《民族教育研究》作為一本教育領域的學術期刊,投稿難度一般,但仍需要作者具備一定的學術實力。具體詳情需結合期刊定位、審稿流程以及投稿者的研究質量綜合評估。以下是詳細分析:
了解期刊信息:
《民族教育研究》期刊創刊于1989年,是由國家民族事務委員會主管中央民族大學主辦的教育類雙月刊。該雜志以中文出版,擁有國內刊號:CN 11-2688/G4及國際刊號:ISSN 1001-7178。旨在成為教育領域的先鋒,及時反映教育改革與發展的最新成果,深入探索教育規律,助力教育事業的繁榮。通過高質量的論文和研究成果,為教育工作者提供有價值的參考,促進學術交流與合作,推動教育創新與進步。
期刊級別與定位:
《民族教育研究》 期刊被CSSCI 南大期刊(含擴展版)、北大期刊(中國人文社會科學期刊)、統計源期刊(中國科技論文優秀期刊)、知網收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等數據庫收錄。獲得了Caj-cd規范獲獎期刊、中國優秀期刊遴選數據庫、中國期刊全文數據庫(CJFD)、中國科技期刊優秀期刊、北大圖書館收錄期刊等榮譽。主要欄目:民族教育理論與政策研究、民族基礎教育研究、民族高等教育研究、鑄牢中華民族共同體意識研究、教育人類學研究、國際中文教育研究、民族團結進步教育研究、“十四五”專題:提高民族地區教育質量、邊境地區基礎教育研究、民族地區職業教育研究、高校思政教育創新研究等等,注重理論與實踐結合。該期刊的讀者群體主要是教育工作者、教育研究者、教育政策制定者以及對教育領域感興趣的讀者。
投稿須知:
(一)年份中的前兩位數不可省略,如:‘'01年”應為“2001年”。
(二)參考文獻指所引用的論文或著作。參考文獻統一置于文末,采用“[1]、[2]、[3]……”符號排序。
(三)摘要是一篇論文最有意義的部分,是標題的放大和論文的濃縮,擁有與文獻同等量的主要信息。
(四)作者姓名、出生年月、性別、籍貫、工作罩位、職稱或職務、通訊地址、郵政編碼、電子信箱(E-mail)、電話號碼。
(五)對于受各類基金資助的項目,請注明基金來源、項目編號。
發表周期:
采用三審制(初審、復審、終審),《民族教育研究》期刊預計審稿時間:1-3個月,如果超過預計的審稿時間仍未收到回復,可以主動聯系編輯部詢問進度,若想縮短周期,流程協助可咨詢在線客服。
投稿建議:
投稿《民族教育研究》期刊需注重選題創新性與格式規范性。建議投稿前充分研讀近期刊發文章,并嚴格遵循雜志社要求,對于具備一定學術實力的作者來說,是一個相對好投且發表周期較短的期刊選擇。
民族教育研究發表范例
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中國民族高等教育法治化水平最新測度——基于對國內14所民族大學的實證研究
作者:黃艷
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“服務學習”理念及其在民族社會工作專業教育中的應用
作者:楊慧; 王茹薪
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民族傳統生態文化傳承視野下的高校環境設計專業教育體系建構
作者:包蓉; 謝榮幸
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基于文化認知的學校民族團結教育策略研究
作者:楊麗萍; 覃月彎
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哈薩克族諺語的共生觀及其教育理路
作者:楊瑞芬
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語言熟練程度對蒙古族小學生抑制控制功能的影響
作者:余紅玉; 張積家; 王曉瑩
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跨文化敏感性影響朝鮮族學生的文化適應策略:民族認同的中介作用
作者:汪新筱; 張積家
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英國少數族裔教育政策的階段特征與核心價值
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多模態話語分析理論對國際漢語教學的啟示
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第六屆全國民族高等教育高峰論壇在內蒙古民族大學召開
作者:徐壽軍
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