緒論：寫作既是個(gè)人情感的抒發(fā)，也是對(duì)學(xué)術(shù)真理的探索，歡迎閱讀由發(fā)表云整理的11篇體育演講稿范文，希望它們能為您的寫作提供參考和啟發(fā)。

篇（1）

體育節(jié)的演講稿1尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!

送走了碩果累累的__年，我們又迎來(lái)了充滿希望的__年。柳綠桃紅，風(fēng)和日麗，在陽(yáng)春三月如此美好的日子里，在校長(zhǎng)室的指導(dǎo)和各部門的精心策劃下，懷文中學(xué)第四屆體育節(jié)和第五屆藝術(shù)節(jié)開幕了!

青春似火，激情飛揚(yáng)。體育節(jié)是一個(gè)舞臺(tái)，在這里，我們?nèi)w師生將充分發(fā)揮自己的潛能、盡情展現(xiàn)自我的風(fēng)采;體育節(jié)是一座橋梁，它連接著你我他，讓溝通更自由更通暢;體育節(jié)是一扇窗戶，讓我們汲取更豐富更廣博的知識(shí)，接觸到更繽紛更多彩的世界。體育節(jié)是屬于我們懷文師生自己的節(jié)日，我們老師一定會(huì)以身作則，做好榜樣，希望同學(xué)們積極參與，認(rèn)真對(duì)待，在運(yùn)動(dòng)中點(diǎn)燃快樂，享受健康。

三月鮮花怒放，三月綠草如蔭，三月陽(yáng)光明媚。在這美好的季節(jié)里，懷文中學(xué)第五節(jié)屆藝術(shù)節(jié)也在今天拉開帷幕了!好戲連臺(tái)，這是多么令人歡欣鼓舞啊!

同學(xué)們，豐富的情感，高尚的藝術(shù)修養(yǎng)，是從事任何工作必不可少的素質(zhì)。意大利的達(dá).芬奇，既是著名的科學(xué)家，又是繪畫奇才，他創(chuàng)作的《蒙拉麗莎》、《最后的晚餐》均為稀世之寶。偉大的科學(xué)家愛因斯坦，還是小提琴演奏家，并且彈一手好鋼琴。他深有體會(huì)地說(shuō)：“如果沒有早年的音樂教育，無(wú)論哪一方面，我都將一事無(wú)成。”科學(xué)工作始于形象思維，終于邏輯思維，形象思維則源于藝術(shù)教育，所以要成為新世紀(jì)的創(chuàng)新人才，青少年時(shí)期加強(qiáng)美育是多么的重要啊!

三月是綻放花的季節(jié)，三月是播種美的季節(jié)。老師們，同學(xué)們，聽，美的使者已向我們召喚，看，藝術(shù)之神正向我們走來(lái)。亮出你的歌喉放聲歌唱吧，拿起你的畫筆盡情描繪吧，舒展你的身姿熱情舞蹈吧!讓我們伸開雙臂，迎接懷文中學(xué)第五屆絢麗多彩的藝術(shù)節(jié)!

老師們、同學(xué)們，懷文中學(xué)此前已經(jīng)成功舉辦了三屆體育節(jié)和四屆藝術(shù)節(jié)，積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，也涌現(xiàn)了一大批優(yōu)秀的人才，所以，我們有充足的理由相信，本次的“兩節(jié)”活動(dòng)必將是一個(gè)繼往開來(lái)、別開生面的體育和藝術(shù)盛會(huì)，讓我們共同祝愿本次體育節(jié)和藝術(shù)節(jié)獲得圓滿成功!祝懷文中學(xué)的各項(xiàng)事業(yè)與時(shí)俱進(jìn)、蒸蒸日上!

謝謝大家!

體育節(jié)的演講稿2在同學(xué)的歡呼聲中，跑步比賽拉開了序幕，運(yùn)動(dòng)員們躍躍欲試。一年一度的體育節(jié)開幕了!各班的運(yùn)動(dòng)員個(gè)個(gè)精神抖擻，我也懷著澎湃的心情來(lái)到了預(yù)備地。

運(yùn)動(dòng)會(huì)上到處都充滿了緊張的氣氛。

砰的一聲槍響，我像離弦的箭一馬當(dāng)先的沖到了最前方，可是就在離終點(diǎn)還有十米不到的時(shí)候，馬不停蹄緊跟我身后的一位，快馬加鞭超過(guò)我的了小組第一名，我靠!他是槍膛里噴出的蛋。

到了下午，第一場(chǎng)就是我們男子60決賽，各就各位，預(yù)備，砰!這聲音又一次在我耳邊響起，是我輕敵了，還是我的實(shí)力不如別人，60米決賽選手幾乎都比我牛逼，小組賽也沒幾個(gè)人能跟我一爭(zhēng)高下的，真的是人外有人天外有天!在起跑時(shí)我就失足了，如果是一百米的話，我還有挽救這個(gè)結(jié)果的冥想(妄想)。

這一屆體育節(jié)，周老師為了班級(jí)能在體育節(jié)拿到一枚獎(jiǎng)牌，在最后接力賽上做了周密部署。周老師說(shuō)了一番鼓舞隊(duì)伍氣勢(shì)的話：“接力賽勝敗的決定因素是團(tuán)隊(duì)協(xié)作，希望大家給力，大家有沒有信心?”有!同學(xué)們異口同聲的回答，有力的回蕩在體育場(chǎng)!

接力棒傳一節(jié)、二節(jié)、三節(jié)、到了第六節(jié)我們?nèi)匀槐３种I(lǐng)先，同學(xué)們激昂的歡呼聲中充滿了勝利的渴望。第七棒掉了!n～o!n～o!

比賽結(jié)束了，操場(chǎng)上依舊回蕩著勝利者的歡呼聲，凱旋的音樂中我們滿頭汗水，只是分不清是汗水還是淚水。

體育節(jié)的演講稿3短短的兩天體育節(jié)，帶著我們的歡笑、汗水、淚水，輕輕地走了，但是它留下的不僅僅是一個(gè)個(gè)精彩感人的瞬間，運(yùn)動(dòng)員們身上的那股精神氣兒更令人回味。挑了幾個(gè)片段向大家展示他們的風(fēng)采。

丟了

“加油，加油，沖啊……我們支持你!”在同學(xué)們的鼓勁聲中，我們班黃埔斗志昂揚(yáng)地站在了400米起點(diǎn)處。隨著發(fā)令槍的響起，六名運(yùn)動(dòng)員像脫了韁的野馬，直往前沖。剛開始，黃埔就拼盡了全力，但未占得任何優(yōu)勢(shì)。漸漸地，在大家聲嘶力竭的加油聲中，黃埔趕了上來(lái)，不經(jīng)意間已領(lǐng)先他人四五米，我猜想，小組第一非他莫屬，正準(zhǔn)備為他慶功。豈料想“樂極生悲”!在最后幾米，或許已精疲力竭了吧，黃埔漸漸放慢了速度，結(jié)果被八班一名同學(xué)乘機(jī)超越，遺憾地與第一失之交臂。賽后，他在一旁直抱怨，在最后關(guān)頭竟然沒抗住，丟了兩年來(lái)保持的“桂冠”。也許這就是競(jìng)技運(yùn)動(dòng)的魅力啊!

老了

全民參與嘛!這次，我也報(bào)了一個(gè)項(xiàng)目--跳高。選項(xiàng)目之前，自己也很糾結(jié)。因?yàn)榫C合初一、初二的比賽成績(jī)來(lái)看，“王小二過(guò)年”一次比一次差勁。這一回，恐怕還有下滑趨勢(shì)。但是，同學(xué)們一再鼓勵(lì)我，說(shuō)怎么也是為班級(jí)做貢獻(xiàn)嘛!……重在參與!于是，我便稀里糊涂地報(bào)了這個(gè)項(xiàng)目。比賽中，雖然天氣比較冷，但有一幫“兄弟”的陣陣叫喊聲中，我倍感溫暖。高度逐漸升高，在一米四五時(shí)，前面兩位一躍而過(guò)，我已兩次未跳過(guò)。于是，在第三次時(shí)，我上下跳了跳，長(zhǎng)吸一口氣，準(zhǔn)備最后一搏。一步兩步三步，我速度逐漸加快，快靠近桿子時(shí)，我右腳用力一蹬，就在這一剎那，我感覺時(shí)間似乎靜止了，周圍出奇得安靜。只聽“啪”地一聲，我重重地躺在墊子上，那桿子也應(yīng)聲掉地。我失落地拿起衣服，靜靜地離開賽場(chǎng)……長(zhǎng)江后浪推前浪，看來(lái)我真的“老”了。

拼了

1000米，對(duì)我而言，光看看這數(shù)字，就挺嚇人的。但是謝俊與許鑫兩人卻勇于挑戰(zhàn)自我。比賽中，謝俊一開始便保持絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)，毫不給別人超越的機(jī)會(huì)。漸漸地，他與第二名拉開了距離，可是他并沒因此而松懈，仍是一如既往地向前沖。最后，他以超第二名近百米的成績(jī)榮獲小組第一，也是這個(gè)項(xiàng)目的第一。許鑫同樣了拼盡全力，由于實(shí)力有限，只得小組第四，但在他身上展現(xiàn)出來(lái)的頑強(qiáng)意志力，是無(wú)法用成績(jī)來(lái)衡量的!

這次體育節(jié)是我初中生涯最后一次美好的回憶，我會(huì)永遠(yuǎn)記得那些可愛的人和他們可敬的精神!

體育節(jié)的演講稿4又是一節(jié)體育課，我們大家都高高興興的到了操場(chǎng)上，但今天的體育課好像與眾不同，因?yàn)椤覀兊奈恢镁谷槐欢嘟o占住了。

這是怎么回事?就當(dāng)我們大家都迷惑不解的時(shí)候，體育老師走了過(guò)來(lái)，告訴我們這節(jié)課不上了，兩個(gè)班進(jìn)行足球比賽!哦耶!頓時(shí)，我們兩個(gè)班同時(shí)歡呼起來(lái)。閑話少說(shuō)，比賽開始!第一球是由二班發(fā)，只見他們先來(lái)了個(gè)假動(dòng)作，想晃過(guò)我們的球員，要知道，我們課踢過(guò)多少場(chǎng)比賽，這一點(diǎn)在看不出來(lái)?這個(gè)假動(dòng)作還沒做完，我飛起一腳，就把球搶了過(guò)來(lái)。對(duì)方一見球丟了，便向餓虎般向我撲來(lái)，我也絲毫不敢怠慢，趕緊把球傳給了無(wú)人防守的丁一笑。

因?yàn)槿巳硕紘搅宋业呐赃叄l(shuí)也沒想到我會(huì)來(lái)這一手，他們?cè)傧胱芬沧凡簧狭恕Ｖ灰姸∫恍?lái)到禁區(qū)內(nèi)，用一個(gè)假動(dòng)作繞暈了守門員，輕輕把球一踢，球就進(jìn)了。頓時(shí)，我方隊(duì)員們一陣的歡呼，我甚至還和邢延龍玩起了“奧巴馬握手”。再看看時(shí)間，還沒有過(guò)一分鐘，真是開門紅啊!

俗話說(shuō)，頭一陣敗，那可就要陣陣敗，這句話果然不假，因?yàn)槲覀兪紫热〉靡环郑晕覀兊氖繗獯鬂q，再加上我們的默契配合，不一會(huì)，小將王曉菲又把球踢進(jìn)敵方球門，取得一分。現(xiàn)在，已經(jīng)是二比零，我們的士氣正旺，但在看看二班的球員，一個(gè)個(gè)垂頭喪氣，如同喪家之犬。

就在這時(shí)，剛才還垂頭喪氣的二班球員，突然精神抖擻，眼睛發(fā)亮，好像看著五十兩黃金似的。我回頭一看，可把我嚇了一跳，守門員呢?就在這時(shí)，我感到一陣惡風(fēng)從我身邊穿過(guò)，定睛一看，竟是敵方大將鄭宇坤!只見他如同閃電一般跑到了我們的球門的正前方。現(xiàn)在球門那空無(wú)一人，守門員也不知跑哪去了，這一下可慘了，鄭宇坤飛起一腳，球筆直筆直的奔向了我們的球門，不用說(shuō)，球進(jìn)了。

就在這時(shí)，我們的守門員才跑過(guò)來(lái)，對(duì)大家說(shuō)：“對(duì)不起，我去放衣服了。”聽了這話，大家更生氣了，對(duì)著守門員就是一陣的“暴打”，我估計(jì)這輩子，這位守門員都不敢再去放衣服了吧。

經(jīng)過(guò)一陣的激烈比賽，可終于分出勝負(fù)了(我們4：0大勝)，只見我們一個(gè)個(gè)都異常興奮，為什么?因?yàn)榻?jīng)過(guò)這一個(gè)寒假，看來(lái)我們的足球水平?jīng)]有下降么。

體育節(jié)的演講稿5第三節(jié)體育課，我們跑完步，在自由活動(dòng)時(shí)，我和幾個(gè)同學(xué)就玩起了沙包。

我和劉德泰、袁子晨、李熙就商量玩扔“炸彈”的游戲。游戲規(guī)則是：每人有兩條命，除了扔“炸彈”的人，其他人都不能碰到沙包，否則就被扎死啦，游戲規(guī)則講完了。上半場(chǎng)三局，由我和劉德泰負(fù)責(zé)扔“炸彈”，他倆站在我們倆個(gè)中間，準(zhǔn)備好了，現(xiàn)在要開始啦!

第一局：由我來(lái)投“炸彈”，我在心里默默為自己打氣，一定要冷靜，不要著急，越著急越投不準(zhǔn)，我要百發(fā)百中，先給他們來(lái)個(gè)下馬威，我穩(wěn)了穩(wěn)神，就深深地吸了口氣。對(duì)，我先耍耍他們，給他們來(lái)個(gè)假招式，然后用迅雷不及掩耳的速度去“炸”袁子晨。嘿嘿，就這么辦!我自信的笑了笑。“接球啦!”我故意地大聲喊道，果真他們上了當(dāng)，好!就是現(xiàn)在，我瞬間把“炸彈”投了過(guò)去，由于剛才的分神，等袁子晨發(fā)現(xiàn)去躲時(shí)，可惜已經(jīng)來(lái)不及了，“砰”，他被“炸”到啦!我高興地向袁子晨招了招勝利的手勢(shì)，袁子晨無(wú)奈地?cái)倲偸致柭柤缧α诵Α?/p>

篇（2）

大家好！我叫xx，今天站在講臺(tái)上演講，我參加競(jìng)選的是體育委員，此時(shí)此刻我很激動(dòng)，也很緊張。體育委員是一個(gè)許多同學(xué)向往的職位，需要一個(gè)有體育特長(zhǎng)有愛心的人來(lái)?yè)?dān)當(dāng)，而我已經(jīng)當(dāng)過(guò)一屆體育委員委員，在這方面我有經(jīng)驗(yàn)，大家是不是繼續(xù)給我這個(gè)機(jī)會(huì)呢?讓我童年的日記里留下為全班同學(xué)服務(wù)的無(wú)比美好的回憶吧！我熱愛集體、團(tuán)結(jié)同學(xué)、擁有愛心。我的缺點(diǎn)是聲音小，甚至還有一點(diǎn)害羞，在未來(lái)的日子里，我將改掉這些毛病。

假如我競(jìng)選成功當(dāng)上體育委員，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來(lái)做好這項(xiàng)工作，我將舉辦一系列的體育活動(dòng)讓我們班的每一個(gè)同學(xué)都有一個(gè)好身體。假如我落選了，說(shuō)明我還有許多缺點(diǎn)，我將繼續(xù)自我完善。

同學(xué)們，信任我、支持我，請(qǐng)投我一票，謝謝大家！

演講稿二：

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

我是xxx。今天我很榮幸的站在這個(gè)講臺(tái)上，參加班干部的競(jìng)選，我這次競(jìng)選的是體育委員。

我非常喜歡體育運(yùn)動(dòng)，我很早就想競(jìng)選體育委員了，但是總是沒進(jìn)會(huì)，這次是我第一次競(jìng)選體育委員，希望大家投我一票，謝謝。

我認(rèn)為我選體育委員是有一點(diǎn)優(yōu)勢(shì)的。我比較擅長(zhǎng)體育運(yùn)動(dòng)。尤其是跑步，所以我認(rèn)為我還是有點(diǎn)希望當(dāng)選體育委員的。

當(dāng)然，我也有一些不足，人無(wú)完人嗎。我有時(shí)比較膽小，做事情因?yàn)榕吕蠋熍u(píng)就躲在后面，但實(shí)際上這些事都是一些力所能及的事，還有，我有時(shí)缺少組織力度，所以我也有可能落選。

如果我當(dāng)選了體育委員，就決心做一個(gè)稱職的體委。不過(guò)我以前沒當(dāng)過(guò)班干部，沒干過(guò)體委，希望同學(xué)們能幫助我出主意，想辦法，我也向大家保證，一定努力，不怕辛苦，做一個(gè)好體委。

篇（3）

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身綜合素質(zhì)

1、強(qiáng)化政治理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)黨的十七大精神，樹立正確的人生觀、世界觀，切實(shí)加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，以身作則，率先垂范，嚴(yán)格執(zhí)行黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定。樹立正確的政績(jī)觀，深入實(shí)際，面向基層，求真務(wù)實(shí)，帶好班子，帶好隊(duì)伍，努力創(chuàng)建服務(wù)型、學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)，為我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展做出應(yīng)用的貢獻(xiàn)。

2、強(qiáng)化業(yè)務(wù)實(shí)踐學(xué)習(xí)，提高綜合決策能力和行政領(lǐng)導(dǎo)水平，增進(jìn)工作中的創(chuàng)造性、預(yù)見性，積極探索我市體育工作的新方法、新思路，提高解決和處理新形勢(shì)下新情況和新問題的能力。

二、開拓進(jìn)取，推進(jìn)體育事業(yè)穩(wěn)步前行

按照市委、市政府和上級(jí)體育部門的部署，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，結(jié)合我市構(gòu)建和諧社會(huì)的進(jìn)程，把推進(jìn)體育事業(yè)發(fā)展放到市經(jīng)濟(jì)和社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展大環(huán)境中去，牢固樹立“大體育觀”，跳出體育看體育，立足全局抓體育，緊緊圍繞提高體育公共服務(wù)能力、增強(qiáng)全民健康素質(zhì)的目標(biāo)，全面提升體育發(fā)展總體水平，努力推進(jìn)我市體育事業(yè)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，開創(chuàng)全市體育工作的新局面。

未來(lái)一段時(shí)間內(nèi)，我市體育工作的指導(dǎo)思想是：在體育強(qiáng)市創(chuàng)建工作取得階段性成果的基礎(chǔ)上，圍繞鞏固、完善、提升創(chuàng)建成果，全面提升我市體育工作整體水平這一根“主線”，大力實(shí)施體育健身推進(jìn)計(jì)劃、人才培養(yǎng)計(jì)劃、品牌賽事計(jì)劃、體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展計(jì)劃四項(xiàng)“計(jì)劃”，努力實(shí)現(xiàn)我市體育事業(yè)又好又快的發(fā)展，為構(gòu)建“和諧”做出新的貢獻(xiàn)。

1、實(shí)施體育健身推進(jìn)計(jì)劃，唱響“全民健身與奧運(yùn)同行”的主題。深入貫徹《全民健身計(jì)劃綱要》精神，抓好群體活動(dòng)組織、健身設(shè)施建設(shè)、組織網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化，努力構(gòu)建適應(yīng)城市和諧發(fā)展需要的全民健身服務(wù)體系。

2、實(shí)施人才培養(yǎng)計(jì)劃，壯大體育后備人才隊(duì)伍。以培養(yǎng)優(yōu)秀體育后備人才為目標(biāo)，加強(qiáng)業(yè)余訓(xùn)練工作力度，選好苗子、打好基礎(chǔ)，向上級(jí)訓(xùn)練部門輸送更多的體育后備人才，提高我市的青少年體育競(jìng)技水平。

3、實(shí)施品牌賽事計(jì)劃，加快提高賽事綜合效益。抓住奧運(yùn)年的契機(jī)，精心組織一批在國(guó)內(nèi)外具有較高影響力的賽事，力爭(zhēng)把賽事辦大辦好，塑造系列品牌賽事，并通過(guò)這張“名片”充分對(duì)外展示我市的城市形象。

4、實(shí)施體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展計(jì)劃，夯實(shí)體育發(fā)展基礎(chǔ)。適應(yīng)城市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展要求，構(gòu)建以體育健身娛樂、體育競(jìng)賽表演、體育培訓(xùn)中介、體育彩票銷售為核心的體育市場(chǎng)服務(wù)體系，在滿足居民體育健身休閑需求的同時(shí)，推動(dòng)居民樹立體育消費(fèi)觀念，促進(jìn)體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

三、改革創(chuàng)新，提供堅(jiān)強(qiáng)有力的思想和組織保證

1、狠抓思想作風(fēng)建設(shè)，牢固推進(jìn)體育事業(yè)發(fā)展的思想政治基礎(chǔ)。著力加強(qiáng)全體干部員工理想信念教育和思想道德建設(shè)，大力弘揚(yáng)中華體育精神，努力營(yíng)造開拓進(jìn)取、和諧向上的精神面貌和良好氛圍。

篇（4）

大家晚上好，很高興今天能有這個(gè)機(jī)會(huì)和那么多的優(yōu)秀的同學(xué)一起在這個(gè)講臺(tái)上演講，也很感謝那些專程趕來(lái)為我們加油的朋友們。

首先請(qǐng)?jiān)试S我做一下自我介紹，我是農(nóng)學(xué)0904班的***，過(guò)去的兩年里我一直在體育部任職，而今天我要競(jìng)選的職務(wù)就是學(xué)生會(huì)體育部部長(zhǎng)，自進(jìn)入體育部擔(dān)任干事后，我開始慢慢深入的了解體育部，從各方面去認(rèn)識(shí)體育部是一個(gè)怎樣的部門。而這兩年的經(jīng)歷告訴我，體育部作為我院的日常管理部門之一，它的任務(wù)就是組織學(xué)院各項(xiàng)體育活動(dòng)，同時(shí)協(xié)助學(xué)院其他部門對(duì)學(xué)院的一些日常事務(wù)進(jìn)行管理。它的宗旨是為廣大同學(xué)服務(wù)，豐富同學(xué)們的課余生活，促進(jìn)學(xué)院學(xué)生以及班級(jí)之間的交流，讓同學(xué)們?cè)诜泵Φ膶W(xué)習(xí)生活之后，得到一定的體育鍛煉，并從中獲得快樂，放松身心，而我也一直在朝著這個(gè)方向努力。

就個(gè)人能力的培養(yǎng)而言，這兩年學(xué)生干部的生涯對(duì)我有著非比尋常的幫助。通過(guò)幾次活動(dòng)的舉辦，我的各方面的能力都有了很大的提高，做事時(shí)能夠考慮的更全面，聯(lián)系各方面的因素首先對(duì)活動(dòng)做一個(gè)完整的策劃，預(yù)期可能發(fā)生的突發(fā)狀況，并針對(duì)這些突發(fā)狀況想出合理的解決方法。同時(shí)，在組織能力上，已經(jīng)能夠做到兼顧整個(gè)活動(dòng)的全過(guò)程，努力把活動(dòng)辦得更規(guī)范。經(jīng)過(guò)兩年的鍛煉，語(yǔ)言表達(dá)能力也有了一定的提高，更懂得在學(xué)生工作中遇到問題時(shí)用怎樣的語(yǔ)言、怎樣的態(tài)度才能在第一時(shí)間解決矛盾，不會(huì)使矛盾激化。

與此同時(shí)，在體育部一次次成功地舉辦活動(dòng)的過(guò)程中，我看到了我們部門這一個(gè)團(tuán)隊(duì)的優(yōu)秀與不足。在組織各類比賽時(shí)，在組織、動(dòng)員以及通知的問題上，可以說(shuō)我們已經(jīng)能夠做到無(wú)懈可擊，但是在活動(dòng)的全過(guò)程中仍然存在著不少問題。如果可以在細(xì)節(jié)上更細(xì)心一些，把各類體育賽事舉辦得更正規(guī)一些，我相信未來(lái)的體育部將會(huì)成為一個(gè)更優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。

但是對(duì)于學(xué)生工作，再多的認(rèn)識(shí)，再大的能力，那些都不是最重要的，最重要的是要有一顆責(zé)任心。而我就是一個(gè)有著這么一顆責(zé)任心的人。當(dāng)然，我也同時(shí)具備著對(duì)體育部的深入的了解以及這兩年積累的豐富的經(jīng)驗(yàn)，再加上我對(duì)體育部有著濃厚的興趣，因此我有理由相信自己能夠勝任體育部部長(zhǎng)這個(gè)職務(wù)，希望能夠得到大家的認(rèn)可。我的競(jìng)選宣言：一份責(zé)任，換取一份成功。謝謝大家！

競(jìng)選體育部長(zhǎng)演講稿（二）

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家中午好，首先我很榮幸的能有機(jī)會(huì)站在這個(gè)講臺(tái)上參加這次競(jìng)選活動(dòng)，首先請(qǐng)?jiān)试S我做一下自我介紹，我是11級(jí)電信一班的***，在過(guò)去的一年里，我一直是體育部干事，而今天我要競(jìng)選的職務(wù)就是學(xué)生會(huì)體育部副部長(zhǎng)，然我很清楚我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手都是各班經(jīng)過(guò)精挑細(xì)選的精英，實(shí)力不可小覷，但我充分相信自己的能力。有能力但當(dāng)這個(gè)職務(wù)，自進(jìn)入體育部擔(dān)任干事后，我開始慢慢深入的了解體育部，從各方面去認(rèn)識(shí)體育部是一個(gè)怎樣的部門。而這一年經(jīng)歷告訴我，體育部作為我院的日常管理部門之一，它的任務(wù)就是組織學(xué)院各項(xiàng)體育活動(dòng)，同時(shí)協(xié)助學(xué)院其他部門對(duì)學(xué)院的一些日常事務(wù)進(jìn)行管理。

在體育部的一年里我成長(zhǎng)了許多，也成熟了許多，無(wú)論是交際還是為人處事我都學(xué)到了不少，那份自信督促我成長(zhǎng)，正憑著這份自信與成長(zhǎng)，我才有勇氣站在這里競(jìng)選體育部副部長(zhǎng)，同時(shí)在這一年里，我對(duì)學(xué)校及學(xué)院開展的各項(xiàng)活動(dòng)比較清楚，也有了自己的一些經(jīng)驗(yàn)，能夠預(yù)期在開展的活動(dòng)中所可能發(fā)生的突發(fā)狀況，做實(shí)事能夠考慮的更全面，我相信我會(huì)在以后的工作中，會(huì)把活動(dòng)辦的更加規(guī)范，在組織各類比賽時(shí)，在組織、動(dòng)員、選拔以及通知的問題上我會(huì)做得更好，大家都知道不管干什么工作，都要時(shí)刻想到“在其位，謀其政”，我會(huì)本著“為學(xué)生服務(wù)，為學(xué)校服務(wù)”的宗旨，做好學(xué)生會(huì)的每一項(xiàng)工作。身為一位領(lǐng)導(dǎo)者，就應(yīng)具備好的德行，事事都應(yīng)自己做到最好，才可以去領(lǐng)導(dǎo)別人，加強(qiáng)內(nèi)部團(tuán)結(jié)。當(dāng)然，作為一名合格的電院學(xué)子，關(guān)鍵的就是學(xué)習(xí)，這也是對(duì)我的一大考驗(yàn)，我的學(xué)習(xí)時(shí)間也許會(huì)比別人少，但是只要我合理安排，嚴(yán)格要求自己，在學(xué)習(xí)上我也不會(huì)落后于人，從另一方面來(lái)說(shuō)，這也可以提高自己的綜合素質(zhì)，我相信，當(dāng)我從校園走出后，也一定不會(huì)被他人所打倒。所以愿我的加入，能夠使學(xué)生會(huì)辦得更好。

如果我有幸當(dāng)選體育部副部長(zhǎng)，我先會(huì)搞好部門內(nèi)部，增進(jìn)成員之間的感情，培養(yǎng)成員的工作意識(shí)，讓體育部更團(tuán)結(jié)。其次要協(xié)調(diào)好學(xué)生會(huì)其他各部門的工作，加強(qiáng)與各部門的溝通和交流，最后要與各班級(jí)的體育委員時(shí)常交流，了解各班級(jí)的體育狀況，適時(shí)地組織一些體育活動(dòng)提高同學(xué)們的身體素質(zhì)和體育成績(jī)。如果我不能當(dāng)選我也不會(huì)灰心、氣餒，我將在今后的生活、學(xué)習(xí)中提高自己的能力，同時(shí)希望學(xué)生會(huì)的工作在本屆學(xué)生會(huì)成員的管理、協(xié)調(diào)下越做越好。

雖然我沒有什么浮華美麗的文字。也沒有什么動(dòng)聽的話語(yǔ)。但我有一顆真誠(chéng)的心。親愛的同學(xué)們，如果你們覺得我將是一名好的體育部副部長(zhǎng)，就請(qǐng)投我一票。如果你們不相信我，還是請(qǐng)你們投我一票，因?yàn)槲覍?huì)在日后的實(shí)際行動(dòng)中來(lái)向大家證明我的實(shí)力。

競(jìng)選體育部長(zhǎng)演講稿（三）

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：

大家下午好！

今天站在這里，我心里有說(shuō)不出的激動(dòng)和高興，不僅為這次競(jìng)選而感榮幸，更為大家對(duì)我充滿信任的眼神而自豪。

我來(lái)自**班，名叫**。是來(lái)競(jìng)選體育部部長(zhǎng)一職。我很清楚，我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手都是體育部的精英，實(shí)力不可小覷，但我充分的相信自己的能力，所以，我站在了這里。

我喜歡體育，所以就的在體育方面作出自己的貢獻(xiàn)，我想嘉陵能夠給我這個(gè)平臺(tái)，我知道這條路上有許多的挑戰(zhàn)，但我相信我有這個(gè)能力擔(dān)起這副擔(dān)子，因?yàn)槲业臒崆椋业囊懔Γ覍?shí)事求是的工作態(tài)度。

我會(huì)好好的把握這次機(jī)會(huì)，嚴(yán)格要求自己，使自己的工作更加慎密。我們體育部，不僅僅是體育好，而且素質(zhì)也好，所以我會(huì)提高我們內(nèi)部成員的素質(zhì)，增強(qiáng)團(tuán)體凝聚力，加強(qiáng)內(nèi)部聯(lián)系，使內(nèi)部達(dá)到真正的統(tǒng)一，使體育部的職能的到充分的發(fā)揮！

對(duì)外，我們會(huì)認(rèn)真的傳達(dá)校領(lǐng)導(dǎo)的旨意，把學(xué)校的體育工作辦的紅紅火火，緊緊有條，我還會(huì)將“更快。更高。更強(qiáng)”的奧林匹克精神傳播到校園的每一個(gè)學(xué)生，讓每一個(gè)學(xué)生以這個(gè)精神來(lái)做每一件事。

篇（5）

多一份關(guān)愛 少一份冷漠

尊敬的評(píng)委老師，大家上午好！

我是5號(hào)參賽選手，今天我演講的題目是《多一份關(guān)愛少一份冷漠》。08年我第一次站在學(xué)生前，我手足無(wú)措，是孩子們天真的笑容，熱情的微笑，期盼的眼神，幫助我融入到體育教學(xué)之中，和孩子們一起做操、一起游戲、一起跑步，我逐漸被孩子們所信任，被孩子們所喜歡。

在體育課堂中總有一些問題，但是我堅(jiān)信只要你試著走進(jìn)他們的心中，平等的和他們做朋友，多給他們一點(diǎn)愛，你就一定能幫助到他們。

就拿這學(xué)期來(lái)說(shuō)吧，在我任教的三年級(jí)某班有一個(gè)小男孩，他在學(xué)校里可是出了名的問題學(xué)生。記得有一次在我上課前，由于不認(rèn)真做眼保健操，被一位值周老師批評(píng)了幾句。說(shuō)他這樣會(huì)影響到集體榮譽(yù)。他當(dāng)時(shí)并沒有意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，反而非常的不服氣，并跑到了圍墻邊躲了起來(lái)，當(dāng)時(shí)的情況很危險(xiǎn)，他正常識(shí)著往外爬，學(xué)校的外面就是104國(guó)道，如果他跑出去了后果不堪設(shè)想啊。當(dāng)時(shí)他誰(shuí)的話都不聽，當(dāng)我見到他時(shí)，只對(duì)他說(shuō)了一句話：“我們是朋友么，如果是的話就和我一起出去。”聽了這句話，他就乖乖的和我走了出來(lái)。

篇（6）

    大家好，我是來(lái)自高一.八班的徐永朋，體育方面是我的強(qiáng)項(xiàng)，因此我想加入體育部。

    我要加入體育部，不是為了我自己，雖然我的能力不是太突出，但是我會(huì)努力。我會(huì)加油！我相信自己的能力。在我的帶領(lǐng)下，我們學(xué)校的體育事業(yè)會(huì)不斷蒸蒸日上。體育部部長(zhǎng)是我的目標(biāo)。

    希望學(xué)校給我這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我為同學(xué)服務(wù)，為學(xué)校服務(wù)!

    我的演講完畢，謝謝大家!

篇（7）

我和胞兄大雙未滿7歲就進(jìn)了縣體校訓(xùn)練，10歲進(jìn)省體校，15歲進(jìn)國(guó)家隊(duì)。我們倆從11歲參加全國(guó)少兒體操比賽開始拿金牌，到現(xiàn)在，參加國(guó)際國(guó)內(nèi)大小比賽，共獲獎(jiǎng)牌80多枚。?

體操運(yùn)動(dòng)員是要天賦和靈氣的。可是當(dāng)你還是一個(gè)丑小鴨的時(shí)候，誰(shuí)會(huì)贊揚(yáng)你呢。在我12歲的時(shí)候，省隊(duì)教練把我送到國(guó)家隊(duì)，可國(guó)家隊(duì)教練根本看不上我，說(shuō)我美和力的條件都不夠，因此被趕回省隊(duì)。在我15歲那年國(guó)家隊(duì)又招我去，可是不到一星期，又把我趕回了省隊(duì)。我仍不氣餒，憋足勁，拼命練。半年之后，我才勉強(qiáng)進(jìn)了國(guó)家隊(duì)。可進(jìn)了國(guó)家隊(duì)之后沒有教練肯要我，那個(gè)滋味呀，真像撿來(lái)的孩子遭遺棄。我不但不泄氣，反而拼命地練，終于在全國(guó)第二屆青運(yùn)會(huì)上奪得了三塊金牌、兩塊銀牌。這下誰(shuí)還會(huì)輕視呢？要知道，你只有以你的成績(jī)、你的出類拔萃，才能引起人們的注意。我覺得我成功的因素，除了具備體操運(yùn)動(dòng)員的基本素質(zhì)，最大因素就是自信。我自信我可以拿金牌，別人看不起我的時(shí)候，我就想：等我拿了金牌看你還小瞧不？

?　記得我7歲的時(shí)候，在縣體操隊(duì)“壓柔軟”不得法，丁霞鵬教練就將一百多斤的體重壓在我的腿上，疼得我大汗淋漓，我就是咬牙不叫苦、不掉淚，這樣我就闖過(guò)了柔軟關(guān)。縣體操隊(duì)條件差，護(hù)掌不配套，我就光手在單杠上搖擺，一兩次還行，百次千次就不行了，我的兩只手掌的皮全磨掉了，血糊糊的，單杠上都沾上了嫩皮和血，我還是不停地練。大家都知道，學(xué)習(xí)好比逆水行舟，一篙松勁退千尋。體操也是如此，貴在堅(jiān)持苦練，一點(diǎn)小傷小困難就停止訓(xùn)練，怎么能進(jìn)步呢？?

我進(jìn)國(guó)家隊(duì)是很困難的，到了國(guó)家隊(duì)，進(jìn)“冠軍組”就更難了，我是在五缺一的情況下，被勉強(qiáng)拉入“冠軍組”試試的。進(jìn)了“冠軍組”，我才知道它的厲害。國(guó)家隊(duì)的“冠軍組”，是要到世界上拿冠軍的，那運(yùn)動(dòng)量，那壓力之大，就可想而知了。進(jìn)冠軍組后，黃玉斌教練說(shuō)我的動(dòng)作不大細(xì)膩，必須重新規(guī)范動(dòng)作，這就好比重新蒸熟一鍋夾生飯。又要矯正原來(lái)的缺陷，又要學(xué)新的動(dòng)作，其運(yùn)動(dòng)量之大，要求之嚴(yán)，真是前所未有的。我確實(shí)是吃不消，便私下向黃教練求情，希望他悠著點(diǎn)，但黃教練說(shuō)：“不行！你想不想當(dāng)冠軍？”想！做夢(mèng)都想。我就是想拿世界冠軍。于是我拼命地練，所以大家都叫我和大雙是“拼命三郎”。有時(shí)練晚了，食堂關(guān)門了，我隨便買點(diǎn)什么填填肚皮。運(yùn)動(dòng)員的生活也是比較艱苦的，并不像人們想象的滿足營(yíng)養(yǎng)呀、科學(xué)的食譜呀。我們國(guó)家還很窮，還沒有那么好的條件。到北京亞運(yùn)會(huì)前，我的成績(jī)就很不錯(cuò)了，但由于缺乏臨場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)，我在比賽中失手跌落，肘部受傷，我忍著創(chuàng)痛從容上馬，終于在亞運(yùn)

會(huì)上奪得了兩次冠軍。?

篇（8）

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好！

人們常說(shuō)，沒有夢(mèng)想的人生是乏味的；沒有創(chuàng)造的生活是平淡的；沒有燃燒的事業(yè)是無(wú)奈的；沒有愛的心靈是黑暗的。

今天，我演講的題目是《用愛心托起明天的希望》時(shí)光飛逝，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)在這個(gè)講臺(tái)上三年，三年前剛到四中時(shí)我那股青春的熱情，站在學(xué)生面前時(shí)那種難以掩示的靦腆，如今已經(jīng)變成了成熟和干練，但如火的熱情，積極向上的做事態(tài)度卻始終如一。三年的時(shí)光讓我對(duì)教師這個(gè)神圣的職業(yè)有了最本質(zhì)的了解。

有人常常這樣對(duì)我說(shuō)：“你是老師啊！不錯(cuò)呀！高工資，高享受，一天就那么幾節(jié)課，動(dòng)動(dòng)嘴就行了，風(fēng)吹不著，雨淋不到的，一年還有三個(gè)月的大假休息……”。每次聽到這些，我只是一笑了之，我明白，只有成為一名真正的教師才能體會(huì)到這份工作的艱辛。現(xiàn)在的孩子自尊心強(qiáng)，有個(gè)性，我要用愛心去關(guān)懷，呵護(hù)他們。作為一名體育教師不在是早七晚五的生活，我們要帶訓(xùn)練隊(duì)就要起的早，我們要領(lǐng)學(xué)生參加比賽就不得不放棄業(yè)余時(shí)間，三九的嚴(yán)寒三伏的酷夏，我們堅(jiān)守崗位，任勞任怨，不抱怨。我記得上中學(xué)的時(shí)候，我的一位老師對(duì)我說(shuō)：“老師吃得是良心飯！”樸實(shí)的話語(yǔ)道出了教師精神實(shí)質(zhì)，是啊！在這個(gè)平凡的世界里，我們需要像楊利偉那樣的英雄，但更需要有千千萬(wàn)萬(wàn)，真真切切，實(shí)實(shí)在在能夠在這個(gè)平談的崗位而且永遠(yuǎn)充盈著燃燒激情的人，記得上學(xué)期期末，我?guī)н^(guò)的訓(xùn)練隊(duì)已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生的家長(zhǎng)找到我說(shuō)：朱老師，常聽孩子回家提起你，我家有點(diǎn)事……孩子的情緒波動(dòng)很大，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)下降很快，我想找您幫個(gè)忙……”。聽到這些使我很受感動(dòng)，這是對(duì)我的信任，也使我感到責(zé)任的重大。我為自己能成為學(xué)生家長(zhǎng)傾訴的對(duì)象而感到驕傲，只要你用愛心去面對(duì)學(xué)生，他們會(huì)完完全全把你當(dāng)成自己最親的家人，親近你，信賴你，那一刻，我，為自己是一名人類靈魂的工程師而驕傲！為我能成為四中這個(gè)積極向上的集體中的一員而自豪！我明白，教師，固然有著別人無(wú)法理解的艱辛，同樣有著別人無(wú)法體會(huì)到的幸福！有人把教師比作是“紅燭”，是“春蠶”言語(yǔ)中不乏悲壯，今天，站在這里我要說(shuō)：“教師應(yīng)刻是一枚直上云霄的火箭，載著愛心托起明天的希望。 謝謝大家！！

篇（9）

20世紀(jì)的中國(guó)體育盡管在很多方面實(shí)現(xiàn)了突破，創(chuàng)造了奇跡，但是在體育和經(jīng)濟(jì)的融合上，只是到了20世紀(jì)末才開始顯現(xiàn)，并且逐漸成為推動(dòng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的力量。但相比于發(fā)達(dá)國(guó)家，我們還存著產(chǎn)業(yè)的定位不準(zhǔn)確、市場(chǎng)管理的規(guī)范化有待完善、政策扶持有待加強(qiáng)和高素質(zhì)體育經(jīng)營(yíng)人才缺乏等問題。如何加快體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，作為擁有萬(wàn)人口的城市，要運(yùn)用國(guó)家有關(guān)促進(jìn)體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展的宏觀政策和良好的投資軟環(huán)境，大力培育體育市場(chǎng)，不斷完善體育投資環(huán)境建設(shè)，吸引更多的社會(huì)資金投入，促進(jìn)體育產(chǎn)業(yè)健康、可持續(xù)發(fā)展。

一是加強(qiáng)體育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，壯大體育產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)。體育設(shè)施既是體育事業(yè)發(fā)展的基本條件，也是體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重要基礎(chǔ)。沒有布局合理、門類齊全、形成一定規(guī)模的體育設(shè)施，就無(wú)法滿足廣大群眾參與體育活動(dòng)的需求，也無(wú)法舉辦承辦等級(jí)高、上檔次的體育競(jìng)賽表演活動(dòng)，不斷擴(kuò)大體育消費(fèi)、做大做強(qiáng)體育產(chǎn)業(yè)也就無(wú)從談起。要根據(jù)城市現(xiàn)代化發(fā)展的要求，繼續(xù)保證對(duì)有影響的標(biāo)志性體育設(shè)施和基層體育設(shè)施建設(shè)的投入，在政府投入的同時(shí)，還可以運(yùn)用政策和經(jīng)濟(jì)手段（如在貸款、規(guī)費(fèi)減免、補(bǔ)貼等方面給予國(guó)有單位同樣待遇），以符合市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)律的方式吸納外資、民資和社會(huì)資金，進(jìn)行體育設(shè)施開發(fā)和建設(shè)。如此，既可以在相對(duì)較短時(shí)間內(nèi)使體育設(shè)施建設(shè)躍上新臺(tái)階，也為今后體育產(chǎn)業(yè)大踏步前進(jìn)打下基礎(chǔ)。

篇（10）

學(xué)生的學(xué)習(xí)愿望是一些細(xì)小的源泉，它們匯合成“教育與教學(xué)的統(tǒng)一”的大河，怎樣才能疏導(dǎo)這些源泉，使它們不致于淤塞呢?怎樣才能防止他們對(duì)學(xué)習(xí)漠不關(guān)心的現(xiàn)象呢?

兒童想要學(xué)習(xí)的美好愿望，是跟他樂觀地感知世界(認(rèn)識(shí)周圍世界，特別是自我認(rèn)識(shí))不可分割的。很明顯，如果學(xué)生們對(duì)學(xué)習(xí)沒有一種歡樂的態(tài)度，沒有付出緊張的精神努力去發(fā)現(xiàn)真理，并在真理面前感到激動(dòng)和驚奇，那是談不上熱愛科學(xué)、熱愛知識(shí)的。

為了使創(chuàng)造性思維和記憶之間取得和諧，需要我們引領(lǐng)學(xué)生到自然界去上一系列的思維課。自然界是我們訓(xùn)練思維的大課堂，沒有它，我們很難設(shè)想不僅在小學(xué)階段，而且在以后的教學(xué)和智力發(fā)展階段，會(huì)有完滿而有效的腦力勞動(dòng)。

亞里士多德指出：思維是從驚奇開始的。這是給我們教育者的忠告。兒童對(duì)于從周圍世界里以及以后從他自身所揭示出來(lái)的事物的強(qiáng)烈興趣，是他渴望知識(shí)、追求真理的志向的源泉。學(xué)生借助已有的知識(shí)和智慧去解釋許多新的現(xiàn)象。但是，他們理解的東西越多，也就會(huì)產(chǎn)生更多的不理解的道理，就可能會(huì)以巨大的積極性和強(qiáng)烈的興趣去感知和記憶，也可能會(huì)相反。

我們的工作，就是要求有巨大的耐心和對(duì)學(xué)生的創(chuàng)造力充滿信心，以此成為學(xué)生的真朋友。這也是師愛的體現(xiàn)!

在許多教師的教育實(shí)踐中，最困難、最復(fù)雜的問題，是如何使陷于困難的學(xué)生也能看到自己的勞動(dòng)成果，并去體驗(yàn)他們獲得收獲的自豪感。

二、學(xué)生在體育課上不合作，經(jīng)常攻擊其他同學(xué)、取笑別人、搞惡作劇，會(huì)使教師很難將課進(jìn)行下去。

通過(guò)專題探究，我發(fā)現(xiàn)，并非是“搗亂”的學(xué)生不喜歡上體育課，這與學(xué)生的教育大環(huán)境以有關(guān)。缺少溫暖關(guān)懷的學(xué)生，好以粗暴對(duì)待別人，慣被寵溺的學(xué)生便一點(diǎn)“委屈”也不能接受，在其性格誘因下會(huì)形成特殊的品行習(xí)慣。那么，連家長(zhǎng)都放棄的學(xué)生呢?

案例(1)介紹：中年級(jí)某班的李某某同學(xué)便是一個(gè)很明顯的例子。他不但在體育課上經(jīng)常讓我中斷課堂程序，甚至根本不去做教師布置的游戲，有一次我給他的班監(jiān)考，他自始至終未填一字。他的確是一位挺特殊的學(xué)生，。

體育不是學(xué)生學(xué)生歡迎的科目嗎?

分析原因：為什么?我通過(guò)多方了解發(fā)現(xiàn)，李某某同學(xué)在其他學(xué)習(xí)科目上也有類似表現(xiàn)，反應(yīng)較慢，好像聽不懂老師的問話，有時(shí)不按老師的要求進(jìn)行學(xué)習(xí)活動(dòng)。他和同學(xué)交流也不容易，攻擊行為多，經(jīng)常騷擾周圍同學(xué)。總之，和同學(xué)的關(guān)系不好，我行我素。后來(lái)，我同他單獨(dú)交流才知道，他家長(zhǎng)經(jīng)營(yíng)公司，他還有一個(gè)親妹妹，在別的學(xué)校上學(xué)。家長(zhǎng)在家打電腦、炒股。不曾接送他上學(xué)。就像這個(gè)學(xué)生，很長(zhǎng)時(shí)間都沒有對(duì)任何事情表現(xiàn)出特別的興趣，如果學(xué)校里沒有一種各科教師都來(lái)爭(zhēng)取學(xué)生的思想和心靈的氣氛，學(xué)生的興趣怎會(huì)得到開發(fā)和保持呢?最令人苦惱和感到擔(dān)憂的，是這樣一種無(wú)動(dòng)于衷的精神狀態(tài)。學(xué)生在體育課上成績(jī)落后，考不及格，這倒并不可怕，難辦的是他那種冷淡的態(tài)度。

輔導(dǎo)方法：對(duì)這樣一個(gè)可能“本不該在這里學(xué)習(xí)” 的學(xué)生，教師須要做好“持久戰(zhàn)”的心理準(zhǔn)備，簡(jiǎn)單批評(píng)解決突發(fā)事件、缺乏耐心會(huì)更使他產(chǎn)生厭學(xué)、抵觸思想。師德學(xué)習(xí)的成果應(yīng)該用在實(shí)踐中。這也是體現(xiàn)教師有無(wú)愛心的試金石。那用什么來(lái)鼓舞在惰性狀態(tài)下的學(xué)生呢?首先，要使學(xué)生覺得：積極的行為價(jià)值會(huì)得到認(rèn)可，要使思想跟人的自尊感融洽起來(lái)。使這學(xué)生在與其他同學(xué)合作游戲中體驗(yàn)到——遵守規(guī)則帶來(lái)的成功感。對(duì)李某某同學(xué)的點(diǎn)滴進(jìn)步，我都留意觀察并給以適時(shí)鼓勵(lì)。有時(shí)，他也會(huì)跑到教師前“告狀”，這是教師幫助他樹立認(rèn)識(shí)標(biāo)準(zhǔn)的一個(gè)好時(shí)機(jī)，我都認(rèn)真對(duì)待。

輔導(dǎo)效果：終于有一次，他答應(yīng)進(jìn)行跳繩測(cè)驗(yàn)了，他是不是在家里悄悄練習(xí)了?并且，在一分鐘里跳過(guò)四十七次!無(wú)疑，這時(shí)教師應(yīng)當(dāng)加大表?yè)P(yáng)與評(píng)價(jià)力度。(應(yīng)當(dāng)使人更為擔(dān)心的，倒是門門科目成績(jī)優(yōu)秀但卻沒有一門喜愛的學(xué)科的學(xué)生。多年的經(jīng)驗(yàn)告訴我，這種學(xué)生是不懂得付出努力的歡樂的平庸之輩。)我告訴自己：千萬(wàn)不要沾沾自喜，事情會(huì)有反復(fù)的。李某某同學(xué)自律能力差、非常內(nèi)向，數(shù)學(xué)成績(jī)不錯(cuò)。下一步需要幫助這個(gè)在努力的學(xué)生制定新的學(xué)習(xí)目標(biāo)------

案例(2)介紹：趙某，男，小學(xué)四年級(jí)學(xué)生，性格外向，脾氣暴躁。趙某在班里經(jīng)常挑釁同學(xué)，在課上常常引起爭(zhēng)端，無(wú)法使老師正常上課，他的行為也引起了班上同學(xué)的極大反感。

案例分析：趙某的行為是一種攻擊性行為。這種攻擊經(jīng)常是報(bào)復(fù)性的，有時(shí)也無(wú)緣無(wú)故挑釁同學(xué)，拽拽別人的衣服…，上課影響其他同學(xué)，簡(jiǎn)直是一個(gè)“小惡霸”，教師管教時(shí)，他就嬉皮笑臉。要幫助他改正不良行為，首先應(yīng)找到引起這一行為的原因。趙某喜歡主動(dòng)和我搭訕，他談到喜歡三國(guó)故事，特別喜歡其中的趙云。看來(lái)他喜歡英雄。他愛看球、也愛打球。

輔導(dǎo)方法：我積極地與趙某交流，我耐心地對(duì)他說(shuō)：“你把自己的快樂建筑在別人的痛苦之上，是不對(duì)的，對(duì)別人對(duì)自己沒有任何好處。如果你是被打的同學(xué)，你有什么感想?多想想自己給別人帶來(lái)了多少痛苦。老師相信你會(huì)努力去改的!”“你喜歡趙云，可趙云從來(lái)不欺負(fù)別人，足球運(yùn)動(dòng)員要遵守球場(chǎng)規(guī)則。對(duì)于對(duì)手的挑釁，應(yīng)該采取忍耐、冷卻的態(tài)度。對(duì)不對(duì)?”我告訴他如果一周內(nèi)沒有攻擊性行為發(fā)作或者沒有一節(jié)課影響課堂秩序，可以選擇自己喜歡的方式對(duì)自己進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)：如可以和我課下評(píng)球;在班上公開表?yè)P(yáng)等，讓他充分體驗(yàn)成功的歡樂，不斷進(jìn)步。

輔導(dǎo)效果：半年來(lái)，經(jīng)過(guò)老師、同學(xué)的幫助，趙某易怒的情緒逐步穩(wěn)定下來(lái)了，他一臉的壞笑少了，上課也能自覺守紀(jì)律了，盡管有時(shí)仍然搞些小動(dòng)作，但能馬上意識(shí)到錯(cuò)誤，并及時(shí)改正。因?yàn)閷?duì)趙某的輔導(dǎo)收到了預(yù)期的效果，我的內(nèi)心也有了成就感。

三、在此，從探索課堂教育手段探討一下這個(gè)師德專題。

1、體育課上，尋找學(xué)生喜歡的教育形式

由于課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)對(duì)學(xué)生主體需求的關(guān)注，課堂上亦將會(huì)出現(xiàn)許多新的分組形式。認(rèn)真上好每堂課，使我特別注重以不同形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體主義精神的培養(yǎng)。

這一次課，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容著重在小組合作效果上作一探索比較：合作分組、隨機(jī)分組、同質(zhì)分組。

本次課是在新授課與綜合課的基礎(chǔ)上進(jìn)行的復(fù)習(xí)課。在新授課教學(xué)中，適合合作分組，因?yàn)閷W(xué)生原有水平可能會(huì)有較大的差異，為使每個(gè)學(xué)生得到平等受教育的機(jī)會(huì)，教學(xué)中，我將基礎(chǔ)較好的與較差的學(xué)生組合在一起，這樣，可以發(fā)揮基礎(chǔ)較好的學(xué)生的積極性，讓基礎(chǔ)差的學(xué)生獲得更多的幫助與指導(dǎo)。這是大上次課幫助學(xué)生建立一些互助合作的學(xué)習(xí)小組所獲得的效果。之后進(jìn)行的綜合課，我將游戲活動(dòng)隨機(jī)分組，給學(xué)生帶來(lái)了興趣和刺激。隨機(jī)分組增加了學(xué)生相互交往和溝通的機(jī)會(huì)，使平時(shí)接觸不多的學(xué)生組合在一起。由于組合在一起的學(xué)生不斷變化，給學(xué)生帶來(lái)了新鮮的感覺。提高了學(xué)生的應(yīng)變能力和適應(yīng)能力。

最后是復(fù)習(xí)課，學(xué)生掌握技能的情況我已經(jīng)了解，現(xiàn)在，我按同質(zhì)分組，即按技能掌握熟練程度、性別、興趣愛好進(jìn)行分組。玩籃球的學(xué)生、跳大繩的學(xué)生、跳短繩的學(xué)生，要分別練習(xí)，只要有一樣優(yōu)秀就可得優(yōu)等。這樣，極大的調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，綜合能力稍差一些的學(xué)生最起碼也會(huì)在跳短繩項(xiàng)目上得到高分，課堂就顯得生勃勃。學(xué)生各個(gè)信心百倍，活動(dòng)熱情空前高漲，學(xué)生小組分區(qū)域活動(dòng)，人員搭配合理，也避免了因器械教材的難度問題造成的運(yùn)動(dòng)傷害隱患。

經(jīng)過(guò)這幾節(jié)課的探索，我意識(shí)到：體育課程由于貫徹了學(xué)生興趣第一的指導(dǎo)思想，能真正在課堂上體現(xiàn)學(xué)生是教學(xué)主體的思想，因此，在課的類型、結(jié)構(gòu)方面未發(fā)生較大的變化時(shí)，課堂積極效應(yīng)得到很大發(fā)揮。以往我在研究體育課的類型時(shí)，出發(fā)點(diǎn)和觀察點(diǎn)總是放在教師一邊，并從教學(xué)形式上對(duì)體育課的類型作了歸納，認(rèn)為體育課可以分成新授課、復(fù)習(xí)課、綜合課、考核課以及游戲課等。這種分法是以技術(shù)教學(xué)論的思想為基礎(chǔ)的，因此在設(shè)置教學(xué)目的與任務(wù)時(shí)，我的視角總是集中在技術(shù)傳授方面，其余的目的和任務(wù)(如意志品質(zhì)、合作精神、自信心的培養(yǎng)等)形同虛設(shè)，因?yàn)樵谛率谡n和復(fù)習(xí)課上，我們很難區(qū)分意志品質(zhì)和集體主義精神的培養(yǎng)是屬于新授課的內(nèi)容還是復(fù)習(xí)課的內(nèi)容。這是不是成了：學(xué)生喜歡什么內(nèi)容，教師就上什么內(nèi)容呢?這要在不脫離教材的前提下才可實(shí)施。

2、靈活機(jī)動(dòng)和隨機(jī)應(yīng)變

一次上體育課，我按學(xué)習(xí)小組分配好學(xué)生的活動(dòng)區(qū)域，讓他們?cè)卮蛶ьI(lǐng)一部分學(xué)生去器材室領(lǐng)體育器材。不一會(huì)工夫，呈現(xiàn)在我面前的就是一番“亂糟糟”的場(chǎng)面。這足以讓人火冒三丈：有的學(xué)生不按組的區(qū)域活動(dòng)，跑到別的組去“搗亂”;有的學(xué)生拿自帶的小球踢著玩;有的學(xué)生圍成一圈玩“捉人游戲”------

面對(duì)無(wú)序、失控的課堂，我雖鐵青著臉，但不得不強(qiáng)壓住從心底竄起的火焰：因?yàn)槲抑溃瑢W(xué)生被“主課”任務(wù)逼壓的喘不過(guò)氣來(lái)，使他們?nèi)狈]灑自由天性的平臺(tái)， “主課”教師把本該屬于休息的課間時(shí)間都擠占過(guò)去，上體育課時(shí)學(xué)生經(jīng)常遲到、要求去上廁所、甚至干脆在教室內(nèi)寫“作業(yè)”，“寫完‘改錯(cuò)’才許下樓”。

我想：不能抹殺學(xué)生的創(chuàng)新沖動(dòng)和激情。于是，靈機(jī)一動(dòng)：“可以讓學(xué)生真正‘主導(dǎo)’一回，索性放開玩”。接著找來(lái)組長(zhǎng)宣布：這節(jié)課看誰(shuí)玩的有水平、有創(chuàng)造性?

篇（11）

大家好!

今天，我非常高興能夠參加這次班干部競(jìng)選活動(dòng)。我競(jìng)選的職務(wù)是班級(jí)體育委員!

眾所周知，體育委員的職責(zé)是負(fù)責(zé)班級(jí)的體育事務(wù)，像做操、比賽、上體育課等等，同時(shí)也要在這些方面起到模范和表率作用!出于上述考慮，我覺得擔(dān)任體育委員的同學(xué)必須具備以下幾點(diǎn)素質(zhì)：

一、具有良好的

體育素質(zhì)，取得過(guò)優(yōu)秀的體育成績(jī);

二、有強(qiáng)烈的責(zé)任感，熱愛集體，關(guān)心同學(xué)，熱心幫助老師和同學(xué)們做些力所能及的工作;

三、嗓音要洪亮。

我覺得自己完全具備以上條件，是體育委員的最佳人選。因?yàn)槲颐繉W(xué)期的體育成績(jī)都非常優(yōu)秀，并且熱愛體育運(yùn)動(dòng)，積極參加體育鍛煉，其中乒乓球和輪滑受到過(guò)專業(yè)訓(xùn)練，成績(jī)非常突出!兩次參加校運(yùn)會(huì)都取得了優(yōu)異的成績(jī)：共參加過(guò)6個(gè)體育項(xiàng)目，每個(gè)項(xiàng)目都取得了獎(jiǎng)牌，共獲得了3枚銀牌、3枚銅牌!這不僅為班集體爭(zhēng)得了榮譽(yù)，而且也證明了我在體育方面不容爭(zhēng)辯的實(shí)力!同時(shí)，我一貫樂于助人，關(guān)心班集體，具有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。還有一點(diǎn)，就是我的嗓音非常洪亮。假如我能夠當(dāng)選，我一定會(huì)更加努力!我將在這個(gè)舞臺(tái)上發(fā)揮我的才華!。