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數學教學研究雜志可以通過哪些方式投稿?

《數學教學研究》期刊提供以下投稿方式及注意事項:

一、在線投稿:通過期刊官網在線投稿,系統支持稿件上傳、進度查詢及審稿意見反饋,需注冊賬號后提交。

二、郵箱投稿:部分欄目接受郵箱投稿,《數學教學研究》期刊地址:甘肅西北師范大學。

三、注意事項:在投稿前,務必仔細閱讀投稿指南和要求,確保稿件內容、格式等方面符合要求。

投稿須知:

(一)來稿應包括題名、摘要、關鍵詞、參考文獻等內容,并請將中文摘要、關鍵詞、題目、作者單位譯成英文。

(二)文獻按文中出現的先后順序排列,并在正文引用處標明序號。每條文獻的項目要寫全(是期刊的文獻必須標注起止頁碼)。

(三)提供中英文文章標題。文章標題和文內小標題要簡明扼要。

(四)注釋:用于對文章正文作補充論說的文字,采用文末尾注的形式,注號用“①、②、③……”

(五)作者姓名置于篇名下方居中。譯文的署名,應著者在前,譯者在后,著者前用方括號標明國籍。

保持聯系暢通:在投稿后,保持聯系方式暢通,以便編輯部在審核過程中能夠及時與作者溝通。

耐心等待審核:由于編輯部工作量較大,審核過程可能需要一定時間,預計審稿時間為:1個月內,作者應耐心等待審核結果,并避免頻繁催稿。

綜上所述,向《數學教學研究》期刊投稿可以選擇在線投稿或郵箱投稿兩種方式。在投稿過程中,作者應仔細閱讀投稿指南和要求,確保稿件內容、格式等方面符合要求,并保持聯系方式暢通以便與編輯部溝通。

《數學教學研究》期刊是一本在我國教育領域具有廣泛影響力的學術期刊。它致力于為教育理論研究者和教育實踐工作者搭建交流平臺,全方位展示教育領域的前沿成果與實踐經驗,創刊于1982年,是由甘肅省教育廳主管,甘肅省數學會;西北師范大學主辦的學術理論期刊,國際刊號:1671-0452,國內刊號:62-1042/O1。

數學教學研究發表范例

  • 尋找“非零點”

    作者:樊陳衛

  • 不等式e^x≥x+1的背景探源、變形推廣及高考妙用

    作者:李保臻; 袁茹; 嚴天珍

  • 大數據時代背景下“互聯網+數學教育”模式創新研究

    作者:王立新

  • 高中數學概念教學模型建構的思考

    作者:牟惠蘭

  • 矩形一條性質的證明及在解題中的應用

    作者:司愷

  • 例析概率問題中概念的有效區分

    作者:謝鵬作

  • 《數學教學研究》征訂、征稿啟事

    作者:--

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投稿咨詢
數學教學研究雜志

數學教學研究雜志

主辦單位:甘肅省數學會;西北師范大學

主管單位:甘肅省教育廳

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