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四川省干部函授學(xué)院學(xué)報雜志評職稱能用嗎?

《四川省干部函授學(xué)院學(xué)報》期刊評職稱是否可用,需要綜合多方面因素進(jìn)行判斷,可以通過聯(lián)系雜志社或咨詢在線客服獲取更多信息。

評職稱需結(jié)合以下因素綜合判斷:

一、期刊資質(zhì)與收錄情況

(1)?國內(nèi)期刊基本要求?:若具備國家新聞出版署備案的CN刊號(國內(nèi)統(tǒng)一刊號)及ISSN號(國際標(biāo)準(zhǔn)刊號),且未被列入預(yù)警名單,則符合多數(shù)單位對職稱論文的資質(zhì)要求。

(2)?數(shù)據(jù)庫收錄情況?:若被知網(wǎng)(CNKI)、萬方、維普等國內(nèi)主流數(shù)據(jù)庫收錄,認(rèn)可度更高;若僅為普通期刊或電子期刊,部分單位可能限制使用。

二、單位政策與學(xué)科差異

(1)?單位明確要求?:部分高?;蚪逃龣C構(gòu)可能指定需發(fā)表在國內(nèi)核心期刊,而《四川省干部函授學(xué)院學(xué)報》期刊若未入選此類目錄,則可能無效。

(2)學(xué)科傾向性:教育類職稱評審中,國內(nèi)期刊通常更受重視。

三、論文質(zhì)量與作者身份

內(nèi)容相關(guān)性:論文主題需與申報職稱的專業(yè)方向一致,且需為獨立或第一作者完成。

加分權(quán)重:普通期刊論文通常用于中級職稱評審,高級職稱可能要求核心期刊或更高影響力成果。

綜上,期刊能否用于評職稱需以單位政策為準(zhǔn),建議結(jié)合期刊實際水平和個人職稱等級綜合考量。

《四川省干部函授學(xué)院學(xué)報》是由四川省干部函授學(xué)院(四川文化產(chǎn)業(yè)職業(yè)學(xué)院)主辦,四川省委宣傳部主管的教育類學(xué)術(shù)期刊,創(chuàng)刊于1999年,國內(nèi)統(tǒng)一刊號CN:51-1574/G4,國際標(biāo)準(zhǔn)刊號ISSN:1008-8784,在教育學(xué)術(shù)領(lǐng)域具有較高的權(quán)威性和影響力。

該刊出版周期為季刊,主要欄目有:文化產(chǎn)業(yè)研究、文化及文化建設(shè)、軟實力研究、文學(xué)藝術(shù)、經(jīng)濟(jì)政治研究、教育教學(xué)探討等,其內(nèi)容突出理論性、學(xué)術(shù)性和探索性,為不同研究方向的學(xué)者和教育工作者提供了交流和發(fā)表成果的平臺。

其在學(xué)術(shù)界具有較高的影響力,現(xiàn)被知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等多個電子期刊數(shù)據(jù)庫收錄,其發(fā)表的文章具有較高的學(xué)術(shù)質(zhì)量和廣泛的傳播度,曾被

  • 國家哲學(xué)社會科學(xué)學(xué)術(shù)期刊數(shù)據(jù)庫

等收錄,這些收錄情況進(jìn)一步提升了的學(xué)術(shù)影響力和認(rèn)可度。

此外,還獲得了中國期刊全文數(shù)據(jù)庫(CJFD)等,這些榮譽不僅是對期刊過去努力的肯定,也是對未來發(fā)展的激勵。

四川省干部函授學(xué)院學(xué)報發(fā)表范例

  • 曼徹斯特的“立春”

    作者:牛綠林; 馮京

  • 論角色的性格化塑造

    作者:周良

  • 器樂作品的人文性初探——以華彥鈞及其作品《大浪淘沙》為例

    作者:杜婕

  • 五大發(fā)展理念與黨的建設(shè)道路新探索

    作者:趙冰梅; 王碩

  • “五大發(fā)展理念”融入高校思想政治教育探究

    作者:趙朝磊

  • 微時代背景下大學(xué)生核心價值觀培育

    作者:譚小雄; 鄧喜英

  • 互聯(lián)網(wǎng)視域下高校思政教育的改進(jìn)路徑研究

    作者:王帥

  • 高校輔導(dǎo)員引領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)思潮策略研究

    作者:胡星鵬

  • 文化類節(jié)目思想政治教育功能及其提升路徑

    作者:王婭

  • 基于影視文化環(huán)境下的大學(xué)生思想政治教育研究

    作者:王宇龍

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四川省干部函授學(xué)院學(xué)報雜志

四川省干部函授學(xué)院學(xué)報雜志

主辦單位:四川省干部函授學(xué)院(四川文化產(chǎn)業(yè)職業(yè)學(xué)院)

主管單位:四川省委宣傳部

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