《圖書(shū)館學(xué)刊》作為一本教育領(lǐng)域的學(xué)術(shù)期刊,投稿難度一般,但仍需要作者具備一定的學(xué)術(shù)實(shí)力。具體詳情需結(jié)合期刊定位、審稿流程以及投稿者的研究質(zhì)量綜合評(píng)估。以下是詳細(xì)分析:
了解期刊信息:
《圖書(shū)館學(xué)刊》期刊創(chuàng)刊于1979年,是由遼寧省文化廳主管遼寧省圖書(shū)館;遼寧省圖書(shū)館學(xué)會(huì)主辦的教育類月刊。該雜志以中文出版,擁有國(guó)內(nèi)刊號(hào):CN 21-1033/G2及國(guó)際刊號(hào):ISSN 1002-1884。旨在成為教育領(lǐng)域的先鋒,及時(shí)反映教育改革與發(fā)展的最新成果,深入探索教育規(guī)律,助力教育事業(yè)的繁榮。通過(guò)高質(zhì)量的論文和研究成果,為教育工作者提供有價(jià)值的參考,促進(jìn)學(xué)術(shù)交流與合作,推動(dòng)教育創(chuàng)新與進(jìn)步。
期刊級(jí)別與定位:
《圖書(shū)館學(xué)刊》 期刊被知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、萬(wàn)方收錄(中)、JST 日本科學(xué)技術(shù)振興機(jī)構(gòu)數(shù)據(jù)庫(kù)(日)、國(guó)家圖書(shū)館館藏、上海圖書(shū)館館藏等數(shù)據(jù)庫(kù)收錄。獲得了中國(guó)優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫(kù)、中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)(CJFD)、中國(guó)學(xué)術(shù)期刊(光盤(pán)版)全文收錄期刊等榮譽(yù)。主要欄目:專題研究、理論園地、管理縱橫、信息組織、服務(wù)經(jīng)緯、數(shù)字網(wǎng)絡(luò)、文獻(xiàn)考略、研究綜述等,注重理論與實(shí)踐結(jié)合。該期刊的讀者群體主要是教育工作者、教育研究者、教育政策制定者以及對(duì)教育領(lǐng)域感興趣的讀者。
投稿須知:
(一)注釋是否符合本刊體例不影響稿件評(píng)價(jià),但注釋是否符合學(xué)術(shù)規(guī)范將影響稿件采用。
(二)摘要為200字左右:關(guān)鍵詞3~6個(gè)。
(三)投稿作者務(wù)必注明詳細(xì)通信地址、電話及電子信箱,以便編輯部及時(shí)與您聯(lián)系。
(四)論文如為各級(jí)基金項(xiàng)目成果,需在首頁(yè)以腳注方式注明基金項(xiàng)目名稱及項(xiàng)目編號(hào)。
(五)正文:正文應(yīng)層次清楚,方便閱讀,行文符合規(guī)范。
發(fā)表周期:
采用三審制(初審、復(fù)審、終審),《圖書(shū)館學(xué)刊》期刊預(yù)計(jì)審稿時(shí)間:1個(gè)月內(nèi),如果超過(guò)預(yù)計(jì)的審稿時(shí)間仍未收到回復(fù),可以主動(dòng)聯(lián)系編輯部詢問(wèn)進(jìn)度,若想縮短周期,流程協(xié)助可咨詢在線客服。
投稿建議:
投稿《圖書(shū)館學(xué)刊》期刊需注重選題創(chuàng)新性與格式規(guī)范性。建議投稿前充分研讀近期刊發(fā)文章,并嚴(yán)格遵循雜志社要求,對(duì)于具備一定學(xué)術(shù)實(shí)力的作者來(lái)說(shuō),是一個(gè)相對(duì)好投且發(fā)表周期較短的期刊選擇。
圖書(shū)館學(xué)刊發(fā)表范例
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基于微信公眾平臺(tái)的吉林省高校圖書(shū)館閱讀推廣對(duì)策研究
作者:高云
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高職院校大學(xué)生閱讀行為及對(duì)策研究--以廣東省6所高職院校學(xué)生閱讀調(diào)查為例
作者:陳桂玲
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基于用戶信息畫(huà)像的專業(yè)館員服務(wù)研究
作者:吳紫山; 陳哲
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貧困地區(qū)農(nóng)村公共閱讀服務(wù)現(xiàn)狀與對(duì)策研究--以遼寧省朝陽(yáng)地區(qū)為例
作者:劉紀(jì)剛
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高校數(shù)據(jù)素養(yǎng)教育實(shí)施路徑研究--基于中美高校數(shù)據(jù)素養(yǎng)教育比較分析
作者:卜冰華
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高校智慧圖書(shū)館閱讀推廣模式
作者:蘆曉紅
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基于地區(qū)總分館服務(wù)體系的閱讀推廣工作研究
作者:許迎霞
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“區(qū)塊鏈+智庫(kù)”公共圖書(shū)館區(qū)域協(xié)作服務(wù)體系
作者:劉彧菲
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新媒體閱讀推廣:公共圖書(shū)館閱讀服務(wù)的新常態(tài)
作者:趙日
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全民閱讀背景下圖書(shū)館員專業(yè)志愿服務(wù)研究--以盤(pán)錦市少年兒童圖書(shū)館為例
作者:郭麗娜
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