《教育文化論壇》期刊提供以下投稿方式及注意事項:
一、在線投稿:通過期刊官網在線投稿,系統支持稿件上傳、進度查詢及審稿意見反饋,需注冊賬號后提交。
二、郵箱投稿:部分欄目接受郵箱投稿,《教育文化論壇》期刊地址:貴陽市花溪貴州大學學報編輯部。
三、注意事項:在投稿前,務必仔細閱讀投稿指南和要求,確保稿件內容、格式等方面符合要求。
投稿須知:
(一)來稿請附作者簡介,包括姓名、所在單位與職稱、職務以及聯系方式。
(二)如作者不同意文章被收錄入該數據庫或以其他形式出版發行,請在來稿時向本刊聲明。
(三)摘要應采用第三人稱寫法,即無主語句。不要出現“本文”、“筆者”、“我們”等字樣,應一律寫成“對××進行了研究”,“分析了××現狀”,“進行了××調查”等。
(四)題目應簡潔、具體、明確,概括論文要旨,不超過20字。
(五)本刊采用頁下注釋。正文中注號用阿拉伯數字加圓圈標注于相關句子的右上角,通常應在相關標點之外。
保持聯系暢通:在投稿后,保持聯系方式暢通,以便編輯部在審核過程中能夠及時與作者溝通。
耐心等待審核:由于編輯部工作量較大,審核過程可能需要一定時間,預計審稿時間為:1個月內,作者應耐心等待審核結果,并避免頻繁催稿。
綜上所述,向《教育文化論壇》期刊投稿可以選擇在線投稿或郵箱投稿兩種方式。在投稿過程中,作者應仔細閱讀投稿指南和要求,確保稿件內容、格式等方面符合要求,并保持聯系方式暢通以便與編輯部溝通。
《教育文化論壇》期刊是一本在我國教育領域具有廣泛影響力的學術期刊。它致力于為教育理論研究者和教育實踐工作者搭建交流平臺,全方位展示教育領域的前沿成果與實踐經驗,創刊于2009年,是由貴州大學主管,貴州大學主辦的學術理論期刊,國際刊號:1674-7615,國內刊號:52-5031/G4。
教育文化論壇發表范例
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伊利諾伊理工學院與貴州大學學生培養方案比較研究——以土木工程專業為例
作者:饒軍應
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STEAM教育理念下的電子科學項目教學研究
作者:擺玉龍; 孫洪陽; 賈金元
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大學公共基礎課《高等數學1-1》課堂教學改革與學生發展
作者:廖敏; 張鐸
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“理論創新”導向的藝術學理論教學改革
作者:黃賢春
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文化視野下的古代文學教學芻議
作者:黃海
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應用型高校土木工程專業校外實踐基地建設機制探索
作者:王琳
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基于創新思維的“一園一室”三級遞進人才培養模式改革實踐研究——藝術設計團隊學院創新創業教學實證分析
作者:彭曉丹
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提升高校思想政治課教師思想政治素質的著力點——基于對J大學的調查與思考
作者:林柏成; 蔣永發; 陳樹文
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論當代研究生教育中科學與人文精神的缺失與重塑
作者:馮楓添
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論趙天麟教育思想與實踐及其當代意義——以治校北洋為例
作者:李歡歡
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