《商情·教育經(jīng)濟(jì)研究》期刊投稿需要注意以下信息：
一、基本投稿方向
該刊是一本由河北省消費(fèi)時(shí)尚文化傳播中心主辦的經(jīng)濟(jì)期刊，2007年創(chuàng)刊，本刊主要欄目有：教師成長、網(wǎng)絡(luò)探究、職業(yè)教育、教學(xué)方法、學(xué)科教育、體育與藝術(shù)、經(jīng)營與管理、旅游與金融、財(cái)政與金融、投資與保險(xiǎn)。旨在推動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)科發(fā)展和經(jīng)濟(jì)教學(xué)實(shí)踐創(chuàng)新。
二、內(nèi)容與格式規(guī)范
(一)文稿應(yīng)具科學(xué)性、實(shí)用性，論點(diǎn)明確，資料可靠，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，層次清楚，文字精練，用字規(guī)范，文稿附圖量不限，提倡多附圖。
(二)為提升學(xué)術(shù)品格及貫徹學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，公正、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)貙?duì)待每一篇來稿，本刊實(shí)行三審終審制。對(duì)于重要的或有爭議的稿件，編輯委員會(huì)將在與編輯部之外的專門研究人員協(xié)商討論后，最終決定是否錄用，但只以文章質(zhì)量為依據(jù)。
(三)多次引用同一著者的同一文獻(xiàn)時(shí)，在正文標(biāo)注首次引用的文獻(xiàn)序號(hào)，并在序號(hào)的“[]”外著錄引文頁碼。原始語種非英文參考文獻(xiàn)后同時(shí)附相應(yīng)的英文項(xiàng)目，并注明其原始語種。
(四)力求簡明、醒目，且能反映出文章的主題。中文文題一般不超過25個(gè)漢字，盡量不用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、縮略語和副標(biāo)題。
(五)正文：一般應(yīng)包括資料與方法、結(jié)果、討論三個(gè)部分，層次系統(tǒng)為1～3層，如：“1”，“1.1”，“1.1.1”，各級(jí)標(biāo)序均左頂格，第2層后空1字距排標(biāo)題。
(六)文中注釋一律采用腳注（即頁下注）。說明性文字與引用刊物信息均作為頁下注。每頁重新編號(hào)，編號(hào)形式為Word自動(dòng)生成的數(shù)字加圈，注碼樣式為：①②③④⑤等。
(七)每篇文章需附第一作者簡介[姓名(出生年月)、性別、籍貫、職稱、學(xué)歷、職務(wù)、研究方向、聯(lián)系方式等]，如有通訊作者也需提供其簡介。
(八)關(guān)鍵詞：必須是意義明確的術(shù)語，一般應(yīng)選取3～5個(gè)能準(zhǔn)確反映研究方向、研究領(lǐng)域及研究地點(diǎn)的詞。詞與詞之間用分號(hào)“；”分隔。
(九)引言作為論文的開場(chǎng)白，應(yīng)以簡短的篇幅介紹論文的研究背景和目的，對(duì)相關(guān)領(lǐng)域內(nèi)前人所做的工作和研究進(jìn)行簡要的概括。
(十)來稿一經(jīng)接受刊登，由作者親筆簽署論文使用授權(quán)書，專有使用權(quán)歸中華醫(yī)學(xué)會(huì)所有。中華醫(yī)學(xué)會(huì)有權(quán)以電子期刊（光盤版、網(wǎng)絡(luò)版）和紙版等其他方式接受刊登的論文，未經(jīng)中華醫(yī)學(xué)會(huì)同意，該論文的任何部分不得轉(zhuǎn)載他處。
三、審稿周期
《商情·教育經(jīng)濟(jì)研究》期刊預(yù)計(jì)審稿時(shí)間：1個(gè)月內(nèi)，發(fā)行周期為：月刊，期刊級(jí)別：省級(jí)期刊，建議投稿前仔細(xì)核對(duì)格式要求，避免因細(xì)節(jié)問題延誤發(fā)表。
《商情·教育經(jīng)濟(jì)研究》創(chuàng)刊于2007年，辦刊以來，融指導(dǎo)性、實(shí)用性、知識(shí)性于一體，發(fā)行周期為：月刊，經(jīng)過雜志社調(diào)整，不斷提高了刊物的整體質(zhì)量，在行業(yè)內(nèi)有一定的影響。雜志的內(nèi)容覆蓋了廣泛的教育經(jīng)濟(jì)學(xué)主題，其研究范圍深入探討了教育領(lǐng)域的各種經(jīng)濟(jì)問題。雜志致力于發(fā)表具有原創(chuàng)性、創(chuàng)新性和學(xué)術(shù)價(jià)值的論文，為推動(dòng)教育經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論和實(shí)踐發(fā)展提供了一個(gè)重要的平臺(tái)。教育投入與產(chǎn)出的效率評(píng)估是教育經(jīng)濟(jì)學(xué)中一個(gè)重要的研究領(lǐng)域。雜志收錄了許多有關(guān)教育投入與產(chǎn)出的研究論文，探討了如何有效地衡量教育的經(jīng)濟(jì)效益，同時(shí)也關(guān)注了教育資源的優(yōu)化配置問題。這些研究不僅關(guān)注教育的直接經(jīng)濟(jì)效益，還從更廣泛的視角出發(fā)，探討了教育對(duì)經(jīng)濟(jì)增長、社會(huì)發(fā)展的長期影響。
教育質(zhì)量評(píng)估是教育經(jīng)濟(jì)學(xué)中的另一個(gè)重要主題。雜志發(fā)表了大量有關(guān)教育質(zhì)量評(píng)估的論文，探討了如何制定有效的評(píng)估指標(biāo)和方法，以客觀地衡量教育的質(zhì)量和效果。此外，雜志還關(guān)注了如何將質(zhì)量評(píng)估的結(jié)果應(yīng)用于改進(jìn)教育實(shí)踐和教育政策。教育資源分配是教育經(jīng)濟(jì)學(xué)中的一個(gè)核心問題。雜志發(fā)表了大量有關(guān)教育資源分配的論文，探討了如何有效地將教育資源分配給各個(gè)學(xué)校和個(gè)人，以確保教育的公平和效率。這些研究涵蓋了財(cái)政預(yù)算、教育設(shè)施建設(shè)、師資隊(duì)伍等多個(gè)方面。
教育市場(chǎng)分析是近年來發(fā)展迅速的一個(gè)研究領(lǐng)域。雜志發(fā)表了大量有關(guān)教育市場(chǎng)分析的論文，探討了如何在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下對(duì)教育市場(chǎng)進(jìn)行有效的分析和規(guī)劃。這些研究關(guān)注了市場(chǎng)競爭、消費(fèi)者需求、價(jià)格機(jī)制等各個(gè)方面，以揭示教育市場(chǎng)的規(guī)律和趨勢(shì)。教育改革和政策是推動(dòng)教育發(fā)展的重要?jiǎng)恿Αｋs志發(fā)表了大量有關(guān)教育改革和政策的論文，探討了如何制定有效的改革方案和政策措施，以推動(dòng)教育的創(chuàng)新和發(fā)展。這些研究涵蓋了教育體制、課程改革、教師隊(duì)伍建設(shè)等多個(gè)方面，為推動(dòng)教育改革提供了重要的理論支持和實(shí)踐指導(dǎo)。高等教育經(jīng)濟(jì)學(xué)是教育經(jīng)濟(jì)學(xué)的一個(gè)重要分支。雜志發(fā)表了大量有關(guān)高等教育經(jīng)濟(jì)學(xué)的論文，探討了高等教育領(lǐng)域的經(jīng)濟(jì)問題和發(fā)展趨勢(shì)。這些研究關(guān)注了高等教育的投入與產(chǎn)出、質(zhì)量評(píng)估、資源分配、市場(chǎng)分析等方面的問題，為推動(dòng)高等教育的發(fā)展提供了重要的理論支撐和實(shí)踐借鑒。
該刊被國內(nèi)多個(gè)核心數(shù)據(jù)庫收錄，包括：知網(wǎng)收錄(中)等，這顯示了其在經(jīng)濟(jì)學(xué)界的學(xué)術(shù)影響力和權(quán)威性。
此外，《商情·教育經(jīng)濟(jì)研究》期刊還榮獲了中國期刊全文數(shù)據(jù)庫（CJFD）等，這些榮譽(yù)不僅證明了其學(xué)術(shù)質(zhì)量得到了廣泛認(rèn)可，也為其在經(jīng)濟(jì)學(xué)術(shù)界樹立了良好的口碑。
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