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數理化解題研究雜志退回來的稿件怎么修改?

當稿件被《數理化解題研究》期刊退修后,可按以下流程進行修改,以提高錄用概率:

一、分析退稿原因

1.?仔細閱讀退稿通知:明確編輯或審稿人指出的問題,如選題不符、創新性不足、數據缺陷或語言表達問題?。

2.區分退稿類型:可修改退稿、拒稿(若意見表明“研究方向不符”,建議改投其他期刊)

二、針對性修改策略

1.深入探討研究問題,提供更全面、深入的分析和討論。

2.增加相關理論背景和文獻綜述,以支持研究論點的合理性和創新性。

三、重新投稿準備

1.?附修改說明:逐條回應審稿意見,說明修改內容及依據。

2.核對期刊要求:

(一)全文注釋采用當頁腳注模式,用規范的中文或外文標點符號。編碼用①、②、③……之類排序,每頁重新編碼。

(二)來稿請附中、英文內容摘要和關鍵詞。摘要500字以內,關鍵詞3到5個。

(三)來稿請注明作者及簡介,包括:姓名、單位、職務職稱、研究方向、通訊地址、郵編、電話號碼、電子郵箱,以便聯系。

(四)獲基金資助的論文,應標識注明基金項目名稱及基金項目編號,應按有關部門規定的正式名稱填寫;獲多項基金資助的應依次列出。

(五)文章正文的標題、表格、圖、公式以及腳注應分別連續編號。

綜上所述,通過不斷地修改和完善,提高稿件的質量和學術水平,增加被期刊錄用的機會。

《數理化解題研究》是一本在教育領域具有較高影響力的學術理論期刊,于1997年創刊,由黑龍江省教育廳主管,哈爾濱學院主辦,為旬刊,國內統一刊號為CN:23-1413/G4,國際標準刊號為ISSN:1008-0333。

該刊設置了研究報告、文獻綜述、簡報、專題研究等欄目,覆蓋教育領域多個研究方向,以反映教育領域的最新動態和發展趨勢。

數理化解題研究發表范例

  • 初中數學課堂如何有效提問

    作者:汪小燕

  • 初中數學高效課堂教學方法探討

    作者:曾璽

  • 開發學生資源,拓展初中數學教學內容.

    作者:章西

  • 初中數學“助學稿”教學模式下自主學習探析

    作者:蔡維

  • 去偽存真,建構有效的小組合作數學課堂

    作者:徐仕井

  • 淺析初中數學常見思想方法在教學中的滲透

    作者:袁孝珍

  • 淺談初中數學教學中數學思維的培養

    作者:田凌云

  • 新課程標準下初中數學有效教學對策研究

    作者:張傳娣

  • “數學錯誤”在初中數學課堂構建中的應用

    作者:顧慧

  • 探究性學習過程的構建

    作者:陳吉標

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數理化解題研究雜志

數理化解題研究雜志

主辦單位:哈爾濱學院

主管單位:黑龍江省教育廳

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