《南昌教育學(xué)院學(xué)報(bào)》期刊投稿需要注意以下信息：

一、基本投稿方向

該刊是一本由南昌教育學(xué)院主辦的教育期刊，1986年創(chuàng)刊，本刊主要欄目有：理論研究、文學(xué)藝術(shù)、高等教育、職業(yè)教育、基礎(chǔ)教育。旨在推動(dòng)教育學(xué)科發(fā)展和教育教學(xué)實(shí)踐創(chuàng)新。

二、內(nèi)容與格式規(guī)范

(一)參考文獻(xiàn)：指著者引文的出處，在行文的右上角采用[1][2][3]……先后順序標(biāo)出，引文在原著中的頁(yè)碼需同時(shí)標(biāo)注。

(二)內(nèi)容摘要應(yīng)能客觀地反映論文主要內(nèi)容的信息，一般不超過(guò)200字。關(guān)鍵詞一般每篇3～5個(gè)為宜。

(三)來(lái)稿請(qǐng)附姓名、性別、岀生年月、供職機(jī)構(gòu)、職稱、通信地址、郵編、電話、電子郵箱等個(gè)人信息。

(四)基金項(xiàng)目有則加。格式為“基金項(xiàng)目：基金名稱（編號(hào)）”。論文若系省部級(jí)以上基金項(xiàng)目，本刊將酌情優(yōu)先發(fā)表。

(五)正文部分小標(biāo)題一般單獨(dú)占一行；段首小標(biāo)題，前空兩格，后空一格。層次編碼依次使用一、二、三…；1.2.3.…；1）、2）…。也可使用1.1、1.2、1.3…的格式。

三、審稿周期

《南昌教育學(xué)院學(xué)報(bào)》期刊預(yù)計(jì)審稿時(shí)間：1個(gè)月內(nèi)，發(fā)行周期為：雙月刊，期刊級(jí)別：省級(jí)期刊，建議投稿前仔細(xì)核對(duì)格式要求，避免因細(xì)節(jié)問(wèn)題延誤發(fā)表。

南昌教育學(xué)院學(xué)報(bào)創(chuàng)刊于1986年，辦刊以來(lái)，融指導(dǎo)性、實(shí)用性、知識(shí)性于一體，發(fā)行周期為：雙月刊，經(jīng)過(guò)雜志社調(diào)整，不斷提高了刊物的整體質(zhì)量，在行業(yè)內(nèi)有一定的影響。

《南昌教育學(xué)院學(xué)報(bào)》現(xiàn)已更名為《豫章師范學(xué)院學(xué)報(bào)》。

該刊被國(guó)內(nèi)多個(gè)核心數(shù)據(jù)庫(kù)收錄，包括：知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、萬(wàn)方收錄(中)、國(guó)家圖書館館藏、上海圖書館館藏等，這顯示了其在教育學(xué)界的學(xué)術(shù)影響力和權(quán)威性。

此外，《南昌教育學(xué)院學(xué)報(bào)》期刊還榮獲了中國(guó)優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫(kù)、中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)（CJFD）等，這些榮譽(yù)不僅證明了其學(xué)術(shù)質(zhì)量得到了廣泛認(rèn)可，也為其在教育學(xué)術(shù)界樹立了良好的口碑。

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