《教育治理研究》期刊投稿需要注意以下信息：
一、基本投稿方向
該刊是一本由華中師范大學(xué)國家教育治理研究院;長江教育研究院主辦的教育期刊，2015年創(chuàng)刊，本刊主要欄目有：卷首語、教育輿情監(jiān)測與基礎(chǔ)教育治理、高等教育治理、教育指數(shù)研究、人工智能與教育治理、青年論壇。旨在推動教育學(xué)科發(fā)展和教育教學(xué)實踐創(chuàng)新。
二、內(nèi)容與格式規(guī)范
(一)征稿對象：關(guān)于基礎(chǔ)教育、高等教育、職業(yè)教育等領(lǐng)域的知名學(xué)者、教師、專業(yè)研究人員、管理人員等。
(二)欄目設(shè)置：卷首語、特稿、習(xí)近平總書記教育思想論述、教育治理學(xué)研究、人工智能與教育治理、教育輿情監(jiān)測與教育治理、基礎(chǔ)教育治理、高等教育治理和有關(guān)專題。出版時，根據(jù)稿件內(nèi)容進行適當調(diào)整。
(三)內(nèi)容要求：選題新穎、數(shù)據(jù)可靠。鼓勵就教育治理領(lǐng)域某一主題進行深入、細致的研究，篇幅在15000～20000字為宜。
(四)學(xué)術(shù)規(guī)范：請自覺遵守學(xué)術(shù)規(guī)范，勿一稿多投。本刊審稿周期為二個月，二個月未收到回復(fù)可另投其他刊物。
(五)基本要件：論文標題、作者署名及簡介、摘要與關(guān)鍵詞、正文、注釋、參考文獻。如涉及資助項目，請注明項目來源、名稱和編號。
(六)作者署名及簡介：作者署名一般不超過4人；作者簡介包括姓名、性別、籍貫、所獲學(xué)位、任職機構(gòu)（正式全稱）、職務(wù)/職稱。
(七)摘要與關(guān)鍵詞（中英文）：摘要須獨立成篇，完整、準確地概括文章的實質(zhì)性內(nèi)容；關(guān)鍵詞一般不超過5個。且中英文應(yīng)相互對應(yīng)。
(八)正文：①標題一般分為三級，第一級標題用“一”“二”“三”等標示，第二級標題用“（一）”“（二）”“（三）”等標示，第三級標題用“1.”“2.”“3.”等標示；②圖、表和公式均用阿拉伯數(shù)字連續(xù)編號，如圖1、圖2和表1、表2，以及（1）（2）等。圖和表應(yīng)有簡短確切的題名，圖號圖名應(yīng)置于圖下，表名表號置于表上，公式號置于右側(cè)。
(九)注釋、參考文獻：著錄格式為“順序編碼制”，采用頁下注形式，除電子文獻外其余均需標記頁碼，作者需保證文獻的真實出處，如有需要編輯部會請作者提供引文原文。具體格式，參照引用性注釋采用《文后參考文獻著錄規(guī)則》（GB/T7714—2015）。
三、審稿周期
《教育治理研究》期刊預(yù)計審稿時間：1個月內(nèi)，發(fā)行周期為：半年刊，期刊級別：省級期刊，建議投稿前仔細核對格式要求，避免因細節(jié)問題延誤發(fā)表。
《教育治理研究》創(chuàng)刊于2015年，辦刊以來，融指導(dǎo)性、實用性、知識性于一體，發(fā)行周期為：半年刊，經(jīng)過雜志社調(diào)整，不斷提高了刊物的整體質(zhì)量，在行業(yè)內(nèi)有一定的影響。
《教育治理研究》是一本專注于教育治理領(lǐng)域的學(xué)術(shù)期刊，旨在推進教育領(lǐng)域的治理研究和實踐。該雜志關(guān)注的范圍涵蓋了教育治理的方方面面，包括但不限于教育政策制定與實施、學(xué)校管理與領(lǐng)導(dǎo)、教師專業(yè)發(fā)展與評價、教育法律與法規(guī)、教育質(zhì)量評估與監(jiān)測、教育創(chuàng)新與改革等。該雜志發(fā)表的文章主要是原創(chuàng)性的研究論文、綜述文章、案例分析和實證研究等，旨在促進教育治理領(lǐng)域的學(xué)術(shù)研究和理論探討。
該雜志堅持學(xué)術(shù)嚴謹?shù)膽B(tài)度，對稿件進行嚴格的同行評審，以確保其學(xué)術(shù)質(zhì)量和可靠性。其編輯團隊由來自教育領(lǐng)域的知名學(xué)者和專家組成，他們擁有豐富的研究經(jīng)驗和專業(yè)知識，在審稿和編輯過程中提供專業(yè)意見和建議。它也鼓勵廣大學(xué)者和教育從業(yè)人員積極投稿，分享他們在教育治理領(lǐng)域的研究成果和思考。
該雜志在國內(nèi)教育治理領(lǐng)域享有一定的學(xué)術(shù)聲譽和影響力。其發(fā)表的文章被廣大教育界的研究者和從業(yè)人員廣泛引用和參考，為相關(guān)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)研究和實踐提供了重要的參考資料。雜志還定期舉辦學(xué)術(shù)研討會和論壇，為學(xué)術(shù)界和教育實踐者提供交流和分享的平臺，推動教育治理領(lǐng)域的發(fā)展和改善。
該刊被國內(nèi)多個核心數(shù)據(jù)庫收錄，包括：知網(wǎng)收錄(中)等，這顯示了其在教育學(xué)界的學(xué)術(shù)影響力和權(quán)威性。
此外，《教育治理研究》期刊還榮獲了中國期刊全文數(shù)據(jù)庫（CJFD）等，這些榮譽不僅證明了其學(xué)術(shù)質(zhì)量得到了廣泛認可，也為其在教育學(xué)術(shù)界樹立了良好的口碑。
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