當(dāng)稿件被《心理與行為研究》期刊退修后，可按以下流程進(jìn)行修改，以提高錄用概率：
一、分析退稿原因
1.?仔細(xì)閱讀退稿通知：明確編輯或?qū)徃迦酥赋龅膯?wèn)題，如選題不符、創(chuàng)新性不足、數(shù)據(jù)缺陷或語(yǔ)言表達(dá)問(wèn)題?。
2.區(qū)分退稿類型：可修改退稿、拒稿（若意見(jiàn)表明“研究方向不符”，建議改投其他期刊）
二、針對(duì)性修改策略
1.深入探討研究問(wèn)題，提供更全面、深入的分析和討論。
2.增加相關(guān)理論背景和文獻(xiàn)綜述，以支持研究論點(diǎn)的合理性和創(chuàng)新性。
三、重新投稿準(zhǔn)備
1.?附修改說(shuō)明：逐條回應(yīng)審稿意見(jiàn)，說(shuō)明修改內(nèi)容及依據(jù)。
2.核對(duì)期刊要求：
(一)稿件的參考文獻(xiàn)采用GB/T 7714—2005《文后參考文獻(xiàn)著錄規(guī)則》的要求，同時(shí)在文中對(duì)應(yīng)，用帶方括號(hào)的阿拉伯?dāng)?shù)字標(biāo)注為上角標(biāo)。
(二)基金項(xiàng)目：標(biāo)明基金項(xiàng)目名稱及項(xiàng)目編號(hào)，以腳注形式標(biāo)注于作者簡(jiǎn)介上方。
(三)正文按“前言、資料(對(duì)象)與方法、結(jié)果、討論”的順序書(shū)寫(xiě)，為一級(jí)標(biāo)題；以下各級(jí)小標(biāo)題按照：一、(一)、１．安排序號(hào)。
(四)本刊一律采用腳注，注釋方式為用阿拉伯?dāng)?shù)字置于文字右上角。
(五)論文須提供中文的標(biāo)題、內(nèi)容提要、關(guān)鍵詞及作者簡(jiǎn)介。
綜上所述，通過(guò)不斷地修改和完善，提高稿件的質(zhì)量和學(xué)術(shù)水平，增加被期刊錄用的機(jī)會(huì)。
《心理與行為研究》是一本在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域具有較高影響力的學(xué)術(shù)理論期刊，于2003年創(chuàng)刊，由天津市教育委員會(huì)主管，天津師范大學(xué)主辦，為雙月刊，國(guó)內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào)為CN：12-1348/B，國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào)為ISSN：1672-0628。
該刊設(shè)置了認(rèn)知心理、發(fā)展與教育心理、生理與醫(yī)學(xué)心理、心理學(xué)史與基本理論、心理測(cè)量與研究方法、管理心理等心理學(xué)研究。等欄目，覆蓋醫(yī)學(xué)領(lǐng)域多個(gè)研究方向，以反映醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的最新動(dòng)態(tài)和發(fā)展趨勢(shì)。
心理與行為研究發(fā)表范例
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語(yǔ)言影響4—6歲彝、白、納西族兒童延遲滿足能力發(fā)展
作者：李泉; 宋武; 廉彬; 馮廷勇
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青少年學(xué)習(xí)倦怠量表的多元概化分析
作者：羅杰; 周瑗; 陳維; 潘運(yùn); 趙守盈
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創(chuàng)傷后成長(zhǎng)問(wèn)卷在地震災(zāi)區(qū)教師中的修訂
作者：陳秋燕; 張晨光; 程科
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組織政治知覺(jué)對(duì)鄉(xiāng)村教師離職意向的影響：組織公平和組織認(rèn)同的中介作用
作者：張峰; 耿曉偉
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心理健康素質(zhì)測(cè)評(píng)系統(tǒng)·中國(guó)成年人核心心理健康素質(zhì)量表剖面圖的制作
作者：張秀閣; 粱寶勇
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基于語(yǔ)義差異量表的心理疾病外顯與內(nèi)隱污名的結(jié)構(gòu)及關(guān)系
作者：董圣鴻; 吳潔; 朱鴻健; 王燕
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員工創(chuàng)新行為源于領(lǐng)導(dǎo)情感信任嗎？風(fēng)險(xiǎn)傾向與組織行為授權(quán)的調(diào)節(jié)作用
作者：李宏利; 王星; 董麗娟; 楊嵐
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威權(quán)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)員工沉黔行為的影響：一個(gè)有調(diào)節(jié)的中企效應(yīng)模型
作者：李宗波; 王明輝
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《創(chuàng)造性心理學(xué)》書(shū)評(píng)
作者：白學(xué)軍
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