緒論：寫作既是個人情感的抒發(fā)，也是對學(xué)術(shù)真理的探索，歡迎閱讀由發(fā)表云整理的11篇黨員學(xué)心得體會范文，希望它們能為您的寫作提供參考和啟發(fā)。

篇（1）

在全黨開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動，是黨的十七大作出的一項重大戰(zhàn)略決策，按照上級黨委的部署，柳南區(qū)掀起了學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動的熱潮。這對于貫徹落實(shí)“保增長、保民生、保穩(wěn)定”方針，建設(shè)文明、富裕、和諧新柳南都將起到巨大的推動作用，產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。經(jīng)過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，本人頗受教育，認(rèn)為又將接受了一次黨性鍛煉和“洗禮”。

我認(rèn)為開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動，有利于“三個促進(jìn)”，達(dá)到“三個提升”。一是促進(jìn)思想解放，提升黨性修養(yǎng)。開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動，其核心問題是統(tǒng)一思想，增強(qiáng)黨性問題。科學(xué)發(fā)展觀是中國化的最新成果，是全黨工作的指導(dǎo)思想。作為普通黨員按照中央要求，把思想統(tǒng)一到學(xué)習(xí)實(shí)踐可續(xù)發(fā)展觀的大局上來，以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)各項工作，促進(jìn)思想解放、觀念更新，解決好“為什么要樹立科學(xué)發(fā)展觀”的認(rèn)識問題，以科學(xué)發(fā)展指導(dǎo)思想解放，以思想解放增強(qiáng)工作動力，以利增強(qiáng)黨性鍛煉，提高黨性修養(yǎng)，保持政令暢通。二是促進(jìn)學(xué)以致用，提高實(shí)踐能力。開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動，其目的是運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀這一有利的思想武器，推進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會又快又好發(fā)展，推進(jìn)構(gòu)建和諧社會的進(jìn)程，其實(shí)關(guān)鍵在于實(shí)踐。作為區(qū)委工作的黨員干部，要堅持以科學(xué)發(fā)展觀同齡崗位工作，緊緊圍繞區(qū)委“全面推進(jìn)‘二次創(chuàng)業(yè)’進(jìn)程，加快建設(shè)廣西經(jīng)濟(jì)強(qiáng)區(qū)和社會事業(yè)先進(jìn)城區(qū)”這一主題，“全面推進(jìn)‘廣西第一工業(yè)城區(qū)’、‘桂中現(xiàn)代物流新商埠’、‘都市型生態(tài)農(nóng)業(yè)示范城區(qū)’、‘全國和諧社區(qū)示范城區(qū)’建設(shè)”這個載體，解決好“如何實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀”的落實(shí)問題，積極實(shí)踐，不斷增強(qiáng)駕馭工作的能力，當(dāng)好踐行科學(xué)發(fā)展觀的先行者。三是促進(jìn)作風(fēng)轉(zhuǎn)變，提高服務(wù)水平。開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動，是轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高服務(wù)水平的必然要求。要敢于正視在改革和發(fā)展中遇到的困難問題，認(rèn)真查擺、剖析和整改問題，尤其是動真解決黨性、黨風(fēng)等方面存在的突出問題，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，服務(wù)保發(fā)展、保民生、保穩(wěn)定的工作大局，以實(shí)際行動樹立好形象，讓組織放心、讓群眾滿意。

作為學(xué)習(xí)實(shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室成員，要按照區(qū)委要求，提高認(rèn)識、履行職責(zé)、創(chuàng)新工作、務(wù)求實(shí)效，圓滿完成組織交給的各項任務(wù)。一要提高認(rèn)識，先學(xué)一步。要提高對學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動的認(rèn)識，增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，將思想統(tǒng)一到區(qū)委的部署上來，做到先學(xué)一步，領(lǐng)會精神，認(rèn)清柳南區(qū)的形勢，把握學(xué)習(xí)實(shí)踐活動的要求，努力以扎實(shí)的政策水平和知識水平，進(jìn)行自我教育，影響和帶動周圍同志，為做好本職工作打好思想、理論基礎(chǔ)。二是履行職責(zé)，創(chuàng)新工作。要按照區(qū)委學(xué)習(xí)實(shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的分工要求，認(rèn)真履行恭維職責(zé)，以創(chuàng)新的思維和方法，認(rèn)真做好專職辦公室的管理和協(xié)調(diào)工作，落實(shí)做好“嚴(yán)、準(zhǔn)、快、實(shí)、細(xì)”的要求，爭創(chuàng)一流的工作水平。同時，協(xié)助、配合領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)號各組的工作，形成強(qiáng)有力的工作合力，積極進(jìn)言獻(xiàn)策，當(dāng)好助手和參謀，力求活動取得實(shí)效。

這次學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動，是繼“三講教育”、“先進(jìn)性教育”之后的又一次全黨教育，既是一次深刻的思想作風(fēng)學(xué)習(xí)與提高，又是一次全新的發(fā)展時間和考驗，更賦有與時俱進(jìn)新意。作為一名黨員干部，我將以深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動的契機(jī)，認(rèn)真反思不足，積極對照整改，努力彌補(bǔ)差距，以更加飽滿的熱情、更加敬業(yè)的態(tài)度、更加踏實(shí)的作風(fēng)，把工作做得更深入一些、再細(xì)致一些、再貼近實(shí)際一些，在區(qū)黨委的領(lǐng)導(dǎo)和同志們的支持配合下，牢固和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，為推進(jìn)柳南經(jīng)濟(jì)社會事業(yè)又好又快發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

篇（2）

想想，這學(xué)期應(yīng)該不會再有像預(yù)黨轉(zhuǎn)正這樣讓人受益匪淺的活動吧！往往世界就是讓人無法意料，何況我們黨支部，當(dāng)然會有很多意料不到的活動啦！

“兩會”學(xué)習(xí)活動，當(dāng)宣布這個活動時，自己霎時傻了，因為自己真的沒有關(guān)注多少，在兩會熱點(diǎn)話題上自己也說不上幾個，在那一刻真的覺得很自責(zé)，作為一個預(yù)備黨員卻那么不關(guān)注時事。但在同時也感謝黨支部可以讓我有一個機(jī)會去了解“兩會”，在“兩會”學(xué)習(xí)活動中獲得在平時活動中無法獲得的知識與體會。原以為這個活動會很嚴(yán)肅沉悶，可一切卻不是如此，而是歡樂與幸福不斷。

在眾多的兩會熱點(diǎn)話題中，我們四個小組分別選了住房問題、醫(yī)療改革、物價調(diào)控、就業(yè)問題這四個熱點(diǎn)話題。確定了各個小組的討論話題后，每個小組都竭盡全力地努力找資料，激烈地討論，認(rèn)真地找方式展示自己的學(xué)習(xí)結(jié)果。

當(dāng)然我們小組也不例外了。一確定了話題，每個人都努力地回去地找資料，因為這是學(xué)習(xí)的第一個任務(wù)，不了解如何討論呢？可找資料面臨的問題可真是不可小看呀，先說說個自在茫茫的網(wǎng)絡(luò)海洋中尋找再總結(jié)，在眾多的報道、文章、文件等中找出最有價值的資料可不是一兩句話可以解釋的事呀。我的電腦因為無法承受著地毯式地搜尋，最后崩潰了，在最關(guān)鍵的時候完全罷工，對于我這個對電腦一竅不通的人來可真是一件不幸的事呀。沒辦法，又把它送到了高手的手中，把它救活，然后當(dāng)然是讓它繼續(xù)在爆炸的信息中奮戰(zhàn)了！

資料收集經(jīng)過兩次的會議，最后終于選定了相應(yīng)的材料。經(jīng)過第二次會議，決定了相應(yīng)的資料，也決定了PPT的制作者——陳嘉磷同學(xué)。唉，那次把重任交給他的會議，因為身體不舒服沒去，不然肯定好好替他加加油了。

除了PPT，我們小組當(dāng)然還有更精彩的展示學(xué)習(xí)成果的方式了。不過這個方式還真折騰人呀，先不要說擺動作的問題吧，就說那個包扎就弄得我們小組不知所措，因為不會包。不過困難最終還是會解決的，嘉磷又發(fā)揮了他的作用，找到專業(yè)人士指導(dǎo)，這個包扎問題就此解決了。

可那些展示動作還是讓人夠嗆的，好在最后取消了我和RADIO的那個肯定讓人驚叫的動作，哈哈，好險呀，不然一生就會因此而被毀。杰民與錦玲，我和仕琴，肄聰與佩璇，最后就是這樣三對上了場，燕了護(hù)士后，回去休息了，護(hù)士要休假。嘉敏另有活動安排，嘉磷不就在講臺上看我們表演。

當(dāng)然還有更出色的方式-話劇，我在其中，是個舉牌的，就那樣匆匆而過。仕琴那個醫(yī)生，扮得真夠兇的，應(yīng)該是她有生以來最兇的一次了，演得真不錯，嘉敏與燕文這兩個護(hù)士也演得真到位的了，哈哈，我要是病人也不會去看病了。當(dāng)然杰民與錦玲這對夫妻也還真夠夫妻的了。

其他三個小組的表演與學(xué)習(xí)成果，也讓人學(xué)習(xí)了很多，住房問題、物價問題、就業(yè)問題，這些話題，清楚地擺在了眼前。住房與就業(yè)問題不得不讓人覺得現(xiàn)在加緊努力提升自己是一個重要的事情，物價問題的嚴(yán)峻也不得不讓人該好好發(fā)揚(yáng)節(jié)儉的傳統(tǒng)美德。當(dāng)然從中學(xué)到的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不至這些。然而他們學(xué)習(xí)過程當(dāng)中的精彩片段，也只有讓他們各自精彩學(xué)說了。

篇（3）

加入到經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院2006、2007級學(xué)生第二黨支部僅僅一個月的時間，第一次真正意義上參加黨支部的活動是4月20日預(yù)備黨員的通表大會，那天晚上的唯一感覺是我大概需要N久的時間才能完全適應(yīng)黨支部的正常生活，這種能讓人產(chǎn)生莫名的壓抑的感覺一直持續(xù)到5月18日的“兩會”學(xué)習(xí)，當(dāng)天晚上進(jìn)行的一切徹底顛覆了我之前對黨支部的看法。 第一次預(yù)黨沒過的其中一個原因是我對黨和國家時事的關(guān)注程度不夠，調(diào)查時我甚至不能回答任何關(guān)于十七大的問題。接受了九年義務(wù)教育加上三年煉獄式的高中生活，我被嚴(yán)格的高考制度和理科實(shí)驗班里的明爭暗斗所形成的巨大的精神壓力“成功”培養(yǎng)成了一個“一心只讀圣賢書，兩耳不聞窗外事”的書呆子，頭腦中充斥著的只有密密麻麻的數(shù)理化公式和枯燥乏味的英語語法知識，對政治長期保持七竅通了六竅的狀態(tài)，對哲學(xué)的了解也只是停留在安妮寶貝、郭敬明、張悅?cè)坏染W(wǎng)絡(luò)小說對柏拉圖或米蘭·昆德拉的膚淺引述。我不能責(zé)怪以前的那一堆堆的習(xí)題卷讓我完全沒有時間看新聞聯(lián)播或者報紙，但事實(shí)就是直到第一次預(yù)黨沒過我才清醒地意識到自己的政治敏感性是多么的缺乏，之前對那些過度關(guān)注新聞和時事的人稱之為“憤青”的做法是多么的幼稚可笑。當(dāng)然這都是很久以前的事情了。記得以前高中班主任說人到中年就喜歡回憶往事，為了彌補(bǔ)高中兩年和文科與世隔絕造成的EQ危機(jī)，我做的第一件感性的事情是每天堅持寫日記，第二件事情是經(jīng)常在日記本中回憶往事。造成的后果是我居然中年到忘記一開始寫后面這幾句話是為了什么了，不過值得安慰的是我仍然停留在以前寫命題作文時常常擔(dān)心偏題的狀態(tài)，看來我也是沒那么老的。跑了這么遠(yuǎn)，要拉回主題還真是不容易，總而言之，當(dāng)天晚上進(jìn)行的一切徹底顛覆了我之前對黨支部的看法。

這次兩會學(xué)習(xí)討論的4個話題——醫(yī)療改革、住房問題、物價上漲和就業(yè)問題，都是當(dāng)今人民時刻關(guān)注的熱門問題，各組成員分別使用不同的表現(xiàn)形式生動地展示了小組學(xué)習(xí)的成果，讓我們在輕松的氛圍中學(xué)習(xí)到了“兩會”的一些重要精神和方針政策，也讓我從中體會到時事政治的樂趣所在。其實(shí)在我看來，這次“兩會”學(xué)習(xí)活動并不是要我們用多么完美的形式展現(xiàn)給大家，也不是要我們對“兩會”內(nèi)容達(dá)到最理想、最深入的理解，而是希望我們作為一名學(xué)生黨員，能夠在團(tuán)隊的合作中自覺地體會“兩會”精神，了解這些議題的來龍去脈，時刻關(guān)注祖國與人民的命運(yùn)，多思考、多做實(shí)事。當(dāng)晚最讓人感動的是為月蓮、斯娜和飛雄精心準(zhǔn)備的生日PARTY，精美的軟件、誘人的蛋糕、閃亮的燭光、歡快的歌曲，這成為了我參加過的最特別的一次生日聚會。

希望在以后還會有更多這樣的機(jī)會，讓我們支部這個大家庭變得更加和睦、更加溫馨。

小旆

篇（4）

時代的腳步，促使我們必須與時俱進(jìn)，按部就班、循序漸進(jìn)也好，突飛猛進(jìn)、一日千里也好，總之，在現(xiàn)代社會生活的我們是在思考和進(jìn)步的。明天的樣子，我們預(yù)測得越來越精確。掌握自己，迎接未來是我們越來越明確的目標(biāo)。一個人的腳步，不能代表社會，而社會的腳步，卻是囊括了無數(shù)人。

作為具有特色社會主義的國家——中國，放在底層的不是群眾，所以，走群眾路線是貼近中國國情的。以人民利益為出發(fā)點(diǎn)才是黨的宗旨。生在物質(zhì)豐富的中國，我們并沒有經(jīng)歷父母的苦日子，也就沒有切身體會到社會的巨大變遷。但是，作為90后的前端，我確實(shí)是看到了我身邊的城市在以前的樣子，和現(xiàn)在的樣子的差距的。于是，我不得不相信社會的變遷，時代的日新月異。中國的根本出發(fā)點(diǎn)的確是帶領(lǐng)人民走向美好生活的。也許缺少經(jīng)歷，但是，我們對黨的信仰絕對不比父母親少，對于，生長在中國，在黨的帶領(lǐng)下成長，我總是可以生出自豪感來。

有人曾為母校定義，你可以罵她千百遍，卻不允許別人罵她一句。我想，對于，愛國也是吧，甚至更甚。更何況，這個國家，是以所有人民為中心的。作為黨員貼近群眾，帶領(lǐng)群眾，不就是任務(wù)，只自覺性。愛著這個國家，愛著這個黨，也就是貼近人民的脈絡(luò)，成為黨員的。

的確是要這么走。那，怎么走？

篇（5）

為了誰？一切為了群眾。這是我們黨前進(jìn)的方向，目標(biāo)和價值的追求，為誰謀利益始終是一個根本性、方向性的問題。我黨從誕生之日起，就把實(shí)現(xiàn)人民解放和幸福明確地寫在自己的旗幟上，融入到全部的奮斗實(shí)踐之中，雖然現(xiàn)在我們的國情、民情、世情發(fā)生了深刻的變化。但無論怎么變，為人民服務(wù)的方向永遠(yuǎn)不會變，這個目的不會變，代表最廣大的人民群眾利益這個原則不能變。作為一名黨的干部要時刻問自己工作是“為了誰”，要時刻把人民群眾裝在心里，始終牢記人民利益高于一切，以對群眾高度負(fù)責(zé)的態(tài)度去發(fā)動群眾，以對群眾的滿腔熱忱服務(wù)群眾，反映人民群眾的呼聲，為人民群眾謀利益，盡心極力為群眾排難解紛。這樣我們的工作才能順利。

篇（6）

從江蘇常州到河南林州，從紅旗渠到郭亮洞，從楊貴到谷文昌，5天的時間里走了很多，看了很多，聽了很多，學(xué)了很多，想了很多，懂了很多……紅旗渠精神、扁擔(dān)精神、谷文昌精神，林州這三大精神文化，讓我深受教育，充實(shí)、尊敬、佩服、激動這些詞不足以表達(dá)我內(nèi)心的全部情感，確實(shí)是收獲頗多，受用一生。

“一渠繞群山，精神動天下。”在林州，我們參觀了工程艱巨、耗時費(fèi)力、極具人工美學(xué)、獨(dú)一無二的人工天河—紅旗渠；認(rèn)識了一心為群眾謀幸福、排除萬難、清正廉潔、無私奉獻(xiàn)的黨員干部；見識了自力更生、艱苦創(chuàng)業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇敢無畏的林州百姓。高級講師李春芳老師生動詳細(xì)地介紹了新時代林州優(yōu)美的地理風(fēng)貌，講述了90年代修建紅旗渠的歷史背景，歌頌了黨的好干部林州縣委書記楊貴、“鐵姑娘”李改云、“凌空除險英雄”任羊成等，傳達(dá)了紅旗渠精神——“自力更生、艱苦創(chuàng)業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、無私奉獻(xiàn)”。最讓我動容的是縣委書記楊貴。在觀看楊貴紀(jì)錄片的過程中，我?guī)锥冗煅剩锌f千。是什么賦予他帶領(lǐng)林州人民改造自然、戰(zhàn)勝自然的決心和魄力；是什么讓他不畏自然、不畏困難、不畏前程，為了林州百姓勇往直前、無私奉獻(xiàn)。在紀(jì)錄片的最后，他說了一句話“相信黨，相信群眾，相信歷史”，這可能是最好的答案。

一根扁擔(dān)創(chuàng)家業(yè)。 扁擔(dān)精神誕生于太行山中的河南省林縣（現(xiàn)林州市）石板巖基層供銷合作社。由于地處崇山峻嶺、懸崖峭壁間，石板巖一帶方圓幾十里，連一個小賣部都沒有，人們出山趕集需要九轉(zhuǎn)十八彎，常常是起早上路，日落才能歸山。為了擺脫這種困境，方便山里人買賣，解放后，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，農(nóng)民自發(fā)辦起了合作社，白手起家，靠一根扁擔(dān)進(jìn)行艱苦創(chuàng)業(yè)。石板巖供銷社人正是憑借“全心全意為人民服務(wù)”的赤誠之心，僅靠一根木扁擔(dān)、一副鐵肩膀，一雙鐵腳板，不畏艱難困苦，不計名利報酬，挑起了連接黨群、溝通城鄉(xiāng)的重?fù)?dān)，在實(shí)踐中形成了“艱苦創(chuàng)業(yè)、勤儉辦社、一心為民、開拓創(chuàng)新”的扁擔(dān)精神。我欽佩林縣人民勇于與困境作斗爭、敢于創(chuàng)新的膽量和智慧，敬仰供銷社人克勤克儉、一心一意服務(wù)群眾的敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神，他們所代表的扁擔(dān)精神是一面旗幟，是一座豐碑，將歷久彌新，代代相承。

“先祭谷公，后拜祖宗”。這是福建省東山縣百姓逢年過節(jié)的習(xí)俗。“谷公”指的是谷文昌，河南林縣人，從1950年開始便在福建東山縣工作，擔(dān)任了十多年的縣委書記，帶領(lǐng)群眾艱苦奮斗，遍植木麻黃，硬是治服了“神仙都難治”的風(fēng)沙，改變了東山的面貌，受到廣大群眾的敬仰。聽聞谷文昌事跡后，我特別感動，對這位始終牢記自己黨員干部身份，時刻心系群眾，堅持一切從實(shí)際出發(fā)，不畏艱難困苦，全力為人民謀幸福的老黨員干部懷有崇高敬意。谷文昌完美地詮釋了黨群關(guān)系，就是要心里裝著群眾，想群眾之所想，急群眾之所急，解群眾之所困，與群眾心連心，肩并肩，共同奮斗，共創(chuàng)美好。

林州之行確實(shí)不虛此行。紅旗渠、青年洞、郭亮洞、扁擔(dān)精神紀(jì)念館、谷文昌故居，它們所展現(xiàn)的精神令人震撼，深受鼓舞。作為黨員同志，作為機(jī)關(guān)工作人員，我應(yīng)該對標(biāo)找差，以楊貴、谷文昌為榜樣，始終牢記自己的黨員身份，堅定信念，充分發(fā)揮模范帶頭作用；始終不忘為人民服務(wù)的宗旨，努力轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，密切聯(lián)系群眾，拉近干群關(guān)系；及時調(diào)整滿足現(xiàn)狀、不思進(jìn)取的工作現(xiàn)狀，時刻保持求真務(wù)實(shí)、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)；積極改變怕困難、怕改變、怕風(fēng)險、怕吃苦、怕吃虧的消極思想，努力鍛造艱苦奮斗、敢于擔(dān)當(dāng)、勇于創(chuàng)新的高尚品格。

篇（7）

2、以人為本是科學(xué)發(fā)展觀的核心。科學(xué)發(fā)展觀的核心是以人為本，注重以人為本，是立黨為公、執(zhí)政為民的本質(zhì)要求。維護(hù)好、實(shí)現(xiàn)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益，是我們一切工作的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，也是我們做好改革發(fā)展穩(wěn)定各項工作的重要保證。關(guān)心群眾生產(chǎn)生活的工作做好了、做扎實(shí)了，我們就能凝聚起齊心協(xié)力戰(zhàn)勝困難、推進(jìn)事業(yè)發(fā)展的強(qiáng)大力量。

3、制度建設(shè)是科學(xué)發(fā)展觀的重心。從根本上說，樹立科學(xué)發(fā)展觀，要解決的是體制、制度問題。科學(xué)發(fā)展觀同時也是科學(xué)的改革觀。因此問題不僅在于我們要以人為本，要全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展，更重要的是必須著眼于怎樣實(shí)現(xiàn)這一要求。這就要靠體制改革，制度創(chuàng)新。但由于市場經(jīng)濟(jì)體制在諸多方面的不完善，因此根本的解決之道在于按“五個統(tǒng)籌”的發(fā)展要求來深化改革，致力于社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的不斷完善。

通過學(xué)習(xí)，聯(lián)系我平時工作的實(shí)際，我覺得在落實(shí)科學(xué)發(fā)展上，應(yīng)重點(diǎn)做好以下四個方面：

一要提高學(xué)習(xí)能力，進(jìn)一步增強(qiáng)自身素質(zhì)。我們不僅要深入學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，用專業(yè)知識武裝頭腦，而且還要貫徹落實(shí)到平常的工作中。在學(xué)習(xí)中，要有目的，有方向，要進(jìn)行系統(tǒng)思考、系統(tǒng)安排。我們不管學(xué)什么，都要與本職工作結(jié)合起來，在實(shí)踐中加以利用，解決學(xué)習(xí)不夠重視，功底不夠扎實(shí)，工作成績不明顯的問題。有一種學(xué)習(xí)的危機(jī)感、緊迫感，把學(xué)習(xí)知識、提高素質(zhì)作為生存和發(fā)展的緊迫任務(wù)，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種工作和追求，牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，爭當(dāng)學(xué)習(xí)型職工。通過學(xué)習(xí)不斷提高理論水平，提高知識層次，增強(qiáng)做好本職工作的能力。

二要提高工作能力，進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)群眾的本領(lǐng)。新形勢下我們尤其要具有綜合分析研究的能力，能夠在復(fù)雜的人物和事件中透過現(xiàn)象看本質(zhì)，抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，并根據(jù)事物的發(fā)展趨勢，預(yù)測未來可能出現(xiàn)的問題，超前采取防范措施，把工作做在前面，掌握工作的主動權(quán)。城市管理工作是一項朝陽事業(yè)，目前尚存在許多不被理解的地方，我們要更加的忠于職守、愛崗敬業(yè)、開拓進(jìn)取、樂于奉獻(xiàn)。

篇（8）

當(dāng)前影響司法公正和司法廉潔的突出問題就是少數(shù)法官在“請托說情之風(fēng)”的影響下利用職權(quán)辦理人情案、關(guān)系案、金錢案。為了解決這一突出問題，進(jìn)一步規(guī)范法官職務(wù)行為、進(jìn)一步嚴(yán)明法官的職業(yè)律師、進(jìn)一步鏟除滋生腐敗的土壤條件，重申了法官職業(yè)道德與職業(yè)操守，并以“黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則”這幾句簡明、扼要的形式表達(dá)出來，配以硬性、剛性的處理措施予以落實(shí)，輔以錄音電話的形式接受廣泛監(jiān)督。切實(shí)把法院黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作作為事關(guān)人民司法事業(yè)興衰成敗的大事抓緊、抓實(shí)、抓好。

法官要時刻秉承公心，忠實(shí)履行職責(zé)，杜絕腐敗，要勤勤懇懇做事、明明白(來源：文秘站）白辦案、干干凈凈做人。“公生明，廉生威”，只有心懷公心，才能明辨是非，只有廉潔自律，才能威嚴(yán)不阿。“黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則”再次說明了法院和法官的工作準(zhǔn)則，時刻提醒法院干警要自警、自省、自勵、自愛，它是一個高壓線，是法院系統(tǒng)反腐的重拳，它是讓法院及其干警清楚的認(rèn)識到違反“五禁”之害，要求法院工作人員求真務(wù)實(shí)，講實(shí)活、出實(shí)招、辦實(shí)事、求實(shí)效。為應(yīng)對人民群眾對司法公正、公平的需求，“黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則”要求法院工作人員要切實(shí)把人民利益放在首位，以人民利益為重，堅持把實(shí)現(xiàn)個人追求與人民利益緊密聯(lián)系起來。

篇（9）

我們是法院工作人員，是法官，我們價值和魅力就是公正。我院一樓大廳的墻上懸的是一個“法”字的最初寫法，是“平之如水”意思的一個字，表示“法律、法度公平如水”，左邊是一位手持神獸的持法者，喻為執(zhí)法公正。我們懸掛這幅畫，一方面是告訴外來的人，法院是公平、公正的法官執(zhí)法的地方，另一方面告誡里面的工作人員，我們是手持神獸的持法者，我們要公平、公正。

或許有人會認(rèn)為法官是執(zhí)行法律的人，有法的公平就行，其實(shí)當(dāng)一個法治社會極為成熟時，有無法律條文倒不重要，只要有法律人格化的法官，即又出現(xiàn)“欲把西湖比西子，濃妝淡抹總相宜”的境界。這里我要說的是，這幾天以來，我們學(xué)習(xí)的諸多的規(guī)定和意見以及“黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則”，概括的說，就是“紀(jì)律”，沒有這些“紀(jì)律”是不行的，俗話說“沒有規(guī)矩，不成方圓”。但只有紀(jì)律，沒有內(nèi)心尊重和自我約束的能力，只能是有很多的人不斷的觸犯紀(jì)律，造成更多的混亂，而不是“逾加的瑾然”的太平盛世。打一個不太恰當(dāng)?shù)谋扔鳎赫l都知道偷了東西，要受懲罰的，偷汽車的人(來源：文秘站）都道會做審，但還是不斷的有人偷東西，偷汽車。因此，我認(rèn)為法官的公正，源于法官自身人格魅力。法官之所以威嚴(yán)，除了剛性法律之光環(huán)外，還因有人格魅力所形成的職業(yè)榮耀。只有法官的人格，才是法律正義的保障，法官除了精通法律依法辦案外，最重要牟是要有高尚的人格魅力和道德良知。“仰不愧天、俯不愧人、內(nèi)不愧心”，就是法官追求的最大人格魅力。

法官的品格魅力。無論是“黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則”還是反腐倡廉的若干規(guī)定，先行規(guī)定，都已經(jīng)化為天平，訂在法官制服上；凝成了神秘的黛黑織在我們的衣服里。我們穿上制服，便是一名“戴枷的舞者”，只有自律，才能步履從容，穩(wěn)健。其實(shí)“黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則”的內(nèi)容不是新內(nèi)容，但是后面的措施是新的，我們要“想從容、穩(wěn)健，就把“黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則”看做是一道無形的圈，這無形的圈，使我們很平凡的生活神秘化。我們是法官，更是自然的人，有著很平凡的生活，難以避免與社會各界的交往，有這道無形圈使我們有了“護(hù)身符”的感覺，可以此抵擋以前難以遇逾的情面，告訴他這是“高壓線”。因此，自覺遵守紀(jì)律是重塑人們心目中的莊嚴(yán)的，讓人肅然起敬的公正使者化身的法官形象。

法官的魅力，在于他的知識魅力，首先表現(xiàn)在其掌握豐富的知識，王勝俊院長的講話、周溯院長和劉黎院長的工作報告，都提到審判和執(zhí)行工作，服務(wù)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、和諧穩(wěn)定、民生建設(shè)。沒有廣博的知識這一切都無從談起，我們要學(xué)習(xí)很多方面的知識，并且是細(xì)到深入的學(xué)習(xí)。還記得，我庭辦理一起涉及“野生動物的區(qū)分問題的案件，野生與否決定著被告人的罪與非罪，也是決定著被告人是立即恢復(fù)自由還是十年的牢獄，承辦法官為此查閱了很多材料，甚至是國際的際，最終被告人心服口服接受判決。

篇（10）

二、黨員教師要做實(shí)干型老師 實(shí)干就是腳踏實(shí)地、扎實(shí)做事，做有益于社會發(fā)展的實(shí)事，做促進(jìn)本職工作的具體事。對于一個教師來說，不干事，無異于丟掉了立足之本，干不成事，就等于失去了成長和發(fā)展的支柱。干事體現(xiàn)了一種責(zé)任，干成事體現(xiàn)了一種能力，評價一個教師行不行，除了德的表現(xiàn)外，主要看他肯不肯干事，能不能干成事。那么，“實(shí)干”從何而來呢?首先，既要敬業(yè)又要精業(yè)。敬業(yè)，就是要敬重自己的事業(yè)，熱愛自己的工作，無論是好崗位，還是一般崗位，無論是大舞臺，還是小舞臺，作為一名教師，都要立足崗位干好事，利用講臺唱好戲。只要干一行愛一行，愛一行就干好一行，任何崗位都可以使你大顯身手，任何舞臺都能夠讓你展示風(fēng)采。精業(yè)，就是精通業(yè)務(wù)，熟悉本職，對業(yè)務(wù)能熟練自如，另一方面，要培養(yǎng)強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，履行職責(zé)，敬崗愛業(yè)，勤奮扎實(shí)。與對工作充滿激情和渴望緊密聯(lián)系的，是每一個教師對自身定位的理性態(tài)度。對自身準(zhǔn)確定位的最基本要求是準(zhǔn)確地了解自我和形成合理的期望值。即對自己的發(fā)展和個人價值的實(shí)現(xiàn)程度進(jìn)行綜合判斷，合理確定自己的發(fā)展方向，同時，在對待名利得失上保持淡泊的心態(tài)，有“不以一時之得意而自夸其能，也不以一時之失意而自墮其志”的境界。再次，既要認(rèn)真負(fù)責(zé)又要開拓創(chuàng)新。

三、教學(xué)過程中以學(xué)生為本 科學(xué)發(fā)展觀核心是以人為本。對教師來說，就要以學(xué)生為本，關(guān)注每個學(xué)生，關(guān)注每個學(xué)生的發(fā)展。一個真誠的教育者同時必定又是一位真誠的人道主義者。以人為本的教育，首先是充滿感情的教育。一個受孩子衷心愛戴的老師，一定是一位最富有人情味的人，離開了情感，一切教育都無從談起。師生交往是人與人之間的交往，而且?guī)熒P(guān)系應(yīng)是世界上很純潔的不摻雜人情世故的關(guān)系教師要把愛心融入教育教學(xué)的各環(huán)節(jié)。用平等心對待學(xué)生，典型的詞句是“蹲下來和學(xué)生說話”，這里的蹲下并非身體蹲下這種外在姿態(tài)，而是“心靈的蹲下”，可這并不容易作到。由始以來，中國有根深蒂固的潛意識——師生是不平等的，教師應(yīng)高高在上，學(xué)生要尊敬老師，服從老師等。現(xiàn)實(shí)中有幾個老師能真正與學(xué)生建立朋友般的平等關(guān)系呢？但如果老師能“放下架子”走進(jìn)學(xué)生的情感世界，了解他們的內(nèi)心，了解他們的想法，建立一種信任的平等關(guān)系，很多棘手問題會應(yīng)刃而解，可能你體罰都解決不了的事情通過深入的談心，師生彼此理解，不但問題解決了，師生間的交心還令師生關(guān)系更近一步。師生間的年齡差異對很多事情的看法不一致，這時老師應(yīng)學(xué)會從學(xué)生的角度看問題,用心理解他們,多與學(xué)生溝通,及時了解他們的想法,找出病癥,以便對癥下藥.尊重學(xué)生.老師在盛怒之下也許會把握不住情緒而出現(xiàn)過激行為,如語言上的 “你真厚臉皮”,”就你這樣的永遠(yuǎn)不會有出息”等,將犯錯學(xué)生孤立起來等行為,這些都會令學(xué)生的自尊心嚴(yán)重受挫,可能使他們自暴自棄,從此一蹶不振.遇到這種情形,老師應(yīng)控制自己的情緒,畢竟學(xué)生還是有待成長的小孩,同時他們也是有尊嚴(yán)的一個人,老師如果能在尊重學(xué)生的基礎(chǔ)上,理智的采取一些和緩的有效的教育方法,對學(xué)生的健康成長是有幫助的。

四、教師要一切為了學(xué)生的發(fā)展 教師要轉(zhuǎn)變觀念，樹立科學(xué)發(fā)展的理念。至今，有部分教師仍以少數(shù)學(xué)生升學(xué)為目的，灌輸死知識，教出來的少數(shù)所謂“優(yōu)等生”，高分低能，離開了學(xué)校，很難適應(yīng)社會。班上其他大部分學(xué)生，不是老師眼里升學(xué)的對象，因?qū)W習(xí)感到困難無人幫助而失去自信心，逐步放棄學(xué)業(yè)以致輟學(xué)，九年義務(wù)教育的宗旨是提高全民族的科學(xué)文化素質(zhì)，顯而易見，應(yīng)試教育教出來的“好學(xué)生”可以說素質(zhì)不高，即使能對社會產(chǎn)生一些作用，也只是少部分，卻荒廢了大部分學(xué)生，大部分學(xué)生在校既沒學(xué)到知識，更談不上發(fā)展能力，這完全違背了九年義務(wù)教育的宗旨，也失去了義務(wù)教育的意義。因此，教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，深刻理解科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵和外延，以科學(xué)發(fā)展的觀點(diǎn)統(tǒng)領(lǐng)教學(xué)，一切工作都是為了全體學(xué)生的發(fā)展，為了發(fā)展全體學(xué)生的一切。為了學(xué)生的健康發(fā)展，開展品德教育；為了學(xué)生的思維發(fā)展，精心設(shè)計課堂教學(xué)、認(rèn)真批改、耐心輔導(dǎo)、全面檢測和科學(xué)評價；為了學(xué)生的終身發(fā)展，開展各種科學(xué)探究活動；為了學(xué)生的技能發(fā)展，安排各種實(shí)驗操作、小制作、小發(fā)明、社會調(diào)查等實(shí)踐活動。

總之，教師的一切工作都是為了全體學(xué)生的發(fā)展而設(shè)計，為了全體學(xué)生的終身發(fā)展而展開，出發(fā)點(diǎn)是全體學(xué)生的發(fā)展，落腳點(diǎn)也是全體學(xué)生的發(fā)展。

篇（11）

三嚴(yán)三實(shí)不僅是對領(lǐng)導(dǎo)干部提出的要求，更是對我們大學(xué)生村官提出的要求和希望。在烏石鎮(zhèn)長蘆村擔(dān)任大學(xué)生村官的我每天都要和村民們打交道，面對的都是善良淳樸的鄉(xiāng)親們，他們的要求很簡單希望見到的是一張笑臉。因此，學(xué)好三嚴(yán)，提升為民服務(wù)價值觀是我們大學(xué)生村官的必修課。烏石鎮(zhèn)長蘆村是一個比較不發(fā)達(dá)的地方，不僅是村民信息不靈通，而且對于身為大學(xué)生村官的我來說有些政策方針不能及時掌握和宣傳。因此，作為基層服務(wù)人員，更應(yīng)該堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠(yuǎn)離低級趣味，自覺抵制歪風(fēng)邪氣，不斷提高自身政策理論水平和業(yè)務(wù)知識素養(yǎng)，對每個事件都應(yīng)該有相應(yīng)的處理方法。大學(xué)生村官工作在基層的最前線，自己的品德修養(yǎng)并不代表自己一個人，而是代表了全國幾 十余萬名大學(xué)生村官這個群體，我們更應(yīng)該學(xué)好三嚴(yán)并做到三嚴(yán)。

謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)就是務(wù)實(shí)創(chuàng)新的一種具體表述和體現(xiàn)，謀事從實(shí)際出發(fā)，創(chuàng)業(yè)腳踏實(shí)地，做人真真實(shí)實(shí)。大學(xué)生村官的務(wù)實(shí)就是實(shí)實(shí)在在地干，扎扎實(shí)實(shí)地干，不空談，不虛夸，踏踏實(shí)實(shí)地對待學(xué)習(xí)，工作和其他任務(wù)。在基層崗位上，要善于俯下身子與村民打交道。不能只是為了創(chuàng)業(yè)而創(chuàng)業(yè)，而應(yīng)該從本村實(shí)際出發(fā)，謀劃事業(yè)和工作，使點(diǎn)子、政策、方案符合農(nóng)村實(shí)際情況、符合客觀規(guī)律、符合科學(xué)精神，不好高騖遠(yuǎn)，不脫離農(nóng)村實(shí)際。才能做出準(zhǔn)確的分析和科學(xué)的判斷，才有利于各項工作的推進(jìn)。要有強(qiáng)烈的為民服務(wù)事業(yè)心和責(zé)任感，在農(nóng)村雖然工作看起來簡單，但是每天都會遇到不同老百姓的情況，這就要求我們大學(xué)生村官有耐心，腳踏實(shí)地的為百姓服務(wù)。擔(dān)負(fù)起促進(jìn)農(nóng)村發(fā)展、農(nóng)民受益的使命，增強(qiáng)大學(xué)生村官為民服務(wù)責(zé)任心。

大學(xué)生村官要把三嚴(yán)三實(shí)作為重要標(biāo)尺，貫穿到做人、做事、做官的人生實(shí)踐中去，堂堂正正做人，踏踏實(shí)實(shí)做事，清清白白工作，始終不渝地保持大學(xué)生村官的為民服務(wù)的本色，弘揚(yáng)大學(xué)生村官為為民服務(wù)的精神，發(fā)揮大學(xué)生村官為民服務(wù)的作用。