《中華活頁文選·教師版》期刊投稿需要注意以下信息：

一、基本投稿方向

該刊是一本由中華書局有限公司主辦的教育期刊，1960年創刊，本刊主要欄目有：研究報告、文獻綜述、簡報、專題研究。旨在推動教育學科發展和教育教學實踐創新。

二、內容與格式規范

(一)參考文獻：參考文獻位于文尾，按首字的拼音首字母順序排序，用序號[1]、[2]、[3]、[4]……標示，若只有一個參考文獻，則文獻前不加序號。

(二)作者簡介包括：姓名、性別、工作單位、工作單位二級部門、職務、職稱等，置于文章首頁頁腳。

(三)中英文摘要,摘要通常簡明扼要地描述研究目的、研究設計/方法/路徑、研究發現和結論等，通常中文200-300字為宜。

(四)文題應做到簡明、醒目，反映出文章的主題。中文文題一般以20個漢字以內為宜，不能使用籠統的、泛指性很強的詞語，避免使用簡稱，縮寫，化學結構式，藥品商品名等不規范的詞語，盡量不設副標題。

(五)本刊所載文章均為作者觀點，不代表本刊編委會和編輯部觀點。

三、審稿周期

《中華活頁文選·教師版》期刊預計審稿時間：1個月內，發行周期為：月刊，期刊級別：部級期刊，建議投稿前仔細核對格式要求，避免因細節問題延誤發表。

中華活頁文選·教師版雜志創刊于1960年，辦刊以來，融指導性、實用性、知識性于一體，發行周期為：月刊，經過雜志社調整，不斷提高了刊物的整體質量，在行業內有一定的影響。

中華活頁文選·教師版雜志的宗旨、定位:關注中學語文教學、關注中學語文教改、關注中學語文教師的課堂教學和應試教學；定位于中學語文教參類刊物，讀者對象為廣大中學語文教師。

該刊被國內多個核心數據庫收錄，包括：知網收錄(中)、維普收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等，這顯示了其在教育學界的學術影響力和權威性。

此外，《中華活頁文選·教師版》期刊還榮獲了中國期刊全文數據庫（CJFD）等，這些榮譽不僅證明了其學術質量得到了廣泛認可，也為其在教育學術界樹立了良好的口碑。

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