緒論：寫作既是個人情感的抒發，也是對學術真理的探索，歡迎閱讀由發表云整理的11篇班干部班會總結范文，希望它們能為您的寫作提供參考和啟發。

篇（1）

剛進入部門的時候，對里面的一些工作還是感到蠻有新鮮感的。對部門里面的一些常規工作還是蠻有興趣的，例如早上檢查早操，晚上檢查晚歸啊。但還包括一系列的其他工作啊，幫助信息系學生會其他部門完成一些工作，積極配合完成組織上交給我們的任務，保質保量的完成主席團交給我們的活動。

對于早上查早操，六點就得起床，而且要一個一個寢室的叫他們起床。其實回想起來還是蠻有趣的，而且也是蠻佩服陳敦偉部長，他已經是大二的人，早上完全可以休息的，但他還是依然堅持早上起來給我們帶隊。晚上查晚歸的時候，每次到了晚上9點50分就會準時的出現在我們面前，給我們做好榜樣。每次我們抱怨這些常規工作的時候，他只是用自己憨厚的笑容來回答我們。其實他在部門的一些工作中付出了蠻多的，其中的一些挫折和壓力，都是他自己默默的承受著，從來不向我們抱怨半句。使我明白，一些領導者，承擔的東西實在是太多了，而且要自己做好榜樣，下屬才會努力完成工作。

我們部門工作范圍之廣，難度系數還是蠻大的。我們不怕，我們有一位工作能力較強的王胖子部長，所以我們戲稱只有主席團的事我們沒做過，其他所以部門的事我們都做過。每次做完常規工作的時候，王部長都會總結半個小時，特佩服他的口才，而且說的句句在理，一些時候還給我們總結每次工作中存在的漏洞和失誤，并且給我們想想辦法怎樣解決這些問題的。而不是像某些領導只會指揮和挑刺，每次活動他都會身體力行的。

其實一些籃球賽，維持會場紀律的，還有一些大型的活動和晚會都有我們的身影。努力了半年，和他們共事了半年，現在的離開，還是有絲絲的不舍。在這里我學到了好多，該鍛煉的也鍛煉了，不該鍛煉的我也鍛煉了，我會繼續努力的。以下是我自己總結出來的：

一、 端正思想，提高認識，加強成員自身建設

二、 人本管理，提高效率，創造性開展本部工作

三、 積極配合，科學調配，各項活動順利完成

四、盤點經驗，立足現實，展望下學期工作：

開拓創新，努力工作，力爭在原有的工作基礎上再上一個新臺階。加強管理，力出成效。進一步明確我部人員范圍。不斷完善工作制度，如考勤、物品收發、檔案管理等。強化工作制度，完善工作流程。

努力拓展，力求起色。在原有工作的基礎上，建立更加完善的管理機制、協調能力等。根據活動情況及時做好前期準備和配合工作。建立團隊文化，使藝術系的工作更好的開展。

新生培養，后繼有人。發現所用人之長處，合理分配他們的工作，使其發揮長處，彌補本身之不足。鍛煉其成為可塑之才。一學期以來，在輔導員老師和主席團的幫助和支持下，通過我們的共同努力，呈現出欣欣向榮的景象。同時我們也清醒地認識到在工作上存在著許多不足。在今后的工作中，我們將始終堅持求真務實，拼搏進取，開拓創新，積極開展各種活動，把我系各項工作推向一個更高的水平！

篇（2）

縣委、縣政府今天召開全縣領導干部大會，這既是對上半年各項工作的一次總結評判會，也是我們貫徹落實縣委十二屆七次全委會議和全縣三級干部大會及十四屆人大四次會議精神，進一步提振士氣，鼓舞斗志，再掀率先發展、科學發展、和諧發展新，奮力開創全縣經濟社會新局面的動員會、誓師會。下面，我講幾點意見。

一、準確判斷當前形勢，切實增強加快率先發展的責任感和緊迫感

縱觀我縣今年上半年經濟社會的發展，繼續保持著穩步推進的良好態勢。但是，對照我們自身發展的要求，我們在經濟社會發展中依然存在著諸多不容忽視的問題，如產業結構過于單一、工業經濟結構不盡合理，產業集聚程度較低；招商引資成效有待進一步提高、重大項目推進有待進一步加快；就業和再就業壓力大；教育、衛生發展水平與群眾的需求仍不相適應等等。這些問題是大家形成的一致共識，這些問題不解決洪洞就不會有大的發展。對照周邊縣市區發展態勢，無論是發展速度、經濟總量還是經濟運行的質量，我縣都與一些周邊縣市區有不小差距。我們很多指標人均雖然靠前，但總量不高。發展增速較快，但與全市經濟發展的平均水平比較，與周邊縣市發展的水平比較，我們內在的經濟發展活力、經濟總量、經濟運行質量、人才隊伍等方面，還遠遠不如人家。全縣廣大群眾對我縣的發展十分關注，迫切希望全縣經濟能發展得再快一些，對進一步提高生活水平、改善生活質量的愿望非常強烈。我們的工作水平怎么樣，發展速度怎么樣，城鄉面貌怎么樣，都時刻在接受著群眾的審視和檢驗，同時也在接受著歷史的審視和檢驗，面對歷史責任和時代進步對我們的要求，我們必須保持清醒的頭腦，加壓奮進。因此，我們必須做到三個正確認識。

一要正確認識差距。越是發展形勢比預料的要好，越是要保持清醒的頭腦，越是要高度重視研究和解決經濟社會發展中存在的突出問題，不要躺在已經取得的成績上睡大覺。另一方面別人越是說我們好，我們越要冷靜，越要理性思維。希望我們在座的每位同志，都要拿著群眾滿意這把尺子量一量、比一比，問問自己為洪洞發展是否盡了心、盡了責、盡了力，交出的答卷群眾是否滿意。我相信，只要我們始終站在促進全縣經濟社會發展的角度思考問題，我們就一定能夠量出自己的差距、比出自己的壓力、想出自己的辦法，取得更大的成績。

二要正確認識政策機遇。政策是經濟發展的重要環境和保證。目前國家的許多政策極為有利于我們的發展，但是目前來說，對政策的不研究和不了解是我們爭取國家投資項目中不小的問題障礙。因此，我們的領導干部要牢牢把握國家、省市一系列宏觀調控政策、重要舉措，深入研究和吃透政策機遇，對照政策下大力氣謀劃爭取項目。

三要正確認識責任。發展是強縣富民的第一要務。不發展，洪洞的困難就沒法克服，洪洞的面貌就沒法改變，未來的洪洞就沒有前途。這一點，我們必須有充分的認識。洪洞的發展，每一個人都有責任，不僅縣上領導要有責任意識，各級各部門各層次干部都要有責任意識，必須投入相當大的的精力、人力、物力抓經濟，始終不渝咬定發展不放松，堅持用發展的思路統籌今后的各項工作，用發展的辦法解決前進中的困難和問題。

二、牢牢把握戰略重點，再掀洪洞經濟社會發展新

當前和今后一個時期，是我們搶抓機遇、加快發展的黃金期，我們一定要牢固樹立“發展是硬道理、是第一要務；穩定是硬任務，是第一責任”的思想，堅持一手抓經濟發展，一手抓社會和諧穩定，切實擔負起發展一方經濟，富一方群眾，保一方平安的政治責任,干事不出事，爭光不抹黑，確保我們的各項工作力度不減、速度不減、氣勢不減，努力把我縣的縣域經濟社會發展推上更新更高的起飛平臺。

一是要千方百計地增加農民收入，再掀新農村建設新。以發展工業理念發展農業，實現農業增效、農民增收。圍繞糧食、蔬菜、肉食品等特色農產品產業，實行項目、基地、產業整體推進，全面提升農產品加工水平。要不斷我縣農業產業化步伐。重點抓好林下經濟、延秋蔬菜及池栽蓮菜等，培育擴大西梁林下食用菌生產、五谷香小雜糧萬噸掛面加工等農業產業化龍頭企業，不斷提高輻射帶動能力，促進農民增收。要以改善水利基礎設施為重點，大力實施平川 地區渠、林、路、田配套建設工程，抓好南垣灌區末級渠系改造、霍泉中型灌區節水配套改造項目一期工程、澇河 流域楊家掌、峪頭兩處骨干壩和上寨兩處中型淤地壩等工程。要大力整合培訓資源，針對農民的不同需求，進行有針對性的分類培訓，提高勞動技能和致富本領，促進全民創業，并做好轉移和輸出工作，增加農民非農收入。要繼續加強農民專業合作社和農村經紀人隊伍建設，提高農民進入市場的組織化程度和抵御市場風險能力。要加快新農村建設步伐，推動新農村建設集中連片發展, 使高標準新農村達到96個。

二是要強力推動工業強縣戰略，再掀大項目建設新。要狠抓項目建設，這既是抓投入的主要內容，更是保增長 的重要支撐。全縣各級各部門都要牢固樹立“抓發展就是抓經濟，抓經濟就是抓項目，抓項目就要抓工業性、生產性項目”的工作理念，改進思路，改進方法，不斷增強項目建設的推動力。每個鄉鎮年內至少引進一個千萬元以上的項目。對省市監測的項目和縣上確定的重點項目，要時刻緊緊抓在手上，跟蹤問效，嚴格考核，力促項目建設在短期內有一個大的改觀。要進一步落實項目建設領導責任制。縣委、縣政府已經明確對政府工作報告中所定的重點項目，實行縣領導分包負責，及時解決項目建設中存在的困難和問題，今后新增的重大項目繼續實行縣領導分包負責，并層層分解任務，責任落實到人，確保項目順利推進，如期完成。各鄉鎮和職能部門，也要切實負起責任，密切配合，形成合力。要圍繞國家產業政策，立足于洪洞產業特色，謀劃一批大項目、好項目，充實項目儲備庫。對謀劃、儲備的項目，都要明確專人跟上去、盯下來，用優惠的政策、優良的服務和誠摯的態度，堅定客商的投資信心，確保項目盡早落地。要切實加快園區建設。工業園區作為產業聚集和招商引資的載體，是縣域經濟的重要組成部分。工業園區建設又是加快工業化、城鎮化的重要途徑，是實現縣域經濟提速發展的主要平臺。要加快趙城精細煤化工業園、甘亭機械制造工業園、韓國風情工業園、辛村新型建材工業園四大園區建設步伐。趙城精細煤化工業園要加快實施園區循環公路以及綠化、供電、供排水等基礎設施建設工程； 年內啟動浩溢公司120萬噸搗固焦項目入園工作，盡快形成1000萬噸焦炭、230萬噸精細煤化 工產品的生產能力。韓國風情工業園年內增加鑫華焊接網、發泡鋁兩個項目。甘亭機械制造工業園要利用洪洞南環高速的優勢，抓好園區的建設工作，年內完成華翔美的一期投產和二期的動工以及番茄制品項目的動工建設，產能達到20億元。辛村新型建材工業園重點抓緊美爾美陶瓷城和木制板業的建設。

三是要不斷拓展發展平臺，再掀魅力城市建設新。我們今年提出開展 “三城聯創”活動， 是要以建設“人文、精致、宜居、宜商”城市為目標，堅持把我們洪洞定位為晉南都市圈的一個功能新區來謀劃、來設計、來建設，努力把我們洪洞打造成為一個清新秀美、魅力四射的城市。首先要堅持規劃立縣。拓展延伸目前以古槐路為軸心的區域的城市框架，逐步開發縣城東區和西區。有關部門要抓緊制定出詳細規劃，并聘請專家評審，確保全縣土地利用總體規劃修編與城市總體規劃相吻合。其次，抓好綜合整治。要集中解決城區重點區域污染問題，繼續在城區開展煙塵控制和高污染燃料禁燒區建設。城區范圍內的施工工地必須使用預拌砼，設置防護網，硬化現場，出入工地車輛必須保持清潔，運裝散狀物必須加蓋篷布。對城市道路要保持不間斷灑水，確保路面無塵。要啟動實施城市公交及出租車雙燃料改造工程，建成2個加氣站。使二級以上天數長期穩定在300天以上，煙塵控制區覆蓋率長期穩定在90%以上。要切實抓好二次揚塵、汽 車尾氣、環境噪 音治理、建筑施工管理等工作。推進生活垃圾綜合處理、城市集中供熱、天然氣支管及置換等工程。三是要積極實施擴綠工程，通過見地插綠、拆墻透綠、庭院綠化，擴張綠地面積，形成點、線、面相結合的綠化體系。以門店花池、路肩綠化和林帶建設為重點，實施桃臨線通道綠 化17.2公里，汾河流域生態環境及洪安澗河治理7.5公里，完成2萬畝荒山造林和6000畝汾河 干流植被建設工程。全年造林3萬畝，植樹500萬株，全縣森林覆蓋率達到31.5%，城市綠化 覆蓋面積達到650.26萬平方米，人均綠地面積達到10.69平方米。四是要加快城鄉基礎設施建設。要加快城市基礎設施建設。這是我們的今年的重點任務是完成虹通北路、澗河南路、小街小巷硬化、廣電大樓及飛虹中街拓寬改造、澗河大橋、澗河景觀改造工程，完成會展中心、五星級賓館、溫泉度假村三個項目的土地征用。啟動實施五一渠城區段改造工程。全面改善群眾出行條件，繼續實施百村主干道路的硬化美化工程，加快辛南客運站、洪洞二級客運站建設及三交河—紅光、趙城—堤村、澗橋—淹底3條公路改造步伐。抓好省市級重點工程建設的協調、配合、服務工作。要加快農村基礎設施建設，繼續推行“一企一村一路一校”模式，廣泛開展工礦企業、機關單位幫扶活動。發展新型燃料，完成5個新農村天然氣入戶工程，天然氣置換煤氣3200戶。繼續抓好數字電視整體平移網絡，實現平移15000戶。五是要強力整治工業污染。工業污染治理是環保工作的重中之重，我們要加大對重點行業和汾河沿線、鐵路沿線、大運高速公路沿線、城區周邊、旅游景區等敏感區域企業排污在線監控，確保達標排放。嚴格執行新建項目節能評估審查、環境影響評價制度和項目核準程序，堅決制止高能耗、高污染產業盲目投資和低水平建設。進一步加大污染排放監管力度，從嚴控制能源資源消耗和工業污染排放總量，努力形成 低消耗、少排放、高效率、可持續的經濟體系，不斷推進低碳化發展，確保完成萬元gdp綜 合能耗下降13.17%的目標。六是要抓好旅游開發。要堅持做大做強、打造精品的原則，圍繞尋根文化、老家體驗的特點，充分發揮我縣歷史文化資源豐富的優勢，實施旅游精品工程、旅游促銷工程，打造功能完善、風情獨特的旅游目的地，加快推進國家級優秀旅游地創建步伐。

四是要高度關注民生，再掀平安興平建設新。要緊緊抓住國家擴內需政策機遇，通過人緣、地緣關系，跑市進廳，積極爭跑，力促有更多的民生項目資金落戶洪洞，改善群眾生產生活條件。已經立項的項目要確保資金盡早到位，加快項目建設進度。投資 2億元的中小學校舍改造任務要加快進度，年底全部消除d級危房；職業高中、山焦中學、山焦小學遷建工程及幼兒園建設工程要加大工作力度，確保完成年度目標。要進一步完善城鄉社會救助體系，做好農村高齡老人、五保戶、孤寡老人、貧困家庭 大學生、喪失勞動能力殘疾人補助及流浪乞討人員救助工作，妥善解決好城鄉困難群眾和弱勢群體的基本生活問題，年內完成500套廉租住房建設工程。要切實抓好社會保險擴面工作，年內企業養老、醫療、失業、工傷、生育保險的參保總人數要達到9.8萬人。

三、切實改進作風，努力提高領導科學發展的能力

面對當前新的嚴峻形勢和艱巨繁重的工作任務，我們各級領導干部都要按照科學發展觀的要求，大膽創新思路，不斷強化措施，狠抓工作落實，確保超額完成全年各項目標任務。

一是要解放思想，振奮精神。進一步樹立強烈的發展意識、機遇意識、競爭意識、憂患意識，樹立良好的精神狀態，打破一切條條框框的束縛，拿出敢為天下先的氣勢，放開膽子，大干一番，絕不能小進即滿，沾沾自喜；絕不能松勁厭戰，停滯不前；絕不能低點定位，得過且過。要大膽創新，堅決摒棄僵化教條、墨守成規；堅決摒棄坐井觀天、固步自封，真正以我們思想的大解放引領和推動興平經濟社會的大發展、大和諧。我們各級領導干部要在破解發展難題上，敢想敢干、敢闖敢試，敢于大膽決策、大膽負責，敢于向先進叫板，敢于與快的賽、與強的比、與勇的爭，高點定位、勇創一流。

篇（3）

今天，縣局決定召開的這次上半年工作總結暨民主推薦后備干部大會，是繼年初全縣國土資源工作會議之后，各項工作進一步細化措施、靠實責任、抓促落實的關鍵時期召開的一次總結工作、團結鼓勁的大會，也是貫徹落實市局黨委《關于建立后備干部隊伍的實施意見》文件精神的一次重要會議。剛才，劉局長對今年上半年工作進行了全面總結，胡書記宣讀了縣局黨組《關于建立后備干部隊伍的意見》。下面，我就上半年工作完成情況和下半年工作打算以及后備干部隊伍建設講三方面意見。

一、關于上半年工作

今年以來，全局上下緊緊圍繞市、縣國土資源工作會議精神，按照年初簽訂的各項目標責任要求，經各分管領導認真負責、狠抓落實，全體工作人員齊心協力、積極工作，上半年絕大部分工作已按期完成，部分工作成效顯著，為確保全面完成全年各項工作奠定了堅實的基礎。

——“6·25”宣傳主題鮮明，形式新穎。眉戶劇《三戰萬能嘴》、音樂快板《土地頌》、配樂詩朗誦《我愛我的國土》將保護耕地與當前新農村建設有機相結合，主題突出，創作新穎，時代感召力強，《中國國土資源報---綜合新聞》發表了圖文報道，在全市“6·25”宣傳中樹立了亮點。

——機關管理進一步健全完善。制定了機關接待及陪餐、小車保養及維修、固定資產管理、職工灶管理等日常管理制度，完善了《基層國土資源所財務管理制度》，并更新了黨風廉政、精神文明、綜合治理、計劃生育及政務公開欄，建立了地籍股、耕保股、測繪辦、國土資源勘測規劃室崗位職責。

——國土資源所建設規范有序，工作成效顯著。崗位配置健全，人員分工明確，硬件建設到位，制度建設規范，山河、宮河、湫頭、永和4所已建成使用，榆林子所已動工建設。各所辦公設施配置齊全，制度、職責建立上墻，基本實現了“機構設置規范化、設施配置標準化、管理工作制度化、人員素質優良化”的目標。

——違法案件查處及工作力度加大。國土資源執法模范縣創建活動積極開展，縣局、各所土地動態巡查分片包干負責制和國土資源執法監察網絡體系進一步健全，基層所宣傳形式靈活多樣，收效良好。工作力度加大，措施到位，土地糾紛調處率、案件辦結率有所提高，土地違法問題較上年同期明顯減少。

——項目建設、土地儲備工作成績顯著。國家投資土地復墾示范項目永正南住、榆林子馬家、宮河東山頭3個項目片土地平整基本完成，道路、林網、水利等配套建設已開始，周家項目片拆遷工作正在進行；省級投資耕地補充項目土地平整、宮河雷村道路綠化任務已全面完成；國家投資正寧縣基本農田整理項目，已被國土資源部正式列入國家投資土地開發整理項目，進入國家項目庫。同時，配合市局積極籌備了全市國土資源項目資金管理暨招投標現場會。土地收購儲備工作有新突破，統征包干政策落實到位，保障了用地需求。

——基礎業務工作穩步拓展。積極開展了農用地分等定級與估價工作，配合省廳測繪局地圖院完成了縣城區獨立坐標系統改造擴建前期基礎工作，申報了項目文本和圖件；按期完成并上報了全縣統一年產值測算工作，加強了建設用地申報及管理工作；組織開展了地質遺跡保護和地下水監測工作，完成了磚瓦企業采礦權登記年檢工作，正南煤田詳查和石油勘探開發工作取得了突破性進展。

在充分肯定成績的同時，我們也清醒地看到上半年工作中存在的一些不容忽視的突出問題，直接影響和制約著全年各項工作全面保質保量完成。一是在宣傳教育方面，工作還不到位，宣傳的力度和廣度還不夠，受教育的范圍只局限于部分干部群眾，這要求全局上下特別是各所要切實負起工作責任，進一步擴大宣傳，堅定不移地把國土資源政策法規及市政府“兩令”精神貫徹落實好；二是在執法監察方面，我縣土地市場還不夠規范，鄉鎮企業、公益事業、各類工業園區違法用地較多，案件查處難度大，市上把我縣作為督點縣之一要求限期整改落實，執法隊和監察股要切實拿到手上，加大工作力度，徹底扭轉我縣土地市場混亂的局面；三是在農宅清理方面，各所重視不夠，工作進展慢，大部分所僅清理2個村，突出反映在清查、處理、發證率低，時間過半，任務欠帳大，希望所里會后要高度重視，深思細糾，研究對策，務必完成年初確定的任務；四是在基礎業務方面，個別工作只停留在安排上，調查研究不夠，工作方法不活，沒有實質性進展，影響了整體工作完成；五是在作風建設方面，個別同志工作作風欠扎實，創新不夠，缺乏勤政敬業精神，工作效率低，紀律觀念不強，自律能力較差；六是在協作配合方面，有些同志組織觀念淡薄，上下配合不到位，缺乏主觀能動性，致使政令不暢。這些問題，希望有關責任部門、同志們認真克服，下決心解決，以飽滿的工作熱情和扎實的工作作風積極投入工作，圓滿完成全年各項目標任務。

二、關于下半年工作

1、宣傳教育工作。在上半年工作基礎上，下半年宣傳教育重點抓好以下幾方面：（1認真搞好區域網建設，盡快與市局互聯互通，實現網上辦公；（2）加強信息報送工作，辦好國土資源簡報，力爭年內在省、市級報刊上刊登宣傳報道2篇；（3）根據國家、省、市要求和《國務院關于加強地質工作的決定》精神，年內舉辦地質業務知識培訓班一期，1/3干部職工外出學習，接受教育；12月底，以業務知識和辦案程序為重點，組織基層所開展集中培訓一次。

2、耕地保護工作。（1）積極銜接，認真報批城鎮、鄉村及農民建宅用地手續，力爭城鎮、鄉鎮企業用地報批手續8月底完成，農民建宅用地報批手續年底完成。摸清全縣新農村建設基本情況，根據市政府2號令精神，搞好用地報批工作；（2）繼續清理已審批的建設用地，重點清理郵電、通訊和金融用地情況；（3）配合能源企業搞好用地工作，特別是搞好正南煤田土地利用年度計劃工作；（4）與中心配合繼續搞好國家建設用地統征包干工作，并嚴格執行用地跟蹤管理；（5）做好新一輪土地利用總體規劃修編前期工作，按市局要求科學開展修編。

3、執法監察工作。（1）根據《國務院關于深化改革嚴格土地管理的決定》精神和國土資源部《關于嚴明法紀堅決制止土地違法的緊急通知》及省、市要求，繼續開展土地市場治理整頓工作，加大鄉鎮企業、公共設施違法用地處理力度，特別是對市上掛牌督辦的用地案件務必于8月中旬全部處理完畢；（2）積極開展省級國土資源執法模范縣創建工作，力爭一次創建達標，年內通過省級驗收；（3）進一步加大磚瓦企業、預制廠用地處理工作力度，年內全面完成，處理率達到90%以上；（4）配合縣上“清稅”工作組完成土地市場交易中土地出讓金征收工作。

4、地籍管理工作。（1）配合省測繪局搞好縣城獨立坐標系改造擴建工作；（2）做好縣域地圖編制及出版工作；（3）按市局要求，保質保量完成日常地籍變更調查工作；（4）完成省級地籍管理規范化達標工作；（5）與房管局協調，做好拓寬城鎮住房用地分割登記工作，登記發證不低于200本；（6）積極與省規劃院聯系，搞好地籍數據庫交接及培訓工作，（7）向省測繪局申報由省級頒發的國土資源勘測規劃室丙級測繪資質。

5、地質礦產工作。（1）搞好汛期地質災害防治工作；（2）配合搞好正南煤田地質災害評估工作；（3）配合能源勘探企業搞好協調服務工作；（4）開展砂石企業采礦權清理工作，全力征收礦產資源補償費等相關費用。

6、項目工作。（1）全面搞好2003年省級補充耕地項目建設掃尾補救工作，力爭年底通過省市驗收；（2）積極協調力爭國家投資土地復墾示范項目第二批資金7月底到位，及時開展周家項目片土地平整工程招投標工作。搞好永正南住、榆林子馬家、宮河東山頭項目片水、路、林、電配套建設，并做好平整土地水毀、塌陷等完善工作；（3）做好2006年基本農田整理項目860公頃、2983萬元呈報工作，力爭年底立項；（4）積極銜接爭取山河后莊子地質災害項目立項批復。

7、土地收購儲備工作。（1）加強儲備土地的管理工作，積極探索土地儲備工作的新方法、新途徑；（2）搞好征地統征包干工作，完成國有土地改變用途征收土地出讓金30萬元任務。

8、標準化建設。（1）加強基礎設施建設，完成榆林子所建設，搞好職工家屬樓工程建設和機關文化活動室建設；（2）加強制度建設，按照市局要求，規范建立學習、會議、業務等“”登記簿，進一步完善基層所標準化建設；（3）加強財務管理及后勤管理，嚴格財經紀律，堅持收支兩條線制度，加強資金和票據管理，強化收入、嚴控支出，搞好接待工作。

9、基層所工作。（1）繼續搞好農宅清理登記發證工作，要注意做好五點：一要做到全面處理，提高登記率。二要與鄉鎮搞好協作配合。三要對典型違法案件要立案查處。四要想方設法提高規費收入額度。五要搞好檔案資料整理；（2）堅持土地動態巡查工作，重點轉入鄉村企業、公共設施違法用地跟蹤管理；（3）加大國土宣傳力度，要保證年初確定的固定性標語刷寫數量，并且要規范；（4）強化制度建設，力爭年內基層所標準化建設達標；（5）加強機關事務管理，特別是要嚴控水、電、煤開支，嚴格請銷假制度；（6）配合縣局搞好其他各項工作。

三、關于后備干部隊伍建設

民主推薦后備干部，是選賢任能、重在識人，選準用好干部的重要環節。關于建立后備干部隊伍的問題，我再強調兩方面：

一是對被推薦人選的條件要求。要從“德、能、勤、績、廉”五方面全面準確、客觀公正、認真負責地衡量推薦后備干部人選，具體是：

在德的方面，要具有較強的組織原則和政治覺悟（即黨性要強），認真踐行“三個代表”重要思想，為人民群眾謀利益。團結同志，品行端正，公道正派；

在能的方面，要具有勝任工作應當具備的組織領導能力。包括政策理論水平，綜合決策能力，組織協調能力、文字和口頭表達能力、看待和處理問題的方式方法、心理素質等；

在勤的方面，要具有強烈的革命事業心和工作責任感，工作勤勤懇懇、兢兢業業、任勞任怨，充分發揮工作積極性和主動性；

在績的方面，要工作實績突出，獨立工作能力強，開拓創新，創造性地開展工作；

在廉的方面，要廉潔自律。嚴格遵守廉潔從政的有關規定，自愛、自省、自重，忠于職守，廉潔奉公。

總之，按照省市選拔后備干部的要求，要選用那些“能干事、會干事、不出事”的人。同時，根據我局干部隊伍現狀，要適當放寬對工作閱歷長、經驗豐富、組織協調能力強的老同志的選拔任用，充實到基層工作領導崗位。本次推薦后備干部人選，根據省、市文件精神，在干部中推薦產生。對于成績突出、工作能力強、品學兼優的工人，縣局將積極與市局銜接爭取名額，不斷優化用人環境，創造良好的發展空間。

二是對參加推薦人員要求。在座的參加民主推薦的同志，要客觀公正、實事求是地積極參與這項工作。在推薦中應注意以下幾點：

1、看人要全面地看，不要片面的看。要看主流，看本質。“金無足赤，人無完人”，每個人都不可能十全十美，優點突出的人，缺點也就突出。要看他的缺點是否足以影響他的任職，不能說凡有缺點的人都不能任職。

篇（4）

【摘要】班主任輕松、快樂的三原則：不能忘我工作，不能埋頭苦干，不能事事親力親為。做輕松、快樂的班主任的兩個方法：調動班級管理力量參與班級管理、加強班干部的“經營“理念、提高班干部管理能力，加強學生的自我教育、提高學生自省反思能力。

關鍵詞 經營理念 班會教育 反省平臺 班級小結

班主任，要有一種良好的心態，有愛心、有細心、有耐心、有責任心、有寬容心，才能做好學生的工作；班主任要心存感恩之心，才能主動的做好班級管理工作；班主任要有對本職工作的敬畏之心，才能珍愛生命，使學生和自身可持續性發展；班主任要有正確的方法，才能保證身心健康，輕松、快樂地做班主任。

要輕松、快樂地做班主任，必須注重班務管理中的三個原則：第一，班主任可以努力工作，但不能忘我工作；第二，班主任要腳踏實地的工作，但不能埋頭苦干，不注重方法；第三，班主任要率先垂范，但不能事事親力親為，不調動班級管理力量去管理班級。

我管理班級，把工作重點放在調動班級管理力量參與班級管理、加強班干部的“經營“理念、提高班干部管理能力和加強學生的自我教育、提高學生自省反思能力這兩個方面，感覺到工作比較輕松，也比較有成效。

1.加強班干部的“經營“理念，放手班干部管理班級事務，提高班干部管理能力

班主任最好少動手，多動腦。“千軍易得，一將難求”，班主任事事親力親為，那只盡了一個“兵”的作用，不可能管理好班級；能調動班干部的管理積極性，充分發揮班干部的管理才能，讓班干部主動管理班級、很好的管理班級，那才是盡到了班主任這個“帥”的作用。

如果能讓班干部像經營事業一樣從事班級事務的管理，班干部就會很熱情、能動的在本職工作中發揮聰明才智，就會工作負責，樂于為集體做事，能夠起模范帶頭作用。在班級事務的管理上就會想管、樂管、敢管。班主任的工作就會更清爽、更有成效。

班干部的“經營“理念的樹立不是一朝一夕的事情，必須有一定的過程、經歷一定的程序：首先給權力，然后培養能力，最后是樹立經營理念。

1.1要當眾授權，告訴學生

每一個班干部都是代表班主任管理某一個方面的班級事務，班干部管理班級是對班集體負責的表現，因此，對班干部無理的頂撞、找茬，就是對班集體不尊重，是對班級榮譽的抹黑。合理化的建議，不能通過頂撞、找茬的方式反映。班主任要教育學生，個人的榮耀要在集體的榮耀中得以體現、得以顯示，集體的榮耀要靠集體每一個成員團結協作才能取得；尊重集體、服從集體是贏得集體榮耀的重要條件。班集體應該上下同心，尊重班干部就是尊重自己、尊重集體，服從班干部就是服從自己、服從集體。每一個班級成員都要像尊重自己一樣去尊重班干部，服從班干部的正確領導，才能最終在集體的榮耀中體現自我的價值、贏得個人的榮耀。

1.2樹立班干部的管理自信和管理威信

當班干部在管理中取得一定的成績時，一定大肆的鼓勵，并在全體同學面前給以極高的表揚、贊譽、嘉獎，使其獲得工作的成就感、付出的榮耀感，從而獲得繼續工作的強勁動力。當班級得到榮譽時，表揚全體同學的同時，更要突出表揚班干部在其中的作用，要讓班級成員知道班干部為集體付出的辛勞，班干部作用的重要，為班干部贏得更多的尊重。

班干部在工作中因為處理不當、嚴格要求等原因而招致同學的指責時，或在班干部可能會處于孤立的狀態下，班主任必須堅定的站在維護班干部的立場上，做好學生的工作，用換位思考的方式，讓學生理解班干部，消解對班干部的矛盾。千萬不能因為所謂的一視同仁、不“官官相護”而公開批評班干部，那樣會讓班干部心寒；也不能因“恨鐵不成鋼“而嚴厲指責班干部，因為嚴厲指責一定會留下陰影，使班干部喪失管理自信和管理威信。

只有樹立班干部的管理自信和管理威信，班主任才不會成為孤家寡人；有了這些得力的幫手，班級管理才更有成效。

1.3教給班干部管理的方法和技巧，培養班干部的管理能力

要讓班干部清醒的認識到：班干部既是班級的骨干力量，也是班主任的得力助手，但在人格上與學生是平等的。班干部在開展工作時，不能居高臨下地指揮，而應該采取恰當的方法，服務學生。班干部具有服務意識，就能避免與同學產生對立情緒。

同時，應教會班干部采用與同學協商的方式來解決問題的工作方法。

班干部還要接受同學的監督，要讓同學做到的，班干部首先必須做到，成為同學們的表率和榜樣。越是班干部，越要嚴格要求自我。

1.4激發班干部主動工作的熱情，樹立班干部的“經營“理念

教育班干部只有對本職工作有高度的熱情，才能使自己的工作干得更舒心；只有主動想辦法，才能培養自己獨立工作的能力；在班級管理工作中，注入主人翁的意識，才能將工作干得更漂亮。只有把工作當做事業一樣的去經營，才能在工作中贏得同學發自內心的仰慕和尊重。只有樹立經營理念，主動經營班級事務，才有可能提高自己的領導才能，提升個人價值。

通過他們每周一總結、一反思，班主任每周一點評，班干部的“經營“理念就能逐步得到強化，久而久之，他們就能成為我們班集體中的中流砥柱，成為我們工作的得力助手。

1.5充分尊重班干部，用成就感去強化班干部的經營理念

尊重班干部就是要充分肯定班干部的工作成效，哪怕只有一點點，班主任都應該給予高度的贊賞，這樣就能使班干部在經營班級事務時，能有成就感，享受到工作的快樂。

尊重班干部，就不能嚴厲的批評班干部，尤其不能當眾批評班干部。嚴厲批評，不是嚴格要求班干部的正確方法。嚴厲批評會使和諧的師生關系受到嚴重的傷害，最終喪失凝聚班干部的強有力的氣場。

班干部的無償付出，應該得到應有的滿足感，才能讓班干部管理時更有動力。真誠的鼓勵、表揚、贊賞、關心，這些是班干部經營管理中的精神食糧，最能使班干部得到滿足感。

總之，只有充分尊重班干部，讓他們享受到最大的成就感和滿足感，才能激發他們主動工作的熱情，樹立并強化他們的“經營“理念，才能真正提高班干部管理能力，發揮班干部的作用，更好的培育班集體，營造良好的班風。

2.加強學生的自我教育、提高學生自省反思能力

2.1開好班會課，利用班會特有的氣氛，加強學生的自我教育

高中學生有一定的自我教育能力，他們能夠自覺的認識和評價自己的行為，調節和控制自己的行為的能力也在大大增強，但他們對自我的認識和評價不深刻，缺乏客觀性，因此，有意識的培養學生正確的自我意識是十分必要的。只有把班級價值觀念、集體規范、集體凝聚力轉化為自我意識的構成部分，才能形成正確的自我意識。而班會課，最能有效的形成班級價值觀念、集體規范、集體凝聚力。通過班會課，能加強學生的自我教育能力。

我班的一個女生，高一時上課用手機聊天、聽音樂，自習課與同學講小話，作業要么是抄，要么就不做、不交，班干部的話不聽。我多次找她談話、甚至批評，收效甚微。期末考試用手機舞弊，被學校巡視領導發現并沒收她的手機，她竟生氣的跑出考場，連考試都不考了。對這樣的學生，我知道，常規的教育方法不起作用。一次，她帶著班上的幾個同學在自習課上講話，班干部制止不了。班干部向我反映后，我把她叫到辦公室，想好好的整她。但我還沒說她幾句，她竟然扭頭跑出辦公室。我追出辦公室，看到她跑進了教室，我就回到了辦公室。那天剛好是星期一，晚自習第一節課是班會課，我想利用班會課來教育她，我在“百度”上收集資料，準備“如何上好自習課”的班會課件。由于準備充分，班會很成功。星期三的早晨，她竟然第一次主動找我談思想，并交給我一份思想認識，保證以后遵守紀律，好好學習。自從那次以后，她確實在努力改變，雖然有幾次反復，但問題都不大，進步很明顯。我不但沒特意找她談話，反而對她的進步大加肯定和表揚。現在她是小組長，她的組背書最積極，作業交得最齊，她的組，每周綜合評比都是第一。本期的第一次月考，她的成績是班級的第7名，我趁月考總結，好好的表揚了她。自那次表揚之后，她就沒違反過一次紀律，學習的熱情也高漲了，這次期中考試，高考六科總分排名又進步了5個名次，是班級的第二名。

2.2利用每天的自我總結和班級小結，對學生進行自省教育

自省的過程是一種學習過程，一個人能夠不斷的自我反省，不斷的總結成功的經驗、失敗的教訓，不斷的尋求解決的辦法，就更能明辨是非，就一定能不斷進步、不斷的完善自我。

通過自省教育，能健康班級輿論，能提升班級整體的認知能力、學習能力、明辨是非的能力。

篇（5）

1.細心觀察，做好帶班準備

從7月8日帶班后，我就上網查閱了大量的關于班主任班級管理的文章，如：《班主任兵法》等，還在博客中寫下了自己的體會，以更好的借鑒各位同行的帶班經驗。

經過假期一段時間的帶班，我給自己制定了“細，嚴，勤”的管班原則，每天早上7點20分，下午2點15分都站到教室門口迎接學生的到校，親自查學生的遲到，這樣雖然辛苦一點，但是對哪些學生經常遲到就做到了心中有數，我又抽沒課的時間巡查學生的上課情況，對哪些學生上課愛做小動作有了了解，輪到我班大掃除的時候，我和學生一塊打掃，又讓我知道了哪些學生愛耍奸溜猾，根據這些情況為我開學制定有班級特色的規章制度提供了第一手資料。一個好的學習環境是學生學業有成的必要條件，而好的學習氛圍需要大家共同努力去創造，班主任能做且必須要做的就是搞好協調。從建班的那天起，我就給學生灌輸要有好的學習環境才有可能讓大家成才的思想。一直堅持讓學生撰寫《班級日記》和《班級日志》，及時了解學生在學習、紀律、衛生等各方面的情況，做好帶班錢的準備。

2.加強班干部管理，讓學生自己管理自己

經過假期一段時間的觀察，我們班同學不管是表現好的還是調皮的對座位都很在乎，抓住這個心理，把排座位和班級管理掛鉤，班干部優先，其他同學排座位根據學習成績加表現。實行“班干部承包制”，班干部分別負責幾個小組長，實行了“小組承包制”，即小組長是本組的第一負責人，負責本組的衛生打掃，負責本組的作業收繳等，每周在班會上進行一次評比，選出最好的組，最差的組，若是班干部管理不善或是組長管理不善給其一周整頓的時間，仍不見效，根據情況撤銷其班干部或小組長，另在班內選，其組員罰多打掃衛生一天。若是連續兩周都被評為最好的組，管理者得小禮品（中性筆一支或是筆記本一本）并獎勵其所在組免值日一次，這樣逐漸形成了相互監督自己管理自己的風氣。

3.充分發揮小組長管理機制，是班級管理有序化

除了讓紀律班長強抓考勤，上課的紀律外，根據各組情況，讓小組長兼任課代表或者是各種監督員，有作業監督員，衛生（教室，宿舍）監督員，值日班長監督員，早讀監督員，每個小組長負責一個時間段，監督每天當中的一兩件事，并且堅持抓，慢慢地使管理變得有序化。

4.每周一次的班會

每周一次的班會，有個小組長安排包括每兩周一次的黑板報，各小組長先寫好班會計劃書于周二早上交班主任提出建議下午班會課具體執行，由組織委員記錄每次班會情況并按要求打分，計入小組長考核內。班會常規內容：班內互評，班干部班主任上周情況小結及本周任務（一周班會針對一個具體影響較大的問題），把班會開成解決問題的實事求是的班會。

5.加強與家長的聯系

采用與家長共同撰寫教育日記和家訪的形式，加強與家長的聯系，做到家校合一，使管理統一化，更有效化，在本學期的嘗試過程中取得了一定的成效。以后還會繼續堅持。

二、工作中存在的問題及措施

1.班級的凝聚力還不夠強，還有待于增強。

集體是在活動中產生的，大集體如此，小集體也一樣。學生紀律散漫，個性強以自我為中心苗頭明顯，以后我準備組織互幫互學小組，學習上好生帶差生；紀律上互相提醒；勞動生活上互相幫助。通過活動擴大班干部在同學中的積極影響，通過活動加強同學之間的協作精神和團體意識。

篇（6）

1.細心觀察，做好帶班準備

從7月8日帶班后，我就上網查閱了大量的關于班主任班級管理的文章，如：《班主任兵法》等，還在博客中寫下了自己的體會，以更好的借鑒各位同行的帶班經驗。

經過假期一段時間的帶班，我給自己制定了“細，嚴，勤”的管班原則，每天早上7點20分，下午2點15分都站到教室門口迎接學生的到校，親自查學生的遲到，這樣雖然辛苦一點，但是對哪些學生經常遲到就做到了心中有數，我又抽沒課的時間巡查學生的上課情況，對哪些學生上課愛做小動作有了了解，輪到我班大掃除的時候，我和學生一塊打掃，又讓我知道了哪些學生愛耍奸溜猾，根據這些情況為我開學制定有班級特色的規章制度提供了第一手資料。一個好的學習環境是學生學業有成的必要條件，而好的學習氛圍需要大家共同努力去創造，班主任能做且必須要做的就是搞好協調。從建班的那天起，我就給學生灌輸要有好的學習環境才有可能讓大家成才的思想。一直堅持讓學生撰寫《班級日記》和《班級日志》，及時了解學生在學習、紀律、衛生等各方面的情況，做好帶班錢的準備。

2.加強班干部管理，讓學生自己管理自己

經過假期一段時間的觀察，我們班同學不管是表現好的還是調皮的對座位都很在乎，抓住這個心理，把排座位和班級管理掛鉤，班干部優先，其他同學排座位根據學習成績加表現。實行“班干部承包制”，班干部分別負責幾個小組長，實行了“小組承包制”，即小組長是本組的第一負責人，負責本組的衛生打掃，負責本組的作業收繳等，每周在班會上進行一次評比，選出最好的組，最差的組，若是班干部管理不善或是組長管理不善給其一周整頓的時間，仍不見效，根據情況撤銷其班干部或小組長，另在班內選，其組員罰多打掃衛生一天。若是連續兩周都被評為最好的組，管理者得小禮品（中性筆一支或是筆記本一本）并獎勵其所在組免值日一次，這樣逐漸形成了相互監督自己管理自己的風氣。

3.充分發揮小組長管理機制，是班級管理有序化

除了讓紀律班長強抓考勤，上課的紀律外，根據各組情況，讓小組長兼任課代表或者是各種監督員，有作業監督員，衛生（教室，宿舍）監督員，值日班長監督員，早讀監督員，每個小組長負責一個時間段，監督每天當中的一兩件事，并且堅持抓，慢慢地使管理變得有序化。

4.每周一次的班會

每周一次的班會，有個小組長安排包括每兩周一次的黑板報，各小組長先寫好班會計劃書于周二早上交班主任提出建議下午班會課具體執行，由組織委員記錄每次班會情況并按要求打分，計入小組長考核內。班會常規內容：班內互評，班干部班主任上周情況小結及本周任務（一周班會針對一個具體影響較大的問題），把班會開成解決問題的實事求是的班會。

5.加強與家長的聯系

采用與家長共同撰寫教育日記和家訪的形式，加強與家長的聯系，做到家校合一，使管理統一化，更有效化，在本學期的嘗試過程中取得了一定的成效。以后還會繼續堅持。

二、工作中存在的問題及措施

1.班級的凝聚力還不夠強，還有待于增強。

集體是在活動中產生的，大集體如此，小集體也一樣。學生紀律散漫，個性強以自我為中心苗頭明顯，以后我準備組織互幫互學小組，學習上好生帶差生；紀律上互相提醒；勞動生活上互相幫助。通過活動擴大班干部在同學中的積極影響，通過活動加強同學之間的協作精神和團體意識。

篇（7）

一、理論聯系實際,借鑒他人經驗

班主任是班級的組織者和領導者。班主任自身素質的提高和管理能力的加強是管理好班級必不可少的條件。要搞好班主任工作，就得多學習借鑒別人的經驗，在實踐中不斷的完善工作方法，并且不斷完善班級管理制度。在班主任工作上，我的經驗不是很豐富，所以遇到自己不容易解決的問題時，我會虛心地求教其他的班主任，借鑒別人的做法；還有一些指導班主任工作的書籍，例如《班主任之友手冊》等書籍，每一次閱讀后我都大有收獲，而且將其中一些能指導自己工作的方法加以實施。這些理論和經驗對我的班主任工作幫助極大。

二、培養班干部、樹立學生干部形象

在整個管理班級的過程中,我還有一點體會，就是班級的事情，盡量讓學生自己去做。剛開始我基本上是什么事情都自己來管，生怕學生出差錯，但是后來，我發現這樣不僅自己累，而且學生養成了依賴性，大事小事都要找老師。于是，我開始思考怎樣來提高學生的自主能力。在民主的對待他們的同時,充分發揮他們的自主性，適當的時候加以引導。比如每周班會先由學生干部自己總結班級的情況，在有些需要注意的問題上由干部來提醒，在需要討論的問題上由班干部來點評同學發言，然后由我總結。

重視班干部隊伍的建設和管理，培養他們的綜合能力，發揮他們的先鋒模范作用，以影響和帶動班級各項工作的開展。班干部是班主任的得力肋手，是班級管理的骨干力量，為了讓他們發揮主力和輻射作用，我及時對他們的工作責任心和工作熱情給予肯定，時時要求他們以身作則，學會塑造自身的班干部形象，從而樹立威信。同時還定期召開班干部會義，研究針對一周內班級的情況和出現的問題，確定下周的工作任務和工作重點。在班會上特重說明班級紀律及各方面的要求，強調班干部的工作不是為了個人的私利，而是為了整個班集體在工作，并要求同學給予監督和支持。之后我還專門召開班干部會儀，指導他們工作方法，作為班干部要與同學們打成一片，協調好各方面的關系，這對班干部本身也是一種鍛煉，并鼓勵他們繼續努力工作。針對班上突出的幾個調皮學生，我從一開始就密切注意他們的思想、行為變化，出現問題及時找到他們，耐心地對他們做開導工作，而且還十分注意同他們的家長保持聯系，雙方面做好轉化工作，取得了一定成效。

三、做好學生思想工作

篇（8）

1.細心觀察，做好帶班準備

從7月8日帶班后，我就上網查閱了大量的關于班主任班級管理的文章，如：《班主任兵法》等，還在博客中寫下了自己的體會，以更好的借鑒各位同行的帶班經驗。

經過假期一段時間的帶班，我給自己制定了“細，嚴，勤”的管班原則，每天早上7點20分，下午2點15分都站到教室門口迎接學生的到校，親自查學生的遲到，這樣雖然辛苦一點，但是對哪些學生經常遲到就做到了心中有數，我又抽沒課的時間巡查學生的上課情況，對哪些學生上課愛做小動作有了了解，輪到我班大掃除的時候，我和學生一塊打掃，又讓我知道了哪些學生愛耍奸溜猾，根據這些情況為我開學制定有班級特色的規章制度提供了第一手資料。一個好的學習環境是學生學業有成的必要條件，而好的學習氛圍需要大家共同努力去創造，班主任能做且必須要做的就是搞好協調。從建班的那天起，我就給學生灌輸要有好的學習環境才有可能讓大家成才的思想。一直堅持讓學生撰寫《班級日記》和《班級日志》，及時了解學生在學習、紀律、衛生等各方面的情況，做好帶班錢的準備。

2.加強班干部管理，讓學生自己管理自己

經過假期一段時間的觀察，我們班同學不管是表現好的還是調皮的對座位都很在乎，抓住這個心理，把排座位和班級管理掛鉤，班干部優先，其他同學排座位根據學習成績加表現。實行“班干部承包制”，班干部分別負責幾個小組長，實行了“小組承包制”，即小組長是本組的第一負責人，負責本組的衛生打掃，負責本組的作業收繳等，每周在班會上進行一次評比，選出最好的組，最差的組，若是班干部管理不善或是組長管理不善給其一周整頓的時間，仍不見效，根據情況撤銷其班干部或小組長，另在班內選，其組員罰多打掃衛生一天。若是連續兩周都被評為最好的組，管理者得小禮品（中性筆一支或是筆記本一本）并獎勵其所在組免值日一次，這樣逐漸形成了相互監督自己管理自己的風氣。

3.充分發揮小組長管理機制，是班級管理有序化

除了讓紀律班長強抓考勤，上課的紀律外，根據各組情況，讓小組長兼任課代表或者是各種監督員，有作業監督員，衛生（教室，宿舍）監督員，值日班長監督員，早讀監督員，每個小組長負責一個時間段，監督每天當中的一兩件事，并且堅持抓，慢慢地使管理變得有序化。

4.每周一次的班會

每周一次的班會，有個小組長安排包括每兩周一次的黑板報，各小組長先寫好班會計劃書于周二早上交班主任提出建議下午班會課具體執行，由組織委員記錄每次班會情況并按要求打分，計入小組長考核內。班會常規內容：班內互評，班干部班主任上周情況小結及本周任務（一周班會針對一個具體影響較大的問題），把班會開成解決問題的實事求是的班會。

5.加強與家長的聯系

采用與家長共同撰寫教育日記和家訪的形式，加強與家長的聯系，做到家校合一，使管理統一化，更有效化，在本學期的嘗試過程中取得了一定的成效。以后還會繼續堅持。

二、工作中存在的問題及措施

1.班級的凝聚力還不夠強，還有待于增強。

集體是在活動中產生的，大集體如此，小集體也一樣。學生紀律散漫，個性強以自我為中心苗頭明顯，以后我準備組織互幫互學小組，學習上好生帶差生；紀律上互相提醒；勞動生活上互相幫助。通過活動擴大班干部在同學中的積極影響，通過活動加強同學之間的協作精神和團體意識。

篇（9）

日

期：___________

2020年小學班主任班級工作總結

班主任工作是瑣碎，繁忙的，然而做好班主任工作是一個好教師的標志。著名的教育改革家魏書生曾這樣說過：“班級像一個大家庭，同學們如兄弟姐妹般互相關心著、幫助，互相鼓舞著、照顧著，一起長大了，成熟了，便離開這個家庭，走向了社會。”一個良好的班___對每個學生的健康發展有著巨大的教育作用。形成一個良好的班___，需要每一位班主任做大量深入細致的工作。我在這學年中主要做了以下幾點：

一、班干___伍的組建和培養。

一個班的___面貌如何，很大程度上是由班干部決定的。班干部對班___有著“以點帶面”和“以面帶面”的作用，我稱他們是“班主任的小助手。”所以只有慎重地選拔和培養干___伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。

當選的干部應具有較強的號召力和自我管理能力。班干___伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必須精心培養：其一，要大力表揚干部優點，宣傳他們的先進事跡，幫助他們樹立威信;其二，在鼓勵班干部大膽工作，指點他們工作方法的同時，要更嚴格要求干部個人在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用;其三，培養班干部團結協作的精神，要能夠通過班干部這個小___建立正確、健全的輿論，帶動整個班___開展批評與自我批評，形成___的___性、紀律性和進取心。這個學期，其他各任課老師反映我班的班干部管理能力較強。

二、形成正確的___輿論，培養優良班風

我非常重視班級輿論，培養優良的班風，從整體上來提高學生的學習成績。為了在班級里形成正確的班級輿論，創造出優良的班風，我從以下幾個方面入手：

1、有意識、有計劃地通過對學生守則、道德問題的談話：革___書籍、報刊的閱讀指導等來形成學生的是非觀。

2、運用典型事例，進行表揚和批評。

3、運用黑板報、風采展示欄等輿論工具，宣傳正確的輿論，批駁錯誤的輿論。

___、___好班會。班會是對學生進行教育，過民主生活，參與管理的一種有效形式。班會包括班務會、民主生活和主題班會。我充分利用班會宣傳學校各項規章制度和紀律，如課堂紀律、課間要求等，并教育學生要嚴格遵守。

三、做好學生的安全教育工作。

平時總是抽出時間對學生進行安全教育，教育學生在校遵守學校的規章制度，過馬路要遵守交通規則，注意人身安全，不下河洗澡，不到危險地帶玩耍，注意食品安全，不購買小攤小販出售的不潔食品。學生課間玩耍時也要求他們注意團結，不打架，以免出現事故。竭盡全力把安全隱患消滅在萌芽狀態。

四、加強與家長之間的聯系，共同教育好學生。

老師要教好學生，除了做好校內的教育、管理外，還要做好校外的工作，要與家長聯系，取得家長協助，才能把學生教好。我班學習有困難的和學習懶惰的學生較多，平時我都注意做好這個工作，特別是那些頑皮、學習懶惰的同學更要家長共同管教。從目前的效果來看，取的了一定得效果。

篇（10）

（一）抓好班級常規，實施一周一日管理制度，并與操行評定掛鉤。

班上實行班干輪流值周，學生輪流值日的管理制度，學生值日負責管理整個一天的日常事務，從早讀到就寢，對出現的問題作出及時處理，如處理不了的上報值周班干，班干處理不了的報告輔導員。學生值日情況記入操行評定，班干則以一周情況記錄來作為考核依據，這樣讓學生充分感受到肩上肩負的責任，同時也能夠充分理解他人，養成能夠擔當的好習慣。

（二）加強班委建設，讓班干部在工作中起好模范帶頭作用。

班干部本著自愿、自主的原則產生，要求班干部在工作中一定要自律，做好其他同學的榜樣。每周班干部對自己進行一次自查、反省，及時發現工作中的不足，每月召開班委會成員會議，進行一個月的工作總結，同時在期末將由學生評出班干部的工作業績及量化分，這樣對班干部的自主管理能力得到了培養，同時也提高班干部的自律性。

（三）發揮主題班會的作用。

每學期至少召開五次主題班會，班會主要結合熱點問題及學生中出現的一些普遍性問題來召開，如“學會感恩”、“樹立公德意識”、“職業規劃”等，把活動落實到行動中。班會和能集中全班同學們的精華思想，進而感染每一個同學，起到催化劑的作用。主題班會召開對公德意識、學習習慣、行為習慣較差的同學起到很好的推動和教育作用。

（四）創建文明課堂，抓好學生的學習。

高職高專學生很大一部分學習不夠努力，他們進入大學后，不再像高中那樣有既定的目標，學習積極性不高；再加上大學課堂不再追求升學率，許多學生上課睡覺、玩手機、或出現逃課現象等。這就需要輔導員制定嚴格的考勤制度，每天進行巡課，及時檢查班級的學習情況和出勤人數，并且做好檢查記錄。另外，對所有班級上課實行簽到制，督促課堂考勤的班干部要增強責任意識，認真做好每節課的考勤工作，制止學生逃課現象。另外，在班上樹立正面、積極的學習榜樣，提高學生教室學習自律性。對學習成績一直位于前列，要求她們介紹學習方法，講解學習心得，讓學生取長補短。同時可以鼓勵學生進行一些考試，如普通話、計算機、英語過級考試等，這樣讓學生有事可做，班上就會形成好的學習氛圍。

（五）增強學生節約意識，創設和諧環境。

人數多的學校，學生節約一滴水、一粒飯、一度電，累積起來將會是成千上萬元。學校采取了用水、吃飯、用電刷卡制度，有效地制止了浪費現象。如文明就餐教育，要求學生打飯時保持良好秩序，自覺排隊；保持良好的個人飲食習慣和好的坐姿，不亂扔食物殘渣；自覺回收餐具；不在食堂內大聲喧嘩，保持一個安靜的就餐環境；愛惜糧食，不鋪張浪費；光盤行動等。學生在就餐時養成良好的習慣，同時在其他生活環節中也會做到有條不紊，校園內形成和諧的生活環境。

篇（11）

中圖分類號：G451.6；G421；G625.5 文獻標志碼：A 文章編號：1008-3561（2016）08-0095-01

建設一個團結、活潑、陽光向上的班集體，最重要的是發揮學生自我管理的功能，形成一支能體現班主任意志的多層次、多結構的學生干部隊伍。因此，班主任要全面了解本班學生的現狀，在學生干部隊伍的組建上，做到放心啟用干部；在班級管理上，做到放權給干部使用；在班級活動中，做到放手讓干部組織。

一、班干部組建要有多型性

一個班集體就好比一列火車，而班干部隊伍就是“火車頭”，那么班干部每個成員就是“火車頭”的各個部件。但同一模子鑄成的零件，無論如何也不能裝配成火車。從這個意義上講，班干部隊伍必須是多層次、多結構、多功能的班子。因此，在班干部隊伍的組建上，要做到個性、特長結構搭配合理，知識水平結構搭配合理，男女結構搭配合理，思想狀況搭配合理。班主任在選用干部時，要充分了解學生的情況，充分發揮民主，大膽啟用一技之長的學生擔任班干部，做到人盡其才。比如，班級有一個學生，學習成績不太理想，思想表現也不夠出色，但在體育方面很有特長，在選用體育委員時，我力排眾議，大膽啟用。結果，班上的體育活動在他的一手帶領下，開展得有聲有色。在學校的運動會上，團體總分多次取得第一名。同學們因此也對他改變了看法，他自己也有了自信心，學習成績、思想表現，都隨之提高很快。

二、班級管理要調控適度

班主任在班級管理中，要善于“遙控”，要放權給班干部，充分發揮每個班干部的作用。（1）班委會成立后，要及時召開班干部會，根據學校計劃及本班實際，共同討論、制訂班務工作計劃。（2）分工明了，職責明確，交給班干部“尚方寶劍”，管理各方面的工作。（3）在實施班務工作計劃時，讓班干部一周一布置，一周一總結。（4）班主任要做好干部后盾，積極給班干部建議，小事不要急于出頭露面，出現問題，要積極承擔責任。這樣，既樹立了班干部的威信，又培養了干部的管理能力。同時，班務工作也不至于失控。例如，有一段時間，由于數學老師因病請假，班上有一部分學生成績跟不上，致使部分學生學習信心下降，班級里的學習氣氛一度處于低潮。我找到班長后，給他出主意，他及時召開班干部會，專題研究了解決這一問題的辦法。在我和班干部的支持下，班長主持召開了以“信心留給自己”為主題的班會，組織學生找原因、想主意，最后形成三個決議：第一，選出三個數學成績好的同學擔任小老師，每天用二十分鐘為同學補習數學，解答同學們提出的疑問；第二，辦一期數學手抄報；第三，開展“一幫一，一對紅”活動。通過這次班會，學生對學習的信心足了，干勁大了，興趣濃了，絕大部分同學的數學成績在較短的時間內趕上來了。

三、發揮班干部在班級活動中的軸心作用

要想建立一個有特色的班級，使每個學生在班集體中得到鍛煉和成長，就要充分發揮班干部在班級活動中的主觀能動作用。班主任要放手班干部去組織活動，做到放手而不放棄，參與而不干預。（1）活動之前，班主任要召集班干部進行討論，提出活動的目的、意義及要達到的效果，形成本次活動的主體框架。（2）活動之中，班主任要以非組織者的身份參與活動，當活動出現失控時，予以適當的協調。（3）活動之后，班主任要及時總結，肯定成績，即使活動不成功，也只能背后予以指點。這樣，才能使班級活動豐富多彩，有特色，有效果，既發揮了班干部的軸心作用，又培養了學生的管理能力。例如，去年秋季，學校舉辦運動會，我召集班干部會，專題研究如何參加運動會，并提出了力爭在本次運動會上取得團體總分第一名的目標。班干部分工負責，立即行動，成立了啦啦隊、后勤服務站和新聞報道組，同學們扯起了“班，加油”的小橫幅，給運動員遞上了毛巾、礦泉水、松節油等。班干部把一切活動組織得井然有序，教師在其中或面授機宜，或打氣鼓勵。結果，我班50米迎面接力和團體總分均獲第一。再如，本學期班級舉辦了一次以“勞動就是幸福”為主題的班會，有一位原定表演勞動操的同學，因腳扭傷不能表演，主持人（班干部）沒了解情況，當眾批評了這位同學，這位同學很受委屈，結果班會的形成。會后，教師及時召開班干部會，總結了成績，指出了問題，大家都心悅誠服。之后，教師又找到那個同學談心，使他的心情也舒暢了。

四、結束語

建設一個團結、活潑、陽光向上的班集體，最重要的是發揮學生自我管理的功能，形成一支能體現班主任意志的多層次、多結構的學生干部隊伍。班干部組建要有多型性，班級管理要調控適度，要發揮班干部在班級活動中的軸心作用。選用、培養好了班干部，就可以形成一個有特色的班集體，使班主任從繁雜的班務中解脫出來，在班級管理中收到事半功倍的效果，更好地促進學生成長成才。

參考文獻：