緒論:寫作既是個人情感的抒發,也是對學術真理的探索,歡迎閱讀由發表云整理的11篇職務說明書范文,希望它們能為您的寫作提供參考和啟發。
一樣,需要根據自身需求進行選擇性使用或者進行適當調整;其中的業績衡量標準,這里不再詳細列出,
企業應結合實際的績效考核要求進行相關描述,或者在說明書中取消而在績效考核環節中突出。
基本信息:
職務名稱 生產物料員 工作性質 直屬上級 生產主管
職位代碼 工作地點 所轄人員
定員人數 所在部門 生產部 審 核 人 生產主管
職 系 直屬部門 批 準 人 生產經理
職等職級 工資等級 填寫日期
工作概述:
負責與生產相關物料的請購、配備與調節,確保生產流暢,協助制定和調整生產計劃。
工作職責:
時間分配 主要職責 職責描述 業績衡量標準
25 %
物料請購與配
備,確保生產流
暢
根據生產計劃及作業計劃,編制物料需求計劃
略
根據訂單數量并結合計劃用量、庫存量對所 需物料提出請購
申請
根據車間實際情況,對短缺物料制定補料請購計劃
根據來料利用率適當調整物料發放計劃
15 % 物料質量控制
監控在庫及供應的物料質量,遇到物料不正常情況及時向上
級反映,并按照質量管理相關規定與流程協助處理 略
收集、整理物料質量記錄
30 %
監控物料供應及
使用情況
qa
職位代碼
所在部門
品管部
崗位定員
2人
直接上級
品管主管
職級
組長級
直接下級
無
所轄人員
無
職責:
工作程序及方法:
1.公司人事行政制度之遵照與執行
1.產成品入庫前之品質保證
2.品質方針、制度之遵照與推動
2.對iqc、ipqc之作業指導
3.執行公司品質制度、程序
3.與iqc、ipqc及相關部門人員工作
4.協助上級對公司及部門下達的制度、方案貫徹、執行
之溝通、協調
5.協助上級對iqc、ipqc貫徹品質、能力、意識培訓并發揮團隊精神的思
4.相關質量記錄的總結與分析
想、作用
5.產品質量的持續改進
6.產成品入庫前之品質保證
7.按期對庫存成品進行稽查,并上報稽查結果
8.客戶抱怨、投訴之原因調查、分析及改善對策之提出
9.品質內外協調之保證
10.品管部相關工作之配合
11.品質狀況之記錄
12.完成上級交辦之工作
13.監視與測量裝置的日常維護保養和管理
14.部門5s活動的執行與督導
權限:
1.對產成品入庫前稽查負總責
2.對本部門品質內外協調負總責
工作協作關系:,
1.直接上級為部門主管
2.與iqc、ipqc為工作協調關系
3.與其它部門為業務協調關系
任職要求:
1.性別不限,年齡23-35歲
2.高中或以上學歷
3.在本公司工作兩年以上或熟悉光電產品檢驗標準和質檢相關知識
4.熟悉品管部門所有業務范圍
5.熟悉iso9001:2000版標準要求
6.具有良好的語言表達能力、溝通能力、協調能力及文字、數據處理能力
7.具有較強的工作原則性與責任感
考核指標:
1.公司質量管理體系、產品質量檢驗標準的完善程度
2.產品出廠合格率、產品退貨率、產品質量投訴次數,重要任務完成情況
3.檢查督促各生產組執行生產計劃情況,發現問題及時組織相關人員或請示上級解決,必要時還應提請召開生產調度會或專題會予以協調,每日向上級或相關部門通報生產任務完成情況。
4.認真落實在制品的生產標識,防護好產品狀態標識,防止混、誤用、錯用。
5.嚴格控制原輔材料消耗,降低生產成本。
6.加強生產設備管理,督促操作員工嚴格遵守操作規程,做好維護保養,保證設備完好運行。
7.負責車間安全說明生產和消防工作,找好車間生產現場的“6s”工作,確保生產現場整潔規范、通道暢通、物流有序。
8.加強生產過程控制,督促員工認真做好“三檢”“三不”,嚴格執行工藝紀律,及時糾正違反工藝紀律的行為。
9.督促各工序按要求填寫相關紀律并按時上交
10.負責車間在制品、成品的堆放,搬運的控制及其防護。
11.參與新產品審評、驗證和確認工作,根據安排試制新產品。
12.負責本車間員工的教育培訓及綜合管理工作。
13.負責生產過程中不合格品的控制和及時處理。
14.督促班組開好班前會,召開車間例會,準時參加上級召開的有關會議并報告工作。
15.檢查下屬工作,聽取下屬意見,定期或不定期向直接上級述職。
16.負責車間日常事務管理,完成上級交辦的其它臨時工作任務。
1.計劃完成率≥98%(含計劃調整在內)
2.無重傷、死亡事故,無重大以上設備事故,無火災事故。
3.產品質量:批量不合格為零,用戶投訴沙發0.5%/月張。
4. 現場管理終合得分良好或95分以上。
5.員工管理:培訓率為90%以上,員工流失率20%以下.
6.成品控制:a類物資消耗不超過1.5%。
7.生產準備材料需求計劃失誤不超過兩次/月
8. .產品標識、狀態標識和記錄齊全,按時上交。
9.工藝制度、技術資料控制嚴格。
10車間例會制度:組織會議達95%
11.糾正/預防 措施:100%落實。
12.勞動紀律:違紀人員不超過8人次/月
13.無失職行為
崗位責任與崗位權限 崗位責任 崗位權限
1.對上級下達的指令和工作任務完成情況負責
2.對本車間生產作業計劃完成情況、設備管理、安全管理、成本光里等情況負責
3.對本車間工藝執行情況及產品質量負責
4.對下級工作質量、工作效率和后果負責。
1. 對車間工作有統籌安排權
2. 對車間員工有調配權
3. 對車間員工有檢查、評價權
4. 對車間工序間爭議有界定權
5. 對下級工作失誤有處理權
崗位主要工作內容與占工作量的比例 崗位主要工作內容 占總工作量的比例
1.生產作業計劃編制、生產組織、指揮、協調和控制 45%
2.現場生產過程巡查和指導。 40%
3生產信息的數據整理和分析。 5%
3、 負責倉庫物料的放置區域規劃、定置、執行
4、 依據生產及業務情況調整、控制庫存數量,及時配貨
5、 核對物料的出、入庫憑證,清點入庫貨物,與送貨員、領料員(按單進行領料)辦理交接手續
6、 負責日常退貨的及時處理和每月的盤點對帳工作
7、 對倉庫物料進行建賬、跟蹤,編制采購物品的入庫、退貨日報表
8、 及時處理物料收、發單據,定期、不定期盤點,做到賬實相符確保電腦庫存報表及時性、準確性
9、 管理范圍內的安全和“5s”執行、責任承擔
10、完成上級臨時交辦事項
崗位權限
1、 物料收、發、管理執行權
2、 安全庫存數量制定參與權
3、 物料收、發、存制度制定及人員分工建議權
4、 對公司領料人員的獎懲提報權
素質要求
1、初中或以上文化,受過物料管理等方面的培訓
2、一年以上相關崗位經驗
3、具備良好的物料控制理念
4、較強的數據觀念、能力。熟練使用辦公軟件
5、優秀執行能力、溝通能力,能承受較大的工作壓力,較好的團隊協作精神
上崗培訓課程
1、 公司相關管理制度系統
2、 產品及行業知識安全培訓
素質提升課程
1、 倉儲管理工作目標
1、 倉庫帳物卡相符率100%
2、 物料收發及時及正確率100%
3、 物料庫存損耗率0.1%以下.
4、 賬目及資料制作及時率100%
績效關鍵指標
倉庫帳物卡相符率
賬目及資料制作及時率
日常工作事項
1、 自查前一天工作情況,制定當天的個人工作計劃
2、 進行物料的收、發、存,和備料作業,對生產現場的物料使用異常情況適時跟進、匯報
3、 與用料單位的工作協調
4、 積極參與的會議,認真匯報工作,客觀反映問題,提出合理需求
5、 制作日常的報表和匯整資料
6、 執行相關管理制度、規范
7、 完成上級臨時交辦的任務
2、制定、參與或協助上層執行相關的政策和制度;
3、負責部門的日常管理工作及部門員工的管理、指導、培訓及評估;
4、指導并協調財務稽核、審計、會計的工作并監督其執行;
5、制定、維護、改進公司財務管理程序和政策,制定年度、季度財務計劃;
6、向公司管理層提供各項財務報告和必要的財務分析;
7、負責組織公司的成本管理工作,;
8、進行成本預測、控制、核算、分析和考核,確保公司利潤指標的完成。
任職資格:
1、財會、金融、經濟、管理等相關專業大專以上學歷,有注冊會計師資格者優先;
2、五年以上財務管理或三年以上同等管理崗位工作經驗;
1.1傳統醫院管理模式的影響傳統醫院管理模式的長期根植,在醫療改革進行多年以后的今天,仍能影響醫院診療服務的方方面面。由于曾經藥品管理體制的缺陷,國內藥品說明書內容簡單至寥寥數語的狀態,這種狀態嚴重影響到醫生對藥品特性的了解,為了保證藥品臨床使用安全有效,醫生轉而通過書籍等其他途徑獲得藥品臨床使用的相關信息;而藥劑科輔助科室的醫院分類管理結果,間接“發藥工”的定性,排除了藥師參與臨床治療用藥服務的主觀能動性,所有這些習慣延續《辦法》頒布至今,仍未引起醫院管理者的重視而加以改正。
1.2臨床三級醫師管理模式的影響上級醫師決定住院患者用藥方案,使得住院醫師僅是處方“”而獲得“偷懶”和“依賴”的機會,當住院醫師晉升為主治或主任醫師時,不用閱讀說明書而獲得的藥品臨床經驗使用方法又在下一代住院醫師職業生涯中重復出現。
1.3獲得藥品說明書途徑的影響說明書是完整藥品中的一部分,醫師或藥師要獲得其中說明書,必導致包裝毀損至藥品殘缺,這是醫院藥品管理所不允許的,由此導致醫師或藥師以個體身份在醫院中獲得說明書的途徑是困難的,這也許是目前我國醫院醫藥專業技術從業人員普遍沒有閱讀藥品說明書習慣的根本原因。
2脫離說明書經驗用藥的危害性
2.1脫離說明書經驗用藥對患者的危害藥品說明書是藥物臨床應用最直接和最基本的工具性資料,而目前臨床廣為存在的脫離說明書經驗性用藥的傳統藥物治療模式,不僅可能導致患者治療時間延長、費用增加,而且所產生的不良反應甚至危及生命。如:資料顯示維生素B1有過敏反應,嚴重還危及用藥者生命[2],其說明書中有皮試要求內容,可目前對該藥要求做皮試的醫院卻屈指可數;莫西沙星說明書中要求避免與具有QT間期延長作用的藥物聯合使用,事實上臨床使用中,處方醫生很少考慮莫西沙星與其他藥物聯合使用產生QT間期延長方面的心臟毒性的疊加作用。
1、負責酒店會計核算及財務人員的日常管理,及時準確地提供酒店管理所需的各種數據、信息及各類報表,按季度編制財務分析。
2、協助財務總監編制酒店預算,按月及時反映財務預算執行情況,分析產生差異的原因并提出改進措施。
3、負責酒店會計核算全過程的稽查與審核,保證帳證、賬賬、帳表相符合且合理合法。
4、負責資金日報的審批,使其準確無誤,帳表一致。
5、負責所有付款單據的審批。
6、負責采購申請單的審批、報價單的審核、各部門領貨單的簽批。
7、及時反映、監督應收賬款的回款力度;及時反映、監督檢查應付賬款賬期的合理性、真實性;保證營業收入的準確性。
8、定期組織財務人員對存貨(玻瓷銀、原材料、飲品、商品、資產)進行盤點。
9、每月進行會計對賬工作。
10、與采購部、餐飲部等相關部門進行市場考察。
11、定期組織財務人員學習酒店的相關規章制度及相關的財務專業知識。
12、領導交辦的其他工作
酒店財務部崗位職責說明書二
1、在總經理的直接領導下,具體領導執行酒店的財務政策和財務管理的實施。
2、負責組織全酒店的財務預算管理和經濟核算工作,組織編制和審核會計、統計報表,組織編制財務預算和決算。
3、負責組織財會人員做好會計核算,正確及時完整的記帳、算帳、報帳。
4、按照國家稅法規定按期報稅,誠信納稅,協調好企稅關系。
5、負責組織酒店的內部各個環節的財務收支情況,制定費用控制,確保經濟效益。
6、定期督促檢查、盤點酒店固定資產,低值易耗品等財產物資的使用、保管情況。
7、負責本部門員工的業務培訓和思想教育工作,抓好本部門內部管理工作。
8、堅持原則,嚴格按規定開支商務酒店費用,認真審核原始單據,把好費用報銷關。
9、加強成本管理,嚴格控制采購成本和生產加工成本,有權對高于定價或不符合規定的物資拒付貨款。
10、按規定認真編制和及時向股東各方報送會計報表,并進行財務分析,做到數據真實、計算準確、內容完整、賬表相符、說明清楚、分析得當、口徑一致。
11、有權對商務酒店所有人員違反財經制度的行為進行制止;有權對給商務酒店造成損失人員應承擔的經濟責任提出處理意見。
中圖分類號:R972 文摘標識碼:C 文章編號:1672-1349(2007)12-1282-02
近20年來,隨著國民經濟的快速增長,人們生活水平進一步提高,心血管疾病對國人的健康已構成越來越失的威脅。以高血壓、冠心病、高血脂為代表的心血管疾病日益增多,心血管疾病已成為醫藥領域里的重點治療內容。心血管系統疾病機制復雜且常合并存在,心血管系統藥物繁多,藥理作用廣泛,單獨使用很難達到理想的治療目的。聯合用藥常可以減少劑量、提高療效、降低不良反應的發生率。然而聯合用藥不當也會產生藥物間的相互作用,有的甚至是配伍禁忌。藥品說明書是指導醫生和病人正確選擇藥品、使用藥品的重要參考,也是保障用藥安全的重要依據,也是醫生和病人了解藥物的首要途徑。加強對藥品說明書的閱讀和學習,一方面可以強化醫務人員對每種藥品的臨床應用信息尤其是不良反應信息的掌握,為臨床安全用藥提供幫助,另一方面藥品說明書中的藥物相互作用及特殊人群用藥,可以為實現個體化用藥提供幫助,能進一步提高合理用藥水平。藥品說明書對醫患雙方都具有重要的指導意義。
1 資料與方法
收集醫院主流心血管系統藥物說明書,參考《新編藥物學》第15版,按照藥物主治進行分類。統計藥物說明書97種,并分類如下:抗心律不齊類(17種)、降血壓類(36種)、調血脂類(18種)、抗心絞痛類(16種)、其他(10種)。
2 分析與結果
2.1聯合用藥方案分析資料時發現說明書為臨床提供了一些藥物聯合應用的方案。以高血壓治療為例:臨床治療中常采用兩種降壓藥物聯合使用,均給予小劑量,可減少不良反應的發生;采用2種不同機制的藥物,更易達到控制血壓和減少并發癥的目的。如利尿劑聯用血管緊張素轉換酶抑制劑(ACEI)、血管緊張素受體拮抗劑(ARB)、β-受體阻滯劑或鈣拮抗劑;鈣拮抗劑聯用口一受體阻滯劑、ARB或ACEI;ACEI聯用a-受體阻滯劑或鈣拮抗劑;β-受體阻滯劑聯用α-受體阻滯劑或鈣拮抗劑。
2.2不合理的聯合用藥方案①β-受體阻滯劑,與抗糖尿病藥物合用可誘發自發性貧血;與維拉帕米(異搏定)合用會加重心動過緩、房室傳導阻滯,對老年人,有病態竇房結綜合征、傳導阻滯者慎用或忌用;與茶堿、利多卡因或氯丙嗪伍用時,可提高后幾種藥物在血液中的濃度,從而出現相應的副反應。②鈣拮抗劑(如硝苯地平、尼莫地平等)與地高辛、苯妥英鈉、茶堿、奎尼丁、環孢菌素等合用,可使后幾種藥物血中濃度升高,從而出現這些藥物所具有的副反應;與利福平合用可影響鈣拮抗劑的降壓作用。鈣拮抗劑或β-受體阻滯劑與抗消化性潰瘍藥物西米替丁伍用,可推遲前兩種降壓藥在肝臟代謝,有可能引起降壓作用增強,出現降壓過度。③噻嗪類利尿降壓藥與轉換酶抑制劑(如卡托普利)合用,可引起腎素一血管緊張素系統阻滯,能使血壓下降過低,甚至休克;與吲哚美辛(消炎痛)合用能降低降壓藥的作用;與磷霉素合用可損害腎臟;與鏈霉素合用可加重鏈霉素的耳毒作用;與利血平和阿司匹林合用,可減弱利尿劑的降壓和排鈉作用。④利尿降壓藥呋塞米與口服降糖藥合用,可影響降糖藥療效;與苯妥英鈉合用可使呋塞米作用下降5%;與20%甘露醇合用可引起急性腎衰竭。⑤轉換酶抑制劑(如卡托普利、依那普利等)與丙磺舒合用,可影響前者排泄而出現不良反應;與嘌呤酶合用,能引起發熱、關節肌肉疼痛;與阿司匹林、消炎痛合用,可影響前者的降壓效果,增加潴鉀作用。⑥利血平與左旋多巴合用,兩者相互減弱對方的作用,因此二藥不能合用。
2.3重要的且容易忽略的注意事項①使用鈣拮抗劑的病人,突然停用鈣拮抗劑,有癥狀惡化的病例報道。因此停用時應逐漸減量并注意觀察,病人不可自主停藥。②吲達帕胺為磺胺類利尿劑。對磺胺類藥過敏者禁用。③卡維地洛有增加呼吸道阻力的可能,有支氣管痙攣傾向的病人可能出現哮喘發作,偶有呼吸困難的報告。因此禁用于哮喘病人和伴有支氣管的慢性阻塞性肺病的病人。另卡維地洛與有協同負性肌力作用和降血壓作用,使用卡維地洛的手術病人要在術前24h停用此藥并報告麻醉師。④卡托普利和依那普利均有減少白細胞和粒細胞的可能,應定期做細胞計數的檢查。另卡托普利的吸收受胃內容物影響很大,吸收可減少30%~40%,故宜在餐前1h服用。⑤尼莫地平可產生假性腸梗阻,表現為腹脹、腸鳴音減弱。應注意觀察。另尼莫地平還能引起胃腸道出血。⑥妊娠期、哺乳期婦女、兒童、65歲以上老人、肝腎功能異常者、高低血鉀病人、腎動脈狹窄者為心血管藥物應用的特殊人群,使用時要提高警惕。
2.4 存在問題及解決方案分析資料時,發現說明書中存在一些問題,提醒臨床注意。藥物說明書質量良莠不齊。外資、合資藥物說明書比國產藥物說明書規范;國內知名廠家藥物說明書規范。表現在紙張質量和項目完整性上。同一種類型兩個藥物,外資的藥物企業生產的說明書相對更加完善。外資企業的一個藥物說明書,正反兩面幾乎上萬字,企業把它折疊成小冊子似的模樣,而同類國內產品的說明書則簡單得多。主要表現在以下幾個方面:①藥物動力學資料欠缺或參數不統一。進口和合資藥在藥動學研究方面較深入,國產藥尤其老藥和中藥制劑此項完全缺損。②一些藥物說明書中的不良反應僅用一些簡短的話來敘述。甚至有的標明“無不良反應”。這完全不符合國家有關說明書的規定。③說明書項目不全。有的缺少禁忌、有的缺少特殊人群用藥,對兒童和妊娠期婦女用藥只字不提。有的復方制劑甚至只標明一二種有效成分,其余用來代表。有的未標明“過敏者禁用”“有胃腸道活動性潰瘍說者禁用”等警示性支字,給臨床用藥帶來很大困惑。④說明書項目存在錯位、遺漏瑚象。有的說明書把藥理作用、適應證都寫在“作用與用途”欄中,不良反應、注意事項、禁忌一起寫在“注意”項中沒有單獨列出明示,這使人們很容易忽略禁忌、不良反應等關系到用藥安全的重要內容。⑤在說明書用法與用量項上,表現為“只說不明”。有的有胃腸道不良反應的藥物不標明“飯前服用”還是“飯后服用”;有的只出現“分次服用”等模糊文字,沒有具體說明分幾次服用。比較突出的是用藥時間的問題,說明書一般只提每日3次或者1日2次,但維持血藥濃度來說應該是8h或12h用藥,
1次,病人在用藥時看到每日3次,一般來說是餐后服用的,那就是4h左右服一次,顯然是不合理的。
為了了解醫患對說明書的重視問題,筆者在心血管門診進行隨訪。結果發現:醫生較重視說明書的作用尤其是新藥說明書,但同時也表示心血管類說明書項目復雜,用藥機制、不良反應、相互作用很難掌握,基本上是現學現賣,大大影響工作效率。個別醫生為快速掌握新藥,干脆看病用藥靠廠家提供的藥品宣傳資料,這是不可取的。廠家為了擴大銷售,在宣傳手冊上大做文章常有夸大功效而回避不良反應只嫌,當發生用藥醫療糾紛時,唯一的判定標準就是藥品說明書。說明書是法律文書,一定要引起臨床高度重視;在病人方面重視說明書的程度不夠,在調查的病人中有六成不看說明書,完全信任和依賴醫生;有的病人自認為重視說明書,但是他們對說明書的依賴主要在服用方法上,而對具體的不良反應很少關注;還有部分病人反映他們有閱讀說明書的意識但發現說明書篇幅冗長、詞匯深澀難理解,不知所云;仔細看說明書并對照醫生處方的僅有兩成。
3 結論與建議
2.適當調整了分數乘、除法的內容。在分數乘法和分數除法這兩個單元中,都先集中教學每種運算的意義和計算法則,然后再著重教學分數乘、除法應用題。這樣容易突出重點,有利于學生理解和掌握分數乘、除法的概念、計算法則和實際應用。教材還注意加強分數與整數的聯系,在教學分數乘加、乘減混合運算的基礎上,把整數乘法運算定律推廣到分數。在教學分數除法之后,教學比的意義、性質和應用,這樣安排,一方面有利于加強比和分數的聯系,加深學生對分數的意義的理解和認識,提高學生靈活運用知識解決簡單實際問題的能力;另一方面為后面教學圓周率、百分數、統計圖表等知識做較好的準備。
3.適當降低了分數、小數四則混合運算的難度。分數四則計算是進一步學習的重要基礎,應使學生比較熟練地掌握。教材中,只著重練習一步式題和兩、三步的混合運算式題,主要編入一些分子、分母比較小的大部分可以口算的分數四則計算,分數、小數混合運算也適當簡化,以加強簡便計算的練習。
4.適當擴展了分數應用題的范圍。進入五年級后,對應用題的教學要求主要有以下三點:(1)能解答常遇到的比較簡單的分數四則應用題;(2)進一步提高用算術方法和用方程解答應用題的能力;(3)能夠綜合運用所學的知識解答一些較簡單的實際問題。按照上述教學要求,在本冊教材中適當擴展了分數應用題的范圍。主要有以下幾個方面:(1)把已學的兩三步整、小數四則應用題,適當更換其中的一些數據為分數;(2)適當擴展求“一個數的幾分之幾是多少”以及“已知一個數的幾分之幾是多少求這個數”的應用題的范圍;(3)適當出現少量的綜合運用知識來解答的較簡單的實際問題,以及可以用不同方法解答的應用題(不超過三步)。同時,注意加強方程解法的教學,把方程解法和算術解法緊密聯系起來。這樣,既便于學生掌握兩種解法的解題思路,又便于學生靈活地選擇解題方法,促進思維的發展,而且不會加重學生的學習負擔。
5.適當加強了操作和聯系實際。教材一方面注意從學生熟悉的實際物體出發,抽象概括出幾何圖形的知識,另一方面適當增加聯系實際的題目,使學生學會靈活運用所學的知識解決簡單的實際問題。同時,教材通過操作,加深學生對概念的理解,通過知識間的聯系和對比,使學生弄清一些容易混淆的概念或計算方法。
6.適當加強了能力的培養。本冊教材在發展學生智力、培養學生能力方面有很多做法與前幾冊相同,但是由于學生進入五年級,抽象思維有了一定基礎,根據本冊分數知識和幾何初步知識的特點,在培養學生探索規律、運用一些數學方法遷移類推以及訓練思維的嚴密性、靈活性等方面予以了加強。下面就本冊教材各單元的主要內容和編寫意圖作一簡介。
一、分數的加法和減法本單元是在學生掌握了整、小數加、減法的意義及其計算法則,分數的意義和性質,以及在第五冊學過的簡單的同分母分數加、減法計算的基礎上進行教學的。通過本單元的教學,要使學生理解分數加、減法的意義,掌握計算的方法;會口算簡單的分數加、減法;會用運算定律進行一些分數加法的簡便運算;掌握分數和小數的互化方法,正確地進行分數、小數加減混合運算;會解答分數加、減法應用題。本單元共4節:
(一)同分母分數加、減法
1.分數加、減法的意義。
b、崗位說明書將作為簽訂勞動合同的附件:崗位說明書將作為員工錄用以后簽訂的勞動合同的附件。企業決定錄用員工后,這名員工應該承擔什么樣的責任,以及要負責到何種程度,這些問題也已經事先在崗位說明書里約定好了,企業不需要對員工重復說明。
c、作為入職培訓的教材:員工被錄用以后,崗位說明書可以作為入職培訓的教材。新員工在被錄用以后,一般企業要進行一次入職培訓。
2.對員工進行目標管理
在對員工目標管理設計的時候,依據崗位說明書所規定的職責,通過崗位說明書可以很清晰、明確地給員工下達目標,同時也便于設計目標。
a、崗位說明書是給員工下達目標的憑證:目標管理是現代企業管理的一種最有效的辦法。給員工下達目標的憑據就是崗位說明書里面規定的職責。例如給人力資源部的培訓專員下達的目標是培訓的指標,而不能下達薪酬管理的指標。由此可見,崗位說明書是目標管理的一個基本依據。
b、依據崗位說明書可清晰設計目標:在崗位說明書中,具體某個項目有幾項職責,目標應該下達給誰,都有非常清楚的說明。因此,負責目標管理的主管應該隨時查閱崗位說明書,以便更明確、有效地對員工進行目標管理。
3.是績效考核的基本依據
a、崗位說明書確定了崗位職責:在績效考核的時候,只有通過考察崗位說明書,才會知道只有這個崗位才有這個職責,才能去考核這個崗位上工作的員工是不是盡職盡責,是不是完成了工作目標。假如在崗位說明書中根本就沒有這個職責,就不能拿這個要求考核他,因為他不需要承擔這樣的責任。所以,崗位說明書在工作目標管理和績效考核工作中起很大的作用,也是績效考核的一個基本依據。
b、崗位說明書確定了職責范圍:崗位說明書明確確定了某一項職責的范圍,是全責、部分還是支持,很清楚地劃分了員工的職責。當某一項工作沒有完成或出現問題時,責任十分清楚。
c、崗位說明書確定了考核內容:崗位說明書還規定了考核評價內容。績效考核的標準應該是一致的。不能是崗位說明書寫的是一個樣,考核標準又是另一個樣。
4.為企業制定薪酬政策提供依據
直接決定薪酬的是崗位評價,所以崗位說明書所提供的依據評價是間接的。崗位評價是企業薪酬政策的基本依據,整個薪酬體系需要以崗位評價為支撐性資料。而崗位評價的基礎是崗位分析和崗位說明書,如果沒有崗位說明書、崗位內涵分析、員工規格分析等資料,就無法進行崗位評價。因此,從根本上說,崗位說明書為企業制定薪酬政策提供了重要的依據。缺少了崗位說明書,企業制定薪酬政策將是很困難的。
5.員工教育與培訓的依據
對員工進行培訓是為了滿足崗位職務的需要,有針對性地對具有一定文化素質的員工進行崗位專業知識和實際技能的培訓,完備上崗任職資格,提高員工勝任本崗本職工作的能力。根據崗位說明書的具體要求,對一些任職條件不足,但其它方面優秀、符合公司急需人才要求的員工進行教育和培訓,提升他本身的素質,最后使其達到崗位說明書的任職要求。
6.為員工晉升與開發提供依據
實踐中,產品說明書一般分為三種情況:第一種是單純的對產品的直接描述。產品說明書與被說明對象之間的關系是一一對應的,作者在文字上沒有獨創性,不屬于作品,不應受到著作權法的保護。例如一種通用機械產品的操作方法或使用方法的描述,第二種產品說明書除了對被說明對象所包含信息的介紹外,還加上了作者主觀評價方面的內容。這種產品說明書一般由封面設計、產品設計圖、產品主要性能技術指標、封底等幾部分組成,有的還有產品照片或企業生產車間、廠景照片等,在創作目的上,評價性內容多于對產品信息的介紹,這種產品說明書在介紹角度的選擇、文字語言的運用、敘述層次的安排上都具有自己的特點,意欲具有一定的感染力,以達到產品宣傳推廣上的功效,具有獨創性,第三種是產品設計圖及其說明,即著作權法第三條第(六)項所列舉的形式,這種產品設計圖及其說明指的是生產企業為確定產品的構成(成份規格各項應達到的技術經濟指標而制作的圖紙及其說明,通常包括設計任務書、初步設計和工作圖設計及其說明,這類產品設計圖及其說明融入了企業自行創作的智力成果,屬于著作權法保護的作品。
二、對產品說明書著作權有關法律問題的深析
1、產品說明書著作權的法律適用。實踐中,對產品說明書內容所涉的著作權保護,在適用法律上,如產品說明書既有文字說明又有產品設計圖的,應當適用《著作權法》第二條第一款以及第三條第(六)項的規定;如產品說明書里有美術、攝影作品的,還要適用《著作權法》第三條第(四)項的規定,而不能只簡單籠統地適用《著作權法》第三條第(六)項“工程設計、產品設計圖紙及其說明”的規定。
2、產品說明書著作權的歸屬。產品說明書的創作者一般是法人或非法人單位的工作人員,或是法人或非法人單位聘請的創作人員。產品說明書是生產經營企業的特定產品說明,是該企業工作人員為完成該單位的工作及任務而制作,由該單位承擔責任的職務作品,因此屬于“作者享有署名權,著作權的其它權利由法人或非法人單位享有的職務作品”,而不是《著作權法》第十一條第三款所規定的“由法人或非法人單位主持,代表法人或非法人單位意志創作,并由法人或者非法人單位承擔責任的作品,法人或非法人單位視為作者”的那種作品。