《伊犁師范大學(xué)學(xué)報》作為一本教育領(lǐng)域的學(xué)術(shù)期刊，投稿難度一般，但仍需要作者具備一定的學(xué)術(shù)實力。具體詳情需結(jié)合期刊定位、審稿流程以及投稿者的研究質(zhì)量綜合評估。以下是詳細分析：

了解期刊信息：

《伊犁師范大學(xué)學(xué)報》期刊創(chuàng)刊于1982年，是由伊犁師范大學(xué)主管并主辦的教育類季刊。該雜志以中文出版，擁有國內(nèi)刊號：CN 65-1319/G4及國際刊號：ISSN 2097-0544。旨在成為教育領(lǐng)域的先鋒，及時反映教育改革與發(fā)展的最新成果，深入探索教育規(guī)律，助力教育事業(yè)的繁榮。通過高質(zhì)量的論文和研究成果，為教育工作者提供有價值的參考，促進學(xué)術(shù)交流與合作，推動教育創(chuàng)新與進步。

期刊級別與定位：

《伊犁師范大學(xué)學(xué)報》 期刊被知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等數(shù)據(jù)庫收錄。獲得了Caj-cd規(guī)范獲獎期刊、中國優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫、中國期刊全文數(shù)據(jù)庫（CJFD）等榮譽。主要欄目：法學(xué)論壇、語言學(xué)論壇、教育教學(xué)論壇、科研平臺介紹等，注重理論與實踐結(jié)合。該期刊的讀者群體主要是教育工作者、教育研究者、教育政策制定者以及對教育領(lǐng)域感興趣的讀者。

投稿須知：

(一)本刊維護首發(fā)權(quán)，不受理一稿多投稿件。對稿件的審理采用專家匿名審稿的辦法，稿件1個月內(nèi)未接到采用通知者，作者可自行處理。因人力有限，來搞一般不退。

(二)為保證稿件評審客觀公正，保證本刊的質(zhì)量，我刊采用匿名評審制度,正文僅列標(biāo)題、文章全文和參考文獻，隱去所有與作者相關(guān)的信息。

(三)參考文獻按文中出現(xiàn)順序編號，內(nèi)部資料和未發(fā)表文獻不可列為參考文獻。引文內(nèi)容須與原文獻核對無誤。

(四)文題：應(yīng)簡明扼要，能準(zhǔn)確反映文稿的主題，不使用非公知公認的縮略語，中文文題一般以20個漢字以內(nèi)為宜。

(五)正文內(nèi)連續(xù)敘述中的序號采用①……；②……；③……。分級超過3級后用網(wǎng)括號如：“①”，“②”表示，并采用連排。

(六)注釋是對文內(nèi)某一特定內(nèi)容的進一步解釋或補充說明，注釋序號用帶圓圈的阿拉伯?dāng)?shù)字表示（如①、②），并按順序列于當(dāng)頁地腳。

(七)作者簡介包括：作者姓名，出生年月，性別，民族，籍貫，學(xué)位（學(xué)歷），工作單位（全稱），職稱，研究方向。另請隨文附上聯(lián)系電話、電子郵箱、詳細通訊地址、郵編等。

(八)摘要不能有作者未來的研究計劃，不能出現(xiàn)圖、表、參考文獻序號和縮寫詞（相關(guān)專業(yè)讀者能清楚理解的除外），盡量不要出現(xiàn)數(shù)學(xué)公式。

(九)基金項目的成果或論文，請在首頁注明基金項目類別、課題項目名稱及編號。

(十)文章中的圖表應(yīng)具有典型性，盡量少而精，表格使用三線表；圖要使用黑線圖，繪出的線條要光滑、流暢、粗細均勻；計量單位請以近期國務(wù)院頒布的為準(zhǔn)，不得采用非法定計量單位。

發(fā)表周期：

采用三審制（初審、復(fù)審、終審），《伊犁師范大學(xué)學(xué)報》期刊預(yù)計審稿時間：1個月內(nèi)，如果超過預(yù)計的審稿時間仍未收到回復(fù)，可以主動聯(lián)系編輯部詢問進度，若想縮短周期，流程協(xié)助可咨詢在線客服。

投稿建議：

投稿《伊犁師范大學(xué)學(xué)報》期刊需注重選題創(chuàng)新性與格式規(guī)范性。建議投稿前充分研讀近期刊發(fā)文章，并嚴(yán)格遵循雜志社要求，對于具備一定學(xué)術(shù)實力的作者來說，是一個相對好投且發(fā)表周期較短的期刊選擇。

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