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西北成人教育學院學報雜志評職稱能用嗎?

《西北成人教育學院學報》期刊評職稱是否可用,需要綜合多方面因素進行判斷,可以通過聯系雜志社或咨詢在線客服獲取更多信息。

評職稱需結合以下因素綜合判斷:

一、期刊資質與收錄情況

(1)?國內期刊基本要求?:若具備國家新聞出版署備案的CN刊號(國內統(tǒng)一刊號)及ISSN號(國際標準刊號),且未被列入預警名單,則符合多數單位對職稱論文的資質要求。

(2)?數據庫收錄情況?:若被知網(CNKI)、萬方、維普等國內主流數據庫收錄,認可度更高;若僅為普通期刊或電子期刊,部分單位可能限制使用。

二、單位政策與學科差異

(1)?單位明確要求?:部分高校或教育機構可能指定需發(fā)表在國內核心期刊,而《西北成人教育學院學報》期刊若未入選此類目錄,則可能無效。

(2)學科傾向性:教育類職稱評審中,國內期刊通常更受重視。

三、論文質量與作者身份

內容相關性:論文主題需與申報職稱的專業(yè)方向一致,且需為獨立或第一作者完成。

加分權重:普通期刊論文通常用于中級職稱評審,高級職稱可能要求核心期刊或更高影響力成果。

綜上,期刊能否用于評職稱需以單位政策為準,建議結合期刊實際水平和個人職稱等級綜合考量。

《西北成人教育學院學報》是由西北師大繼續(xù)教育學院主辦,西北師范大學主管的教育類學術期刊,創(chuàng)刊于1999年,國內統(tǒng)一刊號CN:62-1149/G4,國際標準刊號ISSN:1008-8539,在教育學術領域具有較高的權威性和影響力。

該刊出版周期為雙月刊,主要欄目有:成人高等教育、探討與爭鳴、專題研究、教學研究、學習指導、基礎教育研究、學員論壇等,其內容突出理論性、學術性和探索性,為不同研究方向的學者和教育工作者提供了交流和發(fā)表成果的平臺。

其在學術界具有較高的影響力,現被知網收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等多個電子期刊數據庫收錄,其發(fā)表的文章具有較高的學術質量和廣泛的傳播度,曾被

  • 國家哲學社會科學學術期刊數據庫
  • 中國人文社科核心期刊

等收錄,這些收錄情況進一步提升了的學術影響力和認可度。

此外,還獲得了中國學術期刊(光盤版)全文收錄期刊等,這些榮譽不僅是對期刊過去努力的肯定,也是對未來發(fā)展的激勵。

西北成人教育學院學報發(fā)表范例

  • 試論民族雙語教學中的“語言”問題——基于已梳理文獻的研究

    作者:馬國莉

  • 我國信息技術與教學融合研究熱點及演化路徑—基于CSSCI來源期刊的文獻計量分析

    作者:趙野

  • 英語綜合課思辨能力培養(yǎng)模式探究

    作者:何春梅

  • 合作學習策略下“求同存異”英語口語教學模式實證研究

    作者:吳林

  • 幼兒園教師課程能力現狀的實證探析—基于甘肅的調查數據

    作者:左雯霞; 孫愛琴

  • 農村教育信息化發(fā)展的問題與策略研究

    作者:鄧紅; 丁長青; 王騰; 朱鄧紅

  • 甘南藏區(qū)農村L幼兒園漢語教育現狀研究

    作者:劉淑紅; 邊學燕; 鄭瑞霞; 洪文梅

  • 離異單親家庭親職教育的問題與對策研究

    作者:鄭笑笑

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西北成人教育學院學報雜志

西北成人教育學院學報雜志

主辦單位:西北師大繼續(xù)教育學院

主管單位:西北師范大學

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