湖北教育·科學課是一本由湖北長江報刊傳媒(集團)有限公司主辦的教育期刊，1985年創刊，月刊。該刊嚴控學術質量，努力吸引高質量論文，為該行業領域發展建設與科研成果傳播做貢獻，歡迎大家踴躍投稿或訂閱。本刊主要欄目有：專欄_教科版、專欄_冀人版、專欄_青島版、專欄_粵教版、專欄_湘版、專欄_大象版、實踐_名師工作室、實踐_教學雜談。
《湖北教育·科學課》創刊于1985年，辦刊以來，融指導性、實用性、知識性于一體，發行周期為：月刊，經過雜志社調整，不斷提高了刊物的整體質量，在行業內有一定的影響。它是一本致力于傳播科學知識、培養科學素養的優秀教育期刊。在刊物的編輯和組織方面，該刊物始終堅持以科學、嚴謹的態度進行文章撰寫和稿件篩選，確保刊物內的內容具有科學性和實用性。該刊物注重科學性。每一篇發表的文章都經過嚴格的審查和篩選，確保其內容符合科學原理，數據可靠，論證充分。在撰寫方面，刊物鼓勵作者以實驗數據、案例分析等實證方法來支持自己的觀點，使得文章更具說服力。此外，編輯團隊還會對每一篇稿件進行反復審核和修改，確保文章邏輯清晰，語言準確，符合科學規范。
其次，該刊物強調實用性。在選題和內容上，刊物注重聯系實際，關注科技發展和社會熱點問題。針對不同年齡段的讀者，刊物提供了多樣化的科學教育資源，既有深入的理論探討，也有生動的實例解析。這使得讀者能夠在閱讀過程中，將科學知識與日常生活聯系起來，提高科學素養和解決問題的能力。
此外，它還注重跨學科的交流與合作。刊物不僅關注自然科學領域的研究成果，也積極推廣社會科學領域的科學教育內容。這使得讀者能夠全面了解各學科之間的聯系和交叉點，從多角度認識科學教育的重要性和價值。在編輯和組織方面，該刊物還充分利用數字化技術，提高工作效率和品質。通過建立數字化平臺，刊物可以實現稿件的在線投稿、審稿、編輯和排版等工作流程，大大縮短了出版周期。同時，數字化技術也使得刊物的版面設計更加美觀、清晰，提高了讀者的閱讀體驗。
預計審稿時間：1個月內
(一)文責自負。本刊所發表的文章并不代表編輯部觀點。若發表的論文引起著作權糾紛，由作者自己負責，本刊不負任何連帶責任。
(二)來稿必須未曾以任何形式在任何媒體（包括互聯網）發表；請勿一稿多投，來稿需符合學術規范。編輯部對來稿有刪修權，不同意刪修的請在來稿中聲明。
(三)參考文獻限為作者親自閱讀、公開發表過的文獻，只選主要的列入，采用順序編碼制著錄，按其文中出現的先后順序用阿拉伯數字編號，列于文末，并依次將各編號外加方括號置于文中引用處的右上角。
(四)文題應恰當簡明地反映文章的特定內容，要符合編制題錄、索引和選定關鍵詞等所遵循的原則，中文題名一般不超過20個字。
(五)稿件正文請勿署名，作者姓名、作者簡介、通信地址、電話及電子郵箱地址等請另頁給出。正文中應注意避免出現與作者身份有關的信息。
(六)注釋編號用①②等形式，連續編號。參考文獻序號用[1]、[2] 等標注，一種文獻在同一文中被反復引用者，用同一序號標示，并在序號“[ ]”外標明引文頁碼。
(七)投稿須附第一作者簡歷和通訊作者簡歷（如有通訊作者的話），簡歷包括姓名、學位、學歷、職稱或職務，主要從事工作或研究方向，聯系電話或電子郵箱。
(八)摘要與關鍵詞采用第三人稱表述，內容應包括研究目的、方法和具體的研究結果、結論以及重要的數據，中文摘要字數200~300字，中英文摘要文意一致。
(九)獲基金資助的論文，應標識注明基金項目名稱及基金項目編號，應按有關部門規定的正式名稱填寫；獲多項基金資助的應依次列出。
(十)計量單位：執行國務院1984年2月頒布的《中華人民共和國法定計量單位》，并以單位符號表示，具體使用參照中華醫學會雜志社編寫的《法定計量單位在醫學上的應用（第3版）》一書。
若用戶需要出版服務，請聯系出版商，地址：湖北省武漢市洪山區珞喻路78號，郵編：430070。
