《新課程學(xué)習(xí)(上)》作為一本科學(xué)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)期刊，投稿難度一般，但仍需要作者具備一定的學(xué)術(shù)實(shí)力。具體詳情需結(jié)合期刊定位、審稿流程以及投稿者的研究質(zhì)量綜合評估。以下是詳細(xì)分析：

了解期刊信息：

《新課程學(xué)習(xí)(上)》期刊創(chuàng)刊于2006年，是由山西省教育廳主管山西教育教輔傳媒集團(tuán)有限責(zé)任公司主辦的科學(xué)類月刊。該雜志以中文出版，擁有國內(nèi)刊號：CN 14-1353/O1及國際刊號：ISSN 1674-697X。旨在成為科學(xué)領(lǐng)域的先鋒，及時反映科學(xué)改革與發(fā)展的最新成果，深入探索科學(xué)規(guī)律，助力科學(xué)事業(yè)的繁榮。通過高質(zhì)量的論文和研究成果，為科學(xué)工作者提供有價(jià)值的參考，促進(jìn)學(xué)術(shù)交流與合作，推動科學(xué)創(chuàng)新與進(jìn)步。

期刊級別與定位：

《新課程學(xué)習(xí)(上)》 期刊被知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等數(shù)據(jù)庫收錄。獲得了中國優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫、中國期刊全文數(shù)據(jù)庫（CJFD）等榮譽(yù)。主要欄目：教研前沿、課改研究、學(xué)科教學(xué)、杏林園地、教苑雜壇等，注重理論與實(shí)踐結(jié)合。該期刊的讀者群體主要是科學(xué)工作者、科學(xué)研究者、科學(xué)政策制定者以及對科學(xué)領(lǐng)域感興趣的讀者。

投稿須知：

(一)注釋的方式，序號用①、②、③、④……的形式，注釋格式為，著者：文獻(xiàn)名，出版社名（或雜志名），出版年（或雜志期次），頁碼。

(二)摘要應(yīng)具有獨(dú)立性和自明性，不應(yīng)出現(xiàn)圖表、冗長的數(shù)學(xué)公式和非公知公用的符號、縮略語。

(三)來稿請?jiān)谀╉摳缴系谝蛔髡吆喗椋òㄐ彰⒊錾辍⒓灐⑿詣e、民族、職稱、學(xué)位、研究方向、聯(lián)系電話、電子信箱）以及工作單位、詳細(xì)通信地址、郵政編碼。

(四)來稿所涉及的課題如屬于基金資助項(xiàng)目，應(yīng)于文題頁左下方加以注釋，并附基金證書復(fù)印件。

(五)正文( 含圖表) 中的物理量和計(jì)量單位必須使用法定計(jì)量單位。

發(fā)表周期：

采用三審制（初審、復(fù)審、終審），《新課程學(xué)習(xí)(上)》期刊預(yù)計(jì)審稿時間：1個月內(nèi)，如果超過預(yù)計(jì)的審稿時間仍未收到回復(fù)，可以主動聯(lián)系編輯部詢問進(jìn)度，若想縮短周期，流程協(xié)助可咨詢在線客服。

投稿建議：

投稿《新課程學(xué)習(xí)(上)》期刊需注重選題創(chuàng)新性與格式規(guī)范性。建議投稿前充分研讀近期刊發(fā)文章，并嚴(yán)格遵循雜志社要求，對于具備一定學(xué)術(shù)實(shí)力的作者來說，是一個相對好投且發(fā)表周期較短的期刊選擇。

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