緒論：寫作既是個人情感的抒發，也是對學術真理的探索，歡迎閱讀由發表云整理的11篇小孝星事跡材料范文，希望它們能為您的寫作提供參考和啟發。
從古至今，“尊師孝順”是中華民族的傳統美德，尊師孝順也是我們作為一名學生首先應該做到的。今天我給大家介紹的這位尊師孝順之星是來自五（4）班的黃宇妍同學。她的這個稱號并不是浪得虛名的，而是她用實際行動譜寫出來的。
沈xx，男，1981年7月出生于xxxx，2003年畢業于xx廣播電視大學計算機輔助設計專業，畢業三年去北京深造影視動畫專業，回南京就職于一家大型影視公司，經過五年的學習沉淀被提拔為影視部經理兼執行導演，負責形象宣傳片、廣告片、微電影的藝術創作。
2012年創業成立品爵傳媒，公司始終秉承“質量立行、科技立業”的建設思路，致力于追求產品性能與價格的完美平衡，嚴格厲行大企業發展戰略，從組織機構到人才隊伍，從市場定位到專業技術，從團隊建設到管理框架，從市場營銷到品質服務，處處彰顯出與客戶共贏未來的雄心風范。目前，公司匯集了一大批有著豐富傳媒運營經驗和高水平影視制作技術的專業人才，為客戶提供從前期策劃、拍攝到后期制作一條龍的優質服務。公司服務于世界五百強企業國家電網、中國石化，國內知名央企中建二局、中建七局，企事業單位xx海事局、xx省公安廳、南京市公安局、xx寧杭高速公路有限公司等。成立六年來獲得了無數客戶的認可與信任，得到了同行一致的好評。
品爵傳媒創始人沈xx先生，資深導演、制片人，從業十余年，成功導演了多部影視廣告作品，經多年業內運作，在xx電視臺、南京電視臺構建起廣闊而牢固的人脈資源和客戶基礎，并與多家4A廣告公司有著良好的戰略合作關系，在華東影視行業里有較大的影響力和豐富影視資源，為實現客戶廣告普及要求打下了堅實基礎。
沈xx先生用“信心”、“決心”、“恒心”和“真心”四個詞來概括自己的創業道路。他說，“信心”是在做一件事之前，就樹立積極向上的心態和克服種種困難的勇氣；“決心”不只是在思想層面，喊喊口號，還要付出實際行動；“恒心”是堅定不移的信念，所謂“鍥而不舍，金石可鏤”；“真心”對待行業里的每件事，對待行業里的每個人，單絲難成線，你的成功要靠更多的人幫助才能成功。
11月，沈xx先生返回母校參加了校友聯誼活動,他感嘆母校的發展實在太快，也為母校有今日的輝煌而由衷感到高興，他表示會盡自己最大的力量為母校發展做出一份貢獻。
一、以熱情真誠的服務感動客戶。熱情，是一種發于理想、源于責任的情感，是一種健康職業心態的自然流露，通過她的熱情，客戶享受到了超出郵儲范疇的“超值”服務，忠誠的客戶鏈便漸漸形成。
記得XX年她才上一年級，那年的冬天下了一場很大的雪，地上鋪了厚厚的雪，再經由來往的車輛的碾壓光滑得讓人舉步維艱。放晚學她和媽媽等了好幾班公交車都因人滿為患沒有擠得上去，媽媽怕她長時間站在雪地里挨凍會感冒，就想打出租回家。可在那樣的天氣能打到出租也并不容易。只見她懂事地說：“媽媽，咱們還是步行回家吧。這樣不僅能把打車的錢省下來，還能鍛煉身體呢。”就這樣，在她的一再堅持下，和媽媽小心翼翼地踏著冰雪一路相互攙扶著蹣跚走回了家……但是后來，當震驚全國的汶川“5.12”大地震發生以后，她卻毫不猶豫地把自己平時一點點積攢的50元零花錢慷慨得捐獻給了災區小朋友，并且還利用課余時間特意為災區的小朋友親手折了6只精美的千紙鶴寄托自己的祈愿。這是一位多么讓人感動的愛心小天使，這是一位多么讓人敬佩的好孩子啊!
在家里，哪怕爸爸媽媽買一點兒好吃的東西，她也舍不得獨自全部吃光，非得留出一些給爸爸媽媽嘗一嘗。如果爸爸媽媽不舍得吃，她就硬給爸爸媽媽遞到手邊塞進嘴里才肯罷休。前年暑假她隨媽媽去青島舅舅家照看那一對兒還在幼兒園的龍鳳胎弟妹，早上看到媽媽趁大家還沒睡醒就悄悄起來為上班的舅舅舅媽準備早餐，她也不聲不響地跟著起床，主動幫弟弟和妹妹把洗臉水打好，還把弟弟妹妹的牙膏也都擠好，然后輕聲細語呼喚弟弟妹妹起床，幫弟弟妹妹穿鞋襪，監督弟弟妹妹洗臉刷牙，甚至吃飯的時候幫弟弟喂飯。不管是在青島舅舅家做客，還是舅舅家的弟弟妹妹來煙臺做客，她總是大方地拿出自己喜歡的零食和玩具和弟弟妹妹一起分享，從不仗著自己是姐姐以大欺小，跟他們爭搶。所以弟弟妹妹都非常喜歡他們的笑笑姐姐，尤其吃飯時這兩個小家伙都爭著要坐到笑笑姐姐身邊呢!
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《四有好老師》典型事跡材料
我叫***，女，生于**年7月，**年1月參加工作，本科學歷，小學高級教師。2001年教學以來擔任數學學科教學工作和班主任工作，班主任年齡是12年。突出的是**年到**年四年擔任學校畢業班班主任，最后35名學生考上了****初中班。曾多次獲鎮和學校
“模范、優秀教師”稱號。目前是我擔任政教主任工作。在從事教育工作的16年中，我一直站在教育工作的前沿。“讓每一位學生在我的課堂上都有所收獲”是我事業追求的目標；“學高為師，德高為范”是我的自律信條。
一、銳意進取，不斷超越。
我從事教育教學工作以來，忠誠于黨的教育事業，教書育人，誨人不倦。工作勤勤懇懇、兢兢業業、堅持出滿勤，干滿點，從不遲到早退。以校為家，熱愛學生、團結同志，在平凡的崗位上做出了不平凡的業績。在多年的教育教學中，為了不斷提高自己的政治業務素養，提高自己的教學認識水平，適應新形勢下的教育工作要求，在教學中我不錯過任何一個可以提升自身業務素質的機會，積極參加各種政治學習和政治活動，積極參加師德師風建設活動，向優秀教師、先進教育工作者學習，并認真寫心得體會。工作期間，我既教書又育人，經常對學生進行思想品德教育，教育學生做人要自立自強，誠實守信，為人正直；在學習上要積極進取，開拓創新，待人要寬厚，做事要有責任心；在生活上要勤勞節儉，生活儉樸。經常教育學生熱愛祖國，熱愛人民，熱愛集體，做一個社會主義合格的接班人。
二、認真教學，潛心教研。
作為一名數學教師，我不斷地刻苦鉆研業務，認真研究教材教法，研究新課程標準，注重多方位培養學生的能力和學習習慣，對工作講求實效，對學生因材施教。
為了提高自己的教學水平，我堅持經常快速計算能力和獨立思考能力。在教學中要重視計算概念、法則的教學，悟出算理，導出算法，形成良好的認知結構，使學生形成計算的技能。?在計算教學中，懂得算理的教學才是真正的計算教學，否則就是灌輸。如遇到200÷30這樣的計算，由于學生學習了商不變的規律，就可以把被除數和除數都去掉一個0，即20÷3，這里余2，但實際上是余20。為什么余20而不是余2？如果學生不理解算理，只會越學越混亂。學生理清了算理，明確了方法，懂理會法，?就能從根本上提高計算能力，發展思維能力。
抓好口算基本功的訓練，提高計算速度和正確率。《新課程標準》中指出：口算既是筆算、估算和簡算的基礎，也是計算能力的重要組成部分。由此可見，培養學生的計算能力，首先應從口算能力著手。計算基本功包括：20以內加法、減法的口算，表內乘除法，能湊成整十或整百數的加減法，判斷積和商的位數的方法等。這些基本功只有堅持天天練，才能達到熟練的程度，也才能為提高計算能力夯實基礎，為提高計算速度和正確率掃除障礙。
在教學中，我認為應主要做到：
（1）每節課課前利用3至5分鐘的時間進行口算練習。
（2）課堂中不斷變換訓練方式，滲透基本的口算練習。
（3）階段性的展開口算比賽，以提高學生參與興趣，提高計算能力。
三、重視培養學生良好的學習習慣。
學生的學習習慣的好壞，直接影響著學生的計算能力的形成和提高。因此，在教學過程中，教師要持之以恒地嚴格要求學生認真審題、獨立思考、細心計算，使他們養成計算完畢后自覺檢查和驗算、有錯必改的良好習慣。同時教師要做好典范，在板書時要規范認真，使學生養成書寫規范、認真細致的良好習慣，避免錯寫、漏寫數字或運算符號的情況，從而提高計算的準確性。細心認真，注意力集中，冷靜思考、耐心計算和認真檢查的學習習慣，是防止學生計算錯誤，提高學生計算能力的主要途徑和措施。
教研活動是載體，課改教研是先導。為此，我在所從事的教研工作中積極探索，勤于實踐，做好新課改的模范帶頭人。在這方面，我積極
參加學校和上級安排的聽課和上課活動，積累了一點經驗，但也發現在課堂教學中也有一些困惑和問題。現就新課改下我們所面臨的困惑和問題與大家共同交流探討，提高自己的教學能力和業務水平。2010年9月以來，我擔任數學科教研組長，做好新上崗教師的幫扶的工作，肩頭的責任是重大的，而這項工作對我來說是全新的，所以工作中經常虛心請教，耐心指導。認真組織開展集體備課、公開課及課后評課的工作，促進新上崗青年教師教學能力的不斷提高。
俗話說：在其位、務其職、思其政。作為政教主任，我時刻要求自己做到正確定位，牢固樹立兩種意識，努力做好校長的助手，
“上情下達”，“下情上曉”，起到了橋梁溝通作用。在工作中，能以求真務實的態度，顧全大局，融合群體，在校長的指導下，制訂好學校教學和政治工作計劃，并組織實施，使工作更有計劃性、針對性、實效性，并注意總結教育教學方面的經驗，使學校教育教學工作運作正常。
四、關愛學生，無私忘我。
為了保證品質，當家易對于生鮮類的農產品還采取“零庫存”。每天分兩次送貨，上午9∶00和下午17∶30。如果會員在當天下午2∶00之前下達的訂單，并要求第二天早上送達，其所訂購的農產品會在第二天上午6∶00就從基地送達配送中心，10∶00之前完成整個配送工作，送到每戶家庭。目前網超每天都有600戶以上的送貨任務，在送貨集中的區域，每100名注冊用戶配備1名專管員，配送范圍涵蓋**所有高速內環線以內區域及高速沿線的大型社區。
35歲時，**丈夫因心臟病去世，兩個孩子還小，公公患腦血管病，婆婆患類風濕病，手指、腳趾嚴重變形，2人均生活不能自理，長期需要照顧。**義不容辭地擔起了家庭的重擔，與婆婆一起生活，一步不離、精心照顧，從未跟老人頂多嘴，紅過臉，不管刮風下雨，從未間斷過給老人洗衣做飯。為了給公婆看病、供孩子上學，她欠了不少債務，嘗遍了人間的酸甜苦辣。面對如此生活窘境，她不管有多苦多累，總是一個人默默地付出，沒有向任何人訴苦、抱怨過。30年來，**從未放棄贍養老人，撫養孩子的責任和義務，她用那并不厚實的肩膀、強撐起了一個在風雨飄搖的家，用執著和堅韌、勤勞與善良度過了一個個難關，詮釋了中華兒女孝老愛親的美德。如今**已年過花甲，他對親人的思念，對家人的關愛絲毫沒有改變。每天清晨6點，依舊能看到**為家操勞的身影。
用孝心和堅強撐起一個家
**，女，漢族，出生于1953年6月，**縣**鎮**村村民。
今年68歲的**，是**縣**鎮**人，每天清晨6點，她就開始忙碌了。30年來，為了照顧年邁的公婆，拉扯兩個孩子，她用那并不厚實的肩膀、用一片孝心和一份堅強撐起了一個在風雨中飄搖的家。
以前，**有著七口人的大家庭，后來各種不幸，只剩下她和一雙兒女。在她兒子不到10歲的時候，年僅43歲的愛人因為患有心臟病不幸去世，35歲的**撐起了家庭的重擔。失去家庭主心骨對她心理造成巨大的打擊，可她只把苦水咽到心里，面對一雙剛懂事的兒女，她選擇了堅強活下去。
當時的生產生活條件普遍不好，家里條件也很差，公公婆婆又年邁，公公患有腦血管病，生活不能自理，婆婆也因為體弱和多年的類風濕病，手指和腳趾關節已嚴重變形，別說干活，就連照顧自己都是問題，生活不能夠自理。為了撐起這個家，剛剛13歲的女兒，小學沒讀完，就回家里務農，這樣一來，照顧一大家子人的吃喝拉撒全都落在了她和女兒的身上。她家地少，每年收入不多，但也是全家的唯一經濟來源，她每年都整出一小塊地種雜糧，來解決一家人的糊口問題，家里大小事務就靠她一個人起早貪黑地務農扶持。
為了給公婆看病、供孩子上學，她欠下了鄉親們不少債務，她在這樣的苦日子里煎熬著、打拼著。公婆由于沒有走出失去唯一一個兒子的痛苦和疾病的折磨，脾氣大變，時刻要求她陪伴在身邊。她每天除了按時做飯，還不厭其煩地扶公婆坐起、躺下，坐起、再躺下，天氣好的時候，將他們扶到院子里曬曬太陽，呼吸新鮮的空氣，日復一日、年復一年，忙活到很晚才能休息。俗話說“久病無孝子”，但她不管多苦多累，總是默默地付出，從未向親戚鄰居訴苦、抱怨過。
屋漏偏逢連陰雨。不幸的是，在愛人去世后的第二、第三個年頭，**的公公婆婆也相繼因病去世。一次次的打擊壓得她喘不過氣來，面對孩子懂事的面孔，她又一次次堅強地站起來，承受著巨大的壓力和悲痛，繼續為這個家日夜操勞著，她始終沒有放棄這個曾經人口興旺的大家庭，沒有拖累鄉里鄉親，更沒有放棄供孩子上學的信心和希望。
失去親人的巨大打擊接踵而來，2014年，唯一的女兒因腦出血不幸身亡，這讓**心力交瘁。2017年11月，她因心臟供血不足和肺栓塞在**心腦血管醫院住院治療，期間醫院多次下病危通知，出院后，醫生囑咐她千萬不能勞累，要定期檢查。至今她仍然在吃藥治療。
苦盡甘來，30年過去了，如今兒子兒媳參加了工作，2018年10月家里又添了一個小孫女。每天清晨，依舊能看到**忙碌的身影，以及時不時傳來的爽朗笑聲，她對一切都充滿信心，繼續為這個家操勞著。
孝老愛親個人典型事跡材料
**，男，漢族，出生于1979年1月，**市**縣**村人，**小學教師。
從教23年的XXX，年齡較小的時候，他就知道端湯送藥，侍奉母親。在他十五歲時，父親病危辭世，他就休學照顧母親，打理果園。2016年，母親病情加劇，他四處借錢，帶母親到處尋診問藥，足跡遍及省內許多大醫院。2017年，母親手術失敗，臥床不起，為了方便照顧，他將母親帶至身邊，悉心照料，但他身上的擔子更重了，學校的工作兢兢業業，一刻也不可懈怠；母親的一日三餐、熬湯喂藥、吃喝拉撒都要他一人操勞。久病的母親，褥瘡嚴重，他費盡周折打聽并買到褥瘡墊，在他的精心照顧下，母親的褥瘡痊愈。母親臥床數年，他總是這樣騰挪翻身、洗衣做飯、端屎倒尿、推出推進、聊天解悶。他從不喊累、不叫苦、不抱怨，他的默默付出，贏得周圍人群和社會人士的廣泛稱贊。閑暇時，他喜歡用文字表達生活，寫出的《果農賣果難上難》網上點擊量58萬，偶爾制作小手工藝品，成為學校小有名氣的手工制作藝人。
他2014年榮獲**縣“師德標兵”稱號。
“XXX是孝子。”一提到**老師，認識不認識的人，因了這句話，就有了同一的話題，娓娓而談。于是一傳十，十傳百，**三個字就成了十里八鄉臧否兒女的標尺。
**，男，**市**縣**村人，**小學教師。無論是工作，或者家庭，都因他而為人稱贊。從教23年，多次受到學校表彰獎勵，2014年獲**縣“師德標兵”榮譽稱號；家庭中，“孝子”是群眾的口碑。他在平凡的生活中演繹并傳承著傳統孝文化的故事。
孝敬父母，想他們之想
XXX自小家貧，兄弟姐妹五人，僅靠父親微薄的工資養家糊口，“窮人家的孩子早當家”雖然他排行老五，但是用父母的話說“他醒事早”，從小就似乎懂得孝敬父母、愛憐兄姊。小小年紀，遇到節假日，他便幫父母做做家務，或者下地干活。父母從小小的他身上看到了家庭的希望。1995年父親病危，老人辛苦一生，噙著淚花，總是不舍：一則老伴常年患病，藥不離口；一則小兒尙小，未有家室。重病在身的父親，總是一萬個不放心。此情此景，年僅十五的小XXX，強打精神，安慰父親：“爸，你不是常說男大十五脫父子，我都十五啦，你放心養病，還有哥哥姐姐幫襯，我能照顧好你和媽媽的。”回天乏術，抑或一語成讖，父親還是離他而去，但是小小年紀的他，總歸是給了父親些許的安慰。父親的辭世，使他承擔起他承擔不起的重擔。他唯一的選擇便是休學回家和母親相依為命。母親雙眼垂淚：“苦了我兒!”家庭的變故并未使他頹廢，相反更激發了他的雄心。
孝敬父母，憂他們之憂
父親去世后，母親和其他人一樣靠果園謀生。本就孱弱多病的身體，風里來雨里去，艱辛備至。他揪心母親，隔三差五總要回家看看母親。節假日，一頭扎進果園幫母親料理農事。他心里琢磨自己多干一點母親就可以少干一點，吃苦受累，只要母親幸福，自己吃點苦受點累，心里也坦然了。然而，天意弄人，2017年，母親還是被病魔擊倒了，需要手術治療，難以讓人接受又不得不接受的是，手術失敗，母親無論如何再也站不起來了，余生只能躺在床上。悲痛不已的他，不能不接受這樣的現實，含著淚把母親接回家里。本已雪上加霜的他，要工作，要照料母親，要料理果園，即便鋼鐵之軀，恐也難以承受，但是他依然艱辛備至的承受著。只要母親的病痛不再發展，不在遭罪，他就心滿意足了。母親一躺不起，時間一長，身上的褥瘡越來越厲害，他看在眼里疼在心上，到處尋醫問藥，偏方驗方，弄了一大堆，總不見好。母親疼痛不已，倔強的她，心疼兒子，母親皺眉咬牙忍者，實在疼痛，輕輕幾聲。他到處打聽，皇天不負，褥瘡墊效果較好，他趕緊上網購買。看著母親的褥瘡一天天好起來，他如釋重負的長出一口氣。當人們稱贊他時，他只是附和著笑笑，他心里清楚，只要心里有母親，辦法總比困難多。有一次他回到家，看到母親身下的糞便，他心里不是滋味，他默默地給母親清理干凈。他看著母親的淚花，心里盤算這不是辦法。于是她把母親帶到自己身邊，只要自己在，就不讓母親遭罪。X老師的言行潛移默化影響著他的兒子，只有三歲的孩子都知道給奶奶洗襪子。母親帶到學校，方便照顧，但**老師身上的擔子更重了，學校的工作兢兢業業，一刻也不可懈怠；母親的一日三餐、熬湯喂藥、吃喝拉撒都要他一人操勞。2017年，天不作美，氣候持續高溫，健康的人尚且受不了，何況久臥病床的母親。為了使母親度過酷暑，四十多天的暑假，偌大的校園除她和母親一個人也沒有，校園靜的可怕，但他在孤寂中還是堅持下來。都說久病床前無孝子，但是X老師顛覆著人們的“三觀”。母親臥床數年，他總是這樣騰挪翻身、洗衣做飯、端屎倒尿、推出推進、聊天解悶。不管任何時候看見，他都是笑呵呵的照料癱瘓的母親，他明白困難再大，也不能把壞心情帶給母親，一方面影響母親的病情，一方面自己的辛苦就會前功盡棄。
孝敬父母，做他們所做
X老師的故事感染感染著周圍的人。就連學校的學生都被感動著，他們用稚嫩的話說：“X老師真好！”他的言行給學生們演繹著生命至情，小小年紀的學生都知道孝敬老人、尊敬老師、關愛同學，正所謂“桃李不言，下自成蹊。”工作中，X老師一絲不茍，兢兢業業。他是學校后勤主任兼學生食堂管理員，幾百號人吃飯絲毫馬虎不得。食堂的事情，事無巨細，他都親力親為。雖然眾口難調，卻也有條有理，師生稱心。當人們談及他的故事，他都謙遜地笑著說：“羊羔跪乳，烏鴉反哺。禽獸尚且如此，何況人呢。父母一生不易，生兒育女，歷盡艱辛，為人兒女理當盡心盡力。”“咱是教師，為人師表，學生都看著咱呢。”樸素的語言，折射的是X老師的良知，他不僅侍母勤勉，且育人唯真。
“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”是中華民族寶貴的精神財富。X老師能在平凡中做出不平凡，何嘗不是用言行踐行社會主義核心價值觀？何嘗不是為構建和諧家庭，和諧國家添磚加瓦？
孝老愛親個人典型事跡材料
**，女，漢族，出生于1944年2月，小學文化程度，**縣**鎮**村村民。
1974年**回到**村，在自己已經生有一女的情況下，仍然堅持收養了出生不到70天生來癱瘓的兒子**，至今已照顧50年。**由于生來智障自己無法吃飯，他的一日三餐都靠**親手喂飯，并且每日給他梳洗，同時，由于**無法移動，大小便無力，**時刻注意定時幫助他上廁所，每月4次定期擦拭身體，多年以來，**的胳膊在她的精心照顧下，現在已經可以做簡單的動作，同時還能自己簡單的進食。1972年**丈夫身患肝癌，患病期間，嘔吐不止。她每日為丈夫擦拭身體2次，定期給他換衣服，丈夫行動不便，她又在床前伺候他大小便，從未讓丈夫身著濕衣，丈夫身患重病5個多月，她盡心服侍從未有過半句怨言。丈夫去逝后，迫于巨大的經濟壓力，1991年**選擇了再婚，婚后**又承擔起照顧年幼繼子的重任，直到其成年結婚，現在的自己面臨著年邁且患有腿疾，丈夫生病而喪失勞動能力，兒子離異孫子無人照顧的困境，她靠傳統手工，供養倆孫子上學，可謂盡心竭力。但是“福無雙至禍不單行”，小孫子因一場車禍住進了醫院，**盡心照顧小孫子，錢不夠了，她四處奔走籌錢，小孫子哪疼了，她必定第一個沖上前去詢問，沒日沒夜照顧了2個多月。這種不是親人卻勝似至親的愛，贏得了周圍群眾的一致好評。
村里的楷模，家里的脊梁
**，女，1944年2月出生，小學文化程度，**鎮**村村民，1957年任**市糧村蘭家塔村大隊長、婦女主任26年。2012年被評為**市孝老愛親道德模范。
牽頭計劃，成為全村“典范”
擔任村大隊長、婦女主任期間，**犧牲小我，顧全大局，起到良好的模范帶頭作用。她牽頭計劃，逐門逐戶走訪群眾，改變婦女思想，宣傳黨的方針政策，為全村的計劃生育工作順利開展起到了極為重要的作用。與此同時，她積極發動全村婦女投身農業生產，為村上發展奉獻自己的力量，帶領婦女種植小麥、玉米等傳統作物，為當時村上爭取糧食3000多公斤，同時，**改變傳統種植，帶頭發展養兔場，為村發展開闊了思路，她積極宣傳法律法規知識，身體力行踐行愛崗、敬業、誠信、友善的社會主義核心價值觀，傳播社會正能量，用自己的言行宣傳積極向上的生活態度和生活方式，成為全村效仿的榜樣。
一針一線，“穿”出幸福生活
2013年9月，劉老師任小學班主任工作，一名教師自身的教學態度和教學質量將直接影響班級每一個孩子今后的發展。而小學的六年更是孩子們習慣培養階段，對于每個孩子今后的學習和人格成長起著至關重要的作用。作為一名教師，劉老師從第一天走進班級開始。凡是要求孩子們做到的事，她都會先做到，盡最大可能做到言傳身教，以正言行。所謂，十年寒窗日，金榜題名時。貧苦孩子要想成材的最快捷徑就是優異的學習成績，在2014年7月，經過一年的努力，劉老師的班級總成績由年組最后一名，提升為年組第一名。可隨著社會發展，在多元化的現社會結構中，學生僅僅學習好還是不夠的，一定要具備多方面的能力。在生活中，她總是鼓勵學生積極參加學校組織的各項活動，在活動中發現學生自身性格特點與能力特長，積極的品質給予鼓勵，消極的品質給予抑制。內向懦弱的鍛煉得自信勇敢，沖動剛強的鍛煉得細心穩重……
在2014年，學校轉為寄宿制。工作時長由早8:00晚4：00更改為早6：30到晚8：10。學生需要有早晚自習陪護教師，為保證自習紀律和學習效果，最好的選擇就是帶班的班主任。學校20多名班主任就這樣開始了頭頂明月入校園身披星斗回家門的日子。劉老師身為80后女教師的更是默默為教育事業奉獻著。住宿學校工作時間的特殊性，每天12公里的交通問題，孩子年幼，父母年邁多病都需要照料，都成了相互對立的問題。但最大的問題還是孩子,她是雙教工家庭，如果上晚課，孩子就要經常跟我們早出晚歸，而如果不上晚課，晚自習效率不高，陋習頻發互相影響無助孩子們的成長，更可能影響其一生的命運。劉老師說：“一日為師，終身為范，教育工作不能打折，再大的困難也要克服。”就這樣一克服就是三年。劉老師經常帶著孩子上早晚課。有時，孩子由于精力有限，困得兩眼發黑直低腦袋。我們都看在眼里，疼在心里——這就是我們教師的孩子呀！
在2017年，一支粉筆，三尺講臺，傳道授業，無愧于心。而命運卻如此多磨。在11月份，下午即將要開始課間操，劉老師在下講臺時腳意外扭傷。經醫生診斷，傷筋不動骨，但新傷帶舊傷。韌帶或者肌肉拉傷，傷處與以前骨折處重合，不能受力只能靜養恢復，若修養不好會造成習慣性脫臼，用藥物只能緩解疼痛并不能減緩恢復周期。不能走路，四層的教學樓對我而言猶如天梯，無法攀登。我去看望劉老師時，她拖著傷腳在家，卻仍然心理擔憂學生，她說：“幾年努力不能白費，孩子們在最需要引導的青春期，卻不能親力親為，只能在家電話和家長溝通針對不同問題，疏導開解。”
在2018年3月，新學期開始，也是孩子們小學階段最后的一個學期。孩子們也一定需要劉老師。當劉老師重新回到崗位。挪上四層的樓梯，蹭入班級那一刻。孩子們響起熱烈的歡呼，那一刻，我深刻的體會到劉老師的心情，我仿佛感受到無盡的力量，那腳上的疼痛無法阻撓她教書育人的偉大使命，仿佛看到了孩子們儼然成為各行各業的精英，不成棟梁也是良材。
銀行消防安保班長個人先進事跡材料
，男，歲，現任省工商銀行消防安保中隊保安部四班班長。該同志能夠認真學習消防業務技能和理論知識，加強政治修養，提高政治覺悟，苦練體能，出色的完成了各項消防安保工作任務。由于工作成績突出，、、連續三年被評為“優秀安保隊員”，被評為“十佳消防安保隊員”。
該同志在工作中，身先士卒本文轉載自chazidian.com查字典范文，帶領全班隊員認真學習消防安保各項管理規定和
規章制度，組織全體消防安保隊員進行政策理論和技能操作的訓練，每周組織全班隊員進行隊列會操，采取定期考核和不定期抽查的方式促進學習，帶領全班隊員認真履行消防安保職責。由于個別隊員年輕，不能適應單位的各項管理規定，思想容易出現波動。為穩定隊伍，該同志及時對每一名隊員做思想工作，向他們講述消防安保隊伍的重要性，使他們意識到，消防安保工作是一項朝陽事業，是消防部隊的有力補充，也是經濟發展社會進步的必然趨勢，同時讓他們增強責任心、事業感，使他們盡快端正思想認識，以最佳的狀態投入到工作中。在舉辦的省工商銀行消防演習中，該同志帶領全班人員積極配合領導及其他隊員圓滿完成了滅火救援演習。同時，他還積極為所在單位領導及員工講解消防知識，使所在單位員工，能夠真學、真會、真懂、真用，確保了單位的消防安全。他所在班執勤服務規范，被消防安保中隊評為優秀班。 在工作中，該同志帶領全班消防安保隊員，共檢查各類消防不安全因素85次，協助整改85次，提出合理化建議17條，制止不安全行為12次，拾到本文轉載自chazidian.com查字典范文并上繳各種物品財物80余件，受到單位領導和失主的一致好評。他從基層做起，不逐名利，任勞任怨，為全班消防安保隊員樹立榜樣，維護了消防安保隊員的良好形象。銀行消防安保班長個人先進事跡材料
***，**高速公路管理有限公司***收費站收費員。她多次被評為站級“溫馨服務標兵”，連續六次榮獲公司 “溫馨服務明星”稱號。她以德才兼備的優異表現充分展示了一名高速人的風采。
***雖然處在最平凡的崗位，卻被司機稱贊為“最美麗的收費員”，她的嗓音不大，卻總能得到司機最多的回應與感謝。因為她的美麗源自于她的真誠。經常有司機對她說：“你的微笑甜美，服務到位，我們真是應該向你學習啊！”每當看到司機回應她一個笑臉時，她就對自己說：“值！”。每一個經過收費窗口的司機，絕大多數的司機都給予了她友好的回應，在工作中她找到了自信，這也成為她工作的最大動力。一時的微笑并不難，難的是要堅持八個小時每時每刻都一樣，心情好與不好都一樣，司機態度好與不好都一樣。她告訴自己：“要把每一輛車都當成自己服務的第一輛車，見到司機就像見到親人和朋友一樣”。在接下來的工作中，這句話便成了她工作中的制勝法寶。記得有一次，一輛五菱面包車進入收費窗口，***為了確保準確收費，需要司機出示行駛證核實座位。司機對此無法理解，破口大罵，口水四濺。委屈的淚水溢滿了她的眼眶，但她始終面帶微笑向司機解釋收費政策。最后司機被她真誠的微笑所打動，主動出示了行駛證。一場收費矛盾就這樣在微笑中化解了。
贈人玫瑰，手有余香。***同志用再平常不過的笑容鼓舞了別人，而她也從別人回報的微笑中體會到自身的價值。
她不善于言談，更沒有出眾的外表，她是一個在醫院工作崗位上再普通不過的平凡女性。但是每當我看到她早來晚歸，聽到她孝順老人的一一事跡，我內心更多的是一種尊敬，她就是我們供應室和藹可親的任國霞。
在一起工作的幾年來，從一開始的陌生不熟悉，到現在就像家人一樣，我更愿意親切的稱呼她任姨。任姨平時特別的平易近人，說直白些那是絕對的好脾氣，甚至從來都不和別人大聲說話。對待醫院里的同事也十分熱情，了解她的人也肯定都知道她是一個熱心腸。這么多年來工作生涯里絕對是一個兢兢業業、盡職盡責的人。對待工作從來都是一絲不茍，曾多次被評為優秀護士。隨著在一起和彼此感情的日益加深，也更多了解任姨家中的大小事情。也許在工作中她沒有彰顯奪目的業績，但是在家中所付出的一切，卻讓我永遠的印烙在心里，更讓我領悟到一個優秀合格的醫務人員她的心靈是如此的善良而偉大。