當稿件被《現代教育科學》期刊退修后，可按以下流程進行修改，以提高錄用概率：

一、分析退稿原因

1.?仔細閱讀退稿通知：明確編輯或審稿人指出的問題，如選題不符、創新性不足、數據缺陷或語言表達問題?。

2.區分退稿類型：可修改退稿、拒稿（若意見表明“研究方向不符”，建議改投其他期刊）

二、針對性修改策略

1.深入探討研究問題，提供更全面、深入的分析和討論。

2.增加相關理論背景和文獻綜述，以支持研究論點的合理性和創新性。

三、重新投稿準備

1.?附修改說明：逐條回應審稿意見，說明修改內容及依據。

2.核對期刊要求：

(一)請作者自留底稿，切勿一稿多投。

(二)作者項標注姓名，單位全稱，省名加城市名，郵編，通信地址，聯系電話。

(三)來稿若為課題研究成果，則凡被省級以上單位正式立項的課題，應在文中標明課題的立項單位、級別、時間和編號等信息。

(四)內文中的文字論述清楚明了，要使用規范詞語。

(五)對文章某一部分特定內容的進一步解釋或補充說明，在正文中以注釋首次出現的順序編號，注釋內容按編號順序標注于正文之后，不得用于引文索引或致謝。

綜上所述，通過不斷地修改和完善，提高稿件的質量和學術水平，增加被期刊錄用的機會。

《現代教育科學》是一本在教育領域具有較高影響力的學術理論期刊，于1984年創刊，由吉林省教育廳主管，吉林省教育科學院主辦，為雙月刊，國內統一刊號為CN：22-1339/G4，國際標準刊號為ISSN：1005-5843。

該刊設置了專欄:東北師范大學附屬中學教育教學改革研究、教育理論研究、教育管理研究、教師教育與管理、思政教育研究、學前教育研究、教材與學科建設等欄目，覆蓋教育領域多個研究方向，以反映教育領域的最新動態和發展趨勢。

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