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學前課程研究
  • 主辦單位:安徽少年兒童出版社
  • 主管單位:安徽少年兒童出版社
  • 國際刊號:1673-9531
  • 國內刊號:34-1031/G4
  • 郵發代號:26-33

學前課程研究雜志

Early Childhood Curriculum

雜志介紹:

學前課程研究是一本由安徽少年兒童出版社主辦的教育期刊,2007年創刊,月刊。該刊嚴控學術質量,努力吸引高質量論文,為該行業領域發展建設與科研成果傳播做貢獻,歡迎大家踴躍投稿或訂閱。本刊主要欄目有:研究報告、文獻綜述、簡報、專題研究。

  • 省級期刊 期刊級別
  • 2007年 創刊時間
  • 安徽 出版地區
  • 月刊 出版周期
收錄信息:

知網收錄(中) 維普收錄(中) 國家圖書館館藏 上海圖書館館藏

榮譽信息:

中國期刊全文數據庫(CJFD)

學前課程研究雜志簡介

學前課程研究雜志創刊于2007年,辦刊以來,融指導性、實用性、知識性于一體,發行周期為:月刊,經過雜志社調整,不斷提高了刊物的整體質量,在行業內有一定的影響。

學前課程研究投稿須知

預計審稿時間:1個月內

(一)摘要應能反映論文的主要內容信息,具有獨立性和自含性,字數一般以200字左右為宜。一般不以“本文”、“作者”作為主語。

(二)在同一處引用多篇文獻時,各篇文獻的序號在方括號內按從小到大的順序全部列出,序號間用逗號隔開;如遇連續序號,用波浪號連接起止序號。

(三)注釋:是作者對文章某一內容或詞語的必要解釋或說明,其內容或詞語應以加圈數字的上標形式順序標出,注釋性文字按順序置于參考文獻之前。例:機聯網絡①。

(四)前言應充分說明研究工作的背景、意義、本文擬解決的問題、采用的方法和手段,引出重要文獻,全面評述相關研究工作,突出本工作的重要性和創新性,不要忽視國內同行的工作。

(五)如為多位作者,且不屬同一單位,請在各作者姓名的右上方加數字序號,并相對應地列明各位作者的單位全稱、單位所在的省、市和郵政編碼。

學前課程研究發表范例

  • 創新園本教研支持體系,引領教師專業成長

    作者:任少平 陳曉華

  • 用智慧點燃智慧—利用教育實踐場景促進青年教師的成長

    作者:胡雪娟

  • 淺析0-3歲嬰兒社會性發展的內容體系

    作者:程敏

  • 托班教師應具備的基本素養和能力

    作者:何凱黎

  • 基于經驗,組織幼兒園課程—讀《人的教育》有感

    作者:王小溪

  • 了解、保護、引導孩子的天性

    作者:張赤華

  • 我們的教育離“順應自然”有多遠

    作者:萬秀英

  • 人之初教育的根本

    作者:楊琦

  • 如何做好晨間接待工作

    作者:金燕

  • 淺談幼兒園如何開展環保教育

    作者:劉亢亢

學前課程研究數據統計

主要參考文獻期刊分析:
主要引證文獻期刊分析:

學前課程研究同類期刊推薦

免責聲明

若用戶需要出版服務,請聯系出版商,地址:安徽省合肥市政務文化新區圣泉路1118號出版傳媒廣場,郵編:230071。

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