當稿件被《中小學音樂教育》期刊退修后，可按以下流程進行修改，以提高錄用概率：

一、分析退稿原因

1.?仔細閱讀退稿通知：明確編輯或審稿人指出的問題，如選題不符、創新性不足、數據缺陷或語言表達問題?。

2.區分退稿類型：可修改退稿、拒稿（若意見表明“研究方向不符”，建議改投其他期刊）

二、針對性修改策略

1.深入探討研究問題，提供更全面、深入的分析和討論。

2.增加相關理論背景和文獻綜述，以支持研究論點的合理性和創新性。

三、重新投稿準備

1.?附修改說明：逐條回應審稿意見，說明修改內容及依據。

2.核對期刊要求：

(一)正文中標題層次格式:一級標題用“一”，居中;二級標題用“(一)”;三級標題用“1”。盡量不要超過三級標題。

(二)作者單位用腳注方式（阿拉伯數字）書寫在正文第1頁最下方，寫明所有作者的工作單位、城市(或縣)和郵政編碼。第一作者必須在文末提交個人簡介。書寫格式依次為：姓名(出生年～)、性別、民族、學歷、職稱、研究方向等。

(三)本刊一律不退稿，請自留底稿。切勿一稿多投。

(四)論文可以寫200字以內的中文摘要和3～5個關鍵詞，若論文受到省、部級以上基金項目支持，請注明基金名稱和項目編號。

(五)文后須列出參考文獻條目（序號和文中出現的順序相對應）。主要責任者如超過3人，可在第三個責任者后加“，等”，否則需列出全部著、譯者。

綜上所述，通過不斷地修改和完善，提高稿件的質量和學術水平，增加被期刊錄用的機會。

《中小學音樂教育》是一本在藝術領域具有較高影響力的學術理論期刊，于1983年創刊，由浙江省文學藝術界聯合會主管，浙江省文學藝術界聯合會; 浙江省音樂家協會主辦，為月刊，國內統一刊號為CN：33-1044/J，國際標準刊號為ISSN：1002-7580。

該刊設置了音教論壇、音教暢想、名師教研室、創意課堂、教案精選、音樂知識、高考指南、網站鏈接、詞花花、校園旋律、音教小百科等欄目，覆蓋藝術領域多個研究方向，以反映藝術領域的最新動態和發展趨勢。

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