《數(shù)學學習》作為一本教育領域的學術期刊，投稿難度一般，但仍需要作者具備一定的學術實力。具體詳情需結合期刊定位、審稿流程以及投稿者的研究質量綜合評估。以下是詳細分析：

了解期刊信息：

《數(shù)學學習》期刊創(chuàng)刊于1984年，是由海南省數(shù)學學會主管并主辦的教育類雙月刊。該雜志以中文出版，擁有國內刊號：CN 46-1023/O1及國際刊號：ISSN 1007-8509。旨在成為教育領域的先鋒，及時反映教育改革與發(fā)展的最新成果，深入探索教育規(guī)律，助力教育事業(yè)的繁榮。通過高質量的論文和研究成果，為教育工作者提供有價值的參考，促進學術交流與合作，推動教育創(chuàng)新與進步。

期刊級別與定位：

《數(shù)學學習》 期刊被知網(wǎng)收錄(中)等數(shù)據(jù)庫收錄。獲得了中國學術期刊（光盤版）全文收錄期刊等榮譽。主要欄目：復習指導、方法與技巧、試題選登等，注重理論與實踐結合。該期刊的讀者群體主要是教育工作者、教育研究者、教育政策制定者以及對教育領域感興趣的讀者。

投稿須知：

(一)參考文獻在引文末尾用方括號加序號注明，按順序全文排序，序號同文末的列表序號一致。

(二)正文。論文應論點明確、邏輯嚴密、數(shù)據(jù)可靠、內容翔實，提供詳細的分析數(shù)據(jù)與圖表。

(三)基金項目論文請注明基金項目名稱及項目編號。

(四)請在文稿后面注明稿件聯(lián)系人的姓名、工作單位、地址、電話、郵箱等信息，以便本刊編輯聯(lián)系有關事宜。

(五)關鍵詞：是反映文章主要內容的術語，一般每篇文章可選3—5個關鍵詞。

發(fā)表周期：

采用三審制（初審、復審、終審），《數(shù)學學習》期刊預計審稿時間：1個月內，如果超過預計的審稿時間仍未收到回復，可以主動聯(lián)系編輯部詢問進度，若想縮短周期，流程協(xié)助可咨詢在線客服。

投稿建議：

投稿《數(shù)學學習》期刊需注重選題創(chuàng)新性與格式規(guī)范性。建議投稿前充分研讀近期刊發(fā)文章，并嚴格遵循雜志社要求，對于具備一定學術實力的作者來說，是一個相對好投且發(fā)表周期較短的期刊選擇。

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