當(dāng)稿件被《上海高校圖書(shū)情報(bào)工作研究》期刊退修后,可按以下流程進(jìn)行修改,以提高錄用概率:
一、分析退稿原因
1.?仔細(xì)閱讀退稿通知:明確編輯或?qū)徃迦酥赋龅膯?wèn)題,如選題不符、創(chuàng)新性不足、數(shù)據(jù)缺陷或語(yǔ)言表達(dá)問(wèn)題?。
2.區(qū)分退稿類型:可修改退稿、拒稿(若意見(jiàn)表明“研究方向不符”,建議改投其他期刊)
二、針對(duì)性修改策略
1.深入探討研究問(wèn)題,提供更全面、深入的分析和討論。
2.增加相關(guān)理論背景和文獻(xiàn)綜述,以支持研究論點(diǎn)的合理性和創(chuàng)新性。
三、重新投稿準(zhǔn)備
1.?附修改說(shuō)明:逐條回應(yīng)審稿意見(jiàn),說(shuō)明修改內(nèi)容及依據(jù)。
2.核對(duì)期刊要求:
(一)作者的姓名、電子信箱、手機(jī)號(hào)碼、傳真號(hào)碼、具體通訊地址及郵政編碼。
(二)腳注每頁(yè)重新編號(hào),序號(hào)為帶圈的阿拉伯?dāng)?shù)字,不使用尾注。
(三)投稿求主題明確、論點(diǎn)新穎、論據(jù)可靠、語(yǔ)言簡(jiǎn)練、具可讀性。
(四)中文題名不應(yīng)超過(guò)20個(gè)漢字。并應(yīng)譯成相對(duì)應(yīng)的英文題名,英文題名僅僅第一單詞的第一字母大寫。題名中應(yīng)避免使用非公知共用的縮略語(yǔ)。
(五)論著應(yīng)附中、英文摘要(包括目的、方法、結(jié)果、結(jié)論)、關(guān)鍵詞(至少3~8個(gè))。
綜上所述,通過(guò)不斷地修改和完善,提高稿件的質(zhì)量和學(xué)術(shù)水平,增加被期刊錄用的機(jī)會(huì)。
《上海高校圖書(shū)情報(bào)工作研究》是一本在圖書(shū)領(lǐng)域具有較高影響力的學(xué)術(shù)理論期刊,于1991年創(chuàng)刊,由上海高等學(xué)校圖書(shū)情報(bào)工作委員會(huì)主管,上海高校圖書(shū)情報(bào)工作委員會(huì)主辦,為季刊。
該刊設(shè)置了館長(zhǎng)論壇、筆談會(huì)、探索與爭(zhēng)鳴、數(shù)字時(shí)代、業(yè)務(wù)研究、資料室建設(shè)、用戶教育、信息檢索與服務(wù)、文獻(xiàn)研究、他山之石、書(shū)刊評(píng)介等欄目,覆蓋圖書(shū)領(lǐng)域多個(gè)研究方向,以反映圖書(shū)領(lǐng)域的最新動(dòng)態(tài)和發(fā)展趨勢(shì)。
上海高校圖書(shū)情報(bào)工作研究發(fā)表范例
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資源建設(shè)的績(jī)效管理與實(shí)施
作者:李芳; 唐曉艷
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數(shù)字人文背景下圖書(shū)館發(fā)展策略研究
作者:?jiǎn)虋檴? 胡勝男
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基于Likert五點(diǎn)量表的圖書(shū)館CDRS需求分析
作者:祁克軍
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淺議大數(shù)據(jù)時(shí)代高校圖書(shū)館的建設(shè)與發(fā)展
作者:王維利; 張寶忠; 劉洋
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空間再造及服務(wù)助推高校圖書(shū)館轉(zhuǎn)型
作者:張奎勇
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高校圖書(shū)館校友服務(wù)研究與探索
作者:鄭春汛
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基于OverDrive平臺(tái)的兒童數(shù)字閱讀推廣實(shí)踐——以上海圖書(shū)館為例
作者:傅娟
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角色變遷視域下高校閱讀推廣人的發(fā)展路徑
作者:魏可
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借力多方資源推進(jìn)高校圖書(shū)館閱讀推廣活動(dòng)創(chuàng)新——以上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)紀(jì)念巴金主題活動(dòng)為例
作者:馬吟雪
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論中華典籍資源在閱讀推廣中的價(jià)值及其建構(gòu)——以公共圖書(shū)館國(guó)學(xué)特色推廣為視角
作者:張小仲
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