《教育現(xiàn)代化》作為一本教育領(lǐng)域的學(xué)術(shù)期刊，投稿難度一般，但仍需要作者具備一定的學(xué)術(shù)實(shí)力。具體詳情需結(jié)合期刊定位、審稿流程以及投稿者的研究質(zhì)量綜合評(píng)估。以下是詳細(xì)分析：

了解期刊信息：

《教育現(xiàn)代化》期刊創(chuàng)刊于2014年，是由工業(yè)和信息化部主管并主辦的教育類周刊。該雜志以中文出版，擁有國(guó)內(nèi)刊號(hào)：CN 11-9354/G4及國(guó)際刊號(hào)：ISSN 2095-8420。旨在成為教育領(lǐng)域的先鋒，及時(shí)反映教育改革與發(fā)展的最新成果，深入探索教育規(guī)律，助力教育事業(yè)的繁榮。通過(guò)高質(zhì)量的論文和研究成果，為教育工作者提供有價(jià)值的參考，促進(jìn)學(xué)術(shù)交流與合作，推動(dòng)教育創(chuàng)新與進(jìn)步。

期刊級(jí)別與定位：

《教育現(xiàn)代化》 期刊被萬(wàn)方收錄(中)等數(shù)據(jù)庫(kù)收錄。獲得了中國(guó)優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫(kù)等榮譽(yù)。主要欄目：教學(xué)改革與探索、人才培養(yǎng)與機(jī)制創(chuàng)新、課程與教學(xué)設(shè)計(jì)、高等教育、互聯(lián)網(wǎng)+教育、院校及專業(yè)建設(shè)、調(diào)查及研究報(bào)告、教師教育體系構(gòu)建、院校及專業(yè)設(shè)計(jì)等，注重理論與實(shí)踐結(jié)合。該期刊的讀者群體主要是教育工作者、教育研究者、教育政策制定者以及對(duì)教育領(lǐng)域感興趣的讀者。

投稿須知：

(一)文稿應(yīng)具創(chuàng)新性、科學(xué)性、導(dǎo)向性、實(shí)用性。來(lái)稿文字務(wù)求準(zhǔn)確、精煉、通順、重點(diǎn)突出。

(二)參考文獻(xiàn)：僅限于作者親閱的主要文獻(xiàn)，依其在文中出現(xiàn)的先后順序用阿拉伯?dāng)?shù)字標(biāo)出。

(三)來(lái)稿標(biāo)題需簡(jiǎn)明扼要，宜控制在20字以內(nèi)，正文前務(wù)必添加中文摘要和關(guān)鍵詞。

(四)注釋放置于當(dāng)頁(yè)下（腳注）。注釋序號(hào)用①，②，③……標(biāo)識(shí)。

(五)作者簡(jiǎn)介需在文稿第一頁(yè)頁(yè)腳處注明第一作者和通信作者的簡(jiǎn)介，格式“姓名（出生年份一），性別，籍貫，學(xué)位，職稱，研究方向。E-mail”。

發(fā)表周期：

采用三審制（初審、復(fù)審、終審），《教育現(xiàn)代化》期刊預(yù)計(jì)審稿時(shí)間：1個(gè)月內(nèi)，如果超過(guò)預(yù)計(jì)的審稿時(shí)間仍未收到回復(fù)，可以主動(dòng)聯(lián)系編輯部詢問(wèn)進(jìn)度，若想縮短周期，流程協(xié)助可咨詢在線客服。

投稿建議：

投稿《教育現(xiàn)代化》期刊需注重選題創(chuàng)新性與格式規(guī)范性。建議投稿前充分研讀近期刊發(fā)文章，并嚴(yán)格遵循雜志社要求，對(duì)于具備一定學(xué)術(shù)實(shí)力的作者來(lái)說(shuō)，是一個(gè)相對(duì)好投且發(fā)表周期較短的期刊選擇。

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