緒論：寫作既是個(gè)人情感的抒發(fā)，也是對(duì)學(xué)術(shù)真理的探索，歡迎閱讀由發(fā)表云整理的11篇團(tuán)校申請(qǐng)書范文，希望它們能為您的寫作提供參考和啟發(fā)。
尊敬的系團(tuán)委學(xué)生會(huì)：
非常感謝你們能在百忙之中閱讀本人的申請(qǐng)書。我是來自___班的XXX.我申請(qǐng)加入系團(tuán)委學(xué)生會(huì)秘書處，我希望成為一位秘書處干事。我對(duì)學(xué)生會(huì)工作有著濃厚的興趣，而興趣是從事一項(xiàng)工作的動(dòng)力源泉，正是因?yàn)榕d趣的指引，我鼓起了勇氣向?qū)W生會(huì)進(jìn)行面試。在同學(xué)們的支持下，本人有幸在班里正擔(dān)任團(tuán)支書一職。曾多次參與過班級(jí)活動(dòng)的組織工作中，積極出謀劃策，為同學(xué)服務(wù)。這對(duì)我自身能力培養(yǎng)是較為有利的。現(xiàn)在，如果有幸能夠擔(dān)任秘書處干事一職，在更好地為同學(xué)服務(wù)的同時(shí)，相信我能在新的崗位上得到更多的鍛煉，體現(xiàn)出一名大學(xué)生應(yīng)該具備的綜合素質(zhì)。當(dāng)然，有很多同學(xué)比我更出色，比我更勝任秘書處干事一職，但是，學(xué)生會(huì)作為在學(xué)校黨委直接領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)委指導(dǎo)幫助下的學(xué)生組織，在保證團(tuán)結(jié)的前提下，更提倡和鼓勵(lì)一種良性的競(jìng)爭(zhēng)，因?yàn)椋懈?jìng)爭(zhēng)才有提高，有提 高才有發(fā)展。 就我個(gè)人的理解，我想要擔(dān)當(dāng)?shù)膶W(xué)生會(huì)中的秘書處干事一職，需要很強(qiáng)的個(gè)人能力和辦事效率，是一個(gè)比較富有挑戰(zhàn)性的工作，會(huì)對(duì)我造成很大的壓力，但是我 本人的性格開朗，做事果斷，頭腦靈活，而且喜歡挑戰(zhàn)性的工作，盡管在這之前沒有類似的工作經(jīng)驗(yàn)，但我有信心，有決心面對(duì)新形勢(shì)的挑戰(zhàn)。
學(xué)生會(huì)是由學(xué)生組成的一支為同學(xué)服務(wù)的強(qiáng)有力的團(tuán)隊(duì)，在學(xué)校管理中起很大的作用，在同學(xué)中間也有不小的反響。加入學(xué)生會(huì)不僅能很好的鍛煉自己，更好地體現(xiàn)自己的個(gè)人價(jià)值，還能貫徹“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨，有利于自己的成長(zhǎng)和發(fā)展。
“學(xué)生會(huì)”在我心中是個(gè)神圣的名詞，它連接學(xué)校與學(xué)生，是一個(gè)學(xué)生自己管理自己的組織。向上，它反映學(xué)生們的思想狀況和成長(zhǎng)歷程；向下，它傳達(dá)學(xué)校的規(guī)章制度和管理意向；向內(nèi)，學(xué)生會(huì)組織同學(xué)參加各種有益身心健康的文體活動(dòng)；向外，學(xué)生會(huì)聯(lián)系校際組織參加社會(huì)公益活動(dòng)。橋梁和紐帶的作用是學(xué)生會(huì)存在的基礎(chǔ)；自我鍛煉，提升自我素質(zhì)的意義是學(xué)生會(huì)不斷發(fā)展的動(dòng)力源泉。所以，我向往系學(xué)生會(huì)組織。 如果我有幸成功進(jìn)入秘書處，我將進(jìn)一步加強(qiáng)自身修養(yǎng)，努力提高和完善自身的素質(zhì)，我將時(shí)時(shí)要求自己“學(xué)用心志，行知成明”。希望組織可以給我一次為同學(xué)們服務(wù)的機(jī)會(huì)。
一、以完備的計(jì)劃和安排作開端
我校團(tuán)校自建立之日起就按規(guī)定籌建有一系列的應(yīng)有設(shè)備，將我校多功能教室建立為團(tuán)校教室，并懸掛有“中少年團(tuán)校”的牌子，教室內(nèi)還懸掛有團(tuán)旗、團(tuán)徽等相關(guān)標(biāo)識(shí)。我校團(tuán)委依據(jù)《中中學(xué)生團(tuán)校章程》開展團(tuán)校相關(guān)的日常工作，在每個(gè)學(xué)期之初就通過改選組建起由學(xué)校主要的黨政領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)委委員與優(yōu)秀教師代表共同組成的校務(wù)委員會(huì)，具體研究、確定本校青少年團(tuán)校的具體工作，并切實(shí)解決團(tuán)校建設(shè)中的相關(guān)問題。團(tuán)委每學(xué)期都要制訂團(tuán)員發(fā)展工作計(jì)劃和團(tuán)校工作計(jì)劃，明確了培訓(xùn)時(shí)間、培訓(xùn)對(duì)象、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)要達(dá)到的目的等。每學(xué)期，我們根據(jù)計(jì)劃安排，圍繞團(tuán)校教材對(duì)學(xué)生進(jìn)行各類培訓(xùn)，課時(shí)達(dá)到了既定目標(biāo)。
二、以豐富的內(nèi)容和活動(dòng)充實(shí)教學(xué)
我們中團(tuán)校一直以來就使用本校所編排的教材。教材結(jié)合了學(xué)生的特點(diǎn)和學(xué)校實(shí)際，緊緊圍繞素質(zhì)教育這個(gè)主題，進(jìn)行講解，內(nèi)容包括：共青團(tuán)的光榮歷史，共青團(tuán)的組織情況，共青團(tuán)的章程等，著力培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)員意識(shí)、公民意識(shí)、世界觀、人生觀、價(jià)值觀。同時(shí)，我們還經(jīng)常性地向?qū)W生介紹一些好的有關(guān)書籍，要求他們要階段性地寫學(xué)習(xí)心得。團(tuán)校學(xué)習(xí)結(jié)束后，我們對(duì)學(xué)員進(jìn)行了嚴(yán)格的知識(shí)考核。在進(jìn)行團(tuán)校教學(xué)的過程中，我們還請(qǐng)有關(guān)教師進(jìn)行團(tuán)歌的教授，并要求學(xué)生在成為一名團(tuán)員后要能唱團(tuán)歌、深刻領(lǐng)會(huì)團(tuán)歌的內(nèi)涵。在原有基礎(chǔ)上我們不斷充實(shí)教學(xué)內(nèi)容，豐富活動(dòng)載體，增添了紅十字運(yùn)動(dòng)、志愿者活動(dòng)、安全救護(hù)常識(shí)、心理健康與調(diào)節(jié)、文明禮儀常識(shí)、感恩教育等內(nèi)容，還通過播放優(yōu)秀勵(lì)志電影這一新的教學(xué)形式來教育團(tuán)校學(xué)員。在培訓(xùn)期間，我們根據(jù)實(shí)際情況及現(xiàn)有的設(shè)備，帶領(lǐng)學(xué)生參加各種社會(huì)實(shí)踐，組織團(tuán)校學(xué)員到校外開展各種豐富多彩的活動(dòng)，并經(jīng)常性地深入社區(qū)，為社區(qū)的工作盡一份力，獲得了社會(huì)的好評(píng)。
一、以完備的計(jì)劃和安排作開端
我校團(tuán)校自建立之日起就按規(guī)定籌建有一系列的應(yīng)有設(shè)備，將我校多功能教室建立為團(tuán)校教室，并懸掛有“中少年團(tuán)校”的牌子，教室內(nèi)還懸掛有團(tuán)旗、團(tuán)徽等相關(guān)標(biāo)識(shí)。我校團(tuán)委依據(jù)《中中學(xué)生團(tuán)校章程》開展團(tuán)校相關(guān)的日常工作，在每個(gè)學(xué)期之初就通過改選組建起由學(xué)校主要的黨政領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)委委員與優(yōu)秀教師代表共同組成的校務(wù)委員會(huì)，具體研究、確定本校青少年團(tuán)校的具體工作，并切實(shí)解決團(tuán)校建設(shè)中的相關(guān)問題。團(tuán)委每學(xué)期都要制訂團(tuán)員發(fā)展工作計(jì)劃和團(tuán)校工作計(jì)劃，明確了培訓(xùn)時(shí)間、培訓(xùn)對(duì)象、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)要達(dá)到的目的等。每學(xué)期，我們根據(jù)計(jì)劃安排，圍繞團(tuán)校教材對(duì)學(xué)生進(jìn)行各類培訓(xùn)，課時(shí)達(dá)到了既定目標(biāo)。
二、以豐富的內(nèi)容和活動(dòng)充實(shí)教學(xué)
我們中團(tuán)校一直以來就使用本校所編排的教材。教材結(jié)合了學(xué)生的特點(diǎn)和學(xué)校實(shí)際，<~課件>緊緊圍繞素質(zhì)教育這個(gè)主題，進(jìn)行講解，內(nèi)容包括：共青團(tuán)的光榮歷史，共青團(tuán)的組織情況，共青團(tuán)的章程等，著力培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)員意識(shí)、公民意識(shí)、世界觀、人生觀、價(jià)值觀。同時(shí)，我們還經(jīng)常性地向?qū)W生介紹一些好的有關(guān)書籍，要求他們要階段性地寫學(xué)習(xí)心得。團(tuán)校學(xué)習(xí)結(jié)束后，我們對(duì)學(xué)員進(jìn)行了嚴(yán)格的知識(shí)考核。在進(jìn)行團(tuán)校教學(xué)的過程中，我們還請(qǐng)有關(guān)教師進(jìn)行團(tuán)歌的教授，并要求學(xué)生在成為一名團(tuán)員后要能唱團(tuán)歌、深刻領(lǐng)會(huì)團(tuán)歌的內(nèi)涵。在原有基礎(chǔ)上我們不斷充實(shí)教學(xué)內(nèi)容，豐富活動(dòng)載體，增添了紅十字運(yùn)動(dòng)、志愿者活動(dòng)、安全救護(hù)常識(shí)、心理健康與調(diào)節(jié)、文明禮儀常識(shí)、感恩教育等內(nèi)容，還通過播放優(yōu)秀勵(lì)志電影這一新的教學(xué)形式來教育團(tuán)校學(xué)員。在培訓(xùn)期間，我們根據(jù)實(shí)際情況及現(xiàn)有的設(shè)備，帶領(lǐng)學(xué)生參加各種社會(huì)實(shí)踐，組織團(tuán)校學(xué)員到校外開展各種豐富多彩的活動(dòng)，并經(jīng)常性地深入社區(qū)，為社區(qū)的工作盡一份力，獲得了社會(huì)的好評(píng)。
結(jié)果，我以兩票這差落選。無助，委屈，失望頓時(shí)涌上心頭。一向很自信的我，一下子自卑起來，接著，我很不服，憑什么我落選，要說團(tuán)員的要求，我哪一點(diǎn)做的差了，我就是不甘心。甚至，我有些嫉妒他們。我想哭，但為了證明我是堅(jiān)強(qiáng)的，我抑制住了滿臉的委屈，不服與失落，面對(duì)同學(xué)的安慰，我也笑著面對(duì)。在我現(xiàn)在看來，我那時(shí)好偉大，能在那樣的情況下，沒有任何其他表情，除了微笑。要知道，入團(tuán)，使多么光榮的事啊。
一、扎實(shí)做好宣傳教育工作，促進(jìn)良好習(xí)慣和優(yōu)良校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。
(1)加強(qiáng)校園文化建設(shè)。組織全體學(xué)生對(duì)學(xué)校環(huán)境進(jìn)行大掃除，使學(xué)校的每一寸土地成為生長(zhǎng)責(zé)任的沃土，每一塊墻壁成為承載責(zé)任的平臺(tái)，讓學(xué)生在責(zé)任的情景中體驗(yàn)感悟，在責(zé)任的情景中學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)，逐步形成我校鮮明的教育特色，豐富的校園文化。
(2)積極創(chuàng)造健康向上的教育氛圍及輿論導(dǎo)向。利用每周一的升旗儀式為契機(jī)，每周指定一個(gè)班級(jí)參加學(xué)校升旗儀式和國(guó)旗下的講話，充分發(fā)揮其教育的作用;認(rèn)真組織實(shí)施主題班會(huì)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生積極向上的熱情，增強(qiáng)班級(jí)向心力、凝聚力，增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí);利用學(xué)校先進(jìn)典型人物的照片、事跡，弘揚(yáng)校園正氣.
(3)認(rèn)真組織主題教育活動(dòng)，以主題活動(dòng)促學(xué)生健康成長(zhǎng)。我們結(jié)合學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，積極開展開展 “學(xué)雷鋒樹新風(fēng)”的教育活動(dòng)、學(xué)習(xí)雷鋒同志全心全意為人民服務(wù)的精神，爭(zhēng)做志愿者活動(dòng)、行為規(guī)范管理月、交通安全教育活動(dòng)、節(jié)約糧食、節(jié)約用水等一系列主題教育活動(dòng)，從而培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神、合作精神、拼博精神，增強(qiáng)同學(xué)間的友誼。使學(xué)生在自覺參與活動(dòng)中得到了思想情感的熏陶，促進(jìn)優(yōu)良校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。
(4)大力倡導(dǎo)“團(tuán)隊(duì)”精神，舉辦了校園武術(shù)、踢毽子、跳繩比賽和學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)。“廣播體操比賽”活動(dòng)要求保持高度一致性和統(tǒng)一性，“校運(yùn)動(dòng)會(huì)”要求保持高度的協(xié)調(diào)性和默契性，都要求學(xué)生充分做到心胸寬廣、襟懷坦蕩，互相信任，寬以待人，嚴(yán)于律己，共同提高，通過這各項(xiàng)活動(dòng)培養(yǎng)了學(xué)生的集體主義思想、增強(qiáng)了組織紀(jì)律觀念、鍛煉了學(xué)生的身體素質(zhì)、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力、向心力和戰(zhàn)斗力，通過這兩次活動(dòng)有效的激發(fā)了基層團(tuán)支部的活力和團(tuán)員青年的熱情，營(yíng)造了一個(gè)積極健康的校園文化活動(dòng)氣氛，促進(jìn)了廣大學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高。
二、加強(qiáng)基礎(chǔ)建設(shè)，健全組織機(jī)構(gòu)，規(guī)范團(tuán)隊(duì)管理，夯實(shí)我校團(tuán)隊(duì)工作發(fā)展基礎(chǔ)
1、完善團(tuán)的各項(xiàng)工作制度。
本學(xué)期充分發(fā)揮《團(tuán)支部工作手冊(cè)》的作用。我校團(tuán)組織落實(shí)各班級(jí)支部、中隊(duì)的負(fù)責(zé)人，并召開團(tuán)隊(duì)工作會(huì)議，以上級(jí)團(tuán)委下發(fā)文件精神為主要內(nèi)容，安排專人、專職，訂好具體計(jì)劃進(jìn)行貫徹落實(shí)，確保各項(xiàng)工作順利開展;同時(shí)要求各班支部負(fù)責(zé)同學(xué)認(rèn)真開展活動(dòng)并做好活動(dòng)記錄以備期末評(píng)先時(shí)作為重要參考依據(jù)。
2、加強(qiáng)對(duì)團(tuán)委會(huì)、學(xué)生會(huì)的指導(dǎo)，發(fā)揮學(xué)生組織的“自我服務(wù)、自我治理、自我教育”作用。
讓學(xué)生主動(dòng)發(fā)展，使學(xué)生養(yǎng)成自覺遵守紀(jì)律，嚴(yán)于律己等最基本的文明習(xí)慣和道德行為，為學(xué)校搞好教育教學(xué)工作奠定了基礎(chǔ)。團(tuán)委、學(xué)生會(huì)服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，為學(xué)校教學(xué)服務(wù)，努力構(gòu)建和諧校園、精心培育合格人才，共同為高作中學(xué)創(chuàng)新發(fā)展積蓄力量。
3、加強(qiáng)中學(xué)團(tuán)校的建設(shè)及隊(duì)干部的培訓(xùn)工作。
組織學(xué)校青年教師，圍繞團(tuán)章、團(tuán)校教材的內(nèi)容備好教案，對(duì)全體隊(duì)員們進(jìn)行系統(tǒng)的團(tuán)的知識(shí)培訓(xùn)，讓隊(duì)員們了解共青團(tuán)的光榮歷程，認(rèn)清共青團(tuán)的性質(zhì)和任務(wù)，以共青團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格規(guī)范自己，積極創(chuàng)造條件，早日加入光榮的共青團(tuán)，完成從少先隊(duì)到共青團(tuán)的過渡。
4、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)陣地建設(shè)。
本學(xué)期在全面落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》強(qiáng)化精神文明建設(shè)和文明禮貌教育，引導(dǎo)廣大團(tuán)員青年樹立“服務(wù)社區(qū)、關(guān)心集體、奉獻(xiàn)愛心、溫暖他人”的思想意識(shí)，堅(jiān)持用現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)武裝團(tuán)員和青年，努力培養(yǎng)出社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的合格人才。在全校師生中，繼續(xù)開展以愛國(guó)主義教育為主線，以學(xué)生養(yǎng)成教育為基點(diǎn)。把德育教育同科技知識(shí)教育結(jié)合起來，與學(xué)生的實(shí)踐活結(jié)合起來，與少先隊(duì)及各部門工作要點(diǎn)結(jié)合起來，并貫穿在學(xué)生日常行為規(guī)范之中，并在全校中小學(xué)生中開展以“倡導(dǎo)文明新風(fēng)、共創(chuàng)美好家園”、“樹我形象向不文明行為告別”為主題的系列化教育活動(dòng)。充分組織、協(xié)調(diào)各個(gè)方面的力量，健全團(tuán)總支工作的管理體制，強(qiáng)化團(tuán)干隊(duì)伍素質(zhì)的不斷提高。力圖使團(tuán)組織工作的方式與途徑更趨系列化、規(guī)范化、科學(xué)化、為培養(yǎng)有道德、有理想、有文化、有紀(jì)律的四有新人而共同努力。二、具體工作安排：
二——三月份：2月20日——3月31日
主題：我是環(huán)保小衛(wèi)士
本月負(fù)責(zé)人：xxx
活動(dòng)安排及要求：
1、團(tuán)總支版面：負(fù)責(zé)：初二1支部；3月3日檢查。
內(nèi)容：團(tuán)知識(shí)、入團(tuán)的程序、主題內(nèi)容。
2、各支部開展班級(jí)教育
A、校園管理常規(guī)
B、中小學(xué)生守則學(xué)習(xí)
C、一日常規(guī)教育
3、團(tuán)總支例會(huì)
參加人員：各支部書記、支部委員
時(shí)間：2月27日下午
4、團(tuán)校開課
時(shí)間：4月13日
地點(diǎn)：工會(huì)室
主講：xxx
內(nèi)容：1什么人可以入團(tuán)；
2如何寫入團(tuán)申請(qǐng)書
5、心理健康專題講座——趙玲
6、反警世教育動(dòng)員會(huì)
四月份：4月1日——4月30日
主題：學(xué)習(xí)規(guī)范見行動(dòng)
本月負(fù)責(zé)人：xxx
活動(dòng)安排及要求：
1、團(tuán)總支版面：負(fù)責(zé)：初二2支部；4月7日檢查
內(nèi)容：團(tuán)知識(shí)、入團(tuán)的程序、主題內(nèi)容。
2、總支例會(huì)：
時(shí)間：4月3日下午班會(huì)課；
參加人員：各支部書記、支部委員
地點(diǎn)：工會(huì)室
3、團(tuán)課：
主講：xxx
時(shí)間：4月17日；
地點(diǎn)：工會(huì)室；
內(nèi)容：1團(tuán)員的權(quán)力與義務(wù)
2學(xué)唱團(tuán)歌
4、安全教育，法制專題講座《預(yù)防未成年人犯罪》——法制副校長(zhǎng)
五月份：5月9日——5月27日
主題：美化校園美化三中
本月負(fù)責(zé)人：xxx
活動(dòng)安排及要求：
1、團(tuán)總支版面：負(fù)責(zé)：初二3支部；4月30日檢查；
內(nèi)容：團(tuán)知識(shí)、入團(tuán)的程序、主題內(nèi)容。
2、更換文化長(zhǎng)廊
3、各支部上報(bào)入團(tuán)積極分子名單
時(shí)間：5月10日
4、團(tuán)課：
主講：xxx
時(shí)間：5月15日
地點(diǎn)：工會(huì)室
內(nèi)容：
1入團(tuán)的程序
2學(xué)唱團(tuán)歌
5、民族團(tuán)結(jié)月教育專題講座——俞英
6、激情廣場(chǎng)：慶“六一”文藝匯演
7、入團(tuán)宣誓儀式
主題：我為三中爭(zhēng)光彩
本月負(fù)責(zé)人：xxx
活動(dòng)安排及要求：
1、團(tuán)總支版面：負(fù)責(zé)：初二4；6月5日檢查；
內(nèi)容：團(tuán)知識(shí)、入團(tuán)的程序、主題內(nèi)容。
2、心理健康專題講座
3、各支部工作自查
4、團(tuán)課
時(shí)間：6月12日；
校團(tuán)委把加強(qiáng)學(xué)生的思想教育工作作為工作的基本任務(wù)。（1）通過學(xué)校的廣播站、板報(bào)、座談會(huì)等宣傳途徑來加強(qiáng)學(xué)生的思想教育，樹立他們正確的人生觀、價(jià)值觀。從而在學(xué)校里努力學(xué)習(xí)。（2）舉辦進(jìn)步分子學(xué)習(xí)班，今年校團(tuán)委舉辦了第四期進(jìn)步分子培訓(xùn)班參加培訓(xùn)的學(xué)員共計(jì)62名，邀請(qǐng)了學(xué)校政治理論水平高和管理水平高的王瓊、耿立社、李華衛(wèi)、孟麗春等老師來擔(dān)任主講，培訓(xùn)期間老師們認(rèn)真講解，同學(xué)們認(rèn)真聽講達(dá)到了我們舉辦培訓(xùn)班的目的。（3）作好后進(jìn)生的思想轉(zhuǎn)化工作。學(xué)生的思想工作光靠片面的宣傳是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，針對(duì)性的做工作才是最主要的，畢竟表現(xiàn)不好的學(xué)生只是個(gè)別的，我們校團(tuán)委及時(shí)掌握這部分學(xué)生的表現(xiàn)情況，針對(duì)性的進(jìn)行說服教育，組織他們搞活動(dòng)，想辦法提高他們參加活動(dòng)的積極性。從而預(yù)防他們萌生不良思想。（4）在學(xué)生骨干的培養(yǎng)方面。我們通過定向培養(yǎng)，通過各種活動(dòng)等形式的鍛煉來增強(qiáng)學(xué)生的思想意識(shí)、提升學(xué)生的個(gè)人能力。
今年校團(tuán)委嚴(yán)把新團(tuán)員入團(tuán)，對(duì)于想入團(tuán)的學(xué)生，需經(jīng)個(gè)人自薦、班級(jí)團(tuán)支部、班主任層層推薦，經(jīng)團(tuán)委審核后進(jìn)入團(tuán)校學(xué)習(xí)共青團(tuán)知識(shí)，進(jìn)行綜合考核，合格者確定為預(yù)備團(tuán)員，接受全體師生的監(jiān)督，合格者填寫入團(tuán)志愿書光榮加入共青團(tuán)。全年共培訓(xùn)入團(tuán)積極分子62名。這樣，通過堅(jiān)持不懈的政治理論學(xué)習(xí)、搞富有教育意義的活動(dòng)，使廣大團(tuán)員青年的思想道德素質(zhì)進(jìn)一步得到了加強(qiáng)。今年“五四”我們?cè)u(píng)選的優(yōu)秀團(tuán)干16名，優(yōu)秀團(tuán)員38名。他們是學(xué)生隊(duì)伍中的優(yōu)秀分子，在學(xué)生中起到了模范帶頭作用。在以后的工作中我們還要繼續(xù)加大學(xué)生骨干的培養(yǎng)。
二、加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)，重視干部管理。
一個(gè)強(qiáng)大的組織需要一支好的干部隊(duì)伍。所以校團(tuán)委特別重視干部隊(duì)伍建設(shè)。首先在選拔干部方面，今年干部的選拔和以往不同，除了寫申請(qǐng)書之外，還要從在班級(jí)的表現(xiàn)、個(gè)人能力等方面來考查；對(duì)各方面相對(duì)優(yōu)秀的學(xué)生我們還要進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)提問的形式進(jìn)行考核，最終確定干部名單，同時(shí)對(duì)新選拔的干部還要進(jìn)團(tuán)知識(shí)、工作方式、干部素質(zhì)養(yǎng)成的學(xué)習(xí)。在干部管理方面，1、制定了團(tuán)委干部管理制度。在干部行為方面有了制度的約束。2、定期召開干部測(cè)評(píng)會(huì)，在會(huì)上每位干部都要客觀的總結(jié)一階段自己的思想和工作表現(xiàn)情況，同時(shí)其他干部可以對(duì)其提出批評(píng)和意見，以此來增強(qiáng)干部的自律性和工作積極性。3、在支部干部管理方面，定期召開支部會(huì)議。對(duì)各支部管理實(shí)行干部包班管理制度。就是把團(tuán)委各干部分到每個(gè)支部，對(duì)支部的工作進(jìn)行指導(dǎo)、監(jiān)督、督促。總之干部管理要長(zhǎng)抓不懈。要不斷的補(bǔ)充新鮮血液，這樣才能使這個(gè)組織更強(qiáng)大。
三、堅(jiān)持以活動(dòng)為載體，深化學(xué)生的教育活動(dòng)，創(chuàng)建一個(gè)和諧的校園環(huán)境。
我校共青團(tuán)工作主要是圍繞著主題活動(dòng)開展的。3-4月我們是文明禮貌月活動(dòng)；5月是紅五月系列活動(dòng)；6月“安全生產(chǎn)月”主題活動(dòng)；9月是青春獻(xiàn)祖國(guó)系列活動(dòng)；11月“遷新居，創(chuàng)和諧寢室”主題活動(dòng)。同時(shí)還開展了健康上網(wǎng)的演講比賽；我們的每一項(xiàng)活動(dòng)都是經(jīng)過認(rèn)真準(zhǔn)備，每一項(xiàng)工作都能夠很好的完成，取得了很好的效果。通過一系列工作的開展，我校廣大青年團(tuán)員，思想活躍了，凝聚力增強(qiáng)了，為我校各項(xiàng)工作的順利開展作出了貢獻(xiàn)。
五、做好國(guó)家助學(xué)金的管理、發(fā)放工作。
國(guó)家助學(xué)金實(shí)行一年多來，匯及了我校、、級(jí)839名同學(xué)，同學(xué)們?cè)谙硎苤鷮W(xué)金的同時(shí)我也感覺到了工作的壓力。1）完成了3—7月份助學(xué)金的發(fā)放工作。2）隨著助學(xué)金制度的不斷完善，國(guó)家今年施行了新的學(xué)籍管理系統(tǒng)，所有學(xué)生的信息都要上網(wǎng)。8月份我們完成了、級(jí)學(xué)生的信息錄入工作。3）完成了級(jí)288名學(xué)生助學(xué)金的申請(qǐng)和上報(bào)工作。給學(xué)生辦理了銀行卡，現(xiàn)已全部發(fā)到學(xué)生手中。目前9—12月份的助學(xué)金還沒有撥付。助學(xué)金工作，任務(wù)重，責(zé)任大，我們面臨的壓力也大，有時(shí)也感到力不從心。但我會(huì)努力做好這項(xiàng)工作。
六、抓基礎(chǔ)工作
今年校團(tuán)委圓滿的基礎(chǔ)工作是每個(gè)組織工作的基礎(chǔ)，所以校團(tuán)委認(rèn)真的做好團(tuán)委的基礎(chǔ)工作。1、宣傳方面：我們的宣傳途徑對(duì)學(xué)校內(nèi)外發(fā)生的事情進(jìn)行宣傳，今年我們特別重視校園內(nèi)時(shí)事的宣傳，重視對(duì)學(xué)生思想和行為有觸動(dòng)的內(nèi)容的宣傳；對(duì)十七大精神的學(xué)習(xí)和宣傳；做好各項(xiàng)活動(dòng)的宣傳工作。2、組織方面：完成了年畢業(yè)生團(tuán)檔的轉(zhuǎn)出工作及級(jí)新生團(tuán)檔轉(zhuǎn)入及整理工作；完成了年全校學(xué)生團(tuán)員證的注冊(cè)及團(tuán)費(fèi)的收繳工作；完成了新團(tuán)員的接受工作。
七、部門之間工作互相配合，互相協(xié)調(diào)
一年來，校團(tuán)委積極的配合其他部門干好工作。1、6月是安全生產(chǎn)月，我們配合基建保衛(wèi)科完成了活動(dòng)的宣傳工作和組織工作，組織學(xué)生參觀安全圖片展。組織了安全知識(shí)競(jìng)賽。兩個(gè)部門密切的配合使我們的活動(dòng)能夠成功的開展。通過活動(dòng)的開展使我校學(xué)生的安全知識(shí)豐富了，安全意識(shí)增強(qiáng)了。2、配合教務(wù)科完成了自考的各項(xiàng)宣傳工作。3、配合學(xué)生科作好學(xué)生的管理工作和各項(xiàng)活動(dòng)的宣傳工作。學(xué)生科和團(tuán)委的工作有區(qū)別但又緊密聯(lián)系著，所以校團(tuán)委在日常的工作中會(huì)積極的配合學(xué)生科的工作。使各個(gè)部門的工作能夠得到更好的開展。
八、存在的問題
1、學(xué)生的思想工作不夠深入，存在的問題有時(shí)不能夠得到及時(shí)解決。
這個(gè)學(xué)年一定程度上來說我們都在適應(yīng)著大學(xué)生活。都在做著從高中生到大學(xué)生的轉(zhuǎn)變，只不過有的人快有的人慢。回首過去的學(xué)期歲月，回首整個(gè)班級(jí)在這一個(gè)學(xué)期的成長(zhǎng)，回首這一個(gè)學(xué)年當(dāng)團(tuán)支書的每一個(gè)活動(dòng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我還是有著許多的話要去說，有著太多的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)要去思考和總結(jié)。
從暑假開始我就立志在大學(xué)的第一個(gè)學(xué)年做團(tuán)支書，軍訓(xùn)時(shí)期我就開始好好表現(xiàn)，很榮幸的加入了男子隊(duì)列方陣，并獲得軍訓(xùn)優(yōu)秀學(xué)員稱號(hào)。還記得選班委的那天，先是兩個(gè)軍訓(xùn)時(shí)擔(dān)任過班級(jí)臨時(shí)負(fù)責(zé)人的同學(xué)進(jìn)行自我介紹并把他們各自的名字寫到了班長(zhǎng)這一職務(wù)上，之后的半分鐘里無一人上去競(jìng)選其它職務(wù)，我就率先沖了上去，雖然當(dāng)時(shí)的演說實(shí)在不怎么樣，但是我還是很有勇氣的把自己的大名寫到了團(tuán)支書的位置之下。也許是因?yàn)槲业挠赂遥蠹疫x了我做工商102這個(gè)班的團(tuán)支書，給感謝大家給我這個(gè)機(jī)會(huì)，真的很謝謝你們。
第一次辯論賽由于班長(zhǎng)通知不到位，我們班棄權(quán)了。我是一名團(tuán)支書，同時(shí)也是學(xué)系中商學(xué)院學(xué)術(shù)部的干事。辯論會(huì)是我們部組織的，一次次的維護(hù)場(chǎng)地，卻看不到我們班的身影，心中真的有些落寞。當(dāng)時(shí)的心情，真的不是很好，所以當(dāng)時(shí)我更加堅(jiān)定了一個(gè)信念：這個(gè)班要由我來扛起，大家必須學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)合作。
第一次的兩個(gè)班聯(lián)歡會(huì)，班長(zhǎng)xxx找到我弄班委節(jié)目，我們就去圖書館弄節(jié)目，后來我還把這次聯(lián)歡會(huì)的節(jié)目形式與次序給編排出了，當(dāng)時(shí)感覺特好，覺得終于給這個(gè)大家庭做了點(diǎn)貢獻(xiàn)。開始班委排練節(jié)目還不是很積極，我也在用各種方法調(diào)動(dòng)大家的積極性，最后我們班委的朗誦和一班的合唱比起來，真的很成功，我也很開心。男生還要出個(gè)節(jié)目，體委次仁巴覺一開始提出唱藏語歌，大家意見很大，覺得這么短的時(shí)間根本學(xué)不會(huì)。當(dāng)時(shí)我就鼓勵(lì)大家學(xué)，不是時(shí)間長(zhǎng)短的問題，是態(tài)度的問題，帶頭學(xué)，帶頭唱的計(jì)劃進(jìn)行的很成功，大家果然都學(xué)會(huì)了，并且那天表演的還很出色。
當(dāng)日聯(lián)歡會(huì)舉辦的很是成功，會(huì)后101班散了，我們班則是開我們第一次組織的班會(huì)，討論了秋游的地點(diǎn)等諸多問題，會(huì)上我還強(qiáng)調(diào)了班級(jí)凝聚力問題，雖然會(huì)后班長(zhǎng)徐雅慧跟我反映說有的女生不是很愛聽我說的，但我還是很高興，畢竟這是個(gè)事實(shí)，早晚得讓她們知道，早知道一天，我們班就能早日成長(zhǎng)。
開始男生宿舍之間還不是很熟，甚至出現(xiàn)互相岔人的現(xiàn)象，借著聯(lián)歡會(huì)舉辦成功之際，我?guī)е覀兯奚岬娜巳窍沦I了十幾瓶啤酒，把二班男生都叫過來，一起在我們宿舍歡聚了一下，讓每個(gè)人都更加進(jìn)一步了解對(duì)方，最后讓每人進(jìn)行了一個(gè)簡(jiǎn)短的發(fā)言，可以對(duì)班級(jí)建設(shè)，可以對(duì)彼此之間。雖說干部不應(yīng)該帶頭喝酒，但是通過這次小聚，我們16個(gè)男生真的是凝成了一根繩兒，團(tuán)結(jié)了不少。
第一次班級(jí)聚餐，男生在我的號(hào)召下都去了，可是女生沒來全，第一次給我們班足球隊(duì)上場(chǎng)球員加油，男生都去了，女生沒來全。難道這不是班級(jí)凝聚力問題?這個(gè)問題，知道一二九合唱都沒有徹底解決。記得12.8號(hào)周三那天排練，下午徐雅慧和施超開會(huì)，我去組織大家練習(xí)，結(jié)果呢，就到了十幾個(gè)人，而且又是男生比女生多。居然請(qǐng)假的原因里還有給人過生日!哪個(gè)重要難道還用我說么?就占下午幾節(jié)課，有那么難來么?這個(gè)凝聚力的工作以后還得落實(shí)，我會(huì)加倍努力的。團(tuán)日活動(dòng)那天就去了三分之一的人，說真的，有些人身為班委都不去，誰去表率?難道每次只讓我和徐雅慧帶著部分同學(xué)來代表大家么?
通過每次活動(dòng)的參與和平時(shí)大家的表現(xiàn)，我和徐雅慧在其中真的發(fā)現(xiàn)了上進(jìn)的同學(xué)，也真的發(fā)現(xiàn)了混日子的同學(xué)。通過這一個(gè)學(xué)期的點(diǎn)滴總結(jié)，我想，下個(gè)學(xué)期我們會(huì)把班級(jí)帶的更好。
記得第一次上團(tuán)校，我是一頭霧水，根本不知道團(tuán)校是干嘛的，為什么選我去。那天還是我們部組織的最后一次第八屆北京工商大學(xué)商學(xué)院新生杯辯論賽決賽，自己在模擬法庭布了一下午的場(chǎng)地，自己卻看不了。但去了團(tuán)校之后，我覺得我的選擇是正確的，第一節(jié)盧思峰書記的演說確實(shí)精彩，他用幽默的語言講述著深刻的真理。之后的團(tuán)校，我認(rèn)真記筆記，她是聽講，確實(shí)學(xué)到了很多做班級(jí)干部與做人的良方。功夫不負(fù)有心人，在團(tuán)校畢業(yè)的那天，我除了畢業(yè)證書，還拿到了優(yōu)秀學(xué)員的榮譽(yù)證書，榮譽(yù)證書的名額之少讓我很是開心，證明了我的努力沒有白白付出。希望我對(duì)班級(jí)的努力也不是白白付出的。
上面提過我是一名學(xué)系成員，學(xué)術(shù)部的工作加上團(tuán)支書的工作確實(shí)比較累，真的是天天有有事兒，過著一會(huì)一打雜的生活。甚至有的時(shí)候還得權(quán)衡一下，在學(xué)系與班級(jí)之間取舍。但每當(dāng)我累的不行的時(shí)候，我總是看看我們部長(zhǎng)，人家也是團(tuán)支書，她就沒有在我面前吐糟過，之后我就感覺整個(gè)人的耐力增加了百倍。說真的，人，有個(gè)身邊的敬仰之人可以讓你去學(xué)習(xí)，真的很幸福。
我就是我，進(jìn)班第一天我就要做這個(gè)班的團(tuán)支書，入部第一天我就想著我要做下一屆的部長(zhǎng)，就是這么直率，就是這么有自信。崇拜你，是因?yàn)槲蚁氤侥悖從悖且驗(yàn)槲乙验L(zhǎng)大。高中三年，班長(zhǎng)一職我輝煌過。高四一年，忍辱負(fù)重我磨練過。大學(xué)四年剛剛開始，我要加倍努力，繼續(xù)譜寫我屬于我的傳奇人生。
2016年團(tuán)支書學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)
我告別了那個(gè)令我回味無窮的母校，升入了這個(gè)絢麗多彩另一個(gè)自己人生嶄新的起點(diǎn)――大學(xué)。進(jìn)入大學(xué)的每個(gè)新生都會(huì)對(duì)身邊的一切好奇。首先是對(duì)自己的學(xué)校，接著是對(duì)自己的大學(xué)生活乃至是自己將來的人生、理想等。
我覺得大學(xué)是一個(gè)很大的知識(shí)的殿堂，我們不僅要學(xué)好專業(yè)知識(shí)，也應(yīng)該多學(xué)課外知識(shí)。人生最應(yīng)該做好的事就是你現(xiàn)在做的事身為學(xué)生就應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，其他任何事都不重要。大學(xué)不僅是一個(gè)學(xué)校，它是一個(gè)大的民眾的舞臺(tái)，是每個(gè)人展現(xiàn)自我，充分發(fā)展個(gè)性發(fā)展創(chuàng)造能力的大臺(tái)子。夢(mèng)想是一種方向，而不是結(jié)果。大學(xué)，大學(xué)生的宿舍都可以說是一個(gè)小型的社會(huì)了。人際關(guān)系非常重要，更是身為班干跟要與同學(xué)們搞好關(guān)系，這樣才能保證工作進(jìn)展順利。在大學(xué)里要學(xué)會(huì)如何與人交往、與人合作、獨(dú)立自主、尊重他人等。成功需要朋友，大成功需要敵人。大學(xué)是我們的指南針，是開始選擇人生道路的地方。這里選擇太多了，我們只能選擇一些個(gè)，但就這一些個(gè)足以影響我們一生了。現(xiàn)在我們的過去是怎樣的，但大家現(xiàn)在在同一個(gè)起點(diǎn)上，我們大家應(yīng)當(dāng)自己努力、互相鼓勵(lì)。
20xx年9月我很榮幸能夠擔(dān)任09林學(xué)蒙二班的團(tuán)支書。通過一學(xué)期的團(tuán)支書工作學(xué)習(xí)，伴我走近了我的大學(xué)生活，也伴我走向了一個(gè)新的高度。通過這半年的工作，我開始更加了解大學(xué)生活，也收獲了很多珍貴的東西。剛接觸大學(xué)班級(jí)團(tuán)支書這個(gè)職務(wù)還覺得很陌生，不了解要做些什么以及該怎樣去做。因此剛開始最重要的是了解每一位同學(xué)，掌握需要幫助的同學(xué)的情況;熟悉團(tuán)支書這分工作，以免在今后的工作中出現(xiàn)不必要的錯(cuò)誤。因此在開學(xué)時(shí)與班主任進(jìn)行了多次的溝通;也又向本班班級(jí)輔導(dǎo)員請(qǐng)教了一些在工作中應(yīng)注意的問題和細(xì)節(jié)。剛開始我正準(zhǔn)備著用自己的熱情與努力去迎接燦爛光明。這一學(xué)期我們開拓創(chuàng)新，工作學(xué)習(xí)各方面都有了較為滿意的成績(jī)。為了在今后的工作中更多地取得成績(jī)，為了在今后的工作中更多地取得成績(jī)，避免失誤，現(xiàn)將我班在上學(xué)期的活動(dòng)總結(jié)如下:
一.黨建方面
我們班29名同學(xué)全體都已是團(tuán)員。注冊(cè)團(tuán)員、收?qǐng)F(tuán)員證、團(tuán)費(fèi)時(shí)都已宿舍為單位由宿舍長(zhǎng)收齊在交到團(tuán)支書這里。這學(xué)期已有24人上交了入黨申請(qǐng)書。在團(tuán)員思想教育方面，我們團(tuán)支部在這一學(xué)期開展了多次團(tuán)課，每一次團(tuán)課團(tuán)員都積極的發(fā)言和做筆記。
二.學(xué)習(xí)方面
班級(jí)保持良好的課堂學(xué)習(xí)氣氛和積極進(jìn)取的學(xué)習(xí)精神，在課堂上不斷吸取講師所傳授的文化知識(shí)，課堂下閱讀相關(guān)書籍加以鞏固和深入。由學(xué)習(xí)委與各個(gè)任課老師溝通。由于大二會(huì)有英語及計(jì)算機(jī)的過級(jí)考試，因此我們團(tuán)支部這學(xué)期開展了幾次會(huì)議將這厲害關(guān)系傳達(dá)給班級(jí)同學(xué)。都在為這不久的考試作著努力。
三.活動(dòng)方面
我班豐富同學(xué)們的課余文化生活作為工作的主題之一。鼓勵(lì)動(dòng)員同學(xué)參加校、院舉辦的各項(xiàng)文娛活動(dòng)。并依照每個(gè)人興趣召開班會(huì)團(tuán)活，使每個(gè)人都能參與其中。在院里舉辦的籃球賽、119防火節(jié)、冬季越野賽、各種講座等活動(dòng)中，我班全體同學(xué)熱情積極參加。本學(xué)期我支部以開展了四次班級(jí)團(tuán)日活動(dòng)：《參觀博物院,了解歷史》、《籃球友誼賽》《班級(jí)聚餐》《繽紛校園?有你有我》等。這些活躍了班級(jí)氣氛和促進(jìn)了同學(xué)的感情聯(lián)系，并取得了圓滿的成功。
四.社會(huì)實(shí)踐方面：
實(shí)踐出真知，對(duì)于新時(shí)代的大學(xué)生來說，參與社會(huì)實(shí)踐是獲得知識(shí)和提高能力的重要途徑。鑒于實(shí)踐活動(dòng)的重要性，我院有假期社會(huì)實(shí)踐的活動(dòng)。期末將會(huì)邀請(qǐng)老師給同學(xué)們一定的對(duì)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)理論指導(dǎo)。在實(shí)踐中求知，在實(shí)踐中探真理，以便更好的適應(yīng)社會(huì)發(fā)展和鍛煉自身工作的綜合能力。
五.班風(fēng)建設(shè)
【中圖分類號(hào)】 G637【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】 B【文章編號(hào)】 1671-1297（2012）06-0009-01
學(xué)校教育一切都是為了學(xué)生的發(fā)展。為了民族的振興，上栗中學(xué)始終堅(jiān)持走德育為重、教學(xué)為主、全面發(fā)展、提高全體學(xué)生素質(zhì)的道路。在德育方面，本著“低起點(diǎn)、抓細(xì)處、講實(shí)效、求發(fā)展”的宗旨，實(shí)施德育“十個(gè)三”工程，開拓了我校德育新局面。
進(jìn)入上栗中學(xué)，可見原國(guó)家教委副主任柳斌同志的題詞：“母校如山”及“忠心愛國(guó)，精心求知，誠(chéng)心待人，恒心健體”。題詞在陽光下熠熠生輝，光彩奪目。整個(gè)校園綠樹成蔭，花草飄香，環(huán)境優(yōu)雅整潔，學(xué)生文明禮貌。學(xué)生寢室，窗明幾凈，各種生活用品擺設(shè)成極富特色的“十條線”，恍若置身軍營(yíng)中。之所以能有這樣一道風(fēng)景線，是因?yàn)閷?shí)施了“十個(gè)三”德育工程。
為了使學(xué)校德育工作趨向系列化、制度化，栗中人創(chuàng)造性地構(gòu)建了“十個(gè)三”這一宏大的德育系統(tǒng)工程。
完善三個(gè)德育機(jī)構(gòu)：“德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組”、“德育工作研究會(huì)”、“政教處”；
建設(shè)三支德育隊(duì)伍：“黨團(tuán)、工會(huì)”、“主管校長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)、班主任”、“教研組長(zhǎng)、科任教師”；
加強(qiáng)三校建設(shè)：校內(nèi)“業(yè)余黨校”、“業(yè)余團(tuán)校”、“家長(zhǎng)學(xué)校”；
健全三個(gè)德育基地：學(xué)軍、學(xué)農(nóng)、學(xué)工三基地；
創(chuàng)設(shè)三個(gè)德育活動(dòng)室：“校史室”、“德育室”、“黨團(tuán)活動(dòng)室”；
拓展三條德育渠道：課堂教學(xué)、社會(huì)實(shí)踐、課外活動(dòng)；
把握三項(xiàng)德育內(nèi)容：愛國(guó)主義教育、集體主義教育、民主與法制教育；
形成學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合德育網(wǎng)絡(luò)；
制定三項(xiàng)德育評(píng)估辦法：《班級(jí)目標(biāo)考核方案》、《學(xué)生操行考核細(xì)則》、《文明教室、文明寢室、優(yōu)秀班集體評(píng)比制度》；
達(dá)到三個(gè)德育效果：培養(yǎng)與增強(qiáng)學(xué)生愛國(guó)意識(shí)、公民意識(shí)、民主與法制意識(shí)。
這“十個(gè)三”決不是一紙空文，而是實(shí)實(shí)在在的實(shí)踐。一年一度的栗中體育藝術(shù)節(jié)，在學(xué)校教務(wù)處團(tuán)委工會(huì)的指導(dǎo)下，由學(xué)校的學(xué)生會(huì)自主組織各項(xiàng)活動(dòng)。學(xué)生會(huì)編排體育競(jìng)賽賽事安排冊(cè)、負(fù)責(zé)聘請(qǐng)學(xué)生當(dāng)裁判員、安排組織文藝節(jié)目的前期排練和彩排，等等。這樣，每年的體藝節(jié)都會(huì)涌現(xiàn)一大批優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員和文藝人才，學(xué)生的綜合素質(zhì)得到鍛煉和提高，學(xué)生的思想情操也得到熏陶。尤其，學(xué)生在組織活動(dòng)中的自我管理能力、積極參與意識(shí)以及溝通能力、與人合作的意識(shí)都得到大的鍛煉和提升。同時(shí)，學(xué)生們的集體榮譽(yù)感、集體主義精神、樂于助人的精神作風(fēng)在實(shí)踐活動(dòng)中不斷加強(qiáng)。
再如，由教務(wù)處、教科室連同各年級(jí)組、教研組組織的各項(xiàng)讀書比賽活動(dòng)：每學(xué)期一次的作文競(jìng)賽、演講比賽、英語單詞競(jìng)賽、朗誦比賽、歷史地理知識(shí)競(jìng)賽以及理科科目的競(jìng)賽，還有每周一次的英語角和英語聽力活動(dòng)。這些活動(dòng)不但提高了學(xué)生的文化素質(zhì)，更讓學(xué)生在知識(shí)的熏陶中領(lǐng)略科學(xué)的魅力，并因此樹立追求科學(xué)獻(xiàn)身真理的精神理想，同時(shí)在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中，學(xué)生的參與意識(shí)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)增強(qiáng)，也有利于培養(yǎng)他們敢于面對(duì)挑戰(zhàn)和壓力的勇氣和決心。
又如，學(xué)生個(gè)人行為目標(biāo)的管理，學(xué)校就堅(jiān)持了一周一小結(jié)，一月一總結(jié)；優(yōu)秀班級(jí)、文明教室、文明寢室的評(píng)比制度，在一個(gè)學(xué)期里就舉行了四次授牌儀式、五次儀表檢查。
在栗中，不僅在校園幾乎找不到一片紙屑、一絲痰跡，在學(xué)生寢室一看也是干凈得像賓館，整齊得像軍營(yíng)。而這一切得益于學(xué)校的日常行為養(yǎng)成教育，得益于學(xué)生寢室工作站的建立。學(xué)生寢室工作站的正副站長(zhǎng)由表現(xiàn)較好、工作負(fù)責(zé)的寢室長(zhǎng)擔(dān)任，正副站長(zhǎng)戴上紅袖章輪流執(zhí)勤，每天分早、中、晚三次檢查內(nèi)務(wù)整理、環(huán)境衛(wèi)生以及個(gè)人行為。每天打一次分，每天出一次板報(bào)，每月評(píng)一次文明寢室。每天的打分嚴(yán)格按照有關(guān)條例，采取加減的方法進(jìn)行；每天的板報(bào)，既有每天打分的記錄，又有衛(wèi)生常識(shí)的介紹，既有好人好事的表揚(yáng)，又有對(duì)違反條例現(xiàn)象的批評(píng)。
長(zhǎng)期以來，整理學(xué)生檔案一直是高校學(xué)生工作的重要工作內(nèi)容之一，包括每年新生報(bào)到時(shí)的檔案接收和整理以及畢業(yè)生的檔案規(guī)整。但是，一直以來，學(xué)生檔案僅僅是作為高校學(xué)生工作中的一項(xiàng)工作內(nèi)容而已，而沒有成為學(xué)生工作中的資源、工具和手段。在傳統(tǒng)學(xué)生檔案工作中，檔案內(nèi)容比較有限，主要是學(xué)生的成績(jī)單、登記表、學(xué)歷學(xué)位證明材料、獎(jiǎng)懲材料、黨員材料等等，而檔案形式也非常單一，只是純粹紙質(zhì)檔案的收集和整理。而由于學(xué)生檔案重要性的存在，出于安全考慮，這些檔案并不能成為高校輔導(dǎo)員學(xué)生工作中隨時(shí)調(diào)用的手段和資源，當(dāng)然，紙質(zhì)化的檔案也并不便于輔導(dǎo)員隨時(shí)的調(diào)用，更談不上對(duì)檔案內(nèi)容便捷的統(tǒng)計(jì)分析。眾所周知，一個(gè)輔導(dǎo)員通常要面對(duì)兩百甚至更多的學(xué)生，依靠傳統(tǒng)手段，一個(gè)輔導(dǎo)員要想全面了解、監(jiān)控所有學(xué)生的成長(zhǎng)狀況，似乎成為不可完成之任務(wù)。而大學(xué)生電子成長(zhǎng)檔案的建構(gòu)，卻有可能使這一切得以實(shí)現(xiàn)。
一、大學(xué)生電子成長(zhǎng)檔案的現(xiàn)實(shí)意義
1.大學(xué)生電子成長(zhǎng)檔案的構(gòu)建，便于學(xué)生對(duì)自我在校期間的成長(zhǎng)情況作出較為客觀的自我認(rèn)識(shí)、自我評(píng)價(jià)和自我規(guī)劃。
通過建立大學(xué)生電子成長(zhǎng)檔案，大學(xué)生能夠?qū)⒃谛Ｆ陂g生活、學(xué)習(xí)、任職等方面的點(diǎn)點(diǎn)滴滴記錄在檔案系統(tǒng)里，通過檔案系統(tǒng)詳實(shí)地記錄學(xué)生成長(zhǎng)的每一步足跡。學(xué)生在每天添加、完善自己成長(zhǎng)檔案的過程中，可以直觀地感受著自己的成長(zhǎng)，回顧自己過往的成長(zhǎng)足跡，從而讓大學(xué)生客觀的認(rèn)識(shí)自我，反省自我，對(duì)自我過往的成長(zhǎng)給出評(píng)價(jià)。大學(xué)生通過這種今昔的對(duì)比既可以看到自己的進(jìn)步，獲得成功的體驗(yàn)，又可以發(fā)現(xiàn)自己的不足和缺陷，自己給自己就會(huì)施加一種無形的壓力和積極向上的動(dòng)力，促進(jìn)他們積極的進(jìn)行自我成長(zhǎng)路徑上的矯正，自我進(jìn)行學(xué)習(xí)生涯、職業(yè)生涯的規(guī)劃，不斷更新自己的奮斗目標(biāo)，調(diào)整自己的成長(zhǎng)步伐，從而達(dá)到自我管理、自我約束和自我教育的目的。
2.大學(xué)生電子成長(zhǎng)檔案的構(gòu)建，便于高校輔導(dǎo)員對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)狀況的了解和監(jiān)控，便于對(duì)大學(xué)生的綜合素質(zhì)情況進(jìn)行自動(dòng)化的測(cè)評(píng)。
通過建立大學(xué)生電子成長(zhǎng)檔案，可以借助網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)非常方便地詳實(shí)地記錄學(xué)生在校的各種現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)，包括其學(xué)習(xí)成績(jī)、學(xué)生任職、黨員發(fā)展、獎(jiǎng)懲助貸、活動(dòng)參與、課堂表現(xiàn)甚至宿舍進(jìn)出等等情況，而檔案形式可以是文本、照片、音頻、視頻，可以是正式的文件材料，也可以是碎片式的信息，這樣有助于輔導(dǎo)員全方位的了解每個(gè)學(xué)生立體化的成長(zhǎng)狀況和現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)。通過電子成長(zhǎng)檔案，輔導(dǎo)員借助系統(tǒng)中這些立體化的檔案記錄了解到的是一個(gè)個(gè)有血有肉活生生的大學(xué)生，而不是冷冰冰無感情無生氣的純粹檔案，這就突破了過去只能通過與大學(xué)生面對(duì)面的接觸來了解學(xué)生的局限。另外，在輔導(dǎo)員的現(xiàn)實(shí)工作中，綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)已成為對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)的主要方式，而電子檔案的構(gòu)建，使綜合測(cè)評(píng)的自動(dòng)化測(cè)算有了實(shí)現(xiàn)的可能，能夠最大限度的節(jié)省人力和避免測(cè)算的人為誤差和干擾，實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生全面、客觀的科學(xué)評(píng)價(jià)。
3.大學(xué)生電子成長(zhǎng)檔案的構(gòu)建，便于家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生在校成長(zhǎng)狀況的獲取和了解，從而與學(xué)校的高校輔導(dǎo)員加強(qiáng)溝通，形成合力，共同促進(jìn)大學(xué)生的健康成長(zhǎng)。
通過建立大學(xué)生電子成長(zhǎng)檔案，可以很好地實(shí)現(xiàn)大學(xué)生檔案信息的共享，讓家長(zhǎng)實(shí)時(shí)了解學(xué)生在校的現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)，幫助家長(zhǎng)與學(xué)校、與輔導(dǎo)員針對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)狀況進(jìn)行有效的溝通和交流。在以往的工作經(jīng)歷中，由于大學(xué)生大部分都是在校園內(nèi)獨(dú)立的生活、學(xué)習(xí)，與家庭聯(lián)系的緊密性有所欠缺，家長(zhǎng)甚至對(duì)學(xué)生在校的表現(xiàn)完全不知情，甚至出現(xiàn)學(xué)生挪用、揮霍學(xué)費(fèi)而父母不知情的情況。而由于輔導(dǎo)員本身工作內(nèi)容的繁雜，而且要面對(duì)人數(shù)如此眾多的大學(xué)生，學(xué)生們又來自五湖四海，在現(xiàn)實(shí)管理工作中，輔導(dǎo)員無精力、也無動(dòng)力去與家長(zhǎng)針對(duì)大學(xué)生的在校表現(xiàn)進(jìn)行深入有效的溝通。而電子成長(zhǎng)檔案的構(gòu)建，可以實(shí)現(xiàn)成長(zhǎng)檔案對(duì)家長(zhǎng)、輔導(dǎo)員、大學(xué)生三者的開放，讓家長(zhǎng)及時(shí)方便地了解大學(xué)生在校期間的種種表現(xiàn)，從而使得家長(zhǎng)、輔導(dǎo)員、大學(xué)生三者形成合力共同幫助大學(xué)生健康成長(zhǎng)的美好愿望變成可能。
4.大學(xué)生電子成長(zhǎng)檔案的構(gòu)建，便于院校對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)信息的統(tǒng)計(jì)和分析，從而反思人才培養(yǎng)和學(xué)科建設(shè)工作。
長(zhǎng)期以來，對(duì)于大學(xué)人才培養(yǎng)績(jī)效的考核，往往缺乏來自于對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)狀況的統(tǒng)計(jì)和分析，而更多地依賴于所謂的就業(yè)率、保研率、數(shù)量等比較單一剛性化的結(jié)果，而這些結(jié)果更多地只能作為純粹的評(píng)價(jià)結(jié)果，而對(duì)于如何反思、完善人才培養(yǎng)和學(xué)科建設(shè)工作沒有太多的參考價(jià)值。而大學(xué)生電子成長(zhǎng)檔案的構(gòu)建，無疑將大大便于對(duì)在校大學(xué)生的成長(zhǎng)狀況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和分析，及時(shí)了解大學(xué)生具體的實(shí)時(shí)發(fā)展?fàn)顩r，包括大學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，社會(huì)實(shí)踐，講座參與，競(jìng)賽獲獎(jiǎng)等等情況，對(duì)這些情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和分析，就能很好的發(fā)現(xiàn)人才培養(yǎng)的成效，為檢討反思人才培養(yǎng)計(jì)劃、制度、方法等等提供確實(shí)的依據(jù)，從而為更加合理有效的人才培養(yǎng)和學(xué)科建設(shè)提供反饋。
二、大學(xué)生電子成長(zhǎng)檔案的內(nèi)容設(shè)計(jì)
大學(xué)生電子成長(zhǎng)檔案的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)包括大學(xué)生在高校學(xué)習(xí)、生活、工作中多維度多角度的成長(zhǎng)信息，借助這些信息必須能夠足以勾勒出大學(xué)生清晰的成長(zhǎng)足跡。本文認(rèn)為，電子成長(zhǎng)檔案應(yīng)當(dāng)包括以下多方面的內(nèi)容。
1.思想政治方面。包括學(xué)生入黨或入團(tuán)申請(qǐng)書、志愿書、參加黨校或團(tuán)校培訓(xùn)情況、入黨入團(tuán)時(shí)間、轉(zhuǎn)正報(bào)告、是否按時(shí)交納黨費(fèi)或團(tuán)費(fèi)、關(guān)心國(guó)內(nèi)國(guó)際時(shí)事情況、個(gè)人思想?yún)R報(bào)情況等等能反映學(xué)生思想政治發(fā)展軌跡的信息材料。
2.專業(yè)學(xué)習(xí)方面。包括課堂筆記、作業(yè)、各種基礎(chǔ)課和專業(yè)課及選修課等考試試卷的答卷情況，參加講座的學(xué)習(xí)體會(huì)、論文和報(bào)告等，以及任課老師對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)、性格等諸方面的較為客觀的指標(biāo)性評(píng)價(jià)以及主觀性的文字評(píng)價(jià)，還包括一些專業(yè)學(xué)習(xí)方面的獎(jiǎng)懲材料，如考試有無違紀(jì)情況等。
3.學(xué)術(shù)科研方面。包括參與各種學(xué)術(shù)科研項(xiàng)目從申報(bào)到最終結(jié)項(xiàng)的所有過程性材料、在項(xiàng)目科研過程中的表現(xiàn)性材料等等，還包括科研的情況或者獲得專利及其它形式科研成果的情況，還有獲各級(jí)各類科研獎(jiǎng)項(xiàng)的情況，等等其它能夠反映學(xué)生學(xué)術(shù)科研經(jīng)歷和成績(jī)的相關(guān)信息材料。
4.身心健康方面。包括健康體檢卡、體育課情況、體能特征、記錄個(gè)人醫(yī)療保健狀態(tài)的材料、能反映學(xué)生價(jià)值觀和人生觀及職業(yè)觀的個(gè)性心理特征測(cè)試表等等。
5.社會(huì)實(shí)踐方面。包括學(xué)生干部任職、參與勤工助學(xué)、參加各種社團(tuán)、參加策劃和組織活動(dòng)、參與志愿者服務(wù)活動(dòng)、校內(nèi)外兼職、實(shí)習(xí)、暑期社會(huì)實(shí)踐等情況及評(píng)價(jià)和獲獎(jiǎng)材料。
6.能力水平方面。包括大學(xué)英語四、六級(jí)等級(jí)證書、計(jì)算機(jī)合格證書、普通話合格證書、各種職業(yè)技能資格證書等。
7.生活行為方面。包括見義勇為行為、勇于制止不良行為、做好人好事、上課情況（課假情況）、聽講座情況、參加集體活動(dòng)情況、宿舍進(jìn)出以及請(qǐng)假情況、宿舍清潔及在宿舍的表現(xiàn)情況等等。也包括在大學(xué)期間與父母及親朋好友的書信往來以及網(wǎng)絡(luò)上的博客、微博、微信、QQ等其它社交網(wǎng)站上的網(wǎng)絡(luò)交往情況、日常生活的收入開支情況記錄等。還包括對(duì)大學(xué)生個(gè)人生活有影響的重大社會(huì)生活事件，如家庭成員的死亡、父母離異、與教師同學(xué)關(guān)系緊張、生活條件改變、影響生活的重大挫折等等。
8.其他方面，包括自己對(duì)自我的評(píng)價(jià)、反省材料，學(xué)業(yè)規(guī)劃和階段性目標(biāo)，職業(yè)生涯規(guī)劃，成長(zhǎng)日記等等。
以上所有內(nèi)容的信息材料都以電子化的形式保存于檔案系統(tǒng)中，可以是照片、掃描件，可以是文本、音頻或者視頻，也可以是網(wǎng)頁、思維導(dǎo)圖等等，（下轉(zhuǎn)第106頁）（上接第104頁）以此實(shí)現(xiàn)檔案的豐富性和靈活性，以此構(gòu)建大學(xué)生立體化的成長(zhǎng)檔案。
三、現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)在構(gòu)建大學(xué)生成長(zhǎng)檔案中的作用
1.創(chuàng)建交流新平臺(tái)，大學(xué)生成長(zhǎng)檔案信息收集方式多元化
在現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，IM（即時(shí)通訊）、微博、飛信、微信、播客等網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)為大學(xué)生、教師、家長(zhǎng)交流提供了一個(gè)全新的交流平臺(tái)，使之成為大學(xué)生成長(zhǎng)檔案信息收集的新方式。通過這種非面對(duì)面的交流，老師和學(xué)生、家長(zhǎng)和學(xué)生都可以進(jìn)行平等的交流和溝通，難以傾述的情感、學(xué)習(xí)、生活等問題得以在這里提出、交心，從而能夠全面了解學(xué)生的家庭情況、成長(zhǎng)背景，以及學(xué)生心理等，動(dòng)態(tài)記錄大學(xué)生的有關(guān)成長(zhǎng)信息。
2.構(gòu)建管理新模塊，實(shí)現(xiàn)大學(xué)生成長(zhǎng)檔案信息管理自動(dòng)化
現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的應(yīng)用，為學(xué)生檔案管理提供了極大的方便，幾乎所有的文字、圖像、聲音等各種信息形式都可以進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)。老師可通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)生信息采集和核對(duì)，學(xué)生也可以直接將數(shù)據(jù)信息錄人檔案數(shù)據(jù)庫(kù)，這樣既方便又省力，確保了檔案信息的齊全。如果增加了基于RSS的學(xué)生管理模塊，大學(xué)生成長(zhǎng)檔案信息管理功能將會(huì)更加全面和自動(dòng)化。使用RSS技術(shù)，可使老師自動(dòng)跟蹤學(xué)生，在聚合器中了解學(xué)生的各種情況，不再需要一個(gè)一個(gè)地收集他們的信息，就可以自動(dòng)獲得每個(gè)學(xué)生最近更新的內(nèi)容，并收集整合學(xué)生的行為進(jìn)行評(píng)論，通過評(píng)論進(jìn)行個(gè)性化指導(dǎo)和實(shí)現(xiàn)大學(xué)生成長(zhǎng)檔案信息管理自動(dòng)化。
3.增加成長(zhǎng)記錄新載體，實(shí)現(xiàn)大學(xué)生成長(zhǎng)檔案內(nèi)容多樣化
大學(xué)生的成長(zhǎng)檔案材料可以不是為了檔案而去準(zhǔn)備，而去制作。現(xiàn)在大學(xué)生喜歡的博客、QQ空間、飛信空間、微博、微信朋友圈、播客等多種形式都可以方便快捷地實(shí)現(xiàn)記錄大學(xué)生成長(zhǎng)足跡的功能，也非常便于高校輔導(dǎo)員備查備份。如：博客，其特性就是以日記的方式來組織文章的，借此大學(xué)生可以記錄下自己在學(xué)習(xí)、思想、紀(jì)律、衛(wèi)生等方面的情況及周圍發(fā)生的對(duì)自已有影響的事，并會(huì)用簡(jiǎn)練的語言表述自己的收獲、失誤及感想。與博客相比，微博、微信打通了移動(dòng)通信網(wǎng)與互聯(lián)網(wǎng)的界限，方式趨于多樣化、簡(jiǎn)單化。這些網(wǎng)絡(luò)通訊形式都可以成為大學(xué)生成長(zhǎng)記錄的新載體，通過這些形式會(huì)更加豐富、生動(dòng)成長(zhǎng)檔案，實(shí)現(xiàn)大學(xué)生成長(zhǎng)檔案內(nèi)容的多樣化。
基于學(xué)生工作的大學(xué)生電子成長(zhǎng)檔案，可以依托現(xiàn)代信息技術(shù)搭建高校輔導(dǎo)員、大學(xué)生、家長(zhǎng)更為暢通互動(dòng)的交流平臺(tái)和信息共享系統(tǒng)，構(gòu)建了更加完善、豐富、生動(dòng)的大學(xué)生成長(zhǎng)檔案，促使學(xué)生在回眸中看成長(zhǎng)歷程，在發(fā)展中審視自身，及時(shí)反省和糾正，理清撥正自己的人生規(guī)劃；促使高校輔導(dǎo)員隨時(shí)隨地能夠調(diào)閱、統(tǒng)計(jì)、分析學(xué)生的成長(zhǎng)信息，監(jiān)控學(xué)生的成長(zhǎng)狀況，合理、有效地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育管理；促使家長(zhǎng)密切地關(guān)注學(xué)生在學(xué)校的現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)和成長(zhǎng)狀況，為大學(xué)生的健康成長(zhǎng)多提供一份來自家庭的保障和推進(jìn)。而最終高校輔導(dǎo)員、大學(xué)生、家長(zhǎng)將形成教育合力，共同為每一個(gè)大學(xué)生的人生發(fā)展保駕護(hù)航。
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