《教育與經(jīng)濟(jì)》作為一本教育領(lǐng)域的學(xué)術(shù)期刊，投稿難度一般，但仍需要作者具備一定的學(xué)術(shù)實(shí)力。具體詳情需結(jié)合期刊定位、審稿流程以及投稿者的研究質(zhì)量綜合評(píng)估。以下是詳細(xì)分析：

了解期刊信息：

《教育與經(jīng)濟(jì)》期刊創(chuàng)刊于1985年，是由中華人民共和國(guó)教育部主管華中師范大學(xué);中國(guó)教育經(jīng)濟(jì)學(xué)研究會(huì)主辦的教育類雙月刊。該雜志以中文出版，擁有國(guó)內(nèi)刊號(hào)：CN 42-1268/G4及國(guó)際刊號(hào)：ISSN 1003-4870。旨在成為教育領(lǐng)域的先鋒，及時(shí)反映教育改革與發(fā)展的最新成果，深入探索教育規(guī)律，助力教育事業(yè)的繁榮。通過(guò)高質(zhì)量的論文和研究成果，為教育工作者提供有價(jià)值的參考，促進(jìn)學(xué)術(shù)交流與合作，推動(dòng)教育創(chuàng)新與進(jìn)步。

期刊級(jí)別與定位：

《教育與經(jīng)濟(jì)》 期刊被CSSCI 南大期刊(含擴(kuò)展版)、北大期刊(中國(guó)人文社會(huì)科學(xué)期刊)、統(tǒng)計(jì)源期刊(中國(guó)科技論文優(yōu)秀期刊)、知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、萬(wàn)方收錄(中)、國(guó)家圖書館館藏、上海圖書館館藏等數(shù)據(jù)庫(kù)收錄。獲得了中國(guó)優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫(kù)、中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)（CJFD）、中國(guó)科技期刊優(yōu)秀期刊、北大圖書館收錄期刊等榮譽(yù)。主要欄目：教育公平與教育質(zhì)量、教育與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、教育扶貧與績(jī)效評(píng)估、教師隊(duì)伍建設(shè)、教育與勞動(dòng)力市場(chǎng)、研究生論壇、教育經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)科建設(shè)、教育財(cái)政、學(xué)生資助、“雙一流”建設(shè)及績(jī)效評(píng)估、教育投資與收益、教育與鄉(xiāng)村振興等，注重理論與實(shí)踐結(jié)合。該期刊的讀者群體主要是教育工作者、教育研究者、教育政策制定者以及對(duì)教育領(lǐng)域感興趣的讀者。

投稿須知：

(一)文稿題目及各級(jí)標(biāo)題要求簡(jiǎn)短醒目，各級(jí)標(biāo)題采用阿拉伯?dāng)?shù)字分級(jí)編號(hào)，即按照1；1.1；1.1.1……統(tǒng)一編號(hào)。

(二)文稿首頁(yè)地腳處附作者簡(jiǎn)介。按姓名，出生年，性別，籍貫，學(xué)歷學(xué)位，專業(yè)技術(shù)職稱，研究方向排列。

(三)翻譯并引用外文著作，注釋應(yīng)直接使用該外文。但說(shuō)明性文字應(yīng)使用中文。

(四)關(guān)鍵詞是反映論文主題概念的專有名詞或詞組，一般應(yīng)選3-5個(gè)。

(五)注釋一律采用腳注，注碼用“①②③……”，“每頁(yè)重新編號(hào)”方式。注釋碼置于句號(hào)、逗號(hào)、引號(hào)之后，不出現(xiàn)在頓號(hào)后，句中不出注。

發(fā)表周期：

采用三審制（初審、復(fù)審、終審），《教育與經(jīng)濟(jì)》期刊預(yù)計(jì)審稿時(shí)間：1-3個(gè)月，如果超過(guò)預(yù)計(jì)的審稿時(shí)間仍未收到回復(fù)，可以主動(dòng)聯(lián)系編輯部詢問(wèn)進(jìn)度，若想縮短周期，流程協(xié)助可咨詢在線客服。

投稿建議：

投稿《教育與經(jīng)濟(jì)》期刊需注重選題創(chuàng)新性與格式規(guī)范性。建議投稿前充分研讀近期刊發(fā)文章，并嚴(yán)格遵循雜志社要求，對(duì)于具備一定學(xué)術(shù)實(shí)力的作者來(lái)說(shuō)，是一個(gè)相對(duì)好投且發(fā)表周期較短的期刊選擇。

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