緒論：寫作既是個人情感的抒發，也是對學術真理的探索，歡迎閱讀由發表云整理的11篇小學學期安全工作總結范文，希望它們能為您的寫作提供參考和啟發。

篇（1）

一、開展多種形式的宣傳教育，提高了師生的安全意識和防范能力

本學期，學校利用多種形式對全校師生進行安全知識的宣傳和教育，有效地提高了師生的安全意識和防范能力。通過在學校顯要位置懸掛宣傳標語，LED顯示屏滾動播放安全提醒，班級黑板報、學生手抄報、學校展板和校園宣傳欄及廣播等形式宣傳安全知識，進行安全教育；還堅持每周的晨會講話，周一下午第二節的安全課形式，向師生宣傳交通安全、防溺水、防火/地震、預防疾病等安全專題知識。通過系列宣傳教育活動，有效地豐富了我校師生的安全知識，增強了安全意識，使安全工作深入人心。此外還制定了相應的安全應急預案，定期開展應急疏散演練，提高了全校師生應對突發事故時的應急自救能力。

二、加強領導與監督，全面落實安全制責任

1.成立安全工作領導小組。

由校長親自掛帥，校委會和班主任擔任領導小組成員，加強安全管理。統一指揮，統一安排，統一組織，統一落實。

2.落實安全責任制  

層層簽訂安全責任書，明確“一崗雙責”，做到每項安全工作有人管，人人都承擔安全責任，形成群防群治的良好局面。

3.加強檢查督促，清除安全隱患

安全工作預防為主，隱患于未然，是我校安全工作的指導思想。本學期，我校加強了安全工作的檢查督促，實行自查與學校檢查，定期檢查與不定期檢查相結合。學校定期組織校委會人員進行校園安全大檢查。對學校的建筑、教學設備、電器線路、活動場所，體育設施等進行全面的檢查，對于檢查中發現的安全問題，馬上進行檢查維修，確保了教室及各種設備設施的安全。

三、突出安全工作重點，杜絕安全事故的發生

1.加強人防

（1）本學期學校實施了課間教師巡查值守制度，保證每層樓每個年級每個時間段都有教師在巡視值守，及時發現并制止學生間的追打瘋鬧，避免了安全隱患的發生；

（2）加強了值周行政的工作職責：堅持每天下午晚學時校門口值守，維護放學秩序；早晚餐食堂定時守候，保證學生就餐時的紀律；上課期間巡查各樓層，監督課間教師的樓層值守情況

（3）其次加強了門衛工作的監督和管理，繼續堅持來訪登記制度，夜間校園巡邏制度，增加了課間校園巡查制度，確保了師生財產和人身安全。同時實行一人一張專用請假條，班主任簽字，學生簽字的制度，有效地杜絕了部分學生混出校的隱患；

2.加強技防

充分利用全校安裝的98個監控攝像頭，全校所有樓道、路口、功能室都能無死角監控；同時要求值班保安課間密切注視監控畫面，隨時查看全校各個角落學生的情況，實行動態管理，包括食堂的明廚亮灶。

3.完善物防

對保安室的所有器械重新進行清理，按人員標準配齊配足。

4.加強食堂的管理，確保食品衛生安全

（1）定期召集食堂臨聘人員召開食品衛生安全會，強調食品衛生安全的重要性，傳達上級有關部門的會議精神，及安全的要求，同時總結上個月食堂發現存在的問題，和整改落實的情況

（2）為了確保學校食品安全，堅持每期與食堂工作人員簽定安全責任書，同時進行抽查和定期檢查，對檢查中發現的問題，馬上發出整改通知，并限期改正。

（3）要求食堂必須嚴格把好進貨關，實行定點采取，嚴禁購買不潔食品和三無產品；嚴格把好衛生關，生熟物品分開存放，室場、餐具要徹底清毒，工作人員定期體檢；嚴格把好安全關，實行“試食”和“留樣”制度，嚴防中毒事故的發現。

5.加強了住宿生的管理，確保住宿生的安全

學校住宿生實行統一管理，即統一就餐，統一學習，統一休息。學校要求寢室管理員和夜間值班行政必須認真履行職責，嚴守工作規程，切實保護好住宿生的安全。嚴禁放任自流，嚴禁上下樓梯出現混亂現象，嚴禁學生在宿舍內部觸摸電器開關或玩火。同時定時對學生寢室進行違禁品的搜繳活動，對住學生的違紀情況進行扣分動態管理，嚴重的要求走讀，甚至取消上早晚自習的資格，極大地震懾了部分違紀學生。

6.加強了消防安全管理，確保了無火災事故的發生

（1）堅持每月進行全校消防安全大檢查，及時更換不合格的滅火器，整改排查出的安全隱患，同時按照上級要求，每月進行應急疏散演練，鍛煉學生的應急反應能力和相應的逃生技能。

（2）充分利用“119消防日”活動，對學生進行消防知識方面的宣傳和教育，發揮出教室黑板報、學生手抄報、校園廣播、LED顯示屏、校園宣傳欄、“一體機”系統的作用，使消防知識深入人心，增強全校師生間的消防意識和能力。

（3）由于我校室場多，電線線路復雜且部分老化，電器設備多且雜，消防管理難度較大。尤其是進入冬季，防火形勢更為嚴峻。為了做好消防工作，學校實行了不定期檢查、隱患排查整改落實、增加配置消防設備、定期觀看消防視頻、進行消防演練等五步走的策略，有效地杜絕了消防事故的發生。

7.加強了學生集會、廣播體操、社會實踐活動的管理，確保了無群體事故的發生

我校現有659名學生，34名教師，7名臨聘人員，如管理不到位，極容易出現混亂。因此，對學校的每次集會、廣播體操及運動會等大型活動都進行了精心的組織和周密的安排。要求每次活動必須有安全預案，教師要參與組織管理，學生必須要排隊，必須要按照指定的線路上下樓梯，必須要清點學生人數，必須要密切關注學生的安全。

8.全面落實安全檢查 

學校全力配合上級安排部署的所有安全工作，對學生進行了相應安全知識的宣傳和教育，所有安全隱患排查治理都做到了閉環管理。如：“開學第一課”安全知識主題班會；貫徹落實第二十七次安全工作縣長督辦會的內容和要求；掃黑除惡專項斗爭的宣傳教育，包括張局長的“五層四個一”活動；艾滋病（傳染病）防控知識的宣傳教育；國家網絡周活動；“119消防日”活動；全球洗手日活動；“非洲豬瘟”防控知識宣傳活動等等。

9.加強家校聯系 

安辦和值周行政每周五對學生進行周末安全提醒，并通過校訊通和安全教育平臺向家長發送周末安全提示，重要安全信息要求班主任通過班級QQ群、微信群將所有信息轉發給家長，并截圖上傳安辦。對未及時到校的學生進行電話確認或者家訪，對因病缺課的學生進行及時登記并跟蹤聯系，對違紀學生要求家長到校協助教育等等，加強了學校與家長之間的聯系，同時傳達了學校的關心與關注、意見和建議，聽取并采用了家長的正確建議。

四、存在的問題

1.沒有完全落實“一崗雙責”，層層簽訂安全責任書的制度，體現不出管業務必須管安全的目的

2.對教師的安全責任監管不到位，個別教師安全意識不夠強，值班值守不到位的情況時有發生。

3.對“五類”特異學生的管理不細致，平時工作不到位，資料收集不齊全，采取的措施不恰當或很少，漏洞較大。

4.對違禁品的收繳不嚴格執行，沒有堅持每周必查一個年級，初三抽查一個班，住校生抽查一個寢室的原則。

5.課間學生的追打和瘋鬧現象還很嚴重，抽煙和問題學生的管理和教育還很缺乏。

6.學校整體安全態勢嚴峻，壓力較大。尤其是學生的交通安全、傳染病的防控、活動的安全、欺凌現象、特異學生管理等。

篇（2）

成立了以校長為組長的安全工作領導小組，校長親自擔任小組的組長，教導主任為安全工作領導小組副組長。各班班主任具體負責各班的各項安全工作，韋國偉老師負責內宿生的安全工作，xx老師負責學生食堂的安全管理。

二、強化硬件設施管理。

根據《學生傷害事故處理辦法》的有關要求，學校要為學生提供安全的教學設施。由于我校是全民所有制公辦學校，地處縣域偏僻位置，很少得到上級行政撥款，各項硬件年久失修，存在著安全隱患。所以我們加強排查，發現問題，及時修補，用最少的錢，辦最大的事。

1、期初，全校性硬件安全大排查。發現幾處安全隱患：一是教學樓立面頂部瓷磚松懈，我們把這部分敲碎，寧可留下斑駁，也要確保安全；二是學校大門左邊柱子近頂部進一步扭曲，我們時刻觀察，隨時查封。

2、期中，全校性大檢查，發現學校西南角的圍墻，由于地基下沉，出現了較大的裂縫。進一步檢查，發現用手輕輕地一推，圍墻搖擺起來。于是我們在公用經費嚴重不到位的情況下，勒緊褲帶，推倒重建。

三、開展安全演練，增強安全意識。

光講不行，還要付于學生親身體驗。三月份我們精心策劃了一場安全演練。經過統分的準備，我們于xx在校園內開展了安全演練。由全校學生在學校教樓開展了上下樓梯靠右行走的演練，演練之時，上上下下，穿梭往來，規模宏大，井然有序；由hhh老師組織開展了溺水救護演練，在演練之初，由hhh作了簡要介紹，然后再生動表演，語言與動作，有趣生動，覺得全校學生的歡迎，也得到了啟發教育；由ddd老師主持開展了觸電救護應急演練，讓學生明白了觸電這個刻度危險的事故如何應急安全處理；由fff老師主持開展了室內防地震演練等等。

連續幾個學期的安全演練，學生有了較強的自我救護知識，增加了救生意識。

四、開展體育比賽，培養學生健康心理。

xx，由xx老師組織了全校性的一次體育盛會。包括低年級的跳繩比賽和中高年級的乒乓球比賽。經過了一場曠日持久的準備，加上比賽時的激烈爭奪，磨礪了學生的耐性，以適應生活中的挫折增進了學生間的團結友愛精神，消除安全隱患。

五、開展常規的安全工作

1、學期初，與學生家長簽訂接送協議書，明確監控責任。

2、本學期共召開了四次內宿生學生會議，一次畢業班學生家長會，每次會上都把安全工作作為專題來討論。

3、開展了幾次收繳管制刀具活動。

4、學校、各班出了幾版安全園地。

篇（3）

x、工作體系完善：學校專門成立了安全文明校園創建工作領導小組和工作小組，校長親自分管學校的安全保衛工作，形成校長為學校安全工作第一責任人，校務處安保主任主管校園安全，分管副校長、校務主任、年級組長、各班主任為具體責任人的校園安全管理網絡，努力做到安全工作責任到人，杜絕安全事故的發生。

x、責任分工明確：學校頒布《xxx小學安保工作實施細則》，明確了各部門條線、所有工作崗位的安全職責，安全文明校園創建工作做到了領導重視、職責明確、組織完善、齊抓共管的工作格局。學校內各職能部門間已經形成及時溝通、相互協作的良好工作格局。學校梳理各種不同崗位的安全工作職責，分別制定安保工作責任書，今年x0月，與全體教職工分別簽訂不同崗位的《xxx小學安保責任書》;根據市教委有關安全風險勘查的有關要求，加強了校園車輛管理工作，修改了《xxx小學車輛管理制度》，并與全體教職工和食堂工作人員簽訂了《xxx小學車輛管理責任書》。

二、制度建設

(一)建章立制

x、管理制度與安全預案。

我校根據教育形勢的需要和學校的實際情況，不斷梳理學校的各類安全工作管理制度和各類應急預案，目前形成的安全工作制度有學校安保工作實施細則、安全保衛制度、信息與網絡管理、辦公室及專用教室安全管理、財務安全管理、食堂管理和學校場地管理等七個板塊xx項制度和xx項指導性安全預案及重點分類安全預案(學生傷害事故、大型集體活動、食物中毒、校園暴力入侵等內容)，

x、重視宣傳教育。

重點抓好學生教育、安保人員培訓、教職工培訓和家長教育。

德育處、教導處和校務處在開學初、寒暑假前、國定假前、新生入校時、集體外出活動時，有針對性地開展安全教育。德育處、校務處定期利用校園廣播系統、宣傳畫廊、展板等宣傳陣地向全體師生重點介紹交通安全、消防、地震、飲食衛生、校內外活動安全及其他意外事故的自救、自護知識等學習，努力增強學生安全防范意識。

開展主題活動。今年xx月x日-xx月xx日，德育處、校務處聯合開展了主題為查處火災隱患，夯實防控基礎的xx9消防宣傳周主題教育活動，我校發動全校師生主動參與查找和消除身邊的火災隱患，普及消防安全知識，鞏固重大火災隱患集中整治專項活動成果,將一切不安全因素扼殺在萌芽狀態之中，給師生一個安全的學習、工作環境。在這期間學校以國旗下講話、戶外電子屏滾動宣傳、消防安全宣傳橫幅、全校性安全疏散演練、消防知識十分鐘隊會等形式開展了相關安全教育活動。xx月x0日，交警四中隊顧奇華警官到校對五(5)中隊的學生進行交通安全知識的宣傳;xx月初，學校開展了交通安全宣傳日主題教育活動。

學校利用行政擴大會議、教職工會議、校園網、資料印發等多種方式組織教職工學習上級有關精神、學校各項安全制度和各類應急預案等內容，如：《上海市中小學校和托幼機構關于空氣重污染以及極端天氣應對工作指南華考|zkx68》、《xxx小學學生傷害事故處置預案》學習、空調使用溫馨提示等內容的安全宣傳，不斷提高教職員工的安全意識

德育處還以家長學校等為載體，架設家校溝通的橋梁。寒暑假、國定假日期間，我校均以告家長書的方式，提醒家長注意對子女的安全教育，以保證子女在假期中的安全。

(二)制度執行

x、隱患排查。學校重視安全隱患排查，認真執行安全檢查制度，校務處落實專人對校園房屋設施設備、大型體育器材、消防器材、技防設備等內容進行普查，每周還進行專項安全檢查，對發現的安全隱患做到及時整改，并建立了完備的安全工作檔案。對一些專業要求比較高的技防、消防、電力設施設備與專業維護單位簽訂維護合同，由維護單位定期來校維護或設備出現故障及時與維護單位取得聯系以期得到迅速解決。今年開學初，按照xxx區安全管理中心的要求，在移動校門上增加了攀折角。

x、門衛管理。梳理門衛管理制度，將《xxx小學安保人員須知》、《xxx小學安保人員崗位職責》、《xxx小學門衛應急處置預案》等制度上墻，期初根據上學期發現的突出性問題及安保關鍵點，作為補充規定組織全體安保人員學習《xxx小學近期工作注意事項》，明確要求。為做到精細化管理，為每位安保人員制作《xxx小學安保人員管理手冊》，內容涉及上級政策、內部管理制度、個人材料、日常工作等四大板塊，日常工作板塊中有值班安排、考勤記錄、教育培訓、技防設施操作考核、內部管理制度等五大內容，每月一次進行考核，并在各自的管理手冊上予以體現。學校從今年7月開始，安保人員實行社會化管理，統一由上海國信保安服務有限公司接手，對學校門房的管理帶來新的挑戰，管理模式有了新的變化。學校作為用人單位對安保人員高度重視，針對前期安保人員對新的工作模式、福利待遇等思想波動，唐敏校長主動聯系上海國信保安服務有限公司負責人湯建平、安保公司xxx地區督察員馬林江于xx月6日下午到校與全體安保人員進行了思想溝通，解讀上級部門的有關政策，面對面了解安保人員遇到的具體問題，做好安保人員的思想工作。

x、活動管理。加強學生活動安全管理，重視安全預案制定，制定了《xxx小學大型集體活動安全預案》，每次開展各種大型活動和集體外出活動，必須首先排查不安全因素，制訂相應的預防措施和應急預案，做到人員分工明確，組織管理嚴密。協助其他部門加強對體育課、課外活動、運動會和各種文體比賽的安全管理，防止意外傷害事故的發生。

4、加強學校運動場所對外開放管理。近幾年來，我校按照xxx區體育局、xxx區教育局有關學校體育場地向社區開放的指示精神，積極利用學校的體育場館及運動設施，做到每天早上、晚上、雙休日、國定假和寒暑假向社區開放體育場地，為廣大社區居民創設了一個良好的物質條件。為加強規范化管理，學校分別制定了《xxx小學體育俱樂部會員須知》、《xxx小學體育場地對外開放須知》、《關于學校運動場所對外開放的有關事項》、《xxx小學足球場地外借安保責任書》和《xxx小學足球場地對外開放管理流程》等工作制度，長期以來學校運動場所堅持對周邊社區居民開放，特別是在完成學校操場隔離工程和燈光工程，保證每周對外開放x5小時的要求，對外開放工作井然有序，得到廣大居民的積極配合。

三、過程管理

抓規范。學校對照上海市地方標準《中小學幼兒園安全防范基本要求》, 進一步完善安全管理組織機構和日常管理制度，努力做到制度規范，并以上海市安全文明校園創建標準開展工作，以安全管理手冊的建立和使用為載體，全面提升安全防范水平。

抓重點。學校加強對校園內部重點部門、重點部位的安全管理安全技術防范工作。校長室、財務室、廣播室、電腦房、檔案室、圖書館和各個教室均安裝了紅外線探頭，并在藝體綜合樓內、辦公樓、和學校出入口安裝了分辨率高的閉路監視系統，在財務室、檔案室、電腦房等重點部位還安裝了防盜門窗，在校長室和門房間安裝了與xx0聯網的緊急按鈕，所有周界報警系統、視頻監控裝置都能正常使用，做好了設防、撤防記錄。所有技防設備均處于正常使用狀態、學校每周檢查，一旦發生故障，能夠及時聯系修復，檢查記錄完備。

抓重點時段。學校堅決執行學生上學和放學重點時段共同護導的工作機制。在學生上學和放學時段時，有警察、學校安保人員、學校行政、家長護校志愿者和社區保安共同維護校門通秩序和校華考范文園安全，防止不法人員乘人多秩序較亂而作案，確保了師生進出校園的安全，學校經過努力，比較有效地解決了校門口擁堵的現象。學校按上級有關規定，讓學校安保人員對早到學校的學生及時放進校門，班主任提早到校負責早到校學生管理，學生放學采取分時段劃等候區域的方法，由任課教師帶隊到達指定區域，無家長接送的孩子采取及時帶回校門口和底樓多功能大廳由黨團員志愿者、家長志愿者員和學校安保人員統一進行管理的模式，以確保對滯留學校學生的有效看護。

四、取得成效

篇（4）

成立了以校長為組長的安全工作領導小組，校長親自擔任小組的組長，教導主任為安全工作領導小組副組長。各班班主任具體負責各班的各項安全工作，韋國偉老師負責內宿生的安全工作，**老師負責學生食堂的安全管理。

二、強化硬件設施管理。

根據《學生傷害事故處理辦法》的有關要求，學校要為學生提供安全的教學設施。由于我校是全民所有制公辦學校，地處縣域偏僻位置，很少得到上級行政撥款，各項硬件年久失修，存在著安全隱患。所以我們加強排查，發現問題，及時修補，用最少的錢，辦最大的事。

1、期初，全校性硬件安全大排查。發現幾處安全隱患：一是教學樓立面頂部瓷磚松懈，我們把這部分敲碎，寧可留下斑駁，也要確保安全；二是學校大門左邊柱子近頂部進一步扭曲，我們時刻觀察，隨時查封。

2、期中，全校性大檢查，發現學校西南角的圍墻，由于地基下沉，出現了較大的裂縫。進一步檢查，發現用手輕輕地一推，圍墻搖擺起來。于是我們在公用經費嚴重不到位的情況下，勒緊褲帶，推倒重建。

三、開展安全演練，增強安全意識。

光講不行，還要付于學生親身體驗。三月份我們精心策劃了一場安全演練。經過統分的準備，我們于**在校園內開展了安全演練。由全校學生在學校教樓開展了上下樓梯靠右行走的演練，演練之時，上上下下，穿梭往來，規模宏大，井然有序；由HHH老師組織開展了溺水救護演練，在演練之初，由HHH作了簡要介紹，然后再生動表演，語言與動作，有趣生動，覺得全校學生的歡迎，也得到了啟發教育；由DDD老師主持開展了觸電救護應急演練，讓學生明白了觸電這個刻度危險的事故如何應急安全處理；由FFF老師主持開展了室內防地震演練等等。

連續幾個學期的安全演練，學生有了較強的自我救護知識，增加了救生意識。

四、開展體育比賽，培養學生健康心理。

**，由**老師組織了全校性的一次體育盛會。包括低年級的跳繩比賽和中高年級的乒乓球比賽。經過了一場曠日持久的準備，加上比賽時的激烈爭奪，磨礪了學生的耐性，以適應生活中的挫折增進了學生間的團結友愛精神，消除安全隱患。

五、開展常規的安全工作

1、學期初，與學生家長簽訂接送協議書，明確監控責任。

2、本學期共召開了四次內宿生學生會議，一次畢業班學生家長會，每次會上都把安全工作作為專題來討論。

3、開展了幾次收繳管制刀具活動。

4、學校、各班出了幾版安全園地。

篇（5）

一、加大管理力度，做到四個落實

學校把“安全工作放在第一位”，真正落實到具體的工作中，切實把安全工作列入重要的議事日程，認真做好“四個落實”。

1.組織落實。成立了安全工作領導機構，設立了以校長為組長，以副校長為副組長，以政教主任、總務主任和各班班主任為學校安全工作領導小組成員的領導小組，小組做到了分工明確，責任到人。

2.制度落實。我校在本學期進一步貫徹和落實安全責任書制度，與教育局簽訂了安全責任書，建立健全各種食品安全和營養健康管理制度，使學校安全管理工作有制可依、有章可循。

3.責任落實。一方面，明確校長為學校安全工作責任人，層層簽訂責任狀。另一方面，加大責任追究力度，堅持“誰主管、誰負責，誰的問題誰解決”的原則，把全體教職工的責任落實情況列入考評制度，不斷增強全體教職工對維護學校穩定的重視程度和工作力度。

4.措施落實。值班人員和宿管員認真履行崗位職責，值周組加強對學生課間活動的指導和監視，防止意外事故的發生。加強安全檢查，及時排除安全隱患。定期組織有關人員做好常規檢查;每月進行一次安全隱患大排查;堅持召開學校安全會議制度。利用晨會、班會進行安全教育，各學科注重課堂滲透、各班開展以安全為主題的團隊活動，做到了安全教育常規化。

二、明確工作思路，做好預防工作

學校安全工作的重點是預防為主，堅持主動。

1.健全突發事件應急預案、地震應急疏散預案、預防流行病預案，定期組織有關人員排查可能影響學校安全穩定的因素，積極采取防范措施。

2.組織領導思想到位，繃緊安全弦，將安全工作納入學校行政例會的必備議題和議程。并及時傳達上級部門安全工作會議精神，認真學習貫徹上級有關文件通知精神，提高全體教師的安全防范意識。

3.開展常規檢查。學期開學以后，學校把安全隱患作為重點檢查內容之一。學校對校舍進行全面的安全檢查。積極配合衛計部門對學校飲水衛生進行檢查。同時，學校對電線進行防火安全檢查，學校還不定期對周邊安全進行檢查等。

三、深化安全教育，做到多面展開

要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。我校以安全主題教育為重點，經常性對學生開展安全教育。

1.在上級的指導下，規范了學校的安全防衛措施，完善校園治安管理工作制度，開展法律、法規、交通安全常識、安全防范、防溺水、防火、禁毒、防震、防災減災、掃黑除惡防欺凌等知識宣傳，提高師生的法律意識、自我保護意識和安全防范意識。

2.抓住“安全教育日、教育周、安全生產月”這一契機，進一步強化學校安全管理工作，做到了“九個一”。即舉行一次啟動儀式;進行一次國旗下講話;出好一期宣傳欄和黑板報;組織一次安全知識講座;舉辦一次心理健康教育講座;看一次安全教育網播;進行一次校園安全隱患大排查;開展一次專項主題班會;舉行一次征文或手抄報比賽。通過這一系列活動，增強了全校師生安全防患從身邊做起的意識，使師生們更加深入了解了加強自我保護構建和諧校園的重要性。

3.開展日常性的學校安全教育活動。本學期我校利用期初、期末、和季節變化特點有針對性地開展安全教育活動。主要活動有：一是開展食品衛生、飲用水衛生以及預防傳染病等專項衛生知識宣傳教育活動;二是進行夏季防溺水事故的安全教育活動;三是根據我國易出現腸道病、手足口病和流感等，我校及時開展衛生宣傳工作，有效地增強了同學們的防范意識。

4.有針對性分類教育，1—6年級學生都有參加周一升旗儀式“國旗下講話”和課間操后的集會、黑板報、校園宣傳櫥窗、每周安法課、自辦安全手抄報等教育活動，觀看安全教育視頻等多種形式，提高學生的安全意識。對7-9年級學生組織他們學習《中學生日常行為規范》和《中學生在校一日常規》，還組織他們進行防暴恐、防踩踏、防地震和消防演練等教育活動。

四、凈化育人環境，做到多方聯合

1.聯合派出所維護學校及周邊治安秩序，凈化育人環境

2.聯合家長，明確了家長應做的工作和應負的責任，提倡學生步行上學，對學生騎車上學情況和到水塘湖泊游泳進行摸底排查造冊，嚴禁末滿十二周歲的學生騎自行車上學，嚴禁未滿十六周歲的學生騎電動車和摩托車上學。

3.聯合社區對學校周邊亂搭亂蓋進行治理。

篇（6）

2、重新明確各類安全工作責任。安全工作責任包括：班主任安全工作責任、總務主任安全工作責任、各功能室負責人安全工作責任、德育處主任安全工作責任、年級長安全工作責任、科任教師安全工作責任、校內教工宿舍住戶安全工作責任等。以上責任書的明確，較好地履蓋了學校安全工作的方方面面，提高了全校教職工對安全工作的高度認識，做到責任明確、措施落實。

3、定期檢查更新各項安全設備設施，做到未雨綢繆、防患于未然。檢查的內容包括消防栓、應急燈、滅火器、實驗室、食堂、圖書館、體育場、會議室、教室等。做到校內沒有易燃易爆物品。實驗室內帶有腐蝕性的物品妥善保管并嚴格按照規定的程序操作使用。上下樓梯有明確的批示牌和班級學生分流指示。

4、宣講安全知識、普及安全常識。邀請了交警中隊的干警講解交通安全知識。多方宣傳用電、用氣等安全知識，普及家用電器的正確使用操作方法。特別是當發生火災險情時必須注意的幾個問題及滅火器的正常使用方法等。

5、召開安全教育的主題班會課。由德育處統一印發安全教育材料，包括安全知識，安全警報等。班主任進行宣講，讓學生進行討論，以提高對安全工作的認識。學校還利用VCD光盤、黑板報、宣傳欄等形式，全方位宣傳安全工作。

6、定期反饋一段時間來學校安全工作，及時查找問題排除隱患。一學期來分三個階段反饋學校的主要安全工作記錄，力求做到有安全隱患及時排除、安全工作及早布置、安全措施及早落實、安全警鐘長鳴。

7、認真抓好安全教育周的各項工作。根據教育局對安全教育的要求，檢查消防設施，明確實驗室、教室、體育館、各辦公室管理人員的工作職責等。

8、明確校園安全規定。主要內容有：①不私自游泳，以防溺水事故；②不進網吧、酒吧、歌舞廳等娛樂場所；③不騎摩托車和駕駛其他機動車輛；④外出告知父母，不在外住宿；⑤注意飲食衛生以防傳染病；⑥注意用電、用氣安全，防火防盜等。

9、定期聯系家長，齊抓共管，不斷提高家長對安全工作的認識。暑假、五一和國慶長假，學校都進行假期表現調查，以保證學生在假期中的安全。

二、安全工作的主要經驗

1.、高度重視安全工作，把安全工作看作是一件政治任務來抓，認識到安全工作關系到家庭的幸福、社會的穩定，樹立“安全至上”、“安全責任重于泰山”的思想意識，嚴防死守，層層落實，責任到人，對安全工作要小題大做、捕風捉影，保持對安全工作的高度敏感性。

2.、堅決貫徹執行上級各部門有關安全工作的文件，對上級布置的每一項安全工作有計劃、有落實、有檢查、有反饋、有整改，真正提高安全工作的管理水平。

3.、對安全教育工作實行群防群治，定期對學生家長進行安全教育，要求家長認真督促檢查子女的安全工作，把安全工作從校內做到校外。

篇（7）

一、組織健全職責明確

為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入了重要議事日程，成立了學校安全工作領導小組，分工明確。進一步增強全校師生的安全意識，根據學校安全工作的具體形勢，把涉及師生安全的各塊內容進行認真層層分解落實到人，做到每一項工作都有對應的專管人員，防止了工作上的相互推諉。

二、制度保證、實施到位

1、強化安全工作措施，把學校安全工作抓實抓牢。不斷完善學校安全保衛工作規章制度。建立學校安全工作的各項規章制度，加強門衛管理，對外來人員做好外訪登記，嚴防閑散人員進入校園。做好上課期間師生外出登記工作，以免有人員在上課期間走失或出意外。確保校園治安安全，維護正常教學秩序。

2、值班教師提前到崗，進行課前、課間、午間巡視，及時把偶發事件消滅在萌芽狀態。上學、放學時間值班教師堅持在校門口維持秩序，疏導交通。

3、堅持隨堂點名制度：每堂課的任課教師做好學生的當節課點名工作，發現問題及時與班主任聯系。利用放學前5分鐘進行安全教育。

4、落實“一崗雙責，黨政同責”層層簽訂安全責任書、告家長書、明確校方責任、班主任及任課教師、各自的崗位職責。學校在學期初與教師、學生、家長簽訂安全責任書，增強了學生安全責任意識，明確了家長的安全監護責任。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。

5、加強交通安全宣傳和管理。認真摸排學生上放學出行方式，有針對地進行道路交通安全教育。確保學生上學放學途中安全。

6、加強學校衛生管理工作。培養學生的自理能力和衛生習慣，做好室內的清掃和保潔工作。及時進行檢查評比。班主任密切注意學生的身體狀況，發現問題及時處理，實行學校傳染病疫情報告制度，及時了解學生學習和生活的心理狀況，對學生中出現的心理問題能及時地予以疏導。

7、建立學校安全意外事故處理預案制度。結合學校本身的實際，制定校內突發事件工作預案、地震應急疏散預案、火災事故應急預案、預防與控制傳染病應急預案等，做到人員職責明確，信息渠道暢通，程序科學，實施便捷。

8、加強安全演練工作，提前部署，精心組織各種安全演練工作，使學生掌握應急避險技巧和熟練逃生路線。

三、加強教育、增強意識

1、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、手抄報、安全教育平臺、安全教育課、學科滲透等途徑，進行針對性安全教育，通過講解、培訓等方式對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防交通事故、防觸電、防食物中毒、防流行病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防欺凌、防雪防滑等安全知識和技能教育。大力加強學生良好行為習慣的培養，克服麻痹思想。法定假前校長利用早會對學生進行假前安全教育。

2、學校不定期組織對校舍、食堂衛生、體育設施、欺凌等專項安全進行排查，存在隱患及時整改。提醒學生注意，通過安全排查，有效地杜絕了安全事故的發生。

3、加強學校安全穩定教育，提高師生安全防范意識。緊密結合上級有關文件精神，在教師會議上及時部署落實。有計劃地開展安全教育，強化師生法制觀念，增強師生安全防范意識。

4、經常開展安全工作監督和檢查，加強隱患排查，發現問題當面提出，立即整改。并做好記錄，與績效掛鉤。

5、落實人防、技防、物防機制，落實重視安全投入，購置安全器械、加強安全培訓，不斷完善安全防范水平。

6、進一步加強食品衛生安全教育。通過班會活動、宣傳欄、宣傳單等多種教育教學形式對學生進行宣傳教育。特別要教育學生不買街頭無照、無證商販出售的各類食品；不食用來歷不明的可疑食物，加強學校食堂安全衛生檢查，發現問題及時整改。增強學校食品衛生安全意識和自我保護能力。

7、通過學校宣傳欄，加強對全校師生日常的安全知識宣傳和普法教育，做到人人知曉學校組織的安全、法治教育。通過專題講座，提高學校師生安全意識和自我保護能力。

8、認真落實掃黑除惡專項斗爭工作。持續開展掃黑除惡專項斗爭工作，深入摸排涉黑涉惡線索，推進學校掃黑除惡工作綜合治理；通過學校工作群和班級工作群推送簡報、利用班會課和集會對師生進行宣傳，營造掃黑除惡專項斗爭工作氛圍。

篇（8）

我始終把安全工作放在首位位置，做到時時講安全，事事講安全，對上級安全會議精神和文件都能做到及時傳達，結合文件精神制定切實可行措施，認真落實。做到每天放學1分鐘的安全交通警示教育，每周一次主題安全教育晨會，每月一次安全教育主題班會。教育學生無論是集體活動還是體育課，都必須在教師的帶領下進行，不得隨意離開集體自己活動或不聽指揮，遇到他人生病、遇險等，要及時報告老師。并且指導學生學會使用各種求救電話。讓學生從思想上重視安全，認識到安全的重要性。

2、開展豐富多彩的教育活動。

利用班會、隊活動、活動課對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識。教育學生不買三無食品，不吃腐爛變質的食物，不喝不衛生的水和飲料，不吃陌生人給的東西。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。

3、加強檢查，及時整改。

每天實行上課點名制度，讓班干部報告人數給上課的老師。每天放學的路隊，也讓路隊長認真清點人數，并及時填寫路隊名單，進行評價。送路隊時教育學生要好好走路，不要邊排路隊，邊打鬧，不要在路上玩，要按時回家。課間，派出小衛士檢查，對于追逐打鬧的學生做好登記。對于不守紀律的學生，我認真做好教育工作。

篇（9）

一、開展防溺水事故專項治理。

對學校周邊涉水區域進行安全排查，在重點隱患位置設立警示標語。在班級內進行防溺水安全教育主題班會，教育不要獨自去涉水區域玩耍，利用家長會為家長宣傳防溺水教育并向家長發放防溺水安全責任書并將回執回收。

二、開展學生欺凌和暴力專項治理。

以班為單位在班級內進行了家長暴力專項排查，暫無此項安全隱患，為了防范此類事件發生，每日安排值周老師檢查，每周督查，每月匯報。

三、開展校園飲食衛生安全專項治理。

對學校飲食衛生安全制度及應急預案進行修改制定，做到制度及預案適合操作。嚴格要求后勤管理人員按照“十必須五禁止”要求執行采購制度，食品管理員做到食品出庫、入庫有記錄，食堂操作人員按照一日工作規范實施操作，按要求進行餐具消毒，每餐有留樣記錄。

四、開展校車安全專項治理。

將學校交通安全制度、交通安全預案、學生分流方案進行可行性修改。對學生上下學交通方式臺賬進行排查。學校路通安全設施齊全。學校無校車。

五、開展危險化學品安全專項治理。對學校實驗進行檢查，不存在危險化學品。

六、開展“校園貸”問題專項治理。對學校周邊環境進行摸查，無“校園貸”等問題。

七、專項教育即開展心理健康專項教育。

每周利用周五班會在班級內1次安全及健康教學活動，并在固定在每周三中午開展心理健康輔導。

八、開展汛前隱患排查和地質災害防范措施

    為確保學校汛期間安全，學校堅持領導帶班、教師值班、保安值守的工作制度，做到信息情況第一時間報送。

篇（10）

（1）帶學生熟悉校園環境告訴學生哪些地方有危險，如：廚房、竹林。

（2）告訴學生應避免哪些危險游戲，如：不玩單、雙杠，不爬樹，不玩刀、箭、劍、棍、槍等危險玩具，不在學校圍墻鉆進鉆出，不玩室內插座，上下課講秩序不推擠，同學間玩耍講分寸不飛快追趕，不在教室追趕，不打架等。

（3）訓練學生放學時路隊秩序，課間無特殊情況不可走出校園。

2 校外活動安全：

（1）防溺水，不到深水處玩耍。

（2）防火，不玩火，不參與救火，教給火災逃生基本常識。

（3）不攀爬。

3 交通安全：

（1）行路安全，靠邊靠右走，過馬路要做到“一停、二看、三通過”。不在馬路上玩耍游戲。

（2）乘車安全，不坐“三無”車輛，上下車等車停穩，不在車廂內玩

耍，不把頭手伸出窗外，下車后應從車后過馬路。

4 出行安全：

（1）放學先回家后外出，外出時要告知家長去處。

（2）出遠門需有家長陪同。

5 飲食安全：

（1）不喝生水。

（2）不吃過期變質食品，教給識別食品保質期常識。

（3）講究個人衛生。

6 兒童常見疾病預防知識：如沙眼、腮腺炎、水痘、甲型H1N1等傳染病的預防措施。

二、具體措施

1 充分利用晨會時間對學生進行安全教育，做到安全教育經常化。

2 結合有關學科知識，開展安全教育主題班會，向學生宣傳必要的安全常識，提高學生的安全防范意識。

3 實行班級安全監督制度，安全監督員負責監督本班學生的日常行為，并鼓勵同學間互相監督，做到安全監督處處化，規范學生的日常行為，提高學生自我約束的自覺性和主動性，防范安全事故的發生。

4 實行學生安全評比制度，給知安全重安全學生加星，強化學生安全意識。

5 與家長聯系，監督學生安全。

6 堅持做好晨檢工作。

三、取得成效

篇（11）

一、提高認識，精心安排

學校召開行政會議，認真學習上級教育主管部門關于學生安全工作的文件精神，充分認識當前學生安全工作所面臨的嚴峻形勢，充分認識到扎實抓好學生安全教育工作的重要作用，進一步提高思想認識，增強抓好學生安全教育工作的責任感和緊迫感。

學校安全工作領導小組積極落實會議精神，認真分析每一件學生安全事件的原因，結合學校長期開展安全教育工作的有效經驗，精心布署，層層深入，系統、全面地開展學生安全教育活動的各項工作。

二、人人參與，認真落實

（一）加強宣傳

1.受疫情影響學生在家期間，學校構建了學生安全管理工作網絡小組，以班主任為主力軍，通過“網課”的形式開展學生安全教育，并在每天統計學生身體狀況的同時，也將各項安全工作的精神和要求傳達給每一位學生和家長。

2.學生返校后，學校通過標語、櫥窗、主題班會、專題板報、校園廣播等形式，向師生進行安全宣傳教育；通過抽查背誦、調查問卷等形式，驗收師生對防溺水“六不一會”、防校園欺凌、防等知識的掌握情況；通過征文活動，來提高師生對各類安全重要性的認識。

3.通過微信、短信向家長發送溫馨提示，發放《一封信》、《倡議書》并100%回收回執，加強宣傳的同時也呼吁家長增強安全意識和監護意識，切實承擔起監護責任，加強對孩子的教育和監護，共同預防安全事故的發生。

（二）加強管理

1.認真落實“行政值班”、“處室值班”的管理機制，督促和檢查各部門、各崗位的安全管理職責落實情況，及時發現并解決當天的所有問題，確保學校各項工作安全、有序開展。

2.認真落實學生請銷假、課堂點名、就寢查鋪等制度，及時了解學生動向，對不知去向的學生立即進行查找。

3.認真落實車輛管理制度，嚴禁私帶學生進出校園。

4.認真落實外來人員的查驗、登記制度，加強對外來人員的管控。