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麗水學院學報雜志評職稱能用嗎?

《麗水學院學報》期刊評職稱是否可用,需要綜合多方面因素進行判斷,可以通過聯系雜志社或咨詢在線客服獲取更多信息。

評職稱需結合以下因素綜合判斷:

一、期刊資質與收錄情況

(1)?國內期刊基本要求?:若具備國家新聞出版署備案的CN刊號(國內統一刊號)及ISSN號(國際標準刊號),且未被列入預警名單,則符合多數單位對職稱論文的資質要求。

(2)?數據庫收錄情況?:若被知網(CNKI)、萬方、維普等國內主流數據庫收錄,認可度更高;若僅為普通期刊或電子期刊,部分單位可能限制使用。

二、單位政策與學科差異

(1)?單位明確要求?:部分高校或教育機構可能指定需發表在國內核心期刊,而《麗水學院學報》期刊若未入選此類目錄,則可能無效。

(2)學科傾向性:教育類職稱評審中,國內期刊通常更受重視。

三、論文質量與作者身份

內容相關性:論文主題需與申報職稱的專業方向一致,且需為獨立或第一作者完成。

加分權重:普通期刊論文通常用于中級職稱評審,高級職稱可能要求核心期刊或更高影響力成果。

綜上,期刊能否用于評職稱需以單位政策為準,建議結合期刊實際水平和個人職稱等級綜合考量。

《麗水學院學報》是由麗水學院主辦,麗水市教育局主管的教育類學術期刊,創刊于1979年,國內統一刊號CN:33-1333/Z,國際標準刊號ISSN:2095-3801,在教育學術領域具有較高的權威性和影響力。

該刊出版周期為雙月刊,主要欄目有:教育、教學研究、國際移民與海外華人研究、青瓷研究、浙西南革命精神研究、文學、藝術研究、文藝研究、畬族研究、兩山研究等等,其內容突出理論性、學術性和探索性,為不同研究方向的學者和教育工作者提供了交流和發表成果的平臺。

其在學術界具有較高的影響力,現被知網收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等多個電子期刊數據庫收錄,其發表的文章具有較高的學術質量和廣泛的傳播度,曾被

  • 國家哲學社會科學學術期刊數據庫
  • 中國人文社科核心期刊

等收錄,這些收錄情況進一步提升了的學術影響力和認可度。

此外,還獲得了全國優秀社科期刊、Caj-cd規范獲獎期刊、中國優秀期刊遴選數據庫、中國期刊全文數據庫(CJFD)、全國高校優秀科技期刊等,這些榮譽不僅是對期刊過去努力的肯定,也是對未來發展的激勵。

麗水學院學報發表范例

  • 智庫聯盟探究

    作者:毛爽; 林明珠

  • 東部城市高校民族理論與政策教育的探討

    作者:余德華; 邱開玉

  • 教師誠信:實現教育責任的基礎

    作者:胡鋒吉

  • 民族小學高段學生媒介素養與數學批判性思維相關性研究

    作者:廖峰; 周妙妙

  • “大工程觀”視野下風景園林應用型人才培養實踐探索——以福建農林大學為例

    作者:朱里瑩; 黃啟堂; 任維; 李房英

  • 高校社科類課程形成性成績評定策略

    作者:陳俊

  • “空間交換·自主生長”課程的構建

    作者:戴和英

  • 基于生活教育理論的基礎教育學校校本課程建設

    作者:陳玉玲

  • 供給側結構性改革視角下新建本科院校學科建設

    作者:李曉莉

  • “大眾創業、萬眾創新”背景下高校學生黨建工作的創新

    作者:呂蘇

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麗水學院學報雜志

麗水學院學報雜志

主辦單位:麗水學院

主管單位:麗水市教育局

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