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海外華文教育雜志退回來的稿件怎么修改?

當稿件被《海外華文教育》期刊退修后,可按以下流程進行修改,以提高錄用概率:

一、分析退稿原因

1.?仔細閱讀退稿通知:明確編輯或審稿人指出的問題,如選題不符、創新性不足、數據缺陷或語言表達問題?。

2.區分退稿類型:可修改退稿、拒稿(若意見表明“研究方向不符”,建議改投其他期刊)

二、針對性修改策略

1.深入探討研究問題,提供更全面、深入的分析和討論。

2.增加相關理論背景和文獻綜述,以支持研究論點的合理性和創新性。

三、重新投稿準備

1.?附修改說明:逐條回應審稿意見,說明修改內容及依據。

2.核對期刊要求:

(一)基金項目或資助項目請注明具體名稱及編號。

(二)標題。不超過3級。分別以“一、(一)1.”表示。前兩級標題后面一般斷行,尾部不帶句號。第3級一般不斷行,加句號。

(三)本刊要求所引用參考文獻不得少于10篇,其中應包括一定數量的國外文獻和近5年的文獻。

(四)摘要要求有中、英文摘要,編寫應符合GB /T6447-1986 的規定。

(五)投稿以電子版為宜,主題請注明投稿和題目,并注明真實姓名、筆名、聯系電話及地址等個人信息,以便寄送樣刊,并隨時取得聯系。

綜上所述,通過不斷地修改和完善,提高稿件的質量和學術水平,增加被期刊錄用的機會。

《海外華文教育》是一本在教育領域具有較高影響力的學術理論期刊,于1996年創刊,由廈門大學海外教育學院主管,廈門大學主辦,為雙月刊,國內統一刊號為CN:35(Q)第0069,國際標準刊號為ISSN:2221-9056。

該刊設置了國際中文教育研究、漢語言文字研究、中國語言文化傳播研究等欄目,覆蓋教育領域多個研究方向,以反映教育領域的最新動態和發展趨勢。

海外華文教育發表范例

  • 教師勝任力理論在國際漢語教師培養選拔中的應用

    作者:劉玉川

  • 新加坡華文網絡多媒體教學資源研究

    作者:蔡麗; 陳永

  • 基于華教項目的華文教育研究生培養模式研究——以湖南師范大學為例

    作者:金鑫

  • 印尼當前漢語教育的問題與對策——以茉華三語國民學校為例

    作者:羅道春

  • 華文教育中的中國當代文化傳播可行性探尋

    作者:李衛濤

  • 中華文化課程融入對外漢語教學之可行性分析

    作者:魏珮玲

  • 中國古琴在日本的傳播情況

    作者:曾小紅

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投稿咨詢
海外華文教育雜志

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主辦單位:廈門大學

主管單位:廈門大學海外教育學院

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