除惡專項斗爭向縱深開展。

篇（3）

1、性子急，不表示辦事效率高。不弄明白具體要求，盲目行事，往往會因多次返工而損人損事?lián)p費，事倍功半。

2、脾氣犟，不表示堅持真理。什么是真理，真理在哪里，如何堅持真理，一直是人們追求的目標。沒完全弄明白是怎么回事，只是犟脾氣，或擺出一副堅持真理模樣，是不能被認可自已擁有真正道理的。

3、嗓門大，不表示自已多有理。說話嗓門大，粗聲粗氣，是性格修養(yǎng)不夠的表現(xiàn)，同時也映照出一個人的文明程度。

4、眼光高，不表示本事有多大。孤芳自償，目中無人，不能證實自己有多大真本領。“你太有才了”

也只能說明己具備某方面的才能，但并非全才。古人云：三人行，必有我?guī)熝伞Ｃつ壳甯撸碗y知天高地厚。

5、吃點虧，不表示有多笨多傻。工作乃至家庭生活的分工，總會有些苦勞不均，事事不均等，但凡事都總要有人去做，這就需要調(diào)節(jié)好自己的心理，避免失衡，樂善行事，注重奉獻。

6、太認真，不表示完美無缺。認真做事，應值得贊揚。但針對非科學探究的普通行政服務工作，一味地鉆牛角尖，會浪費行政資源，增加行政成本。凡事追求完美，有時會影響整體工作布局。

7、太老實，不表示無能無用。忠厚老實，人之本性使然。但做老實人、說老實話、辦老實事，能反映出一個人性格修養(yǎng)、道德修養(yǎng)水準，不能完全表明一個人能力的高低。

8、太忠誠，不表示愚昧無知。沒有規(guī)矩，難成方圓，凡事都應遵守游戲規(guī)則。遇事不按規(guī)則出牌，遲早會被淘汰出局。對人、對事忠誠，是尊重他人、敬重事業(yè)的表現(xiàn)。

9、太正派，不表示正義化身。原則性太強，往往會生搬硬套，不能同實際工作緊密結(jié)合，不能給人以親近感，不會收到好的工作效果和評價，也不能打造正義化身。

10、收入薄，不表示價值體現(xiàn)。工資收入的差異，是政府制度設計決定好了的，不能完全體現(xiàn)出一個人的工作付出量。相反，越是做事多的大多數(shù)底層辦事人員，因工齡低往往收入最少。因此，收入少，也不能說為單位創(chuàng)造的價值低。再者，非工資收入過高，高出按勞分配法定原則，往往會歸于原處。

二、產(chǎn)生問題的主要原因

1、進取精神不夠，到位思想嚴重。主要體現(xiàn)為“三少”：溝通協(xié)調(diào)少、參謀獻言少、創(chuàng)新方法少。

2、自身修養(yǎng)不夠，煩躁情緒嚴重。主要表現(xiàn)為上述性格修養(yǎng)不良十個方面。

3、精通業(yè)務不夠，迎付思想嚴重。主要體現(xiàn)為“三不”：不全面系統(tǒng)、不深入精通、不自覺主動。

4、深入基層不夠，作風不實嚴重。主要表現(xiàn)為“三少”：下到基層少、調(diào)查研究少、解決問題少。

5、開展活動不夠，履職缺位嚴重。主要體現(xiàn)為“三少”：工會活動少、福利爭取少、城區(qū)發(fā)證少。

三、今后努力的方向

1、注重學習，提高服務能力和水平。

2、注重修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)和精神。

篇（4）

鎮(zhèn)黨委班子通過深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，班子成員的學習意識、為民意識、創(chuàng)新意識、大局意識、責任意識和廉潔意識都得到了顯著的增強。但也存在一些不容忽視的問題和不足。

1、科學發(fā)展民主觀念不牢。班子成員思想觀念有些跟不上形式的發(fā)展，同其他地區(qū)領導干部的思想觀念相比，還存在著思想不夠解放，平時習慣做法多，開拓性做法較少，考慮眼前工作多，長遠打算還較少。在市區(qū)嚴控規(guī)劃的4個村（居），存在發(fā)展與穩(wěn)定、執(zhí)行與民生的處理難題，特別是州島涉及的兩個村穩(wěn)定壓力大，工業(yè)港片區(qū)的入駐企業(yè)建設速度緩慢影響全區(qū)項目推進。而少數(shù)干部由于科學發(fā)展觀學的不深，用得不好，因而導致了畏難情緒嚴重，創(chuàng)新意識不強的現(xiàn)象。

2、資源優(yōu)勢發(fā)揮不好。在對全鎮(zhèn)發(fā)展、產(chǎn)業(yè)、環(huán)境等方面，深入分析不夠，沒有把**的鎮(zhèn)情和工作實際較好的結(jié)合，沒有充分發(fā)揮**獨特的各種優(yōu)勢，例如在發(fā)展花卉花木產(chǎn)業(yè)、休閑經(jīng)濟發(fā)展上沒有較大規(guī)模，城郊現(xiàn)成農(nóng)業(yè)沒得到較大發(fā)展，農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整沒有取得明顯的成效。這主要是沒有用好地處城郊的區(qū)位優(yōu)勢，沒有用好南航大道及龍老路建成的交通優(yōu)勢，沒有用好城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展項目資金的政策優(yōu)勢。

3、管理服務能力不高。一是少數(shù)部門和干部缺發(fā)大局和集體主義意識，對己有利的事爭著干，與已無利的事有時推給別人干。二是個別部門工作落實不夠好，執(zhí)行不力的現(xiàn)象還在一定范圍內(nèi)存在。三是依法行政意識還不夠強。傳統(tǒng)行政觀念、習慣行政做法還在個別干部身上存在；少數(shù)干部法制意識不強，與依法行政的要求還有一定差距。

4、關心干部群眾不深。給基層干部提要求、交任務時候多，關心基層干部思想、工作、學習、生活的時候較少；主動與基層干部群眾的溝通不多，關心他們的生活、工作不夠。對群眾想什么，需要什么了解不深入，為群眾辦好事、辦實事還不夠多、不夠?qū)崱⒉粔蚝谩﹃P系群眾切身利益事情的辦理和解決，存在因小因難而辦理不及時、不全面、不徹底的現(xiàn)象；向基層干部群眾學點子、找路子做得不好。這些都說明班子成員和機關干部一切為了人民群眾的思想還樹得不牢，為民所辦的事情還做得不好。

5、學習實踐結(jié)合不好。中心學習組集中學習時間不多，偏重時事、政策方面的學習；班子成員相互間開展學習實踐的討論與交流氛圍不濃；理論的學習推進工作結(jié)合不好，沒有把科學理論真正用來指導好工作，在推動工作、管理服務、學習生活中還不同程度地存在與科學發(fā)展觀相悖的現(xiàn)象。

6、開展“雙批”活動不夠。在學習和工作中，對下級批評較多，對班子內(nèi)部批評較少；對現(xiàn)象批評多，對具體的人批評少；工作方面批評多，黨性批評少；對下級雖能直接批評，但較真的程度不夠。

二、存在問題的主要原因

1、缺乏對學習重要性和必要性的認識。

主要是認為平時班子成員都按時參加了中心組集體學習，參加各種培訓、學習的時候也比較多，理論水平、修養(yǎng)都得到了較大提高。加上我鎮(zhèn)“三片三線”（三片，即物流產(chǎn)業(yè)片、工業(yè)產(chǎn)業(yè)片、旅游產(chǎn)業(yè)片；三線，即綿遂高速、遂渝鐵路二線、金梅國衛(wèi)創(chuàng)建線）十分繁重，班子成員在面臨加快經(jīng)濟發(fā)展的大背景下，用來學習的時間就不多、不經(jīng)常。因而集中組織學習的時間較少，導致了班子成員對深入學習科學理論的重要性認識不夠，出現(xiàn)了把學習當作軟任務，把工作當作硬指標的現(xiàn)象。

2、缺乏適應新形勢和新任務的能力。主要體現(xiàn)在班子成員對**對發(fā)展的新形勢分析研究不夠，對群眾想什么調(diào)查了解不深；對區(qū)域發(fā)展的新任務明確不夠，目標掌握不深；創(chuàng)新觀念不強、科學發(fā)展觀念不牢，缺乏強烈的發(fā)展欲望和開闊視野；成員中中年輕同志基層經(jīng)驗少，應對復雜問題的能力不夠全面；適應新形勢發(fā)展的能力還需盡快提高。

3、缺乏為民服務和魚水之情的意識。

主要體現(xiàn)在“權(quán)為民所用、利為民所謀、心為民所系”的為民宗旨意識不強，心想百姓、心系群眾的觀念不牢；在帶領群眾脫貧致富的辦法不多；改善農(nóng)村的生產(chǎn)生活條件的努力不夠；解決群眾問題、化解社會矛盾不夠及時、不夠徹底；辦理群眾事務有時存在態(tài)度不好現(xiàn)象。特別是深入鄉(xiāng)村、深入院落、深入農(nóng)戶時間較少，不夠主動，干群關系還沒形成真正的“魚水之情”。

三、整改措施和努力方向

一是進一步加強黨委班子科學理論學習，牢固樹立科學發(fā)展觀念。黨委班子成員將在今后的學習、工作和生活中，帶領全鎮(zhèn)黨員干部集中精力認真學習中國

特色社會主義理論，深刻理解和認真踐行科學發(fā)展觀，堅持用科學發(fā)展觀武裝頭腦、統(tǒng)領工作、把科學發(fā)展觀貫穿于學習、工作和生活的全過程。要充分運用科學理念指導我鎮(zhèn)經(jīng)濟社會的全面發(fā)展。既要認真抓好經(jīng)濟建設的發(fā)展，又要切實搞好社會的穩(wěn)定；既要抓好現(xiàn)代物流業(yè)、新型工業(yè)、都市旅游的推進，又要抓好現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展和推進社會事業(yè)的進步；既要抓好當前的工作全面協(xié)調(diào)發(fā)展，又要充分考慮今后的快速持續(xù)發(fā)展。

篇（5）

下面，結(jié)合各位的發(fā)言，我再講3點意見：

一、抓好制度落實，不斷提升黨支部工作成效

組織生活會是黨支部組織生活的重要組成，是查找支部工作、黨員自身存在問題的有效手段，是斗爭、團結(jié)、提升的重要途徑。要透過此次會議，進一步提高政治站位，嚴肅對待黨內(nèi)政治生活，嚴格對照《黨支部工作條例》的要求，扎實開展“”和“主題黨日活動”，將黨員群眾緊緊團結(jié)在黨支部周圍，真正將黨支部建設成為攻堅克難的堅強戰(zhàn)斗堡壘，引領廣大黨員在公司重點工作、重大任務中拼搏奉獻，開拓創(chuàng)新。

二、抓好責任落實，不斷提升黨支部工作效率

篇（6）

一、建立群眾路線教育實踐活動檔案存在的問題

一是對群眾路線教育實踐活動檔案的重要性認識不足。在建立群眾路線教育實踐活動檔案的重要性認識上，有的單位未把其列入重大、重要活動檔案的范圍。僅當作一般性工作檔案；有的單位沒有從思想上充分認識到群眾路線教育實踐活動檔案的重要性，沒有把它當作黨建工作的珍貴史料；有的單位責任感和歷史感不強，更沒有認識到它對今后工作查考、經(jīng)驗借鑒、黨史研究的重要作用。

二是對群眾路線教育實踐活動檔案建立得不完整、不系統(tǒng)。對深入開展群眾路線教育實踐活動，有的單位沒有進行單獨建檔；有的單位雖有建檔，但建立的檔案不完整、不系統(tǒng)、不科學，有的把重要的資料遺漏，有的把不應該歸檔的資料進行了歸檔，有的單位“眉毛胡子一把抓”，把所有文件材料都裝入群眾路線教育實踐活動檔案這個“筐”，沒有按照相關要求和規(guī)范建檔歸檔。

三是沒有明確群眾路線教育實踐活動檔案的規(guī)定與要求。在收集群眾路線教育實踐活動工作中，有的單位沒有明確歸檔范圍、保存期限、歸檔時間和收集此項活動材料的方法、步驟，沒有提出明確的規(guī)定和要求，致使所屬部門形成的群眾路線教育實踐活動檔案不規(guī)范，甚至有的單位根本沒有建檔立檔。

二、群眾路線教育實踐活動檔案建立的基本要求

一是加強對建立群眾路線教育實踐活動檔案的領導。各級機關、企事業(yè)單位和農(nóng)村都要從講政治的高度，以對黨、對人民、對歷史高度負責的精神，加強對群眾路線教育實踐活動檔案工作的領導，依法履行對檔案工作的監(jiān)督、檢查和指導職能，把建立群眾路線教育實踐活動檔案納入本單位教育實踐活動的工作范圍。指定專人負責建立群眾路線教育實踐活動檔案。各單位群眾路線教育實踐活動領導小組及辦公室撤銷后，要將整理好的檔案向本單位檔案室或當?shù)貒覚n案館移交。

二是加強對建立群眾路線教育實踐活動檔案的指導。檔案部門要抽調(diào)精干業(yè)務人員，深入群眾路線教育實踐活動辦公室指導建立檔案，把群眾路線教育實踐活動形成的材料整理歸檔。要為群眾路線教育實踐活動檔案設立單獨全宗，實行“四同步”的管理方式，即同步歸檔、同步整理、同步著錄、同步利用；紙質(zhì)檔案和電子文檔并存，聲像檔案和照片檔案并重，最大限度地確保群眾路線教育實踐活動檔案的齊全、完整、規(guī)范。要按《歸檔文件整理規(guī)則》進行整理，主要文件材料保管期限應定為長期。

三是加強對群眾路線教育實踐活動檔案的服務與監(jiān)管。檔案行政管理部門要及時介入，主動提供服務。要以群眾路線教育實踐活動的成果促進檔案業(yè)務建設，為群眾路線教育實踐活動存史留檔。教育實踐活動期間，各單位要努力挖掘教育活動題材與內(nèi)容，積極利用現(xiàn)有檔案為群眾路線教育實踐活動提供優(yōu)質(zhì)服務，充分發(fā)揮檔案資源的作用。要進一步體現(xiàn)檔案行政管理職能，認真研究制定群眾路線教育實踐活動形成檔案的管理辦法，加大監(jiān)督力度，做到事前有安排、事中有指導、事后有檢查，切實將此次教育實踐活動形成的材料規(guī)范建檔。

四是明確對群眾路線教育實踐活動的歸檔要求。群眾路線教育實踐活動檔案建立與歸檔總的原則是：按照群眾路線教育實踐活動開展的時間、環(huán)節(jié)、方式方法、目的要求、成果等進行整理歸檔。要把群眾路線教育實踐活動檔案按單位或部門進行分類整理，一些與其他類別有交叉或不可分的。要視具體情況靈活掌握。并在備考表、分類說明等項目中注明。也可按照已經(jīng)制定的分類方案，按問題類或機構(gòu)類進行歸檔，但應在本年度的整理說明中加以說明。材料整理完畢后，連同電子文件及歸檔文件目錄U盤向有關部門移交。

三、群眾路線教育實踐活動文件材料的歸檔范圍

根據(jù)檔案法規(guī)的相關規(guī)定，結(jié)合工作實際，筆者認為，群眾路線教育實踐活動的歸檔范圍：

一是關于開展黨的群眾路線教育實踐活動的會議文件材料。二是關于開展黨的群眾路線教育實踐活動的領導機構(gòu)、工作職責、成員分工，建立領導干部聯(lián)系點的材料以及制定的工作計劃、安排、總結(jié)、整改措施以及向上級報送的相關文件材料。三是上級領導（含督導組）檢查指導工作的講話等材料。四是開展黨的群眾路線教育實踐活動領導小組辦公室形成的情況反映、工作簡報、學習材料、媒體宣傳報道及表彰工作文件材料。五是開展黨的群眾路線教育實踐活動的各種照片、錄音帶、錄像帶、光盤、U盤等特殊載體材料。六是召開各類座談會、征求黨內(nèi)外群眾意見所形成的材料以及進行對黨員隊伍基本狀況調(diào)查摸底形成的材料。七是舉辦骨干培訓班和采取多種方式組織黨員干部學習形成的材料。八是黨員干部形成的自我剖析材料、領導班子談心記錄、領導班子專題民主生活會記錄。九是整改和建章立制形成的材料。十是黨的群眾路線教育實踐活動各環(huán)節(jié)情況統(tǒng)計表及情況匯總材料、成果材料、經(jīng)驗交流材料和檢查驗收材料等。

四、群眾路線教育實踐活動檔案的保管期限

根據(jù)《國家檔案局關于機關檔案保管期限的規(guī)定》，結(jié)合實際工作，筆者認為，黨的群眾路線教育實踐活動檔案的保管期限，按內(nèi)容作以下劃分：

（一）永久保存的內(nèi)容。一是黨的群眾路線教育實踐活動的組織機構(gòu)及工作計劃、總結(jié)類：包括成立領導小組及工作機構(gòu)文件、總體工作方案、各環(huán)節(jié)工作計劃、總結(jié)等。二是會議記錄類：包括黨組會、領導小組會、黨委（黨總支、黨支部）會、黨員大會、黨小組會以及黨課記錄簿等。三是建章立制類：包括黨的群眾路線教育實踐活動的長效機制、整改方案和措施等。四是基本情況類：參加黨的群眾路線教育實踐活動黨員干部花名冊及黨員變動情況。五是領導講話材料及黨課講稿類等（永久或長期）。

（二）長期保存的內(nèi)容。一是考勤考核記錄類：包括學習考勤考核記錄、群眾代表名單及監(jiān)督記錄。二是好人好事記錄、教育實踐活動記錄、讀書筆記類等。三是心得體會、班子和個人剖析材料、先進典型事跡、征求意見（問卷調(diào)查表）、查擺問題臺賬、問題公示類、簡報信息、活動情況統(tǒng)計表、黨的群眾路線教育實踐活動基本要求和標準等。

（三）短期保存的內(nèi)容。主要包括：上級單位下發(fā)的相關文件、材料，本單位群眾路線教育實踐活動的一般事務性材料，下級單位上報的相關文件材料，聲像、實物等特種載體類等。

五、開發(fā)利用群眾路線教育實踐活動檔案的幾點建議

篇（7）

“三問三講三爭做”專題教育活動的主要內(nèi)容是：一問自己當初入黨為什么，講理想，爭做政治上的明白人;二問自己今天在黨做什么，講宗旨，爭做群眾的貼心人;三問自己將來為黨留什么，講奉獻，爭做干事創(chuàng)業(yè)的帶頭人。以下是應屆畢業(yè)生學習網(wǎng)的小編為您準備的關于關于三問三講三爭做剖析材料，希望對您有所幫助。

“一處弛則百處懈。”有什么樣的標準，就有什么樣的質(zhì)量。“三問三講三爭做”專題教育活動要取得實實在在的效果必須從嚴要求。思想上從嚴，這次活動集中2個月時間，時間雖短，但它不是走形式、走過場,各單位要高度重視，嚴格按照要求集中時間、集中精力開展，標準要高，要求要嚴;組織上從嚴，按照活動環(huán)節(jié)和時間節(jié)點從嚴組織實施，使每名黨員、干部都進行一次思想上的大排查、大檢修、大掃除;整改上從嚴，對于在活動中查擺的個性問題，督促本人認真整改;對于共性問題，及時總結(jié)，提出解決措施，不能只查不改、不了了之。各單位要借活動之力攻黨建工作之難，以活動為契機，探索黨員隊伍教育管理的新方法、新方式。

“嚴”在“實”中求，“治”在“實”中得。“三問三講三爭做”專題教育活動要取得實實在在的效果必須從實推動。專題學習從實，專題教育活動不走過場首先是學習不走過場，尤其要把xx總書記系列重要講話學深、學懂、學透，作為武裝頭腦的強大思想武器，通過學習固本培元，解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”問題，實現(xiàn)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高;剖析材料從實，每名黨員對照“三問三講三爭做”主要內(nèi)容，根據(jù)個人崗位、職責，逐一查擺，深刻剖析思想，撰寫剖析材料，做到準、像、實;討論交流從實，每名黨員在談論交流時要逐一發(fā)言，查擺那些觸及思想、意識和靈魂深處的問題，真正紅紅臉、出出汗、排排毒;專項承諾從實，結(jié)合黨員承諾制和崗位實際，進行專項承諾，并將承諾事項公開，接受群眾監(jiān)督;實踐活動從實，機關黨員結(jié)合在職黨員到社區(qū)報到工作，深入社區(qū)開展志愿服務活動;農(nóng)村黨員以聯(lián)系戶為重點，開展為民服務活動;社區(qū)黨員結(jié)合美麗社區(qū)建設，開展“我為社區(qū)添光彩”活動;非公企業(yè)和社會組織黨員結(jié)合崗位特點，開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動;村“兩委班子”專題教育活動從實，為村級組織換屆營造風清氣正的良好環(huán)境。

“風不難化也，自上及下而風行。”“三問三講三爭做”專題教育活動要取得實實在在的效果必須領導帶頭。只有領導干部身體力行、率先垂范，活動才有說服力、感召力。各級領導干部要以普通黨員身份把自己擺進去，帶頭認真學習，帶頭深入剖析，帶頭討論交流，帶頭作出承諾，帶頭開展活動，形成領導示范、上行下效的良好局面。

長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。相信在“三問三講三爭做”專題教育活動中，廣大西青黨員干部定將在解放思想中統(tǒng)一思想，在形成共識中凝聚力量，在激發(fā)活力中迸發(fā)智慧，為轉(zhuǎn)型發(fā)展、富民強區(qū)提供堅強組織保證和人才支撐。

篇（8）

 

 

材料一

X.“試點熱”下的“冷思考”

從種類上來說，“試點”要“少而精”，而不是“越多越好”

從操作上來說，“試點”要“穩(wěn)而深”，而不是“越快越好”

從驗收上來說，“試點”要“實而嚴”，而不是“越花越好”

X.緊扣“三個點”助推基層“掃H除E”

一是找準切入點，精準聚焦問題

二是夯實落腳點，推動責任落實

三是主攻著力點，強化執(zhí)紀問責

X.一起學土豆的“三勁三點”

學習土豆固根鑄魂的韌勁，務實篤行，把握土壤著力點

學習土豆風雨如磐的恒勁，蹄疾步穩(wěn)，掌握精準發(fā)力點

學習土豆樂于擔當?shù)年J勁，夯基壘臺，把穩(wěn)工作落腳點

X.防止新燃點須“抓重點”“接斷點”“增特點”

全力抓“重點”，確保防控高效有力

極力接“斷點”，確保防控全面順暢

竭力增“特點”，確保防控科學精準

X.突破“極點”擁抱終點

突破戰(zhàn)疫“極點”，須堅定必勝信心，強化戰(zhàn)斗意志

突破戰(zhàn)疫“極點”，須破除懈怠心理，續(xù)添戰(zhàn)斗動能。

突破戰(zhàn)疫“極點”，須確保良策落地，鞏固擴大戰(zhàn)果

X.“三點發(fā)力”推進“無感智辦”

一是夯實基點，打破部門業(yè)務壁壘

二是設好觸點，換取群眾理解認同

三是巧解難點，破除事項流程藩籬

X.聚焦“三點”精準發(fā)力落實“三到位”助力復工

宣傳引導到位，掃除政策“盲點”

監(jiān)督指導到位，解決管理“痛點”

協(xié)調(diào)服務到位，疏通重啟“堵點”

X.做“三點干部”讓人民滿意“多一點”

對待自己更“嚴”一點

對待群眾更“親”一點

對待工作更“實”一點

       材料二

X.抓重點破難點通堵點向全面勝利發(fā)起總攻

牢牢抓住疫情防控矛盾重點

全力破解復工復產(chǎn)復能難點

全面疏通“雙勝利”路上堵點

X.“多坐一點”不如“多做一點”

多做一點，是身體的吶喊

多做一點，是初心的呼喚

多做一點，是激情的召喚

X.審計“三點發(fā)力”助建營商環(huán)境

以惠企政策為“出發(fā)點”

以項目建設為“著力點”

以風險防范為“關鍵點”

X.把握“三點”做好非公人才資源抽樣調(diào)查工作

以業(yè)務培訓為著手點，加強統(tǒng)計服務

以數(shù)出有據(jù)為關鍵點，提高基層基礎

以數(shù)據(jù)質(zhì)量為根本點，強化數(shù)據(jù)審核

X.找準痛點、破解難點、打通堵點

找準“痛點”，辦好民生實事

破解“難點”，提升治理能力

打通“堵點”，優(yōu)化營商環(huán)境

       材料三

X.“抓實三點”確保疫情防控有力有效

抓好出發(fā)點，確保責任到位

抓準著力點，確保監(jiān)督到位

抓牢時間點，確保監(jiān)管到位

X.“三點發(fā)力”扎實提升執(zhí)法司法規(guī)范化水平

一是選準執(zhí)法監(jiān)督切入點，驅(qū)動“X”機制保障“強引擎”

二是抓好執(zhí)法監(jiān)督著力點，打好“X”監(jiān)督模式“組合拳”

三是把握執(zhí)法監(jiān)督落腳點，開好“X”監(jiān)督整改“對癥方”

X.“三點”發(fā)力推動場鎮(zhèn)品質(zhì)提升

極力接“斷點”，夯實場鎮(zhèn)基礎設施

全力抓“重點”，確保場鎮(zhèn)管理有序

竭力增“特點”，提升群眾的參與度

X.“三點一線”瞄準直報點，靶向發(fā)力提質(zhì)效

聚焦受理重點，提升舉報受理質(zhì)量

瞄準辦理重點，提升初訪辦理質(zhì)量

緊扣治理難點，提升積案化解質(zhì)量

X.“三點著力”助力企業(yè)復工復產(chǎn)

找準出發(fā)點,著力明確目的、把握要求

把握切入點,著力開展核實、有的放矢

抓好落腳點,著力宣傳政策、夯實基礎

X.“三點”做好消防安全工作

一是廣泛宣傳營造“熱點”

二是深入排查掃清“盲點”

三是完善資料建立“據(jù)點”

       材料四

X.人大“三點創(chuàng)新”抓好機關黨建工作

一是選好黨建創(chuàng)新“切入點”

二是找準黨建創(chuàng)新“結(jié)合點”

三是推廣黨建創(chuàng)新“閃光點”

X.聚焦“三點”打好創(chuàng)文攻堅戰(zhàn)

瞄準監(jiān)管“盲點”合力出擊

圍繞測評“重點”提質(zhì)升級

緊扣工作“難點”查漏補缺

X.立足“三點”助力精準扶貧

瞄準培訓工作“發(fā)力點”，提高婦女脫貧能力

找準項目建設“支撐點”，帶動貧困婦女就業(yè)

盯準關愛幫扶“突破點”，改善貧困婦女生活

X.三點聯(lián)建打造特色“三感村居”

一是筑牢經(jīng)濟基礎“支撐點”，讓人民群眾有更直接的獲得感

二是抓住民主法治“平衡點”，讓人民群眾有更具體的幸福感

三是夯實社會綜治“落腳點”，讓人民群眾有更具體的安全感

X.“三點發(fā)力”助推優(yōu)化營商環(huán)境

夯實“基點”，持續(xù)優(yōu)化制度保障

找準“節(jié)點”，深入推進減證便民

緊抓“重點”，著力維護主體權(quán)益

X.“三點發(fā)力”提升能源統(tǒng)計服務水平

以建立基礎臺賬、加強部門聯(lián)動為立足點，提高能源統(tǒng)計服務的準度

以強化預警制度、創(chuàng)建企業(yè)監(jiān)測為切入點，提高能源統(tǒng)計服務的精度

以推進數(shù)據(jù)開發(fā)、開展課題研究為著力點，提高能源統(tǒng)計服務的深度

X.組工干部要“多一點”

思考多一點 吃苦多一點

擔當多一點 自律多一點

X.為主題黨日加點“料”

強化政治理論，為主題黨日加點“書香味”

豐富活動載體，為主題黨日加點“新鮮味”

嚴肅黨內(nèi)生活，為主題黨日加點“麻辣味”

注重學用結(jié)合，為主題黨日加點“人情味”

X.“四個點”助推生態(tài)宜居搬遷貸款辦理工作

抓好“立足點”，實現(xiàn)常態(tài)長效

抓好“切入點”，打開工作局面

抓好“共振點”，力求更大成果

抓好“結(jié)合點”，融入工作全局

       材料五

X.找準“四個點”扎實推進案件查辦后半篇文章

篩選典型案例，找準“標靶點”

剖析問題原因，找準“核心點”

強化警示教育，找準“關鍵點”

推動整改建制，找準“目標點

X.“四點發(fā)力”精心謀劃基層黨建工作

一是抓住“根本點”，突出政治建設

篇（9）

一、加強迎評工作力度，積極投身整改階段

我校校內(nèi)評估專家組上學期末對學院自評工作進行了考察評估，校專家們在肯定成績的同時，也提出了許多中肯的意見，學院將根據(jù)這一意見進一步加強和領會評估指標體系，制訂本學期評估工作行事歷并使評估的整改工作逐項逐條落實，補充和完善指標中的支撐材料，按時間節(jié)點，具體責任到人，通過全面整改，繼續(xù)提煉學院工作上的亮點，加強薄弱環(huán)節(jié)建設，迎接4月上旬校外專家組和6月初市教委的考察評估。

二、繼續(xù)加強師資隊伍建設

努力培育一支結(jié)構(gòu)合理的高素質(zhì)的師資隊伍，是提高學院核心競爭力的關鍵，學院本學期將逐步調(diào)整教師結(jié)構(gòu)，重點抓好青年教師的業(yè)務培養(yǎng)和黨建工作，培養(yǎng)又紅又專的專業(yè)教師。在“引進”和“培養(yǎng)”兩方面著手，充實和調(diào)整師資力量，逐步形成一支梯隊的師資隊伍。

今年學校將我院衛(wèi)生信息管理專業(yè)與計算機專業(yè)結(jié)合，進行專業(yè)調(diào)整，整合后的衛(wèi)生信息管理系將有衛(wèi)生信息管理專業(yè)、計算機應用技術專業(yè)和軟件技術專業(yè)等三個專業(yè)，學院將就這三個專業(yè)引進一名學科帶頭人以及相關專業(yè)教師，以支持和帶動該專業(yè)的學科發(fā)展。

本學期學院將劉芹、張默、王琰三位具有注冊“護士”的背景的指導教師在繼續(xù)擔任學生指導教師的同時參與臨床護理教研室和基礎護理教研室的備課、聽課及教研活動等教學工作，加大對青年教師的培養(yǎng)力度，有計劃地培養(yǎng)具有一定專業(yè)素質(zhì)和教學能力的青年教師逐步充實到各教研室擔任專業(yè)教學工作。

三、加強專業(yè)建設，提高教學質(zhì)量

教學工作是學院的中心工作，本學期學院的教學工作繼續(xù)緊緊圍繞迎評工作，根據(jù)校內(nèi)評估專家組考察評估的意見，從規(guī)范教學管理入手，建立良好的教學保障體系，提升教師教學能力，開展教育教學工作。

各教研室將按照學院和各自的工作計劃認真展開個人教學工作計劃：

（一）認真組織“公開課”教學活動，要求每位上公開課的老師通過精心備課上課，達到相互學習，共同提高的目的。

（二）開展“說課”教研活動，本學期學

院要求每位教師都能通過說課，提高講課水平，計劃以全院和教研室兩部分分別開展“說課”活動，具體安排另定。

篇（10）

一、加強迎評工作力度，積極投身整改階段

我校校內(nèi)評估專家組上學期末對學院自評工作進行了考察評估，校專家們在肯定成績的同時，也提出了許多中肯的意見，學院將根據(jù)這一意見進一步加強和領會評估指標體系，制訂本學期評估工作行事歷并使評估的整改工作逐項逐條落實，補充和完善指標中的支撐材料，按時間節(jié)點，具體責任到人，通過全面整改，繼續(xù)提煉學院工作上的亮點，加強薄弱環(huán)節(jié)建設，迎接4月上旬校外專家組和6月初市教委的考察評估。

二、繼續(xù)加強師資隊伍建設

努力培育一支結(jié)構(gòu)合理的高素質(zhì)的師資隊伍，是提高學院核心競爭力的關鍵，學院本學期將逐步調(diào)整教師結(jié)構(gòu)，重點抓好青年教師的業(yè)務培養(yǎng)和黨建工作，培養(yǎng)又紅又專的專業(yè)教師。在“引進”和“培養(yǎng)”兩方面著手，充實和調(diào)整師資力量，逐步形成一支梯隊

的師資隊伍。

今年學校將我院衛(wèi)生信息管理專業(yè)與計算機專業(yè)結(jié)合，進行專業(yè)調(diào)整，整合后的衛(wèi)生信息管理系將有衛(wèi)生信息管理專業(yè)、計算機應用技術專業(yè)和軟件技術專業(yè)等三個專業(yè)，學院將就這三個專業(yè)引進一名學科帶頭人以及相關專業(yè)教師，以支持和帶動該專業(yè)的學科發(fā)展。

本學期學院將劉芹、張默、王琰三位具有注冊“護士”的背景的指導教師在繼續(xù)擔任學生指導教師的同時參與臨床護理教研室和基礎護理教研室的備課、聽課及教研活動等教學工作，加大對青年教師的培養(yǎng)力度，有計劃地培養(yǎng)具有一定專業(yè)素質(zhì)和教學能力的青年教師逐步充實到各教研室擔任專業(yè)教學工作。

三、加強專業(yè)建設，提高教學質(zhì)量

教學工作是學院的中心工作，本學期學院的教學工作繼續(xù)緊緊圍繞迎評工作，根據(jù)校內(nèi)評估專家組考察評估的意見，從規(guī)范教學管理入手，建立良好的教學保障體系，提升教師教學能力，開展教育教學工作。

各教研室將按照學院和各自的工作計劃認真展開個人教學工作計劃：

（一）認真組織“公開課”教學活動，要求每位上公開課的老師通過精心備課上課，達到相互學習，共同提高的目的。

（二）開展“說課”教研活動，本學期學

院要求每位教師都能通過說課，提高講課水平，計劃以全院和教研室兩部分分別開展“說課”活動，具體安排另定。

篇（11）

一、履職工作情況

(一)夯實黨建政治責任。提高政治站位，落實第一責任人職責。把抓好黨建作為最大的政治任務，堅持以上率下，定期召開專題會議，對黨建工作進行安排部署，并督促班子成員嚴格履行“一崗雙責”，抓好分管領域黨建工作。今年以來，研究部署黨建工作x次，召開黨建工作專題會議x次，聽取黨建工作匯報x次。突出思想引領，加強理論武裝。按照市委“不忘初心、牢記使命”主題教育統(tǒng)一部署要求，落細落實學習教育、調(diào)查研究、檢視問題、整改落實四項重點措施，為確保主題教育取得實效，我委把主題教育與解決當前工作存在突出問題結(jié)合起來，確定“加強項目事中事后監(jiān)管”、“落實好漢江生態(tài)經(jīng)濟帶規(guī)劃實施方案”兩項工作為主題教育期間重點推進工作，把上述兩項工作貫穿于主題教育始終，取得良好成效。突出政治功能，強化支部建設。始終把支部建設作為一項基礎工作來抓，以提升組織力為重點，堅持問題導向，堅持和完善“”、“黨員組織生活”、“民主評議黨員”、“入黨積極分子教育培養(yǎng)”等制度。深入開展機關黨建“燈下黑”專項整治，班子及班子成員共排查問題xx條，我本人排查問題x條，目前已全部整改到位。注重服務大局，抓實黨建引領。深化抓黨建促脫貧，定期聽取我委派駐的x位第一書記和“下訪解”工作隊員匯報，協(xié)調(diào)解決他們遇到的困難和問題，帶領黨組成員多次到厚橋村開會商議、現(xiàn)場協(xié)調(diào)，貧困戶遺留幾十年的危房改造問題得到解決。我委派駐劉集鎮(zhèn)陳橋村的第一書記，先后榮獲**市優(yōu)秀第一書記、**市優(yōu)秀駐村干部等榮譽稱號，其先進事跡多次被今日**、**電視臺報道，并登上“學習強國”平臺。

(二)深化黨風廉政建設。壓實主體責任，建立主體責任清單，認真履行黨風廉政建設第一責任人職責，督查班子其他成員落實好“一崗雙責”。嚴明政治紀律，加強民主集中制建設，規(guī)范議事規(guī)則和決策程序，凡屬“三重一大”事項均召開黨組會議集體討論決定，帶頭參加雙重組織生活會。推動轉(zhuǎn)作風樹新風。持續(xù)改進作風，在投資審批制度改革、脫貧攻堅等重點工作、重點環(huán)節(jié)上加強監(jiān)督，杜絕吃拿卡要、不作為、慢作為等現(xiàn)象。深入開展以案促改工作，深入貫徹落實**市“x.xx”以案促改警示教育大會精神，圍繞違紀違法典型案例，深刻剖析案件發(fā)原因，明確整改措施，扎實推進整改。帶頭廉潔自律，嚴格執(zhí)行xx“八項規(guī)定”和省、市相關規(guī)定，帶頭勤儉節(jié)約，嚴格執(zhí)行個人有關事項報告制度。

(三)把牢意識形態(tài)工作主動權(quán)。嚴格落實意識形態(tài)工作責任制，把意識形態(tài)工作作為黨建的重要內(nèi)容，納入重要議事日程，成立了意識形態(tài)工作領導小組，牢牢把握意識形態(tài)工作的領導權(quán)和主動權(quán)。弘揚主流價值觀，利用宣傳欄、微信群等平臺，積極宣傳優(yōu)秀道德文化、時代精神，推動黨員干部做踐行核心價值觀的表率。深入開展精神文明創(chuàng)建活動，組織機關干部參與衛(wèi)生整治、交通疏導等公益活動，建立了穩(wěn)定的發(fā)改委志愿者服務隊。切實維護網(wǎng)絡意識形態(tài)安全，加強對委微信群、發(fā)改委網(wǎng)站的管理，對在網(wǎng)站的信息實行科室申報、辦公室初審、分管領導審核的流程，嚴格管理。

二、存在問題及原因

一是抓黨建投入精力不足。平時多忙于應付繁雜的事務性工作，對黨建工作投入精力不足，工作重部署、輕督促落實。工作缺乏創(chuàng)新，在平時的黨建工作中按部就班，上級布置什么工作，就做什么工作，黨建工作與發(fā)改委業(yè)務工作有效結(jié)合不夠，以抓黨建促工作的方法不多，創(chuàng)新性不強。二是抓黨風廉政措施不夠硬。干部管理還存在失之于寬的現(xiàn)象。規(guī)章制度制定的不少，但由于自己沒有及時督促落實，造成制度執(zhí)行層面落實的不夠嚴格，對黨員干部出現(xiàn)的問題批評教育不到位，壓力傳導不到位。三是為民服務的能力還需提升。下基層調(diào)查研究不夠，重對上爭取，輕對下調(diào)研。有時開展調(diào)研活動，一天跑好幾個點，沒能很好地把情況吃準、摸透、搞準。在圍繞中心服務大局上做的還不夠好，調(diào)查之后分析研究不夠深入，有深度、有廣度、有質(zhì)量、有新意的調(diào)研成果不多，在成果的轉(zhuǎn)化與運用上還存在較多不足。

存在以上問題，主要有以下方面原因：一是對創(chuàng)新黨建工作方法的認識不足，沒有樹立“越是發(fā)展經(jīng)濟，越要加強黨的領導、抓好黨的建設”的思想，認為只有把重大項目跑成，就能體現(xiàn)發(fā)改委的重要，在運行機制中黨的工作與業(yè)務工作結(jié)合不緊密，沒有跳出“就黨建抓黨建”的自我循環(huán)。二是責任意識不夠，存在好人主義思想，總想著機關同志工作很辛苦，沒有必要在一些小問題上過于較真，對紀挺法前的重要性認識不足。三是宗旨意識還不夠牢固，片面認為履職盡責就是做好分管范圍的工作、完成上級安排的任務，沒有很好地處理好“顯績”與“潛績”的關系，沒有自覺地把群眾的滿意程度作為檢驗工作成效的最高標準，由此造成深入程度不夠，方法方式單一等，與****提出的“心中有民”還存在較大差距。

三、下步工作思路和措施

x.切實增強責任意識。認真履行抓黨建第一責任人的職責，帶頭嚴守黨紀黨規(guī)，堅決落實黨建工作各項制度，黨組每季度至少研究x次基層組織建設工作，堅持黨建工作與業(yè)務工作同謀劃、同部署、同檢查、同考核，形成“融入發(fā)展抓黨建、抓好黨建促發(fā)展”的良性循環(huán)，

x.推進黨的思想理論建設。嚴格執(zhí)行委黨組年度學習計劃，每月集中學習不少于x次，注重創(chuàng)新學習形式和載體，健全務實管用的學習制度，采取中心組學習、專題輔導、研討交流、實地教育等多種形式，持續(xù)加強理論和業(yè)務學習。緊密聯(lián)系發(fā)改委工作實際，用理論指導實踐、推動工作，更好地做到學以致用，不斷提高黨員干部解決實際問題能力。