當稿件被《思想政治教育研究》期刊退修后,可按以下流程進行修改,以提高錄用概率:
一、分析退稿原因
1.?仔細閱讀退稿通知:明確編輯或審稿人指出的問題,如選題不符、創新性不足、數據缺陷或語言表達問題?。
2.區分退稿類型:可修改退稿、拒稿(若意見表明“研究方向不符”,建議改投其他期刊)
二、針對性修改策略
1.深入探討研究問題,提供更全面、深入的分析和討論。
2.增加相關理論背景和文獻綜述,以支持研究論點的合理性和創新性。
三、重新投稿準備
1.?附修改說明:逐條回應審稿意見,說明修改內容及依據。
2.核對期刊要求:
(一)標題:一般不得超過20個字,必要時可加副標題。
(二)論文如果是基金項目、國家、省部級教育教學科研立項課題成果,國家社科基金項目或上述立項的成果,需在文章標題右上角插入腳注,并在腳注中注明項目名稱及編號。
(三)正文:要求用詞準確,語言精練、流暢,文章層次分明。
(四)腳注每頁重新編號,序號為帶圈的阿拉伯數字,不使用尾注。
(五)本刊堅決反對任何形式的論文署名“搭便車”現象,對多作者署名的文章將進行更為嚴格的審核。
綜上所述,通過不斷地修改和完善,提高稿件的質量和學術水平,增加被期刊錄用的機會。
《思想政治教育研究》是一本在教育領域具有較高影響力的學術理論期刊,于1985年創刊,由哈爾濱理工大學主管,哈爾濱理工大學主辦,為雙月刊,國內統一刊號為CN:23-1076/G4,國際標準刊號為ISSN:1672-9749。
該刊設置了本刊專稿、書記論壇、學科建設、馬克思主義中國化、時代化、大眾化、理論探討、黨建工作、思想政治理論課教學、思想政治工作、德育研究、輔導員隊伍建設、工作研究、軍隊院校、網絡思想政治教育、心理健康教育等等欄目,覆蓋教育領域多個研究方向,以反映教育領域的最新動態和發展趨勢。
思想政治教育研究發表范例
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思想政治教育對非理性因素的積極揚棄
作者:王桂敏
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思想政治理論課教師勝任素質的五個維度
作者:李景山; 梁亞萌
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高校思政課翻轉課堂教學的若干思考
作者:卓愛平
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高校思想政治理論課“低頭族”問題的調查與思考
作者:王高賀
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“中國近現代史綱要”課程教學三位一體改革模式探索——以廈門大學為中心
作者:賈凱
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論從思政課程到課程思政的價值內涵
作者:董勇
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高校思想政治理論課的信仰教育機理及其實踐路徑
作者:季衛兵; 劉魁
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高校思想政治理論課“現場教學”模式研究與實踐
作者:安慧玉
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媒體融合環境下發揮思政課輿論引導作用的路徑分析
作者:操菊華; 康存輝
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圖像敘事與敘事圖像:思想政治教育圖像的歷史與未來
作者:溫小平
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