《基礎(chǔ)教育課程》期刊投稿需要注意以下信息：

一、基本投稿方向

該刊是一本由教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心主辦的教育期刊，1993年創(chuàng)刊，本刊主要欄目有：視點、課程建設(shè)、教研教學、教材研究、評價考試、域外教育、教育論壇、新書推薦。旨在推動教育學科發(fā)展和教育教學實踐創(chuàng)新。

二、內(nèi)容與格式規(guī)范

(一)稿件論點明確，論據(jù)可靠，數(shù)據(jù)準確，文字精煉。

(二)論文摘要盡量寫成報道性文摘，包括目的、方法、結(jié)果、結(jié)論4方面內(nèi)容，應具有獨立性與自含性，關(guān)鍵詞選擇貼近文義的規(guī)范性單詞或組合詞。

(三)參考文獻在文中需用括號表示著者和出版年信息，例如（王玲，1983），著錄根據(jù)《信息與文獻參考文獻著錄規(guī)則》（GB/T7714—2015）國家標準的規(guī)定執(zhí)行。

(四)作者簡介一般應包括出生年、學位、職稱、研究方向，亦可注明主要學術(shù)成果。

(五)優(yōu)先刊發(fā)創(chuàng)新性學術(shù)論文及依托國家級、省級科研立項課題的研究成果。

三、審稿周期

《基礎(chǔ)教育課程》期刊預計審稿時間：1個月內(nèi)，發(fā)行周期為：半月刊，期刊級別：部級期刊，建議投稿前仔細核對格式要求，避免因細節(jié)問題延誤發(fā)表。

基礎(chǔ)教育課程雜志（半月刊）創(chuàng)刊于1993年，郵發(fā)代碼為80-447，是教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心主辦，中華人民共和國教育部主管，雜志辦刊以來，經(jīng)過不斷調(diào)整，提高了雜志的整體質(zhì)量，在行業(yè)內(nèi)有較大影響。

基礎(chǔ)教育課程雜志本著宣傳新教育思想，報道課程改革主流聲音，為基礎(chǔ)教育課程改革實驗區(qū)提供最權(quán)威的政策與專業(yè)支持的宗旨，突出針對性、有效性和人文性，借助基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心的優(yōu)勢，為教師、教育行政、教研人員與專家、政策決策者間搭建對話的平臺，是基礎(chǔ)教育課程改革的指導性刊物。

該刊被國內(nèi)多個核心數(shù)據(jù)庫收錄，包括：知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等，這顯示了其在教育學界的學術(shù)影響力和權(quán)威性。

此外，《基礎(chǔ)教育課程》期刊還榮獲了中國優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫、中國期刊全文數(shù)據(jù)庫（CJFD）、北大圖書館收錄期刊等，這些榮譽不僅證明了其學術(shù)質(zhì)量得到了廣泛認可，也為其在教育學術(shù)界樹立了良好的口碑。

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