《中小學音樂教育》作為一本藝術領域的學術期刊，投稿難度一般，但仍需要作者具備一定的學術實力。具體詳情需結合期刊定位、審稿流程以及投稿者的研究質量綜合評估。以下是詳細分析：

了解期刊信息：

《中小學音樂教育》期刊創刊于1983年，是由浙江省文學藝術界聯合會主管浙江省文學藝術界聯合會; 浙江省音樂家協會主辦的藝術類月刊。該雜志以中文出版，擁有國內刊號：CN 33-1044/J及國際刊號：ISSN 1002-7580。旨在成為藝術領域的先鋒，及時反映藝術改革與發展的最新成果，深入探索藝術規律，助力藝術事業的繁榮。通過高質量的論文和研究成果，為藝術工作者提供有價值的參考，促進學術交流與合作，推動藝術創新與進步。

期刊級別與定位：

《中小學音樂教育》 期刊被知網收錄(中)、維普收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等數據庫收錄。獲得了中國期刊全文數據庫（CJFD）等榮譽。主要欄目：音教論壇、音教暢想、名師教研室、創意課堂、教案精選、音樂知識、高考指南、網站鏈接、詞花花、校園旋律、音教小百科等，注重理論與實踐結合。該期刊的讀者群體主要是藝術工作者、藝術研究者、藝術政策制定者以及對藝術領域感興趣的讀者。

投稿須知：

(一)正文中標題層次格式:一級標題用“一”，居中;二級標題用“(一)”;三級標題用“1”。盡量不要超過三級標題。

(二)作者單位用腳注方式（阿拉伯數字）書寫在正文第1頁最下方，寫明所有作者的工作單位、城市(或縣)和郵政編碼。第一作者必須在文末提交個人簡介。書寫格式依次為：姓名(出生年～)、性別、民族、學歷、職稱、研究方向等。

(三)本刊一律不退稿，請自留底稿。切勿一稿多投。

(四)論文可以寫200字以內的中文摘要和3～5個關鍵詞，若論文受到省、部級以上基金項目支持，請注明基金名稱和項目編號。

(五)文后須列出參考文獻條目（序號和文中出現的順序相對應）。主要責任者如超過3人，可在第三個責任者后加“，等”，否則需列出全部著、譯者。

發表周期：

采用三審制（初審、復審、終審），《中小學音樂教育》期刊預計審稿時間：1個月內，如果超過預計的審稿時間仍未收到回復，可以主動聯系編輯部詢問進度，若想縮短周期，流程協助可咨詢在線客服。

投稿建議：

投稿《中小學音樂教育》期刊需注重選題創新性與格式規范性。建議投稿前充分研讀近期刊發文章，并嚴格遵循雜志社要求，對于具備一定學術實力的作者來說，是一個相對好投且發表周期較短的期刊選擇。

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