《教育傳播與技術(shù)》作為一本教育領(lǐng)域的學(xué)術(shù)期刊，投稿難度一般，但仍需要作者具備一定的學(xué)術(shù)實(shí)力。具體詳情需結(jié)合期刊定位、審稿流程以及投稿者的研究質(zhì)量綜合評(píng)估。以下是詳細(xì)分析：

了解期刊信息：

《教育傳播與技術(shù)》期刊創(chuàng)刊于2017年，是由上海世紀(jì)出版(集團(tuán))有限公司主管上海教育出版社有限公司;上海市電化教育館主辦的教育類雙月刊。該雜志以中文出版，擁有國內(nèi)刊號(hào)：CN 31-2139/G4及國際刊號(hào)：ISSN 1672-0245。旨在成為教育領(lǐng)域的先鋒，及時(shí)反映教育改革與發(fā)展的最新成果，深入探索教育規(guī)律，助力教育事業(yè)的繁榮。通過高質(zhì)量的論文和研究成果，為教育工作者提供有價(jià)值的參考，促進(jìn)學(xué)術(shù)交流與合作，推動(dòng)教育創(chuàng)新與進(jìn)步。

期刊級(jí)別與定位：

《教育傳播與技術(shù)》 期刊被知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等數(shù)據(jù)庫收錄。獲得了中國期刊全文數(shù)據(jù)庫（CJFD）等榮譽(yù)。主要欄目：區(qū)校信息化、教學(xué)研究、學(xué)科實(shí)踐、教師發(fā)展、探索視點(diǎn)、技術(shù)應(yīng)用等，注重理論與實(shí)踐結(jié)合。該期刊的讀者群體主要是教育工作者、教育研究者、教育政策制定者以及對教育領(lǐng)域感興趣的讀者。

投稿須知：

(一)請附第一作者簡介，給出出生年、性別、民族（漢族可省略）、籍貫（到縣級(jí)）、職稱、學(xué)歷、學(xué)位、簡歷或研究方向等信息。

(二)單位推薦信應(yīng)注明對稿件的審評(píng)意見，以及無一稿兩投、不涉及保密、署名無爭議等項(xiàng)。

(三)文題：力求簡明、醒目，反映出文章的主題。中文文題一般以20個(gè)漢字以內(nèi)為宜。

(四)翻譯作品應(yīng)分別注明著者（及國籍）和譯者。

(五)摘要：應(yīng)具有獨(dú)立性和自含性，提取出文章的主要觀點(diǎn)。力避類似這樣的用語：本文從幾個(gè)方面論述了什么問題，對什么問題提出了個(gè)人的獨(dú)到見解等。

發(fā)表周期：

采用三審制（初審、復(fù)審、終審），《教育傳播與技術(shù)》期刊預(yù)計(jì)審稿時(shí)間：1個(gè)月內(nèi)，如果超過預(yù)計(jì)的審稿時(shí)間仍未收到回復(fù)，可以主動(dòng)聯(lián)系編輯部詢問進(jìn)度，若想縮短周期，流程協(xié)助可咨詢在線客服。

投稿建議：

投稿《教育傳播與技術(shù)》期刊需注重選題創(chuàng)新性與格式規(guī)范性。建議投稿前充分研讀近期刊發(fā)文章，并嚴(yán)格遵循雜志社要求，對于具備一定學(xué)術(shù)實(shí)力的作者來說，是一個(gè)相對好投且發(fā)表周期較短的期刊選擇。

本文內(nèi)容整理自網(wǎng)絡(luò)公開平臺(tái)，如遇信息錯(cuò)誤，請及時(shí)通過在線客服與我們聯(lián)系。