《江蘇幼兒教育》期刊提供以下投稿方式及注意事項(xiàng)：
一、在線(xiàn)投稿：通過(guò)期刊官網(wǎng)在線(xiàn)投稿，系統(tǒng)支持稿件上傳、進(jìn)度查詢(xún)及審稿意見(jiàn)反饋，需注冊(cè)賬號(hào)后提交。
二、郵箱投稿：部分欄目接受郵箱投稿，《江蘇幼兒教育》期刊地址：江蘇省蘇州市相城區(qū)華元路2號(hào)。
三、注意事項(xiàng)：在投稿前，務(wù)必仔細(xì)閱讀投稿指南和要求，確保稿件內(nèi)容、格式等方面符合要求。
投稿須知：
(一)本刊實(shí)行三審定稿制，取舍稿件重在學(xué)術(shù)水平；出版后的期刊和每篇文章均需接受主管單位的專(zhuān)家審讀。請(qǐng)勿一稿多投并杜絕學(xué)術(shù)不端行為。
(二)自投稿之日起，如稿件在3個(gè)月內(nèi)未獲用稿通知，即可自行處理，請(qǐng)勿一稿多投。一經(jīng)錄用，編輯部有權(quán)出于版面需要對(duì)稿件進(jìn)行必要的修改。
(三)按GB/T 7714-2005《文后參考文獻(xiàn)著錄規(guī)則》，采用順序編碼制著錄，依照其在文中出現(xiàn)的先后順序用阿拉伯?dāng)?shù)字加方括號(hào)標(biāo)在右上角。
(四)一級(jí)標(biāo)題用“……”來(lái)標(biāo)識(shí)，二級(jí)標(biāo)題用“、、……”來(lái)標(biāo)識(shí)，三級(jí)標(biāo)題用“”來(lái)標(biāo)識(shí)，四級(jí)標(biāo)題用“、”來(lái)標(biāo)識(shí)。一般不宜超過(guò)4層。標(biāo)題行和每段正文首行均空二格。各級(jí)標(biāo)題末尾均不加標(biāo)點(diǎn)。
(五)前言須簡(jiǎn)要介紹論文的寫(xiě)作背景和目的，說(shuō)明論文研究的熱點(diǎn)及存在的問(wèn)題，點(diǎn)明主題的理論依據(jù)、實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)、研究方法及結(jié)果，應(yīng)言簡(jiǎn)意賅、重點(diǎn)突出。引言?xún)?nèi)容應(yīng)避免與摘要和結(jié)論雷同。
(六)注釋采用頁(yè)下注（腳注）的方式。頁(yè)下注（腳注）中引證文獻(xiàn)標(biāo)注項(xiàng)目一般規(guī)則為：中文文章名、刊物名、書(shū)名、報(bào)紙名等用書(shū)名號(hào)標(biāo)注；英文中，文章名用雙引號(hào)標(biāo)注，書(shū)名以及刊物名用斜體標(biāo)注。
(七)主要作者的工作單位應(yīng)寫(xiě)明單位全稱(chēng)、所在省市名及郵政編碼；作者簡(jiǎn)介寫(xiě)明姓名（出生年月）、性別、民族、籍貫、職稱(chēng)、學(xué)位、簡(jiǎn)歷及研究方向（任選）。
(八)中文摘要一般限在200字以?xún)?nèi)，應(yīng)包括研究背景、方法、結(jié)果、結(jié)論或討論四部分內(nèi)容；關(guān)鍵詞一般3-5個(gè)。英文摘要及關(guān)鍵詞則與中文的相對(duì)應(yīng)。
(九)論文所涉及的課題如取得國(guó)家或部、省級(jí)以上基金或?qū)俟P(guān)項(xiàng)目，應(yīng)在首頁(yè)腳注中說(shuō)明，如“基金項(xiàng)目：......基金資助（編號(hào)......）”，并在投稿時(shí)上傳基金證書(shū)復(fù)印件。
(十)表、圖要準(zhǔn)確、清晰，分別用阿拉伯?dāng)?shù)字連續(xù)編號(hào)，表題居中放在表的上面，圖題居中放在圖的下面；表、圖必須隨文排，文中應(yīng)注明“見(jiàn)表1、圖1”、“如表1、圖1所示”等字樣，再排相應(yīng)表、圖。
保持聯(lián)系暢通：在投稿后，保持聯(lián)系方式暢通，以便編輯部在審核過(guò)程中能夠及時(shí)與作者溝通。
耐心等待審核：由于編輯部工作量較大，審核過(guò)程可能需要一定時(shí)間，預(yù)計(jì)審稿時(shí)間為：1個(gè)月內(nèi)，作者應(yīng)耐心等待審核結(jié)果，并避免頻繁催稿。
綜上所述，向《江蘇幼兒教育》期刊投稿可以選擇在線(xiàn)投稿或郵箱投稿兩種方式。在投稿過(guò)程中，作者應(yīng)仔細(xì)閱讀投稿指南和要求，確保稿件內(nèi)容、格式等方面符合要求，并保持聯(lián)系方式暢通以便與編輯部溝通。
《江蘇幼兒教育》期刊是一本在我國(guó)教育領(lǐng)域具有廣泛影響力的學(xué)術(shù)期刊。它致力于為教育理論研究者和教育實(shí)踐工作者搭建交流平臺(tái)，全方位展示教育領(lǐng)域的前沿成果與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)刊于2014年，是由江蘇省教育廳主管，江蘇省學(xué)前教育學(xué)會(huì);江蘇幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校;復(fù)旦大學(xué)出版社學(xué)前教育分社主辦的學(xué)術(shù)理論期刊。
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