當稿件被《數學學習》期刊退修后，可按以下流程進行修改，以提高錄用概率：

一、分析退稿原因

1.?仔細閱讀退稿通知：明確編輯或審稿人指出的問題，如選題不符、創新性不足、數據缺陷或語言表達問題?。

2.區分退稿類型：可修改退稿、拒稿（若意見表明“研究方向不符”，建議改投其他期刊）

二、針對性修改策略

1.深入探討研究問題，提供更全面、深入的分析和討論。

2.增加相關理論背景和文獻綜述，以支持研究論點的合理性和創新性。

三、重新投稿準備

1.?附修改說明：逐條回應審稿意見，說明修改內容及依據。

2.核對期刊要求：

(一)參考文獻在引文末尾用方括號加序號注明，按順序全文排序，序號同文末的列表序號一致。

(二)正文。論文應論點明確、邏輯嚴密、數據可靠、內容翔實，提供詳細的分析數據與圖表。

(三)基金項目論文請注明基金項目名稱及項目編號。

(四)請在文稿后面注明稿件聯系人的姓名、工作單位、地址、電話、郵箱等信息，以便本刊編輯聯系有關事宜。

(五)關鍵詞：是反映文章主要內容的術語，一般每篇文章可選3—5個關鍵詞。

綜上所述，通過不斷地修改和完善，提高稿件的質量和學術水平，增加被期刊錄用的機會。

《數學學習》是一本在教育領域具有較高影響力的學術理論期刊，于1984年創刊，由海南省數學學會主管，海南省數學學會主辦，為雙月刊，國內統一刊號為CN：46-1023/O1，國際標準刊號為ISSN：1007-8509。

該刊設置了復習指導、方法與技巧、試題選登等欄目，覆蓋教育領域多個研究方向，以反映教育領域的最新動態和發展趨勢。

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