中學(xué)生·作文版是一本由中學(xué)生雜志社主辦的教育期刊,2000年創(chuàng)刊,月刊。該刊嚴(yán)控學(xué)術(shù)質(zhì)量,努力吸引高質(zhì)量論文,為該行業(yè)領(lǐng)域發(fā)展建設(shè)與科研成果傳播做貢獻(xiàn),歡迎大家踴躍投稿或訂閱。本刊主要欄目有:視野、校園、漫青春、青春紀(jì)、文化。
《中學(xué)生·作文版》創(chuàng)刊于2000年,辦刊以來,融指導(dǎo)性、實(shí)用性、知識性于一體,發(fā)行周期為:月刊,經(jīng)過雜志社調(diào)整,不斷提高了刊物的整體質(zhì)量,在行業(yè)內(nèi)有一定的影響。
該雜志是一本專門為中學(xué)生設(shè)計(jì)的作文輔導(dǎo)刊物,旨在幫助中學(xué)生提高寫作能力,提升語文素養(yǎng),以其豐富的內(nèi)容、獨(dú)特的視角和實(shí)用的技巧,深受廣大中學(xué)生和教師的喜愛。雜志的內(nèi)容涵蓋了中學(xué)生寫作的各個方面,包括議論文、記敘文、描寫文、應(yīng)用文等各種類型的作文,每一期都會精選一些優(yōu)秀的作文范文,供讀者參考和學(xué)習(xí)。雜志的特色之一是它的實(shí)用性,每一期都會有一些針對性的寫作訓(xùn)練,如如何寫好開頭、如何塑造人物、如何使用修辭等,這些訓(xùn)練都是針對中學(xué)生寫作中常見的問題,幫助讀者在實(shí)際寫作中解決問題,提高寫作水平。雜志還注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和批判性思考。在選材上,雜志鼓勵學(xué)生關(guān)注社會熱點(diǎn),關(guān)注生活,從不同的角度和層面去思考問題,寫出有深度、有見解的文章。在寫作方法上,雜志提倡學(xué)生運(yùn)用各種寫作技巧,如比喻、象征、諷刺等,使文章更具表現(xiàn)力和感染力。該雜志是一本非常實(shí)用的中學(xué)生作文輔導(dǎo)刊物,它以其豐富的內(nèi)容、獨(dú)特的視角和實(shí)用的技巧,幫助中學(xué)生提高寫作能力,提升語文素養(yǎng)。無論是初學(xué)者還是有一定寫作基礎(chǔ)的學(xué)生,都可以在這本雜志中找到適合自己的寫作指導(dǎo)和靈感。
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(一)文章要求具有較高的學(xué)術(shù)水準(zhǔn)。以科學(xué)的研究范式開展研究,研究內(nèi)容要有深度,論據(jù)可靠,結(jié)構(gòu)清晰,結(jié)論鮮明,寫作規(guī)范,具有學(xué)術(shù)創(chuàng)新性。
(二)范圍:包括但不限于作文指導(dǎo)、優(yōu)秀作文展示、閱讀推薦、寫作素材、語文知識拓展等方面。
(三)題目:力求簡明、醒目,能準(zhǔn)確反映文章主題。應(yīng)避免使用非公知公用的縮略語、字符和代號等,如必須使用,應(yīng)在文中第一次出現(xiàn)時,對其作出通俗易懂的說明。
(四)正文格式和結(jié)構(gòu)學(xué)術(shù)論文、研究報(bào)告類分為:引言、材料(對象)與方法、結(jié)果、討論4個部分。各層次的編號一律采用阿拉伯?dāng)?shù)字分級編號。
(五)關(guān)鍵詞的確定應(yīng)按GB/T3860的原則和方法,參照各種詞表和工具書選取;未被詞表收錄的新學(xué)科、新技術(shù)中的重要術(shù)語以及論文中的人名、地名也可作為關(guān)鍵詞標(biāo)出。
(六)圖、表要能適應(yīng)數(shù)字網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的識別、傳輸、顯示,完整清晰、有自明性,要求黑白圖表,應(yīng)標(biāo)明圖序、表序,以阿拉伯?dāng)?shù)字連續(xù)標(biāo)號;圖題居中置于圖下方,表題居中置于表上方。
(七)來稿請注明字?jǐn)?shù)并提供作者簡介,包括姓名、出生年月、性別、民族、籍貫、職稱、學(xué)位、工作單位、聯(lián)系方式和主要研究方向等,其中姓名和工作單位名稱請?zhí)峁┱_的英文譯名。
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(九)參考文獻(xiàn):著錄作者直接參閱過的公開發(fā)表在報(bào)刊上的文章、公開出版的圖書和在其他媒體上公開的文獻(xiàn),按文獻(xiàn)出現(xiàn)的先后,在正文中的相應(yīng)位置以阿拉伯?dāng)?shù)字標(biāo)注。
(十)論文所涉及的課題如取得國家或部、省級以上基金或攻關(guān)項(xiàng)目資助,應(yīng)腳注于文題頁左下方,如“基金項(xiàng)目:××基金資助項(xiàng)目(基金編號××××)”,并附證書復(fù)印件。
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